實用的小學工作計劃范文集錦十篇
日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又將迎來新的進步,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編精心整理的小學工作計劃10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學工作計劃 篇1
一、指導思想
本學期,音樂教研組根據教導處的工作計劃要點,遵循教育事業要“面向現代化,面向世界,面向未來”的重要指導思想,并在新課標的指導下,結合本學科的特點,以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點,以提高全組教師群體專業化水平為目標,繼續加強創新教學,創新學習、創新管理,轉變教育觀念,學習新的教育理念,以新的方式培養全面發展的合格人才。以全面實施素質教育為目的,緊密結合教育局中心工作,聯系音樂教學和教師的實際需要,開展各項教研活動,不斷改進工作方式和教學內容,為教師業務能力、和教師專業化發展,為學生的全面發展和我校音樂教育的發展做好指導、引領、服務工作。以此來不斷促進教研組每位教師的成長,全面高效地提高我校的音樂教學質量。
二、學情分析
我校學生學習主動性強,其中有少部分學生在課外接受過系統的音樂訓練,具有較好音樂基礎。但大部分學生對基本的音高、節奏、拍子和曲調的掌握缺少系統學習,還需要加強音樂基礎知識的強化學習。
三、教學任務和目標
在新的學期開始后,音樂教研組要在新的理念指導下開展工作。本學期將開展各項教研活動,教學目標和工作任務如下:
(1)組織音樂組全體教師開展學習活動,共同學習和探討新課標,備課時與新課標結合,認真上好每一節課。
(2)因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發展。面向全體,用欣賞的眼光看待每一位學生,善于發現學生的優點,在各自所教的班級培養音樂特長生,如“小歌手”,“小指揮”等,給他們表現才能的機會,積極做好我校文藝人才儲備。
(3)加強音樂教師隊伍建設,發揮骨干教師在課題研究中的引領示范作用。
四、教學方法和措施
(1)積極導入課外與音樂相關的.知識,培養學生的興趣,提高學生的知識面,用形象化的方法引導學生記憶樂理知識和音樂常識。
(2)課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表現性。最大限度地調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養學生的團結協作能力及創新能力。
(3)加強網絡學習,認真建立自己的博客,積極開展“互聽互評”活動,并及時提出問題、解決問題,及時寫教學反思,并發現缺點和總結經驗,相互學習,相互提高。
四、活動安排
時間
內容
備注
2月份
1、召開音樂教研組計劃會議,學習學校工作計劃,探討和制訂音樂教學計劃;
2、音樂教研組確定本學期研究課題。
3月份
3、開展“互聽互評”活動;
4、參加網絡學習,認真建立自己的網絡博客,相互學習和交流;
4月份
5、組織期中成績檢測;
6、開展音樂教學研究活動,總結前半學期工作;
5月份
7、音樂教研組繼續按學校的要求,做好網絡博客建設,促進網絡技術應用;
6月份
8、組織期末成績檢測;
9、撰寫本學期音樂教學總結。
小學工作計劃 篇2
每周一舉行一次升旗儀式,重大節日舉行主題教育活動,每學期定期組織學生觀看愛國主義教育影片,對學生進行愛國主義教育,訓練學生說普通話,寫規范漢字。
一、 指導思想
全面貫徹縣教育局小學教育工作會議精神,扎實推進素質教育,繼續鞏固我校素質教育的成果,不斷提高我校的教育教學質量。
二、 工作目標
使學生德、智、體、美、勞全面發展和發展學生個性特長相結合,培養出新世紀的合格人才。
三、 具體措施
1、組織教師認真學習有關素質教育的文件,加深對素質教育內涵的理解,轉變教學觀念,全面實施新課程。
2、把素質教育貫穿在教育教學的各個環節中。
3、依法治教,開足開齊上好各類課程,做到三表統一。
4、改革課堂教學,打破陳舊的課堂教學模式,切實減輕學生課業負擔,注重學生能力的培養。
5、強化寫字教育,切實抓好寫字訓練,堅持每天練字,并使學生學會執筆方法及運筆技巧。
6、抓好學生的常規管理,組織學生學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》,晨會、班會正常化,班主任要針對班上出現的問題,及時解決,有針對性地對學生進行思想教育。
7、建立家訪制度和家長會制度,發揮“三結合”的教育功能,使學生和諧發展,成為社會主義建設事業的合格接班人。
8、重視環境衛生教育,用優美的環境影響人,重視人文環境建設,用和諧的人際關系凈化學生的心靈。
9、每周一舉行一次升旗儀式,重大節日舉行主題教育活動,每學期定期組織學生觀看愛國主義教育影片,對學生進行愛國主義教育,訓練學生說普通話,寫規范漢字。
10、加強對學生的`安全教育,杜絕學生身邊的事故隱患,鼓勵學生參加力所能及的勞動。
11、強化文明班級的評比,結合班務工作計劃,正常開展班隊活動,培養學生敬老愛老、關心他人的良好品德。
小學工作計劃 篇3
新的學期就要開始了,緊張而忙碌的校園生活也即將開始,本學期又將是一個忙碌而又充滿挑戰和童趣的學期,對新的學期充滿了期待,對于開學初自己的工作,早早就開始考慮了。
一、開學初工作安排
1、報到時學生各項作業和相關資料的上交和統計,練字情況的展示、評選和反饋;學生閱讀書籍情況的梳理和匯報展示;特色作業的`評選;關于農歷新年相關知識和習俗的了解匯總,以上內容及時在開學初對孩子的整體情況進行了解并根據完成的情況和質量及時反饋。
2、開學初也是學生收心的關鍵期,上個學期的好習慣,經過一個假期的放松,需要重新進行強調和鞏固,那么開學初對各項習慣的嚴格要求就顯得尤為重要,要抓住新學期的關鍵期,養成學生好的習慣。
(1)預習的習慣:二下的課文內容和二上有較明顯的變化,課文中不再是全文有拼音,而只是少數生字有拼音,那么對于學生的預習要求要較二上有所改變,同時要更加注重學生預習習慣的培養。
(2)專心上課的習慣:一個好的學生是會充分利用好上課40分鐘時間的,把握好課堂時間可以使自己的學習事半功倍,所以在開學初一定要把握好機會,對學生的課堂表現明確要求,嚴格監督。
(3)作業認真完成的習慣:很多學生在放假前,都有好的習慣,放學回家后先完成作業再做其他的事情,一個假期可能會使部分學生將這個好習慣拋之腦后,就需要在開學初對此項習慣嚴格要求,并要求學生字體的書寫干凈工整,為好習慣的養成打下堅實基礎。
二、教學工作安排
1、根據本學期情況,將本學期所需要的各項表格,如閱讀情況記錄表、背誦情況記錄表等等,準備妥當并對學生明確要求,明確各負責人的任務和反饋時間。
2、本學期時間短任務重,所以在課時計劃和任務安排方面,要做好把控,保證學生在課堂上的高效,在日常的備課上,要更加的下功夫。
新的一年,新的開始;新的學期,新的挑戰;不忘初心,牢記教育使命。
小學工作計劃 篇4
本學期我任五年級班主任,和他們已經共同學習生活了兩年,已對本班的學生情況較為熟悉。本班有學生22人,自制力較差的就有六名。本著愛每一個學生,使他們因為有我這樣的班主任,每天能快樂充實;同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我擬定了如下五年級班主任工作計劃:
一、自身做示范德高為范。
教師為人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,教師要有這樣做人的威望,人格的力量,令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現,積極的影響和教育學生,使他們健康地成長,在學生面前樹起一座做人的豐碑。
二、待生要誠對學生真誠、坦誠和熱誠,核心一個“愛”字,愛是教育的基礎,沒有愛就沒有教育,也談不上師德。
用博愛之心與學生真誠互待,坦誠相處,熱誠幫助,在深愛著全體學生的同時,更格外關注著個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長。
三、公平待生對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德。
對待學生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚。說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學生,一視同仁。不管對那位學生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進。
四、基本工作要點
1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新,勇于探索,為祖國培養創新性人才。
3、向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。
4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。
五、主要措施
1、規范早讀,午休,自習課的'紀律。
2、發揮小干部的作用,師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、充分利用班會向學生進行思想教育。
5、狠抓課堂紀律,養成良好的學習習慣。
6、力爭在升旗,做早操和學校的各種大型活動中表現突出。
7、走進學生,和每一個學生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。
六、本學期班級主要工作內容
如表周序具體工作安排
1、組織學生報到,了解學生假期活動情況,排位,選班委,進行教育。
2、“教師節”尊師重教教育,組織學生積極參加“教師節”專題廣播。
3、對學生進行安全教育和文明禮儀教育,開展義務勞動。
4、對學生進行行為規范教育,并嚴格上課紀律要求。
5、開展愛國主義教育,辦“國慶”專刊、演講比賽。
6、召開主題為“日常行為規范教育”的班會。
7、進行環保意識的培養,召開“美化校園,從我做起”的主題班會。
8、對學生進行“安全與法紀教育”的主題班會。
9、開展學生心理健康教育的輔導,并參加小學部作文競賽。
10、考風考紀教育、期中考試、參加首屆藝術節。
11、期中小結,召開家長會。
12、與外校聯歡,舉行手拉手活動。
13、開展愛國愛廠愛校教育,參加廠慶活動。
14、準備和參加學校的書法和繪畫展覽。
15、對學生進行理想教育,并對學生的日常行為進行考核和討論。
16、組織和參加小學部的各科作業展覽與評比。
17、在班上開展行為規范的互查活動,強化學生的規范意識。
18、對學生進行愛國主義教育,參加迎新春美化校園義務勞動。
19、參加廣播宣傳評比,并備戰期末考試。
20、對學生進行考風考紀教育,并作期末考試安排。
21、進行期末考試,做好假期安排工作。
22、對學生進行暑期教育,發放素質報告單。
小學工作計劃 篇5
一、學生情況分析
本冊教學對象是二年級一期學生,有以下特點:
1、學生有濃厚的繪畫興趣。
2、學生已具有一定的分析判斷能力和造型表現能力,能進行完整的畫面構思、表現。
3、學生缺乏持之以恒的學習精神和堅定的美術學習目標。
二、教材分析
本冊教材分造型表現、設計應用、欣賞評述、綜合探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養學生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學生很大的發展空間,滿足各種學生創造美和表現美的愿望。
(一)全冊共19課,教材編排方式較一年級教材有所改變:
1、更加重視學生活動的設計。活動設計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內到課外的原則。
2、加強了美術學科與其它學科特別是語文(文學)學科的綜合。如第10課是美術學科與音樂學科的綜合,第2、8、13課是美術與語文(文學)學科的綜合,第19課則是美術學科與現實社會相聯系的綜合。
(二)各課內容的編排有很多漂亮的圖片,展示了學生活動過程及其學生作品圖片,便于教師進行教學參考和學生自學。
三、教學目標
1、激發學生愛美、尋美、創美的興趣,培養學生熱愛美術的情感。
2、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材,通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現出來,體驗造型活動的樂趣。
3、鼓勵學生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現所見所聞、所感所想,并能進行簡單組合和裝飾,體驗造型活動和設計制作活動的樂趣。
4、鼓勵學生觀察生活、欣賞美,能用簡短的話語大膽表達自己的感受。
5、采用造型游戲的`方式,組織、引導學生開展多種綜合、探索體驗活動,發展學生綜合解決問題的能力。
四、教學重難點
教學重點:了解美術語言的表達方式和方法,靈活的掌握對造型、色彩的運用,激發學生的創造精神,發展美術實踐能力,增強動手能力和審美能力,滲透人文精神。
教學難點:發展學生的藝術感知能力和造型表現能力,培養審美情操,滲透德育。
五、教學進度(見后表)
六、 教學措施:
1、 遵循審美規律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象,通過比較的、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、判斷,提高學生審美趣味。
2、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力,積極為學生創設有利于創新精神的學習環境。
3、加強師生的雙邊關系,即中是教師的教,又重視學生的學,確立學生的主體地位。
4、采用多種教學方法,利用現代化的教學儀器,大膽改革。
5、 改變評價方法,采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價,充分肯定學生的進步和發展,尊重個性差異,重視學生的自我評價,激發學習興趣。
周次 課題 課時 第1周 我和昆蟲 第2周 奇妙的爬行 第3周 漂亮的小鐘表 第4周 會變的小手套 第5周 小花飾 第6周 百變團花
第7周 我們身邊的痕跡 第8周 大樹的故事 第9周 新穎的泥名片 第10周 我們來跳舞 第11周 泥條頭像 第12周 雄偉的塔第13周 演電視第14周 小扇子第15周 會變的線條 第16周 刷牙 第17周 動物樂園 第18周 節日的裝飾 第19周 過春節
小學工作計劃 篇6
一、指導思想
XX年下半年,我們要認真貫徹全國教育工作會議精神,以《國家教育改革和發展綱要》為指導。根據縣教研室和上塘學區工作安排,結合本校實際,本學期主要做好以下工作:繼續圍繞課程改革,深化校本教研;加強質量監控和教師隊伍建設;加強教學規范管理,切實提高教師業務水平。
二、主要工作
1、 著眼課堂教學,注重教研活動的實效性
本學期將首先以“優質課”評比為契機,推薦優秀教師參加學區、縣優質課評比。校內教研將推選教師上觀摩課,擬將舉行語、數低、中、高段觀摩課,每個級段兩節課,課后組織教師議課。
2、 扎實開展校本教研
本學期校本教研,將由教導處牽頭,安排由優秀教師主講的講座活動。
3、 加強教學質量管理
做好上學期的'期末質量分析,關注教師對基礎薄弱學生的輔導工作。認真做好期末考查科目的考查,文化課的統一檢測工作。本學期可能三年級語、數、英、科縣教研室抽測。
4、 加強對完小的教學調研
5、 開展學科競賽
本學期主要認真做好五年級學生英語書寫大賽。
6、 加強教研組建設與校本教研示范校評比活動
7、 積極配合縣教研室和學區做好教科研工作
三、活動行事歷
周次
日期
活動內容
參加對象
1
9月3日—9月9日
開學工作會議、正常開學
全體教師
2
9月10日—9月16日
學區教科研會議
教導主任
3
9月17日—9月23日
教導處計劃制定、學分審核
教導處
4
9月24日—9月30日
第一次教學常規檢查、校公開課開始
5
10月1日—10月7日
校基本功選拔、學區新教師調研國慶節放假
全體教師
6
10月8日—10月14日
校基本功選拔、學區新教師調研
7
10月15日—10月21日
學區基本功選拔、校質量分析會
全體教師
8
10月22日—10月28日
五年級英語書寫比賽、校第一次觀摩課活動
相關老師
9
10月29日—11月4日
縣基本功評比
10
11月5日—11月11日
學區小學教學聯誼活動
相關老師
11
11月12日—11月18日
期中考試
12
11月19日—11月25日
縣小學備課組活動、學區小學語文研討活動
語文老師
13
11月26日—12月2日
校第二次觀摩課活動
相關老師
14
12月3日—12月9日
學區中小學(語、數)教研活動
語數老師
15
12月10日—12月16日
學區小學調研活動、完小教學調研
16
12月17日—12月23日
縣校本教研工作研討會、第三次觀摩課活動
相關老師
17
12月24日—12月30日
小學工作計劃 篇7
一、學生分析
五年級的學生年齡 處于發育時期,身體發育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現欲強;女生由于發育的原因,很少參加激烈的運動項目,但考慮到某些女生的天性,要因勢利導,加強男生的身體素質練習,培養女生積極參與體育鍛煉的習慣,使男女均衡發展。
二、教學目標
(1) 使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為,表現出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣,并在活動中具有展示自我的愿望和熱情,體驗到體育活動的樂趣。
(2) 過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。的興趣和愛好,形成鍛煉的習慣。
(4)提高對個人健康和群體的責任感,形成健康的生活方式。
(5)發揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態度。
三、教學重點及難點
(1)重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統體育的武術。
(2)難點是耐久跑的呼吸,跨越式跳高的助跑與起跳,過桿。
四、教學措施
(1) 只研究和強調教師的教法,而忽視學生的學法的傾向,加強對學生學法的指導。教學過程是師生交往、共同發展的互動過程,如果把體育學習理解為只是教師的講解與示范,學生模仿教師的動作,強調了教師的教法研究,忽視了學生學法的探索,只管教的怎么樣,不管學的如何,必然不利于調動學生的積極性,不利于提高教學質量。因此,要重視學生學法的研究與探索,不僅要研究教法與學法,而且要研究教法與學法的變化;不僅要研究學生的“學會”,而且要研究學生的“會學”。
(2) 在教學中多運用游戲作為方法、手段,為學生參與體育活動,培養和激發學習的.興趣性和積極性提供了豐富的內容。如主題式教學法、情景式教學法等充分發揮游戲和游戲法的功能與作用,激發學生的學與練的興趣,達到預期的教學目標效果。
(3) 著學生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。小學生好勝心強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質分組,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。
小學工作計劃 篇8
一、指導思想:
以學校德育教育的思路為指導,結合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展,具有創新精神的一代新人。
二、基本情況
本班共有學生51人,其中男生23人,女生28人。學生熱愛學校和班集體、團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動,能按照《小學生守則》來規范自己的言行。大部分學生熱愛學習,有良好的學習習慣,上課專心聽講,發言積極,但也有個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。同時,由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念不強等現象。由于差生占的比例不少,所以班級的總體成績還有待進一步提高。
三、工作目標
1、繼續抓好學生的常規養成教育,培養良好的行為習慣。
2、培養和選拔新的班干部,營造健康向上的良好班風,增強集體凝聚力,爭創文明班。
3、力爭做好每位學生的'思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
4、抓好班級的紀律,做好后進生的轉化工作。
5、加強寫字教學的,讓學生養成良好的書寫習慣。
6、加強對學生的安全教育,讓學生增強安全意識,懂得自我保護。 7、抓好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康的發展。 8、注重發展學生的個性特長。
9、建立良好、平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵自我教育、自我管理能力。 10、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。
四、工作措施
德育:
1、抓好班風建設,優化班級的育人環境,營造積極向上、奮發有為的學習氛圍。 2、培養班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生。
3、班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。
智育:
1、開展“課前一分鐘見聞談”活動。
2、對成績及表現好的同學要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。
3、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。
4、開展寫好字,讀好書,做好文的活動,舉辦故事會,詩歌朗誦會等活動。 5、鼓勵學生努力學習,發展個性教育。
體育:
1、認真做好早操,開展有益、健康的課間活動。
2、定期了解學生體育發展的情況,使之認真鍛煉身體,并掌握一定的體育知識。
五、班級工作周進度表
略
小學工作計劃 篇9
指導思想
按照省頒《健康教育評價方案》,認真貫徹執行《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》,結合我校實際情況,堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想。首先是讓全體師生及時有效地掌握預防多種疾病的衛生知識,進一步健全學校衛生工作的管理體制,促進學校衛生工作的規范化、制度化、推動衛生工作健康發展。抓好學生的習慣養成教育,抓好學生常見病、傳染病、流行性疾病的預防,保證師生的身體健康,讓老師們健康快樂地工作,學生輕松愉快地學習。然后,重點落在讓我們生存的環境每天都干凈、整潔、無污染源。
工作目標
要堅持育人為本,德育為先,把立德樹人作為教育的根本任務,廣泛開展以“愛國、守法、誠信、知禮”為主的現代公民教育。積極促進學生健康多項發展。總結上期工作經驗,及時彌補工作中的不足,繼續后勤服務隊的工作。接受各級領導的.檢查督促,讓學校環境——這文明的窗口體現出更文明的人文景觀。
1、切實抓好學校的環境衛生和個人衛生,努力提高學生的健康水平,促進學生養成良好的衛生習慣。
2、積極開展傳染病的防治宣傳教育工作,切實抓好學校衛生工作。
3、大力開展好常見病的防治工作,促使學生健康的成長。
4、做好計生工作。按要求做好報表。
主要工作
1、對學生進行健康教育;
2、培養學生良好的衛生習慣;
3、改善衛生環境和教學衛生條件;
4、加強對傳染病、學生常見病的預防和治療;
5、進行環境保護宣傳教育。
具體工作安排
二月
1.2月25日調整好公區責任人。
2.2月25-26日學生返校搞衛生,26日下午4點半衛生大檢查
3.2月27日開學報到,制定學校衛生工作計劃
4.出好第一期衛生黑板報
三月份:
1、流腦及腮腺炎的預防知識講座;
2、植樹節(3、12)知識簡介;
3、召開環保小衛士會議
4、世界防治結核病日(3、24)知識簡介;
四月份:
1、世界衛生日(4、7)知識簡介;
2、出好第二期衛生黑板報;(六(2)班主編)
3、衛生廣播站開播既進行“防近周”宣傳。
4、碘知識講座及相關的知識的普及。
五月份
1、5、20日營養知識講座;
2、出好第三期衛生黑板報;(六(1)班主編)
3、衛生知識小報比賽;
4、衛生委員培訓,期中衛生工作小結;
5、視力普查。
六月份
1、安全教育(不私自下河下塘游泳);
2、出好第四期衛生黑板報;(五(2)班主編)
3、世界環境日(6、7)環保教育(看錄相);
4、飲食衛生知識講座;
七月份
1、環保小衛士進行衛生工作總結,民意評定出優秀;
2、寫好部門工作總結。
衛生部門的工作措施。
(一)依靠堅強的廣大教師的支持來完成工作計劃。
(二)制定具體實施辦法,獎罰分明。
附(實施辦法):
第一部分:公區衛生
每周一大掃每天兩小掃, 每日時時撿,如衛生老師檢查后不合格處,將及時通知整改。
第二部分:教室衛生
每周一大掃(星期二),必須抹門、窗、臺等,衛生老師和衛生委員4:30左右檢查,要求抽屜和垃圾桶及地面無垃圾
每天有學生打掃,每天不定時檢查,如沒做好,及時整改者不扣分。
第三部分:專業課活動室
電腦室、網絡室、多媒體室、實驗室、體育室、隊室、廣播室等等。指定專業的老師負責。每周二檢查,要求是整齊、干凈無垃圾。
小學工作計劃 篇10
一、指導思想:
堅持貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》的有關規定,以樺甸市教育局20xx年德育工作要點、我學校20xx年工作計劃為指導。以弘揚和培養民族精神為核心,以行為習慣的養成教育、感恩教育為抓手,不斷增強德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作能夠再邁上一個新臺階。
二、工作目標:
1、加強德育隊伍建設,樹立良好的師德師風,營造良好的育人環境。
2、拓寬德育活動空間,扎實做好學生的養成教育、感恩教育、高雅教育、民族精神教育。以少先隊主題活動為載體,豐富學生的校園文化生活,不斷提高學生綜合素質。爭創“德育先進校”。
3、重視家庭教育的作用,強化學校、家庭、社會三位一體的德育教育網絡。形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。
三、工作要點
(一)加強德育隊伍建設,強化育人意識。
1、進一步加強教師隊伍的職業道德建設,配合學校黨支部等部門解決好教師師德、師風問題,樹立良好的師德形象。
2、落實班主任常規工作,做好班主任教師的培訓工作,盡快提高年輕班主任的綜合素質。按時召開班主任會議、班主任班級管理經驗交流會等,切實解決班主任工作中存在熱點問題及難題,相互學習、交流,不斷提高班主任教師的整體水平。期末進行“優秀班主任” 的評選。
3、繼續實行由校領導帶隊及科任教師、值周生組成的檢查小組對學校的每日常規工作進行督促檢查制。德育處將通過定期檢查、隨時抽查等形式對全校學生的不良行為進行矯正。
4、深入進行德育科研探索,鼓勵班主任積極撰寫德育論文,要求每學期班任上交一篇德育論文或案例。
(二)以養成教育、感恩教育、高雅教育、愛國主義教育為主線,抓好學生思想品德素養的不斷提升。
1、班主任要依據我校的《學生養成教育實施方案》結合每月的教育主題確定好本班級的每周教育主題切實抓好學生的養成教育。爭創“養成教育示范班”,鼓勵學生爭做“養成教育先進學生”。本學期主要從四個習慣的養成入手:三月份主題為“養成認真聽課的習慣”,四月份主題為“養成規范寫字讀書的習慣”,五月份主題為“養成感恩的習慣”,六月份主題為“養成惜時守時的習慣。其它行為習慣的養成教育工作,貫穿整個學年之中。
2、堅持每周一的升旗制度,升旗儀式規范,并及時填寫升旗日志。強化少先隊工作,重視班集體、班級干部隊伍建設,將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實。
3、探索以“四小”為內容的科技教育之路。以小實驗、小發明、小制作、小論文“四小”為內容的科技教育對于我校來說,我們要尋求一條適合本校校情、學情發展的科技教育之路。準備開展一屆科技活動,激發學生的創新精神和實踐能力。
4、本學期要開展好以“六名” 為內容的高雅教育。要努力創設高雅的精神文明建設的環境,積極鼓勵學生讀名著、賞名曲、觀名畫、唱名歌、學名言、做名人,用高雅的文藝經典引領學生高尚地發展。
讀名著、學名言由語文教師負責;賞名曲、唱名歌由音樂教師負責;觀名畫由美術老師負責。每位負責教師要有計劃地開展此項活動,切實提高學生的自身素質內涵。
5、抓好校園文化建設,努力營造學校德育工作的良好氛圍,把教育貫穿到各項活動之中抓好宣傳陣地建設。本學期除了繼續發揮宣傳櫥窗、黑板報、廣播站的宣傳作用外,要重視心理咨詢室的作用,豐富宣傳內涵,培養學生健康向上的心理素質。還要加強德育實踐基地的教育實效性,利用“植樹節”“五.一勞動節”對學生進行環境意識教育。
6、深入開展“弘揚和培養民族精神月”系列活動。結合清明節部分新生入隊;開展“愛國主義讀書”教育活動;開展“民族團結”教育活動。
7、讓學生學會感恩,懂得回報。結合節假日(“三、八節”“母親節”、“父親節”)對學生進行這方面的教育。本學期要開展一次以“感恩教育”為主題的`隊會評比活動。要求教師精心設計,認真組織排練,高質量完成,并做好隊會記錄。
(三)完善德育網絡體系,強化教育網絡作用
1、落實家訪工作,辦好家長學校。要求每學期班主任到家訪率要求達40%以上,力爭全學年普訪率達100%。
2、家庭教育在孩子成長階段有著不可替代的作用,學校特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育。班主任、班級學生課采取“一幫一”結對子的形式對這些學生給予幫助。利用家長會對其家長進行家教講座,并請家長們進行經驗交流。班主任做好教案的設計,記好活動記錄。定于第八周開展“家長開放日”活動
3、加強與社區的聯系,利用社區教育資源對學生進行多種教育。充分發揮家長委員會的作用,調動他們的工作積極性,共同協助教育好孩子,真正起到家校共建的作用。
四、活動安排:
周 次日 期主 要 活 動
12.28—3.4書香家庭評比;“今年春節我最孝”征文評比;召開值周生會議;下發學《雷鋒月活動方案》,大隊部負責具體實施。
27—11各班自行開展“三八節”感恩教育活動;召開班主任會議;“植樹節”環保教育。
314—18檢查以“六名” 為內容的高雅教育的開展情況。
421—25衛生大掃除;檢查學生“認真聽課的習慣” 養成情況。
528—4.2清明節主題教育活動,部分學生入隊。
66—8“班級干部”培訓。各班級以班會形式開展“民族團結”教育活動。
711—15班主任班級管理工作座談會。
818—22家長開放日
925—29檢查學生“規范寫字讀書的習慣”養成情況。
105.3—6“五.一”勞動節愛校教育;衛生大掃除。
119—13“母親節”感恩大行動。“感恩教育”主題隊會評選。
1216—20學生“四小”科技比賽。
1323—27檢查學生“懂得感恩的習慣”養成情況。
1430—6.3“端午節”傳統文化教育活動。
157—10 “六名”高雅教育中“讀名著、學名言”的單項檢查。
1613—17“父親節”感恩大行動。
1720—24檢查學生“懂得惜時守時的習慣”養成情況。
1827—7.1表彰先進,工作總結。
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