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學年度第二學期工作計劃

時間:2023-05-17 13:51:53 年度工作計劃 我要投稿

學年度第二學期工作計劃范文集合十篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候抽出時間寫寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編為大家整理的學年度第二學期工作計劃10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學年度第二學期工作計劃范文集合十篇

學年度第二學期工作計劃 篇1

  根據縣局春訓會精神,結合學區工作實際,特制定20xx-20xx學年第二學期學區工作計劃:

  一、指導思想

  以縣局春訓會精神為指導,以提高質量為核心,堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念,深化內涵,規范管理,促進學區各學校可持續發展。

  二、工作思路

  緊緊圍繞立德樹人、提高質量這個主題,著力踐行社會主義核心價值觀,科學謀化學校發展,積極穩步推進教育教學改革,突出抓實教師隊伍建設,不斷注重內涵建設和特色發展。

  三、工作任務及措施

  1、認真組織開展好“轉作風樹師表揚正氣”教育活動及教師教學基本功訓練達標活動。各校要嚴格按照縣局文件要求,根據實際制定好活動方案,成立領導機構,明確分工,夯實責任,強化落實,確保活動取得實效。

  2、科學謀劃學校發展。各校要圍繞教育現代化的總目標,結合學校發展現狀,突出學校可持續發展、內涵發展、特色發展的指標設置,科學制定學校發展五年規劃,并于3月20之前上報學區辦公室審核。

  3、切實規范學校管理。各校要進一步強化學校規范管理,完善各項規章制度,依法治校,依法治教,依章辦事。同時要結合校情積極探索新的管理評價體系,修定完善崗位目標考核及質量評價方案,促使學校可持續發展、內涵、特色發展。

  4、堅持立德樹人,加強社會主義核心價值觀教育。各校要緊密結合學生的思想實際,緊緊圍繞社會主義核心價值觀,以活動為載體,廣泛深入開展愛國教育、理想教育、責任教育、法制教育、生命教育等主題教育活動,引導學生樹立遠大的理想,增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感,培養良好的'道德品質和文明行為。同時將培育社會主義核心價值觀融于教育教學全過程,使學校師生成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者,促進學校德育工作更好更快的發展。

  5、深化課堂教學改革。各校要對近年來學校開展課堂教學改革工作進行認真回頭望,總結得失,把薄弱學科和薄弱環節做為課堂教學改革下一階段的主要任務。要以校為本,立足課堂,關注發展,向課堂要效益。認真上好教研課、示范課、匯報課,并抓好相關的聽課與評課制度,不斷進行教學反思,踏實做好單元練考工作,及時完成質量分析,總結得失。要注重平時教學過程的積累,堅持寫好教育教學隨筆與教后感。5月份學區將在北城小學召開高效課堂現場會,展示各校課改成果。

  6、強化薄弱學科課程管理,提高學生綜合素養。為了客觀、準確地掌握各校教師教學情況和學生學習效果,本學期學區將對各校體育、音樂、美術、信息技術等薄弱學科進行考查,形式采取問卷調查及課堂檢測等來進行,從而有效的對各校的教學質量進行監測、反饋和調控。

  7、加強學校社團建設。各校要按照縣局《關于加強學生社團建設的實施意見》文件精神,進一步規范學生社團管理,提高社團建設水平。本學期中心校將在原有社團的基礎上,不斷豐富活動內容、形式、項目等,同時對部分學生參與度低、難以長效發展的社團進行整合,以期達到學生社團活動的規范化、系統化、課程化、品牌化。各校也要認真總結學校社團活動取得的成績,反思存在問題,同時依靠中心校社團活動開展的成功經驗,把“體育、藝術2+1”與自身實際情況結合起來,努力把學生社團建設成為學生成長過程中的課堂、實踐基地和展示自我的大舞臺,讓社團活動真正成為學生素質教育的主陣地,讓每位學生都能有“閃光點”。

  8、重視體育、美育及學生心理健康教育工作。各校要利用各種資源,充分開發校內資源,培育特色優勢項目,發展學生興趣愛好、特長。積極開展陽光體育活動,校園足球運動,組織好四節教育活動等,活躍學生身心。要充分發揮心理咨詢室作用,幫助學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。要切實關注特殊學生(后進生、學困生、貧困生、留守兒童等),使他們能實實在在地感受到集體的溫暖。

  9.加快信息化教學資源庫建設。作為校園教育信息化建設的重要環節,各校要繼續加強學校教學資源庫建設工作,建立好自己的資源庫。要積極組織相關理論及技術培訓,使全體老師都能熟練運用錄播室、筆記本、攝像機以及多媒體課件編制工具等,制作課件,錄制微課及課堂教學實錄等并上傳資源庫。要積極引導廣大教師廣泛地調用資源中心下的教學信息資源,通過網絡互相學習、互相借鑒、互相促進,發揮它的積極作用。同時,要進一步加快教學資源、教學管理、學生管理等方面數字化建設,逐步實現教師、年級組、備課組、處室、各部門等縱橫立體化信息化管理。本學期學區將對各校教學資源庫建設情況進行檢查。

  10、積極開展創選評活動。本學期,各校要積極開展骨干體系創建工作,根據各校實際,積極開展行為規范達標校、實驗教學達標校、教育信息化達標校創建活動,要制定好創建規劃,夯實責任,確保創建活動順利進行。

  11、加強學前教育工作。按照縣局學前教育第二輪三年行動計劃要求,各公辦園要在加快內涵發展、特色發展方面下功夫,民辦園要切實加快骨干體系創建工作。要進一步加強園務管理,不斷提高教師業務素質,促進教師專業化發展。要認真落實幼兒在園常規,堅決杜絕“小學化”傾向,實現對學前兒童有效教育和看護。城關幼兒園、xx街幼兒園要充分發揮其資源優勢,加強對學區內附設園及各民辦園的幫扶與指導工作,促進學區各園更加規范優質。本學期學區將探索試點幼兒園聘用教師管理改革工作,進一步規范幼兒園聘用教師管理,為學區內幼兒園快速發展,幼兒健康成長提供有力保障,努力形成兩所強園輻射帶動全學區幼兒園規范、特色發展。

  xx縣xx街中心小學

  20xx年2月26日

學年度第二學期工作計劃 篇2

  學年度第二學期在各位領導的指導下已經全面深入地展開。本學期我們初二級部教學工作計劃堅持以市教育局關于年教育教學工作和學校教育教學計劃為指導,以關心學生的終身發展為核心,以強化教學常規管理為抓手,以強化課堂教學改革為重點,努力實現教育教學質量的全面提升,為此特制定本學期工作計劃如下:

  一、 加強班主任工作的管理。

  通過組織班級管理經驗交流活動,優秀班主任經驗介紹,共同學習和研討班級管理的方法,定期與不太理想的班主任進行交流,建立健全班會制度,將主題班會同師德教育相結合,使師生共同受益,并且每月組織一次班級管理經驗交流理論學習等活動,逐步提高班級管理能力,為適應新形勢下班主任管理班級工作的需要打下堅定的基礎。

  二、 進一步抓好行為規范和養成教育。

  通過各任課教師的幫助指導和班主任的強化教育多種途徑,齊抓共管,使學生養成良好的行為習慣。

  1、利用辦墻報、寫文章、搞活動等形式,加強行為規范的養成教育,增強學生自我管理、自我監督意識,重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣的教育和訓練。

  2、組織全年級學生認真學習《中學生守則.》和《中學生日常行為規范》等。

  3、細化班級每一件事,認認真真抓落實,一點一滴養成習慣,使學生在活動中受教育。

  三、繼續突出教學質量這個中心。

  抓住新課程實施和校本培訓兩個重點,努力實現教學工作的上檔升級,具體做法是:

  1、靈活多樣強化新課改的通識培訓。通過聽、評、講新課改剖析課,真正提高教師的業務能力,切實適應新課改的需要。

  2、抓好教師的備課活動,各學科要以校級教研課題“分類指導、分層施教”為基本要求,突出實用性和創新性,教師提倡備詳案,認真落實每次集體備課,科學合理的設置作業,及時批改總結講評。

  3、加強教學研究。通過互相聽評課,提高集體備課質量,實現全組教師教學水平的共同提高。

  4、充分發揮骨干教師的示范作用,倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍,鼓勵教師為輔導學生開展創造性工作。

  5、狠抓學生綜合能力的培養。要真正提高教學質量,就必須在教學的.各個環節,強化學生的書寫能力、運算能力、閱讀寫作能力、聽力與口語表達能力。本學期重點抓好以下幾項工作:一是強化學生的書寫訓練。每天定時訓練并安排班主任和教師值日,同時在每節課上都要對學生進行訓練和指導,并進行家庭作業展評等形式及時反饋學生的訓練水平,并組織班主任每周檢查一次學生的書寫情況,并將結果列入辦班級考評。二是進行語文閱讀寫作訓練,利用語文教師上課對學生進行訓練并且留有閱讀筆記,對教師學生兩個層面進行強化訓練,每月進行一次學生閱讀寫作比賽來提高學生的寫作能力,切實提高學生的閱讀、寫作水平,為學生的終身學習奠定基礎。三是提高學生外語的聽力閱讀能力。通過早晨和上課15分鐘來提高學生的聽力閱讀能力,激發學生參與的積極性,并要求教師將基本能力貫徹到課堂教學中,級部每月舉行一次“如何提高學生聽力與閱讀理解能力”的經驗交流,已確定教師個人成績,列入教師業務考評。四是提高學生的運算能力。根據教研中心《關于進一步加強學生運算能力培養意見》,具體提出了加強學生運算能力訓練途徑方法等,我級部將開展數學計算能力競賽活動,每月進行一次,將結果列入班級考評,以此來推動學生計算能力的提高,并以此來督促教師在平日的課堂上更重視學生運算能力。

學年度第二學期工作計劃 篇3

  一、指導思想

  本學期我區初中歷史、思品(道德與法治)學科教研工作將按照市教科院、區教師發展中心的統一部署,恪守“求是務實、與時俱進”的教育哲學,以立德樹人為根本任務,以培養、提升學生的歷史、思品(道德與法治)學科核心素養為目標,以深化課程改革、優化課程建設與實施、不斷提升教育教學質量為中心,遵循教育教學規律,基于歷史、思品(道德與法治)學科的教育教學特點和區域教育教學實際,突出方向引領和工作重點,優化教研工作方式,提高教研對教育教學的促進作用,切實履行研究、指導、服務的職能;質化教育教學研究,切實抓好教研組建設,營造良好的區域及校本教研氛圍,不斷提升教師群體的研究水平和教學能力;深化復習教學改革,優化畢業班中考復習教學策略,全面提高區域歷史、思品學科教育教學質量;強化教學常規和課程資源建設,不斷拓展初中歷史、思品(道德與法治)教育教學的新空間。

  二、主要工作

  (一)深度推進課程改革,努力優化課程實施

  1.利用新修訂的普通高中課程方案和課程標準的學習契機,進一步引導教師理解、反思課程改革理念的實質性內涵,認真研究學科核心素養與課程規劃、課程實施、課程評價、課程資源建設、教師學科能力建設的關系問題,提高教師自主學習、反思性學習的能力。特別是要進一步挖掘歷史、思品(道德與法治)課程的育人功能,推進基于課程標準的教學,探索并優化歷史、思品(道德與法治)課程的校本化實施,切實提高教學的有效性。

  2.以課堂教學為中心,以培養學科核心素養為目標,以逐步形成具有學科特質的思維品質和關鍵能力為重點,進一步加強課程統整和探究性教學、生成性教學的研究,借力數字化學習、研究性學習和公民教育項目,不斷改進教與學行為及課堂教學范式,彰顯歷史、思品(道德與法治)課程的主體性、生活性、實踐性和養成性,努力打造求真務實的歷史教學“智慧課堂”和思品(道德與法治)教學“生命課堂”。

  3.繼續開展新課標、新教材研訓活動,尤其是歷史統編教材及八年級法治教育專冊的培訓,通過主題培訓、同題異構、學術沙龍、參與式研討、集體備課等多元方式,分享教學實踐智慧,切實提高研訓活動的針對性和實效性,努力提高教師的專業素養及新時代教育教學新要求的適應能力。

  4.展拓多元平臺,加強青年教師培養。以區、市初中道德與法治教師基本功競賽、市中學政治年度優秀論文評比、市年度精品課拍攝等為契機,充分發揮以評促教的`功能;加強研究課活動指導,提高研究課的引領作用和評價導向;鼓勵積極參加江蘇省“名師大課堂”網絡教學直播活動、區新一輪初中的政史送培活動等,加速區域學科青年教師快速成長。

  (二)扎實教研科研活動,切實提高教學效益

  1.繼續引導教師研讀“xx市中小學學科教學建議”及《課型范式與實施策略》,結合日常學科調研,強化教學常規管理,深化課堂教學改革,把落實教學常規作為促進教師專業發展、調動教師教育教學改革積極性的基本手段。

  2.加強課型范式與微課研究,組織初中不同年級主題研究課,不斷豐富、優化區域歷史、思品(道德與法治)學科課型。本學期歷史學科研究主題是加強對學生史料實證、歷史解釋能力的培養;道德與法治學科研究主題是加強對學生法治意識、公民素養的培育。

  3.推進校本教研工作。以區優秀教研組評選為契機,發揮市、區學科優秀教研組的示范作用,引領全區初中歷史、思品教研組積極開展校本教研活動,營造研究氛圍,落實研究內容,深化研究主題,不斷提升校本教研質量,爭取在校本課程開發、聯校教研活動、資源共享等方面有所研究、有所探索。各初中校歷史、思品教研組要強化獨立備課、集體研討的意識;要提高集體備課活動效益,集體備課重點應放在如何確定教學目標、教學重、難點,如何針對性地選擇教學資源、設計學習活動,如何優化教學策略和教學方法以及加強課的整體性研究等方面。

  4.各初中校歷史、思品教研組要重視課題研究工作,以各級各類學科課題研究為抓手,以學科教學關鍵性問題研究為重點,充分發揮學科骨干教師的作用,常態化開展專題性研討,爭取在課程改革的一些關鍵問題上有所突破。各教研組要提前醞釀新的課題研究項目,為下學期省、市、區級課題申報做準備;要鼓勵老師主動撰寫反應課改、體現自我主題研究的教學反思、教學論文,積極參與各類各級相關評選活動并積極向刊物投稿,加速自我專業發展。

  (三)優化畢業教學工作,有效提升教學質量

  1.各初中校歷史、思品九年級備課組及學科教研組,要及時研讀20xx年xx市中考學科考試說明及近幾年xx市中考試卷,明確中考命題改革方向與思路,充分發揮中考對教學的導向作用;要第一時間研制細化的學期教學與復習工作計劃,做早、做好畢業教學與復習工作;要加強復習課型特點與教學方法的研究,理性思考考試說明、課程標準、教材內容的關系,科學定位扎實主干知識與培養學科基本能力的關系、專題教學與知識系統整合的關系以及講、練、析的關系;要及時反思、糾正復習教學中的偏差;要加強組內分工合作、復習資源與信息共享,不斷提升復習教學的實效性和高效性,努力提升學校及區域中考質量。

  2.認真組織好各教學協作片中考復習研討活動。各中心組長要提前思考研討活動主題,確立觀摩課研討方向,安排各校研討任務。通過研討活動,確保九年級各位歷史、思品老師都能深入了解、理解20xx年xx市中考歷史、思品學科考試說明及xx市中考命題研討會的相關精神,明確復習教學的導向與價值,優化復習策略,提升復習效率。

  3.各九年級歷史、思品老師要重視中考命題研究與自主命題實踐工作。要加強對學生學業發展的過程性與終結性評價工作的理論研究,要加強對xx市中考試題特別是近幾年試題的精細化深入研究,要重視命題素材的日常性積累,要積極嘗試自主命制高仿真復習試題,不斷增強自我命題的科學性和針對性。

  三、主要活動

  二、三月份

  1.部分學校初中歷史、思品(道德與法治)老師參加xx市教科院開學初教研活動;

  2.組織八年級全體道德與法治老師參加xx市法治教育專冊新教材培訓活動;

  3.召開區初中歷史、思品(道德與法治)中心組長會議,商討本學期片教研活動事宜;

  4.開展區初中道德與法治教師教學基本功比賽活動;

  5.舉辦省教研重點課題“基于學科素養培養的史料教學優化研究”課題研討活動;

  6.區初中歷史、思品(道德與法治)送培開班儀式及第一次活動;

  7.推薦部分老師參加xx市年度初中歷史精品課拍攝;

  8.部分初中校歷史、思品(道德與法治)學科常規教學調研活動。

  四月份

  1.協助各教學協作片做好20xx年中考政史學科復習研討活動。傳達市中考命題研討會議有關精神,解讀20xx《考試說明》相關變化,探討復習應考策略,提升復習教學效率;

  2.推薦部分老師參加xx市初中道德與法治學科基本功比賽;

  3.組織部分協作片七、八年級歷史新教材研訓活動;

  4.區初中歷史、思品(道德與法治)送培第二次活動;

  5.部分初中校歷史、思品(道德與法治)學科常規教學調研活動。

  五月份

  1.組織九年級歷史、思品模擬考試,及時做好分析評價工作,優化后續復習策略;

  2.區九年級歷史、思品專題復習教學研討會;

  3.組織部分協作片七、八年級道德與法治新教材研訓活動;

  4.區初中歷史、思品(道德與法治)送培第三次活動;

  5.做好xx市中學政治專業委員會年會論文評比活動的區級選送工作;

  6.部分初中校歷史、思品學科畢業班教學、復習工作專項調研。

  六、七月份

  1.推薦部分老師參加xx市年度初中道德與法治精品課拍攝;

  2.選薦部分老師參加xx市中考歷史、思品學科閱卷工作;

  3.召開省教研重點課題“基于學科素養培養的史料教學優化研究”學期研究總結會議,交流研究進展情況,研討下學期研究重點;

  4.區初中歷史、思品(道德與法治)送培第四次活動;

  5.做好七、八年級歷史、道德與法治學科期末質量檢測的有關工作;

  6.學期學科教研工作總結及下學期教研工作計劃擬訂;

  7.組織開展暑期區初中歷史、思品(道德與法治)學科教師主題培訓活動。

學年度第二學期工作計劃 篇4

  教學質量是學校的生命線,是立校之本,是家長和社會普遍關注的問題。教學質量的好壞,直接關系到我校的辦學效益。教研組工作開展的如何,將直接影響本組全體教師的思想、業務素質和本學科的教學質量。為把本教研組建設成一支強有力的隊伍,根據學校的有關規定,并結合本組的實際,特制定本學期的教研組工作計劃:

  一、認真學習課程標準,提高教師自身素質。

  1. 根據教辦統一部署,開學前組織本組教師認真學習數學教學的課程標準,并組織學科教師圍繞新教材認真討論,將學習所得用以指導教學工作。

  2. 在理論學習的同時,堅持業務學習,組織全組教師根據各年級教材特點,討論教材教法,相互交流經驗互相學習,互相取長補短,共同提高。

  二、加強教研組的管理,狠抓師德師風建設。

  深入備課組,了解、檢查本組的教學工作情況。

  三、堅持單周查備課,雙周查作業批改。

  每次檢查都認真記錄,并及時發現問題、解決問題。

  四、提高教研質量, 切實開展校本教研

  以學校教研組為單位,切實組織好常規教研,理論學習,說、講、評有實效,發揮教研組在教學活動中的作用,加強常規教學的研究。堅持集體備課,充分發揮教師的群體智慧。

  在常規教學中使全組達到五個統一:即統一進度,統一備課,統一教案,統一練習,統一考試。堅持每周一次的備課教研會,重點研究教材,教法,備課,練習,考試和講評。按學校要求,每次教研會,須做好會議記錄,以備學習。提倡相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節數按學校要求。年輕教師要上一堂公開課

  五、不斷地對學生進行正確的學習態度和科學的學習方法的教育。

  學習態度的好壞,關系到學習是否主動,是否刻苦,要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的'好壞,關系到學習是否有成效,教師既要傳授學習方法,又要指導學生自己做總結和積累。

  六、積極進行課堂教學改革。

  樹立課堂是教學主渠道的思想,向四十五分鐘要質量。在課堂上,堅持面向全體,要把教學思想從“以教定學”向“以學定教”轉化,要確立學生“主體觀”思想。做到從問題出發,精講精練,要注意學生數學素質的培養。

  在教學改革方面,七年級要做好小學、初中教學的銜接,把學生盡快地引上正軌,同時培養學生的自學能力。八年級要以培養優生和縮小后進生作為教改的突破口。九年級主要從提高學生的數學素養和應試能力上進行教學研究和教學改革。

  總之,我們教研組要多進行合作交流,發揮整體效能。加強在教學活動中的參與和合作,分享教學資源,形成教研合力,以盡快提高教研組整體教學水平。具體如下:

  二月份:

  1、教師制定教學工作計劃。

  2、教師認真學習《數學課程標準》,領會課改精神;認真研究新教材新教法,注重學生實踐能力和創新意識培養。

  三月份:

  1、開展集體備課、組內聽課。

  2、切實開展校本教研,及時整理備課與批改中的問題。

  四月份:

  1、初一、初二做好期中考試的準備。

  2、搞好骨干數學示范課、研討課活動及評課。重點評價創造性、實效性、操作性。

  五月份:

  1、教學資料庫建立、認真書寫教學反思與經驗交流。

  2、初三認真落實“中考大練兵活動”努力提高教學質量。

  六月份:

  1、 總結積累教學案例每人至少寫一個教學后記,或整理一篇完整個案(含教案、實錄、教學反思)或完成一個教學案例。

  2、 做好期末復習、認真迎接考試。

學年度第二學期工作計劃 篇5

  為了認真落實好學校的部署工作任務,為了更好使高中教研工作有條無紊地進行著,現將本學期高中教研具體工作安排如下:

  一、集體備課、公開課

  每位教師上一節公開課,上公開課前必須進行集體備課活動,由科組長負責。科組長要做好材料的收集工作,如科組活動記錄、活動拍照、制作美篇等。

  二、優質課評比活動

  優質課評比活動由教研室具體抓落實,科組長要做好選手選手工作。時間初步定在第十七周。教研室要做好材料的收集工作,如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。

  三、城南中學第三屆高中青年教師粉筆字書寫比賽活動

  本次活動由教研室具體抓落實,教研室還要做好材料的收集工作,如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。時間初步定在第八周。

  四、學生競賽活動。

  語文、數學、英語三個科組進行,由科組長具體抓落實,還要做好材料的收集工作,如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。教研室做好證書的打印工作。時間初步定在第十四周。

  五、組織教師參加20xx年海南省高考備考研討會。

  研討會由教研室組織,與會教師要做好材料的收集工作,如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。

  六、召開20xx年城南中學高考備考研討會。

  研討會由教研室牽頭,科組長具體抓落實,科組長還要做好材料的收集工作,如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。

  七、課前操練培訓

  培訓由教研室牽頭,科組長具體抓落實。

  八、配合其他部門落實學校部署的'工作

  任務由教研室具體抓落實。

  九、學校臨時部署的工作任務

  任務由教研室具體抓落實,教研室還要做好材料的收集工作,如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。必要時,科組長具體抓落實。

  工作計劃, 工作任務, 高考備考, 海南省, 公開課。

學年度第二學期工作計劃 篇6

  新的學期將開始,為更好地做好新學期的各項工作,現擬定本學期工作計劃:

  一、指導思想:

  落實“團結奮進 寬容自律 踏實創新”的校訓,加強管理,努力創建平安校園、和諧校園,全面提高教育教學質量,謀得學校工作的跨越發展。

  二、主要工作目標與工作措施

  1、做好綜合治理工作,傾力打造平安校園。

  (1)全面落實崗位責任制

  學校校長與各分管的副校長、各部門負責人,各分管校長與各班主任、各村小校長層層簽定安全責任書和衛生安全責任書,做到責任到人。進一步細化安全責任分解,將學生安全工作的每一個細節考慮進去,確保不留死角。

  (3)全程管理,落實值班制度

  在全方位管理的基礎上,學校擬定一系列措施,對學生在校實行全程管理。繼續執行隨堂簽制度,加強值班力度,派專人對宿舍進行管理。尤其要重視對獅石的學生的管理,安排專門的宿舍,請求熟悉獅石的教師協助管理。周六、周日行政輪流對其進行管理。

  (4)加強村小教學點的管理

  村小教學點質量的好壞直接決定著以后幾年學校的整體的辦學質量,本學期,學校將有組織地對各村小的情況進行評估。加強指導,尤其重視對村小校長管理能力地培養,盡力提高村小質量。

  2、抓師資隊伍建設,提高教師專業素質。

  (1)、加強班主任工作培訓

  班主任是學校的骨干力量,學校分三個階段對班主任進行培訓。開學初,進行班主任日常工作培訓,明確班級管理目標和安全管理目標;學期中間,對班主任進行工作方法的培訓,著重探討差生轉換、班風扭轉問題。按階段對班主任工作進行考核,學期結束,總結各班主任工作。

  (2)、培養一批骨干教師

  學校將通過一系列有效地途徑培養一支骨干教師隊伍,帶動全體教師的專業化發展。主要的做法一是廣泛與外校進行聯系,積極派員參加教研活動;二是給他們創造展現空間的平臺,鼓勵他們上公開課、示范課;三是充分運用遠教資源,運用衛星資源和光盤資源,學名家名師的做法;四是督促教師參加繼續教育的遠程培訓,提高自身素質。

  的

  3、抓好學生的養成教育,培養學生的文明習慣

  (1)從培養學生的良好的衛生習慣入手。繼續實行對教室衛生、清潔區衛生、宿舍衛生的流動紅旗評獎活動,由團支部組織學生進行自治管理,每日評分,培養出學生良好的衛生習慣。

  (2)狠抓班級紀律。學校校風不純的主要原因是存在一批愛搗亂的調皮的孩子。對這些孩子,要求科任教師決不能放松,班主任下大力氣整治,學校經常性地找其談話。采用多樣化的.靈活的方法,促使他們的改變。

  (3)加強與家長的聯系。學生的好習慣的養成光靠學校是難以辦到的,學校要求教師多與家長聯系,盡可能多的開展家訪活動,謀求解決學生不良習慣的良策。要求村小教師要對每一個學生開展一次家訪,初中部教師有針對性地學生開展家訪活動。

  (4)注重對留守兒童的關愛。學生習慣不良的一個重要原因是因為隔代教育,學校鼓勵教師通過電話信件等方式與家長保持聯系,指導他們對孩子的教育。同時,對留守的兒童,學校要給予更多的關愛,讓他們感受到老師的愛,感受到集體的溫暖。

  4、以教研活動為抓手,全力提高教育教學質量

  (1)加強教學常規管理。要加強對教師的計劃、備課、上課、作業、輔導、復習、檢測等教學環節的檢查力度。由教務處組織進行定時或不定時的抽查,并登記在案,將其與年度考核,職稱評聘掛鉤。

  (2)開展課堂教學評估活動。課堂教學是落實教學質量的根本落腳點。本學期,擬組織對全體教師的課堂教學能力進行一次全面的評估,并在此基礎上進行總結,提出改進課堂教學的教研方式。

  (3)組織好教研活動。

  學校將分中小學進行一次全校性地教學觀摩活動,人員由教務處在課堂教學評估中表現較好的教師當中確定。另外,將組織一次外出的學習活動,開展橫向交流,向兄弟學校取經。

  (4)加大對后進生轉化力度,提高整體成績。

  一是抓兩頭保中間。一年級和六年級,七年級和九年級任課教師要高度負責,不能從起始年級起,就出現學困生,不能使學困生在畢業時還沒有脫困,中間年級教師要避免產生新的學困生;二是分層轉化,教師對學困生要重點監控,做好課外輔導,尤其是重點學科(語文、數學、英語);三是加強考核,將平均成績的考核和提高成績的考核放到較高的地位。

  5、做好本屆畢業班工作,提升學校聲譽

  一方面,成立春招工作組,動員一切可以動員的力量,大力宣傳職招政策,將符合條件的學生送入職高就讀。另一方面,加強中招沖刺階段的組織工作,讓更多的學生升入省示范高中就讀。

學年度第二學期工作計劃 篇7

  一、指導思想:

  認真學習、貫徹市、區教研工作計劃,結合學校實際,體現“一切為了孩子,為了孩子的一切” 的教育理念,為學生提供優質的教育服務,讓學生“學會選擇、主動學習、卓越發展”。

  嚴格執行學校的各項教學制度,認真地完成各項教學任務,切實提高課堂教學效率。

  加強教研組建設,以繼續爭創先進教研組為動力,總結經驗,發揮優勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創造力,努力使數學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。

  二、工作重點及具體措施:

  1、配合學校組織本組教師參加政治學習和業務學習,提高師德修養,樹立名校意識,創教學特色,進一步發揚我組的優良教風。集中精力練就教學內功,努力提高教學能力和教學實績。骨干教師和學科帶頭人要不斷提高自身的業務修養,注重形成自己的教學風格,每位教師都要朝更高的目標不斷努力。

  2、加強學習先進的教育教學的理論,課堂教學要滲透先進的學科教育理念,積極探究學科教學模式。教師要以學生為中心組織教學過程,要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來,要努力規范課堂教育行為。本學期在每人上好課的同時,教研組進行課題研究,努力提高教育實效。

  3、進一步加強教研組和備課組建設。加強集體備課,集體備課活動時間,以確定的時間和不確定的時間相互結合為主,每周確定的時間集體備課,平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法,提高教師的備課質量。其一,備教學大綱,備教材、教法,備學生的學習心理和學習方法,備知識和能力的檢測方法。其二,備教師的指導,備學生的學習活動。要發揚教業精神、求實精神、協作精神,強化績效意識,各備課組加強集備,每次集備請一位老師做中心發言,并作好記錄,堅持每人每學期上一節校內公開課,按計劃上好課題實驗課,活躍組內教學研討活動。按要求每位教師每學期聽課不少于十節,教研組配合教研處加強教師聽課檢查,聽課后及時交換意見,取長補短,共同提高。

  4、加強對青年教師的培養。根據我組的'特點,青年教師少,中年教師多,積極配合教導處從教育教學的各個環節對青年教師進行指導幫助,教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認真備課,設計教案,互相切磋。聽課后認真評議,就教學設計、教學方法、教學手段的使用,教學思想的滲透提出反思。鼓勵教師自積極申報校級、區級公開課、研究課,組織教師外出聽課,博采眾長。

  5、繼續開展數學學科競賽。

  6、本學期做好數學教研組的課題,積極主動的開展課題研究,為結題做好準備。

  7、在大面積提高教學質量的同時,教師們要抓好培優補差工作。要抓好后進生的轉化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態接納他們,給他們以更多的關心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的數學,讓他們在數學學習上有所進步,以提高學校的數學成績合格率。

  三、具體的工作

  三月份:

  1、四、五、六年級教師參加蘇教版小學數學五(下)實驗教材培訓會。

  2、各年級數學教師制定好本學期的教學計劃。

  3、教研組長制定好教研組工作計劃。

  4、開學教學檢查。(針對學校提出的備課模式,認真地備好、上好每一堂課。)

  5、組織每周一次的業務學習。

  6、各課題組討論本學期工作安排,制訂計劃。

  7、參加區級數學精品課評選。

  四月份:

  1、組織每周一次的業務學習。

  2、各年級組開展活動。

  3、課題組開展課題研究。

  五月份:

  1、組織每周一次的業務學習。

  2、各教師調整教學進度,制定好中期復習計劃。

  3、課題組研究周。

  4、參加“我讀的一本書”讀書報告會。

  六、七月份:

  1、撰寫教研組工作總結。

  2、調整教學進度,制定好復習計劃。

  3、期末各年級數學競賽情況分析。

  4、每位教師寫好學期總結和反思

  5、各教師做好監考工作并做好期末質量分析

學年度第二學期工作計劃 篇8

  一、 指導思想

  本學期,我校英語教研工作將繼續以市教育局和鎮教辦的工作精神為指導,以“深化東莞小英‘慧教育’陣地建設”為中心工作,以“培養學生核心素養,實現多元目標”為教研目標,以智慧課堂建設為抓手,開展課堂教學研究,強化學科教研,做好資源建設與應用,開展第二課堂活動,開展結對聯動,進一步促進我校英語教育優質和均衡化發展。

  本學期重點工作:

  1.組織參加市骨干教師送課到校活動

  2.組織參加學科競賽:個人教學論文、優秀優、微課評比

  3.組織開展公民辦結對教研

  4.進一步推進“雙師教學”試點工作

  5.組織開展民辦學校資源建設與應用試點工作

  6.擬參加東莞市教師技能大賽教師的人選

  7.積極準備教學視導工作

  二、具體工作措施

  (一)實施“慧”教研,構建智慧課堂建設

  1.繼續探索智慧課堂建設,深化高效課堂研究。本學期科組繼續重點研究以“培養學生學科核心素養,實現多元目標”為導向的智慧課堂建設。深化“語篇推動語言學習”下的“高階思維課堂”研究。通過開展各種專題研討,將骨架文本skeleton教學法、閱讀課過程性重構、ND詞匯教學模式和三元變序等專題研究做細、做精,從而提升“智慧課堂”成效。

  2. 深化課題研究,多出科研成果

  (1)課題立項

  鼓勵老師們以科研促進教研,把在教學中的優方法、好措施總結經驗作為課題,爭取更多課題取得市級、省級乃至國家級立項。建議把主題集中在微課在課堂上的應用、高階思維課堂和語篇推動語言學習等我市近期科研熱點上。

  (2)課題研究

  提倡教師個人或小團隊根據自己的教學思考和課程開發方面的思考開展小課題研究,努力以某種成果的形式開發出極具個性化的拳頭產品,塑造品牌教師。

  (二)加強師資隊伍建設

  市教研室現有的7個跟崗基地和4個名師工作室。本學期我鎮將繼續派出骨干進行跟崗學習培訓,我們科組將推薦骨干教師積極爭取跟崗培訓機會,希望能夠把教學教育的最新理念引入我校,提升英語科組團隊的教研教學能力,造福全體師學生。

  (三)開展多種多樣的教研活動

  本學期將有針對性的組織老師參加各類培訓學習,通過學習拓寬視野,提升專業素養和技能。參訓老師要認真學習,歸來后認真做好鎮級或校級的二級培訓,建議參加培訓的老師帶上攝影器材把活動過程拍下,便于日后培訓所用。

  繼續開展教師競賽活動。本學期我們計劃將會舉行一次全英語科組教師書寫比賽,以促進教師的專業技能成長,具體時間、內容待定。

  (四)繼續開展公民辦學校結對子學習

  本學期,袁崇煥小學英語科組與佳輝學校、東盈學校、莞華學校和四海之星學校繼續進行聯動,以此契機為展示平臺,舉辦共同研討交流,以課例展示成果為目標的校際聯動活動。預期目標是共同學習深化高效課堂的實際操作。具體安排待定。

  (五)以高效課堂和高階思維為核心思想,構建”課堂

  1.落實好集體備課,不能拘于形式。

  本學期的`集體備課以以深化“高效課堂”為主線,以“高階思維課堂”為研究導向,以“培養學生核心素養,實現多元目標”為研究目標開展集體備課。為了保障落實集體備課,各備課組在學期初以書面形式呈現本學期集體備課的具體時間、具體主講人和具體內容。為進一步落實活動,全體英語科組成員必須有大局意識,執行備課組長的安排。

  2. 展示課例,拋磚引玉提升課堂質量。

  (1)本學期各年級以攻破難點為目標,各備課組開展以“對話課、詞匯課、讀寫課、語音課、復習課”五種基本課型為載體,深入落實“九化”課堂研究。在深入課堂研究后以一節課例為成果展示

  (2)是開展繪本閱讀探索。繪本閱讀是提高學生閱讀能力和英語水平的重要方式,建議科組英語老師嘗試開展繪本閱讀,在繪本的選擇、繪本閱讀作為課堂教學和課外補充等方面做些實踐和探索。

  (六)嚴抓好教學常規,服務學生。

  1.本學期的我們整個學校的工作重點就是落實好集體備課,不能拘于形式。作業要求:各備課組根據年段特點,同一制訂作業本的格式。為保護好書本要求學生購買綜合實踐,抄寫本,課本等書套。

  2.利用好英語抄寫本,狠抓學生的字體書寫,3年級這邊在教授字母的時候同一要求學生用手寫體書寫,其他年級也一樣,盡量糾正一些學生錯誤的書寫。

  3.本學期作業檢查為三種,其中抄寫本和同步精練必檢,另外一種由備課小組決定。可以是單詞,句子或者作文本。

  4.認真落實做好作業、備課檢查。第一次作業和備課檢查擬在第六周進行,由各年級的備課小組主持開展互相檢查;第二次作業檢查擬在十四周。第二次備課檢查擬在十六周,屆時統一上交至科組室由科組長統籌檢查。兩次的作業備課檢查請備課組長做好分析和總結。

  5.繼續開展豐富多彩的英語競賽活動,時間擬安排在本學期第十二周左右。

學年度第二學期工作計劃 篇9

  人們過年的熱情漸漸降溫了,愉快的寒假生活結束了,嶄新的學期將拉開新的帷幕,我們又將投入到緊張而有意義的工作中。針對上學期自己工作存在許多不足,我沉思許久,結合學校的方針部署,認真制訂了本學期的工作計劃。

  一、扎扎實實抓基礎,優化課堂教學。

  課堂永遠是教師工作的主陣地,主戰場。課堂上我按教學環節分“三步走”:

  第一步,每天堅持不懈抓學生的口算,形式要靈活多樣,如直呼得數,同桌互相算,開火車算,小組比賽算……注重訓練學生的口算速度,提高口算準確率。

  第二步,講解教學內容,盡量創設情境,要求學生能夠尋找到相關的數學信息,并提出有價值的數學問題。學生通過知識的遷移自己能學會的,大膽放手讓學生自己去探究;學生有疑惑,碰到“攔路虎”了,我再給學生答疑解惑,該放手時就放手,該出手時才出手,逐步培養學生的自學能力。注重師生交流,生生交流,讓每個學生開口說話,學會合作,學會聆聽,學會發表自己的見解。

  第三步,精心設計練習。練習題的設計一要穩抓當堂課的基礎知識,確確實實保證每個學生都能理解掌握,二要有坡度,往深度挖掘,有重點地設計一些生活應用題,動手操作題,保證差學生吃飽,優等生吃好。 課后的作業講求新穎性,結合學生生活實際,布置一些有意義的'作業,減量但要提質,讓我的學生愛做作業,把做作業當成一種樂趣,而不是負擔。批改作業講求時效性,盡量做到當天作業當天批完,有問題及時講解,有錯及時讓學生改。尤其對于學困者,一定要面批面改,保證他們當堂知識當堂消化。同時我要做到因材施教,有針對性地一對一地輔導,保證每個孩子不掉隊。

  二、 踏踏實實學習,提升自身文化素養。

  備課,我要悉心鉆研教材教法,通讀新課標,領會教學新理念,創造性地使用教材,備好每一章,每一節。每星期抽出時間上網學習,借鑒網上優秀的教學設計和教學思路,順便在自己的博客上談談自己的教學感悟和教學反思。本學期我堅持讀三本教學教育名著,來充實自己,滋養自己。在東師本科網絡教育中,努力學習,爭取每門功課一次通過。我也要主動向學校的精英請教,學習他們優秀的教學經驗,來彌補自己的不足。

  三、實實在在干工作,履行好自己的職責。

  通過上學期一個學期副班主任工作的親身體驗,我深深感到這一工作舉足輕重的作用,并且也深感到自己肩上擔子的分量。本學期我準備選用一些得力的小助手,來協助我搞好“兩操”和衛生工作。每天讓兩個學生負責監督學生的整隊、做操、回操情況,整隊要做到快、靜、齊,做操時動作規范,不高聲喧嘩,回操隊伍整齊而有序;眼睛是心靈的窗戶,為了保護學生的視力,我準備用一個月的時間教學生的眼操,讓學生找準穴位,聽口令,有節奏地擠、按、揉穴位,真正起到保護眼睛的作用。衛生工作要常抓不懈,鼓勵值日生盡職責搞好值日,選標兵,樹榜樣,尤其要做好保潔,課后及時清理地上的垃圾,紙屑,多對學生進行文明行為教育,要求大家養成不隨地吐痰,不亂扔廢紙的好習慣。 教師的工作是繁重的,教師的工作也是快樂的。既然選擇了教師這一職業,我就要盡力去做好做精,扎扎實實抓基礎教學,踏踏實實充電學習,實實在在干工作。我不是最優秀的,但我是最努力的,俯下身子,一步一個腳印,我想我會越走越有勁,越走越亮堂。

學年度第二學期工作計劃 篇10

  根據幼兒園的工作要點,加強衛生保健工作過程管理,建立健全一日工作程序(以中班為重點),進一步完善衛生保健制度、膳管會小組人員、衛生檢查組人員,迎合本園申報省示范性幼兒園認真做好衛生保健工作。

  高度重視安全工作,加強各個環節的管理,安全工作貫穿每日幼兒活動,全體教職工要遵守“預防為主,防治結合,加強教育,群防群治”的方針,充分利用學科教學、游戲課、課外活動等形式,針對幼兒心理特點、生理特點以及知識結構,認知能力的差異,開展安全教育,提倡讓幼兒走向社會(集體活動)進行安全教育,注意車輛行駛,人靠右走,不能隨便亂跑,一切聽從老師的指揮,讓幼兒懂得更多,增強自我保護意識。經常檢常房屋、大型玩具、物品、藥品等,及時排除可能導致的不安全因素。做好幼兒園食品衛生工作,購買熟食及幼兒點心,嚴禁去無“三證”處購買,嚴把食品質量、衛生、烹調關,以防止發生食物中毒。幼兒接送嚴格使用接送卡,以防止發生幼兒接錯、丟失現象。

  美化幼兒園環境,培養幼兒良好習慣,從托班抓起,做好防病治病工作。環境衛生是幼兒園的窗口,必需天天搞,按曰常工作要求做好公共場所、各班級的衛生,做好防蠅、滅蚊、滅鼠等工作,每周衛生大掃除,定期檢查隨機抽查,并把不夠的及時反饋進行改進,搞好本園的環境衛生工作,定期紫外線消毒,確保幼兒有一個安靜、健康、衛生的生活學習環境。做好春夏季常見病傳染病的防治,按時預防接種,幼兒驅蟲等。督促做好日常衛生消毒工作。穩定托班幼兒情緒,從托班做起,培養幼兒良好的飲食睡眠,個人衛生習慣,

  不挑吃。建立合理的飲食制度和平衡膳食,每學期進行一次營養分析,保證幼兒有足夠的營養攝入。定期調換幼兒位置,正確指導幼兒看書、畫圖畫、寫字等的良好習慣,保護幼兒視力。

  提高保肓員的.整體素質,人人都說普通話,從我做起,每半月組織一次業務學習,學習幼兒教育、早期教育、學前教育、衛生保健報等有關衛生保健知識,為加快日常工作的速度,定于五月中旬組織一次保育員競賽(中、大班保育員給幼兒梳頭,小、托班保育員給幼兒穿衣服)。

  本學期月工作安排:

  2—3月份:(1)全園大掃除,做好開學前的一切衛生消毒工作。(2)、插班生及托班新生體檢。(3)測幼兒身高體重。(4)做好日常衛生工作及常見病防治。(5)進一步完善衛生保健制度、膳管會小組人員、衛生檢查組人員。

  4月份:(1)全園幼兒服用驅蟲藥(自購),做好春季常見病及傳染病的防治隔離工作。(2)召開膳管會小組會議。

  5月份:。(1)預防接種。(2)做好夏季腸道傳染病的預防,防暑降溫,(3)營養分析。

  6—7月份:(1)全園幼兒六一體檢(2)召開愛衛會小組會議,膳管會小組會議。(4)做好衛生保健資料分析,統計入檔等學期結束工作,總結一學期衛生保健工作。(5)整理教室、午睡窒,清洗幼兒用被、用具等。

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