幼兒教師第一學期工作計劃范文

　　日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的幼兒教師第一學期工作計劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒教師第一學期工作計劃范文1

　　一、工作職責

　　1、幼兒園班主任和語言、健康、藝術、安全四大領域的班主任。

　　2、幼兒園舞蹈廳管理員。

　　3、參加學校組織的集體活動和臨時任務。

　　二、班級情況分析及工作重點

　　因為這個班是一個大班，孩子們幾個月后就要上一年級了，這意味著他們將進入以學習為主要任務的學習階段。在這個階段，孩子們的各個方面都會發生很大的變化。面對一個新的未來，無論是孩子還是父母，心里都會有一些緊張和擔憂。根據班上的實際情況，我們班的孩子在日常習慣上很弱。鑒于上述情況，本學期我們將重點培養孩子們良好的日常習慣。

　　3、兒童發展目標

　　(1)健康領域

　　1、適應幼兒園的集體生活，心情基本愉快。

　　2、獨立喝水、吃飯、洗手、上廁所、穿脫衣服、鞋子。正確引導孩子學會疊被子。

　　3、了解簡單的健康知識，愿意接受健康檢查，了解自我安全保護。

　　4、愿意和同伴一起參加體育活動。

　　(2)語言領域

　　1、堅持用普通話與人交流，表達自己的喜好和需求。

　　2、學會安靜地聽別人說話，養成良好的傾聽習慣。

　　3、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看書等，表達自己的理解和感受，養成良好的閱讀習慣。

　　(3)社會領域

　　1、按時到幼兒園，能積極參加幼兒園活動，有事要向老師請假。

　　2、愿意和同齡人一起玩，試著學會分享等待，體驗其中的快樂。

　　3、在成人的啟發下，學會關注他人明顯的情緒表現，學會關心他人，學會尋求幫助和感謝。

　　(四)數學和科學領域

　　1、在成年人的指導下，學會發現周圍環境中有趣的東西。

　　2、愿意用各種感官感知周圍的物體和現象。

　　3、喜歡操作，玩弄。

　　4、親近大自然，熱愛和學習愛護周圍的植物、動物。

　　(5)藝術領域

　　1、在成年人的指導下，我們可以逐漸關注和接近周圍環境中熟悉的美好事物，如花草樹木、小動物等，并產生愉快的心情。

　　2、喜歡聽音樂，可以用動作、語言等來表達對藝術作品的感受。

　　3、盡量用自己喜歡的顏色、材料和工具進行藝術活動，用繪畫、剪裁、貼紙、撕裂等技巧來表達自己對美的理解。

　　4、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由表演，做節奏，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起玩音樂游戲。

　　四、教育教學工作

　　1、做好新學期兒童返校的情緒安慰工作。

　　（1）做好家庭聯系工作，更好地了解兒童在家的情況，開展教育工作。當發現孩子情緒不穩定時，主動與父母溝通，家訪，及時反映孩子在幼兒園的情況。

　　(2)為孩子們提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境。

　　（3）教師以友好溫和的態度對待孩子，吸引和鼓勵孩子來幼兒園。

　　2、培養孩子養成良好的生活規律，提高自理能力，使生活有序。

　　(1)正確使用自己的標記。

　　(2)用正確的方法洗手。

　　(3)能安靜地午睡，不吵醒別人。

　　(4)養成良好的飲食習慣。

　　3、培養良好的學習常規。

　　(1)愿意參加各種集體活動，集中注意力。

　　(2)愛護幼兒園玩具，不與人競爭。

　　(3)可將玩具分類收好。

　　(4)正確學習閱讀方式，培養孩子良好的閱讀習慣。

　　五、衛生保健工作

　　在保健工作中，我們將嚴格按照園區的要求認真開展各項保健工作。在工作中加強對孩子生活的照顧，把孩子的`身心健康放在首位。為孩子們提供一個干凈舒適的活動環境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定期定量給孩子們喂藥，保證班上孩子們的出勤率。同時，堅持每天的戶外活動。為兒童創造一個輕松愉快的環境，建立良好的師生關系，將兒童的身心結合起來，促進兒童的身心健康，真正實現教育與教育的融合。

　　六、父母工作

　　在這學期的家長工作中，我們班注重“尊重家長”的原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。

　　1、加強與家長的溝通、電話、家訪和交談，了解每個孩子的興趣愛好，以及家長的需求，以及是否愿意參加課堂活動。

　　2、按時更換家長園內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，得到家長的支持與配合，不斷為家長提供新的學前教育信息。

　　3、鼓勵家長積極參加親子活動，參加助教，發揮家長作用。

　　我們班的老師會共同努力，帶領孩子們學習生活，讓他們快樂成長，快樂生活。健康快樂的童年！

幼兒教師第一學期工作計劃范文2

　　悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《幼兒園綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。

　　一、指導思想：

　　以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，科學合理組織幼兒的一日活動，培養幼兒的創新精神和實踐能力，爭創一流服務。

　　二、工作目標：

　　在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下功夫，樹立經營幼兒園的新理念，加強園舍建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，努力構建和諧幼兒園，以一流的師資、一流的環境、一流的服務創辦一流的幼兒園。一流教育，辦社會滿意、家長放心、孩子成才的幼兒教育。

　　三、主要工作：

　　（一）園務管理：科學管理，提高效益

　　1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。

　　2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發幼兒教師工作內驅力。在統攬全局的基礎上，園長參與實踐教育教學第一線。

　　3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。

　　4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。四是創建一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍。

　　5、教師生活：激發教師的積極性，滿足青年人的生活情趣，每月定期開展豐富多彩的文體活動，提高生活質量，使幼兒園成為每個教師的精神家園。

　　（二）教育教學：立足實際，提高質量

　　園部工作重點：圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。

　　思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。

　　實踐中：在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。

　　1、認真貫徹落實《綱要》精神，按照幼兒園教育目標，針對大、中、小幼兒的特點及各班幼兒發展情況，各班主任擬定出學期工作計劃，做到月、周、日工作目標明確，在實施教育教學活動中要富于生活、游戲中。

　　2、創設與幼兒教育適應的良好育人環境，讓環境與幼兒對話。教師的每個角落，每一個面墻都充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創設氛圍或展示其學習成果的有用之地。

　　3、樹立一日活動都是課的教育思想，科學合理設計幼兒一日活動，各環節要體現教育的目標，做到集體活動，小組活動和個別活動有機結合，注意保教結合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進行觀察，認真評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。

　　4、做好新生接待工作，穩定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。

　　5、教學活動的組織形式多樣化，在各項教育教學活動中教師要成為幼兒學習活動的支持者和引導者，教師要不斷調整自己的角色，仔細觀察，了解幼兒在活動中的表現，及時調整和補充活動內容，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功，培養幼兒學習的積極性、主動性和創造性。

　　6、各班教師重點要抓好幼兒常規習慣的培養，教師要培養幼兒從小養成良好的行為習慣和生活自理能力。

　　7、教師對每位來園幼兒進行全日制觀察，記錄好來園幼兒人數，幼兒健康和當天發生的情況，做到心中有數。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日的活動量要適度調節。

　　（三）衛生保健：狠抓落實，強化責任

　　做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規范。教室要注重消毒、防病的過程工作，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。第一，做好一日常規保育工作，如晨檢、衛生保健、洗手、入廁等，都要做細做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進行抽測檢查。第二，落實消毒工作，實行每日消毒制，預防疾病，傳染病的傳播。

　　（四）家長工作：宣傳溝通，引導合作

　　家長工作也是做好幼兒園工作的關鍵，使家長和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動的最終目標。本學期將開展多種形式的家園互動活動，多方位，多渠道地讓家長參入幼兒教育，了解家長需求，辦人民滿意的幼兒園。

　　1、與溝通并舉，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，盡量做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

　　2、老師與家長的角色。教師在轉變教育觀念的同時，也要轉變與家長之間的角色關系，從單純的教師與家長關系轉變為教育的`合作，平等的朋友關系，從而更好地做好家園共育工作。

　　3、多樣化家園互動模式。不斷加強家園聯系工作，有計劃地開展家園聯系系列活動，如：家長講座、家長會、個別家訪、家園互動欄、家長開放日活動等；豐富家長工作的內容和方式：發放家長問卷調查表，根據反饋情況調整改進工作；開展網絡交流等，促進家園共育。

　　（五）安全教育：強化意識，警鐘長鳴。

　　加強安全管理工作，是幼兒園的首要工作，牢記“安全第一”是一切幼教工作的保障。必須做到落實安全制度，實行責任制，深入日常管理。遵循保教結合的原則，身心健康發展。

　　1、落實安全管理制度。全園師生通過班會和專題會學習各項安全制度和安全手則，樹立安全第一的思想，以幼兒園“零事故”為目標，全方位構建幼兒園安全管理體系。安全責任到班，責任到人，明確職責，分工到位。學會處理突發事件，大事化小，小事化了。加強大型玩具的安全檢查，杜絕事故發生。增設突發事件操練等活動，增強幼兒自我保護意識。每月安全一總結，學習好的做法，互學互用。從而提高大家的安全管理能力。

　　2、按照本園安全工作計劃，細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評。

　　四、工作安排

　　九月：主題活動《親親一家人》

　　1、制定各項工作計劃，完成校園環境布置。

　　2、組織教師學習《幼兒園教育指南》，商討集體備課方案。

　　3、環境布置及衛生大檢查。

　　4、教師節活動。

　　5、“衛生星”、“推普星”、“安全小督察”評比。

　　6、教師過關課。

　　7、抓好開學常規工作，抓好幼兒安全工作。

　　8、加強晨檢、消毒預防傳染病；

　　9、組織參加區教育局幼兒教師教具制作評比。

　　十月份：主題活動《好吃的水果》

　　1、國慶節活動——“我愛祖國媽媽”。

　　2、完善班級環境布置（環境中體現主題）。

　　3、加強常規教育，培養良好的區域活動常規。

　　4、骨干教師示范課和藝術活動課比賽。

　　5、《好吃的水果》語言展示課。

　　6、整理幼兒健康檔案。

　　7、優秀活動方案評比。

　　8、保教常規檢查。

　　十一月份：主題活動《美麗的秋天》

　　1、尋找秋天——組織幼兒參觀我們的校園。

　　2、繼續完善班級環境布置（體現幼兒活動足跡）。

　　3、全園教師階段性工作小結交流。

　　4、幼兒園常規檢查

　　5、加強安全工作檢查

　　6、做好幼兒疾病的統計和預防工作。

　　7、舉行幼兒繪畫展。

　　8、“媽媽老師”、“朋友老師”問卷調查。

　　9、推門聽課，常規視導。

　　十二月份：主題活動《服裝的變化》

　　1、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。

　　2、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。

　　3、幼兒教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經驗。

　　4、教師認真上好園內公開課

　　5、幼兒園教師基本功比賽

　　6、幼兒園慶祝元旦聯歡會。

　　7、做好防寒保暖工作

　　8、繼續抓好安全衛生工作。

　　元月份（xx年）：主題活動《玩具總動員》

　　1、迎接市中區教育局對我園的常規檢查

　　2、家長育兒經驗交流會。

　　3、對本學期的工作進行全面總結。

　　4、做好假期安全教育工作。

　　5、清潔整理物品；

　　6、對全體教師、幼兒進行評比表彰活動。

　　7、教師工作考核

　　8、展示本班特色成果。

　　9、整理幼兒成長檔案。

　　10、幫助家長安排假期生活，建立合理的假期作息制度，安排好幼兒的一日生活。

幼兒教師第一學期工作計劃范文3

　　從事幼兒教師行業以來，我的知識面、實踐經驗發生了變化，我從一名在校學生逐變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐經驗的新教師逐步轉變成擁有一定經驗的教師，但更多的教學經驗還是不夠的，幸虧園領導及老師們還有可愛的家長在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。作為教師，尤其是幼兒教師我深深的感到，應以創新精神為出發點，努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的`需求，成為一名合格的好老師。

　　一、新學期，新氣象

　　（1）和班級的孩子在一起兩年了，從陌生到熟悉，從剛開始弄錯他們名字，到現在聽到他們的聲音就知道是誰在說話。從剛開始不知道和家長說些什么，到現在能輕松地交談，在家長工作方面積累了一定的經驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。在新學期要繼續有好學精神，敢于接受新事物的挑戰，樂于接受教學新理念的沖擊。

　　（2）繼續積累經驗，在遇到一些事情的時候，能圓滿解決。

　　二、個人發展總目標：

　　（1）盡快提高自己對大班班幼兒的管理和教學能力。尤其是面臨孩子上學前班，把知識做到很好的銜接。

　　（2）努力提高自己的專業素質，認真學習、鉆研業務，能更熟悉幼兒的年齡特征和發展特點。

　　（3）繼續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

　　（4）多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取進一步提高自己對班級幼兒的管理和教學能力。

　　（5）自從建立qq空間以來，我們與家長的關系更進了一步，本學期將繼續努力。加快家園聯系窗內容的更換頻率，為家長提供更優質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

　　（6）主動關心國內外學前教育信息和專業理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

　　作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關教學的資料，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。

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