第一學期工作計劃

時間：2023-01-13 17:08:16 學期工作計劃我要投稿

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第一學期工作計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，是時候寫一份詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的第一學期工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

第一學期工作計劃

第一學期工作計劃1

　　金秋九月，秋風送爽。忙碌了一個假期我們將接新小班。通過家訪和家長問卷了解到，我班孩子多數交往能力差，個性較強，而家長對幼兒園的要求就更高了。面對家長的殷切期盼和即將開始的工作，制定班組計劃如下：

　　一、指導思想：

　　認真貫徹《綱要》精神，在工作中加強實施與反思，堅持以促進幼兒發展為中心，保教合一為原則，班內教師合心協力，將創家長滿意服務，促進孩子長效發展作為我班的不懈要求。

　　二、班級管理：

　　新學期我班提出的口號是：真誠和諧、勤奮上進、樂教創新。班內三位老師雖然每個人性格各不相同但我們相信只要以真誠為起點，在生活上相互關心，在工作上相互幫助，一定能營造出班內和諧的人際氛圍，將班級打造為學習勤奮上進，工作樂教創新的優秀班組。

　　首先在政治思想和工作作風方面：班組成員以班級利益為重，在工作中團結協作、勇于奉獻，加強班組的例會制度。將每周五作為例會日，共同制定班組的各項計劃和目標，既是對日常工作進行溝通與反思、總結，從而增強團隊意識，使大家真正做到心往一處想勁往一處使。

　　其次在履行職業道德方面：加強師德學習，不斷以高尚的事的標準規范自己的行為，真正做到以身立教為人師表。熱愛孩子，誨人不倦。在工作中不斷的實踐以德育人，以德治教。樹立服務意識，重視家長工作的開展，加強家長園地的互動性和實效性，內容辦款充分考慮家長的需要，分時設置了你問我答聯系冊，以及時了解家長的需要;明星寶貝欄則方便家長更多地了解孩子在幼兒園的成長變化；分享平臺則為家長間搭建了交流與分享的平臺。

　　家園碰碰車則會針對教育孩子的一些問題（孩子教育中存在的一些共性或有分歧的問題）介紹一些專家文章或開展互動性討論，幫家長歸納出好的育兒方法；健康文摘欄則會總結幼兒的年齡特點和時令，介紹一些衛生保健的知識。同時豐富家長工作的形式。如：增加便條，電話，小型家長會等形式的交流，以保持家園教育的一致性，形成家園教育的合力。

　　在遵守紀律上：認真遵守園內的一切規章制度，作到不遲到不早退，換班提前和領導打招呼，幼兒一日活動的組織嚴格按雙常規進行。

　　在立足本崗發揮作用方面：作為班長首先要一身做則，發揮榜樣帶動作用。在工作中要想在前干在前，對于同事在生活中工作中遇到的困難要及與真誠的幫助，以真誠和努力協調班內工作。教養員做到專研業務，學而不厭，結合班內重點工作和主題活動，有目的的開展教育教學活動。創設環境，準備材料，針對小班年齡特點和以有經驗，在細致入微照顧的同時在一日生活中培養幼兒基本自理能力的技能，良好的生活衛生習慣和一日生活常規；保證幼兒足夠的戶外活動時間，增強體制提高幼兒抵抗力。

　　保育員堅持日常清潔消毒等衛生保健制度的落實。加強對幼兒生活的護理，作到常觀察勤動手，細致的作好工作減少幼兒疾病的發生。安全工作是班組工作中最重要的一環，我班再未來的工作從紫外線燈的管理，不安全隱患的檢查，電源的管理，幼兒室內外活動中教師的站位等努力作到責任到人，杜絕事故的發生。

　　三、班組重點工作：

　　結合小班年齡特點和園所特色，我班工作重點定位于“幼兒自理能力的培養”和“幼兒色彩感知能力的培養”兩方面。首先我們自購了相關書籍，通過自學的.方式查找相關理論基礎，結合幼兒年齡特點和家長問卷中的信息，找出了工作中所要解決的問題，制定了教研計劃

　　在幼兒自理能力的培養方面，力爭通過環境物化教育目標，通過故事、兒歌、游戲等手段激發幼兒學習興趣，通過細致的家長工作保持家園教育的一致性，通過家長園地和主題互動墻飾宣傳寶寶的進步，通過開展活動展示幼兒發展等手段完成。而在幼兒色彩感知能力的培養方面，則通過幼兒大膽玩色中感知色彩；在與主題活動的結合中認識色彩，選擇色彩涂色；學習基本的涂色技能三個階段。

　　并通過欣賞生活中的色彩、繪畫作品中的色彩豐富幼兒的審美經驗。通過各種游戲、工具、材料、情境調動幼兒玩色、涂色的興趣。幫助幼兒將作品進行簡單裝飾或制作成可供幼兒玩的玩具材料等方法。是幼兒感知利用色彩進行創造的喜悅等方法，引導幼兒逐步提高對色彩的感受力。

　　盡管做為教養員我們有著多年的工作經驗，在對于小班的工作上幾年不做已生疏了許多，在今后的工作中我們只有不斷的學習專業理論知識，才能更好的駕馭這份工作。因此，我們要利用午休時間交流和分享各自的學習經驗和工作中的困惑，掀起互幫互學之風，使我班的工作在班組成員的勤奮進取中有所創新。

　　總之，在我園爭創示范園的關鍵時刻，我班將本著講團結、講奉獻、顧大局的精神，以高度的責任心、事業心迎接未來的工作。

第一學期工作計劃2

　　一、指導思想：

　　以20xx市局工作意見及暑期校長培訓班精神為指導，以“現代化、人文化、特色化”為辦學目標，圍繞“崇真、務實、創新”6字校訓，突出三個重點即規范學校管理、推進活力課堂、打造品牌特色，堅持五層并舉，全面提升學校發展內涵，打造區新老百姓認同的品牌學校。

　　二、主要工作：

　　（一）行政管理層面：推行現代管理打造特色品牌

　　1、認真落實省教育廳《規范中小學辦學行為、深入實施素質教育的意見》，加強學校人文化、規范化管理，以事業單位績效工資改革為契機，進一步健全各項規章制度，及時修訂考核獎懲辦法，核定教師工作量，充分體現績效工資的導向功能、激勵功能。

　　2、在上學期行政部門資源整合的基礎上，推行項目管理，對行政辦公室布局進行微調，進一步充實行政班子，加強宣傳、檔案、英語教學管理力量，建立一支責任心強、服務意識濃的管理團隊。

　　3、加強支部建設，組織好科學發展觀專題學習，堅持校務公開，籌備召開四屆二次教代會，以第二十五個教師節表彰為契機，加強師德師風教育力度，營造“專心治學、靜心教書、潛心育人”的良好氛圍。

　　4、暑期進行校園出新工程，改善了教師辦公條件，本學期要以三創建為載體即創建“鎮江市教育現代化學校、江蘇省綠色學校、丹陽市品牌學校”，進一步精細化管理，提升創建品位，進一步做好校園文化總體規劃，逐步由物態外顯文化提升到內在精神文化。

　　5、夯實特色項目管理，穩步推進藝術教育，在上學期藝術組活動的基礎上，提高參與率與達成率，提升課堂效益與社會效益，開展好“藝術節”活動，大力實施陽光體育工程。

　　（二）德育層面：凸現以禮立人提高文明素養

　　1、以“知書達禮”為目標，以體驗為途徑，改進評比手段，堅持“低起點、嚴要求、重感情”的策略，建立從上學、晨間、課間、午間、課堂、出操到放學的文明規范，從環境衛生抓起，從校園安全抓起、從起始年級抓起，引導學生明禮、守禮、踐禮。

　　2、以建國xx周年為契機，弘揚愛國主義旋律，開展“感恩可愛祖國，打造活力教育”主題活動，加強陣地建設，以年級組為單位，充分把握社區教育資源，組織切合實際且富有特色的社會實踐活動，辦好家長學校，努力構建全員育人、全方位育人的教育體系。

　　3、加大力度，堅持不懈，著力抓好德育隊伍建設，定期召開年級組長例會，在班主任培訓中開展“兩學習、一交流”活動，即學習有關政策、法規（如學校傷害事故辦法等）；學習班主任工作策略與方法；交流育人成功細節；不斷提高班主任工作水平。

　　（三）教學工作層面：精細教學管理提高教學質量

　　1、加強教學流程管理。落實市教育局《加強學校規范管理，減輕學生過重負擔》五項規定,開齊上足上好國家課程。以有效教學為突破口，讓教師把工作重心落在學生培養上；以有效教學管理為突破口，讓行政管理的重心落在教師的培訓上。教學管理要突出常態課堂，繼續實行推門聽課制，聽課后要檢查教學五認真，變集中檢查為平時檢查，繼續實施巡課制度，詳細記載并與考核掛鉤。

　　2、繼續做好評價制度改革。抓實抓細質量監控，加強低年級寫字、中年級寫話、高年級作文能力的'培養，舉辦優秀作業展覽、朗讀、作文等小型多樣的學科比賽。積極開展興趣班、培優班、特長班等活動，為學生提供更豐富的優質課程資源，促進學生全面充分地發展。

　　3、突出“活力課堂”的研究。引導教師在課堂中關注學生的生命質量和學習質量，讓學生成為課堂的主人，讓教室充盈民主的氣息，讓課堂充滿智慧的挑戰，讓課堂成為成長的家園。管理中心要在教學管理上有所跟進，使教師五認真工作更為有效。

　　（四）校本教研層面：推進有效研究打造活力課堂

　　1、抓研訓制度的落實。抓實集體備課基礎環節，突出課堂教學重要環節，重點解決教學目標和教學內容的確定，強化作業關鍵環節，把集體備課與課堂研究小組有機整合，合理安排好周三業務學習，充分發揮教研組的作用。

　　2、抓骨干教師隊伍建設。加強梯隊建設，加大宣傳管理考核力度，讓拔尖人才有榮譽感、責任感、成就感。發揮現有拔尖人才在課堂教學研究中的引領作用，開展好活力課堂主題系列活動，通過“讀書競賽”“教學比武”“青藍工程”等形式把活力教育理念引向深入。

　　3、抓課題的有效研究。大課題著眼、小課題入手，加強針對性，注重實效性，真正研究解決教育教學中的實際問題，認真做好活力課堂子課題申報及研究，重視階段性成果的積累。

　　（五）后勤保障層面：深化服務意識提高保障水平

　　1、高度重視財務管理。開展節約型校園創建活動，加強校產、水、電、辦公用品的管理，嚴格物品采購、保管、發放等環節，規范收費，抓好閑置校產的盤活工作。

　　2、鞏固平安校園創建成果。把學校安全工作放在重中之重的位置，重點抓好食堂、設備管理，維護校園周邊環境安全，進一步落實安全崗位意識，做好做實教師值日工作。

　　3、加速辦公現代化進程。抓好師生信息技術培養，做好電教設備維護，及時更新改版校園網，使其成為宣傳學校的窗口、教育資源的平臺、三結合教育的紐帶。

　　4、加強衛生教育。落實因病缺課學生病因追查、登記和網絡直報機制，落實衛生防御機制和校園傳染病防控工作，推進“健康促進學校”。

第一學期工作計劃3

　　一、指導思想

　　本學期我園繼續貫徹實施《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規程》，堅持以“發展孩子，服務價值，成就教師”為教學宗旨。全面實施素質教育，并倡導品德教育，不斷規范幼兒園的管理，努力建設一支團結協作、有愛心的教師隊伍，為幼兒園樹立文化品牌，打好堅實的基礎，為幼兒園建造一個美好的學習環境。

　　二、工作目標

　　1、規范幼兒園的各項管理工作制度，加大管理執行力，實行獎罰制度，使各項工作細致、有效，力爭做到“穩、實、細”，

　　2、全面實施教學課程，加強特色教學，完善園本教學，把園本課程探討作為本學期教研重點工作，力求這些課程在得到更好的發揮。

　　3、強化教師隊伍的建設，建立一支團結協作、有愛心的教師隊伍，。以抓教育教學活動研討為核心，合理安排一日常規，優化教學活動的組織。

　　4、進一步完善保育員的工作職責，規范保育員的工作行為，加強后勤人員伍隊建設，提高保育員素質修養，促進保教結合。

　　5、加強各項安全管理工作，提高每個教職工的安全意識，杜絕安全事故的發生。

　　6、為家長們提供優質的服務，開展各個家園互動活動，讓家長了解我園各項工作，并爭取得到家長的支持與配合，同時建立我園的口碑。使幼兒園能在原有的基礎上穩步地向前發展。

　　三、具體工作措施

　　（一）管理工作

　　1、完善一日活動的保教制度，規范常規工作要求，從入園、晨間活動、早操、教學活動、游戲活動、午睡、離園，每個環節對教師幼兒都有明確的要求，從而細化每個環節的管理，向每一日活動要質量。

　　2、加強班級管理力度，根據教師的管理職責，加強班級管理規范和管理意識，要求各班主班老師每星期組織副班老師及保育員開一次班級會議，合理地分工安排，明確各自的職責。

　　3、加強全園的各項安全管理、完善幼兒園的安全管理制度，提高員工的安全意識。

　　4、在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，

　　提高教師的責任心，細心排除一切不安全因素。

　　5、注重管理中情感藝術的運用，不管在工作中或是在生活中都給予教師關心，經常與教師進行溝通交流，平等對等每位教師、尊重和常識每位教師，使幼兒園成為一個凝聚力強、戰斗力強的團體。

　　（二）教育教學工作

　　1、教師要制定好學期計劃，周計劃，月計劃等，并認真按計劃實施，每次教學活動都要認真設計和充分準備，以提高自身的教學水平。

　　2、組織教師學習《規程》精神，學習《幼兒園教育指導綱要》、吸納幼教最新信息，不斷更新教育教學觀念，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

　　3、教師根據幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，嚴格要求每日活動做到有計劃、有目的、有準備、有總結、有反思，切實做到心中有譜、腦中有法，并確保每個活動的有效開展。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

　　6、結合幼兒園工作目標，加大巡班檢查、聽課指導、活動評比的力度，以檢查促規范，經指導促發展，以評比促提高。并通過評課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。

　　7、保教人員要關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發展。

　　6、加強幼兒園的特色教學，英語作為我園的教學特色，要求全體教師協助英語專科老師，做好鞏固復習工作，確保幼兒能學以致用，并要求老師在工作中使用日常英語口語與幼兒在教學活動中交流。

　　7、把園本課程探討作為本學期教研重點工作，為幼兒創設良好的教育環境，堅持以游戲化教學為中心，督導教師的教學活動，并給予適當的指導，并通過對教師的教學活動的觀摩，評價、和對課程的研究，探討來提高教師的教學水平。

　　8、定期開展教研會議，組織教師進行一系列培訓活動，結合一日活動的組織及班級管理、開展《常規工作培訓》、《如何撰寫各類計劃》，《教師保育工作培訓》，《教師與家長溝通的藝術》等，希望通過各種培訓，能切實加強教師專業知識的提高。

　　（三）、教師隊伍建設工作

　　1、組織教師進行師德師風培訓，學習教師崗位制度，提面提高教師的職業素質，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養教書育人，為人師表，敬業愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。

　　2、做好各項的教學培訓工作，加大園本培訓與園本教研的力度，注意理論與實踐相結合，注重教師業務能力的提高，要求教師認真對待教育各個環節。

　　3、組織教師互相聽課、學習，不斷獲取幼教最新信息，拓展思路、開闊眼界，使教師的思想更具時代化。

　　4、每月評選一位“微笑教師”對表現出色的教師給予工作的肯定，并激勵全體教師共同成長。

　　5、全園開展教師環保體育器械制作評比。

　　（四）、保教工作

　　1、優化一日活動，通一日活動，如：排隊、喝水、如廁、午睡等，培養幼兒適應集體生活的`規則，樹立集體觀念和紀律觀念。

　　2、定時組織教師針對日常教學中遇到的問題進行研討，進一步提高教師的組織能力及教學能力。

　　3、根據幼兒的年齡特點，重新調整幼兒每天的作息時間，并動靜相結合，合理地安排每天教學活動。

　　4、遵循幼兒年齡特點，開展一系列的德育教育活動，如：開展“我是好孩子”主題教育活動，從立隊、做好操、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，強化幼兒養成良好的生活衛生習慣、良好的禮儀品德習慣、良好的學習習慣。

　　5、多形式、多層次地開展晨間體游活動、早操鍛煉、區域活動，讓幼兒在學中玩、玩中學。

　　6、根據每月的工作重點、重大節日、紀念日、國旗下講話開展主題教育活動，如：教師節、中秋節、國慶節、圣誕節、春節等節日，對幼兒進行愛國、愛園、愛家、愛集體及感恩教育。

　　7、結合“健康、語言、科學、社會、藝術”五大領域，對各班進行區域及主題墻、吊飾的布置，并讓幼兒參與其中，讓幼兒在環境中成長。

　　8、定期組織保育員學習保育業務知識，衛生保健常識，明確保育員的工作任務，加強對保育工作的檢查、督促與指導。不斷提高保育員的業務水平。

　　（五）安全管理工作

　　1、我們始終要把安全工作放在首要位置，加強門衛工作管理之外，并且重視日常活動中的安全管理，重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的查看，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。

　　2、在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，提高教師的責任心，細心排除一切不安全因素。

　　3、教師每周開展一次安全教育活動，并且要求教師帶班要認真觀察每個幼兒的行動及神情，幼兒戶外活動時，教師要把幼兒拉入自己的視線，不散放幼兒，把不安全因素處理在萌芽狀態，杜絕責任事故的發生。

　　4、做好校車管理，確保每次出車的安全，嚴格要求司機不得酒后駕駛和疲勞駕駛，并對在出車前做好檢查車輛狀況，帶齊證件，遵守交通規則。嚴格要求跟車老師在跟車過程中，確認當日乘車的幼兒人數無誤，并對照乘車清單，確認每個站點上、下的幼兒，做好登記，并每月底交辦公室備案。

　　四、保健衛生管理工作

　　1、衛生保健工作長抓不懈，要把好幼兒晨檢關，嚴防傳染病，危險品和外來人員入園，及時做好常見病、多發病、傳染病的防治工作，班級教師要嚴格按照幼兒生活常規要求，協調一致地對幼兒進行生活常規培養，培養幼兒講衛生、愛勞動的良好習慣，保健人員要求切實可行做好室內外清潔衛生工作，嚴格執行衛生消毒制度，確保幼兒身體健康。

　　2、堅持做好健康保健宣傳，通過晨練等各種活動，提高幼兒的抵抗能力，結合體育鍛煉，促進幼兒的食欲，提高幼兒的身體素質。

　　3、貫徹“以防為主，防治結合”的方針，落實各項衛生保健工作，健全和實施各項有利于幼兒健康的保健工作制度，對幼兒體格鍛煉工作給予評價，促進幼兒身體正常發育。

　　4、加強秋季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。根據季節變化和天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛生保健常規工作，堅持預防為主的方針，確保師生健康。

　　5、督促班級搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活，整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境

　　五、家長管理工作

　　1、組建家長委員會，充分發揮家教委員會的作用，以講座、座談等不同形式的活動，讓其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發展、幼兒園的發展而努力。

　　2、舉行專題講座活動。通過聽專題講座，提高家長科學育兒知識。

　　3、不斷加強家園聯系工作，有效開展家園聯系系列活動，如：電訪、學期初家長會、愛心家園、家園手冊、冬運會等。

　　4、每學期召開3次 “家長會”，如本學期我園開展學期初工作計劃會、“冬運會”親子活動以及期末家長總結會，屆時歡迎各位家長積極參加，讓家長們反饋對幼兒園工作的建議、意見，向社會宣傳幼兒園的作用，促進幼兒園工作的進一步發展，達到家園共育。

　　六、各月工作安排

　　九月份

　　1、做好開學前工作準備，搞好環境衛生，環境布置。

　　2、做好新生入托物品登記，穩定幼兒的情緒，并做好新生的家長工作。

　　3、制定各班學期計劃，月計劃、周計劃、日計劃工作。

　　4、結合教師節活動，開展《我愛我的老師》的教育活動。

　　5、結合中秋節活動，慶中秋，開展幼兒中秋節環保燈飾比賽。

　　6、召開學期初家長會。

　　7、編排新學期早操和課間操。

　　8、嚴格作息時間，抓好常規教育教學，編好課程，加強早鍛活動，合理安排幼兒一日生活。

　　9、開展師德師風簽約儀式，學習教師規章制度。

　　十月份

　　1、慶祝國慶節活動，并對幼兒進行愛國主義教育。

　　2、參加鐘落潭鎮教師音樂優質課評選比賽。

　　3、檢查各班學期工作計劃、周計劃實施情況。

　　4、積極參加新教師培訓班（三班）的培訓。

　　5、做好體育器械制作工作，開展體育混齡體育游戲。

　　6、擬定“冬運會”的自編操節目內容。

　　7、進行隨堂聽課，半日常規活動檢查。

　　8、組織幼兒進行親子秋游活動。

　　9、消防安全演練。

　　十一月份

　　1、做好防寒保暖工作，搞好園內衛生消毒工作，加強保育工作，杜絕傳染病。

　　2、組建家長委員會。

　　3、全園早操比賽。

　　4、各班學期中期工作質量分析。

　　5、小中班自理能力比賽，大班、大大班唱歌比賽。

　　6、檢查“冬運會”自編操排練工作。

　　7、本園教研培訓。

　　十二月份

　　1、結合圣誕節開展相關的慶祝活動。

　　2、結合本園情況，進行一項安全演練工作。

　　3、進行“冬運會”彩排工作。

　　4、12月25日慶圣誕迎元旦“冬運會”親子活動。

　　5、本園教研培訓。

　　6、本園教師公開課比賽。

　　一月份

　　1、慶祝元旦活動。

　　2、1月上旬開展家長半天觀摩活動。

　　3、檢查期末幼兒學習情況。

　　4、家長期未總結會。

　　5、教師期末工作總結會。

　　6、整理本學期資料，進行歸檔工作。

　　7、安排教師春節假期及做好假期安全教育。

　　xx幼兒園 20xx年8月28日

第一學期工作計劃4

　　一、指導思想

　　運用各種教育理論，從學校工作和學生思想實際出發，加強青少年學生的思想道德行為教育，整和社會資源，運用各種教育媒體，進一步推進學生素質教育。

　　二、基本目標

　　建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

　　1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約，抓好班級一日常規。

　　2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

　　3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。

　　4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的'保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

　　5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

　　6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。定期與學生談心交流，了解學生的思想。

　　7、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展，同時通過提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　8、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績，培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　９、加強學生衛生保健和心理健康教育，抓好班級的室內衛生及包干區衛生。

　　10、開展家庭教育指導工作，積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。

　　具體每月工作

　　9月份

　　1、做好新學期學生工作。

　　2、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，提高效率。

　　3、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。布置“今日之星”、“教師節”和“９１８國恥日”等板報。

　　4、組織“十一”文藝匯演。

　　10月份

　　1、組織“十一”大假。

　　2、行為規范教育：講文明，講禮貌。

　　3、組織籃球比賽。

　　4、對期中考試進行復習.

　　11月份

　　1、作好冬季長跑準備。

　　2、主題班會：學習經驗交流會。

　　3、主題班會：中學生如何積極應對社會激烈競爭。

　　4、組織學生冬季取暖活動，及外出的安全教育。

　　12月份，

　　1、組織冬季長跑活動。

　　2、進行期末復習備考。

　　3、圍繞誠信教育開展主題活動。

　　4、歡渡“元旦”。

　　1月份

　　1、認真學習，養成良好的學習習慣，準備復習迎考工作。

　　2、學生思想品德考評。

　　3、學期結束工作，假期前的安全教育。動態，及時疏導解決學生的問題。

第一學期工作計劃5

　　一、總體目標

　　本班共有學生53人，其中女生26人，男生27人。本學期的重點是對學生進行常規訓練，讓他們講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，生活習慣，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。

　　二、工作重點及要求

　　1、抓好學生的常規教育。剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,這就要我們在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。我主要的做法就是

　　開學一周及時召開家長會，家長會內容要具體、有針對性，有利于幫助孩子早日養成良好的學習習慣，生活習慣，盡快適應小學生活。利用晨會及班隊會的時間學習《小學生一日常規》《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常行為學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并每周星期五進行一周總結，評出“班級小明星”，并且給予獎勵，對表現不夠好的學生“及時進行點撥”指導，加強教育。

　　2、提高學生的安全意識

　　學生安全是班級工作順利開展的必要條件，首先我覺得自己要提高安全意識，然后時刻對學生進行安全教育，潛移默化讓學生的安全意識也逐漸加強起來，我要留心觀察孩子們的動態活動和學校內的活動環境，即時發現安全隱患，制止安全事故的發生。并且還要讓孩子們把安全意識帶回家，使他們在放學的路上，在家里玩耍的時候時刻都能提醒自己注意安全。

　　3、培養班級小干部，增強學生的競爭意識

　　班級光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手，這學期我將著重培養2個幫助管理班級的小干部（即班長和副班長）另外再培養8個小組長，讓他們協助老師做好班級的各項工作。本學期我將在班級開展 “比一比，賽一賽”，活動，以小紅花的形式，激勵孩子們力爭上游。另一個是評選“小小書畫家”，把學生中好的美術作品和書寫漂亮的作業進行展示，并且給予獎勵，培養孩子們的興趣，也給其他孩子做出榜樣，都向他們學習。

　　4、學校教育與家庭教育相結合

　　結合教學情況，加強學校與家長間的多方聯系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學生在校的各方面的表現通過校訊通及時反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。

　　5、關心愛護每一個孩子

　　蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，從生活中點點滴滴去關心孩子，我相信，只要真心關愛孩子,尊重孩子，寬容孩子，我就能找到開啟學生心靈的鑰匙，讓每一個孩子活潑快樂地成長，讓他們得到全面的發展。

　　三、本冊教材分析

　　本冊教材包括“培養良好的行為習慣

　　漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學教育的目的在于幫助學生了解學校生活，了解學習常規。接下來是漢語拼音，學拼音的'同時認識70個常用字。而后是識字（一），8篇課文，識字（二），又5篇課文。兩個識字單元各3課。13篇課文分做4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內容上有一定的聯系。每個單元之后設語文園地，以豐富的內容和多樣的形式，鞏固語文知識，發展語文能力。此外，全冊設6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學生在創設的情境中進行口語交際的訓練。

　　識字的編排實行認寫分開，多認少寫。

　　教材的編寫以課程標準為依據，體現了課程標準提出的基本理念和基本精神，教材內容具有綜合性、科學性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。

　　四、教學目的、要求

　　（一）、政治思想方面

　　培養學生熱愛大自然、愛護環境、熱愛祖國大好河山的思想感情，培養學生關愛他人、尊老愛幼的思想品質，對學生進行良好的啟蒙教育。

　　（二）、基礎知識方面

　　1、漢語拼音

　　（1）、學會漢語拼音，能讀準23個聲母，24個韻母，4個聲調和16個整體認讀音節，能正確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。

　　（2）、能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。

　　2、識字與寫字

　　（1）、喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。

　　（2）、認識常用漢字400個，會寫其中的100個。

　　（3）、掌握漢字的基本筆畫，能按正確的筆順規則寫字。字寫得正確、端莊、整潔。

　　（4）、初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

　　3、閱讀

　　（1）、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

　　（2）、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。

　　（3）、學習借助讀物中的圖畫閱讀。

　　（4）、對于讀物中感性趣的內容，樂于與他人交流。

　　4、口語交際

　　（1）、學會說普通話，逐步養成說普通話的習慣。

　　（2）、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。

　　（3）、能與別人交談，態度自然大方、有禮貌。

　　（4）、有表達的自信心。積極參加口語交際，踴躍發表自己的意見。

　　四、教學措施

　　1、幫助學生了解學校常規，幫助學生養成良好的學習習慣。

　　2、吃透新教材，深入了解學生，創造性地使用新教材。

　　3、充分利用多媒體，利用教材優美的情境圖，創設輕松愉悅的學習情境，激發學生的學習興趣。

　　4、加強語文和兒童生活的聯系；引導學生留意生活，在生活中學語文。

　　5、設立學習小組，讓學生自主合作地開展學習，培養合作探究精神。

　　6、認真批改每課作業，及時作好反饋、小結。

　　7、尊重學生的個體差異，及時導優輔差。

第一學期工作計劃6

　　一、主要目標與任務

　　級領導小組成員要切實發揮模范帶頭作用，帶領級部全體教師認真落實上級教育主管部門的文件精神和學校工作計劃，認真落實級部負責制，班級負責制和備課組負責制，堅持抓兩頭帶中間，以提高優生率為突破口，以三大學科為抓手，認真落實洋思教學，狠抓教學常規，縮小與兄弟學校的差距，努力提高教育教學質量。

　　二、主要措施

　　1、統一思想，進一步發揮教師工作的積極性、主動性，

　　（1）分析上學期期末考試成績，找出差距，找出存在的問題，提出奮斗的目標。

　　（2）分析當前的教育形勢，讓教師有緊迫感、責任感，增強干好工作的主動意識，敬業愛崗，最大可能發揮自身能力，干好工作。

　　2、認真落實以班主任為核心的班級負責制，制定班級考核細則。全組教師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，協助班主任作好學生管理工作。

　　3、加強集體備課，打好學科團體戰。把集體備課落到實處，實行級部領導掛包學科制度，集體備課要做到四落實，即主備人員、備課時間、備課地點、備課內容要落實，全面落實備課組長負責制，教師備課要做到在個人備課的基礎上堅持與同級同科教師共同研究，在抓好每個教學環節的基礎上堅持對每一節課進行精心設計，教案要提前半周編寫好。

　　4、抓好課堂教學，優化課堂教學結構

　　根據本級部的教學實際，課堂教學要認真落實先學后教,當堂達標，要求做到“四化”，即知識傳授準確化，課堂結構最優化，教學方法靈活化，語言表達條理化。級部小組成員要經常深入課堂聽課，聽課后要和講課教師交換看法，達到提高課堂教學效率的目的。推行學生自主學習和合作學習。全組每位教師要深入探討課程改革，認真備好每一節課（備大綱、備學生、備教材），向課堂40分鐘要效率，努力提高教學成績。建議全組教師每次上完課后及時寫好教學后記。在教學中要狠抓學習方法的指導，以提高學生的學習效率

　　5、抓好“三讀”，分層布置，完成作業，杜絕抄襲作業，并實行月考制度。

　　（1）要求各班認真抓好“三讀”：晨讀、晚讀和晚晚讀。做到每讀都有老師落班管理，學生讀有所獲。

　　（2）學生作業，要求做到：布置上的“三統一”即統一目的要求，統一批改要求（等級加評語），統一建立錯題檔案；批改的“三及時”即及時批閱發現問題，及時反饋教學信息，及時糾正學生錯誤。

　　（3）召開不同層次的學生會議，做好各層次學生思想疏通工作，振奮學生學習熱情，激勵尖子生學出水平，中等生找出差距，學習困生增強信心。

　　（4）語、政、英要加強輔導。語文、英語要多進行閱讀及作文訓練。

　　6、努力抓好家校配合工作，要緊密聯系家長，做到家校之間的`齊抓共管。本學期至少召開兩次家長會．

　　7．成立興趣小組，搞好個別輔導

　　（1）成立音體美各種興趣小組，搞好特長生的輔導。

　　（2）周日成立語文、數學、英語、物理、化學優生輔導班，提高優秀學生率，促進整體教學水平的提高。輔導要求做到“五有”，有輔導教師、有輔導時間、地點、有輔導要求，有輔導教案、有。期末考試前兩周進行三科競賽，檢查。

　　8、合作學習

　　（1）、班內分好學習小組，（４－６人一組）教師組織協調組內和組間的合作，通過研究課和活動的形式，深化合作學習，抓好班級管理；

　　（2）、教師和學生共同收集階段研究資料，改進合作學習的模式；

　　（3）、做好研究記錄，記錄學生的學習行為、學習效果和心理變化過程等。及時記錄下自己的新的發現或感悟。同時，每學期結束前，做好一次課題研究的階段總結工作。

　　9．繼續使用上學期修改的教師考核方案中教師教學成績計算辦法，促進更多學生轉化為優秀學生。采取有效的獎勵措施，調動教師的教學積極性，

　　10．配合上級主管部門及學校完成其他工作。

　　第3周：舉行一次月考

　　第9——10周：舉行一次月考

　　第13——14周：舉行一次月考

　　期末：舉行一次月考

第一學期工作計劃7

　　一、學校管理

　　1、工作目標：通過團隊建設，進一步下移管理重心，以備課組和各學科團隊為平臺，落實行政蹲點工作，明確責任要求，充分發揮團隊領導人及備課組長的作用，切實加強教學的有效管理，制定相應措施和制度，關注教育教學細節，不斷提高管理水平。認真檢查和指導相關工作流程，強化課程的領導及實施過程中的執行力，關注學生學習的滿意度。

　　2、重點工作：

　　(1)改善教育教學考核評價制度，改變一元考核為多方位考核，努力克服考核評價中常出現的“居中趨勢”和“暈輪效應”。注重績效評價，以適應即將實施的績效工資制度。

　　(2)根據學校發展的現狀及對學校教育發展的現實要求，進一步修改和完善學校發展規劃，把近期目標與學校的長遠利網益結合起來，統籌兼顧，系統管理。

　　(3)進一步改進學校校園文化建設，以環境特色學校作為校園文化建設的依托，建設學校的外部環境及內部環境，營造和諧校園文化，以達成環境育人的教育目標。

　　(4)把二期課改的理念切實落實到教育教學實踐中，嚴格執行課程計劃，落實“三維”目標，指導和規范教育教學行為，制定相應制度，實現從粗放型教學管理到精細化教學管理的轉變，不斷提高教育教學效率及水平。

　　(5)以德治校，依法理校，堅持民主管理，充分發揮教代會、家委會和社區民主參與的作用，發揚管理民主，接受民主監督，集聚學校、社會、家庭多方力量，共同關心、支持和參與學校的發展變革。

　　(6)關注三支隊伍建設，一是骨干教師隊伍，二是班主任隊伍，三是青年教師隊伍。充分發揮骨干教師在學校教育教學中的引領作用；充分發揮班主任在學校德育管理、班級文化建設中主導作用；充分關注青年教師在教育教學中的成長情況，為青年教師的快速健康成長搭建多種學習、磨礪的平臺，為學校的可持續發展奠定人才資源。

　　二、學校德育

　　(1)學校德育工作要緊密圍繞“全員、全程、全方位”德育管理要求，結、合學校工作目標及工作實際，加強隊伍的建設、考核及管理，把德育教育目標落實到各項目的活動中，讓師生在實踐體驗中感悟和感受德育教育力量，加強德育教育的創新管理，不斷提高德育管理水平。

　　(2)加強德育教育的基本規范及職業道德的基本操守學習，深刻領會“潤物細無聲”的道理，關注工作操作中的細節問題，大處著眼，小處著手，系統管理，執行有力，效果顯然。同時加強對德育管理實踐中出現的問題進行研究，不斷探索德育管理的新途經。

　　(3)加強班主任隊伍建設，加強指導、考核及班主任工作的管理。大膽啟用年輕教師擔任班主任工作，增強班主任工作的活力。堅持班主任工作例會制，及時了解、掌握班級管理工作中出現的新情況和新問題，并能作出正確分析及判斷，解決問題。加強新時期班主任工作創新研究。

　　(4)重視德育常規管理，結合“溫馨教室”的創建活動，培養學生集體榮譽感，構建友愛、互助、奮發向上的班集體；加強班干部隊伍建設，提高學生自主管理的能力；注重學生人格發展和學業發展并重，構建和諧師生關系；圍繞《蘇民學校好習慣細則》，強化日常行為規范的養成教育教育，加強班風、學風建設。依托紅領巾廣播、小記者站、蘇民學報、校園宣傳欄、黑板報、學習園地、爭章園地等，構建德育宣傳網絡。圍繞十分鐘隊會、班會課、假日小隊活動、課外實踐活動，豐富學生的校園生活，培養其綜合能力。結合兒童團入團儀式、小年團校等活動，教育學生樹理想、勤奮斗。

　　(5)繼續推進“兩綱”教育：

　　①立足課堂教育主渠道，發揮德育顯性課程的.教育作用，抓好其它學科的德育滲透。

　　②積極開展法制教育、心理健康教育、安全教育、國防教育、青春期教育、禁毒教育、廉潔教育等活動，使學生受到全方位的教育，形成健全的人格，從而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　③結合節日、紀念日，開展教師節、重陽節、“開學第一課”等主題教育活動，落實誠信教育、愛國主義教育、民族精神教育、生命教育、感恩教育、禮儀教育等。

　　(6)拓展和挖掘社會德育資源：通過家訪、家長開放日、家委會的建設，密切家校聯系，引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握正確的家庭教育方法，不斷提高家庭教育成效。挖掘南翔老街、古猗園、云翔寺的德育資源，組織學生開展參觀考察、社會實踐等活動。

　　(7)關注后進生的轉化：后進生轉化是教師日常教育教學工作和學校管理工作的一個重要組成部分。一是抓好教師的思想管理。二是要調查差生形成原因。三是采取有力措施，提高幫教實效。注意典型案例的收集整理，形成身邊成功教育資源，為后進生轉化工作提供更多可以借鑒的素材。

　　三、教學工作

　　(1)牢固樹立“質量是學校生命”的認識，加強教學工作的規范管理，有效管理，精細化管理。本學期要從規范學校課程管理著手，在學校的領導下，由學校教學管理部門負責實施，引領各學科團隊，通過校本研修，指導教師參與課程管理，逐漸形成課程意識，課程理解力和課程的執行力，并由此提升教師專業水平，提高學校教育教學質量。

　　(2)規范教育教學行為，實施有效教學管理。

　　①備課，要求教師加強對教材、學生、教法的研究，提高課前預設的針對性。

　　②上課，要求教學民主、規范教學行為、每節課讓學生有所得。

　　③作業，要求教師重視學生的個體的發展性，提高作業設計能力，做到課前預設，收集作業資料。

　　④輔導，要求教師重視作業、試題的分析，對學生實施分層分類指導，及時反饋和二次作業。

　　⑤評價，認真填寫《上海市學生成長記錄冊》，實施發展性評價，強調評價結果的激勵性。

　　(3)加強學科團隊(教研組)的建設。教學管理部門要組織落實好學科團隊教學及教學研究工作，學習《課程計劃》、《課程標準》，研究教材、教法，分析學情、重難點，團結協作、資源共享。

　　①統一備課格式，明確三維目標，組織備課檢查。

　　②集體備課研討，完善教學設計，加強課堂組織管理。

　　③明確分年級分學科的每日常規作業要求，精選題型，有側重點和針對性，有效控制作業量，組織作業檢查。

　　④分析整理“集錯本”資料，凸顯輔導的個別化和針對性。研究考試，合理設計復習方案，各學科有針對性地積累典型試題。

　　⑤加強探究型、拓展性課程、興趣活動課的研討，完善設計方案、課程計劃、教案備課，鼓勵各學科團隊研究開發校本教材。

　　(4)重視畢業班的工作：加強對畢業班工作管理與指導，定期分析及時了解教師的教育教學情況和學生學習情況，注重教師團隊協作精神，形成合力，齊抓共管，營造良好的畢業班教學工作氛圍，爭取教學質量有明顯進步。在重視畢業班工作的同時也要關注其他各年級的教育教學工作情況，定期召開教學情況分析會，了解教學現狀，分析解決教學中出現的問題。

　　(5)規范教育教學行為，實施有效教學管理。

　　①備課，要求教師加強對教材、學生、教法的研究，提高課前預設的針對性。

　　②上課，要求教學民主、規范教學行為、每節課讓學生有所得。

　　③作業，要求教師重視學生的個體的發展性，提高作業設計能力，做到課前預設，收集作業資料。

　　④輔導，要求教師重視作業、試題的分析，對學生實施分層分類指導，及時反饋和二次作業。

　　⑤評價，認真填寫《上海市學生成長記錄冊》，實施發展性評價，強調評價結果的激勵性。

　　(6)加強學科團隊(教研組)的建設。教學管理部門要組織落實好學科團隊教學及教學研究工作，學習《課程計劃》、《課程標準》，研究教材、教法，分析學情、重難點，團結協作、資源共享。

　　①統一備課格式，明確三維目標，組織備課檢查。

　　②集體備課研討，完善教學設計，加強課堂組織管理。

　　③明確分年級分學科的每日常規作業要求，精選題型，有側重點和針對性，有效控制作業量，組織作業檢查。

　　④分析整理“集錯本”資料，凸顯輔導的個別化和針對性。研究考試，合理設計復習方案，各學科有針對性地積累典型試題。

　　⑤加強探究型、拓展性課程、興趣活動課的研討，完善設計方案、課程計劃、教案備課，鼓勵各學科團隊研究開發校本教材。

　　(7)重視畢業班的工作：加強對畢業班工作管理與指導，定期分析及時了解教師的教育教學情況和學生學習情況，注重教師團隊協作精神，形成合力，齊抓共管，營造良好的畢業班教學工作氛圍，爭取教學質量有明顯進步。在重視畢業班工作的同時也要關注其他各年級的教育教學工作情況，定期召開教學情況分析會，了解教學現狀，分析解決教學中出現的問題。

第一學期工作計劃8

　　新的學期即將開始，今年我任九年級5,6,7班的體育課，擔任音體美計的教研組組長，為了有目的的更好的完成本學期的工作，特制訂此計劃。

　　一. 常規教學工作

　　1. 抓好課堂教學工作，提高教學質量，做好九年級中考體育加試的準備工作，積極組織訓練，抓住每節課。爭取取得最好的成績。

　　2. 認真上好早操，課間操。把兩操的質量進一步提升。完善早間操的'賦分制度。落實好學生的請假制度。間操的內容還需要進一步調整，完善。使間操做到有新意，讓學生喜歡上，愿意上，能在大課間李盡享體育帶來的快樂。

　　3. 按時書寫教案，要做到精心籌劃，反復推敲，讓學生感受到新時期體育課的快樂。

　　4. 保質保量完成學校規定的其他活動。做到領導搶指向哪里，我就做到哪里。

　　二．完成國家健康體質數據上報工作。

　　1、認真組織，合理安排，大力宣傳，確保每名學生真真正正的做好測試，安全有序的完成整個上報工作。

　　三．做好運動會的籌劃工作，組織好冬季運動會。

　　1.提前籌劃，做好準備。春季運動會是每年學校的一次重要的活動，運動會的成敗，直接關系到學校的地位。為此，我要提前準備，做好運動會的會前準備工作

　　2.為市運動會選好才。今年我要訓練幾名運動員，提前做好準備，希望能取得好的名次。

　　四、組織好大課間，迎接市局的大拉練

　　1.認真學習大課間內容，把每個節拍都吃透，跳準，跳好，給學生做好表率。

　　2.積極組織學生學習，充分利用業余時間。刻苦鍛煉，為迎接市局的檢查做好準備。

　　五、九年級特長生訓練

　　做好九年級體育生招生及訓練工作。提前訓練！擴大體育生范圍。確保我校中考取得好的成績。

　　以上是我本學期的工作計劃，新學期，新開始，不忘初心，牢記使命，擼起袖子加油干，高質量的完成本學期的計劃。文章來

第一學期工作計劃9

　　一、德育工作

　　1、結合先進性教育活動及學校的工作實際，努力學習，提高師德、師風修養，進一步加強教師隊伍的思想政治工作，力爭做到師德、師風高尚，校風正、學風濃。

　　(1)努力營造愛崗敬業、無私奉獻的濃厚氛圍，教職工牢固樹立主人翁意識，學校與個人榮辱與共，堅決制止體罰學生或變向體罰學生、亂收費、亂補課、亂訂資料等不良現象的發生。

　　(2)加強培養和培訓工作，鼓勵青年教師增長才干和脫穎而出，大力培養骨干教師隊伍，充分發揮廣大教師教書育人的積極性和創造性。

　　(3)樹立優秀教師典型，努力營造“比先進、學先進”的師德氛圍。

　　(4)全體教職工要充分挖掘個人潛能，創造性、開拓性地開展工作，積極主動完成各自的工作任務，講求內部協作、和諧。

　　(5)嚴格考核、考評制度，以建立良好的自我制約機制，激勵全體，鞭策個人，培養二中群體的整體素質，達到真正意義上的.全體教師鼓干勁、

　　爭上游，齊心協力，為振興二中做出自己應有的貢獻。

　　2、綜合治理校容校貌。創造良好的育人環境。

　　(1)加強校園文化建設，利用好黑板報，通過校園廣播等使德育工作通過一定的載體展現出來。

　　(2)加強校園周邊環境治理，與公安、社區搞好配合，徹底改變校園周邊環境。

　　(3)進一步加強校園綠化、香化、美化、人文化建設，營造良好的內部育人環境。

　　(4)積極參加上級組織的各種活動并力爭取得優異的成績。

　　二、教學工作

　　1、樹立現代教學思想我們需要學科教學的高質量，又需要較高的升學率，學校倡導面向全體學生，在此基礎上又注重個性特長的培養，使學校教育真正適應現代社會高效、合作和發展的需要。

　　2、狠抓教學常規管理，建章立制，保證教學工作的中心地位。

　　(1)繼續強化課堂教學的常規管理，要求全體教師嚴格管理課堂，堅決杜絕隨意調課、改課、遲到、早退、曠課和拖課等現象，認真上好每節課，作業留量要適中，批閱要全面，反饋及時。

　　(2)加強考評制度，提高教學質量。

　　教研組按計劃開展教研、教改活動，要研究教材、教法和學法，交流體會，取長補短，認真總結教學經驗，行政人員要帶頭到第一線聽課，教研組要按照學期初教研活動安排，適時進行教研活動，教師之間要互相聽課、評課。

　　(3)集中精力抓畢業班工作。此項工作務必引起全校教師的高度重視，學校人力、物力、都要向初三傾斜，畢業班工作不能有絲毫松懈，畢業班老師要一心一意抓好教學，想方設法提高質量，力爭打好翻身仗。

　　(4)進一步嚴格班級管理。

　　在全體班主任和教師當中樹立競爭意識，將學科成績列為評優、評職的重要依據，學校要對每次考試進行準確統計，達到公平合理，為教師成績考核提供依據。

　　三、后勤工作

　　1、積極組織后勤人員進行學習，提高他們的服務意識，全體后勤人員要嚴以律己，堅守崗位，合理使用經費，認真管理校產。

　　2、配合教務處及時采購各種教學用品。

　　3、抓好環境育人工作。堅持衛生檢查，凈化、美化校園環境。

　　4、加強學校的用電、用水和供熱管理。

　　四、安全保衛工作

　　1、加強門衛工作制度，做到外來人員進入校園認真查問、登記，校內人員持假條出校門。

　　2、代班領導及保衛人員要加強巡視及時處理偶發事件。

　　3、對師生加強交通、飲食、人身、防火、防盜教育，加強安全用電、用水和交通知識教育，使師生牢牢確立“安全第一”的觀念。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在新的學期里，我校全體教職工將在上級部門的領導下，精誠團結，艱苦創業，全力打造新型教師隊伍，創造一流業績，為振興二中而不懈努力。

第一學期工作計劃10

　　20xx年在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發展我們有更清晰的目標。我們要以“我愛創新教育事業”為指導思想，全面具體落實“用愛心服務成長”這一創信核心理念，積極倡導“以孝治教”思想理念，以“一天文化”為旗幟，實現幼兒園常規工作的自動化、規范化和精致化；堅持“在服務中提升品質”的主旋律，關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，關注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展；關注幼兒習慣的養成，關注班級特色課程的開展。創新地開展工作。

　　一、工作目標

　　（一）幼兒發展目標

　　讓孩子們愿意上幼兒園并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的.環境，愿意學習新的知識，并

　　敢于嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規范。

　　（二）教師發展目標

　　讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂。強化教師的目標管理，實現幼兒園常規工作的自動化、規范化和精致化；加強教師崗位培訓，讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養，在學習中進步，在工作中發展。

　　（三）幼兒園發展目標

　　管理規范、服務到位、質量提升，生員俱增、幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。

　　二、工作措施

　　（一）重點工作

　　1、抓好“一天文化”及園內、班級、標準化方案，實現統一化、標準化。

　　2、強調幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。

　　3、各班根據本班實際擬訂班級教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養，主動，樂意，禮貌地與人交流，堅持在日常生活中說普通話

　　4、鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優良品質和活潑開朗的格。

　　5、繼續抓好班級特色課程的開展。

　　（二）常規工作

　　1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度，定期檢查園內各項設施，并做好記錄；加強班級安全管理，杜絕惡性事故和責任事故的發生；加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。

　　2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛生，堅持消毒工作，并作好記錄；按照一日流程做好一日活動各環節的保育工作。

　　3、加強教師隊伍建設，堅持在日常工作中練好基本功；開展教師聽評課活動；組織相關培訓活動；積極參加學校組織的其他活動。

　　4、采用多種方式加強家園聯系與溝通；多渠道、多形式開展家教宣傳活動；開好每期一次的家長會。

　　5、充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。

　　6、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。

　　7、我園一定更加盡心盡力的工作，努力改善自己的不足，爭取成為各位家長心目中的放心校園。

第一學期工作計劃11

　　本人自20xx年參加工作以來，熱愛學校，熱愛學生，立志獻身西藏教育事業，在工作上盡職盡責，對教學工作不斷研究，不斷創新，對自身不斷完善，努力提高思想覺悟，提高專業知識水平。

　　自拉孜高中成立以來，本人很榮幸成為了我校的第一批教師，讓我和學校一同成長，讓我帶領拉孜高中的第一屆學生，但遺憾的是，由于休產假，沒能把他們帶畢業。現在我重新回到工作崗位，對自己的工作將更加嚴格要求，作為師范專業的我永遠相信“學高為師，身正為范”，作為一名教師要永遠保持“學高”這一要求，所以在工作中我將不斷提高自己的專業知識的學習。本學期我決心在努力提高自身素質的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃：

　　一、思想政治方面

　　熱愛祖國，思想端正，維護祖國的穩定統一，擁護校領導的正確領導，關心國家大事，遵守勞動紀律，對工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，樂于奉獻。

　　二、個人業務方面

　　由于休了一年產假，我的教學水平和能力都沒有能跟上

　　學校的發展，所以在這一學期我將不斷努力，不斷學習。除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操，還要具備較高水平的.業務技能。“逆水行舟不進則退”，只有終身學習才能配得上教師這一稱謂。所以本學習我將注重開拓視野，閱讀專業書籍，不斷為自己充電，努力提高專業的知識水平。

　　三、教學工作方面

　　作為一名教師要教好書、教好學生。對此，我將認真制定好本學期教學工作計劃。根據每個學生的個性，采用不同的教育方法，對差生和后進生做到不排斥他們，對他們更加細心引導，發現問題及時解決，了解學生的心理特點。在課堂上，多鼓勵學生，調動他們的積極性，讓他們對學習產生興趣。同時結合學科內容和各班學生實際改進自己的教學方法。另外，在課后及時批改作業，發現問題及時糾正，多與學生交談，關注他們的心理發展，提高鞏固他們的知識水平。

　　總之，教育是一個終身學習的過程，不但要加強自身知識能力的學習，還要教育好學生，還要提高學生的學習水平。在新的一學期中，我會把以前工作中的不足和收獲的經驗，都轉化成這學期的工作動力。

第一學期工作計劃12

　　一、幼兒發展現狀分析：

　　1、健康：

　　幼兒走、跑、跳等基本動作處于中下等水平，個別幼兒大肌肉動作發展較差，只有少數幼兒能按口令較協調地走。幼兒對體育活動興趣濃厚，但聽口令集中排隊的意識差。戶外活動時大部分幼兒能在老師的視線內活動，，湯子堯、秦羿、秦添等幾位幼兒較自由、散漫。幼兒小肌肉發展不夠靈活。部分幼兒自理能力較強，會自己吃飯、穿脫鞋子、自己上廁所大小便等。個別幼兒還不會自己吃飯，上廁所需幫忙的幼兒較多。吃飯習慣較差，十多位幼兒不會自己吃飯，要老師喂，挑食現象嚴重，如趙瀅、陸佳榆、惠樂培、湯子翔等等。馬俊杰、陳榭琳、李伊萊、湯子堯等七、八位幼兒午睡時要老師拍著睡。

　　2、社會：

　　多數幼兒不會正確使用禮貌用語，大部分幼兒依賴性強、自制力差。少數幼兒不能在短時間內專心做簡單的事情，無遵守規則的意識，如張超云、湯子堯等。部分幼兒較自私，獨占玩具的現象較嚴重，不會收拾玩具。個別幼兒對新環境的適應能力較差，哭鬧較厲害。如：張超云、湯子堯等。

　　3、語言：

　　大部分幼兒能聽懂老師的話，并按要求做事。部分幼兒會向老師說出自己的需要。個別幼兒語言表達能力較差，說話時口齒不清。如：方櫻潔。大部分幼兒喜歡聽故事，但幼兒的傾聽習慣較差。大部分幼兒沒有看書的習慣。

　　4、科學：

　　幼兒對一些有生命的小動物感興趣，但不會有順序地觀察，也不會用短句描述事物的特征和自己的發現。對一些常見的植物感興趣，但知道不多。大部分幼兒數概念較差。

　　5、藝術：

　　大部分幼兒對音樂活動感興趣，但不會用自然音演唱，幼兒對模仿動作較感興趣，喜歡聽音樂做動作，少數幼兒的樂感、節奏感較強。幼兒的繪畫能力一般，對美術，部分幼兒對顏色不敏感，甚至不認識紅色、綠色，涂色時大多數幼兒握筆姿勢不對。幼兒對手工活動興趣濃厚，喜歡玩彩泥。

　　二、學期目標

　　1、健康：

　　學習手腳協調地走、跑、跳等動作。學習一個跟著一個走成圓形，學做模仿操。會在攀登架上爬上爬下，會聽口令做相應的動作。學習原地拍球，會手腳協調地向前爬（手膝著地）。能在寬25厘米的平行線上走，了解有關體育活動的知識、技能和規則，愛護公物，愿意參加體育活動，會收拾小型體育器械。

　　初步養成良好的生活習慣，學習洗手的基本方法。會使用手帕，養成良好的衛生習慣。初步養成良好的坐、站、立姿勢。初步有良好的進餐習慣，會用勺吃飯，愛惜糧食，不挑食，飯后會擦嘴、漱口，會自己上廁所。

　　有初步的自我保護意識，懂得不跟陌生人走，不遠離成人。初步懂得保護眼睛的重要性。

　　2、社會：

　　學習使用禮貌用語：“早”、“好”、“再見”，并能有禮貌地同他人交往。保持愉快的情緒，適應幼兒園的生活，不無故發脾氣。初步了解老師和父母的勞動，產生了解老師和父母的勞動，產生從事簡單的自我服務性勞動的興趣。知道自己是幼兒園的小朋友，有初步的獨立性和最基本的控制能力，平時不糾纏成人、不依賴成人，與同伴能友好的游戲，不爭奪或獨占玩具，學習獨立地游戲。懂得初步的主要的交通安全常識。

　　3、語言：

　　學習安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，愿意與同伴交談。能聽懂普通話，學說普通話，在老師的引導下，學習用短句講述。幫助幼兒運用各種感官感知講述的主要內容，理解內容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景，學習安靜地聽老師或同伴講述。愿意參加游戲活動，能聽懂游戲規則，養成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。學習看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童書中的主要內容，對文字有初步的興趣，喜歡閱讀簡單的文字，學習用口頭語言將兒童書中的主要內容說出來。在游戲活動中嘗試按照規則，運用簡單句說話。

　　4、科學：

　　學習觀察周圍自然現象的明顯特征，初步獲取粗淺的科學經驗。學習觀察常見的個別動、植物和無生命物質的明顯特征，初步了解它們與人、環境的關系。學習觀察日常生活中個別人造物品的特征及其用途。初步了解各種感官在感知中的作用，初步學習運用各種感官感知的方法，發展感知能力。初步學習用詞匯或簡單的句子描述事物的特征或自己的發現，學習與成人或同伴交流。愿意參加科學活動，喜歡動、植物。

　　學習按物體的一個特征分類，按某一特征排序。初步認識“1”和“許多”及其關系。初步認識圓形、正方形、三角形。能聽懂老師的話，初步學習按照游戲要求活動，學習邊操作邊用語言講述操作活動的.過程和結果。愿意參加數學活動，愿意擺弄數學活動操作材料，能在老師的幫助下，初步學習按要求取放使用操作材料。

　　5、藝術：學習用正確的姿勢、自然的聲音，一句一句地唱歌。學習做簡單的基本動作和模仿動作，學習簡單的集體舞，體驗用表情、動作與同伴溝通的方法和樂趣。學習1—2種打擊樂的基本奏法。學習感受性質鮮明單純、結構短小的歌曲形象，初步了解進行曲、搖籃曲的特點。學習創編簡單的歌詞。

　　愿意參加繪畫活動，學習正確的握筆方法和作畫姿勢，初步養成大膽的習慣。認識5——6種顏色，學習選用喜歡的顏色作畫。初步養成良好的手工活動的習慣，學習塑造簡單的形象，促進小肌肉發育和手、眼協調動作的發展。

第一學期工作計劃13

　　一、學情分析

　　經過一個學期的學習，學生已經養成了良好的體育課堂常規。但由于一年級的學生年齡還較小，喜歡接受新知識，對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協調性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養成學生良好的習慣。本學期應根據學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調動學生的自主性，使學生各方面的體育技能、技巧在本學期體育教學中逐步成熟。

　　二、教材分析

　　小學一年級的教材較為簡單，本冊教材內容有：體育基礎知識、韻律體操、田徑類的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）、隊列練習、走跑練習、步法練習（跑跳步踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步）。內容簡單，但全是基礎的東西，所以一定要讓學生養成良好的動作習慣，體操難度較大，教師在注意安全的.前提下適當降低動作難度，多加以引導，給學生打下良好的基礎，養成終身體育的好習慣。

　　三、教學目標與任務

　　1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

　　2、初步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法，發展身體素質和基本活動能力，進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。

　　3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

　　4、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

　　四、教學重點與難點

　　1、教學重點

　　重點：全國小學生廣播體操、、田徑的各種跳躍和投擲動作。

　　2、教學難點

　　難點：各種體操動作。

　　五、教學措施與教改思路

　　小學低年級階段的教學，要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發揮游戲的作用，激發學生參與體育活動的興趣。上好小學一年級體育課，就要因勢利導，富趣味于教學，寓游戲于教學，既能保證智力的發展，又能幫助學生培養手腦并用能力，一方面實現教學目標，完成學習任務，另一方面也培養了學生熱愛體育活動的習慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎。小學一年級體育課是學生上體育教育課的入門階段。有其自身的發展特點。有些小學一年級體育教學存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學直奔主體等缺陷，阻礙著小學生全體參與。用游戲教學法，可避免以上缺陷，較好的完成小學一年級教學。具體措施如下：

　　1、調動全體學生要積極參加體育鍛煉活動，按時上課。逐步養成自覺鍛煉的習慣。

　　2、遵守體育課常規，認真聽講，積極學習。要求學生上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶硬物，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

　　3、采用直觀教學方法，精講多練，搞好自主、綜合、拓展、創新研究。

　　4、教師處處以身作則，為人師表，準確地做好多面示范。

　　5、注重智力因素與非智力因素協調發展，寓教于樂，促進學生全面發展，尊重學生的個體差異，及時導優輔差。

　　6、加強對教學的研究，定期參加聽課，評課活動和專題研討。

　　六、教學進度表

　　周次、課次、教學內容、備注

　　一1 1、體育基礎常識認真上好體育課2 1、主題式游戲與陌生同伴一起游戲

　　二3 1、基本體操：模仿操2、游戲老鷹做小雞4 1、跑：400～600米走走跑跑2、丟手絹5 1、踢毽子2、傳球比快6 1、隊列隊形2、拍球比多

　　三7 1、跳躍：各種方式的單雙腳跳2簡單舞蹈8 1、韻律舞蹈：兒童基本舞步2。跳躍爭先9 1、跑：400～600米走走跑跑2、在陌生場地游戲10 1、投擲：雙手向前拋實心球2、踢毽子

　　四11 1、體育基礎常識正確的身體姿勢12 1、兒童基本舞步2。各種方式單雙腳跳13 1、跑：400～600米走走跑跑2、丟手絹14 1、奔跑游戲：老鷹做小雞2、跳短繩

　　五15 1 、徒手操：簡單動作組合2。游戲：丟手絹16 1、韻律舞蹈：兒童基本舞步2、投機活動目標17 1、隊形隊形2。、踢毽子

　　18 1、跳躍：立定跳遠2、各種壓腿、踢腿

　　六19 1、跑：自然跑2。傳球比快20 1、投擲：持請物擲遠2、簡單舞蹈的身體姿勢21 1、基本體操：小學生廣播體操2、游戲自創22 1、胸前傳球2。兒童基本舞步

　　七23 1、前腳掌走2、投擊活動目標24 1、基本部位操2、跳躍：立定跳遠25 1、模仿動物爬行2、跳短繩26 1、投擲：持輕物投準2、跳躍爭先

　　八27 1、音樂伴奏韻律體操2、各種姿勢起動的自然跑28 1、前滾翻成坐撐2、傳球比快29 1、隊列隊形2、跳大繩

　　30 1、跳躍：跑幾步一腳踏跳2、壓腿、踢腿

　　九31 1、徒手操：簡單動作組合2、30米自然放松跑32 1、投擲：雙手向前拋實心球2、丟手絹33 1、體育基礎常識：體驗體育活動樂趣2、運球接力34 1、滾動與滾翻：縱叉、橫叉2、傳球比快

　　十35 1、立定跳遠2簡單舞蹈的身體基本姿勢36 1、跑：各種接力跑2：運球接力37 1、投擲游戲：持輕物投向目標2、接力賽跑38 1、基本體操：基本部位操2、跳躍：立定跳遠

　　十一39 1、滾動與滾翻：前滾翻成坐撐2、30米自然放松跑40 1、跑：30米快速跑2、投擲游戲：持輕物投擊目標41 1、跳躍：立定跳遠2、簡單舞蹈的身體姿勢42 1、跳躍：跑幾步一腳踏跳，雙腳落入沙坑2、韻律舞蹈

　　十二43 1、體育基礎常識"學會測量身高和體重" 2、奔跑游戲44 1、跑：各種接力跑、追逐跑2、跳躍：立定跳遠45 1、投擲：持輕物擲遠2、運球接力46 1、跑：30米快速跑2、投擲：持輕物投擲目標

　　十三47 1、滾動與滾翻：前滾翻成坐撐2、簡單舞蹈的身體姿勢48 1、基本體操：拍手操2、跳躍：跑幾步一腳踏跳，雙腳落入沙坑49 1、滾動與滾翻：縱叉、橫叉2、投擲：持輕物擲遠50 1、基本體操：徒手操簡單動作組合2、跑：30米自然放松跑

　　十四51 1、攀爬：各種方式的攀登和爬越2、傳球比快52 1、滾動與滾翻：前滾翻成坐撐2、奔跑游戲你追我躲53 1、跳躍：各種方式的單雙腳跳2、簡單舞蹈的身體基本姿勢54 1、攀爬：模仿動物爬行2、各種方式跳短繩

　　十五55 1、投擲：持輕物投準2、跳躍爭先56 1、韻律舞蹈：韻律操2、跑：各種姿勢起動的自然跑57 1、滾動與滾翻：前滾翻成坐撐2、傳球比快58 1、跳躍：跑幾步一腳踏跳，雙腳落入沙坑2、各種壓腿、踢腿

第一學期工作計劃14

　　指導思想：

　　以做人確立第一，做學問第二的指導思想，努力培養學生自立、自信、自尊、自強的健全人格，培養學生追求卓越，樂觀向上的人格品質，使學生能客觀地認識自我，自信、自覺、合作、誠信、責任，追求健康高尚的精神生活。激發學生強烈的學習動機，孜孜以求，勤奮；好學，培養品學兼優、全面發展的優質人才。

　　口號：以誠待人，以心待學。

　　管理措施：

　　1、文明向上的班風是良好習慣養成的基礎，樹立學生以高尚的品德、超人的才能、深厚的學識為目標的人生追求，逐漸形成文明禮儀，奮發向上班級風尚。

　　班級以誠心中隊為隊名，以以誠待人，以心待學為口號，同時要求學生齊心協力，共創班級新氣象。我將50位學生分成9個部，每個部自己訂計劃，提要求，各部間互相監督，互相幫助。發展自我，培養自信，增強班級凝聚力。每一個學生不僅代表個體，更重要代表集體。將“我榮隊榮，隊榮班榮”的思想深入到每個學生心中。力量從團結來，榮譽從集體來。

　　2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。

　　一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。并鼓勵學生在合作中注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。

　　3、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

　　（1）通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

　　（2）指導本班學生的英語課外閱讀，培養他們進一步了解外國文化。

　　（3）經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。

　　4、值日干部定期輪換，讓更多的.學生有得到鍛煉的機會。

　　同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，值日干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　5、做好個別學生的教育。

　　班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。

　　6、加強家系家校聯系。

　　及時了解學生的在校情況，配合學校開展工作，共同促進學生素質的全面提高。