八年級班級工作計劃集錦十篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,一起對今后的學習做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編整理的八年級班級工作計劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
八年級班級工作計劃 篇1
一、指導思想
本學期八(2)班的教育教學工作,根據學校工作計劃安排,結合年級組的工作目標,將以“學會健康,學會學習,學會生存,學會創造”和“讀強者之書,走強者之路”為指導思想,以“學會做人”為核心,以磨練學生的意志、提高學生的文明程度、激勵學生樹立遠大的理想、培養學生的健全人格為中心內容,狠抓學生學習和生活習慣的養成教育、抓好常規,使我班在常規以及學習上都有一個較大的改變。
二、班情分析
全班現有學生48人,其中男生28名,女生20名。我班是八年級三個平行班之一。經過一年半的努力,班風正,學風濃。但是,我班也有部分學生不太守規矩,學習態度、學習習慣、學習的主動性很差,思想比較復雜,是班級的不穩定因素。本學期將繼續重點抓好他們的養成教育。
三、工作目標
全身心投入、全方位跟進,加強對班級的科學管理,注意學生自治能力的培養,做好學生心理疏導,確立“為學生服務”的意識。不斷培養學生良好的學習習慣,努力提高“后進生”的學習成績。
四、具體措施
(一)想方設法做好學生的`思想工作
作為班主任,首先就是了解每一個學生的性格特點,然后去采取相應的思想教育方法。多跟進,多談心,及時解除他們思想上的疙瘩,和風細雨,潤物無聲,讓每一個學生積極地去面對生活、面對學習。
進入八年級,學生的學科增多了,學習任務也繁重了。為克服學生過分依賴老師的心理,盡快教會學生的學習方法就成為我工作的當務之急。本學期,我將分期分批主辦學習方法講座和論壇,請一些學習獨立性強,有較好學習方法的同學現身說法,并且把搜集來的一些好的學習方法傳授給他們,使同學們學會學習,學會自我發展。
(二)強化學生的養成教育和立志教育
人們說:“逢二必亂”,八年級是學生出現兩極分化的主要階段。因此,一開始就要強化他們的紀律觀念,注意各方面的養成教育,防止兩極分化,使學生養成良好的學習習慣和生活習慣。具體措施有:
1、組織學生認真學習《中學生日常行為規范》,并以此來規范學生的行為。同時,制定《班級公約》和《班級獎懲辦法》,完善管理制度,對每天班級各方面情況實行四方會診:值日班長記錄、上課老師記錄、班主任記錄、生活區反饋。每天一小結,每周一總結,及時鼓勵先進,鞭策落后。
2、開展各類主題班會和征文活動,強化學生的理想教育和立志教育,激勵學生樹立遠大的理想,并為之努力學習,不斷提高自己。
3、調整和強化班干部隊伍建設,使班干部真正成為班級管理的主力軍。
4、定期表彰班級的各類先進,弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的“學習標兵”、“文明標兵”、“體育標兵”、“公仆標兵”“進步之星”“舍務明星”等等。并用黑板報、墻報等形式大力宣傳,使他們成為班級同學們學習的榜樣。
5、營造班級文化環境,做到文化育人。在教室的布置方面,強化環保意識、英語環境、和諧意識和公平競爭意識等。
(三)家校聯手,共育英才
本學期我將努力創造出以班主任為中心,以教育小組老師和生活指導老師為主力,借助家長的特殊力量,協同作戰的全方位的育人環境。
首先,班級各課老師要經常互通信息,協調立場,用統一的標準去要求和教育每一位學生,避免因為標準不同而造成學生思想上的混亂。
其次,班主任與生活指導老師建立每日一聯系的制度,以堵塞教育上可能出現的漏洞。班主任經常下到宿舍區,了解學生的生活情況,盡力為他們排優艱難。
八年級班級工作計劃 篇2
一、班級工作的指導思想。
認真貫徹學校“以人為本,德育為先”的工作方針,篤行以“關愛”為核心的教育生態管理理念,遵循公平性、持續性、協調性,生態系統的自我調節、循環再生、生態平衡等生態學基本原則和原理,構建優良的教育生態環境。全面落實《鐵四院中學班級考核細則》等制度,強化、規范班級管理,加強學生日常規范養成教育;重點打造“小能人工程”;深化班級民主管理,開好主題班會,在取得“學校衛生品牌”、“中午管理品牌”的基礎上,創造班級工作的新局面:班級面貌進一步改觀,學生素質進一步提高,學習成績進一步提升,實現學生的自我管理。創造“教育生態管理品牌”。
二、班級工作的實施方案。
目標:構建優良的班級教育生態環境。
1、尊重學生,關愛學生,讓每一個學生沐浴關愛的陽光。
以行動落實學校“關愛”課題,尊重學生人格、興趣、愛好,了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等,幫助學生樹立健全、完善的人格。像一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅;像一個盡職盡責的家長一樣,關愛呵護學生,關注他們的成長;像一個優秀的教練一樣,發現他們的特點,有針對性進行指導和科學訓練,爭取優異成績。總之,為學生創造一個優良的教育生態環境。
2、用《士兵突擊》中鋼七連的“不拋棄、不放棄”打造班魂,激勵每一個學生樹立崇高理想,并為之不懈努力。
3、言傳身教,以誠取誠。
孔子說過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行。”言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。作為班主任,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學生信服,增強自己的親和力,使自己的非權力性影響持久而深遠。
4、拿起表揚的武器。激勵學生不斷完善自我,不斷進步。
5、繼續家訪,保持與家長的密切聯系,建立和學生家長的良好關系。
6、進一步加強班級文化建設,營造美好、科學、文明的優良的教育生態環境。
以培養學生養成“善良、友愛、文明、守紀、自主、理想”的習慣為手段、實現學生自我管理為目標,以班級關愛行動為主導,以班訓“博愛誠信、篤學進取”為輿論向導,以班會、班刊《七彩》、黑板報、墻報等為宣傳陣地和舞臺,鞏固和加強學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育,營造良好的班風和和諧的氛圍,使每個學生都能感受到老師和同學們的愛,使每個學生都能看到自己身上的閃光點,都能找到成功和自信,從而構建良好的生態育人環境,培養學生熱愛我們的學校,熱愛我們的班級,熱愛人生的積極人生態度!教育學生“學會吃苦,學會生存,學會做人,學會學習”。
7、安全重于泰山,時刻不容松懈。
加強對學生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全、體育鍛煉安全、其他活動安全等安全教育,加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育,盡到班主任責任。不體罰、心罰和變相體罰學生,注意在言語上尊重、理解學生,注意對教學成績的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化、科學化。
三、班級工作的管理保障。
目標:全面提升班級工作管理水平,實現學生的自我管理。
(一)健全、完善《班級細則》,并帶領全班同學學習班級和學校的各項規章制度,使學生守規成為習慣。
(二)鞏固、完善民主管理制度:
1、改組班委會為班務會。改稱班長為領事,下設24個部,改稱委員為部長。目的是實行全員參與管理,用學生的特長管理班級,這是實現民主管理的.基石和保證。充分發揮學生的積極性、主動性,把管理權逐步交給學生,激發群體的自律意識和責任意識。
2、班務會骨干成員實行述職制度,民主評定班務會核心成員。對那些表現突出的班干予以獎勵,對那些不能適應班級發展形勢,對不工作或工作不負責的班干部,幫教,直至很好地履行職責。
3、根據實際及時召集有關部長,探討班級學習、管理、常規等出現的問題,研究對策,加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養成教育,加強對學習方法的引導和指導,督促他們養成良好的學習習慣。并注意激發學生的內心情感,增強他們的集體意識和集體榮譽感,調動他們學習的積極性和主動性。促進班級不斷進步。
3、對工作積極、工作能力強、成效顯著的領事、部長,予以獎勵,鼓勵學生干部創新管理。
(三)常規工作長抓不懈。
1、進一步完善衛生值日和衛生包干制度。進一步完善紀律值日和衛生值日制度,實行全班學生輪流負責紀律值日,加強學生的自我教育,讓每一位學生都得到鍛煉。以獎勵促衛生,優化衛生責任包干制度,由衛生部長全權負責此項工作的開展。
2、表揚優秀,激勵爭優。力爭流動紅旗安家落戶。
3、倡導健康文明的班風。定期檢查個人衛生,杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為。
4、做好兩操。堅持廣播操排隊下樓規定,并不斷提高質量。
5、經常性舉行主題班會。完成學校規定主題班會:(2月份:加強行為規范,做文明中學生;3月份:“329”全國安全教育日活動;6月份:“629禁毒宣傳日”。)根據班級實際,每周舉行一次主題班會,做到內容豐富多彩,形式活潑新穎,過程有條不紊,效果事半功倍。
八年級班級工作計劃 篇3
一、工作指導思想
以新教育理念為指導,堅持以德育為核心,圍繞學校工作計劃,根據初中學生年齡特點結合有關紀念活動及學科活動,有計劃地開展德育工作提高學生道德素質,樹立良好的班紀和學風。
二、工作方法與措施
1、以安全教育為工作核心,保障學生的身心健康,配合政教處做好日常常規檢查工作。
2、幫助學生樹立正確的人生觀,價值觀和社會主義理想信念,增強他們的`道德評價能力和自我實踐能力。
3、重視學生的常規訓練,規范學生的言行,把學校規章制度落到實處。
4、嚴格執行學生考勤制度。做好家訪及家訪記錄。
5、抓德育教育:主要培養學生愛國主義精神,集體主義思想,良好的社會公德心,及文明習慣;著力培養學生創新精神和實踐能力。
6、抓好教學工作。教學工作是重中之重,配合教導處認真做好各種教學工作。積極查找學生中存在的問題并及時解決。
三、具體工作安排:
第1周:1、開學典禮2、制訂教學工作計劃3、科組集體備課
第2周:1、教育教學工作總結會;2、安全教育活動開展;3、教育教學工作總結;4、中考備考會
第3周:1、科級組長會議;2、教室布置及板報評比;3、教案、教具、教學手段自查;4、集體備課
第4周:1、九年級學生家長會議;2、采購充實數學教具
第5周:1、學生書畫展;2、八年級學生會議
第6周:1、科組教研活動;2、集體備課
第7周:1、體育比賽;2、集體備課
第8周:1、校園網建設檢查;2課件庫建設檢查;3、集體備課
第9周:1、畢業班工作檢查;2、段考復習
第10周:段考
第11周:1、段考質量分析;2、集體備課;3、新團員入團儀式
第12周:1、八年級學生家長會議;2、集體備課;3、讀書活動征文收集
第13周:1、集體備課;2、數學競賽;3、七年級學生家長會議
第14周:畢業班備考檢查
第15周:1、少先隊活動;2優秀課件、教案評比
第16周:1、課件庫成果檢查;2、集體備課
第17周:1、公物清查回收;2、集體備課;3、困難寄宿生補助申請
第18周:1、中考;2、期末試
第19周:1、收集論文、總結;2、法制安全教育會;3、期末工作會議;4、放假
八年級班級工作計劃 篇4
作為一名班主任,站在這個新的起跑線上,我也該為我新學期的工作及早制定出計劃,對全期工作有一個全盤考慮。
一、班級情況分析:
本學期我將繼續擔任八年級三班的班主任工作,八年級三班共有58名同這,男女生各占一半,我班學生活潑好動,頭腦靈活,能遵守紀律、團結同學。學生知識能力特點是:中間力量好,也就是中等生多,但沒有特別出色的學生,所以下學期的一項工作重點是培養出幾個出色的優等生。
為了不辜負學校領導的重托,各位家長的期盼,更好地開展班級管理工作,使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步,結合本班特點和上半學期我們八年級三班的班級工作情況,我制定本期工作計劃如下
二、工作目標:
1。全班團結一致,遵守學校規章制度,細化學生常規管理,各個環節都要有考核分量化。
2。形成勤奮好學,積極向上的班風,在仍要抓好中間學生的情況下繼續挖掘學生潛力,培養尖子生。
3。轉化差生,讓其從思想、學習到生活各方面更好地成長。
4。在地理、生物兩科上再下功夫,爭取學業水平考試取得好成績。爭取期末各方面都有顯著進步,為九年級真正打好基礎。
三、主要工作:
1、用新的管理理念武裝自己,提高班級管理水平
在本學期中,我要認真學習先進的班級管理理念,注重學生的全面發展,提高學生的整體素質,促進學生個性的發展。班級管理中要多學習他人的好方法,要有全局意識。
(1)繼續加強班級班風班貌的建設,創建和諧向上、努力進取的學習氛圍。樹立正確的輿論導向,一個班集體整體給人們的印象,是正壓過邪,還是邪壓過正,跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關系。一個良好的班風班貌,需要班主任堅持不懈地引導,也需要全體同學的共同配合,特別是需要班干部對同學們的督促。
(2)發揮團結互助的學習精神,促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的,遇到問題、困難,要努力克服,群策群力,共同解決,發揮共同智慧。
(3)充分利用教室后黑板報。宣傳班級的突出事情,促進良好班風班貌的形成和發展。
2、抓好思想教育,重視學生的做人之本。
本學期對學生要加強思想教育。在學期初段,結合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發學生的學習動力。充分利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程,加強思想道德建設,提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范,弘揚正氣。
加強與家長的.聯系,及時掌握學生的思想動態,以利于采用合理、有效的方法進行教育,為思想道德工作的開展創造一個和諧的家校結合的環境,以利于學生的成長。
3、培優轉差,促使班級學生全面發展
加強對學生的心理輔導,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,
對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協同科任老師做好優生的培養工作,爭取有較多的同學進入全年級前列,同時做好差生的教育轉化工作,采用正面教育,加強學生自我管理建設管理小組,由學習委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯系家長,開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯系與溝通,多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護,安排班干部一幫一的方法進行轉化。
4、細化常規管理,讓學生成為班級管理的主人
經常性地做好校紀校規的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象,要及時教育,杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育,男生不留長頭發,女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”,每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律,抓好班級的室內衛生及包干區衛生。
四、周工作安排:
總之,本學期班主任的工作,首要的是要加強和改進學生的思想道德建設,其次要加強班級班風班貌的建設,為學生構建一個良好的學習氛圍,促進學生的共同發展。
八年級班級工作計劃 篇5
一、工作指導思想
以新教育理念為指導,堅持以德育為核心,圍繞學校工作計劃,根據初中學生年齡特點結合有關紀念活動及學科活動,有計劃地開展德育工作提高學生道德素質,樹立良好的班紀和學風。
二、工作方法與措施
1、以安全教育為工作核心,保障學生的身心健康,配合政教處做好日常常規檢查工作。
2、幫助學生樹立正確的`人生觀,價值觀和社會主義理想信念,增強他們的道德評價能力和自我實踐能力。
3、重視學生的常規訓練,規范學生的言行,把學校規章制度落到實處。
4、嚴格執行學生考勤制度。做好家訪及家訪記錄。
5、抓德育教育:主要培養學生愛國主義精神,集體主義思想,良好的社會公德心,及文明習慣;著力培養學生創新精神和實踐能力。
6、抓好教學工作。教學工作是重中之重,配合教導處認真做好各種教學工作。積極查找學生中存在的問題并及時解決。
三、具體工作安排:
第1周:
1、開學典禮
2、制訂教學工作計劃
3、科組集體備課
第2周:
1、教育教學工作總結會;
2、安全教育活動開展;
3、教育教學工作總結;
4、中考備考會
第3周:
1、科級組長會議;
2、教室布置及板報評比;
3、教案、教具、教學手段自查;
4、集體備課
第4周:
1、九年級學生家長會議;
2、采購充實數學教具
第5周:
1、學生書畫展;
2、八年級學生會議
第6周:
1、科組教研活動;
2、集體備課
第7周:
1、體育比賽;
2、集體備課
第8周:
1、校園網建設檢查;
2課件庫建設檢查;
3、集體備課
第9周:
1、畢業班工作檢查;
2、段考復習
第10周:
段考
第11周:
1、段考質量分析;
2、集體備課;
3、新團員入團儀式
第12周:
1、八年級學生家長會議;
2、集體備課;
3、讀書活動征文收集
第13周:
1、集體備課;
2、數學競賽;
3、七年級學生家長會議
第14周:
畢業班備考檢查
第15周:
1、少先隊活動;
2優秀課件、教案評比
第16周:
1、課件庫成果檢查;
2、集體備課
第17周:
1、公物清查回收;
2、集體備課;
3、困難寄宿生補助申請
第18周:
1、中考;
2、期末試
第19周:
1、收集論文、總結;
2、法制安全教育會;
3、期末工作會議;
4、放假
八年級班級工作計劃 篇6
一、學期工作目標:
1、落實“一有四無”和“班級管理八要點”。責任到人,各司其職,做好本職工作,樹立班級負責人的威信,責任落實到具體,逐步過渡到學生自己負責管理,提高其管理的能效,減輕班主任老師的管理壓力,讓班主任多關注教學工作,提高教學的質量。
2、班級穩定,教學順利推進,預防亂班亂堂的出現。發現問題及時解決,班級之間相互協調,遇到問題班級之間及時溝通,不積壓問題,班主任和科任老師之間多協調多溝通,及時化解遇到的矛盾,形成教育教學的合力,不斷提升班級整體的競爭力。
3、以活動育人為核心,利用天氣轉暖,適宜學生室外活動的時機,年級組開展一系列的組織活動,比如跳繩比賽、踢毽子比賽、拔河比賽等等,以中考科目為主的訓練活動,增強學生的集體責任感和班級的凝聚力,同時也達到鍛煉學生體質的效果。
4、加強考試研究,特別是每個月底的月考,精心組織,嚴格監考,流水批閱,爭取每次都得到最真實的成績,為我們下一步的教育教學工作提供參考。試題的難度有一定的層次,題量應該靠近中考的要求,讓學生完成題目之后有一定的回味。提高出題的質量,達到考試的效果。
5、做好質量分析會的安排工作。月考、期中考試、期末考試這幾次考試結束,及時組織質量分析會,可以是年級層面的,也可以是班級層面的,比如一個層次的班級可以放在一起,進行質量分析,分析要落實到人,有層次有梯度,真正能夠找到問題的所在,為下一步的教學做好鋪墊。
6、開好家長會。開學之后,希望馬上召開初二年級的家長會,提出本學期的教學目標要求,希望家長能夠積極主動的配合。也明確年級的要求,請家長周末督促學生好好休息,完成作業,加強家校之間的聯系,增進彼此的情感,明確教育的職責。
二、學期工作重點:
1、加強學生管理,提高管理的實效性,關注年級落實“一有四無”和“班級管理八要點”的情況。
2、加強考試安排,力爭摸清年級學生學習的實際情況,制定切實有效的措施,穩步推進,為初三上學期的中考目標提供參考。
3、加大常規管理,關注學生安全。加強教師值班管理,責任到人,爭取每個時段都有管理。
4、加強學法指導,提高學生學習的有效性和實效性。抓前四分之一的學生,提高年級的整體競爭力,抓好后四分之一的學生,預防兩極分化,為年級穩定做好鋪墊。
5、加強課堂教學管理,穩定有序的推進教學秩序。對問題生及時處理,不能影響班級的穩定發展。
6、組織各類學科競賽活動,多表揚先進,督促后進,鼓舞學生安心于學習。
7、加強班級干部的培訓,做好責任分工,爭做年級最負責任的小干部。
8、利用團組織的影響,抓好優秀生的管理工作,使更多的'學生積極加入共青團組織,成為學生當中的先進分子,帶動年級風氣的轉變,樹立正風正氣。
9、加強教師隊伍建設,打造一支優秀的教師團隊。
10、優秀班集體建設。區級三好學生的申報。
三、學期具體措施:
1、加強班主任隊伍建設,班主任管理工作牽動著整個年級的神經,是年級管理工作的重中之重,學校各項工作及時布置,及時反饋都需要班主任的參與。在日常工作中多幫助,多提攜,多支持,形成相互理解、相互關愛的班主任隊伍,對于提升年級組的建設是非常必要的。
2、加強教師隊伍建設。良好學風的形成,良好班風的建設,都和任課教師的工作分不開。對于老師要多幫助,多伸手,少一份埋怨,少一份指責,工作搶著做,事情搶著干,用自己的帶頭行動帶動更多的人參與到其中。做好本職工作是天職,做好力所能及的事情是本分。
3、強化常規管理,培養良好的行為習慣。學生是學校的主體,學生良好的行為習慣是班風、校風的重要表現。本學期,我們要對學生進行全方位、全天候的管理,通過多渠道、多形式加強常規紀律教育,學習落實各項常規。嚴格按照學生處頒布的中學生日常行為規范進行要求、管理,促使學生自強、自律,培養學生養成良好的行為習慣。
4、注重學習興趣,培養良好的學習習慣。中學生有很大的可塑性,從學生的興趣入手,注意學習方法的改進和引導,從現在努力也可以扭轉不利的局面。平時在教育教學過程中,真正做學生的良師益友,既要抓課堂聽講,又要抓課后練習。對于一些不良的學習習慣要早發現,早處理,不任其發展。學習上要照顧大部分學生,抓兩頭、促中間,一方面注重補差,防止后進生隊伍擴大,另一方面切實做好對學生自理、自制、自解、自學能力的培養,樹立典型,以點帶面逐步推進。
5、提高自身素質,著力加強教學過程的管理。所有的年級老師振奮精神,充滿信心,勇于面對挑戰,積極參與課程改革,盡快從老的教學模式中走出來,使新的課程理念真正能夠內化為平時的教學工作中。積極開展教研活動,充分發揮備課組的職能,把集體備課和聽課制度落到實處,切實做好橫向交流、優勢互補。另外,注重培優補差工作,各個老師根據本班的情況,落實補差工作,對學生分層輔導,分類評價,提高綜合的競爭力。教學質量是學校的靈魂,是學校生存的所在。著力提高自身素質,加強對新課程、新知識的學習,積極參與課程改革,充分運用現代化的教學手段,努力上好教改實驗課程,每位教師必須把標準立在大綱上,眼睛盯在質量上,功夫花在備課上,點子出在課堂上,確保課堂效率的提高。
6、工作,注重教書育人,用愛心和信心去帶好班級,管理好班級,充分發揮班主任、科任老師的作用,有效的協調好任課老師和學生之間的關系,使全年級的老師用力到一處,形成一個齊抓共管的新局面。
7、做好年級的衛生保潔工作,做到教室衛生,樓道干凈,配合學校的檢查,做一個文明衛生的年級組。
初二年級組會議內容——開學需要做的各項工作:
1、開展班級常規工作檢查,落實學生人數,男女宿舍的安排,住宿和走讀人數的統計,課本作業的發放,桌凳的數目,教室電教設備的使用情況,能夠正常開學。
2、檢查暑假作業,進行暑假作業的檢測。回收學生處和教學處布置的各項作業。
3、召開班干部會議,穩定學生情緒。召開班會,提出本學期的目標,結合初三中考情況,布置我們明年初三的要求。
4、抓課間操的質量,關注學生午休的質量,關注學生晚自習放學之后休息的情況。
5、杜絕電子產品進入班級,發現之后立即沒收。
6、表揚先進,樹立榜樣,辦好班級黑板報。提高質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。
7、做好開學典禮工作。
8、準備月考,備課組長牽頭準備9月的試卷,集體出試卷,嚴格組織,精心備考,流水批改試卷,按照中考的要求給分,成績盡快批改出來,然后公布給學生。考后試卷要精心評講,提高大家的自信心,也讓他們認識到自己的不足,把心放在學習上。
9、準備家長會,用學生的真實成績來說話。讓家長看看學生的試卷,有的放矢的工作。中學生具有可塑性,家長會也要很好的準備,需要所有的任課老師參加。
10、新班主任盡快熟悉學生,了解學生的狀況,了解學生家庭的情況。
11、做好年級團員發展工作。
12、做好期中考試工作。
13、安全教育工作,防患于未然。
14、考風考紀大會,由學生處和教學處領導安排。
15、抓學生的發型和校服,關注課間活動情況,不追跑打鬧,任何一位老師看到了就說,別躲閃,別回避,預防傷害事故的發生。
16、做好各項檔案的整理歸類,班主任做好班會記錄,日報表及時上報醫務室,關注學生的健康。
17、定期和學生談心交流,了解學生的思想動向,及時疏導解決學生問題。關注問題生。“嚴管、常跟、細導”
18、任課教師是本節課的第一責任人,有事情及時和班主任協調,相互之間不推脫,相互幫扶,互相支持,以班主任為核心,共同管理好班級事務。
19、班主任之間相互協調,12班是一個整體,34班是一個整體,56班是一個整體,教師任務的疊加性在一起,需要形成合力,穩定班級,安心工作。
20、有益于班級的事情多做,有益于年級的話多說,不團結的事情不做,不利于安定的話不說,初二年級需要踏實工作的老師,不需要是非不斷,緋聞纏身的人。
21、教師的活是良心活,需要我們真正的安心工作,付出是有回報的,過分的抱怨解決不了問題,只能顯得自己無能為力。太精明的人做不了老師,太算計的人不適合做拔萃初二年級的老師。
總之,我相信通過全組老師的共同努力,大家在抓緊各項工作的同時,真正的把各項工作落到實處,文明年級組的教育教學工作一定會取得更大的成績。
八年級班級工作計劃 篇7
這學期我繼續擔任20xx級8班的班主任。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者,也是班級教育活動的主要實施者和各方面教育力量的協調者。因而在體會著班主任的那份艱辛與幸福中我一直積極思考如何做好班主任工作。這學期,我將繼續努力做好班主任工作,從低年級孩子年齡小的實際情況出發,從細節入手,全面抓好班級管理工作,努力提高學生知識水平和道德素質。
一、班級情況分析:
本班學生57人,其中男生29人,女生28人。經過上學期的學習,孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習,對各項常規也已經不再陌生,大體上已經跟上了小學的步驟,對于老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業,維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,可塑性極強。可是也有一部分孩子的行為習慣不良,學習意識不足,還需要花大力氣在這部分孩子身上,希望在這學期的的悉心教育下,他們會有所轉變。
二、班集體的.目標:
每天進步一點點。
三、主要工作和具體措施:
(一)工作要點
1.促進學習、生活等好習慣的養成
2.班干部隊伍建設
(二)具體措施
1.抓好學生的常規教育
重點從以下幾個方面開展工作:
①文明禮儀教育:上學期孩子們基本能堅持使用禮貌用語,見到老師同學主動問好。本學期重點進行禮儀教育,特別是公共場合的文明禮儀教育。
②團結同學教育:上學期通過一系列的活動增進了同學之間的相互團結友愛,本學期繼續通過小活動增進同學間的感情。
③學習習慣教育。上學期孩子們養成了基本的上課專心聽講,大膽發言,不搞小動作,課下認真完成作業的良好學習習慣。本學期重點培養學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。
④安全習慣教育:上學期孩子們養成了初步的課間活動安全意識---下課不在走廊上游戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步;本學期重點利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話,以便遇到緊急情況時保護自己。
⑤感恩主題教育:上學期孩子們主要感受了同學的關愛,本學期重點引導孩子感受父母之愛、老師之愛,開展“愛父母、愛老師”教育系列活動和“我是勞動小能手”教育實踐活動。
⑥愛讀書主題教育:本學期重點培養學生熱愛讀書的好習慣,制定班級的讀書小專士---小學士—小碩士----小博士—書香少年等層層遞進的讀書評價模式,促進學生良好讀書習慣的養成。
2.組織豐富多彩的班級活動
根據學校德育工作安排,引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展。和家長共同討論確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
暫定具體活動安排如下:
每月工作安排
二、三月份:教育專題“爭當文明的好少年”
1.做好開學工作,完成班級文化環境布置。
2.家長會:家校攜手共促好習慣養成。
3.3?12植樹節,環保教育活動。
4.家長進課堂----春季傳染病預防。
四月份:教育專題“爭做小小少先隊員”
1.主題系列班會活動“爭做小小少先隊員”.
2.春游活動。
3.家長進課堂----消防安全演練。
五月份:教育專題“愛父母、愛老師”
1.“愛父母、愛老師”教育系列活動
2.“我是勞動小能手”教育實踐活動
3.慶祝六一兒童節班級綜合實踐活動。
六月份:教育專題“知安全,愛科普”
1.法制常識、安全意識等教育活動。
2.期中家長會和家長委員會會議。
3.家長進課堂---科普宣傳教育。
七月份:教育專題“愛學習,會競爭”
1.組織復習,期末考試。
2.假前安全教育。
3.評選各類優秀學生。
4.“快樂讀書”暑期活動。
3.營造團結向上的班級氛圍
根據學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風。
(2)布置教室環境。設立“圖書角”、“讀書文化長廊”等文化氛圍。
(3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
4.指導培養小干部
班級小干部是班主任的左右手。通過一學期的交流和觀察基本上了解了各個孩子的特點,本學期認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。
第一,幫助小干部樹立威信;
第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;
第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
第四,培養小干部團結協作的精神,通過干部這個小集體帶動整個班集體形成集體的組織性、紀律性和進取心。
5、調動多種教育資源共同促進孩子成長
(1)加強和家長的溝通聯系。上學期建立了優質的班級互動平臺:一年級八班QQ家長群。建立了利于家委會工作的單獨溝通平臺:向陽八班家委會QQ群;建立了“向陽班201308”班級博客。本學期繼續發揮這些交流媒介的方便快捷的作用,同時加強和家長的互動交流,例如qq群的定期交流話題、班級博客的交流評論等。和家長進行更加深入的交流,促進班級每個孩子健康品性和良好習慣的養成。
(2)繼續開展家訪工作。通過家訪,切實加強學校和家庭,教師和家長的聯系,了解學生成長環境、思想動態及校內外表現。及時通報學生在校表現情況,宣傳正確的家庭教育思想,掌握教育子女的科學方法;征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議,營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍,提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。
(3)家長進課堂活動。充分發揮家庭教育在兒童少年成長過程中的重要作用。請家長結合自己的專長或工作特點,以班級為單位走進課堂,進行安全衛、科技科普、安全等知識講座或小活動;家委會組織孩子走出校門,進行參觀、訪問、游覽等社會實踐……
班主任工作累并幸福著,幸福在生病時孩子的一個小問候,幸福在過年時收到的一條條孩子的祝福短信,一聲聲“老師,給你拜年啦!”,幸福在和孩子們之間的一個個小秘密,幸福在看到孩子們的每天進步一點點。感悟于孟子的“放下即是擁有”,此時和孩子們正擁有著一段奇妙的旅程,一路風景一路歌!相信向陽花兒們終會開滿園!
八年級班級工作計劃 篇8
我們八(3)班大部分學生學習上能做到上課認真聽講、積極思考、課后及時保質完成各項作業,少部分同學們不能自主合理地支配時間,學習效率不高。有個別同學自控能力相當薄弱,經常會不完成作業;也有個別同學學習基礎相當差、記憶理解力差,導致成績低下。
八年級是初中的關鍵時期,一個班級能否平穩地進步將直接影響到九年級升學考試,間接地影響到人生的軌跡。因此,本學期我班主任工作的主方向還是注重細節管理,將從以下幾個方面開展班主任工作:
一、思想政治教育
了解和研究學生思想狀況是做好班主任工作的前提。在抓好“一日常規”、和“中學生守則”的前提下,以德育處對八年級的要求:自組管理為主線,繼續深入了解學生的思想狀況,做學生的領路人,利用課間,課外活動時間加強對學生的觀察與交流,以便及時掌握學生的'思想動態,將一些事情處理在萌芽狀態,同時加強與學生家長的交流與溝通工作,爭取取得家長的配合與支持。具體將做到以下幾個方面:
1.多與學生交談。通過個別談話、班干部會議等方式了解學生情況,增加師生感情,消除師生之間的隔膜。
2.家訪、家長會。經常與家長保持電話聯系,如實反映學生在校各方面表現情況,讓學校教育與家庭教育同步。對每一個學生進行至少一次電話家訪。
3.寫周記。周記是學生與班主任交流溝通的重要平臺,可以真實準確了解班級情況,及時化解矛盾。
二、班主任常規工作
1.組織好周一升旗與兩操、跑操和信心宣誓工作。每次準時到位組織監督紀律與活動情況。
2.組織好早讀工作。文科學習需要朗讀記憶,準時到場組織早讀工作。
3.檢查當天衛生值日工作。早讀前檢查教室衛生,做到早晨大掃、中午小掃,放學時再大掃,保潔區的衛生工作堅持每天一大掃。
4.每天檢查學生每天作業上交情況,如有不完成,及時督促,并與家長取得聯系。
5.每天堅持抽時間與任課教師交流,及時了解學生上課,學習,作業情況。
6.做學生的貼心人。幫助學生解決一些力所能及的事情,遇天氣變化或其它特殊情況,及時提醒學生注意防范。
7.依然注重培養學生的責任感和榮譽感。經過一年的努力,學生已經能夠慢慢學會自己管理自己,并有部分同學能主動承擔做一些力所能及的事情,但仍然需要不斷加強鞏固。
8.班級實行民主管理。多以學生心態思考問題,把主動權、決定權交由學生自己。班主任只要提供建議方案供討論與參考,最后監督落實。
9.組建務實高效的班委會,實行班干部值周制度。讓學生自己管理自己,做到教師在與不在一個樣。
10.注重后進生轉化教育——成立學習小組。挑選學習較好,樂于助人的同學成立學習小組,以“一對一”的方法帶動幫助后進同學,營造學習氣氛。原則上每兩周召開一次會議,討論本班近期學習情況。同時,取得家長和任課教師的支持,共同做好后進生的工作。
三、學習輔導
樹立信心、明確目標、端正態度,培養榮辱觀。現在的學生沒有目標沒有理想,不知道自己來學校做什么,對學習成績漠不關心,考100分與60分抱不在乎無所謂態度。現在作業抄襲,考試作弊之人較少,因為他們不會就干脆睡覺、說話、玩小動作,無所事事,飽食終日。就連抄襲、作弊可憐的“上進心”都沒有了。這些學生多是成績不好,基礎差,厭惡學習,放棄學習。因此首先要幫他們樹立信心、明確目標、端正態度,明白一分耕耘一分收獲,體會學習的樂趣,回歸學生應以學習為本,培養榮辱觀。
總之與學生共同成長,收獲著平常而又真實的幸福。本著有心與用心去管理班級,關注每個細節,利用細節去感染、教育和管理學生。努力營造一個團結、活潑、溫馨、向上的班集體。使班級中的每一位同學都有著強烈的榮譽感和良好的素質,每一位同學都能夠互相幫助,讓溫馨的氣息充滿于班級的每一個角落。
八年級班級工作計劃 篇9
一、
指導思想本學期八(2)班的教育教學工作,根據學校工作計劃安排,結合年級組的工作目標,將以“學會健康,學會學習,學會生存,學會創造”和“讀強者之書,走強者之路”為指導思想,以“學會做人”為核心,以磨練學生的意志、提高學生的文明程度、激勵學生樹立遠大的理想、培養學生的健全人格為中心內容,狠抓學生學習和生活習慣的養成教育、抓好常規,使我班在常規以及學習上都有一個較大的改變。
二、
班情分析全班現有學生48人,其中男生28名,女生20名。我班是八年級三個平行班之一。經過一年半的努力,班風正,學風濃。但是,我班也有部分學生不太守規矩,學習態度、學習習慣、學習的主動性很差,思想比較復雜,是班級的不穩定因素。本學期將繼續重點抓好他們的養成教育。
三、
工作目標全身心投入、全方位跟進,加強對班級的科學管理,注意學生自治能力的培養,做好學生心理疏導,確立“為學生服務”的意識。不斷培養學生良好的學習習慣,努力提高“后進生”的學習成績。
四、具體措施
(一)、想方設法做好學生的思想工作 作為班主任,首先就是了解每一個學生的性格特點,然后去采取相應的思想教育方法。多跟進,多談心,及時解除他們思想上的疙瘩,和風細雨,潤物無聲,讓每一個學生積極地去面對生活、面對學習。進入八年級,學生的學科增多了,學習任務也繁重了。為克服學生過分依賴老師的心理,盡快教會學生的學習方法就成為我工作的當務之急。本學期,我將分期分批主辦學習方法講座和論壇,請一些學習獨立性強,有較好學習方法的同學現身說法,并且把搜集來的一些好的學習方法傳授給他們,使同學們學會學習,學會自我發展。
(二)、強化學生的.養成教育和立志教育 人們說:“逢二必亂”,八年級是學生出現兩極分化的主要階段。因此,一開始就要強化他們的紀律觀念,注意各方面的養成教育,防止兩極分化,使學生養成良好的學習習慣和生活習慣。具體措施有:
1、組織學生認真學習《中學生日常行為規范》,并以此來規范學生的行為。同時,制定《班級公約》和《班級獎懲辦法》,完善管理制度,對每天班級各方面情況實行四方會診:值日班長記錄、上課老師記錄、班主任記錄、生活區反饋。每天一小結,每周一總結,及時鼓勵先進,鞭策落后。
2、開展各類主題班會和征文活動,強化學生的理想教育和立志教育,激勵學生樹立遠大的理想,并為之努力學習,不斷提高自己。
3、調整和強化班干部隊伍建設,使班干部真正成為班級管理的主力軍。
4、定期表彰班級的各類先進,弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的“學習標兵”、“文明標兵”、“體育標兵”、“公仆標兵”“進步之星”“舍務明星”等等。并用黑板報、墻報等形式大力宣傳,使他們成為班級同學們學習的榜樣。
5、營造班級文化環境,做到文化育人。在教室的布置方面,強化環保意識、英語環境、和諧意識和公平競爭意識等。
(三)、家校聯手,共育英才 本學期我將努力創造出以班主任為中心,以教育小組老師和生活指導老師為主力,借助家長的特殊力量,協同作戰的全方位的育人環境。 首先,班級各課老師要經常互通信息,協調立場,用統一的標準去要求和教育每一位學生,避免因為標準不同而造成學生思想上的混亂。 其次,班主任與生活指導老師建立每日一聯系的制度,以堵塞教育上可能出現的漏洞。班主任經常下到宿舍區,了解學生的生活情況,盡力為他們排優艱難。
八年級班級工作計劃 篇10
八年級是學生最容易產生兩極分化的年級,我所擔任班主任的八年級二班,經過一個學年的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多不足,為作好這學期的班主任工作,繼續建設好這個班級,特制定如下計劃。
1、第一周召開班委會議,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設計劃,使班委工作正式運作。
2、第二周調整部分學生座位,使學習小組達到最優化組合,均衡力量,建立幫扶。
3、及時調整值日安排表,加強值日組長職責,確保各塊衛生干凈整潔。
4、及時進行班風校紀的教育,以常規管理為載體,規范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的習慣,同時進一步優化人文素質環境,增強集體凝聚力。
6、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
7、繼續做好后進生工作,穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
8、經常與學生溝通,及時把握學生的心理狀態,做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
9、以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,開發學生的學習自主性和創造力。
10、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。
11、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。
13、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》,培養競爭意識,開發創造力。
14、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發生。
15、力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經常取得聯系,防止各類事故的發生。
16、充分利用考試的.杠桿作用,每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。
17、開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。
18、本學期一定要做好“雙差生”的工作和及時與學生家長聯系。
19、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
20、堅決服從學校的管理,并教育學生令行禁止,有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。
21、做好班費的公開明細工作,嚴格班費使用制度。
22、采取有效的措施,杜絕學生進網吧。
23、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。
八年級二班雖然教學秩序穩定,但由于有些學生過于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,溝通與外界的聯系,跟上改革與發展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作
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