中學優秀教研組評選方案

教研組是學校教師隊伍的最基層組織和團隊。一個教研組的成長，可以帶動一批教師的成長；學校整體教研組建設得到提升，全校教師的專業成長也將出現整體上升的良好局面。為了更好地完善新課程理念下的校本研修機制，營造濃厚的校本教研氛圍，我校特制訂了《樂清市樂成第三中學優秀教研組評選方案》，該方案從更高的發展層次上規范了我校教研組的建設，為推動學校學科教研組求真務實，卓有成效地開展工作，從而以教研組的特色教研帶動全體教師的專業化發展提供了保證。 附：優秀教研組評比量化表（試行）    為了加強教學常規管理，聚焦課堂教學，營造濃厚的教研氛圍，學校對教研組的工作將每學期進行考核評比，以此調動學校學科教研組教師們的工作積極性，推動學校學科教研組求真務實，卓有成效地開展工作，從而以教研組的特色教研帶動全體教師的專業化發展    一、評選方法: 1、每學年結束前，各教研組根據“評比量化表”進行自評、撰寫教研組工作總結。 2、提供教研組相關材料。每項評比內容分過程材料與結果材料，過程材料包括各種記錄（活動方案、總結等及活動開展的寫實性記錄），結果材料含獲獎證書復印件等。 3、評選組根據《優秀教研組評比量化表》各教研組進行評分，分高者為該學期“優秀教研組”。  二、獎勵與成果發布：  1、學期末對優秀教研組組長和教研組成員進行適當獎勵。  2、優秀教研組的成果、經驗在全校教師大會上介紹并在學校網頁上推廣。  3、凡被評為優秀的教研組由學校積極推薦參加市優秀教研組的評比活動。  樂清市樂成第三中學     2015年10月 三中優秀教研組評比量化表 教研組：··     . A級指標 權重 B級指標 得分 一 制訂計劃實施措施 10 10 規范:目標明確,安排具體,措施落實，及時上傳學校博客。 執行:期中有檢查,期末有書面總結，及時上傳學校博客。 二 課堂教學基礎工作 25 5 教案:全組成員都能按要求完成教案（缺1人次扣1分） 5 集體備課：每學期集體備課不少于3次，按教研組活動計劃統一要求，有活動過程記錄并上傳博客。 5 相互聽課：組長每學期聽課12節，教師10節完成率100%、80%、60%、40%、20%計5、4、3、2、1分。 5 每學年公開課開出率100%、80%、60%、40%、20%計5、4、3、2、1分。 5 作業及時布置與批改，有評價，有二次作業批改，有學困生或者培養尖子生針對性培養計劃和措施。 三 教改教研 35 5 每月一次教研活動，教研紀律好，教研組成員參與率高。每次教研活動均有書面記載并上傳博客。 5 落實教育理論學習的內容，教師撰寫讀書心得，期末并將有關學習內容按主題匯編成冊。 5 教研組成員期末均有教學工作總結或教學專題總結。 5 教研組有立項課題或有開展課題研究材料 5 每學期至少有1次專題學習討論，材料上傳博客。 5 每位教師至少有一篇教學論文、案例或反思并匯編成冊。 5 教研組成員能按時完成任務，能按時上交教學計劃、  教案、聽課記錄。 四 組風建設 10 5 主動承擔校內外教研活動。 5 全組團結和諧，教研氣氛濃，各類教研活動參與率高。 五 附加分 20 5 正常開展興趣小組活動，取得成效。 5 學生各類獲獎一人次記1分。(最高得分為10分） 15 積極撰寫論文、案例等參加上級部門的評比獲獎（縣級1、2、3等獎分別記3、2、1分，不分等級的都記1分，附證書復印件，最高得分為15分） 總分 100

 

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