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學雷鋒月”系列活動-暨主題學雷鋒詩歌朗誦比賽活動方案
為了確保活動有序地進行，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。我們該怎么去寫活動方案呢？下面是小編整理的學雷鋒月”系列活動-暨主題學雷鋒詩歌朗誦比賽活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學雷鋒月”系列活動-暨主題學雷鋒詩歌朗誦比賽活動方案 1
一、 指導思想：
為了進一步弘揚雷鋒精神，進一步推動我校“學雷鋒月”各項活動的深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，倡導社會文明新風，加強學校精神文明建設，學校將在“學雷鋒月”中開展“學雷鋒”詩歌朗誦比賽，具體安排如下。
二、 活動主題：
“讓雷鋒精神伴我成長”。
三、 活動時間：
20xx年3月18日（四周五）下午衛生課時間。（通知家長2：45左右到校接孩子。）
四、 活動要求:
（1）在班級“學雷鋒故事會”的基礎上，1-6各班選拔并上報2-3個節目參賽，節目要求具備較高的質量。報名單于3月16日（四周三）上午前交喻傳龍老師處。
（2）2-6年級各班參賽節目要求脫稿，詩歌形式上可為個人朗誦，也可為多人朗誦，也可有配舞、配樂。
（3）詩歌時間要求5-6分鐘以內，形式上古今不限。
（4）各班利用本周三-周四的時間，進一步做好課余排練工作，節目要有質量。
（5）比賽前抽簽決定出場順序，抽簽時間為3月17日（四周四上午大課間時間）。
五、成績的記取：
個人方面：此次活動評選出：一等節目2個，二等節目3個，三等節目3個。
集體方面：取團體一等獎1個，團體第二名2個，并設立最佳活動組織班級1-2個。（每個單項節目第一名團體計分時為7分，每個第二名團體計分時為5分，每個第三名團體計分時為3分。）
六、評委會成員：
七、評分標準：（采用10分制）
⑴作品主題鮮明突出，內容積極向上
⑵精神飽滿，姿態得體大方，臺風、禮儀規范。
⑶感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的`變化反映詩歌的內涵。
⑷朗誦脫稿、熟練，聲音洪亮。
⑸吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩歌節奏。
⑹能正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。
⑺朗誦形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦。
學雷鋒月”系列活動-暨主題學雷鋒詩歌朗誦比賽活動方案 2
一、活動背景與目的
為紀念和學習雷鋒同志的先進事跡，弘揚雷鋒精神，加強公民道德建設，我們特舉辦“暨主題學雷鋒詩歌朗誦比賽”活動。本次活動旨在通過詩歌朗誦的形式，讓廣大參與者深入了解雷鋒同志的高尚品質，感受雷鋒精神的力量，進一步激發大家踐行雷鋒精神、服務社會的熱情。
二、活動主題
“弘揚雷鋒精神，傳承紅色基因”
三、活動時間與地點
時間：20xx年xx月xx日（學雷鋒月期間）
地點：學校禮堂/社區文化廣場
四、活動對象
全校師生/社區居民
五、活動流程
開場表演：由學校文藝團隊或社區文藝愛好者進行開場表演，營造濃厚的活動氛圍。
主持人致辭：介紹活動背景、目的及流程，宣布比賽正式開始。
詩歌朗誦比賽：選手按照抽簽順序依次上臺朗誦，內容需圍繞學雷鋒主題，展現雷鋒精神的時代價值。
評委評分：評委根據選手的表現進行打分，評分標準包括朗誦技巧、內容表達、情感投入等方面。
公布成績：比賽結束后，公布各選手的`成績及排名，并頒發獲獎證書及獎品。
領導致辭：學校領導或社區領導發表講話，對活動進行總結，號召大家繼續學習和發揚雷鋒精神。
六、獎項設置
設立一等獎、二等獎、三等獎及優秀獎若干名，以表彰在比賽中表現突出的選手。
七、前期準備與宣傳
提前制定活動方案，明確活動流程、時間、地點等細節。
組建活動籌備小組，負責活動的組織協調工作。
向全校師生/社區居民發出活動通知，鼓勵大家積極參與。
利用校園廣播、海報、微信公眾號等渠道進行活動宣傳，提高活動知名度。
八、注意事項
參賽選手需提前準備好朗誦內容，并熟悉比賽流程。
比賽過程中，觀眾需保持安靜，尊重選手和評委。
評委需公正、公平地進行評分，確保比賽結果的公正性。
九、活動意義
通過本次詩歌朗誦比賽活動，不僅可以讓參與者更深入地了解雷鋒同志的先進事跡和崇高精神，還能激發他們的愛國熱情和奉獻精神。同時，活動也有助于提升校園文化氛圍，加強社區精神文明建設，推動社會主義核心價值觀的廣泛傳播和實踐。
我們相信，在大家的共同努力下，本次暨主題學雷鋒詩歌朗誦比賽活動一定會取得圓滿成功，為傳承雷鋒精神、構建和諧社會做出積極貢獻。
學雷鋒月”系列活動-暨主題學雷鋒詩歌朗誦比賽活動方案 3
一、活動背景
雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，是我們時代的寶貴財富。為了進一步弘揚雷鋒精神，引導廣大青年樹立正確的價值觀，培養愛國情懷，我們特別策劃了本次主題學雷鋒詩歌朗誦比賽活動。
二、活動目的
通過詩歌朗誦的形式，傳承和弘揚雷鋒精神，激發廣大青年對雷鋒精神的熱愛和敬仰。
提高青年的文學素養和朗誦水平，展示他們的風采和才華。
營造濃厚的文化氛圍，推動校園文化建設的發展。
三、活動主題
“傳承雷鋒精神，共筑文明校園”
四、活動時間
20xx年xx月xx日（具體時間根據學校安排而定）
五、活動地點
學校報告廳或禮堂
六、參賽對象
全校學生，以班級為單位組織參賽
七、活動流程
開場：主持人介紹活動背景、目的和流程，宣布比賽正式開始。
朗誦表演：各班級按照抽簽順序依次上臺朗誦，每班朗誦時間為5-8分鐘。
評委評分：評委根據選手的.朗誦內容、語言表達、情感表達等方面進行評分。
互動環節：設置觀眾提問、互動答題等環節，增強活動的趣味性和互動性。
頒獎儀式：根據評委評分結果，頒發一、二、三等獎及優秀獎，并表彰優秀組織班級。
結束語：主持人總結活動亮點，呼吁大家繼續傳承和發揚雷鋒精神，活動圓滿結束。
八、評分標準
內容：詩歌內容緊扣主題，表達清晰，有感染力。
表達：語言流暢，發音準確，情感表達到位。
形象：儀態端莊，臺風自然，形象氣質良好。
九、注意事項
各班級要提前做好準備工作，包括選詩、排練等。
參賽選手要遵守比賽規則，尊重評委和觀眾。
活動期間要保持現場秩序，確保活動順利進行。
十、宣傳與推廣
利用學校廣播、海報、微信公眾號等渠道進行活動宣傳，吸引更多學生參與。
邀請校內外媒體對活動進行報道，擴大活動影響力。
通過本次主題學雷鋒詩歌朗誦比賽活動，我們希望能夠進一步弘揚雷鋒精神，激發廣大青年的愛國情懷和奉獻精神，為構建文明和諧的校園環境貢獻力量。
學雷鋒月”系列活動-暨主題學雷鋒詩歌朗誦比賽活動方案 4
一、活動背景
為深入學習貫徹雷鋒精神，傳承和弘揚中華民族優秀文化傳統，同時豐富校園文化生活，提高學生們的朗誦能力和藝術鑒賞水平，我們特舉辦“暨主題學雷鋒詩歌朗誦比賽”活動。通過詩歌朗誦的形式，讓學生們深刻領會雷鋒精神的內涵，激發大家學習雷鋒、爭做新時代好少年的熱情。
二、活動主題
傳承雷鋒精神，爭做新時代好少年
三、活動目標
通過詩歌朗誦，深入學習雷鋒精神，體會其為人民服務的真諦。
提高學生的`朗誦能力和語言表達能力，培養審美情趣。
增進學生對中華優秀傳統文化的了解和熱愛，培養民族精神。
四、活動對象
全校學生
五、活動時間
20xx年xx月xx日（周x）下午xx點
六、活動地點
學校報告廳
七、活動流程
開場致辭：主持人介紹活動背景、目的和流程，并宣布比賽開始。
詩歌朗誦：參賽選手按照抽簽順序依次上臺朗誦，每名選手朗誦時間為5-8分鐘。
評委評分：評委根據選手的朗誦內容、技巧、表現力等方面進行評分，并給出點評。
公布成績：比賽結束后，公布各選手的成績，并頒發獲獎證書和獎品。
閉幕致辭：主持人總結活動亮點，號召大家將雷鋒精神內化于心、外化于行，并宣布活動結束。
八、參賽要求
參賽選手需自選一首與雷鋒精神相關的詩歌進行朗誦。
朗誦內容要求積極向上，富有感染力。
選手需脫稿朗誦，服裝整潔得體。
九、評分標準
內容充實，主題鮮明，與雷鋒精神緊密相關。（30分）
語言表達流暢，聲音洪亮，情感真摯。（30分）
儀態端莊，臺風自然，與觀眾互動良好。（20分）
朗誦技巧嫻熟，節奏把握得當，韻律感強。（20分）
十、獎項設置
一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名。
最佳表現獎x名，最具潛力獎x名。
十一、活動宣傳
通過學校廣播、海報、微信公眾號等多種渠道進行活動宣傳，確保全校師生了解活動詳情并積極參與。
十二、活動預算
詳細列出活動所需費用，包括場地布置、音響設備、獎品購置等，確保活動順利進行。
十三、注意事項
活動組織人員需提前布置好場地，準備好音響設備等。
比賽過程中，觀眾需保持安靜，尊重選手和評委。
活動結束后，組織人員需清理場地，恢復原狀。
通過本次“暨主題學雷鋒詩歌朗誦比賽”活動，我們期待能夠進一步推動校園文化的繁榮發展，同時讓學生們在朗誦中感受雷鋒精神的力量，激發他們的愛國情感和奉獻精神。讓我們攜手共進，共同為構建和諧社會貢獻自己的力量！
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