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把好擇業每道關，大學生求職也不難
昨天我懷著期待的心情參加了在南匯大學城的一所學院舉辦的校園招聘會，原本想物色幾名專業對口的應屆生，結果卻讓我非常失望。盡管校方在整場招聘會的策劃安排上做得面面俱到，但是看到那些應屆生站在一家家招聘單位面前，唯唯諾諾、提心吊膽、猶豫不決、走馬觀花的各種神態真的是又好氣又好笑，顯而易見校方在本次活動之前沒有對應屆生作相應地就業指導，讓招聘單位都感覺現在的孩子求職很盲目，有明確目的和規劃的寥寥無幾。末了，我也只能把今天當成是南匯一日游，帶著少得可憐的戰利品（七份簡歷）回來。
六月近尾了，經歷寒窗十載的大學生們很快將告別校園，結束學生生涯，走向社會，成為一名職場新人。然而，他們中的很多人所面臨的處境并不樂觀：用人單位偏好聘用有經驗的在職人士，而不愿雇用“一張白紙”的應屆畢業生，加上大學擴招，更使大學生數量驟增，顯得過剩；正因為此，畢業生的起薪也一降再降，甚至有畢業生愿意“零工資”就業；還有不少學生千辛萬苦地找到了一份工作，上崗后卻發現并不是自己的樂土，太多的不如人意……曾經的天之驕子在人才市場里到處流浪，變成了如今的“平民階層”。
本篇結合擇業、職場適應的相關理論和方法進行分析，讓大學生認識和了解正確的職業心態和基本職業發展理論，找到適合自己發展的企業平臺。所謂磨刀不誤砍柴工，如果在求職之前學習必要的知識，能讓擇業過程少走彎路，盡快找到合適的工作。
一、職業價值觀與職業期望
你想找什么樣的工作？簡單來說，這就是你的職業價值觀和職業期望。這是你求職之前首先必須明確地一個關鍵問題。如果連自己想要什么都不清楚，擇業過程中也就很難做到定位明確、目標明晰。
CCDM職業規劃師們曾對大學生的職業價值觀進行歸納，得出7種常見的價值取向，他們直接決定大學生在求職時選擇何種類型職業和方向：
（1）能推動社會發展和歷史進程的職業。（2）助人為主、為社會服務的職業。（3）實現自身價值，得到人們高度評價的職業。（4）體面、受人尊敬的職業。（5）能賺錢的職業。（6）雖平凡但有固定收入的穩定職業。（7）能從事自己喜歡的工作
客觀上來說，上述七種類型的價值觀并沒有好壞之分。每個人的需要不同，選擇也會不同。首先，大學生必須明確自己的職業價值觀，換言之，確定自己在職業中最為看重的是什么。在調整好自己的求職心態和價值取向之后，一般來說就會有一個相對明確的求職方向和目標。其次，有必要對價值觀進行適當的調整。在了解社會現實情況的基礎上調整個人期望值，使其趨于理性，能為社會多接受，同時也能帶來個人的長遠發展。比如，大家都希望錢越多越好，這也是大學生的主流職業價值觀，然而，這種期望如果變成了“唯薪資”，產生的一個結果很可能是不去選擇合適自己的職業，而選擇了錢多的工作，給將來長遠的發展帶來問題。
二、人職匹配與職業選擇
想干什么的問題解決了，接下來的問題是，自己適合干什么？能干什么？只有把“想干的”和“能干的”結合起來，才能順利擇業。那么，如何確定自己適合干什么呢？這里，大學生可以參考人職匹配理論。要選擇合適的職業和崗位，可以按照以下三個步驟來進行：
l 步驟一：認識自己
對自己有一個全面客觀地認識。這種認識包括三個方面：心理性格，主要是個人的能力、性格、愛好、氣質特性；身體，包含自我體格狀況、體力狀況、感覺狀況；客觀環境，從社會現實到家庭經濟成員狀況，以及自己個人關系網、國家宏觀政策都屬于客觀環境的范疇。
人最難的事情往往就是正確認識自己，所以，不要輕易地給自己下結論，最好能請同學、老師、朋友、家屬給自己提點看法和評價。求職中自卑、自大的大學生往往是對自己沒有清醒的認識，不認識自己，求職也就表現為缺乏理性。
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