名師工作室發展規劃
依據奇臺縣教育局《奇臺縣教學能手培養工作室實施方案》文件精神以及《奇臺縣中小學名師工作室年度考評細則》，在縣教育局的大力支持下，我們成立了奇臺六中盧向東名師工作室。為使工作室正常運轉并發揮其應有的作用，特制定工作室建設和研修員培養方案。
一、工作室宗旨：
盧向東名師工作室是教師成長的共同體，教學改革的實驗室，活力課堂的發源地，教學質量的促進者。
二、工作室思路：
要把工作站建設成為名師的搖籃，教學的基地，研究的平臺，輻射的中心。 按照"圍繞名師、凝煉主題、組建團隊、開展教研、開發資源、提煉成果、形成特色、搭建平臺、問題中心、全程參與、培訓教師、培育大師"的建設思路，以"師徒制"和"情景認知"理論為指導，以豐富多彩的教研活動為載體、以基于具體問題情景的導師指導下教師全程參與為形式、建立若干教師學習共同體，積極主動開展教育教學重點問題研究，加強學科教學教研團隊建設，解決學科教學難題，發揮先行研究、交流研討、示范引領的`作用，重點做好課題研究、教師培養、示范輻射、網站建設等工作，使名師工作室真正成為促進教師專業發展的平臺。 工作站重點落實教學研究、示范引領、教師培養、示范輻射幾大工作，開展校內、校際間的示范輻射工作，讓更多的一線教師加入到本團隊中。
三、工作目標
1、培訓各層次的名師。三年內培養出一定數量的州、縣級骨干教師、學科帶頭人。
2、每周至少開展1次專題教研活動，比如報告會、名師講壇、名師獻課、專題講座等。并將周活動信息上報縣教育局教研室。
3、每周聽2節課，重點是徒弟課。
4、工作室成員每學年至少完成一篇專業論文。
5、工作室成員每周寫一篇讀書心得或教學感悟等。每年精讀兩本書，并在工作室讀書沙龍中交流學習體會。
6、三年內高質量的完成一個州級教研課題。
7、三年內匯編一本工作室成員論文、教學設計、教學反思、教學案例集。（每學期一本活動�？�
8、三年內把本工作室建設成昌吉州有知名度有影響的名師工作室。
四、工作室規劃
1、成立工作室領導小組
工作室組長:
2、工作室成員及分工：
活動執行：
信息報道：
圖片影像：
檔案整理：
圖書管理：
宣 傳：
名師工作室室長：
3、工作室研修員培養計劃
�。�1）建立規范的工作室成員檔案，記錄培養過程。
�。�2）嚴格工作室管理和考勤。
（3）每學期每位成員要制訂切實可行的學習計劃和工作計劃。
（4）每學年對工作室成員進行年度考核。
�。�5）每位成員至少訂閱2份教學專業報刊、雜志，加強理論學習。
（6）熟練掌握多媒體輔助教學和課件制作。
�。�7）外出參觀學習要交學習報告。
�。�8）每學期每位成員至少開設一節優質示范課，至少聽課20節。
�。�9）每學年每位成員至少開設講座一次。積極參加各種教研活動和會議。
�。�10）每學期每位成員都要交一份教學設計、一個課件。
�。�11）每學年每位成員至少參加一項課題研究，至少完成一篇專業論文。
4、工作措施：
�。�1）每周召開1次全體成員會，進行小結、研討和布置工作等；
�。�2）通過集中和網上交流等方式學習、研討新課程教學要求和教學建議。
�。�3）由主持人不定期推薦閱讀書目和文章等；
�。�4）邀請全體成員參加主持人或成員在學校開展的教學開放周、專家講座等教研活動；
�。�5）每個成員必須制定個人成長規劃，確定短期和中期目標；
�。�6）每半年檢查通報成員完成規定目標的情況，并把研究成果在工作室主頁上公布、交流。
5、工作保障
�。�1）名師工作室配備必需的辦公設備（桌椅、計算機、多媒體、電話、柜子）。
�。�2）充分利用上撥資金，用于聘請專家指導和正常開展活動。
�。�3）爭取相關部門支持，配置活動用的數碼相機、攝像機、微型投影機。
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