【熱】教師崗位職責
在社會發展不斷提速的今天，我們可以接觸到崗位職責的地方越來越多，制定崗位職責可以有效規范操作行為。你所接觸過的崗位職責都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的教師崗位職責，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師崗位職責1
1、擁護四項基本原則，執行黨的教育方針，自覺遵守教師職業道德規范。
2、中學數學教師必須按照《全日制中學數學教學大綱》的要求，通過中學數學教學，使學生掌握中學數學的基礎理論和基礎知識，培養和發展學生邏輯思維能力，空間想象能力、基本計算能力、分析和解決問題的能力，激發學生的學習興趣，完成本學科的教學任務。
3、中學數學教師必須承擔兩個教學班的教學任務，認真完成備課、講課、輔導、批改作業和考核學生成績等環節的`教學工作。
4、必須服從學校安排，擔任班主任，履行班主任的職責。
5、按時參加政治理論學習，積極參加教改活動，努力完成學校分配的其它任務。
教師崗位職責2
崗位職責：
1、完成規定的課時量，因材施教，隨時跟進學生學習狀況，鞏固課堂教學效果。
2、認真備課，精心設計教案，科學布置作業，有的放矢。
3、重視家校溝通，經常與家長交流。
4、主動參與師資培訓及年度考核。
5、履行班主任職責，具有較強的`責任心。
在職教師招聘條件：
1、具有本科及以上學歷；
2、英語教師具備英語6級證書；
3、具有相關教師資格證；
4、具有普通話二級乙等及以上證書；
5、具有教師資格職稱者優先。
教師崗位職責3
1、熟悉量子貓科學課程體系，了解量子貓科學教育文化及教學理念，積極展現與傳播;
2、具有服務意識及銷售意識，了解產品知識，配合參與家長接待工作;
3、愛護使用實驗器材和其它公共硬件設施;并按規定嚴格管理;
4、積極配合公司、門店活動的執行;完成領導安排的其它任務;
教師崗位職責4
職位要求：
1.本科及以上學歷，英語專業，且符合以下一項（多項更好）者：英語專業四級通過、高級口譯筆試通過、BECIII取得B級、雅思7分、新托福95分、CET6優秀，且口語流利者、發音標準；
2.有家教或培訓機構授課經驗者優先；
3.應聘學科專業知識扎實，對中考/高考試卷有深入研究，并獲得高分；
4.熟悉上海中高考教材，考綱考點者優先
5.形象好，氣質佳，性格開朗，
6.普通話標準，表達能力強，具親和力、應變力；
7.有責任心，執行力強，有溝通協調能力及應變能力；
8.熱愛教育教學工作，能接受周末上課的工作時間，具有良好的服務意識。
崗位職責：
1、在校區教授本學科課程，為學員提供專業的`高質量教學服務；
2、為學生查缺補漏，幫助學員盡快提高成績；
3、幫助學員提高學習興趣，養成好的學習方法及習慣；
4、寫好學員評語，總結教學得失；
教師崗位職責5
1、全英文教授3到12歲兒童；
2、參與入職、晉級培訓及教研活動，并將自己的教學經驗進行傳播
3、配合學校市場招生及其他活動；
4、開課后負責與家長溝通學員學習情況，做好家校互動；
5、對學員的.學習結果負責，解決學員在英語學習中的疑難，并提供專業的咨詢和學習建議；
6、按時召開公開課，詳細了解家長對英語教育的理解和需求，幫助他們糾正錯誤的教育觀念和教育方法，樹立正確的教育觀念；
7、定期對客戶進行回訪，做好學員課后輔導。
8、保質保量的完成上級交辦的其他任務。
教師崗位職責6
1.本科或以上學歷，英語專業(師范類英語專業優先)，公共英語六級或專業英語四級以上，要求語音合格;
2.兩年以上英語教學經驗，有同行業工作經驗者優先;
3.普通話標準，英語流利，授課生動活潑，熱愛教育事業，愿意長期致力于教育工作
4.持有教師資格證
5.語言表達能力強，聲音甜美、個性開朗，善于與孩子及家長溝通
6.具有愛心、耐心、責任心、團隊合作意識和吃苦耐勞精神
教師崗位職責7
一、師德
嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，熱愛學生，以身作則，為人師表，具有對學生、對家長、對社會負責的精神。每位教師要把微笑帶進課堂，不訓斥、體罰變相體罰學生。能結合數學教學對學生進行思想品德教育以及愛國主義教育。強化安全意識，提高自我保護能力。
二、備課
1、自覺學習教育教學理論，不斷加強教育教學基本功訓練，不斷提高自身教學技能，中青年教師應該掌握現代教學技術手段，制作ppt課件。
2、熟悉中學各年段教材，了解新課程標準對各年段教學提出的目標、要求，掌握各年段教材的重難點。每學期開學前制定好教學工作計劃，并認真執行。
3、認真鉆研新課程標準、教材。結合學生實際認真備課（或詳盡的批注），在教法的選擇上力求體現創新性、多樣性和靈活性。每節課后認真總結反思。超前備課1周。
三、上課
1、認真上好每一節課，確保每節課的容量和教學目標的`順利實施。使學生“一課有一得”。
2、分層設計課堂作業，并認真細致地批改作業，作業本上應有鼓勵性語言。
3、搞好組織教學，保證課堂教學有序地開展。
四、輔導
無條件地輔導學生。
五、反思與評價
1、認真完成單元檢測及質量分析，并按時交教導處備案。
2、每期末按時對本期教學計劃執行情況進行客觀、真實的總結。
六、教研
1、每位教師認真完成每月定量的聽課（聽課記錄有評課）、上課（有專題反思）任務。
2、認真參加各項教研活動。如：培訓、研討、交流、聽課等。
七、科研
1、積極參加學校的教改、科研活動，提高自身科研能力。
2、每位教師積極參加教改實驗，并搜集相關資料，建立個人教改檔案。
八、活動
1、組織學生參加學校各項活動，自覺參與學校特色活動——傳統文化建設的策劃與實施。
2、積極組織數學學科活動。無條件地、保質、按時完成學校布置的任務。
教師崗位職責8
1、對教學工作嚴肅認真，精益求精，精度治學，以身作則，為人師表，備課充分，大膽進行教學改革，采用啟發式，反對照本宣科的注入式。既要打好語言基礎，又要培養學生運用語言的能力，即把傳統的語法翻譯和現代的語篇教學有機地結合起來。
2、寓育人于教學的`全過程中。在教學過程中，用辯證唯物主義的觀點、方法組織教學內容，宣傳黨的路線、方針、政策，激發學生的愛國熱情。
3、對學生嚴格要求，一絲不茍，嚴格管理。對隨意缺課和兩次不交作業的學生要及時談話，查明原因及時處理。
4、對學習成績差或不及格的學生要及時談話，幫助找出原因，指出今后努力方向，對學習方法不當的學生要有針對性地個別指導。
5、開課前要與所在系、班指導教師取得聯系，了解全班學生的情況包括學生的籍貫、家庭情況，高考英語分數，及入校分級考試成績。
6、應主動給學生所在系主管教學的領導匯報學生的學習情況，經常與學生班指導教師聯系，互相了解情況、交換意見，共同抓好學生的班風和學風。
教師崗位職責9
1、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的.思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
2、認真學習現代教育理論和現代教育技術（多媒體技術），充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。
3、學期完成聽課16節，下班輔導10次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。
4、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統帶一名新教師。
5、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業余學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。
教師崗位職責10
1、加強政治學習和教育、教學理論知識的學習，按時參加各種學習和會議。
2、熱愛學生、關心學生。及時向學校和家長匯報學生的思想和學習情況，爭取學校和家長的配合。
3、刻苦鉆研業務，精通專業知識，認真制訂教學計劃，認真選編教材，認真備好上好每一節課，用一流的質量來鞏固學生，并不斷擴大生源。
4、遵守出勤管理制度，按時上、下班，嚴格要求自己的學生按時到宮上課。
5、按教學計劃圓滿完成教學任務。
6、認真撰寫教學經驗，總結、論文，在有關會議上踴躍發言交流。
7、積極參加少年宮組織的'對內、對外與自己教學業務有關的活動。
8、認真抓好學生在宮期間的安全衛生工作。
教師崗位職責11
崗位職責：
1.負責授課、學科研究與教學研究.以及試卷出題、批改工作；
2.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效；
3.平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課，參加教研中心組織的教學培訓與教學比武。
任職要求：
1.本科及以上學歷，不限專業、擁有教師資格證、可接納優秀應屆生；
2.熱愛教師工作，學科知識扎實，能把握小升初、中高考出題方向；
3.了解中小學學生心理，善于因材施教；
教師崗位職責12
1、負責本中心室內清潔衛生工作，為孩子創設清潔整齊的生活環境。按照中心衛生制度，做好日常消毒工作。保管班級孩子的衣服和，清潔孩子在中心時弄臟的衣服、被褥等。調節室溫，按時通風，保證室內空氣清新
2、負責班級孩子的飯菜、茶水的領取及供應，照顧孩子飲食。照顧孩子洗漱、入廁。照顧孩子睡眠，根據氣溫變化，給少兒增減衣服和被褥
3、配合教師的.教學活動，培養少兒良好的行為習慣
4、完成領導交待的其他工作
教師崗位職責13
1.各音樂師范類院校畢業。
2.具有教師資格證書優先。
3.有過2-4年以上教學經驗。
4.能輔導教授音樂家協會，音樂學院業余考級學生。
5.有優秀的語言表達能力和交際能力，具有良好的師德。
6.熱愛音樂教育、幼兒教育，并且愿意不斷學習提高自己的專業。崗位職責：
1、根據教學計劃展開教學活動；
2、定期與學員家長互動，協助解答家長或學員問題；
3、指導吉樂學生參加比賽或匯演活動；
4、1對1教學，薪酬按課時結算。
任職要求：
1、全日制專科及以上學歷，有專業的.音樂教育背景；
2、有一定的教學工作經驗，熟練掌握本專業教學方法；
3、有較強的責任心，較好的自我管理能力和溝通能力。
教師崗位職責14
崗位職責：
1.負責少兒基礎書法課程的教學、教研工作；
2.進行課件的開發并能系統化地進行教案的編寫；
3.參與教學改革的研究或改革試點工作，為教學研究新思路、新方法提供建議；
4.策劃并組織與教學相關的美術活動，并撰寫教學報告；
任職資格：
1.正規美術院校或師范類院美術、藝術設計、造型或美術等相關專業專科或以上學歷；
2.有少兒美術、陶藝教學、培訓工作經驗者優先；
3.具備突出的獨立創作能力，扎實的繪畫基本功底，具有大膽的.藝術創意和豐富的想象力；
4.熱愛美術教育事業，具備良好的教師職業道德素養；
5.形象氣質佳，普通話標準，性格活潑，思維敏捷，邏輯性強，有較好的語言組織和表達能力；
6.勤奮認真，敬業務實，親和力強，有愛心、耐心、責任心、勇于接受挑戰，有團隊合作意識；
教師崗位職責15
教師是學校教育工作的主要承擔者，在教務處安排下，負責貫徹、實施學校的教育計劃，通過教師富有個性的'創造性勞動，把學生培養成為合格的企業預備人才。為了更好地規范教師教學行為，特制定以下教師崗位職責：
一、自覺提高自身從業素質，以優秀的思想、理論，扎實的專業知識武裝自己。身正為范，學高為師，勤奮工作，教書育人。
二、承擔各類教學任務。編制學期授課計劃、備課、授課、課外輔導與答疑、作業布置與批改、組織學生參加學業評價（階段測驗、期中、期末考試、學期補考、校內外統考、技能鑒定等）并做好教學分析，及時報送各類教學資料。
三、參與實驗室建設、開設實驗、指導學生參加各類生產實習、社會調查、畢業設計、第二課堂，并做好評價。
四、參與同業交流，主動聽課，積極參加教研活動，熱心教改；承擔教研課題、制定或修訂教學大綱、撰寫教研論文或學術著作；參與專業建設。
五、參與并完成學校指派的業務進修，師資培養，主動拓展第二專業，爭取一專多能。
六、承擔學生管理工作和班主任工作，教研組長工作，學校、教務科臨時指派的工作。工作內容及目標：教書、育人、就業指導；師德高、業務技術精，教書、育人、科研有顯著成效。
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