教師名言名句合集

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用名言名句吧，名言名句作為一種引導、激活、推動教學的手段，具有釋疑解惑、點撥誘導、強化聯系、深化認識的功能。什么樣的名言名句才是好的名言名句呢？下面是小編收集整理的教師名言名句，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教師名言名句1

　　1、心靈的溝通勝于知識傳遞。

　　2、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

　　3、太陽下最光輝的職業是教師。

　　4、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

　　5、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

　　6、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

　　7、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

　　8、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

　　9、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

　　10、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

　　11、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　12、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　13、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。

　　14、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。

　　15、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

　　16、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

　　17、視責任為美德。

　　18、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。

　　19、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

　　20、心靈塑造的最佳工程師。

　　21、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。

　　22、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　23、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。

　　24、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。

　　25、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

　　26、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

　　27、教師的人格是教育的基石。

　　28、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　29、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。

　　30、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

　　31、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

　　32、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。

　　33、把一切知識教給一切人。

　　34、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　35、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

　　36、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　37、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　38、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

　　39、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　40、習于智長，優與心成。

　　41、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　42、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

　　43、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

　　44、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　45、愛崗、敬業、肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。

　　46、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

　　47、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

　　48、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

　　49、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

　　50、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　51、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　52、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

　　53、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　54、學高為師，身正為范。

　　55、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

　　56、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

　　57、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。

　　58、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　59、以德感人，為人師表。

　　60、教師就是要敬業愛生。

　　61、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

　　62、慈父+慈母=教師。

　　63、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　64、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

　　65、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

　　66、好筍出好竹，好師出好徒。

　　67、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　68、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

　　69、教書育人，功德無量。

　　70、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　71、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

　　72、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

　　73、堅持啟發式，避免注入式。

　　74、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

　　75、人生的目標在于不斷追求，人生的'價值在于奉獻。

　　76、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

　　77、師德是一面鏡子。

　　78、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　79、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

　　80、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

　　81、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　82、捧著一顆心，不帶半根草去。

　　83、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。

　　84、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　85、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

　　86、職業道德是做人之本，為師之本。

　　87、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　88、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

　　89、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　90、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

　　91、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

　　92、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

　　93、揚黃牛精神，做平凡工作。

　　94、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

　　95、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　96、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　97、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

　　98、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

　　99、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

　　100、每一個學生都是好學生。

　　101、志于道，據于德，依于仁，游于藝。

　　102、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。

　　103、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

　　104、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

　　105、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

　　106、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

　　107、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

　　108、天荒地老，教師的童心不泯。

　　109、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。

　　110、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

　　111、教師要融于師生的相互理解中。

　　112、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。

　　113、老老實實做人，認認真真教書。

　　114、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

　　教師名言名句2

　　1、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。洛克

　　2、不過，一切紀律都當小心地施用，除了誘導學生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的。夸美紐斯

　　3、不要過分倉促地相信和欽佩德育教員：他們說話像天使，生活卻像凡人。約翰遜

　　4、從長遠利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嘗一點磨難，并非壞事，這對培養孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。東方

　　5、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當的方式。張石平

　　6、對孩子來說，家長是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見、摸得著的英雄。張海濤

　　7、對于兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現的現代中國兒童，現代中國人。陳鶴琴

　　8、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是個純真無暇的世界!阮庚梅

　　9、兒童的行為，出于天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。魯迅

　　10、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定后來能力的趨向。杜威

　　11、兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。洛克

　　12、凡為教者必期于達到不須教。葉圣陶

　　13、父母關心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。馬文會

　　14、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環境基礎。呂斌

　　15、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。呂斌

　　16、很多人都有天賦，但如果不加以發揮，天賦就只好被埋沒了。朗費羅

　　17、即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。因為幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的'。魯迅

　　18、記問之學，不足以為人師。《禮記學記》

　　19、教化之移人也如置郵焉。玄燁

　　20、教學必須從學習者已有的經驗開始。杜威

　　21、教也者，長善而救其失者也。《禮記學記》

　　22、教育人就是要形成人的性格。歐文

　　23、決不要把他們教育成悶悶不樂，過早就想變為成年的人。加里寧

　　24、批評不是一個趣味的問題，而且是一個誰的趣味的問題。詹姆斯格蘭德

　　25、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。盧梭

　　26、人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會成為什么樣的維形。塞德茲

　　27、圣人教人，或因病人病處說，或因個人不足處說，或因人學術有偏處說，未嘗執于一言。呂經野

　　28、使教育過程成為一種藝術的事業。赫爾巴特

　　29、受過教育的人好引導但難以驅使。賀拉斯

　　30、我們都知道，兒童發展的時期是一生最重要的時期。道德的營養不良和精神的中毒對人的心靈的危害正如身體的營養不良對于身體健康的危害一樣。所以，兒童教育是人類展重要的一個問題。蒙臺梭利

　　31、嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學練習有關曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用。夸美紐斯

　　32、一個人的整個生活既全以兒童時期所受的教導為轉移，所以，除非每個人的心在小時候得到培養，能去應付人生的一切意外，否則任何機會都會錯過。夸美紐斯

　　33、一切學科本質上應該從心智啟迪時開始。盧梭

　　34、一株樹在最初的幾年中就從自己的樹干中發出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他們僅僅是繁茂起來而已。同樣，我們想賦予一個人一生所有的那些東西，也應當在這個最初的學校(母育學校)中賦予他們。夸美紐斯

　　35、幼兒教育是教好后一代的基礎的基礎，它關系到進入青少年時期德育、智育、體育的健康發展。所以說幼兒教育是一項重要的工作，是非常細致耐心的工作，也是一項極其光榮的工作，做好這個工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產主義的道德修養，熱愛自己的專業，專心致志，鉆研業務，對培養好幼兒具有高度的責任感。徐待立

　　36、與其守成法，毋寧尚自然;與其求劃一，毋寧展個性。蔡元培

　　37、真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學生傳授對待真理的態度，激發他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對于邪惡事物的不可容忍的態度。蘇霍姆林斯基

　　38、種莊稼要不務農時，教育孩子要適時早教，才能收到事半功倍的效果。雪蘇

　　39、自古圣人二致，但其施教，則必因其材而篤信。朱熹

　　40、最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時候也會同你合作。甘地夫人

　　教師名言名句3

　　1、教學是一門思維的藝術，教師每天都在演奏著不同的旋律。

　　2、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

　　3、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學生來。

　　4、教育的成功不僅在于讓學生成為一個知識豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。

　　5、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

　　6、成功之秘訣，在始終不變其目的。

　　7、關注“每一個”細節，欣賞“每一個”學生。

　　8、老師是領跑者，帶領我們奔向未來。

　　9、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。

　　10、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。

　　11、愛在左，責任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。

　　12、一日為師，終身為父。

　　13、教師的幸福就是看到學生們在成長。

　　14、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。

　　15、教著，感受著；走著，快樂著！

　　16、一個知識不完全的人可以用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。

　　17、吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般潔凈。

　　18、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！

　　19、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

　　20、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態面對學生。

　　21、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　22、對老師多一份感恩，讓老師多一份感動。

　　23、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。

　　24、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

　　25、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

　　26、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。

　　27、老師給了我們騰飛的翅膀，我們就要用最大的能力搏擊藍天。

　　28、教師的心像春天，溫暖每個孩子的心田；教師的胸懷像大海，容得下一切孩子的過錯。

　　29、一位教師只有充滿著對學生的愛，你才會覺得學生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學生。

　　30、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。

　　31、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。

　　32、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。

　　33、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。

　　34、以博大的胸懷去熱愛每一個學生，把真摯的愛心獻給每一位學生。

　　35、教育加贊賞等于教育的平方。

　　36、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

　　37、生命的活力在于不斷地學習、學習、再學習。

　　38、豎起你的拇指一定比伸出你的.食指更容易改變事實。

　　39、學生是臺上的演員，教師是導演和評委。

　　40、善于鼓勵學生，是教育中最寶貴的經驗。

　　41、教師總是希望學生將來超過自己。

　　42、愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。

　　43、一個希望的眼神，能令受挫的學生點燃自信之光。

　　44、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。

　　45、教師要以父母般的感情對待學生。

　　46、以欣賞的眼光看待每一個孩子。

　　47、良好的個性勝于卓越的才智。

　　48、評價一堂課的優劣，不在于聽課教師的評說，而在于學生的喜好。

　　49、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。

　　50、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。

　　51、誠實做人，踏實工作。

　　52、厚德載物，自強不息。

　　53、老老實實做人，踏踏實實工作。

　　54、惟其學而不厭才能誨人不倦；如果天天賣舊貨，索然無味，要想教師生活不感覺到疲倦是很困難了。

　　55、捧著一顆心來，不帶半根草去。

　　56、知識改變命運，勤奮實現理想。

　　57、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

　　58、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

　　59、太陽下最光輝的職業是教師。

　　60、教師的成功是創造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂，是創造出值得自己崇拜的學生。

　　61、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

　　62、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

　　63、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

　　64、獨物之教風，以盡匹夫之責。

　　65、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

　　66、老師糊涂一時，學生糊涂一世。

　　67、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

　　68、每天我都微笑著向快樂出發，因為前方有需要我傳播快樂的人。

　　69、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

　　70、老師，您就是滄海中的燈籠魚，照亮他人，帶領小魚。

　　71、老師是風，我們是沙，風推動著沙前進，永遠，永遠。

　　72、一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。

　　73、以仁治校，以愛執教，以誠待人，才可融社會、學校、師生為一體。

　　74、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

　　75、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

　　76、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。

　　77、老師好比是階梯，承載了學生一步步向上攀登。

　　78、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

　　79、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。

　　80、知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。

　　81、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

　　82、在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學技巧所在。

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