作業布置方案（精選7篇）
為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的作業布置方案范文（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作業布置方案1
作業要求：
1、可以寫在生活中用到數學的情況。比如：購物消費中的遇到的加減問題、外出游玩遇到的數數問題、過年壓歲錢的收入、支出問題等。
2、可以寫你看到的數學現象，想到的數學問題。
3、可以編寫與數學有關的小故事。
4、可以介紹在書上看到的數學知識，包括趣味數學，數學故事、數學笑話、數學家的介紹，數學游戲的玩法等等！但要注意不要照抄。
5、可以寫出自己對一道數學題的解答思路。
6、可以寫你對學習數學的心得或學習方法。
（注：數學日記，字數不限，篇幅不限。
數學日記，為孩子們在數學知識與現實生活之間架起了一座美麗的彩橋。相信：這次有意義的數學實踐作業，一定會讓每個孩子在愉快中滿載而歸！
作業布置方案2
一、知識性作業：
完成《寒假生活》的數學內容，復習舊知，預習新課。
二、開放性作業：
看一本數學課外讀物，拓展自己的知識面。
三、實踐性作業：
1、用A4紙設計與本年級段有關的數學手抄報或者是繪畫。（內容數學老師可以給予指導建議）
2、寫5篇數學日記。
3、制作一個與本年級段相關的數學學具，例如：鐘表、直尺、長方體模型等等，利用自己所學知識，鍛煉學生的動手操作能力。
4、積累生活中的數學信息，并用自己的方式呈現出來。例如：可以統計一周的天氣情況繪制成統計表和統計圖；年底各超市都有打折促銷活動，收集兩三家活動的方案，比較哪家便宜？
5、要求學生們自己管好“壓歲錢”，規劃“壓歲錢”使用方案；鼓勵學生參加社會實踐活動。
作業布置方案3
1、假期所有學生要認真完成《語文寒假作業》，做到書寫整潔、端正，(家長用紅筆批改)。
2、看一本書，并按讀書筆記要求進行摘錄(書名、作者、我學會的生字、我學會的詞語、我摘錄的佳句、主要內容、我的讀書感悟)。
3、背會20首課外古詩(三年級必背古詩)。
4、辦一份寒假生活手抄報。(八開紙)
5、寫10篇日記(每篇不少于100字)兩篇寒假生活作文，題目自擬。(字數：240字左右)
6、抄寫本冊書圈的詞語、讀讀背背里的成語、名言各兩遍。
7、背會本冊書里的比喻句和擬人句。
備注：寒假期間注意防寒保暖工作，禁止玩電、玩火、玩水、玩冰、玩鞭炮。每天看課外書不少于40分鐘，每天看電視不多于60分鐘，多做有意義的事，多幫父母干力所能及的事，少讓父母擔心。作業要求：認真書寫，認真檢查，高質量地完成!祝大家新年快樂!
作業布置方案4
“雙減”之下，老師在校的時間更久了，但留給老師的整塊的時間卻幾乎沒有了。一二年級學生的作業又必須在學校完成，老師們卻不得不面對一二年級基礎知識體量大、學生學習能力偏低的現狀。
二年級教材中需要學生會寫的字比較多，每篇課文都有10個左右的生字，生字總量大、書寫難，學生學習之后遺忘率較高。因此，作業設計的時候應遵循“少量多次”的原則。初次學習的時候，建議在注音本上寫生字4個，擴詞2個。利用每周三次的課后服務，讓學生在《寫字》書上鞏固字形、規范美觀書寫漢字。
一線的低段老師會發現，這樣的鞏固仍舊不能保證學生漢字的準確率，每天課前三分鐘的“聽寫”就很重要了，堅持每天聽寫，效果格外明顯。聽寫作業包含聽寫詞語、選詞造句、隨機聽寫簡單句子等。既提高了學生漢字書寫的準確性，也規范了學生的句段書寫格式、標點符號的簡單用法。
二年級學生可以進行簡單寫話，每周一節的“校本課程”上，我們針對二年級學生的習作能力，進行規定主題內容的寫話訓練，要求隨堂完成。
除此之外，我們布置了讀書作業和背誦朗讀作業。老師每天利用課中操領讀兒歌，布置學生回家完成背誦。針對二年級學生的認知水平，從興趣上培養學生的閱讀習慣。教師每天利用課間主動與學生聊書，最大限度激發學生的閱讀欲望，從而保證學生每日自覺完成閱讀作業。
作業布置方案5
寒假即將來臨，為了使學生能夠度過一個快樂而有意義的假期，全面提升學生的假期生活質量，讓學生在假期中依然保持良好的學習習慣，鞏固所學知識，特制定寒假作業布置方案如下：
一、作業內容、檢查時間及要求：
第四冊內容：
1、第一周：聽錄音，復習1-2單元課文，并將1-2單元的單詞1漢2英，規范書寫。
2、第二周：聽錄音，復習3-4單元課文，并將3-4單元的單詞1漢2英。
3、第三周：聽錄音，復習5-6單元課文，并將5-6單元的單詞1漢2英。
4、第四周：聽錄音，自學單詞和課文，并將第7單元的單詞1漢2英。
5、第五周：制作英語手抄報。
6、每天要堅持聽英文磁帶或看英文光盤10分鐘，或者看英文節目，學習和記憶新單詞，增加詞匯量；
7、兩天至少進行一次英文跟讀練習10分鐘：可以是英文單詞、朗讀英文歌謠或是唱英文歌曲等等。
8、作業要求態度認真，書寫規范，（每人準備一個大英語本）；每次作業寫完后要寫明日期，請家長檢查后簽上家長的`姓名，希望家長能積極配合和監督。
二、檢查措施：
1、以村為單位學習小組，選舉組長定期進行作業檢查并留有記錄，并及時向任課教師反映出現的問題，教師注意家訪或者電話回訪，督促學生及時認真完成作業。
作業布置方案6
一、這學期我們認識了鐘表，“鐘表王國”：發揮想象，運用我們所學的鐘表知識，在卡紙上設計并制作精美可愛、富有創意的鐘表圖案。再制定一個暑假作息表，讓我們的暑假生活在時間老爺爺的幫助下過得充實、快樂。
二、“我眼中的數學世界”xx數學繪畫。可以用數學的眼光觀察你生活中的某個場景并畫出來，用硬卡紙制作。
三、“圖形寶寶的拼組”用卡紙勻稱的剪下各種平面圖形，并將這些圖形寶寶拼組成一幅作品，并粘貼在白色的a4紙上。
四、“生活中的數學”：嘗試著進行買菜、到超市購物等實踐活動，每星期寫一篇與數學有關的小故事。請家長幫助修改，要求以手抄報的形式完成在四開紙上。
五、研究生活中的數學問題，從生活中發現數學問題，去調查，去研究，把研究的內容、經過以調查報告的形式完成。
作業布置方案7
面對“雙減”近乎苛刻的作業布置要求。我們怎么能在最短的時間內讓孩子完成必須完成的學習任務呢?這就需要動點心思了!
一、碎片化時間的利用
1.每天課前兩分鐘完成當天的背誦任務。
2.早到時間值日生完成值日工作，值日班長抄寫班級日志，積累班長抄寫積累內容，其他孩子們自發大聲朗讀課文，(因為老師告訴過他們大聲朗讀的10大好處)，張老師則在自顧自朗讀。
3.每天的另外一節語文老師的課拿出3分鐘聽寫，4分鐘朗讀展示，5分鐘閱讀分享。(這就調動了孩子們練習有感情朗讀和認真閱讀課外書的積極性)
4.午早到時間值日生打掃衛生，其他孩子自發閱讀課外書。張老師在悠閑地練字。
二、提高課堂效率，必須寫的作業盡量課堂完成。
三、給家長支配孩子作業的權利，每天孩子寫什么，怎么寫，家長說了算(《課課優優》可以全寫，可以寫部分，也可以一字不寫)。總之老師每天留的作業不會超過20分鐘。
四、適時留一點綜合實踐作業，孩子們小組合作，活動中不知不覺就把學習任務完成了，自己還不知道這是作業，以為是玩兒呢!哈哈!
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