【推薦】招生方案三篇

　　為了確保工作或事情順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的招生方案3篇，希望能夠幫助到大家。

招生方案 篇1

　　一、指導思想

　　為推進素質教育，促進學生的全面發展，完善特長生測試和錄取辦法，保證特長生錄取工作平穩順利進行，根據市教委關于做好**年初中階段招收體育、藝術、科技特長生工作的精神和區教委的要求，特制定本工作方案。

　　二、 領導小組

　　組 長：王俊成

　　副組長：李劍波 唐 挈 耿曉東 張春林

　　組 員：呂 彤（初中教學處主任）、王 芳（初中學生處主任）、 高 穎（科技教育辦公室主任）、趙 鑫（現代教育技術辦公室主任）、柳臣云（初中教學處副主任）、耿莉娜（初中學生處副主任）

　　三、工作小組

　　按照學校統一安排，成立科技特長生工作小組、藝術特長生工作小組、體育特長生工作小組負責相關工作。

　　四、招生計劃

　　根據西城區教委小升初分配給我校的特長生名額為招生名額。特長生招生總人數：65人（其中體育15人，藝術40人，科技10人）

　　五、招生條件

　　1、品學兼優，愛好廣泛，具有較強的求知欲。

　　2、特長優勢明顯，且文化課水平發展比較均衡，學習習慣良好。

　　3、科學技術特長生（只招收機器人、創新實踐）要具有一定的.動手實踐能力、探究意識，能獨立地完成探究活動；藝術特長生（只招收管弦樂、美術、書法）要具有較高的綜合藝術素養和較扎實的表演技能；體育特長生（只招收田徑和游泳）要具有較高的綜合體育素養，有發展潛力、熱愛并能夠積極參加運動訓練和比賽，運動成績達到北京市比賽前八名或區級比賽前六名；

　　4、北京市西城區應屆小學畢業生。

　　六、工作程序

　　1、前制定并通過本方案，召開相關工作布置會議。

　　2、在學校網站公布招生計劃及報名辦法，接受學生網絡報名，由初中教學處統一整理報名材料。下午5:00報名截止。

　　3、初中教學處分類整理報名表，分別交各工作小組組長。

　　4、各工作小組審核特長生報名材料，根據招生條件確定擬參加綜合測試名單，上報校長。校長審核確定參加綜合測試名單。各工作小組負責通知參加綜合測試的學生。

　　5、各工作小組上報各自綜合測試具體方案。

　　6、全天進行綜合測試。

　　7、各工作小組負責通知綜合測試合格的學生家長。

　　8、初中教學處按上級要求完成后續錄取工作。

招生方案 篇2

　　中國科學技術大學200X年繼續進行保送和自主選拔錄取工作，根據“中學推薦和個人自薦相結合”的原則，歡迎綜合素質優秀的應屆高中畢業生參加選拔，具體實施方案如下：

　　一、招生對象

　　學習成績優秀、綜合素質突出的應屆高中畢業生，申請保送的考生須具備教育部規定的`保送資格。

　　二、報名辦法

　　本次選拔實行網上報名，考生須在中國科學技術大學招生網http://zsb.ustc.edu.cn上報名（點擊進入）并將以下申請材料裝訂成冊，寄到我校招生辦公室。

　　1、《中國科學技術大學200X年保送/自主招生申請表》；

　　2、高中階段主要獲獎證書復印件；

　　3、高中階段學習成績原始記錄復印件；

　　4、申請保送須提供個人陳述（本人簽名）。

　　三、選拔程序

　　我校組織專家組對申報材料進行初審，合格者獲選拔資格。

　　1、保送生：我校組織專家組到全國學科競賽決賽現場和部分省級重點中學直接面試錄取保送生；未參加面試或面試未錄取的考生，可參加筆試，成績優秀亦可錄取為保送生。

　　2、自主招生：考生須參加我校組織的筆試。

　　筆試地點：我校在合肥、長春、石家莊、鄭州、濟南、南京、武漢、南昌、廣州、成都、西安等十一市設立考點，考生就近選擇考點參加筆試。

　　筆試科目：數學、物理、英語。

　　四、錄取原則

　　1、我校根據考生的選拔考試成績、競賽成績、創新能力等進行綜合評價，擇優確定保送與自主招生資格生。

　　2、申請保送而未達到我校要求的學生，如筆試成績合格，可轉為自主招生資格生。

　　3、自主招生資格生須參加全國統一高考(Q吧)，在填報高考志愿時必須以中國科學技術大學作為第一志愿且不能填報提前批次志愿。實行平行志愿的省份，須填報我校為平行志愿第一順序。

　　4、自主招生資格生高考成績達到我校在當地招生計劃數1：1調檔線下20分，且在當地重點控制線上，即予錄取；若高考成績達到我校在當地招生計劃數1：1調檔線，加10分選擇專業志愿（不含理科試驗班類及本碩博連讀班）。因江蘇省200X年實行新課改方案，江蘇省自主招生資格生選測科目為物理且達到A+，其他科目水平測試達到A檔，高考成績達到我校在當地招生計劃數1：1調檔線下10分，且在當地重點控制線上，即予錄取；若高考成績達到我校在當地招生計劃數1：1調檔線，加5分選擇專業志愿（不含理科試驗班類及本碩博連讀班）。

　　5、確定的保送與自主招生資格生，我校報教育部、各省級考試組織機構備案，通知所在中學公示，辦理相關手續。

　　五、重要日程

　　1、面試報名截止：200X年12月14日

　　2、筆試報名截止：200X年12月21日

　　2、筆試通知：200X年12月26日

　　3、筆試時間：200X年1月5日－6日

　　4、成績查詢：200X年1月21日

　　5、預錄查詢：200X年1月28日

　　6、簽訂協議：200X年3月1日

　　所有信息均在中國科大招生網上公布，請考生留意查詢。

　　六、聯系方式

　　地 址：安徽省合肥市金寨路96號中國科大招生辦公室

　　郵 編：230026

　　電 話：0551-3602553、3602563

　　傳 真：0551-3603222

　　電子郵件：zsb@ustc.edu.cn

　　網 址：http://zsb.ustc.edu.cn

　　七、監督機制

　　1、推薦中學應本著高度負責的精神，自薦人須本著“誠信”原則如實申報有關材料。如有弄虛作假，我校取消其選拔資格，并取消所在中學兩年推薦資格。

　　2、學校將嚴格選拔程序，加強過程管理，校紀檢部門全程監督。

　　八、本實施方案由中國科學技術大學招生辦公室負責解釋。

　　[標簽：自主招生,保送,大學]

招生方案 篇3

各縣(市、區)教育局、市直各中學：

　　為做好初中畢業、升學考試和高中招生工作，建立與基礎教育課程改革相適應的中考中招制度，切實發揮中小學教育教學評價與考試制度改革對推動和保障課程改革的重要作用，根據教育部《關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》及《省教育廳關于進一步規范義務教育階段和普通高中招生工作的意見》(蘇教規〔20xx〕2號)精神，結合揚州教育實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　初中畢業升學考試和高中招生制度改革的指導思想是：堅持有利于貫徹國家教育方針，推進中小學實施素質教育;堅持有利于推動中小學實施新課程，培養學生創新精神和實踐能力;堅持有利于提高義務教育實施水平，面向全體學生，全面提高教育質量;堅持有利于高中階段教育事業的發展，促進高中階段各類學校發展和教育質量整體提高。

　　二、初中畢業升學考試科目設置及安排

　　1.考試科目

　　語文、數學、英語、物理、化學、思想品德、歷史、體育為考試科目，在初三年級進行。其中，語文、數學、英語、物理、化學實行閉卷考試，思想品德、歷史實行開卷考試。各文化學科由市教育局統一命題、制卷，全市統一組織網上評卷。英語聽力口語測試按省統一要求組織，成績計入英語學科總分。各科考試成績由市教育局統一合成，合成后由各縣(市、區)發布。中考體育考試工作方案另發，各縣(市、區)于5月10日前結束考試工作。文化考試時間為6月16日18日，考試結果以分數形式呈現，考試日程、各學科分值及考試時間見下表：

　　表一：文化考試日程

　　6月16日

　　6月17日

　　6月18日

　　上午

　　科目

　　語 文

　　數 學

　　英 語

　　時間

　　9:0011:30

　　9:0011:00

　　9:0010:40

　　下午

　　科目

　　化 學

　　物 理

　　思想品德

　　時間

　　15:0016:40

　　15:0016:40

　　15:0016:00

　　科目

　　歷史

　　時間

　　16:3017:30

　　表二：各學科分值及考試時間

　　科 目

　　分 值

　　考試時間(分鐘)

　　語 文

　　150

　　150

　　數 學

　　150

　　120

　　英語(卷面)

　　120

　　100

　　英語(口語及聽力)

　　30

　　20

　　物 理

　　100

　　100

　　化 學

　　100

　　100

　　思 想 品 德

　　50

　　60

　　歷 史

　　50

　　60

　　體 育

　　30

　　2.會考科目

　　地理、生物、理化生(物理、化學、生物)實驗操作為畢業會考科目，地理、生物學科按全市統一要求，在初二年級進行，實行閉卷考試，考試結果以等級形式呈現，由市教育局統一命題、制卷，各縣(市、區)組織考試。理化生實驗技能考查由市教育局制定具體方案后組織實施(具體辦法另行通知)。其中，理化實驗操作考試在初三年級的5月份進行，生物實驗操作考試在初二年級的6月份進行。

　　會考是中考的重要組成部分，會考科目成績均合格者方可報考三星及以上普通高中。

　　3.考查科目

　　信息技術、音樂、美術、綜合實踐為考查科目，考查結果以等級形式呈現。信息技術由市教育局統一命題，考試形式為上機操作，縣(市、區)組織考查，在初二年級的6月份進行;音樂、美術、綜合實踐由縣(市、區)組織命題，學校組織考查。考查科目成績作為綜合素質評價學習能力的重要內容。

　　4.綜合素質評價

　　綜合素質評價是全面反映初中學生素質發展狀況的重要手段，其評價結果是學生畢業和高中錄取的必備條件。

　　綜合素質評價以學生的日常表現為依據，全面收集學生基礎性發展信息，將評價貫穿于教育教學全過程。各初中學校要建立《初中學生綜合素質評價報告單》、《國家學生體質健康標準》測試報告書和《成長記錄袋》制度。綜合素質評價應參照學生成長記錄和學生本人、同學及相關人員提供的信息。綜合素質評價的內容、方法、程序及評價結果應向學生及其家長公示和解釋。綜合素質評價獲得優秀等級的學生名單應及時在學生所在班級公示。

　　綜合素質評價結果用等級加評語的方式呈現。評價等級分為A、B、C、D四等。各初中學校要成立學生綜合素質評價工作委員會，各班級要成立綜合素質評價工作小組。班級評價小組成員不得少于3人，評價小組主持班級學生的綜合評價工作。評價結果要在充分聽取學生意見的基礎上，由評價小組集體討論決定。

　　各初中學校應對初中畢業學生進行學業成績和綜合素質的全面鑒定。學生綜合素質評價達C級以上者方可畢業。市教育局將適時對各地各學校學生綜合素質評價情況組織檢查。

　　三、普通高中招生錄取

　　1.加強高中招生計劃的管理

　　高中學校必須按照計劃招生。招生計劃由市教育局會同發展改革部門編制，在中考報名前向社會公布。各地各學校要嚴格執行招生計劃，不得突破計劃招收學生，未經批準的招生行為無效，教育行政部門不予辦理學籍。

　　2.規范高中招生的程序

　　所有應屆初三學生都必須參加中考，所有高中在市內招生都必須以中考成績為錄取依據，任何學校都不得以任何名目在中考前招生，不得錄取無中考成績的學生，不得舉辦初高中直升班。高中招生錄取審批依據省教育廳有關規定，按照縣(市、區)教育局招生市教育局審批省教育廳學籍庫電子注冊程序進行。公辦高中一律不得跨省轄市招生。

　　3.實行熱點普通高中招生指標定向分配

　　為促進初中教育均衡發展，繼續實行熱點普通高中招生指標定向分配辦法，定向招收指標應不低于學校招生計劃數的50%，并按一定分配辦法分配到初中學校。各地教育行政部門可以根據當地招生實際確定熱點普通高中，省四星級高中應該確定為熱點普通高中。鼓勵和支持民辦高中也招收指標生。

　　4.支持和規范民辦高中招生

　　支持民辦教育的發展，民辦高中與公辦高中享有同等的招生權利。民辦高中招生統一列入普通高中招生計劃。民辦高中可自主決定招生范圍，可以提出跨省轄市招生的要求，招生范圍及招生計劃報經市教育局審批后編入全市普通高中招生計劃。民辦高中面向市內招生必須以中考成績為依據，不得另行組織考試。民辦高中跨省轄市招生可以在生源地中考之后組織獨立招生考試，招生廣告(含紙質、廣播電視、網絡等各種形式)需與招生計劃相符，到生源地教育行政部門備案，錄取手續由學校到生源地市級招生工作管理部門辦理。公辦高中與民辦高中的.招生應分開，不得相互代招。

　　5.繼續實行普通高中錄取最低控制線辦法

　　由市教育局根據各地中考及普通高中招生計劃等情況確定各地普通高中錄取最低控制線。任何普通高中都不得錄取控制線下的學生，各地教育行政部門不得為控制線下的學生建立學籍。優秀運動員錄取依據市政府辦公室相關文件執行。

　　6.加強中外合作辦學高中招生的管理

　　高中學校進行中外合作辦學或舉辦國際課程班，均需按有關規定，履行審批手續。未經審批，一律不得以中外合作辦學或國際課程班名義招生。經過審批的招生均按本文相關規定執行。

　　7.高中學籍實行電子化管理

　　按照全省高中學籍電子管理要求，實現中招系統與高中學籍管理系統的數據對接。各高中學校招收的學生，須由所屬教育行政部門在全省高中學籍管理系統中電子注冊。通過電子注冊，方可取得學籍。不符合高中學籍管理規定和本文規定招收的學生一律不予注冊。沒有取得高中學籍的學生，不能作為在籍生參加高中學業水平測試，不能作為應屆畢業生參加高考。

　　四、保障措施和工作要求

　　1.中考是基礎教育工作的大事，是對義務教育段教育教學質量的終端檢驗。各級教育行政部門和學校必須保證初三年級學生全部參加中考。任何部門和學校都不得動員或組織學生不參加或變相不參加中考。各高中階段學校一律不得在中考前招收錄取學生。凡沒有中考成績的學生，各級教育行政部門不得為其建立高中階段學校學籍檔案。

　　2.中考方案具有很強的政策性、嚴肅性和權威性，各級教育行政部門和學校必須嚴格執行，任何部門和學校都無權更改中考方案。

　　3.思想品德、歷史學科繼續實行開卷考試。各地、各校要認真研究，以考試改革為契機，推進教學方式改革。開卷考試只允許攜帶一套教材(思想品德考試可攜帶市教研室統一印制的中考時政學習材料)進入考場，其它材料一律不得帶入考場。

　　4.要重視建立和認真實施學業成績和綜合素質評價相結合的初中學生畢業制度，充分發揮考試評價改進教學和促進學校、教師和學生發展的功能，不斷提高義務教育教學質量。

　　5.要高度重視會考科目和考查科目。會考成績是學生能否畢業的重要依據，也是高中階段學校招錄新生和評價學校辦學水平的重要依據。各地要加強會考的組織工作，會考組織部門要與中考組織部門相一致，要嚴肅考風考紀，提高會考的信度。

　　6.要建立嚴格的中考命題、審題制度，確保命題質量和學業成績的科學性、公平性。教研部門要加強對考試命題和綜合測評的研究，組織中考命題專項培訓，不斷提高評價與考試的科學性和規范性。

　　7.各地要在市教育統一組織下做好網上評卷工作，按照要求選派優秀教師參加閱卷工作，提高組織化程度，確保與評卷相配套的硬件設施及工作環境，確保評卷工作公平、公正、安全，要在保證評卷質量的前提下，提高評卷效率。

　　8.要充分認識到中考改革工作的重要性和必要性。各級教育行政部門和學校要加強對初中畢業升學考試和高中招生工作的領導，加大對中考改革的宣傳力度，提高中考改革的透明度和開放度，爭取社會各界對改革的理解與廣泛支持。要建立相應的領導機構，加大人力和經費投入，確保中考改革順利、平穩進行。

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