后勤提質增效工作方案（通用7篇）

　　工作方案需要編寫者有深思熟慮的判斷。當公司計劃開展某項工作的時候，通常我們需要先寫多份工作方案以便領導參考決策，是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的后勤提質增效工作方案（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　后勤提質增效工作方案1

　　一、指導思想

　　公司提質增效活動主題為：“提升精細化管理，開源節流，穩步增效”。努力提升管理，進行“全員、全方位、全流程”管理創新，不斷優化經營管理體系和流程，開展關鍵業務環節工作審批流程的精簡及優化；以完善公司各項管理制度為切入點，制定管理成本目標；以各部門、各專業技術小組工作為載體，細化分解提質增效指標、任務；以突出成本效益為原則，處理好成本和安全、成本與效益、成本與效率、成本與發展的關系，以成本費用節約為重點，做好開源節流，提質增效工作；加強提質增效的宣傳，增強全員提質增效的意識，切實促進經營效益的實現和提高。

　　二、目標

　　以集團公司提質增效活動總體方案的工作部署為指導，牢固樹立精細化管理意識，查明在工程管理、成本費用管理、內控管理等方面存在的問題，苦練內功，著力解決影響公司效益的問題。同時結合公司自身發展狀況，建立長效管理機制，提高公司生產運營規范化、標準化、精細化管理水平，提高運營效率、降低生產成本、增加經濟效益，實現“提升管理、開源節流、穩步增效”的目標。

　　三、組織機構

　　1、成立工作小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx、xxx

　　2、工作職責

　　1）小組組長負責確定指導思想和實施方案；全面組織“提質增效”專項活動的有序開展；審定工作小組各項重大決策；組織對活動效果進行綜合評估。

　　2）小組副組長負責實施方案的整體協調落實；負責實施方案執行過程中的督導；負責向下傳達工作指令，向上反饋實時工作動態；負責協助組長做好其他有關工作。

　　3）小組各成員為本次專項活動各個部門的第一責任人，負責組織本部門、本小組的全體成員，積極參與到活動中來，制定和分解具體任務指標，落實措施，并向上反饋各類工作建議和意見。

　　3、工作內容

　　公司“提質增效”具體實施部門為各對應職能部門和生產單位，由行政事務部作為牽頭部門，審核其他各部門的提質增效方案，組織加強各部門對此項活動的組織領導，周密安排，狠抓落實，大力協同，把提質增效的各項具體措施落實在各項工作中。

　　2、加大宣傳教育

　　通過電腦互聯網、手機微信平臺宣傳、談論會等形式，加大宣傳力度，增強人人參與的全員意識。

　　3、督促檢查

　　及時了解活動的開展情況，對活動中暴露的問題、難點，采取有效的措施予以改正，使該項活動達到預期的目標。

　　六、目標的分解落實

　　依據提質增效的總體目標，按歸口管理的原則，將責任劃分到各職能部門，進行分解落實。各部門目標分解如下：

　　1、行政事務部：

　　1）進一步修訂、完善、優化公司服務車輛使用管理制度、辦公設備采購管理制度、辦公用品購買及發放管理制度；

　　2）加強辦公用品管理。進行定額管理，各部門根據實際工作需要，在預算總額范圍內分月報領辦公用品，對超出限額的部門，要進行詳細說明，經核實批準后方可領用；

　　3）倡導節能辦公。用完一面的紙張統一回收再次使用，下班或長時間離開座位及時關閉電腦及顯示器，下班或辦公室無人時及時關閉燈、風扇、空調等，晚上加班時只開工作部分的燈和空調，開空調一定要關閉門窗；

　　4）控制辦公費、招待費，杜絕浪費。所涉業務部門，要根據實際情況，做好詳細計劃，詳細填寫出差申請單、業務招待申請單，獲批部門或個人要嚴格按照申請單所填報的內容和權限執行；

　　5）加強信息化，無紙化辦公推廣。在全公司廣泛開展無紙辦公，提高審批效率和壓縮審批周期；

　　6）加強服務車輛的運行成本管理，維護成本管理，用車部門要如實詳盡的'填寫車輛使用申請單，駕駛人員要做好車輛的里程及油耗登記，年度保養及維護計劃，確保車輛長期處于良好的使用狀態，延長車輛使用壽命。

　　2、市場開發部：

　　1）修訂、完善、優化投標工作相關管理辦法。如：投標文件的制作標準和編制流程、投標文件的審核和檢查；

　　2）通過輪崗、招聘擴充市場開發團隊，輪崗員工從集團公司市場開發中心內部選派，要求具備兩年以上市場開發工作經驗，通過傳、幫、帶及組織開展的各類一系列內、外培訓活動，提高全員市場開發意識、公關能力及業務水平；

　　3）與優強企業開展交流、學習等有關活動，借鑒先進的管理模式和市場經營思路，與行業管理有關部門保持聯系、溝通，增加項目信息獲取渠道；

　　4）學習項目管理的相關知識，深入施工一線，積累經驗，豐富專業知識儲備；

　　后勤提質增效工作方案2

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實黨的十七大和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，全面執行教育部、省教育廳和市教育局有關減負要求；切實轉變教育觀念，樹立實施素質教育的思想；學校各部門密切配合，齊抓共管、標本兼治；從實際出發，分階段、有重點地大力推進；完善對減負工作的管理，加強領導和監督，切實把過重的課業負擔減下來，進一步增強教學效益，全面推進素質教育。

　　二、減負目標

　　(一)嚴格控制學生在校時間。不要求學生早到晚歸，嚴格執行省、市有關規定，學生在校時間嚴格控制在7小時以內；開展四十分鐘課堂效率工程，把課余時間還給學生，及時清堂。

　　(二)嚴格執行課程計劃。嚴格按照課程計劃設置課程、開展教育教學活動，不隨意增減課程門類、難度和課時，不增加周活動總量。

　　(三)嚴格控制作業總量。初一、初二年級書面家庭作業控制在1.5小時以內，初三書面家庭作業控制在2小時以內,保證學生睡眠時間。

　　(四)嚴格執行補課規定。按照規定要求，除初三年級學生在自愿的前提下，可利用周六半天時間補習外，不在節假日（含雙休日、寒暑假）組織學生集體補課或上新課。

　　(五)嚴格學生用書管理。嚴格按上級規定統一征訂教材和學習資料，嚴禁任何部門、任何人統一組織購買規定之外的學生用書，不向學生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。

　　(六)嚴格規范各項競賽活動。學校不組織學生參加任何部門、團體、機構組織的未經省教育廳批準的各種競賽活動。

　　(七)嚴格控制考試次數。每學期學科考試次數不超過二次，考試成績不排名。

　　（八）嚴格規范招生考試。堅持小學畢業生免試就近入學制度，不舉行與入學掛鉤的選拔考試或測試。

　　（九）嚴格評價管理。不給教師、班組下達升學率指標、不舉辦各種形式的快慢班、尖子班、特長班、提高班、實驗班等。

　　三、保證措施

　　(一)認真學習國家、省關于減輕中小學生過重負擔工作精神、《中衛市深化素質教育切實減輕義務教育階段學生過重課業負擔八項規定》和泰州市“增效十六條意見”的文件精神，在學校開展端正教育方向、明確教育思想，減負增效的討論。各行政科室、教研組、教師要結合有關減負增效規定，深入開展端正教育方向、明確教育思想的大討論。通過學習、討論，統一思想認識，端正教育方向，明確教育思想，切實改進和加強教育工作。

　　要把減輕學生過重的課業負擔，培養學生良好的心理素質和法制觀念，作為推進素質教育的一件刻不容緩的大事來抓。不僅要加強對學生的文化知識教育，而且要高度重視和進一步加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育和心理健康教育。

　　(二)成立減負領導小組，構建減負組織網絡。校長為減負第一負責人，校長室、教務處、政教處、總務處及年級組、班主任層層負責，相互督促。各科室要切實擔負起減負工作責任，教研組長必須做到保證組內寒暑假、節假日、雙休日和平時不整班統一補課，不搞有償補課，學校不為社會上舉辦的以學生為對象的文化補習班提供任何場所；教師必須做到不在校內或到校外有償補課。每學期初，學校和教師都要簽訂責任狀，對違反規定的，要認真查處，嚴肅處理。各部門定期或不定期對減負工作進行一次專項督導檢查。其結果作為教師工作評價的重要依據。

　　關橋中學減負工作領導小組名單：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　(三)教師要加強自身建設，不斷提高教師自身的思想政治和業務素質，樹立正確的`價值觀、質量觀和人才觀，增強教書育人，以身立教的社會使命感，加強尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識。要進一步加強教師職業道德建設，對違反職業道德的行為將嚴肅處理，堅決杜絕“品行不良、侮辱學生、體罰學生、影響惡劣”等現象。

　　(四)優化教學過程，努力提高課堂教學質量和效率。正確處理和把握好“減負”與提高質量、培養學生頑強意志和刻苦學習精神的關系。優化課堂教學，深化教學方法的改革，不斷探索實施素質教育的課堂教學模式改革，真正做到既要“減負”，又要提高質量。學校將嚴格把住作業質量關，提倡布置一些思考性強、動手能力強的作業。

　　(五)創造條件，豐富學生校內外課余生活。開齊開足實驗課、活動課，引導學生參加社會實踐活動，幫助學生減負后開展有益活動，指導和豐富學生課余生活。

　　(六)統籌規劃，突出重點，力爭減負工作取得階段性成果。減負是推進素質教育的一項戰略性措施，是一項系統工程，任務十分艱巨。學校要統籌規劃，確定重點，全力推進，加強減負提質的課堂教學探究。

　　四、具體要求

　　“減負”，不光治標，還要治本。不僅在形式給學生“減負”，更要從根本上來給學生“減負”。教師的思想意識、職業道德和業務能力的提高是學生“減負”的關鍵，而優化教學模式，提高課堂教學的質量則是“減負”的根本所在。為了進一步提高課堂教學效率，向45分鐘要質量，學校除嚴格教學常規管理、狠抓教學“六認真”外，還專門制定了課堂教學規范：

　　1、教師應提前3分鐘到達教室門口候課，督促、檢查學生做好課前各項準備工作。上課鈴響后，教師立即進入教室，開始上課。

　　每個教師要準時上課，按時下課，不遲到、不早退，不無故缺課。不允許隨意延時，不允許私自加班補課，不允許私自調課、停課。教師因病或因事不能按時到校上課者，一般應提前一天辦理請假手續。

　　2、教師服裝整潔，儀表端莊，教態自然大方，不允許上課接打手機。體育教師上課一般都要著運動裝、運動鞋。

　　準備要充分，課堂教學環節要齊全。不允許無教案上課或用舊教案上課，教學態度要端正，嚴肅認真一絲不茍，要努力營造良好的教學環境。杜絕學生在課堂上打鬧、隨意講話、做與上課無關的事、睡覺等現象發生。

　　3、教學目標明確，層次分明，思路清晰，重點突出，概念明確，講授清楚，語言表達精練、準確，通俗易懂，努力使用普通話，杜絕課堂上出現知識性錯誤。

　　4、教學內容的密度和容量適當，課堂氣氛要活躍，要充分利用好課堂40分鐘時間，做到精講多練，新課講授（包括師生雙邊活動）時間控制在30-35分鐘以內，保證學生每堂課有10-15分鐘的自主練習或檢測。

　　5、課堂教學要體現教師為主導，學生為主體的教學思想，講練結合，當堂消化，要充分利用現代化教學媒體輔助教學，提高教學效果。

　　6、教學方法要科學、靈活，符合學科特點，易于學生接受，課堂板書工整、布局合理，體現講課重點，字跡清楚、規范，不寫錯別字，對課堂中發生的突然情況要靈活冷靜處理。

　　7、尊重學生、循循善誘，不歧視差生，不諷刺挖苦、辱罵學生，不允許將學生趕出教室。

　　8、要抓住課堂教學重點，做好課堂小結，要給學生以完整的知識體系。以上制度全體教師要嚴格執行。更新觀念，提高認識，練好基本功，提高自身素質，把“減負增效”工作做到實處，全面推進素質教育。

　　后勤提質增效工作方案3

　　一、指導思想

　　進一步統一思想，提高認識，認真貫徹落實省教育廳、省委組織部、省委宣傳部、省監察廳聯合頒發的《關于進一步規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》的文件精神(“五嚴”規定)和《江蘇省中小學管理規范》，切實轉變教育觀念，用科學的教育發展觀規范、指導學校的辦學行為和“減負增效”工作，全面推進素質教育，深化課程改革，提高課堂教學效率，提升教育質量。

　　二、工作目標要求

　　1.嚴格執行教育行政部門頒發的課程計劃，不增減課程，不增減課時。開齊、上足、教好各門課程。嚴格執行“三表”(課表、作息時間表、大課間體育活動表)。

　　2.加強課堂教學管理，保持良好教學秩序，優化教學過程，提高課堂教學效益。

　　3.嚴禁用節假日、雙休日和寒暑假組織學生上課，堅決杜絕有償家教。對個別學習困難學生課外補習是教師義不容辭的職責，作為教學過程的有機組成部分予以落實。

　　4.嚴格控制學生的課外作業量，一二年級不留書面家庭作業，三、四年級作業總量不超過四十分鐘，五、六年級家庭作業總量不超過一小時。

　　5.嚴格控制學生在校活動時間總量，學生每天在校活動時間總量不超過6小時。保證學生有不少于10小時的睡眠時間。

　　6.嚴格控制考試次數，學校每學期只在期末進行一次學科考試，禁止舉行期末學科考試以外的任何學科考試或變相的學科考試。

　　7.學校和教師均不統一購買或要求自購本市小學生用書目錄外的練習冊、習題集、復習輔導等資料。

　　8.學校和教師不自行組織學生購買書刊報紙，訂閱報刊，嚴格根據上級要求，一律采取讓學生家長自由選擇，自行訂閱的方式。

　　9.嚴格執行素質教育評價制度，實行等級記分制度。學校不以學生考試成績作為考核、獎勵教師的主要依據。教師不得按考試成績給學生排名次。不得以考試成績作為判斷學生好差的主要依據。

　　三、具體措施

　　1.健全組織，為增效提質工作提供保障。學校成立貫徹規范、執行規定、減負提質增效工作領導小組：

　　組長：屈xx

　　成員：朱xx、張xx、袁xx、奚xx、朱xx、呂xx、卜xx

　　2.轉變觀念，加強教師教育思想管理。人的一切行為是受思想支配的，提高教師的認識、樹立正確的教育思想是實施“五嚴”規定的重要前提。我們要組織教師認真學習規范和相關文件，把貫徹執行《江蘇省中小學管理規范》和“五嚴”規定作為依法治校的重要內容和標準，進一步明確管理要求，強化管理責任，落實管理職責，并以此為契機，積極開展“文明校園、平安校園、和諧校園”創建活動。樹立正確的人才觀，明確只要熱愛社會主義祖國，能夠在自己的崗位上為社會做出貢獻的都是人才，“三百六十行，行行出狀元”。轉變以考試分數為唯一評價標準的質量觀，培養出綜合素質好、有個性特長、會終身學習的高質量人才。樹立正確的教學觀，不把學生當成知識的容器、解題的機器，引導學生主動探求知識，培養能力，發展智力，變“被動學”為“主動學”，變“攙著走”為“自己走”，使其成為學習的主人。樹立正確的師生觀，建立民主、平等、和諧的師生關系，信任尊重學生，尊重學生的人格，尊重學生的個性，尊重學生智力發展的差異。

　　3.狠抓教師培訓，努力提高素質。一要大力培養教師的敬業精神，把愛生作為師德教育永恒的主題，引導全體教師帶著愛心、帶著責任、帶著智慧投身教育教學。二要加強校本培訓，充分利用教師專業發展班這一平臺，圍繞提高教師能力及“五自七讓”課堂教學模式開展研討，積極開展“校本”研究，通過青年教師基本功競賽和課堂教學比武、開展教研活動、與兄弟學校交流等，為教師的專業發展和個人成長提供廣闊的舞臺。

　　正確對待考試和分數。考試不僅是對學生學習的一種檢測，也是對教師教學的一種評價。因此，考試有必要，但必須正確對待。我們取消期中考試，每學期只組織一次期末考試，但不得公布學生的名次，只是根據學生考試的情況，要求班主任考試后對學生多做思想工作，幫助學生一起分析階段性的學習情況，同時，通過教師家訪、家長校訪、家長會、家長學校、校信通等渠道加強家校聯系，形成合力，提高教育實效。

　　培養學生良好的學習品質。我們要注重學生良好的學習品質和習慣的培養，如：刻苦學習的意志(不怕困難，不怕失敗挫折，勤于思考，敢于提問，有堅持不懈的學習精神)，認真負責的學習態度(上課專心聽講，動口、動手、動腦參與教學活動，認真完成作業，對學習一絲不茍)，靈活多樣的學習方法(能掌握教材重點、難點，能夠舉一反三)，良好的學習習慣(預習、復習的習慣，讀書、自學的習慣，課外閱讀書報的習慣，作業、考試仔細檢查的'習慣等)。

　　4.追求有效課堂，努力提高教學質量。實施素質教育、加強規范管理的主渠道在課堂，提質增效的關鍵在提高課堂教學質量。我們要在嚴格教學常規檢查(備課、教研活動、學生作業、練習檢測等)的同時，堅持不懈地抓教學過程的優化：

　　①教學目標的制定，改變過去單純掌握知識技能的單一目標為知識、技能、智力、情感、心理品質等全面發展的多元綜合目標。

　　②引導學生參與教學全過程。整個教學過程以學生活動為主，新生學生的主體地位，讓學生成為學習的主人。在教學各個環節中做到四個盡量：盡量讓學生觀察、感受、思考、比較、分析、概括;盡量讓學生讀書、討論、小結、質疑;盡量讓學生發表不同意見，培養創造意識、創造思維;盡量創造讓全體學生主動參與教學活動的條件和機會，主動積極地學習知識，獲得分析問題和解決問題的能力。

　　③優化教學方法和教學手段。教學方法堅持“多法配合、優化組合”的原則，變注入式為啟發式教學。不片面追求花樣翻新、圖形式上的熱鬧，而是注重激發學生的興趣，激活學生的思維，以達到教學目標。

　　④采用多種手段輔助教學，發揮現代教育技術的作用，創設教學情景，激發學習興趣，突破重點、難點，使概念形象化。學校鼓勵支持教師大膽改革，改進教學方法，優化課堂教學，提高課堂教學質量。在課堂教學中做到“三到位”：基礎知識訓練到位、基本能力訓練到位、學習情感激發到位;致力做到“五把”：把學習主動權還給學生、把學習方法教給學生、把興趣帶進課堂、把實踐能力的培養納入課堂、把創新觀融入課堂。

　　5.減輕過重課業負擔，讓學生健康成長。切實減輕課業學生負擔，解放學生的精神和身體壓力，讓學生愉快地學習、健康地成長。堅持一個原則：以學生發展為本。注重學生全面發展，注重發展全體學生。加強領導，把規范教學秩序、減輕過重課業負擔、提高教學質量的工作放在首位，結合學校實際制定工作方案。把握兩個前提：一是嚴格執行國家的課程計劃，嚴格控制學生在校時間，嚴格按照國家課程計劃設置課程，開全上足教好，不隨意增減課程課時，不隨意提高或降低教學要求。二是依據兒童學習和生活規律，合理安排每天作息時間，扎實開展“陽光體育”活動，確保學生每天1小時的體育鍛煉和活動時間。做到“三不準”：不準要求學生亂購教輔資料，不準教師從事有償家教，不準利用寒暑假、節假日組織學生集體補課。要求“四精”：精心備課，精心設計課堂練習，精心批改作業，精心輔導學困生。提倡“五留五不留”：留適時適量的作業，留自主型作業，留分層型作業，留實踐型作業，留養成型作業;不留超時超量作業，不留節日作業，不留機械重復作業，不留隨意性作業，不留懲罰性作業。

　　6.開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發展。課業負擔的減少，給學生騰出了大片的發展時空。要在屬于學生自己的時空里，讓學生自由地、無拘無束地在玩中學，在游戲中求知，在與伙伴的交流中完善自我。

　　規范活動課的教學，實行“五定”(定時間、定場地、定教師、定內容、定學生)，培養學生各方面的興趣愛好。

　　為培養學生個性、開發學生潛能，學校切實開發和實施藝術教育校本課程。我們將繼續本著“分級開設、全體參與、兼顧特長、充分保證”的原則，讓100%的學生參與活動，適應不同年齡學生的特點分層次推進。通過形式多樣的藝術活動，提高學生的藝術情趣。

　　通過舉辦讀書節、藝術節、英語節和其他一系列豐富多彩的活動，促進學生健康成長。

　　開展豐富多彩的德育活動，做到活動育人。

　　①學校依據《小學德育工作規程》，按照總體目標和學生成長規律，抓好學科滲透，每學年度召開班主任沙龍，進行班級管理研討，請優秀班主任和模范教師交流班級管理以及愛生育人的典型經驗。

　　②周周進行少先隊常規檢查評比，月月頒發流動紅旗，培養學生的“五自”能力。

　　③除固定的宣傳欄外，學校在校園每個角落新增宣傳牌，并定期更換教育內容，使學生受到良好的氛圍熏陶。

　　④每學期開展系列德育主題活動，培養學生良好的道德情操。充分發揮國旗下講話、紅領巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、宣傳欄等陣地的作用，對學生進行民族精神教育、公民道德教育、理想信念教育、習慣養成教育、心理健康教育等。

　　7.家校聯動，形成執行“五嚴”規定合力。利用學校網站平臺和發告家長書形式與家長聯系溝通，向家長宣傳省“五嚴”規定的主要內容，請求家長給予配合、督促執行。尤其是在“五嚴”規定的學生在校學習時間上，要確保全校各班作息時間不違反規定，保證學生每天有充足的睡眠時間和課余活動時間。在學校網站上公布學校作息時間表和學校總課程表，歡迎群眾監督。為了辦好讓人民滿意的教育，學校將在告家長書中附上家長留言欄，由家長填寫對學校或班級工作的建議和要求，每周發放家校聯系簿，而后交由學校匯總反饋，盡力滿足家長追求高質量教育需求的愿望。

　　我們將把貫徹執行《江蘇省中小學管理規范》、《關于進一步規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》作為依法治教的重點，全面落實市教育工作會議精神，以規范促管理、向管理要效益，圍繞教育教學、常規管理、校園管理、后勤管理等環節，對重點問題進行重點督查、重點解剖，把小事做細，把細事做精，不斷提高精致化管理水平，真正做到“回歸教育方針、回歸課程標準、回歸教學規律，把時間和空間、健康和快樂、興趣和愛好還給學生”，使校園成為學生想學、會學、樂學并能在這里強基固本、和諧成長的樂園。

　　后勤提質增效工作方案4

　　為了進一步加強公司內涵建設，經公司辦公會研究，20xx年開展“提質增效年”活動。特制定如下實施方案：

　　一、活動目的

　　通過開展“提質增效年”活動，進一步落實“質量第一，效益為先”的經營、管理和服務理念；進一步增強現代企業管理意識；進一步提升全體員工的質量意識、品牌意識和服務意識；進一步提升全體員工的綜合素質和專業化水平，促進公司平穩健康可持續發展，確保國有資產保值增值。

　　通過開展“提質增效年”活動，了解掌握目前企業的運行質態，采取切實有效的提升措施，進一步提升企業產品和服務質量，進一步提升管理水準和服務水平，使優質產品和優質服務的觀念更加深入人心，使質量管理和服務標準體系更加完善，使用戶和顧客滿意度進一步提升，樹立良好形象，提升生產經營效益，提升經營性資產對學校的貢獻率。

　　二、活動內容

　　1、優化發展環境：從軟硬件環境著手，優化企業運行和發展環境，軟件方面主要是進一步修訂完善各項規章制度，為產品和服務質量的提升提供制度保障；硬件方面主要是提升企業基礎設施條件，改善企業生產經營環境。一是修訂完善企業經營目標考核管理辦法；二是科學設置職工崗位職責，優化崗位結構，調動員工的積極性和創造性，提高生產和服務質量；三是修訂完善企業職工獎懲考核規定，規范員工行為，提高員工素質，多勞多得，獎罰分明；四是提升和改善企業生產經營環境，重點做好工程設計研究院搬遷準備，水利機械有限公司泰安生產經營廠房合同到期后選址問題，推進東風汽車服務站及北邊地塊的規劃開發，駕駛員培訓學校“互聯網+”信息化建設等工作。

　　2、提升服務質量：一是以提升服務質量和工作效率為主線，主要圍繞規范權利運行、簡化辦事環節、提高工作效率、提升服務效能、嚴格工作紀律等方面開展工作；二是制定服務部門和服務窗口的可操作的工作規范流程，強化規范服務意識，規范工作程序，減少環節，提高效率。

　　3、提升產品質量：一是加強科技創新，努力提高產品科技含量，提升企業傳統產品，做強做大優勢產品，發展新興產業等；二是加強調研，優化資源配置，規劃市場空間，提高市場占有率。

　　4、提升員工素質：一是加強培訓學習。進一步加強相關政策法規、業務知識的培訓學習，做到業務精通。進一步改善服務態度，提高服務本領，規范服務行為；二是組織崗位練兵。開展形式多樣的崗位練兵和競賽活動，提高企業員工的專業素質；三是加強考核工作。日常表現與年終考核相結合，實行動態考核、全過程管理，把監督和考核結果作為業績評定、獎勵懲處的重要依據，激發和調動廣大職工的積極性。

　　5、增加經濟效益：牢固樹立“質量第一、效益為先”的經營管理和服務理念。通過質量提升，提高經濟效益，提升經營性資產的貢獻率，確保國有資產的'保值增值。

　　三、工作步驟

　　1、宣傳發動（20xx年3月）

　　通過組織學習和工作部署，形成宣傳聲勢、營造輿論氛圍，做到公司各企業（中心）、各部門都要充分認識“提質增效年”活動的意義、要求和主要內容。

　　2、活動開展（20xx年4月-11月）

　　公司各企業（中心）、各部門認真對照“提質增效年”活動的目標要求和主要內容，多途徑、多形式征求各方面的意見和建議，全面、客觀地分析現狀，找準影響公司發展、影響企業提質增效的問題與不足。堅持問題導向原則，對發現的問題采取針對性的措施，制定整改方案，組織開展豐富多彩的提質增效活動。

　　3、總結提高（20xx年12月）

　　認真總結本次“提質增效年”活動開展的主要做法、基本經驗、實際成效；結合實際工作中存在的突出問題和薄弱環節，組織修訂完善各項規章制度、工作流程序，建立長效機制。

　　四、保障措施

　　1、提高認識，統一思想。公司及各企業（中心）要充分認識加強“提質增效年”活動的重要性，切實增強責任感和緊迫感，建立責任明確、領導有力、運轉有序、保障到位的工作機制，推動“提質增效年”活動的深入開展。

　　2、健全組織，加強領導。為了切實加強對“提質增效年”活動的領導，公司成立領導小組，組成人員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　具體負責協調組織工作。采取自查與督查、全面檢查與重點檢查、檢查整改落實相結合的方法，齊抓共管，統籌兼顧，明確目標，形成合力，分解任務，突出重點，抓實抓好，抓出成效。

　　3、深入學習，營造氛圍。加大對“提質增效年”活動的學習宣傳，通過學習宣傳認識“提質增效年”的重要意義，目標任務和工作要求，為順利推進活動開展營造良好的氛圍。

　　4、建章立制，力求實效。以“提質增效年”活動為契機，建立健全有關管理制度和流程，形成配套完善的長效管理機制。

　　后勤提質增效工作方案5

　　一、指導思想

　　以省局黨組《關于在全省質監系統深入開展提質增效活動的意見》為指導，以提高質量和效益為中心，全面落實抓質量、保安全、促發展、強質監工作方針，以提高隊伍素質、提升工作能力、規范行政行為、實現質提效增為目標，以學習培訓、考試考核、查擺整改、建章立制為重點，堅持全面鋪開、深入開展、持續推進，為建設質監強局，開創質監事業科學發展新局面提供堅強保障。

　　二、組織領導

　　為深入推進此項工作的開展，成立了開展提質增效活動領導小組，組成人員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，任辦公室主任。負責此項工作的組織協調、監督檢查、考試考核等工作。

　　三、深入開展提質增效活動的重點任務

　　(一)著力改進工作作風

　　工作作風的好壞是我們做好一切工作的前提，要嚴肅工作紀律，嚴格落實工作考勤制度，嚴肅查糾“庸、懶、散、軟”現象;堅決糾正有令不行、有禁不止的現象，切實保證政令暢通;要切實增強事業心和責任心，領導干部要以身作則，帶頭抓落實，工作人員要愛崗敬業，積極做好本職工作。從而樹立良好的質監形象。

　　(二)著力提升工作能力

　　要樹立剛性執行理念，接受任務不講條件、執行任務不找借口、完成任務不打折扣，形成雷厲風行、一抓到底的執行作風。要創新工作理念，拓展發展空間;要創新工作方法，找準質監工作與地方中心工作的切入點、結合點，積極作為;要創新工作機制，健全監管制度，完善應急處置預案，形成長效監管機制。

　　(三)著力提高工作質量

　　工作質量的提升是做好一切工作的基礎，要建立健全崗位責任制，明確職責，量化目標，細化任務，優化措施，形成目標明確、任務具體、措施有力、運轉協調的工作格局。此外，要勤于學習，善于思考，提高文字質量。要確保公文文種、格式的規范統一，要注重語言的`錘煉，精修細改，確保引文、數字、計量單位、標點符號等準確無誤。

　　(四)著力增強工作效能

　　增強工作效能，健全制度是關鍵。要建立健全崗位責任制、辦事公開制、一次性告知制、限時辦結制、集體研究制、重點崗位AB角制等制度，形成用制度管權管事管人的有效機制。要規范行政審批行為，深化行政審批制度改革，全面推行政務公開，并充分利用網絡，將各環節工作進展第一時間告知當事人，確保行政審批規范透明運行。

　　四、實施方法

　　(一)動員部署。召開全體干部會議，做好思想發動，引導廣大干部職工把思想和行動統一到省局黨組的決策部署上來，進一步增強參與活動的自覺性、主動性和積極性。

　　(二)學習培訓。制定學習計劃，組織好專題培訓。重點學習黨的精神，學習省委省政府關于作風建設、“兩轉兩提”等一系列指示要求，學習省局黨組關于提質增效的安排部署。堅持集中學習和分散學習相結合，個人自學和專題輔導相結合，政治學習和業務學習相結合，確保學習實效。

　　(三)考試考核。把考試考核作為檢驗學習成效、促進質提效增的重要方式和有效手段，重點圍繞上級決策部署、相關法律法規、公文寫作與處理以及各項質監業務知識，采用理論考試、量化考核、綜合評比、公開通報等方式，達到以考促學、以考促干的目的。

　　(四)查擺剖析。結合工作職能和崗位職責實際，以干部素質、機關效能和紀律作風等突出問題為重點，全方位開展查擺剖析，切實把問題查出來，把現象擺出來，把原因找出來，把根源剖析透，把努力方向理清楚。

　　(五)整改提高。認真制定整改措施，細化整改任務，明確整改時限，落實整改責任。要通過整改提高，促進隊伍素質能力的提高,促進紀律作風的轉變,促進工作質效的提升，努力取得看得見、摸得著、實實在在的成效。

　　(六)建章立制。對各項規章制度進行徹底梳理，做好“廢改立”工作。圍繞行政許可制度改革，加快完善崗位責任制、辦事公開制、一次性告知制、限時辦結制、集體研究制、重點崗位AB角制等，形成用制度管權、管事、管人的有效機制。

　　五、具體要求

　　(一)加強組織領導。把提質增效活動列入重要議事日程，明確工作責任，形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、中層領導帶頭落實的責任體系，切實加強對活動的組織領導和協調推動。

　　(二)加強督導檢查。把深入開展提質增效活動作為目標考核、巡視工作、督查工作的重要內容，全方位地加強督促、指導和檢查，及時發現問題、掌握情況，及時通報督導檢查結果，推動整改提高。對活動開展好的科(所)，要通報表揚;對活動開展不力的科(所)，要督促其整改規范，確保活動扎實推進。

　　(三)完善工作機制。建立健全提質增效工作機制，完善形勢分析、督導檢查、情況通報等工作制度，確保活動部署的各項工作規范實施、高效運行、整體推進。要加強調度，通過月通報、季點評、半年總結、全年考核等有效方式，不斷提高提質增效制度化、科學化水平。

　　(四)明確獎勵和懲處。認真參加學習培訓，并在考試考核中取得優異成績的，在年終將給予一定獎勵。缺席培訓一次的，給予警告批評;缺席兩次以上的，給予通報;考試考核不合格的，年終取消評優評先資格。

　　后勤提質增效工作方案6

　　一、開展“提質增效年”活動的重要意義

　　近年來，鎮上通過開展學習實踐科學發展觀和“作風建設年”等活動，機關效能不斷提升，干部作風有所改進，為加快經濟社會發展提供了有力保證。但也要清醒地看到，我鎮機關效能和干部作風與跨越式發展的要求還不完全適應，存在一些亟待解決的突出問題。為此，鎮機關和黨員干部要把開展“提質增效年”活動作為改進作風、提高效能、優優環境、推動工作的一項重要舉措，作為關系全鎮發展的一件大事，切實抓緊抓好，抓出成效。

　　二、開展“提質增效年”活動的總體要求和重點工作

　　開展“提質增效年”活動的總體要求是：深入貫徹落實科學發展觀，以“改進工作作風、提升服務質量、增強工作效能、促進工作落實、推動跨越發展”為主題，以目標管理、績效考評、效能督查為主要手段，著力加強思想教育、提高素質能力、解決突出問題、落實發展責任、完善體制機制，以治庸提能力，以治懶提效率，以治散正風氣，重點抓機關，突出抓效率，努力實現黨員干部素質明顯提升、工作紀律明顯加強、工作效能明顯提高、發展環境明顯優化、群眾滿意度明顯提高、工作任務全面落實的目標。

　　開展“提質增效年”活動的重點工作是：

　　（一）深化學習教育，提高綜合素質。堅持把學習教育貫穿“提質增效年”活動全過程，全體干部職工要按照“用什么學什么、缺什么補什么”的要求，緊緊圍繞提高綜合素質抓好學習。一要加強科學理論學習，掌握基本內涵和精神實質，堅定理想信念，提高貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。二要加強政策學習，掌握政策含金量，找準結合點，增強熟知政策、用足用活政策的能力。三要加強業務知識學習，立足崗位實際和行業特點，學習市場經濟、現代科技、公共管理知識，學習項目建設、設施農業和特色林果業、生態保護等知識，努力成為本職工作的行家里手。四要加強法律法規和黨政紀條規學習，全體干部職工要按照鎮上制定的學習計劃，認真學習《廉政準則》等法律、法規知識，切實增強學習的針對性和實效性，真正把學習成果轉化為謀劃工作的思路和促進工作的措施。

　　（二）堅持效率優先，推進工作落實。緊緊圍繞重點工作任務落實開展“提質增效年”活動，堅持效率優先，強化工作落實。一要緊盯重點項目建設抓落實。重點抓好雨圣村養殖小區道路修建、雨圣和正新村渠道襯砌、節制閘和車橋建設等項目建設，嚴格按照程序要求，確保在底前完成。二要緊盯重點工作抓落實。當年新建養殖暖棚示范點全部倒排工期，確保在底前完成暖棚進畜；嚴控水權審批程序和水票運行程序，鼓勵水權跨村、跨社進行交易，深入推進一畝一輪次，節約1-2度電計劃，嚴格落實第一責任人的制度，合理布局單井作物種植，嚴厲打擊違規取水行為，確保人均2.5畝配水面積不突破。組織正新村群眾在青土湖完成壓沙造林2235畝，形成雨圣規模養殖+枸杞，正新村梭梭嫁接肉蓯蓉+紅棗，宿積、冬固枸杞栽植+暖棚養殖并舉的`模式，在全鎮率先建成1000畝的“2311”結構調整千畝示范點。新建紅棗示范點2個366畝，枸杞示范點4個630畝，新建養殖暖棚323畝，新建養殖小區3個，70畝。三要緊盯保障和改善民生抓落實。對糧食直補、良種補貼、農機具補貼等各項惠農政策，及時上報上級部門審批；對低保、救災款等惠民政策，公開公平，陽光操作。四要緊盯班子成員抓落實。重點圍繞工作落實進度，對不作為、慢作為、亂作為的，發生一次談話提醒，發生兩次全鎮通報，發生三次以上交由組織處理。

　　（三）改進工作作風，優化發展環境。一要加強作風建設。嚴格遵守工作紀律，所有干部都要做到：不準在工作時間玩電腦游戲、上網聊天；不準脫崗串崗、擅離職守、貽誤工作；不準違規辦事、吃拿卡要；不準工作時間飲酒；不準參與；不準弄虛作假、虛報浮夸、欺上瞞下。二要深化制度改革。重點解決辦事拖拉、推諉扯皮的問題。所有辦理事項，一律進入惠民辦公室，實行“公開透明、限時辦結”的運作方式，提高辦事效率。對需要到現場審查、實地勘驗的事項，必須在規定時限內完成。三要加強應急管理工作。對突發性安全生產、自然災害、公共衛生、公共安全等重大事故（件），必須在第一時間上報信息，主要領導、包村領導、包村干部必須在第一時間趕到現場指揮處置。

　　（四）堅持依法行政，確保政令暢通。認真落實黨務政務信息公開有關規定，凡與人民群眾生產生活密切相關的事項，范圍未涉及國家秘密、適宜公開的全部公開。

　　（五）推行精細管理，提高服務質量。嚴格執行崗位責任制、首問負責制、服務承諾制、限時辦結制、一次性告知制、責任追究制、績效考評制等工作制度，不斷提高工作效能和服務質量。按“精、準、嚴、細、實”的要求，全面提高精細化管理水平。常規工作細化流程、建立標準，做到程序化、標準化。重點工作制定工作方案，明確工作任務、責任人、完成時限、質量標準和具體措施。積極開展困難群眾幫扶解困行動，與困難群眾面對面理思路、想辦法、解難題、辦實事，幫助困難群眾切實解決生產、生活中的實際困難；認真開展社會矛盾和積案化解攻堅行動，嚴格落實領導包案、接訪、干部走訪和責任追究制度，深入摸排化解各類矛盾糾紛，特別是在重點工作落實中引發的矛盾糾紛，早發現、早化解、早處理，維護社會和諧穩定。

　　（六）加強財政管理，提高資金效益。加強財政支出管理，確保專項資金及時足額到位。強化財政監管，嚴格按規定時限發放資金，上級財政下達的專項資金要在7個工作日內分解下達。

　　三、開展“提質增效年”活動的方法步驟

　　“提質增效年”活動，從份開始，至底結束。主要采取以下方式開展活動：

　　（一）制定年度目標管理指標。對照今年工作責任書，活動領導小組辦公室負責在底前，制定量化指標，分解工作任務，明確工作內容、標準要求、完成時限、責任人員和考核辦法。每月、每季度及時將目標管理落實情況及時上報鎮“提質增效年”活動辦公室。

　　（二）實行公開承諾。鎮上對重點工作任務落實、實事辦理及關系群眾切身利益熱點問題的解決等，通過會議、黨務政務公開載體、承諾書等形式，向上級組織和廣大干部群眾作出承諾，廣泛接受監督。對目前已經明確的任務和事項，在10日前作出公開承諾。

　　（三）查找整改突出問題。中旬，通過走訪、座談、發放征求意見表等方式，認真查找機關效能和工作作風方面的突出問題，并對查找出的問題進行梳理歸類。下旬，制定整改方案，明確整改措施、時限、責任。嚴格推行整改臺賬制、整改承諾制、解決問題登記制、整改事項公示制，按時限逐個整改銷號，確保落實到位。

　　（四）實行考評通報。活動領導小組辦公室將組織力量每月對活動開展情況進行一次效能督查考評，并進行通報。

　　（五）進行總結驗收。中旬，活動領導小組將對活動開展情況進行全面檢查驗收。并在全鎮范圍內將踐諾情況進行通報，主動接受群眾監督。

　　四、開展“提質增效年”活動的保障措施

　　（一）加強領導，靠實責任。為加強“提質增效年”活動的組織領導，鎮上成立了由黨委書記任組長的“提質增效年”活動領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在黨政綜合辦公室，具體負責活動的指導、協調、督查和考核工作。

　　（二）嚴查案件，抓樹典型。鎮黨委把抓樹典型作為“提質增效年”活動的重要手段，重點嚴查侵害群眾利益的人和事；嚴查失職、瀆職，釀成安全責任事故的人和事；嚴查紀律散、效率低、執行力差的人和事；嚴查奢侈浪費、有損黨和政府形象的人和事。同時，鎮黨委將樹立和宣傳一批先進典型，充分發揮典型的示范帶動作用，使得黨員干部學有榜樣、干有模范。

　　（三）加強宣傳，營造氛圍。通過開設專欄、組織專訪等形式，及時宣傳開展“提質增效年”活動的重要意義、主要任務和具體要求，努力營造推動提質增效的濃厚氛圍。對違反活動要求的黨員干部在全鎮范圍內通報批評。

　　（四）嚴格考核，務求實效。按照縣委“提質增效年”活動考核辦法，鎮黨委將圍繞活動開展情況、重點工作落實進度、事項辦理時限、辦事效率以及干部職工紀律作風等情況進行逐月考核、逐月排序、逐月通報。對工作重視不夠、落實措施不力以及不作為、慢作為、亂作為的領導干部，要堅決追究責任。同時，將考核結果作為領導干部年終考核的重要依據。全體干部職工要把“提質增效年”活動與創先爭優活動相結合，通過扎實開展“提質增效年”活動，促使全鎮面貌有大改觀、效能有大提升、工作有大推進，為實現全鎮經濟社會發展提供有力保障。

　　后勤提質增效工作方案7

　　一、指導思想

　　以《江蘇省教育廳關于減輕中小學生過重課業負擔的若干意見》為指導，以揚州市減負增效提質的規定為準繩，認真貫徹實施關于“減負增效提質”的各項意見和建議。在20xx年，努力形成“社會—家庭—學校”三位一體的良好氛圍，切實抓好“減負增效提質”的各項事宜，為營造和創建和諧、健康、高效的校園而努力!

　　二、組織宣傳

　　1、成立減負增效工作領導小組，切實加強對學生課業負擔的監控，保證“減負”工作的實效性。

　　2、召開教師會議，組織學習“減負”工作的有關文件，領會精神實質，深刻理解“減負增效”的深遠意義。

　　3、利用家長會、家訪、電話溝通等多種形式，向家長、學生宣講素質教育觀、全面發展觀，搞好減負的宣傳工作，取得家長和社會的理解、支持和監督，形成合力共同做好減負工作。

　　三、具體實施

　　⒈思想上：轉變觀念、充分重視

　　⑴召開教研組、備課組、年級組會議，傳達揚州市減負工作會議精神，結合學校具體情況，制訂我校減負行動計劃和措施。

　　⑵召開教師會，傳達揚州市減負工作會議精神，強調負擔過重給師生都存在了極大的危害，號召全體教師加入到提高自己業務素質，自覺做到減負增效的隊伍中來。并闡述我校減負計劃和措施，要求老師對不符合教育教學規律，增加學生負擔的行為認真反省和糾偏。

　　⒉行動上：量化標準、落實措施

　　⑴學校方面

　　①嚴格執行課程計劃。

　　不加課或變相加課;堅持正常開設音、體、美等課程，任何老師不能以任何方式擠占或挪用;教務處將加強檢查記錄;

　　②認真執行作息時間表。

　　我校是寄宿制學校，要結合寄宿制學校的特點，嚴格控制學生在校學習時間，各項教學任務均不得擠占學生活動時間、休息時間，課前不得提前上課，課后不得拖堂，此項由當天值日老師檢查記錄。

　　③合理配置學生的課業負擔。

　　布置作業，在“質”上狠下功夫。做到作業布置的重點和難點到位，到點，可做可不做的基礎題，已經掌握的知識點，最好不重復布置，有效地避免無效作業。

　　布置作業，在“量”上要適當。認真多做題，確有提高成績之效。但憑“題海”取勝，負擔過重，會事倍功半。而學習是一個循序漸進的過程，學生掌握知識不可能“畢其功于一役”。如，每天的作業量要嚴格控制，應該在上級要求的時間范圍內完成。文科中的作文，應該是教完一個單元才布置一篇作文。平時的小練筆，應該做到隨堂完成，不留到課外去。還應該教育學生及時完成作業不拖拉，要一絲不茍，不要邊做邊玩，養成良好的作業習慣。

　　提倡作業少了多看書。要讓學生認識到：書讀得多了，知識就自然而然豐富了。在課堂上學的知識僅僅是一部分，還要通過課外閱讀來開闊視野，擴大見聞，從而養成讀書的興趣。

　　根據每個學生的接受能力的不同，增加作業的選擇性與差異性;課后各科留作型作業完成時間每科不超過20分鐘(初三年級放寬至30分鐘)，增加學生自主性作業時間，讓學生能在自主學習中提升，在自主學習中創造。

　　④控制教輔材料的征訂和使用，控制講義的油印

　　資料征訂一律由學校統一負責，其他任何人，任何部門不準私自征訂，私訂或變相推銷練習資料的追究當事人責任;教學以教材學習為主，教輔材料酌情使用，每年級每學科限訂一本。

　　本學期規范講義簽印程序，堅持做到“五不簽”，即“吃獨份的不簽，教師未做的`不簽，未經選擇的不簽，教師未改的不簽，教師不評講的不簽”，此項工作將結合進班作業檢查的情況執行，講義簽印應由備課組長先送達年級組長簽字，再送教務處加蓋印章后油印，缺少環節的不予印刷，文印室要強化簽印的規范意識，不得違規印刷，教務處將會同會計室根據《打印通知單》存根對文印室紙墨耗材進行每月一次的盤點，并帶入對文印室相關人員的考核。

　　⑤根據學生實際補缺補差

　　不允許大面積地補缺補差，要求教師根據學生的實際情況和學習進度，在年級組和班主任的領導與指導下進行有針對性的個別輔導。

　　⑥降低考核難度，關注全體學生。

　　命題教師要加強考試命題的研究。精心研究課程標準和學科考綱，弄清學科測試的知識范圍和要求及各知識點所屬的能力層次、可能出現的題型等;精心研究考題，找出命題的走向，把握規律，提高針對性和實效性;精心研究學生，效率和質量。

　　學校將精心選擇命題教師進行考試命題，要求命題教師深入研究我市中考的模式與發展趨勢，努力提高命題的規范性和科學性，不超進度，不出難題怪題，防止錯題、偏題、怪題對學生學習的誤導。

　　⑦以教師“加壓”為學生“減壓”，以教師“增效”促學生“增效”。

　　考評導向引領。科學修訂月工作考評制度，為“減負增效提效”引路。本學期教務處將考評的重點由“重結果”向“更重過程”轉變，由“比厚度”向“更比深度”轉變，由“比勤奮”向“更比科學”轉變，由“重資料”向“重案頭”轉變。

　　以案頭檢查為抓手。制定并下發《xx-xx學年第二學期教師必做必改作業清單》(見后附表)，將月工作考評與教師案頭評比緊密結合，加強教師案頭管理;在教師案頭的日常準備中，加強校本教研和教科研研究，并用以指導日常教學工作，為教學效益提升服務。

　　加強集體備課研究。從備課環節入手提效。集體備課要加強初備的教材個性化鉆研，加強集體備課過程中的說課、評課管理，努力避免集體備課“假”“空”“虛”的問題;對集體備課，還要加強后期管理，對個性化修改環節，要求在培優、輔導及內容優化、程序優化上下功夫，對教后記要求教師學會“記成功之處”“記失敗的教訓”“記教學中的應變”“記學生的.見解”“記教案的修正”“記下學生的課后提問”“寫再教設計”“課后寫日記，隨想”等方面著眼，常思常想，常想常新，在教學中反思，在反思中提高;集體備課中應注重基礎知識、基本方法、基本技能，尤其要考慮啟發學生思維，調動學生學習積極性，培養創新能力的具體措施，對課堂提問、訓練和作業處理及思想教育等教育教學過程要有全面的考慮。

　　每組要確立本組課堂教學研究的課題，在提高課堂效率，提高“優課率”上做文章、下工夫。課堂教學要面向全體，把培優補差工作落到實處，使每位學生都能得到提高和發展。要定期組織組內聽課，聽課后在聽取上課教師說課的基礎上，給予明確的評價意見，加強教法和學法的研究，切實提高教研的效率，提高課堂教學質量。

　　加強課堂教學模式探討，提高課堂教學質量。各教研組、備課組對新授課的研究比較立體、深入，實效性在近幾年有顯著提升。但根據我校實際，青年教師對復習課、探究課、自讀課、講評課、實驗課、作文課等課堂的教學模式還沒有能夠有效的架控，存在不知怎么備課上課，備課與上課脫節，甚至存在上這些課時就知識講知識，就問題講習題等問題，漫無目的的在書山題海中折騰，效率低下，九年級在中考二輪復習，小學部在升學復習中也存在類似問題，各教研組、備課組應在學科帶頭人、教學骨干及組長的指導、引導和參與下在教學實踐中，不斷探索、改進、完善，切實提升這些課堂的效率，做好學期工作的收尾工作。

　　⑵教師方面

　　①加強學習，轉變觀念，嚴防出現兩種偏面傾向，既不能無動于衷，我行我素，也不能放任自流，不負責任;

　　②要正確處理好學生減負與教師加壓的關系，進一步加強集體備課，充分依靠團隊合作的力量提高課堂教學的效率。

　　③要了解學生，根據學生的具體情況精心備課，精心選擇教學內容，提高課堂教學的針對性。

　　④要整體安排教學進程，分散難點，分解壓力，從而達到減輕學生的課業負擔，增強學生學習效果的目的。

　　⑤課堂要面向大多數，課下通過個別輔導幫助個別學生解決學業問題。

　　⑥學生作業的選擇要注重分層性、自主性和實踐性，適時適量，減輕學生過重的課業負擔，切實做到減負、增效、不降質。

　　⑦教師應提高教學的藝術性，以教師特有的魅力去吸引學生熱愛學習，讓學生快樂地學習。

　　⑶家長與社會

　　①利用家長會和告家長書等形式向學生和家長宣傳減負的意義和我校減負的具體措施，爭取家長和社會各界的配合，使減負工作形成合力。

　　②公布學校課業負擔舉報平臺“xxxx”，接受社會、家長的監督。

　　總之，學校每一位教師要秉承“減負增效提質”的新理念，通過“減少不必要的機械作業，增加創造性思維的空間;減少硬性統一的作業，增加彈性作業;減少學生的心靈負擔，增加學生的能力培養;減少接受性的被動負擔，增加主動發展的探究性活動;減少苦學負擔，增強樂學情感”等“五增五減”活動，在“減負增效提質”上下足功夫，做好文章，減輕學生負擔，打造高效課堂，提升教學效益。

　　四、檢查考核

　　1、教務處全面抓好檢查考核工作。對減負增效工作的落實情況，學科老師進行全程性的自查，年級組長進行經常性的檢查，發現問題，及時整改。

　　2、家長委員會組織有關委員不定期到校到班了解相關情況，促進我校的“減負增效提質”工作有效開展。

　　3、學校將把“減負增效提質”工作作為教師工作考核的重要內容，納入學期教師考評工作。

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