關于人才建設工作實施方案（通用12篇）

　　工作方案需要編寫者有深思熟慮的判斷。當公司計劃開展某項工作的時候，我們就要為上級準備幾份工作方案以供參考，快來參考工作方案是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的人才建設工作實施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　人才建設工作實施方案 1

　　為進一步激發人才工作創新活力，全面提高我局人才工作服務水平，打造專業化的環保人才隊伍，為我市環保事業發展提供人才支撐和智力保障，現結合我局實際，制定20xx年人才工作實施方案。

　　一、指導思想

　　以十八屆五中全會精神為指導，堅持黨管人才原則，全面落實人才發展新政策，深入實施人才優先發展戰略，重點抓好人才引進、培養和服務，形成具有活力和競爭力的環保人才隊伍。

　　二、目標任務

　　到xx年底，切實培養出一批能為實際工作所用的人才，讓人才能夠進得來、干得好、留得住，讓人才結構布局更為合理，基本形成重點人才培養體系，人才業務素質能力有效提升，人才政策環境更為優化，為我市環保工作和經濟發展提供有力保障。

　　三、主要措施

　　（一）抓好人才培養，提高環保隊伍專業文化水平

　　1、持續推進市級優秀人才培養。通過專項資金資助、專業技術培訓繼續加強行業領軍人才的培養工作，在市內培養1—2名有權威、專業技術領先、有一定影響力的專業技術拔尖人才和市級青年優秀人才。

　　2、加環境監察環境監測專業人才的培養。一是加大業務培訓力度，定期選派業務骨干到省環保廳、省監察總隊學習培訓，到發達地區學習先進的環境管理經驗，更新全系統干部職工的工作理念，全面提高業務骨干的業務能力、工作能力和領導能力，塑造一支思想解放、有開拓精神、有創新意識的環保隊伍。二是圍繞環保、經濟、法律、行政管理、信息技術、外語和政治經濟形勢等內容，以專題講座、培訓班等多種形式開展業務知識與技能培訓，保證每位工作人員每年參加各類培訓不少于12天。三是建立學習效果驗收制度和學員登記制度，將參加培訓的情況作為考核和職務晉升的依據之一。四是通過崗位技能大比拼活動、知識競賽等活動，營造比、學、超的學習氛圍。

　　3、抓好全員環保專業技能培訓。鼓勵全體職員通過自學考試等方式，參加國家教育部和全國環保系統的專科、本科、研究生等高學歷的脫產、函授學習，切實提高隊伍的學歷層次。將學歷教育工作做為專項工作抓嚴、抓落實，建立專項教育資金，健全獎勵制度，為學歷教育提供經濟保障。加大人才培養力度，積極探索有效的'人才培養方式，優化人才隊伍結構，激發隊伍內部的活力，發揮人才橋梁紐帶作用，以點帶面，最終實現進一步提高環境保護工作水平的目的。

　　（二）抓好人才能力建設，提高環保隊伍服務能力

　　結合“兩學一做”活動加大人才理論學習和業務培訓力度，重點提高干部職工解決突出環保問題、服務經濟發展、科學執法和溝通協調等實際工作能力，進一步提高干部職工的工作水平。制定基于流程的環保局崗位職責清單、業務流程清單、服務標準清單，進一步提高行政效率，不斷提高環保人才服務質量與水平。采取政治理論學習、法律法規知識學習與深入基層調查研究相結合的學習方法，進一步提高我局環保專業人才的服務能力。

　　（三）抓好企業宣傳，提高企業環境管理人員整體水平

　　環保工作的開展不僅需要政府環保部門的努力，也需要企業環保部門的共同努力。一是通過發放環保知識明白卡，向企業進行環境保護知識宣傳；二是深入企業調查，由實施部門、相關科室負責人和工作人員有針對性的進行專題宣傳講座，提高企業環保意識，幫助企業改進環保技術；三是通過宣傳欄、傳媒等宣傳媒介，對企業人員進行宣傳教育，提高企業環保人員的整體素質，建立一支優良的企業環保管理人才隊伍。

　　四、保障措施

　　（一）加強組織領導。成立人才工作領導小組，局黨組書記、局長閔銀華為組長，局黨組成員、副局長李虹煒為副組長，局相關科室和各二級單位主要負責人為領導小組成員。領導小組下設辦公室，負責協調、落實、檢查人才工作執行情況。

　　（二）加強制度創新。制定管理崗位、專業技術崗位的限額和職責，為考核和聘用人員打好基礎。通過深化體制和人事人才制度改革，從根本上解決環保人才工作中的深層次問題，建立有利于人才成長、促使優秀人才脫穎而出、科學規范的用人機制，為環保人才工作提供根本保障。一步建立和完善新的干部人事管理制度，建立和形成人才評價的新機制。

　　（三）加強服務保障。做好人才服務工作，建立健全人才培養的經濟保障機制、獎勵機制和選拔任用機制。在工作、生活上主動關心，在使用、提拔上積極推薦。創造平等的政策環境，以事業、感情和適當待遇留人，團結凝聚干部隊伍提升環保人才隊伍福利待遇，讓人才真正能夠進的來、干的好、留得住。

　　人才建設工作實施方案 2

　　根據xx省教育廳《關于做好高等職業院校人才培養評估工作的通知》精神，以及《xx省高等職業院校人才培養評估總體規劃》的統一安排，我院將于20XX年年底前接受教育部人才培養工作評估。為了切實做好迎評促建工作，推動學院又快又好發展，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，全面總結辦學經驗，查找問題和薄弱環節，積極更新高等職業教育觀念，進一步梳理和細化學院發展思路和辦學理念，進一步加強xx人才培養模式及運行機制的改革創新，進一步適應xx經濟社會發展和國際旅游島建設對高素質技能型專門人才的需求，推動學院全面、健康、協調、可持續發展。

　　以教育部提出的“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”二十字評估方針為指導，要讓其核心要求“評建結合，重在建設”在學院領導層及全體師生員工中形成共識并落到實處，保證評估工作健康發展；要貫徹落實《教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》的精神，切實按照“以服務為宗旨，以就業為導向，走產學結合發展道路”的辦學方針開展人才培養工作，切實把工作重心放到內涵建設上來。

　　二、評建工作目標

　　總體目標：通過迎評促建，使學院人才培養工作的內涵真正得到充實，人才培養的基本條件真正得到改善，人才培養質量明顯提高，學院綜合辦學實力不斷增強，為在“十二五”期間將我院建設成為辦學特色鮮明，優勢明顯，在省內外有一定影響力和知名度的xx院校奠定堅實基礎。

　　（一）通過迎評促建，進一步明確學院辦學定位的頂層設計，推動“校企合作，工學結合”xx人才培養模式的改革創新，努力培育和提煉學院辦學特色和專業特色，大幅度提升學院核心競爭力。

　　（二）根據評估指標體系和數據平臺信息，全面、客觀、深入查找分析我院人才培養工作中存在的主要問題和不足，針對薄弱環節進行全面整改建設。通過一年半的迎評建設，務必實現全部7項主要評估指標、16項以上的關鍵評估要素以及7項以上的核心評估要素達到合格以上標準，確保學院順利通過教育部高等職業院校人才培養工作評估。

　　（三）進一步強化教學工作中心地位，以“校企合作，工學結合”xx人才培養模式的探索和構建為切入點，整合資源，加大對教學基本建設的投入和推進力度，全面改善辦學條件，加快內涵建設進度。確保在接受正式評估之前，學院內涵建設重點項目和質量工程建設項目取得突破性進展，基本達到或接近評估要求。

　　（四）進一步深化教育教學改革，加強教學建設，規范教學管理，充實院系（部）兩級教學管理隊伍、教輔隊伍和督學隊伍，建立完善教學質量保障體系和長效機制；通過評建，促進全院教風、學風、管理水平、校園文化等方面的建設邁上新臺階。

　　三、評建工作原則和保障機制

　　1、要處理好建設與評估的關系。按照“評建結合，重在建設”的核心要求，把主要精力和工作重點放在扎扎實實地促改進、促建設、促教學質量的提高上，求真務實，力建內涵。

　　2、要處理好硬件建設和軟件建設的關系。既要切實加強完善基本辦學條件，更要重視學院教風、學風、管理水平、文化氛圍等軟件環境的改善，積極推進教學改革，創新xx人才培養模式。

　　3、處理好重點建設與全面改進的關系。在自評建設中，既要突出重點，對“關鍵評估要素”特別是“核心評估要素”要大力建設，加強對重點考察項目的整改力度，也要著眼于整體改進人才培養工作，全面提高人才培養質量。

　　4、要處理好領導重視和群眾參與的關系。學院領導班子對評建工作要精心組織，靠前指揮，推動評建方案落實到位；同時要廣泛動員，組織全員參與，確保學院人人了解評估指標，人人參與評建工作，人人明確人才培養工作的內容、要求和職責。

　　5、建立“組織到位，責任到人，時限明確，工作到位”的評估指標（任務）責任人制度。各項目小組和各系（部）、處（室）要堅決服從學院評建領導小組的指揮，不折不扣地接受學院布置的任務，按時、按量、按要求完成預定的建設項目，不拖學院評建工作后腿，不影響學院評建工作大局。

　　6、建立院領導督辦和評建工作例會制度。院領導分工督辦項目小組及各系（部）、處（室）的評建工作；學院評建領導小組工作例會每月召開一次，評建辦工作例會每兩周召開一次，各項目小組和各系（部）、處（室）也要建立評建工作例會制度。

　　7、實行評建工作檢查制度和評建工作一票否決制度。因自身原因導致工作延誤或失誤，將追究其領導責任和工作責任，造成重大不良后果的單位或個人，將取消年終評優資格；對評建工作優秀單位和個人，學院將給予表彰獎勵。

　　8、在今明兩年學院經費預算中編列內涵建設重點項目專項資金和評建工作專項經費。把當前制約我院人才培養質量的師資隊伍建設和實踐教學條件建設兩大瓶頸作為建設的重中之重，以“校企合作”平臺建設作為全面開展內涵建設和質量工程建設的重要突破口，成立學院“校企合作”領導小組，加大領導力度，加強政策導向，落實資源保障。

　　四、評建工作步驟

　　根據我院實際情況，擬按以下五個階段實施評建工作：

　　（一）學習動員及前期準備工作階段—20XX年3月至4月

　　本階段主要任務是組織全院教職工認真學習《教育部關于全面提高高等職業院校人才培養質量的若干意見》（教高[20XX]16號）、xx省教育廳《關于做好高等職業院校人才培養評估工作的通知》（瓊教高[20XX]130號）等重要評估文件，深刻領會教育部新一輪xx院校人才培養工作評估的精神實質和二十字評建方針，準確理解新評估指標體系的內涵，統一思想認識，樹立正確的評估觀念；建立評建工作機構，分解下達評建任務。主要工作包括：

　　1、學院成立評建領導小組及相關工作機構，各系（部）成立評建工作小組（3月下旬前完成）。

　　2、3月20日，召開全院迎評促建動員大會。

　　3、制定學院評建工作實施方案和考核獎懲辦法，根據指標體系將評建任務分解到各項目工作小組和各系、部、處、室（3月下旬前完成征求意見稿）。

　　4、建立學院評建信息網，設立評建工作宣傳欄，編發評建簡報（3月下旬前完成）。

　　5、邀請省內外評估專家來我院做輔導報告，到兄弟院校學習考察（4月上中旬）。

　　6、數據平臺工作人員培訓（4月上旬）。

　　7、編發《xx人才培養工作評估學習手冊》和評估學習資料參考目錄（4月上旬前完成）。

　　8、組織全院師生員工進行xx人才培養工作主要文件和評估知識的學習討論（3月下旬至4月中旬），4月下旬組織考試。

　　（二）自查自評，全面整改建設階段—20XX年5月至20XX年4月

　　本階段歷時一年，是決定我院評建工作成功與否的關鍵階段。其工作任務是在全面自查，摸清學院和本部門人才培養工作的基本情況的基礎上，針對存在的主要問題和薄弱環節制定整改方案；以內涵建設為重點，全面進行整改建設，確保各項評建任務在本階段基本完成，預定確保的評估指標達到合格或合格以上標準，并通過學院內部驗收。

　　1、各項目工作小組和各系（部）根據評建任務分解表，分別召開研討會，對照評估指標體系和數據平臺信息，聯系實際，對各項指標項目及其對應的“說明”和“重點考察內容”進行自查自評，總結成績，查找差距和問題，在此基礎上，形成本項目工作小組或本系（部）整改建設方案（時間跨度為20XX年5月至20XX年4月），并于20XX年5月25日（周五）前報送學院評建領導小組。

　　2、各系（部）應制定本單位的評建任務分解表，將任務詳細分解，責任落實到人。按照“邊查邊改邊建”的工作思路，整理、充實、完善自20XX年3月以來的各級各類文件、課程教學基本資料、內部管理規章制度，并妥善建檔備查。學院評建辦將于20XX年6月中旬停課前組織檢查評比。

　　3、學院“十二.五”建設發展規劃及其他重大項目規劃是具有前瞻性、戰略性和指導性的文件，是組織實施整改建設的.重要依據，必須在20XX年6月上旬前制定并正式頒發，包括：

　　（1）xx工商職業學院“十二.五”建設發展規劃

　　（2）xx工商職業學院“十二.五”專業建設規劃

　　（3）xx工商職業學院“十二.五”師資隊伍建設規劃

　　4、教務管理部門根據評建要求和專業、課程建設的實際需要重新組織修訂《xx工商職業學院教學管理制度匯編》、《xx工商職業學院人才培養方案》；制定出臺xx工商職業學院教師教學工作考核評價標準等重要教學管理文件，為20XX年度試行開展學院全員評教提供工作標準。上述工作應于20XX年11月底前完成。

　　5、5月上旬前，學院確定內涵建設重點項目和質量工程建設項目，并實行目標管理責任制，抓落實，抓質量。

　　6、加快專任教師“雙師素質”培養和專兼結合專業教學團隊建設步伐。5月上旬前學院出臺專任教師“雙師素質”達標的認定標準和程序、專任教師到企業一線掛職鍛煉以及聘請行業企業技術專家、管理骨干、能工巧匠到學院兼職的相關政策，制定每個學期的培訓計劃，安排掛職鍛煉指標。

　　各系于5月中旬前制定20XX—20XX學年度本系師資隊伍建設計劃，并報送人事處和評建辦；各系（部）、各相關管理部門要高度重視，密切合作，努力加大人才培養引進和外聘兼職兼課教師工作力度，力爭通過一年半的建設，使全院師資隊伍結構不合理的狀況得到基本改善：專任教師中，“雙師素質”比例達到50%以上，專業基礎課和專業課教學任務的20%以上由企業行業的專家或業務、管理骨干承擔，實踐教學任務的40%以上由企業的技術骨干或能工巧匠承擔。

　　7、各系整改建設方案應包括突出學生職業能力培養的內容，根據專業特點和相應的職業資格證書或技術等級證書考核鑒定的基本要求和程序，科學合理地制定各專業、各年級參加職業資格鑒定或職業標準達標要求的計劃，將課程設置和課程教學與職業資質獲取緊密銜接；努力擴充產學合作的范圍和深度，力爭在校企合作培養人才、共同開發課程、教材方面取得實效。

　　8、加大對特色專業（重點建設專業）和精品課程（重點建設課程）建設工作的指導和扶持力度，按照評估要求的“就業導向”改革人才培養模式、課程設置，突出實踐性；加快特色專業建設和精品課程建設配套的校內實驗、實訓軟硬件和校外實踐基地建設。

　　9、20XX年10月前，完成20XX年學院人才培養工作狀態數據采集平臺的數據填寫、審核和報送；各項目小組和各系（部）負責人必須熟悉和分析更新后的平臺數據，有針對性地改進和加強整改建設工作。

　　10、20XX年12月下旬，進行全院整改建設工作中期檢查評比，結合20XX年年度工作考核，總結經驗、表彰先進。

　　（三）總結驗收，重點整改、完善深化階段—20XX年5至8月

　　20XX年5月上旬，各項目小組和各系（部）、處（室）向評建辦報送“整改建設階段工作情況總結報告”（項目小組還須提交項目自評報告初稿），學院組織檢查驗收，分析評估前階段工作進展及確保建設項目完成情況，提出進一步整改的意見。評建辦根據專家組意見提出有針對性的整改要求，并下達《整改任務書》。

　　20XX年5月中旬，各項目小組和各系（部）處、室向評建辦報送“重點整改，完善深化階段工作方案”并組織實施。

　　20XX年6月，評建辦組織編寫學院自評報告和分項目自評報告，6月底完成初稿呈學院評建領導小組審改。

　　20XX年8月前，學院自評報告、分項自評報告、學院建設發展規劃、專業建設規劃和師資隊伍建設規劃定稿付印；自評報告、支撐材料完成最后的補充完善及歸檔建檔工作。

　　20XX年8月，在接受正式評估前3個月，接受省教育廳對我院進行的評估基本條件檢查。

　　20XX年8月下旬，評建辦組織檢查相關責任單位準備“專家現場考察”、“特色專業剖析”、“精品課程建設匯報”、“說（聽）課”、“深度訪談”、“教師（學生）座談會”等準備工作情況，8月底前全面完成自評建設工作。

　　（四）預評估及鞏固、提高階段—20XX年9月

　　組織好專家對我院人才培養工作的預評估，并根據專家組模擬評估的意見和建議，組織討論研究并進行最后整改，以鞏固提高前面兩個階段自評建設的成果，同時對薄弱項目和前段遺留的問題作為“重中之重”，傾注全力攻堅克難，務求突破。

　　高質量地完成20XX年度數據平臺信息填報工作。

　　按評建規程要求，在專家組進校前30天將自評報告、數據采集平臺最新信息及相關材料及時提交省教育廳和評估專家，并通過校園網向社會公布。

　　（五）接受專家組進校評估階段—20XX年10月至11月

　　全院動員，全力投入，高質量地完成11月專家對我院進行現場考察評估的各項工作準備。

　　迎接專家組進駐我院進行正式評估。

　　評估后整改階段—20XX年上半年或全年

　　按照教育部和省教育廳評估文件的要求，xx院校在接受正式評估后，不論評估結論是“通過”還是“暫緩通過”，都必須繼續實施半年至一年的整改。

　　學院將根據專家組評估過程中提出的意見和建議，進一步明確不足，確認差距，擬訂整改方案，報省教育廳備案后實施整改建設，以鞏固評建成效，彌補工作弱項；繼續強化內涵建設，深化教育教學改革，提高人才培養質量。

　　人才建設工作實施方案 3

　　為加快實施“海州灣英才計劃”及“人才強交”戰略，完善人才引進培育機制，培養和造就高素質的交通運輸人才隊伍，推動全縣交通運輸事業提速跨越、科學發展，根據縣委組織部《關于實施基層黨建工作“書記項目”的意見》要求，特制定加快完善全縣交通人才引進培育機制實施方案如下：

　　一、指導思想

　　圍繞“人才強交”戰略目標，以科學發展觀為指導，以改革創新為動力，建立健全以高層次人才為重點的政策體系、以創新創業為核心的評價機制，引進、開發、培養多措并舉，加強實施“海州灣英才”計劃，擴大人才資源總量，優化人才隊伍結構，努力建設一支高端引領、活力迸發、激情涌流的高素質、創新型交通運輸人才隊伍，為推動全縣交通運輸事業科學發展、跨越崛起提供堅實的人才保證和廣泛的.智力支持。

　　二、目標任務

　　以“海州灣英才計劃”為統攬，突出抓好高層次急需人才引進培育，重點統籌抓好交通管理人才、專業技術人才和高技能人才3支隊伍引進培育，力爭每年引進培育各類人次達100人左右，至20xx年共引進培育各類人才達到300人左右；同時依托縣交通運輸協會，設立人才發展基金，不斷優化人才引進培育政策、平臺和機制環境，全面提升交通運輸各類人才隊伍量質優勢，基本建成開放型、創新型、迎領型交通運輸人才高地。

　　三、主要措施

　　（一）創新交通人才引進工作機制。

　　牢固樹立“人才強交”的發展意識，積極構建主管部門引導、企事業單位為主體、行業支持的人才工作模式，充分認識到人才是交通創新發展的核心資源，不斷增強交通人才工作的主體意識。各企事業單位要抓住人才引進、培養和使用三個關鍵環節，不斷創新人才工作的體制和機制。要根據自身實際，在每年年初及時上報年度專業人才需求計劃，以便及時與縣組織、人社部門對接，做好交通專業人才引進工作。各企事業單位也可根據局里批準的招聘計劃，自行招聘或聯合招聘。為加快引進交通專業人才，局將積極協調縣組織、人社部門，在制定交通專業人才招聘方面給予傾斜，并將適時選拔部分優秀人才到交通企事業工作，可聘其擔任副職，其工資福利待遇高于同等條件下的事業單位工作人員；同時加強考核評估，對引進的急需人才，每人每年給予1萬元～1.5萬元的補貼，暫定3年。各企事業單位也要在評先創優、入黨申請及福利待遇等方面，注重向一線的專業人才傾斜，及時制定出臺激勵政策，為各類人才創造良好的工作和生活環境。

　　（二）加強交通人才培訓教育。

　　加強教育培訓的規劃和協調，形成廣覆蓋、多層次、多渠道、全方位的教育培訓網絡。堅持以自主培訓教育為主，加強基礎教育，大力發展各類職業教育，定期組織崗位培訓。積極為人才創造學習培訓條件，從實際出發，組織參加上級組織的在職培訓學習，鼓勵和支持各類人才通過多種渠道、多種形式開闊視野，增長知識。各企事業單位要充分認識到人才是交通持續、快速、健康發展的核心動力，要有計劃地采取分期分批輪訓、外出培訓學習及鼓勵自學等方式，不斷加大對在職職工，特別是管理人員、專業技術人員和技能人員的崗位培訓教育力度，大力組織開展勞動競賽、技能比武等活動，積極鼓勵廣大干部職工加強業務技術學習，全面提升業務技術素質，著力打造交通管理人才、專業技術人才、技能人才3支隊伍，為推進交通運輸事業又快又好地發展提供有力的人才支撐。

　　（三）加強交通人才隊伍管理。

　　全面推行競爭上崗，嚴格執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》，堅持黨管干部原則，制定和完善股級干部選拔任用管理辦法，在交通企事業單位領導班子及中層干部中全面實行競爭上崗制度，通過競爭上崗，進一步提高企事業單位中層以上干部隊伍素質。同時加強人才隊伍管理。按照干部任免權限，全面加強交通人才隊伍管理和跟蹤考核，逐步形成優秀人才脫穎而出、干部能上能下、富有生機與活力的選人用人機制。

　　（四）發揮高校畢業生就業見習基地作用。

　　充分發揮縣客運總公司、交通工程公司及金泰公路工程公司3家企業高校畢業生就業見習基地的作用，吸引更多的高校畢業生到交通就業實習，從中選撥引進交通各類專業人才，為促進交通運輸事業又好又快發展，提供強有力的智力支撐和人才保證。

　　四、組織領導

　　（一）完善運行機制。為切實加強對交通人才工作的組織領導，局黨委成立交通引進培育人才工作領導小組，局長任組長，各分管領導任副組長，局機關各科室負責人及各企事業單位主要負責人為小組成員。領導小組下設辦公室，具體負責制定人才發展戰略、目標及任務，研究決定人才招聘、培訓、使用、管理及獎勵政策等問題，力爭通過3的努力，基本形成架構科學、年齡結構合理、專業結構匹配、支撐作用較強的交通運輸人才隊伍。

　　（二）強化目標管理。建立交通引進培育人才工作目標責任制，局黨委與基層各單位（科室）簽訂交通引進培育人才工作目標責任狀，把引進培育人才工作納入年度綜合目標，加強目標管理和績效考核，確保人才引進培育工作落到實處、取得實效。

　　（三）營造良好氛圍。充分發揮輿論宣傳作用，通過各種宣傳形式宣傳報道交通人才政策、各類優秀人才先進事跡以及重才愛才的典型經驗，不斷優化交通人才工作環境，激發各類人才銳意進取、勇于創新創業。

　　人才建設工作實施方案 4

　　一、主要任務

　　對我鎮黨政人才、企業經營管理人才、專業技術人才、技能人才、農村實用人才、社會工作人才等六支人才隊伍情況進行調查統計。調查的對象是在鎮內的法人單位和農村住戶中16周歲及以上居民。調查的范圍為我鎮所有行政村、駐地單位。調查時點為20xx年10月20日24時整。

　　二、任務分工

　　人才資源統計調查工作是省委組織部安排的重要任務，是一項龐大的系統工程，涉及面廣，調查任務重，參與部門多，工作難度大。各部門要按照全省的統一部署和要求，明確職責分工，強化工作落實，突出重點，優化方式，創新手段，認真做好調查的宣傳動員和組織實施。

　　1、黨建辦：負責全鎮人才資源統計調查全面工作。統籌協調人力資源和社會保障所、財政所、招商辦、農業辦、民政所、統計所、國稅分局、地稅分局、工商所等部門共同做好全鎮人才資源調查統計工作。

　　2、人力資源和社會保障所：負責對鎮人才資源統計部門及人員進行業務培訓和指導。

　　3、財政所：做好統計調查工作經費落實工作，確保調查工作順利進行。

　　4、統計所：協助人力資源和社會保障所做好人力資源調查業務指導審核、微機錄入等工作。

　　5、民政所：負責做好全鎮社會工作專業人才統計調查工作。

　　6、農業辦：負責做好全鎮農村實用人才統計調查工作。

　　7、國稅分局、地稅分局、工商所、金融等部門：協助人力資源和社會保障所進行人才資源統計調查，督促全鎮非公有制經濟領域企業及時填報人才資源統計調查報表。

　　三、組織實施

　　1、成立調查工作領導小組。成立鎮人才資源統計調查領導小組（領導小組成員名單附后），負責調查的組織實施工作。調查領導小組辦公室設在人力資源和社會保障所。

　　2、制定工作方案。制定全鎮人才資源統計調查工作方案，分解任務、明確時間進度和目標要求。鎮人才資源統計調查領導小組各成員單位要結合工作實際，制定具體工作方案，明確各環節完成時限。

　　3、動員部署。10月28日組織召開全鎮人才資源統計調查領導小組成員單位動員會議，安排部署工作任務。

　　4、加強培訓。鎮人力資源和社會保障所要加強對相關工作人員的.培訓，確保工作順利開展。

　　5、加強宣傳。要充分利用廣播、標語等新聞媒體進行宣傳，取得調查單位和個人的理解與支持。

　　6、開展調查。動員會議結束后,人才資源統計調查領導小組各成員單位、各村、各企業要迅速啟動調查工作，整個調查工作11月17日前全部完成。

　　7、匯總統計數據。匯總人才資源統計數據，對統計數據進行分類整理、分析和評估。紙質表格經單位法人（負責人）簽字蓋章后于11月17日前上報鎮人才資源統計調查領導小組辦公室，同時上報電子統計數據。鎮人才資源統計調查領導小組辦公室對數據進行匯總整理后，于11月20日前報縣人才資源統計調查領導小組辦公室。

　　四、組織保障

　　1、高度重視。各單位要把此項工作列入重要議事日程，精心組織，周密安排，確保工作順利開展。黨建辦要認真組織開展好本次人才資源統計調查工作，切實發揮好統籌協調作用，協調解決相關經費，營造宣傳輿論氛圍，確保人才資源統計調查工作順利開展。

　　2、人力資源和社會保障所要切實履行好職責，牽頭安排部署本次人才資源統計調查工作，創新工作方式方法，認真制定具體工作方案，全程掌握工作進度，加強審核把關，確保數據科學合理、真實準確。

　　3、經費保障。財政所要強化工作保障力度，確保工作順利進行。

　　4、統計所、民政所、農業辦、經濟發展辦公室要按照任務分工認真組織開展工作，加大對人才資源統計調查工作的指導力度；國稅分局、地稅分局、工商所、金融等部門要密切配合辦事處、人力資源社會保障所，加強協作，共同做好人才資源統計調查工作。

　　5、各部門要嚴格按照《中華人民共和國統計法》和《省統計管理條例》相關要求，依法行政，依法統計，做好統計數據的開發利用工作，及時發布相關報告。

　　6、鎮人才資源統計調查領導小組要加強數據審核和質量把關。對數據出現異常情況的，要會同相關部門進行核查，及時解決數據調查過程中出現的問題。鎮人才資源統計調查領導小組將適時進行督促檢查，對問題嚴重且拒不整改的，將在全鎮范圍內進行通報。

　　人才建設工作實施方案 5

　　一、培訓目標

　　圍繞電子商務進農村綜合示范縣建設目標，大力開展電子商務培訓，普及深化電子商務的推廣應用，培育電子商務企業和人才，提高電子商務覆蓋率和滲透力，逐步形成電子商務應用更加廣泛、支撐體系更加健全、配套服務更加完善、產業發展更加集聚的電子商務進農村新格局。到年底，培育具備電子商務技能，適應電子商務就業和創業需求的實用技術人才1000人；實現本地電商從業率不低于90％。

　　二、培訓對象

　　部門、鎮鄉、村（居）社干部，鎮村（居）電子商務服務中心店主，規模以上工業企業、限上商貿單位、農村經濟組織、專業合作組織電商從業人員，有志電商創業的高中、職高、技校、高校畢業生、社會青年和鎮鄉電子商務管理人員等。

　　三、培訓方式

　　遴選年滿16周歲，身體健康、遵紀守法、有志電商創業的本縣或在本縣從業的培訓對象，選用統一推薦教材，按照“因人制宜、按需培訓、分類指導”的思路，采取集中培訓、一對一培訓、現場培訓、實踐操作和跟蹤服務等方式進行培訓。理論培訓不少于30學時，實踐操作不少于50學時，跟蹤服務不少于20學時，并抓好后續跟蹤調查。

　　四、培訓內容

　　1、電子商務相關政策解析（電子商務進農村的背景、重大意義及電子商務發展前景）；

　　2、電商從業人員職業道德與法規；

　　3、電子商務模式(B2B、B2C、C2C、O2O、G2B、G2C、G2G模式介紹)；

　　4、電子商務在線支付與安全；

　　5、電子商務網上交易以及店鋪工具軟件的使用；

　　6、網上建店的基本操作；

　　7、網店的營銷推廣。

　　培訓重點：

　　①開店之前的準備工作、貨源尋找與甄選、發布商品、設置店鋪以及賣家中心后臺的使用；

　　②網店的裝飾裝修、商品拍攝、商品圖片美化、店鋪海報圖片的制作、設計裝修素材等內容；

　　③淘寶平臺站內站外的宣傳與推廣、網店的促銷策略等內容；

　　④手機淘寶的.基本概況、手機淘寶店鋪的設置、推廣及引流等內容。

　　五、培訓措施

　　各培訓機構建立健全培訓工作機制，落實工作責任，抓好宣傳發動，組織好培訓對象，制定好培訓教學計劃，落實好培訓場地和安全保衛措施，建立健全后期跟蹤服務制度和管理考核制度，完善檔案資料，創新培訓模式，突出培訓特色，切實抓好培訓。

　　六、評估方式

　　建立由主管部門、培訓機構和參訓學員共同參與的考核評估機制，以百分制對培訓機構的培訓工作進行評估，并將評估結果作為兌現補助的依據。考核得分在90分（含90分）以上為優秀，80（含80分）分以上為合格，80分以下不合格。

　　七、培訓檔案

　　各培訓機構要建立和完善培訓學員檔案管理制度，按班次真實、完整、規范的建立好培訓檔案并裝訂成冊。

　　八、培訓機構

　　遵循公開、公正、公平原則，商務局組織對申報企業進行了評審，擇優確定了縣計算機職業培訓學校、縣奔騰電腦職業培訓學校、縣電腦科技學校、縣前程職業培訓學校和縣勁輝職業培訓學校等5個培訓機構。

　　九、補助資金

　　根據《縣電子商務進農村綜合示范縣項目實施及資金使用方案》，安排資金100萬元用于支持相關培訓學校、中心或機構開展電商實用技術人才培訓。

　　（一）補助范圍及標準

　　補助范圍：組織開展實用技術人才培訓的宣傳動員、生源組織、教材講義、教師工資、技術專家指導、學員食宿、場地租賃、設備使用維護、實踐操作、參觀交流、教學管理和公務費等。原則上按800元/人標準補助。

　　（二）兌現方式

　　每批培訓結束，按考核辦法計算并兌現培訓補助。

　　十、實施步驟

　　（一）制定方案、遴選培訓機構

　　（二）遴選培訓對象。按照主管部門負責，鎮鄉政府協助，培訓機構配合的方式遴選確定培訓對象（遴選方式另行確定）。

　　（三）組織培訓。按照培訓要求認真組織開展培訓。

　　（四）總結提升、健全機制。組織相關部門，對電商人才培訓工作情況進行全面系統的回顧和總結。探索建立電商創業人才培訓長效機制，為全面、縱深推進電子商務和互聯網+新型創業人才培訓工作提供借鑒。

　　十一、保障措施

　　（一）加強組織領導。成立縣電商企業和人才培訓體系工作領導小組，辦公室設在縣商務局，負責做好工作協調和組織推動工作，及時研究解決培訓工作中出現的困難和問題。各成員單位明確職責，分解任務，齊抓共管，整體推動。

　　（二）加強監督檢查。縣商務、財政主管部門負責電商人才培訓工作的監督檢查。通過實地查訪、電話抽查等方式加強對培訓機構培訓工作的考核，監督其按計劃開展培訓。對不按計劃開展培訓、管理不力的培訓機構，要核減其培訓任務，情節嚴重的要取消其承擔培訓工作的資格，并向社會公示。主動邀請審計或紀檢監察部門參與項目檢查驗收，堅決查處違規行為，形成監管合力。同時接受省商務廳對電商人才培訓工作的抽查檢查。縣商務局將根據各基地培訓任務完成進度、項目監管、資金使用、信息報送、培訓效果、跟蹤服務等情況進行考核，考核結果將作為兌現培訓補助費用和下年度任務安排的重要依據。

　　（三）規范報賬手續。各培訓機構在報賬過程中應填寫《縣電子商務企業和人才培訓補助資金申報表》，出具《電商實用技術人才培訓驗收報告單》，《電商實用技術人才培訓工作臺賬》和完整的檔案資料，并建專賬搞好核算。

　　（四）加強宣傳引導。各培訓機構要高度重視信息宣傳工作，進一步加強典型經驗總結，加大宣傳力度，及時宣傳報道各地的成功做法和先進典型，營造有利于電商創業人才培育的良好氛圍。

　　人才建設工作實施方案 6

　　一是用人單位輕培訓重效益，缺乏經濟發展后勁。一些改制后的民營、私營業主只注重經濟效益，追求經濟利益最大化，除進行少量的安全生產培訓外，很少組織職工開展業務技術培訓，即使少數在技術工種崗位上持有職業資格證書的職工也是在原國有企業時取得的。重使用而輕培養，盼人才而不吸引人才，要技能而不發展技能的現象十分普遍。

　　二是技能人才隊伍結構嚴重不合理。尤其是缺乏高技能人才。全縣10491名技術型人才中，初級工占總數的76%，中級工占總數的20.5%，高級工占總數的3.3%，技師、經營師以上，占總數的0.6%；并且在410名高級工以上的高技能人才中除135人在崗外，其余275人都已退休或下崗。而且10491名技能型人才絕大部分都是近兩三年來培訓的電子電工，計算機操作、機械維修行業的初中級工。

　　三是技能型人才開發手段單一落后。由于受教學設施設備、師資力量、培訓經費等多方面因素的影響，全縣職業技能培訓大多數集中于計算機操作，電子電工兩大專業。在培訓過程中，普遍存在重理論、輕實踐、重書本、輕操作的現象。技能培訓機構教學實訓設施嚴重不足，導致學生實踐操作技能不高，市場適應性不強。

　　四是缺乏技能型人才培養和激勵機制。目前全縣除供電公司實行了職業資格與工資待遇掛鉤外，其余改制重組企業職工工資都是實行的按件計資、崗位工資的分配方式，缺乏學技術鉆業務提高技能鼓勵創新的激勵機制，使企業職工學習的.積極性受到影響。

　　針對這種情況，縣勞動保障部門建議采取如下措施：

　　一是樹立科學的人才觀，在全社會營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的氛圍。要把技能型人才開發工作作為人才強縣的重要內容，以人為本，支持職工學習業務技術，激發創新精神，使每個人在各自崗位上成才。

　　二是建立用人單位職工培訓和使用的激勵機制。各用人單位要按規定提取職業培訓經費，并保證用于企業職工的職業培訓。同時建立健全激勵機制，把技術要素納入工資分配制度，在公布勞動力市場指導價位時，明確區分各種不同技術等級的最低價位，拉開差別檔次，鼓勵職工創新，調動其積極性。

　　三是突出重點，統籌規劃，調整專業，科學管理。各培訓單位要突出重點專業特色，逐步形成適應市場需要的拳頭專業產品。打造能在全省乃至全國知名的品牌專業。四是加大技能人才開發投入，逐步建立合理的人才隊伍結構。

　　人才建設工作實施方案 7

　　為貫徹落實自治區及市里的各項人才政策，實現人才工作新突破，適應我市醫療衛生事業發展對人才的需求，xx市第一人民醫院擬以醫院為載體，采取特殊政策和措施，搭建一流舞臺，創建一流條件，營造一流環境，聚集和培養一批高層次的醫學專業人才和醫院產業領軍人才，建設xx市第一人民醫院人才小高地，以推動及促進我市衛生事業健康發展。

　　一、人才小高地建設的必要性

　　1、xx是一個年僅10歲的年輕地級市，醫療、科研底蘊相對薄弱。技術上，各醫院的專科發展還不強不大，還沒形成特色和品牌，技術水平還存在差距，如微創技術有待提高，器官移植還是空白，教學醫院還沒有達到a級；沒有一個醫學科研的實驗中心，難以承擔省與國家重點科研項目；技術人才方面，碩士生、博士生等高學歷高學位的人才缺乏，尤缺科技開發創新的學科帶頭人；衛生產業一體化未形成規模，很多世界領先的高尖設備沒有得到引進。在市一醫建設人才小高地十分必要。

　　2、充分利用好市一醫院現有條件，建設xx市第一人民醫院人才小高地，構建醫學人才、技術、教育及科研的平臺，將會吸引一批國內頂尖院士或知名醫學專家、教授聚集到xx來創業、研究、服務、講學，通過發揮醫學專家教授的傳、幫、帶作用，為xx培養和造就一批高層次的醫學專業人才、學科帶頭人和醫院產業化發展的領軍人才，為加快xx市衛生人才資源開發和人才隊伍建設，做大做強xx市衛生產業，提升xx市醫療技術水平和市場競爭力，增強城市科技競爭力，促進xx經濟與社會同步發展，具有十分重要的意義。

　　二、人才小高地建設的可行性

　　xx市第一人民醫院經過40年的發展，已由一家普通醫院成長為一家設備先進、配套齊全、技術精良的集醫療、教學、科研和預防保健為一體的現代化國家三級甲等綜合性醫院，綜合實力得到了不斷的增強，成為了xx沿海地區醫療衛生行業的領頭雁。

　　1、醫院占地面積7.73萬㎡，建筑面積6.76萬㎡，固定資產約1.3億元,醫院現有編制床位500張，具備了良好的人才創業環境。

　　2、醫院目前擁有衛生技術人員450人（正高職稱11人，副高職稱47人，中級職稱241人）。高層次人才相對密集，人才梯隊結構合理。

　　3、醫院學科齊全，現設有27個臨床科和4個醫技科；診療設備先進，醫療技術精湛，服務優質，年門診量30萬人次，年住院病人15000人次。

　　4、科研氣氛濃郁，科研成果顯著。近五年來，由xx市第一人民醫院承擔的市（廳）、省級科研課題共37項，獲市、省級科技進步獎15項，其中，市級14項，省級1項；科研人員結合臨床和科研在省級以上醫學雜志發表論文250篇，其中省級215篇，國家級35篇。

　　5、醫院目前正按照實現醫院產業的思路，努力創建一個資源共享、市場共建、優勢互補的真正集醫療、教學、預防、科研和保健為一體的現代醫院集團——xx市醫療集團。這一目標能否實現，聚集人才，特別是高素質高學歷的人才是關鍵。

　　總而言之，xx市第一人民醫院不單具備了良好的人才創業環境、創新意識和較強的綜合實力，而且高層次人才相對密集，人才梯隊結構合理，具備了建設人才小高地的各種優勢。

　　三、人才小高地建設的目標任務

　　xx市第一人民醫院計劃用5年時間建設人才小高地，實現以下發展目標：通過建設人才小高地，加快引進高層次高學歷人才的速度，加快醫院的高速發展，使醫院規模由500張床位發展到1000張床位；職工人數由900發展到1200人，平均每年以50—60人的速度遞增。年門診量達到50萬人次以上，收治病人2萬人次以上，年產值向超2個億的目標奮斗，管理上達到現代化、信息化、人性化的目標，創建園林式醫院，進一步提高醫院的醫療、教學、科研和預防保健功能，不斷提升醫院綜合實力，全面推動醫院現代化、信息化、人性化管理。小高地的人才配備45人，其中，高層次人才27人（含柔性引進）。

　　為了實現這一目標，今后五年的建設重點和任務是：

　　1、在業務方面，

　　①辦好xx灣腫瘤研究所。

　　②辦好三大中心：血液透析中心，腔鏡微創中心，北部灣腫瘤治療中心（醫院）。為了把三大中心建設成本領域內處于國內乃至國際水平，計劃第一年投入資金1500萬元，購置所需要的基本設備。以后再根據中心業務發展的需要，通過多渠道去籌措資金，購置設備，加快發展步伐。

　　2、在人才引進和培養方面，

　　五年內，每個中心擬配備15名專業技術人員，其中博士3人，碩士6人，學士6人。三大中心將引進45名專業技術人員，其中博士9人，碩士18人，學士18人。第一年完成30%的引進任務，后四年各完成15%的任務。20xx年擬引進1—2名博士、3—6名碩士生等高學歷、高層次的專家到人才小高地創業、研究、服務。

　　①腫瘤研究方面，以“xx灣腫瘤研究所”項目為依托和載體，采取特殊的政策和措施，通過聘請、講學、招聘引進等形式，搭建一流的培養人才舞臺。目前，先借助上海拓能公司、中國預防醫學科學院、上海長海醫院、廣州南方醫院、xx醫科大學、xx醫科大學腫瘤醫院的技術力量，以后，將繼續與國內國外科研機構、名牌大學、品牌醫院合作，建設xx市第一人民醫院腫瘤專科醫院腫瘤防治領域學科人才小高地。

　　②以辦好三大中心為契機，積極培養各個領域的學科帶頭人。以中心招引人才，以人才推動中心的發展，真正把三大中心辦成專科的品牌，并向專科醫院的方向發展，為組建醫院集團創造條件，使醫學、保健產業成為xx未來城市核心競爭力的重要組成部分。20xx年先辦好腔鏡微創中心。現在已購進胸腔鏡、腹腔鏡、腦室鏡、關節鏡、宮腔鏡、胃鏡、腸鏡、膽道鏡、泌尿前列腺汽化電切鏡、輸尿管腎鏡、耳鼻喉鏡、dr、ect等，約價值800多萬元。

　　3、在科研與教學方面，在目前已經接受xx醫科大學等學校學生實習的基礎上，把醫院辦成a級教學醫院，每年接收實習進修生350人以上；通過人才小高地的建設，以人才帶動學科發展，以學科發展吸引人才，最終達到人才引進與科研技術的同步推進，共同推動xx醫療衛生產業的發展，并借助區內外的專家教授、科研課題和技術、實驗室等，通過多渠道、多形式，與國內外的科研部、所進行廣泛的交流與協作，推動醫院的發展。

　　四、人才小高地建設的主要措施

　　1、加強組織領導。

　　成立xx市第一人民醫院人才小高地建設工作領導小組，院長任組長，分管人事工作的院領導任副組長，領導小組下設辦公室（設在人事科）負責辦理日常工作。

　　xx市第一人民醫院人才小高地建設由xx市人才工作協調小組統一指導，實行分類管理，采取適合建設人才小高地的多種靈活措施，提供支持和資助。項目具體實施由xx市第一人民醫院負責。在管理制度方面，一把手親自抓人才小高地建設工作，分管領導要具體抓，各負其責，相互協調，齊抓共管，落實目標責任制。

　　2、抓項目基礎建設。

　　20xx年底完成項目籌建準備工作；然后利用5年時間，到20xx年，實現各專科業務用房、設備、人才、技術同步推進，配套發展。

　　3、引進新人才。

　　通過項目建設，采取多種形式，引進區內外高層次人才到人才小高地來創業、研究、服務，如通過技術引項目，通過項目引人才，通過人才引技術，通過環境引人才，通過感情引人才。一年內實現人才與項目對接，推動和促進我院醫療技術進步和發展。

　　4、管理創新機制。

　　醫院和研究所均實行院長、所長負責制；各專業學科研究項目（科研課題）實行首席專家負責制；為進入人才小高地工作人員創造一個工作環境好、人際環境和諧、學術環境民主、生活環境舒適的良好氛圍，使人才在這里創業有機會，做事有舞臺，發展有空間。

　　5、實施品牌戰略，打造專科品牌。

　　通過聘請高學歷、高職稱的院士、區內外知名專家及中國醫學科學院腫瘤醫院、上海長海醫院、廣州南方醫院、中山醫科大學附屬醫院、xx腫瘤醫院、xx醫科大學和拓能公司的力量，以及不斷廣招人才、技術、項目，把xx市第一人民醫院各專業學科打造成區內、國內知名專科品牌。

　　6、資金投入政策。

　　力爭政府給項目建設的政策支持，包括引資引人引智政策、人才培養政策、管理政策和經費支持。人才小高地建設的資金投入，每年投入100—300萬元，主要用于聘請院士、知名醫學專家、教授的技術服務費，實驗室改裝費，科研經費等。經費以我院為主，政府扶持為輔，爭取市政府給一點；其次通過推行項目招標，吸引國內外資金。

　　7、制訂優惠的.引才引智政策。

　　人才小高地所需的各類人才，要面向區內外、國內外招聘。引進的人才勞酬（工資）待遇從優，博士生年薪36萬元，碩士生年薪12—25萬元；并由我院解決住房問題，或一次性給予一定數額的安家費，暫定博士生40萬元，碩士生10萬元。受聘的客座教授按勞取酬，報酬從優。引進人才的收入分配，我院擁有更大的分配自主權；配偶優先安排工作，子女尚在就讀的給予一定數額的教育補貼，對不遷戶口的，在住房、居住管理、子女入學、開辦企業、出國出境等方面享受本地居民同等待遇；對帶有科研項目的人才，優先給予一定數額的科研經費補貼。

　　8、采取靈活的人才培養政策。

　　對進入人才小高地的各類高層次人才進行有針對性的培養，在本院工作的優秀青年醫師中，用“送出去”或“請進來”的雙向方式，鼓勵他們報讀研究生，凡與我院簽訂8年以上工作合同的碩士以上畢業生，由我院給予報銷學費，加大小高地人才培養力度；其次，每年爭取有一定的醫科大學應屆學士、碩士或博士到人才小高地來工作，使高學歷、高層次的碩士、博士研究生人數及高職稱人數達到占載體人才團體（衛生專業技術人員）總數的60%以上。碩士以上畢業生如與我院簽訂5年以上的工作合同，由我院代其繳還助學貸款，并給予適當補貼。

　　9、采取靈活的人才管理政策。

　　我院實行靈活的人才管理制度，充分用好用人自主權。自主配置人才資源，自主聘任專業技術職務，采取柔性等多種方式引進、聘請。可以人不到技術到，可以人不留技術留，可以長期合作，也可以短期交流，可以協作，也可以高薪聘請，可以單個項目技術責任承包。進入人才小高地的人才來去自由，不受身份、地域限制。不管是國內還是國外，不管是年輕的研究生，還是老年的退休專家，只要符合條件，我們都歡迎。

　　10、及時嘉獎。

　　對進入人才小高地創業、研究、服務的各類技術人員，實行褒獎成功，寬容失誤，凡為建設單位做出重要貢獻者給予重獎。

　　人才建設工作實施方案 8

　　一是抓信息化管理，開展定向培養

　　結合各行各業行業要求，制定了評選條件標準，面向全縣摸底統計各類技能人才，分層分類建立了技能人才信息庫和谷城工匠儲備人才庫，通過系統的分析，確定了4900多名高技能人才作為跟蹤培養對象，通過專業培訓、崗位鍛煉、競賽選拔、技術交流等舉措，有針對性進行重點培養管理。

　　二是抓技能培訓，提高技藝水平

　　圍繞縣支柱產業、新興產業、高新技術產業及重點傳統領域的急需緊缺的職業（工種），采取政府購買培訓成果的辦法，促進企業加快培養技師以上的.高技能人才。積極開發優勢資源，依托湖北文理學院、縣技工學校、職教中心和企業培訓中心等平臺，以選派學習、技師培養以及崗位技能培訓等為主要方式，對培養對象進行教育培養。截止今年8月，先后選派3000余人次參加了技能培訓，其中，120人取得了高級技師資格。鼓勵企業發揮主體作用，推進企業技師培訓，三環鍛造公司拿出百萬元經費，定期對300余名技能人才進行專技培訓。

　　三是抓示范帶動，強化技藝傳承

　　重點支持一批技工學校、定點培訓機構、企業培訓中心和社會團體，建成一批市、縣級技能人才培養示范基地、技能大師工作室，充分發揮技能大師工作室、高技能人才工作站以及省、市級技能大師、隆中工匠的示范作用，開展先進事跡報告、典型宣傳推介、名師帶徒等傳幫帶等活動，通過一帶一或一帶多傳授技藝，不斷提升職工的技能水平和創新能力。三環車橋公司通過簽訂傳授技藝合同，將師傅掌握的關鍵操作技術、處理解決工藝難題等技能、技藝、經驗傳授給年輕人，加快年輕后備技能人才的成長。

　　四是抓競賽評比，營造趕學超的良好氛圍

　　發揮職業技能競賽激勵引領作用，鼓勵推薦參加省、市、縣各類職業技能競賽評比活動。年初，推薦8人參加“隆中名匠”“隆中工匠”申報評選活動，其中6人被評選為“隆中工匠”。6月份，啟動了全縣“技能大比武”活動，分層分類分賽區組織開展選拔賽，選拔鍛煉了一批技能標兵。三環車橋在公司內部定期舉辦技術比武和勞動競賽活動，并拿出資金進行獎勵；三環鍛造公司參加集團公司舉辦的技能競賽，集團下屬各單位共120人參加，6名三環鍛造選手參賽并取得了優異名次。

　　人才建設工作實施方案 9

　　中國建設銀行現已在全球29個國家和地區設立各級境外機構251家。隨著境外業務不斷拓展，機構數量逐漸增加，小語種人才成為建設銀行國際化人才的重要組成部分。20xx年度校園招聘擬在北京、上海和廣東三家分行招收小語種專項人才。現將有關培養計劃說明如下。

　　一、培養對象

　　符合《中國建設銀行境內分支機構20xx年度校園招聘公告》的基本條件且主修語種為葡萄牙語、波蘭語、印尼語、越南語等四個語種的20xx年度應屆畢業生。

　　二、入圍條件

　　除以上標準外，小語種專項人才還應滿足以下要求：

　　(一)具有中華人民共和國國籍，有志于投身中國建設銀行國際化發展事業，愿意到官方語言為主修語種國家工作。

　　(二)須為相關語種專業全日制大學本科及以上學歷，具有較好的聽、說、讀、寫能力，能使用該語言正常開展工作;

　　(三)有該語種國家留學經歷及擁有語言等級證書者，或具備較好的英語水平者，或具備金融、經濟、財會、IT等專業背景者，同等條件下優先考慮。

　　三、工作安排

　　(一)工作地點

　　北京、上海、廣州及對相應語種的境外機構。

　　(二)培養方式

　　小語種專項人才通過校園招聘相關流程被正式錄取后，需與所錄用分行簽訂勞動合同和專項培養協議，由錄用分行根據總行統一的'培養計劃進行培養，促使小語種人才加速成長為熟悉銀行業務的專業人才。

　　員工在達到培養要求后，根據工作需要和培養情況，需服從總行統籌安排擇優外派至相應語種的境外機構工作。

　　四、其他說明

　　“小語種專項人才”培養計劃的招聘程序與校園招聘整體安排一致，由總行統一組織，在面試測評等環節中將安排小語種專業能力測試。

　　凡有志于參加“小語種專項人才”培養計劃的應聘者，請應聘北京市分行、上海市分行或廣東省分行的“小語種專項人才”崗位。報名流程參見《中國建設銀行境內分支機構20xx年度校園招聘公告》。

　　人才建設工作實施方案 10

　　為貫徹落實全國人才工作會議精神，實施"優先發展信息產業"的戰略目標，實現信息產業由大到強的轉變，根據科技是第一生產力、發展是第一要務、人才資源是第一資源的科學判斷，開展信息產業"人才強業"戰略規劃研究。為做好此項工作，特組織有關部門對信息產業人才隊伍建設情況開展專題調研。調研工作方案如下：

　　一、調研目的

　　根據信息產業發展的需要，結合信息產業人才特點，分析研究信息產業"由大到強"對人才的需求，系統掌握信息產業人才隊伍建設現狀，了解人才隊伍建設面臨的`突出問題和困難，提出進一步加強信息產業人才隊伍建設的政策措施，制定信息產業人才強業戰略規劃。

　　二、調研對象

　　各省市信息產業主管部門，行業協會，直屬單位，各集團公司，研究院所及相關單位。

　　三、調研方式及內容

　　請各有關單位組織力量，根據本通知要求，對當地及本單位信息產業人才隊伍建設工作開展調查研究，通過重點調研和個案分析，總結人才隊伍建設方面的成功經驗，研究分析人才工作面臨的問題和困難，提出對信息產業人才隊伍建設的意見和建議，并形成有針對性的調研分析報告。我部將組織信息產業人才隊伍建設研討、交流會。

　　四、調研要求

　　（一）高度重視，加強組織領導。

　　信息產業人才情況調研工作是一項復雜的系統工程，對了解和掌握信息產業人才隊伍建設的現狀，進一步加強產業人才隊伍建設具有重要的意義。各地區、各部門要高度重視，加強對調研工作的領導，精心組織和籌劃，保證調研工作的順利實施。

　　（二）求真務實，確保調研質量。

　　要本著實事求是、求真務實的精神，扎實深入地做好各項調研基礎工作，確保調研數據的完整、準確。要注意發現問題，認真分析問題和總結問題，借鑒成功經驗，為加強信息產業人才隊伍建設和促進產業發展，提出切實可行的建議和措施。

　　（三）突出重點，保證調研進度。

　　此次調研工作時間緊、任務重，各單位接到通知后要盡快組織啟動調研工作。為保證調研進度，在調研過程中要突出工作重點，講求工作方法，高效率、高質量的完成調研工作。

　　人才建設工作實施方案 11

　　為貫徹落實集團公司和正暉公司人才強企戰略，培養和造就一批高素質、專業化、復合型的人才隊伍，使各類技術人才的積極性、主動性和創造性進一步提高，促進我礦快速發展，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，牢固樹立科學人才觀，以我礦發展對人才隊伍的需求為動力，以提高全礦人才隊伍整體素質為目標，進一步解放思想，拓寬視野，整合資源，改革創新，全面推進人才隊伍建設，為我礦實現“復工復產和隱患排查工作”提供堅實的人才保證和廣泛的智力支持。

　　二、工作目標

　　基于我礦目前的人才隊伍現狀，人才隊伍建設的總體目標是：人才總量有顯著增加，人才素質有明顯提高，人才結構要進一步優化，高層次、創新型、綜合型專業化人才要有明顯增加，人才結構、規模基本滿足我礦安全生產工作需要。

　　（一）建立科學規范的后備干部選拔任用制度，建設適應新形勢、新任務、新要求的后備干部隊伍，保證我礦可持續發展。

　　（二）要建設一支數量充足、結構合理、充滿活力的創新型專業技術人才隊伍，應以提高其專業水平和創新能力為核心，以高層次人才和緊缺人才為建設重點，既要突出煤礦主體專業人才的培養，也要兼顧其他專業人才的培養。

　　（三）初步建立起符合我礦發展的高技能人才的培養、評價、選拔任用和激勵保障機制。進一步形成重視和尊重技能人才的氛圍，努力營造培養快、使用好、待遇高的高技能人才成長環境。

　　三、主要內容及培養措施

　　（一）后備干部的管理

　　1、后備干部必須按規定條件和程序選拔產生。要堅持公開條件、合理推薦、擇優選拔、黨組決定、組織內部掌握的程序選拔。

　　2、堅持跟蹤考核，實行動態管理。經確定的后備干部每年進行一次綜合考評，建立考核檔案。由于后備干部具有一定的預備性，其人選又是處在不斷發展變化之中，他們中的一些人可能進入領導班子擔任領導職務，也有可能被其他優秀分子所替代。因此，后備干部隊伍具有一定的可變性。經組織考核，不適合作為后備干部繼續培養的，要及時淘汰，后備干部因提拔或淘汰出現指數空缺時，要按程序及時進行補充。

　　3、加強培養，不斷提高素質。要有針對性地做好思想政治工作，教育和引導后備干部講大局、干實事、比貢獻。要根據后備干部隊伍的素質結構和領導班子建設的要求，認真制定培養計劃，科學安排培養內容，扎扎實實抓好培養教育工作，不斷提高后備干部隊伍的整體素質。

　　4、堅持備用結合。根據領導班子建設的需要和后備干部的德才表現，將培養成熟的后備干部，及時提拔到適宜的領導崗位上，避免“備”而不“用”，備用脫節。

　　5、根據崗位要求，確定重點考核對象。對于工作中政績突出，政治觀念強、業務素質好的干部可作為后備干部的重點人選進行重點考核。

　　（二）對專業技術人員的管理

　　1、要建立健全專業技術人員的管理、考核、監督機制。建立人才檔案和技術創新成果檔案，作為晉升、獎勵和選拔任用的主要依據。堅持以素質論人才，看實績提干部，給所有優秀職工以平等競爭的機會，使一些有真才實學和獨到見解的人被選拔到管理崗位上來，有力地激發他們的主觀能動性和創造性，促進人才能夠迅速脫穎而出，保證企業管理人才和技術人才資源的不斷更新和壯大。

　　2、抓好對專業技術人員的培養和教育。要有目的地給他們定任務，壓擔子，變壓力為動力，讓他們在實踐中鍛煉提高，為他們提供施展才能的機會。著力對專業技術人員進行業務知識更新培訓，讓他們有更多的機會學習現代科學技術知識，幫助專業技術人員開闊視野，轉變觀念，這對于提高專業技術人員綜合素質，促進科技成果轉化，樹立現代專業技術人員新形象都具有積極而深遠的意義。

　　3、專業技術人員是礦區建設和發展的主力軍，他們的工作態度、敬業精神、工作業績直接體現礦區雙文明建設的成果和發展方向。我們應以創新實踐的工作作風，把開發人力資源的潛力與實現企業的發展目標聯系起來，更好地發現人才，培養人才，激發人才的創新欲望，激勵人才的創新精神，激活人才的創新潛能，聚集人才的創新優勢，努力造就一支優秀的專業技術人員隊伍。

　　（三）對技能職工的管理

　　結合我礦發展戰略，制定高技能職工的需求和培養規劃，為高技能職工的培養提供良好的基礎，使培訓更具有針對性。以職工培訓為主體，大力開展技能職工的崗位培訓。要結合本單位的實際，發揮各自的優勢，組織多種形式的崗位練兵、技能競賽，以及開展“爭做知識型職工”等活動，促進高技能職工培養工作的開展。

　　四、保障措施：

　　（一）加強各類人才培養工作的組織領導

　　有關部門要提高對人才培養工作的`認識，將人才的培養納入本部門重要的議事日程，成立相應的工作班子，并盡快制定本部門人才的培訓計劃和措施，并組織實施。要加大對人才工作的檢查和考核力度，并將其納入到對所在部門和領導班子的年度考核內容。

　　（二）加強輿論宣傳工作，營造有利于人才成長的環境

　　充分利用礦信息網絡、自辦電視臺等多種新聞媒體和宣傳途徑，大力宣傳人才在國家和企業中的重要作用，以及集團公司和礦在人才培養和使用方面的有關政策和措施，報道優秀人才的先進事跡和創新成果，在全礦努力營造尊重人才，爭當人才的良好氛圍，引導更多的職工走成才的道路。

　　五、實施步驟：

　　（一）準備階段：

　　1、在人才隊伍摸底調查的基礎上，結合我礦發展戰略確定需要重點培養的人才序列。

　　2、制定礦后備干部培養計劃，專業技術人才培養計劃，高技能職工培養計劃。

　　3、建立和完善各項配套制度和措施，制定礦后備干部、專業技術人才和技能職工管理辦法。

　　（二）實施階段：

　　1、組織人才制定“個人發展計劃”。

　　2、組織實施系統化培訓。

　　3、進行培訓工作的中期檢查，總結經驗，分析實施過程中存在的問題，提出解決對策和建議，進行改進。

　　4、組織開展技能競賽、技術交流活動，開展職業技能鑒定工作。

　　（三）階段性總結評估階段：

　　1、在各單位總結評估的基礎上，礦組織對一年的工作進行階段性檢查評估。

　　2、總結工作經驗，指導今后工作進一步開展。

　　3、完善配套制度、措施和培訓體系，進一步做好人才的培養工作。

　　人才建設工作實施方案 12

　　一、目的

　　建立和完善醫院人才培養機制，通過制定有效的關鍵崗位繼任者和后備人才甄選計劃，合理地挖掘、培養后備人才隊伍，建立醫院的人才梯隊，為醫院可持續發展提供人力支持。

　　二、原則

　　堅持“內部培養為主，外部引進為輔”的培養原則。

　　三、人才培養目標

　　堅持“專業型培養和綜合型培養”同步進行。專業型指在某一領域內掌握較高技術水平的人才，綜合型管理人才指在本部門或本部門工作領域具備全面知識，有較高管理水平的人才。

　　四、主要職能

　　各職能部門作為人才培養的基地，負責人才培養對象的初步甄選和人才培養計劃的制定與實施，人力資源部作為公司人才培養的組織協調部門，負責人才培養規劃、人才甄選標準和程序的制定。

　　五、適用范圍：

　　醫院各科室、部門。

　　六、后備人才的甄選與培養

　　（一）人才梯隊與后備人才

　　1、一級梯隊：醫院各科室、部門主任、經理及以上職位的在職人員均為一級梯隊人才。凡是有潛力在梯隊的人才稱為A庫人才。

　　1-3年內發展為一級

　　2、二級梯隊：各級中層管理干部、各專業的高級技術人員均為級二梯隊。凡是有潛力在為B庫人才。

　　3、三級梯隊：各級醫護人員及業務的骨干人員為三級梯隊人才。凡是有潛力為三級梯隊的人才稱為C庫人才。

　　1-3年內發展為二級梯隊的人才稱

　　4、A、B、C庫人才統稱后備人才，所涉及的崗位為關鍵崗位。關鍵崗位指對醫院業務、經營、管理等業務的穩定運行、醫院效益的增長有著重要作用的崗位，包括中層以上管理人員、各業務骨干等。

　　5、重點培養對象為B、C庫人才。

　　6、專業分為醫護管理類、咨詢類、行政管理類、財務類。

　　7、后備人才甄選條件

　　（一）知識經驗和工作業績：

　　業績出色、綜合素質較強，并且服眾。

　　（二）考核的關鍵資質：

　　1、溝通能力；

　　2、分析判斷能知識全面、經歷豐富、業力；

　　3、計劃組織能力；

　　4、管理控制能力；

　　5、應變能力；執行力；

　　7、創新能力；

　　8、領導能力；

　　9、決斷力；

　　10、人際關系能力；

　　11、團隊合作能力；

　　12、承受壓力的能力。

　　（三）其他：

　　狀況

　　1、性格特征

　　2、職業傾向

　　3、健康

　　（四）各級后備人才的核心素質：

　　1、A庫人才：資源

　　2、B整合能力、事業心、影響力、決策力、系統思考能力等。庫人才：

　　團隊管理能力、獨擋一面的能力、專業及學習能力

　　3、C庫人才：

　　專業與學習能力、

　　敬業及責任心、目標導向等。

　　解決問題能力、敬業與責任心、環境適應能力、團隊協作意識等。

　　（五）甄選辦法：

　　1、基本條件通過個人材料進行分析。

　　2、關鍵資質通過調查表、訪談等形式進行分析。

　　（六）甄選細則

　　（一）人才盤點，確定關鍵崗位：科室部門根據工作需要，對本部門人才的現狀及發展需要進行盤點，并確定需要儲備后備人才的關鍵崗位。關鍵崗位確定后，人力資源部負責建立關鍵崗位人員檔案，記錄其基本信息情況。

　　（二）選拔程序：根據人才盤點結果，對各級后備人才進行選拔評估，評估合格者正式成為醫院后備人才，納入人才培養計劃。后備人才選拔程序：

　　1、由目前各級梯隊對應的關鍵崗位在職人員初定本崗位的后備人員，如無合適人選的進行上報并提出原因。并報人力資源部，有選拔的人才儲備上報人力資源部。A庫人才總經理審定。

　　2、每個責人初審后，報對應科室部門主管、后院長進行審定。關鍵崗位提供1～2名后備人才。

　　3、B庫人才、C庫人才由對應各部門負

　　（三）培養方案：

　　1、各級梯隊現職人員本著傳、幫、帶的原則，根據各自后備人才的實際情況，為其制定針對性強、詳細切實可行的提升培養方案。

　　2、培養方式包括參加培訓課程、輪崗培訓、繼續教育以及其他方式。

　　3、各種培養方案的制定要始終堅持最少投入、的原則。

　　4、其他形式的培養：針對特殊專業的崗位選擇合適的培養方式進行，具體根據崗位的發展需要進行。

　　5、具體實施要求部門科室必須將此次人才梯隊建設作4個階段實施：

　　最大收益為重點工作來抓，認真部署，加強落實，具體按以下

　　（一）準備階段（一周）主要成立相應的各組織機構，明確責任與分工。

　　（二）人才盤點階段（一個星期）按類明確關鍵崗位及任職要求，整理目前的人員編制情況。人才庫階段（一個星期）

　　（三）選拔后備人才，建立各級根據各關鍵崗位的任職要求，按選拔流程進行后備人才的確定，建立人才庫。

　　（四）制定培養方案階段（半個月）由各級梯隊現職人員根據其后備人才的能力現狀及發展方向，提出具體的年度培養方案，并明確每次培養方案的目的。

　　（五）培養方案的.組織實施（年度工作）由各級梯隊現職人員負責，人力資源部進行配合，要求做好每次方案實施后的效果評估。

　　七、年度總結

　　每年的12月25日之前對一年來人才梯隊建設工作進行總結，提出后備人才的晉升、變動方案以及次年的工作計劃。

　　（注：各階段的具體實施時間待此方案定稿后進行明確。）

　　八、考核內容

　　（一）對所轄科室部門主要考核后備人才的選拔、培訓實施、計劃的落實、人才培養等的實施情況，由人力資源部負責組織，并將結果報院長及總經理。

　　（二）對各級梯隊崗位人員主要考核其對后備人才培養工作的實施情況，其中一級梯隊由總經理負責，二級梯隊由人力資源部負責組織，總經理監督，三級梯隊由部門主管負責組織，公司人力資源部監督管理。

　　（三）B、C庫人才由二、三級梯隊對應的崗位人員，報院長及總經理審定，其中B庫人才的考核結果由人力資源部備案。

　　九、考核結果

　　（一）各所轄科室部門及關鍵崗位現職人員的后備人才建設工作考核作為年度考核的重要組成部分，占年度考核權重的5%。

　　（二）后備人才綜合考評成績為“優秀”的，在晉升、培訓機會等方面給予優先考慮；考評成績為“滿意”的，可以再給予適當的培訓及輪崗機會，幫助其提升能力；考評結果為“欠佳”的，取消其后備人才資格，退出后備人才培養計劃，并重新選拔。

　　（三）后備人才的晉升包括薪酬等級的上調和職位的提升。

【人才建設工作實施方案】相關文章：

人才隊伍建設工作實施方案通用05-31

人才隊伍建設工作實施方案（精選8篇）04-02

鄉鎮人才工作實施方案05-18

鄉土文化人才工作實施方案04-07

人才培養實施方案12-30

平安建設工作實施方案（精選14篇）08-15

中學健康學校建設工作實施方案05-18

班級建設實施方案03-07

道路建設實施方案03-31