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2024學生致敬最美勞動者活動方案（精選8篇）
為了確定活動的圓滿進行，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。那么大家知道活動方案怎么寫才規范嗎？下面是小編收集整理的2024學生致敬最美勞動者活動方案，歡迎大家分享。
學生致敬最美勞動者活動方案 1
活動主題
悅讀最美時光致敬最美勞動者
活動時間
2022年4月23日至6月11日
活動對象
全體教師、學生及家長
組織領導
1.領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
2.工作小組
組長：
副組長：
成員：各班語文教師
活動內容
第一階段：最美誦讀時光（4月23日至5月6日）
參與對象：全校師生
活動安排：全體師生開展課內外經典美文、經典古詩詞的誦讀（必須誦讀全文，不能節選），自行錄制3分鐘以內的`音頻或視頻上交到教導處文件夾。
作品展示：各班向學校推薦5份學生優秀作品；全體老師參與美文音頻或視頻錄制分享，教導處和語文科組骨干老師進行評比。學校計劃將師生優秀作品推薦至“學習強國”平臺進行展示。
第二階段：致敬最美勞動者（5月7日至5月20日）
參與對象：全校學生
活動安排：學生自行閱讀有關先進勞動者、模范人物的事跡或書籍，并制作閱讀手抄報；同時，各班開展一次閱讀交流和誦讀班會，學生以不同形式在班上進行交流、分享。
作品展示：各班向學校推薦5份優秀閱讀手抄報，進行線上和線下展示。同時由大隊部組織一次“愛閱讀致敬最美勞動者故事薈”，各班推薦一名學生演講《最美勞動者》故事或讀書收獲。
第三階段：親子悅讀，云端共賞（5月21日至5月31日）
參與對象：全體學生、家長
活動安排：全體家長和孩子進行好書閱讀、好書推薦、好文共享等，各班開展親子悅讀音頻和視頻（2分鐘以內）征集。
作品展示：各班向學校推薦5份優秀作品，由大隊部在公眾號分年級展播和投票。
第四階段：評選階段（6月1日至6月11日）
學校大隊部、教導處、語文科結合以上三個階段進行整理、評比，評選出校級“閱讀之星”“書香教師”“書香班級”“書香家庭”并進行表彰和獎勵。
學生致敬最美勞動者活動方案 2
為進一步引導廣大少年兒童積極參與勞動，養成愛勞動的好習慣，懂得尊重勞動人民、勞動最光榮的道理，知道珍惜勞動成果，培養廣大少年兒童勤儉、奮斗、創新、奉獻的勞動精神。在一年一度的“五一國際勞動節”來臨之際，遂寧市青少年宮決定開展“致敬最美勞動者爭做新時代好少年”節日主題實踐活動。具體活動方案如下。
一、活動主題
致敬最美勞動者爭做新時代好少年
二、活動時間
2022年5月1日（周日）上午9:30-11:00
三、活動地點
遂寧市青少年宮（東區）314教室
四、參與對象
全市7歲以上青少年（30名），均可自愿報名參加
五、活動內容
1.認識勞動：了解“五一勞動節”的由來，引導小朋友了解環衛工人、醫生、警察、消防員等職業的辛苦，感恩他們的付出與奉獻；
2.熱愛勞動：認識各個職業的工作內容并模擬體驗最美勞動者的工作過程；
3.尊重勞動：采訪記錄身邊的`“最美勞動者”，聽他們講述自己的故事，讓我們一起向勞動人民致敬。
六、活動要求
1.活動須知：
（1）參與學員需統一佩戴紅領巾。
（2）活動開始前及活動結束后需要家長按時接送，并注意路上行程安全。
（3）青少年宮目前已全面開課，活動報名前請學員核實活動時間是否與已報名的課程時間沖突。
2.報名方式：
（1）進入遂寧市青少年宮微信公眾號，點擊“活動報名”，進入后選擇“報名”，找到本次所開展的主題活動，即可參與報名，報名時須閱讀并勾選“我已閱讀并同意《服務協議》”，活動按報名先后順序，額滿即止。
（2）在“個人”里點擊“我的報名”，即可查看具體活動的時間、地點等。
（3）報名成功后，如遇特殊情況不能參與活動，請于活動開始前24小時致電進行取消，如未提前取消，活動當天無故缺席視為曠課，將學員名單記入青少年宮學員誠信檔案，錄入報名系統，后期將不能報名參加青少年宮的其他活動。
學生致敬最美勞動者活動方案 3
活動背景
國際勞動節又稱“五一國際勞動節”、是世界上大多數國家的勞動節。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。新中國成立以后,中央人民政府政務院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動節,全國放假一天。每年的`這一天,舉國歡慶,人們興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會或文體娛樂活動,并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。
活動目的
為迎接五一勞動節的到來，提高學生勞動光榮意識，勝利小學將通過勞動贊歌朗誦活動對全校學生進行熱愛勞動的教育，培養學生從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神，學做國家的新主人。特制定本活動方案：
活動主題
迎五一““致敬勞動者，爭做追夢人””詩歌誦讀活動
參賽對象
全校1——6年級學生和全體教師
朗讀時間
3——5分鐘
作品要求
1、朗誦內容要符合本次活動主題，要求發音標準、吐字清晰。朗讀時感情真摯、充沛；語氣語調恰當，態度自然。錄制橫版視頻，時長需不超過5分鐘，格式需為MP4，所配背景音樂與文章相符，運用恰當、效果良好。
2、合成視頻的時候要加個封皮，寫明是哪個班級、學生姓名，指導教師姓名。
作品展示
本次比賽，凡獲獎者復課后頒發榮譽證書（相同作者的作品只提供證書一份），學校將在活動結束后選取部分優秀作品于20xx年5月1日-20xx年5月15日，在微信公眾平臺進行不定時公示展播。
學生致敬最美勞動者活動方案 4
活動目標：
以五月勞動節為契機，開展以“尋找最美勞動者”主題系列活動，讓學生通過學習、觀察、實踐，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的.傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣；同時，讓學生體會到家長、老師和其他勞動者的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
活動時間：
4月24日——5月5日
活動內容：
【低年段】
1.學習愛勞動的詩和歌曲各一首；
2.夸夸我們家最美勞動者（拍圖片，上傳班級QQ或微信群）
3.“班級自理能力大賽”體驗勞動美
【中年段】
1.“比比包干區里誰最美”（班隊課形式展示）
2.慰問身邊最美勞動者（組織慰問校園保潔、保安等）
3.我為校園最美獻一計（收集讓校園更潔凈更美麗的金點子，年級展板展示）
【高年段】
1.走街竄巷找最美（利用五一假期，抓拍各行各業的勞動者的照片，并為照片取名，打印后，年級展板展示）
2.體驗“勞動最美”（各班利用班會設計一項勞動者的角色體驗）
3.“我勞動我最美”征文
學生致敬最美勞動者活動方案 5
一、活動主題：
做和樂少年陽光下成長
二、活動時間：
20xx年4月21日－20xx年5月11日
三、活動目的：
1、通過活動，進步學生勞動能力，養成愛勞動的習慣；
2、通過活動，使學生在勞動實踐中體驗，在勞動中感悟；
3、通過活動，增進校園環境建設和文化建設。
四、宣傳
橫幅：xx實驗小學第九屆勞動小能手比賽
方屏：熱烈祝賀xx實驗小學第九屆勞動小能手比賽活動隆重舉行!
人人爭做勞動小能手靈感，不過是“頑強地勞動而取得的獎賞”
橫幅（自行車棚下）xx實驗小學第九屆勞動小能手炒拿手菜比賽
橫幅（綜合樓下的柱子）xx實驗小學第九屆勞動小能手做水果拼盤比賽
橫幅：
五、活動安排：
第一階段：活動預備（4月20——4月29日）
1、舉行第九屆“勞動小能手”啟動儀式；
2、班級制定爭當小能手計劃（根據本方案，結合班級實際制定）；
3、宣傳發動，修建良好的勞動氛圍（班級利用展現園地、黑板報、櫥窗宣傳）
第二階段：組織實施（4月29日-5月5日）
1、根據不同年級學生的勞動能力，分年段確定勞動小能手比賽內容；
2、各中隊展開一次以勞動為主題的教育活動；
3、班級要舉行一次學生“勞動筆記”、“勞動心得體會”展覽評選活動；
4．各班刊出一期“我愛勞動”為主題的黑板報或展現園地；
5、5、1開始，一至三年級各班展開“我能做家務”主題實踐活動；四至六年級展開“本日我當家”主題實踐活動。
第三階段：現場比賽（5月6日）
1、分年段、分場地，按選手編號次序展開勞動比賽；
2、比賽內容：
一二年段：
①穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶；
②整理書包；
③ 整理教室，打掃衛生；
三四年段：
①洗快餐盤；
②釘鈕扣；
③搓湯圓；
④整理教室，打掃衛生；
五六年段：
①炒拿手菜；
②包餃子；
③做水果拼盤；
④整理教室，打掃衛生；
其中整理教室，打掃衛生；穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶；整理書包等比賽項目的'參賽選手由學校隨機抽取產生。
第四階段：總結表彰（5月11日）
1、以各項目、各年級段為單位，一等獎占15%，二等獎占35%，三等獎若干。
2、評選“優秀組織獎”若干名（視參賽情況確定），個人項目一等獎計5分，二等獎計3分，三等獎計1分，集體的每個項目以個人項目的1.5倍計分。
六、活動要求
1．一個勞動比賽項目每班級派6名學生參賽（炒拿手菜、搓湯圓項目每班派3名），班主任通知參賽選手按時到指定地點參加比賽。
2、各位班主任認真組織好賽前的勞動練兵活動，做好指導工作。
3、各班級在學校活動方案的基礎上，創造性地展開其他各類勞動實踐活動。
學生致敬最美勞動者活動方案 6
一、指導思想：
勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。為了更好的促進學生獨立能力的培養，我校少先隊通過開展以“勞動最光榮”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社區三個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。
二、活動口號：
我勞動我獨立我快樂
三、活動目標：
1、進一步提高學生的愛勞動意識，知道勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。
2、培養學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。
3、通過活動使學生養成愛勞動的良好習慣，能較主動地投入到勞動的.隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。
四、主要措施：
1、成立領導小組，召開全體教師專題會議，啟動活動，發出號召、提高重要性。
2、充分利用學發部的陣地作用，開展富有教育、卓有成效的愛勞動活動
3、表彰先進班級個人，榜樣促優，及時做好活動總結
五、活動安排：
略
六、活動要求：
1、各比賽項目負責人要制定具體評分表，負責與班主任聯系，提前準備好比賽工具、材料、場地等。負責好拍照以及評獎統計以及撰寫活動報道。
2、各年級組長與班主任老師負責通知各班學生提前練習，并在比賽前通知學生帶好材料、工具等，選出部分學生參賽。
3、各年級負責老師要留下活動過程資料，并形成活動系列報道上傳校園網。
4、12月選一周的聯合晨會做主題展示匯報。一年級匯報節目負責人：xxx二年級匯報節目負責人：xxx三年級匯報節目負責人：xxx四年級匯報節目負責人：xxx五年級匯報節目負責人：xx六年級匯報節目負責人：xxx
5、主題活動總聯絡人：
學生致敬最美勞動者活動方案 7
致敬平凡勞動者，譜寫最美勞動樂章！五一勞動節，屬于每一個勞動者的日子，一線工人、快遞小哥、白衣天使、人民警察......是他們辛勤的付出，為我們構筑起生活的便利，推動社會經濟的發展。在這個特別的日子里，讓我們走近他們，了解他們，致敬他們，用鏡頭去尋找“最美”勞動者，用鏡頭來贊美勞動者。黃莊街文化服務中心決定開展中國夢，勞動美——尋找最美勞動者攝影作品征集活動，具體安排如下：
一、活動主題
尋找“最美”勞動者
二、參加對象：
黃莊街轄區攝影愛好者
三、作品要求：
1、作品內容：主題明確、特征鮮明、創意新穎、視角獨到、真實反映黃莊街各行各業勞動者的風采。
2、參賽者對所報送作品的真實性及合法性負責。對其作品擁有獨立、完整的.著作權，不得侵犯第三人的著作權、肖像權、名譽權、隱私權等，如有相關的法律糾紛，由參賽者本人承擔。
3、作品形式：作品必須提煉出主題，并配有準確、簡潔的文字說明（不得超過100字）。作品文件命名統一規范為：“作品標題+投稿人所在村（社區）+投稿人姓名+投稿人手機號”。
4、作品規格：作品文件為JPG或JPEG格式，圖片像素高于720Px，圖片大小5M以內，作品為單幅、組照（不超過6張）均可。
四、作品征集方式:
投稿人將作品及文字說明發送至黃莊街文化服務中心郵箱，郵件主題請注明“尋找最美勞動者”活動投稿。
投稿郵箱：
聯系電話：
五、作品評選及展示：
文化中心將評選出若干優秀作品，進行推廣展示。優秀作品將給予適當獎勵。
六、活動須知
1、活動全程嚴格按照疫情防控要求進行。
2、組織機構擁有對提交作品全部內容的非商業用途的永久使用權(包括但不限于用于展覽、出版、媒體報道、網絡推廣等)，不另付報酬。
3、本次活動最終解釋權歸活動主辦方所有。
七、活動時間：
作品征集期：從即日起至4月27日
優秀作品展示期：4月底至5月上旬
學生致敬最美勞動者活動方案 8
為了讓學生們五一勞動節有深刻的認識，進一步體驗勞動的快樂，讓孩子養成愛勞動的好習慣，萌發孩子對勞動人民的敬意，學會感恩，增強社會責任感，懂得勞動最光榮的道理，促進孩子全面發展，我校開展本次“勞動最光榮，致敬最美勞動者”勞動節線上主題教育活動。現制定如下方案：
一、活動目的：
1.通過開展以“勞動最光榮，致敬最美勞動者”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。
2.通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“勞動最光榮，致敬最美勞動者”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。
3.通過參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。
二、活動主題
勞動最光榮，致敬最美勞動者
三、活動內容
（一）觀看宣傳視頻
學生們觀看宣傳視頻，了解五一國際勞動節的.由來、意義，同時了解我國最美勞動者，向最美勞動者致敬。
（二）感受身邊的勞動者
全體學生看看、摸摸家長的手，感受勞動不易，珍惜勞動成果。
（三）我是勞動小能手
學生們做力所能及的事，為父母分擔。可以是家務勞動，可以是地里農活。
（四）我是小歌手
一、二年級學生學唱《勞動最光榮》，可加動作，學習勞動精神。
四、活動要求
1.每班上傳1張家長的手的照片。
2.每班上傳孩子勞動時照片2張，也可以是勞動時的視頻。
3.每班上傳一個視頻。
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