校園文化藝術節比賽方案

時間：2024-11-01 19:03:27 方案我要投稿

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校園文化藝術節比賽方案（通用7篇）

　　為確保事情或工作順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案屬于計劃類文書的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的校園文化藝術節比賽方案（通用7篇），歡迎大家分享。

校園文化藝術節比賽方案（通用7篇）

　　校園文化藝術節比賽方案1

　　一、指導思想

　　為進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍，學校將舉辦第xx屆校園文化藝術節。通過開展一系列文化藝術活動，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習的熱情與動力，培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的`能力，促進學生全面發展，從而扎實開展素質教育，推動學校的改革和發展，提高辦學品味。

　　二、藝術節主題

　　我快樂、我參與——安昌路小學第xx屆校園文化藝術節

　　三、藝術節口號

　　展我風采，美我校園

　　四、組織機構

　　（一）成立文化藝術節組委會

　　組長：羅斌

　　副組長：

　　成員：全體教師

　　職責：文化藝術節的策劃組織領導及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協調和平衡。

　　（二）下設職能部門

　　1、宣傳組：

　　職責：橫幅，音響設備安裝和使用。

　　2、后勤保障組：

　　職責：物品的供應與購置，活動場地整理布置。

　　五、活動內容及安排如下：

　　（一）“溫馨小天使”溫馨提示語比賽

　　以班級為單位，開展“創建平安、文明、和諧校園”溫馨提示語比賽。

　　1、活動安排：

　　（1）各班于5月16日前至少上交3條溫馨提示語到學校少先隊大隊部崔俊老師處。

　　（2）將評選出的優秀提示語做成牌子懸掛于校園相應的地方督促師生的行為。

　　（3）校園溫馨提示語大賽評選20名“溫馨小天使”及優秀獎若干名。

　　2、比賽要求：

　　（1）請你針對校園中存在的不文明現象設計一句溫馨提示語，盡量反映校園實際，貼近學生，語句生動，文辭簡練優美，富有人情味。如“小心，我有點滑！”、“腳步輕輕，不擾他人”、“請別踩我，我怕疼”、“上下樓梯你靠右行了嗎？”等等。并配上相應的圖案，可以是漫畫等。參考現象：校園設施保護、綠化保護、教室公共場地衛生、猛跑現象、不文明言語、課間文明運動游戲、體育設備保護、節約水電、上下樓梯靠右行等等。

　　（2）作品內容歡迎作者自創，也可和爸爸媽媽一起創作。

　　（3）規格為八開紙，每張一幅，四周請留1—2厘米的空白。黑白、彩色均可，手繪、電腦制作均可（電腦作品可用A4紙并保留原始文件，以便入選后調用），繪畫工具不限。請把作者姓名、班級寫在作品右下角。

　　3、參加對象：1——6年級全體學生

　　4、負責人：羅國祥

　　（二）“動感的樂章”校園十佳歌手比賽

　　1、活動安排

　　（1）各班先自行在班上組織比賽，各班推薦兩名優秀選手參加學校決賽，選手自備歌碟。

　　（2）學校將評選出校園十佳歌手及優秀歌手若干名。

　　2、比賽要求：

　　①歌曲自選，內容健康，積極向上。

　　②服裝整潔，儀態端莊。

　　③可用中文或英文演唱。

　　④5月13日下午2：30——5：00進行決賽。

　　3、參加對象：

　　1——6年級各班

　　4、負責人：張蘭賴麗君

　　（三）“舞動的音符”小小演奏家比賽

　　1、活動安排：

　　①各班推薦1——2名優秀選手參加學校決賽，選手自備樂器。

　　②學校將評選出“校園十佳樂手”及優秀樂手若干名。

　　2、參加對象：

　　1——6年級各班

　　3、比賽時間：5月14日下午：2：30——5：00。

　　4、負責人：邱萍賴麗君

　　（四）“絢麗的生活”校園書畫明星大賽。

　　1、活動安排：

　　（1）各班各選送5幅繪畫作品，3幅攝影作品上交學校參加統一評獎。

　　（2）各班選送5幅書法作品（其中包括至少1幅軟筆書法，其余可為硬筆書法）上交學校統一評獎。

　　（3）學校將評出書畫明星各十名及優秀獎若干名。

　　2、比賽要求：

　　①繪畫作品均為八開紙，要上色，并在正面右下角寫上作品名稱，作者及班級。

　　②攝影作品均為5寸——7寸以校園生活或社會生活為內容，要求具有較強的藝術性和美感。在背面注明作品名稱，作者及班級。

　　③各班在5月16日前將作品交負責人處。

　　校園文化藝術節比賽方案2

　　一、活動主題：

　　充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息、弘揚高尚情操的現代童謠和兒童詩歌。

　　二、活動目的：

　　為“弘揚傳統文化、振奮民族精神”，培養學生讀書的樂趣，提高學生學習的能力，同時進一步拓寬思想品德教育的渠道，通過開展新童謠和兒童詩歌編創和詠讀比賽這種貼近學生品德實際，貼近學生生活實際，貼近學生群體的'活動，進一步陶冶他們的情操，培養他們的情感、養成良好的行為習慣。

　　三、活動內容：

　　主題征文、美術現場繪畫

　　四、活動時間：20xx年5月、6月上旬

　　五、具體安排：

　　（一）學習階段

　　1、誦讀作品。每個年級篩選出100首優秀作品，利用晨讀、班會課等時間誦讀，于吟唱中加深對童謠的理解。

　　3、匯編材料。要求：請各班主任指導學生按以下分類搜集材料：愛國守法篇、明禮誠信篇、勤儉自強篇、勤奮學習篇、其它篇。

　　（二）創編階段

　　老師指導孩子嘗試著創作充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息、弘揚高尚情操的現代童謠和兒童詩歌。

　　要求：班主任和語文老師合作指導學生創編，同時號召家長共同參與活動。

　　（三）成果展示階段

　　1、各年級篩選出學生優秀作品100首

　　2、優秀作品展演。每班準備一個節目在慶“六一”聯歡活動中展演，可以采用誦、唱、演、畫、書等形式展示作品。

　　3、表彰激勵。表彰鼓勵“小小作家”。

　　要求：

　　作品展演原則上由全班學生參加。班主任和配班老師在充分發揮學生積極性和主動性的基礎上指導學生排練。

　　注：本方案未盡之處可作修改，解釋權屬校長室。

　　校園文化藝術節比賽方案3

　　一、指導思想

　　進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

　　二、活動主題

　　多彩校園，放飛夢想

　　三、活動時間

　　20xx年3月——5月

　　四、具體活動內容和要求

　　1、“歌唱祖國傳承經典”校園革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。

　　截止3月15日，比賽具體時間另行通知

　　比賽地點學校團隊活動室

　　2、“青春旋律你我飛翔”器樂比賽。曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。

　　截止3月25日，比賽具體時間另行通知

　　比賽地點學校團隊活動室

　　3、“青春飛揚藝術奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品思想內容積極向上，時間不超過10分鐘。

　　截止4月15日，比賽具體時間另行通知

　　比賽地點學校團隊活動室

　　4、“舞動青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合報名參賽。

　　截止4月20日，比賽具體時間另行通知

　　比賽地點學校團隊活動室

　　5、“強健體魄展我風采”校園大型隊列隊形廣播操比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。

　　比賽時間具體時間另行通知

　　比賽地點學校操場

　　6、“低碳環保踐行創新”校園科技制作展示和比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。

　　作品上交時間截止4月20日，展示和比賽具體時間另行通知

　　展示和比賽地點學校操場

　　五、活動組織及參賽要求

　　1、確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。

　　2、每個項目各班只能上報一個（科技制作除外），各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的'選拔和排練。

　　3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規定時間及要求上報給體育組何元生老師處，否則不予評比，逾期作棄權處理。

　　4、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。

　　六、獎勵及計分辦法

　　以班級為單位評定各年級團體總分前三名進行獎勵，積分以各班級選手單項獲獎為計算依據，合排節目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結果均納入德育處考核。

　　校園文化藝術節比賽方案4

　　為全面推進素質教育，展示我校素質教育成果，推動學校體育、藝術教育的發展，豐富學生的節日生活，促進學生德、智、體、美和諧發展，決定組織開展以“祖國好·家鄉美”為主題的第x屆校園文化藝術節暨慶“六一”展演活動，為師生提供才藝展示的機會，進一步推進學校的文化建設和素質教育，特制訂本活動方案。

　　一、組織領導

　　由德育組、少先隊牽頭，以班級為單位，積極配合支持，加強領導，成立相應的組織領導機構，明確具體責任人，制定相應的活動方案和安全預案，切實落實好第x屆藝術節展演活動的專項經費，為活動提供有力的.物質保障，確保藝術節展演活動取得圓滿成功。

　　組織安排：

　　總負責：

　　具體負責：

　　下設二個工作小組：

　　1、校園文化藝術節成果展示組：

　　2、校園文化藝術節文藝匯演組：

　　二、活動的主題：

　　藝術節展演活動的主題是“祖國好·家鄉美”。

　　三、參加對象：

　　全體師生

　　四、時間安排：

　　1、準備時間：5月10日——5月23日

　　2、活動時間：200x年5月24日——200x年6月24日

　　5月31日第x屆校園文化藝術節開幕，5月24日——6月12日展示活動；5月31日上午11：00時舉行集體朗誦比賽、文藝匯演、表彰活動；6月1日上午10：30全鎮籃球賽。

　　五、活動內容：

　　藝術節展示活動：（5月24日——6月24日展示活動）

　　（1）、學生“送一件禮物感恩父母”手工小制作展示；

　　（2）、“想一句感言獻給老師”展評；

　　（3）、師生書法作品展示；

　　（4）、師生繪畫作品展示；

　　（5）、學生優秀手抄報展示；

　　（6）、其它展示（近幾年師生、學校獲獎榮譽、優秀作業本等）。

　　2、文藝匯演：（5月31日）

　　（1）、慶“六一”集體朗誦比賽；

　　（2）、文藝匯演。

　　3、表彰活動：

　　（1）、參加成果展示的作品：凡參（送）評節目（作品）分別評出一、二、三等獎。

　　（2）、xx年5月31日朗誦比賽：分段（高、中、低）現場進行評比。

　　（3）、評選表彰優秀少先隊員、優秀隊干部、優秀中隊。少先隊新隊員入隊宣誓儀式。

　　（4）、表彰班級組織獎：作品參展活動及文藝匯演組織情況分段（高、中、低）各一名。

　　六、活動要求：

　　1、5月24日前，上報參（評）展作品。

　　對象：三到六年級，每班各品種不少于5篇（件）；1至2年級只報書法、繪畫作品。

　　“做一件禮物感恩父母”作品要求：以感恩父母為主題，能夠表達學生對父母的親情、理解等。參賽作品不宜過大，要易搬運、不變形，盡量采用紙、木、橡皮泥等易保存、無污染的材料制作。

　　“想一句感言獻給老師”作品要求：感言要求積極健康，能夠體現出對老師辛勤工作的肯定，理解、體現對老師的深厚感情和無限關心愛。字數在100字以內。

　　書法、繪畫等作品要求：由各班統一組織開展，學校統一提供書法稿紙、繪畫紙，筆墨自備。師生手工、小制作等統一使用學校提供的標簽，作品展出要方便。

　　2、5月24日起，作品展示。班級作品、教師作品、獲獎的學生作品布置在展板上。

　　3、其它要求：

　　（1）、精心準備、氛圍營造：各班要高度重視，文藝匯演節目形式要多樣：小合唱、舞蹈、小品、獨唱、演講等，充分發揮學生的潛能，提高活動的參與率。5月24日下午，每班至少選送一個精品匯演節目。

　　（2）、保證質量：學生參（評）展的作品，班主任要給予指導。

　　校園文化藝術節比賽方案5

　　一、活動主題

　　為了活躍校園文化氣氛，展現我校藝術教育的活力，讓學生有一個展示自我的平臺，充分展示素質教育的成果，特舉辦20xx年校園文化藝術節。本次藝術節活動圍繞“建和諧校園、展青春魅力”主題開展活動，要求積極、健康、高雅，體現當代中學生風采，突出校園文化特色。

　　二、組織機構：

　　三、藝術節項目：

　　（一）藝術節開幕式暨“我為學校添光彩”主題演講比賽（政教、團委、語文組負責）

　　1、內容要求：緊扣“愛校敬師，添彩校園”主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內容充實，生動。

　　2、演講要求：演講時間不超過5分鐘，普通話脫稿演講，語言表達和形象儀表好。

　　3、報名方法：每班至少推薦1人參賽，多者不限。以班為單位3月23日（下周一）前名單報至政教處

　　4、比賽形式：分預賽、決賽兩個階段，邀請相關老師擔任評委現場評分，公布成績，對優秀者給予獎勵。

　　5、決賽時間及地點：：3月30日下午第三節教學樓前廣場

　　（二）第一屆校園歌手大賽（政教、團委、體音美組負責）

　　1、報名時間：自愿參加，3月23日（下周一）以班為單位報名政教處。

　　2、參賽方式：參賽選手自選曲目，選唱曲目內容健康、向上，一定符合中學生年齡特點。可以獨唱也可以自由組合（組合人數不限）。

　　3、比賽方式：

　　（1）初選，每班報名的同學，演唱曲目單段，伴奏自備（也可清唱），時間限定在2分鐘內，在階梯教室進行，3月25日（周三）下午第三節階梯教室。

　　（2）學生組決賽規則：參賽選手按抽簽的順序依次演唱自選完整曲目（伴奏自備），現場決出校園優勝者。

　　4、決賽時間及地點：3月31日下午第三節教學樓前廣場

　　5、評分獎勵：以音色、演唱技巧、發音、服裝、臺風（感情，動作等）進行評分，按分數高低評出獎次。

　　（三）器樂、舞蹈比賽及其他方面才藝展示大賽（政教、團委、體音美組負責）

　　1、報名辦法及時間：自愿參加，3月23日（下周一）前以班為單位將參賽學生名單報政教處

　　2、參賽要求：表演時間不超過5分鐘，自備服裝、伴奏帶、mp3、樂器、道具等，集體項目不超過5人，。

　　3、預選時間及地點：3月26日下午第三節階梯教室

　　4、決賽時間及地點：4月1日下午第三節教學樓前廣場

　　（四）硬筆書法作品展評（語文組負責）

　　1、參賽要求：

　　①每個班級擇優上報至少五幅作品，多者不限；

　　②作品以楷書、行書為主，作品統一用碳素墨水書寫；

　　③學校提供統一的'硬筆書法作品用紙。

　　2、各班參展作品3月23日（下周一）前交給楊愛茹老師。

　　（五）美術作品展評（體音美組負責）

　　1、參賽要求：

　　①各類繪畫、剪紙、工藝美術、卡通畫、電腦畫等形式作品皆可；

　　②每個班級擇優上報至少五幅作品，多者不限。

　　2、各班參展作品3月23日（下周一）前前交給張艷玲老師。

　　（六）綜合類比賽活動

　　1、“誠信在我身邊”征文大賽（政教處負責）

　　①征文主題“誠信在我身邊”，文章題目自擬要求寫身邊人、身邊事，反映明理誠信、真誠待人、恪守承諾等內容，觀點正確，感情真摯，行文自然，以記敘文、散文為主，也可為議論文。字數800字左右。

　　②征文比賽以年級為單位評比、設獎，

　　③每個班級擇優上報至少5篇征文，3月24日（下周二）前交王杰偉老師。

　　2、安全知識（七年級）、法制教育（八年級）、節能環保（九年級）手抄報展

　　①學校統一發放紙張，每班擇優推薦推薦10份

　　②以班級為單位于3月24日（周二）前將學生作品交王杰偉老師

　　3、社團風采展示評比（團委負責）

　　①以板面、實物、文藝節目等形式展示本社團活動的成果。

　　②對展示的各種成果予以評比并表彰。

　　③有意參與展示的社團到3月23日（下周一）前報名至團委榮向娜或趙潔老師處。

　　四、活動獎懲方案

　　1、給獲獎個人頒發榮譽證書，個人所在班級日志月評加分（一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分）

　　2、對活動中表現消極的班級，按活動項目逐項減分，少參加一項扣除班級日志月評分3分。

　　校園文化藝術節比賽方案6

　　一、指導思想

　　通過舉行文化藝術節活動，展示學校藝術教育的`成果，推動我校藝術教育的改革和發展，建設良好的文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發學生對藝術的興趣與愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的.藝術修養，促進綜合技能的發展。

　　二、藝術節主題：

　　藝術讓我們的校園生活更美好。

　　三、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、時間安排：

　　20xx年11月—20xx年1月

　　五、活動項目：

　　（第一個為主要責任人）

　　1、開幕式時間：20xx年11月16日下午3：40

　　責任人：

　　2、“三愛”演講比賽時間：2011年11月23日

　　責任人：

　　3、第四屆校園主持人大賽

　　時間：20xx年12月7日下午3：40

　　責任人：

　　4、校園歌手大獎賽

　　時間：20xx年12月14日下午3：40

　　責任人：

　　5、書法繪畫攝影展

　　時間：20xx年12月下旬

　　責任人：

　　6、班級文化環境設計

　　時間：20xx年12月

　　責任人：

　　7、州中文化藝術節閉幕式暨元旦文藝匯演

　　時間：20xx年12月31日下午

　　責任人：

　　校園文化藝術節比賽方案7

　　根據學校學期工作的統一部署，現決定舉辦20xx校園文化藝術節。此次活動旨在豐富學生課余生活，活躍校園氣氛，凝聚廣大師生的感情，使學生們與構建和諧社會相呼應，突出構建和諧校園的主題。

　　一、指導思想

　　以豐富校園文化生活，提升校園辦學品位，打造校園文化品牌為根本，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設的.發展。引導學生以奮發進取、健康向上的精神面貌投身新的學習生活，同時展示我校特色教育改革與發展的成果。

　　二、活動主題

　　宗旨：我參與，我體驗，我實踐，我快樂

　　主題：繁榮校園文化展青春風采，深化內涵發展創和諧校園。

　　三、領導小組

　　組長：賀成果

　　副組長：董龍海

　　組員：

　　四、組織機構

　　政教處、團委、藝體組

　　五、活動要求

　　1、人人參與，班級為主。各班班主任要積極支持和推薦學生參加各項活動服從學校的整體安排。

　　2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、網站、宣傳橫幅等）。