走進(jìn)特殊教育學(xué)校活動(dòng)方案（精選10篇）
為了確保活動(dòng)得以順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書面計(jì)劃。我們?cè)撛趺慈懟顒?dòng)方案呢？下面是小編為大家整理的走進(jìn)特殊教育學(xué)校活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走進(jìn)特殊教育學(xué)校活動(dòng)方案 篇1
一年之計(jì)在于春。在這春暖花開生機(jī)勃勃之時(shí)，學(xué)校研究決定開展一次春游活動(dòng)。我們借春游活動(dòng)的契機(jī)，讓同學(xué)們走近美麗的大自然，拓展視野，增長見識(shí)，感受生活的美好，培養(yǎng)熱愛祖國大好河山的情感。
一、時(shí)間：
20xx年3月24日星期四
二、春游地點(diǎn)：
xx
三、教師安排：
xx
攝像：xx
四、活動(dòng)過程：
1、上午8：30在校大操場集合，校長做出發(fā)前講話。
2、上午8：40步行前往科技廣場按車號(hào)安排，各班有序上車。
3、到達(dá)旅游地點(diǎn)，聽從旅行社導(dǎo)游或講解員的安排參觀游覽。
4、下午2：00左右乘車返回。
五、春游注意事項(xiàng)：
1、要聽從旅行社導(dǎo)游或講解員的安排，按照預(yù)定線路文明游覽。
2、到了旅游地點(diǎn)要愛護(hù)花草樹木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。
3、以班級(jí)為單位活動(dòng)，不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽帶隊(duì)負(fù)責(zé)老師的指揮。
4、中餐由學(xué)校統(tǒng)一安排，建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品。
5、不隨地亂扔果皮紙屑，每人可自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。
六、安全保障措施：
1、在春游前，各班應(yīng)召開班會(huì)，加強(qiáng)春游安全知識(shí)教育及強(qiáng)調(diào)春游注意事項(xiàng)。
2、班主任及跟班老師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生的一切活動(dòng)。
3、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
4、防止學(xué)生走失，不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開群體活動(dòng)，若有個(gè)別離開，預(yù)先告知班主任,有必要的要請(qǐng)示負(fù)責(zé)人。
5、校醫(yī)要帶好外傷備用藥箱。
七、各班車輛安排：
xx
走進(jìn)特殊教育學(xué)校活動(dòng)方案 篇2
陽春三月，萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，是踏青的最好時(shí)節(jié)。本次活動(dòng)讓學(xué)生通過春游活動(dòng)體會(huì)大自然的美好，在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的知識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)對(duì)生活、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。現(xiàn)將活動(dòng)方案公布如下：
一、時(shí)間：
20xx年3月28日上午8:10。
二、參加對(duì)象：
全體學(xué)生(學(xué)前班及有身體不適應(yīng)的學(xué)生可不參加)。
三、地點(diǎn)：
泰州市溱湖風(fēng)景區(qū)海洋館
四、乘車路線
集中乘坐旅游專車
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：
副組長：
聯(lián)絡(luò)員：
成員：
六、活動(dòng)安排：
(一)參加海洋館開幕式(10：30——11：00)
(二)游覽溱湖風(fēng)景區(qū)(11：00——13：00)
(三)乘車返校。
1.賞春光。各班認(rèn)真組織學(xué)生觀察春季大自然的變化，讓學(xué)生在游玩中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
2.畫春色：各班級(jí)組織學(xué)生拍照，返校后進(jìn)行畫春色的活動(dòng)。
3.寫春景：各班級(jí)語文教師要組織學(xué)生認(rèn)真觀察，寫一篇關(guān)于春天的日記(寫話)。
4.文明教育：各班級(jí)應(yīng)加強(qiáng)“游覽之禮”的教育，并在游覽活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)際指導(dǎo)。
5.環(huán)保教育：各班組織學(xué)生帶好垃圾袋，教育學(xué)生帶走自己的垃圾，隨手撿起別人丟棄的垃圾。教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便。
注：活動(dòng)2、3項(xiàng)由各班班主任征求任課教師的意見，根據(jù)學(xué)生情況每生自選一項(xiàng)以上，活動(dòng)結(jié)束后學(xué)校將組織一次展評(píng)活動(dòng)。
七、注意事項(xiàng)：
1.活動(dòng)前各班應(yīng)充分利用晨會(huì)、周會(huì)及課堂教學(xué)時(shí)間做好活動(dòng)的相關(guān)準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)安全教育、指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng);
2.不攜帶貴重物品，注意保管好自己的衣物;
3.身穿舒適的運(yùn)動(dòng)鞋。
八、安全預(yù)案：
1.高度重視安全工作。各班級(jí)班主任為班級(jí)安全工作第一責(zé)任人，明確協(xié)助管理教師的職責(zé);要教育學(xué)生一切行動(dòng)聽指揮，不準(zhǔn)隨意離開隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng)，活動(dòng)過程中做到排隊(duì)有序。
2.往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，行程時(shí)排好隊(duì)伍。教育學(xué)生活動(dòng)時(shí)要文明、相互關(guān)心、注意安全，不搞有安全隱患的活動(dòng)。
3.對(duì)景區(qū)內(nèi)存有危險(xiǎn)的活動(dòng)區(qū)域，班主任應(yīng)預(yù)先設(shè)想并采取防范措施，禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。若活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外，應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并采取積極有效的救護(hù)措施，確保學(xué)生安全。
4.審查學(xué)生身體狀況。對(duì)身體不適或患有疾病的學(xué)生，勸其不要參加本次活動(dòng)，并向德育處報(bào)告。
5.嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品，確保食品安全。
走進(jìn)特殊教育學(xué)校活動(dòng)方案 篇3
為了培養(yǎng)智障兒童的生活自理能力，提高孩子們生活的自適應(yīng)性，讓孩子們?cè)谏钪行纬勺杂X鍛煉“自己的事自己做”的意識(shí)，同時(shí)將趣味比賽與競爭引入到生活中，培智部特舉行本次生活技能比賽。本次生活技能以學(xué)生穿衣、穿鞋比賽為主。
具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：
我運(yùn)動(dòng)我健康
二、參賽對(duì)象：
全體培智部和聾部學(xué)生
三、比賽時(shí)間：
20xx年xx月xx日上午
四、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校操場
五、比賽項(xiàng)目：
（一）定點(diǎn)投球
1、比賽道具：籃球一個(gè)記分卡若干份
2、比賽方法：學(xué)生選手按抽簽的順序進(jìn)行比賽，待裁判員發(fā)出投籃的口令后就投籃。
3、比賽規(guī)則：學(xué)生站在畫好的線前，向籃框投8球，投中的球數(shù)多者為勝。（每班選4名選手參加，培一和培四一起參加比賽，培六和培七一起參加比賽，聾五和聾七一起參加比賽）
4、裁判員：xx主任xx老師
（二）十米運(yùn)球
1、比賽道具：籃球2個(gè)粉筆卷尺
2、比賽方法：學(xué)生選手按抽簽的順序進(jìn)行比賽，每次2人，勝出者參加下一輪決賽。
3、比賽規(guī)則：學(xué)生站在畫好的線前，聽到裁判員的指令后，沿自己的賽道向前單手拍球，不能雙手拍球，若球滾出賽道邊界，則學(xué)生須拿球回到原出界地點(diǎn)，接著拍球。（每班4人，培一和培四同學(xué)抽簽參加比賽，培六和培七抽簽參加比賽，聾五和聾七一起抽簽參加比賽）。
4、裁判員：xx主任xx老師
（三）短跑比賽
1、比賽道具：粉筆、卷尺
2、比賽方法：抽簽決定次序，每2人一起比賽，采用淘汰制，勝出者參加下一輪決賽。
3、比賽規(guī)則：聽到指令就位起跑，比賽過xx中不能串道，否則取消比賽資格。未發(fā)令不許起跑，所有參賽學(xué)生都必須聽從負(fù)責(zé)老師的現(xiàn)場指揮。
4、裁判員：xx老師xx老師
六、人員分工：
xx校長、xx校長、xx校長、xx校長現(xiàn)場指導(dǎo)、巡查
xx、xx、xx主任負(fù)責(zé)紀(jì)檢工作
xx負(fù)責(zé)拍攝工作
xx老師負(fù)責(zé)場地的劃分工作
走進(jìn)特殊教育學(xué)校活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的
陽春三月，鳥語花香，這是一年中最美的季節(jié)，也是踏青的大好時(shí)節(jié)。通過踏青春游活動(dòng)，讓殘障學(xué)生親密接觸大自然，感受大自然的美好風(fēng)光，拓展視野，進(jìn)一步豐富他們的生活，同時(shí)，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里，放飛心情，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年3月31日上午
三、活動(dòng)安排
1、各班學(xué)生及責(zé)任老師8：50準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校門廳前集合，9：00從學(xué)校出發(fā)，前往敬亭山。
2、在敬亭山以班級(jí)為單位，開展春游活動(dòng)。
3、下午春游活動(dòng)結(jié)束，各班級(jí)責(zé)任老師清點(diǎn)學(xué)生數(shù)，整隊(duì)、乘車返回學(xué)校。
四、活動(dòng)要求
1、各班班主任在活動(dòng)前要嚴(yán)格檢查本班學(xué)生身體狀況，對(duì)不能參與活動(dòng)的學(xué)生一律不允許參加。
2、班主任在春游活動(dòng)前務(wù)必要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)目的、注意事項(xiàng)的說明及春游安全教育，并記錄在工作手冊(cè)中。
3、全體學(xué)生必須按學(xué)校要求統(tǒng)一穿校服和運(yùn)動(dòng)鞋，按時(shí)集合，不遲到。
4、全體學(xué)生必須遵守春游活動(dòng)紀(jì)律，文明行走，文明游山。游玩時(shí)注意環(huán)境保護(hù)，不亂丟廢棄物，愛護(hù)山上設(shè)施。
5、全體師生應(yīng)服從學(xué)校的統(tǒng)一安排，做到一切行動(dòng)聽指揮，保證此次春游活動(dòng)安全、圓滿完成。
走進(jìn)特殊教育學(xué)校活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校“基礎(chǔ)規(guī)范落實(shí)年”及《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》相關(guān)要求。以“立德樹人”為根本任務(wù)，根據(jù)《淄博市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)美育的指導(dǎo)意見》相關(guān)要求，堅(jiān)持德育與美育相結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生語言美、行為美、儀表美為切入點(diǎn)，以美養(yǎng)德，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、總體目標(biāo)
培養(yǎng)“儀表端莊、語言文明、行為規(guī)范”的文明學(xué)生
三、實(shí)施方案
成立以德育處為核心的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施。成立以班主任、生活教師和學(xué)生會(huì)干部共同組成的檢查小組負(fù)責(zé)日常檢查落實(shí)。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段。通過學(xué)期初班主任會(huì)議和開學(xué)典禮向班主任和全體學(xué)生傳達(dá)活動(dòng)計(jì)劃。具體實(shí)施方案確定后上傳學(xué)校OA系統(tǒng)，由班主任將具體方案傳達(dá)給每位學(xué)生，小學(xué)部要同時(shí)傳達(dá)給學(xué)生家長。
2、自查自糾階段。以各班級(jí)為單位，根據(jù)方案具體要求開展自查自糾活動(dòng)，同時(shí)確定班級(jí)工作重點(diǎn)、難點(diǎn)。
3、樹立榜樣、典型。在全校范圍內(nèi)，分學(xué)段評(píng)選典型模范，充分發(fā)揮模范帶頭引領(lǐng)作用。
4、分層次確立任務(wù)目標(biāo)，制定幫扶計(jì)劃。根據(jù)各班級(jí)確定的工作難點(diǎn)結(jié)合學(xué)段特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況確立改進(jìn)目標(biāo)與幫扶方案。
5、檢查評(píng)比。成立由老師學(xué)生共同組成的檢查小組，每天不定期檢查，匯總檢查結(jié)果進(jìn)行全校范圍內(nèi)的評(píng)比，對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
四、實(shí)施細(xì)則
依據(jù)《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》相關(guān)規(guī)定，重點(diǎn)在以下方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)落實(shí)，由檢查小組每日不定期巡查督導(dǎo)落實(shí)，并做好記錄。
1、語言文明
①講普通話，不說方言。
②正確使用禮貌用語，不說臟話。
2、行為文明
③不隨地吐痰，不亂丟垃圾。
④愛護(hù)公物。
⑤不打架罵人，不追逐打鬧大聲喧嘩。
⑥禮貌待人，接受或遞送物品要起立并用雙手。
3、儀容儀表整潔端莊
⑦頭發(fā)干凈得體。男生不留長發(fā)，不剃光頭，不留胡須。女生不染發(fā)燙發(fā)，不梳怪異發(fā)型。
⑧手臉干凈無污漬。
⑨保持身體及口腔無異味。
⑩按規(guī)定統(tǒng)一穿著校服，保持衣服鞋襪整潔。公共場合不穿拖鞋背心，女生不穿高跟鞋。
五、進(jìn)度安排
1、3.4—3.10制定方案，宣傳發(fā)動(dòng)。
2、3.10—3.20各班級(jí)自查自糾，確立班級(jí)重點(diǎn)難點(diǎn)工作。
3、3.20—4.1各班級(jí)根據(jù)情況制定重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)生幫扶計(jì)劃。
4、4.1—4.20學(xué)校內(nèi)分學(xué)段樹立榜樣。
5、3.10—6月，檢查小組日常巡查督促落實(shí)。
6、期末總結(jié)評(píng)比先進(jìn)個(gè)人，先進(jìn)集體進(jìn)行表彰。
走進(jìn)特殊教育學(xué)校活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)背景
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會(huì)都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的社會(huì)氛圍，營造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚；增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念。因此我校在迎“六一”之際組織策劃這次助殘活動(dòng)。了解他們的健康和生活狀況，為殘疾人解決一些實(shí)際困難，鼓舞他們積極生活。
二、活動(dòng)主題
“自信自強(qiáng)，歡樂六一”
三、活動(dòng)目的
勉勵(lì)他們堅(jiān)定克服困難的信心，以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)生活并度過快樂的“六一”。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年06月1日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
黃石市特殊教育學(xué)校、湖北理工學(xué)院校園
六、主辦單位
黃石港區(qū)團(tuán)委、黃石市特殊教育學(xué)校、湖北理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院、湖北師范學(xué)院馬院
七、前期準(zhǔn)備
1、跟文藝部聯(lián)系，組織安排好表演節(jié)目及主持人，并跟特殊學(xué)校的負(fù)責(zé)人聯(lián)系協(xié)商好活動(dòng)的各項(xiàng)事項(xiàng)。讓特殊學(xué)校的孩子出倆到四個(gè)節(jié)目。
2、準(zhǔn)備好活動(dòng)要用的的物品。
3、招募志愿者，并安排分配好人員。
八、活動(dòng)流程
1、在活動(dòng)當(dāng)天組織好志愿者前往特殊學(xué)校，到達(dá)后布置好活動(dòng)現(xiàn)場。
2、志愿者表演節(jié)目與特殊學(xué)校學(xué)生的節(jié)目交替上臺(tái)。鼓勵(lì)特殊兒童參與文娛活動(dòng),展示才藝，并做好互動(dòng)。
3、辦實(shí)事，為特殊學(xué)校做些力所能及的事。
4、帶特殊學(xué)校的學(xué)生到湖北理工藝術(shù)學(xué)院參觀，放松心情，積極生活。（一對(duì)一服務(wù)，確保學(xué)生的安全）
5、把特殊學(xué)校的學(xué)生安全帶回特殊學(xué)校。
6、組織好志愿者返校。
九、注意事項(xiàng)
1、在活動(dòng)期間，志愿者要時(shí)時(shí)刻刻注意特殊學(xué)生及自身的安全。
2、在特殊學(xué)校內(nèi)部時(shí)要維護(hù)好內(nèi)部的設(shè)施，不可損壞校內(nèi)的物品設(shè)施。
3、要維護(hù)好活動(dòng)現(xiàn)場的秩序，每個(gè)志愿者要做好自己的工作，并做好應(yīng)急措施。
走進(jìn)特殊教育學(xué)校活動(dòng)方案 篇7
一.活動(dòng)宗旨
殘疾人是我們社會(huì)中的一個(gè)特殊群體，今天讓我們一起走進(jìn)這樣一所特別的教育學(xué)校，走進(jìn)一個(gè)可愛的群體，感受殘疾學(xué)生身殘志堅(jiān)發(fā)奮學(xué)習(xí)的勇氣，讓全社會(huì)都來關(guān)注他們，支持特殊教育事業(yè)。通過我們的努力，使同學(xué)們對(duì)聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活有初步的了解；通過組織趣味運(yùn)動(dòng)和文藝活動(dòng)，表達(dá)我們對(duì)聾啞學(xué)生的關(guān)懷，詮釋愛的定義，從而豐富校園生活，展示大學(xué)生風(fēng)采。
二．活動(dòng)主題：愛我就陪陪我
三．主辦單位：電氣工程及其自動(dòng)化四班
四．面對(duì)對(duì)象：特殊教育學(xué)校的學(xué)生
五．活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月27日下午一點(diǎn)半集合至4點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)：秦皇島市特殊教育學(xué)校
六、活動(dòng)流程
1．當(dāng)日下午一點(diǎn)半學(xué)生集合坐公交車出發(fā)。(費(fèi)用自付)
2．2點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。
（1）2點(diǎn)半到3點(diǎn)全體志愿者幫助打掃教室及相關(guān)場所
（2）3點(diǎn)到4點(diǎn)半為互動(dòng)環(huán)節(jié)
①開場表演：由同學(xué)唱歌串燒
②話劇表演
③小游戲（一只箱子，三面紙板，一面透明板，透明的沖著大家，上面挖個(gè)能放進(jìn)一只手的洞，往里面放一些日常用品，讓參加的孩子摸，然后把自己猜出來的答案寫在黑板上讓大家看對(duì)不對(duì)，對(duì)了的物品就歸他。）
④小游戲（在地上畫個(gè)圈，在圈的中間放上一個(gè)氣球，讓同學(xué)用手按住氣球的同時(shí)在圈內(nèi)快速轉(zhuǎn)圈，不能將氣球壓破，誰轉(zhuǎn)的圈數(shù)最多誰獲勝，得到獎(jiǎng)品）
道具：節(jié)目道具由表演者自己負(fù)責(zé)。
觀眾人員相關(guān)安排：必須要有組織紀(jì)律，觀眾由本校學(xué)生、特教學(xué)校學(xué)生及老師組成。
（3）4點(diǎn)半到5點(diǎn)以小組為單位與孩子們互動(dòng)（分發(fā)小禮物；通過聊天、筆記錄等方式進(jìn)行交流；通過繪畫、書寫、手語交流的形式去了解殘疾人的精神世界），有專業(yè)的老師陪同。有一名干事負(fù)責(zé)現(xiàn)場的照相、資料等。一名干事負(fù)責(zé)活動(dòng)完畢寫總結(jié)及新聞稿。
3.5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)道別離開，返回學(xué)校。
注意：由于本次活動(dòng)行進(jìn)過程中需走人流量較大的街道，特別應(yīng)注意行進(jìn)過程的安全問題。到達(dá)特殊教育學(xué)校后不得以惡劣的態(tài)度對(duì)待特殊教育學(xué)校的孩子，不要在特殊教育學(xué)校隨意亂逛隨意動(dòng)聾啞學(xué)校的設(shè)施。走路時(shí)應(yīng)注意不要撞到盲生，對(duì)待特殊教育學(xué)校學(xué)生要有耐心，不要和學(xué)生聊有關(guān)家庭的話題，不要觸及他們敏感的神經(jīng),不要穿顏色過于鮮艷的`衣服。
八.活動(dòng)后總結(jié)
1.通過照片，宣傳板等形式向全校宣傳總結(jié)本次活動(dòng)的成果。
2.做好本次活動(dòng)的總結(jié)匯報(bào)工作
3.寫新聞稿，出版報(bào)進(jìn)行宣傳。
本次活動(dòng)是公益性質(zhì)，以自費(fèi)為主。
走進(jìn)特殊教育學(xué)校活動(dòng)方案 篇8
一．活動(dòng)背景：
當(dāng)今社會(huì)有許多先天性殘疾兒童和殘疾兒童，殘疾人人口數(shù)逐年增加，已經(jīng)占了總?cè)丝诘暮艽蟊戎亍６覀兠恳粋�(gè)人也有少年時(shí)代，所以關(guān)愛特殊集體，特殊兒童應(yīng)該是我們自覺去做的事。我們不僅要懂得不歧視弱勢(shì)群體，更要去關(guān)心先天性缺陷的兒童，用自己的愛心和行動(dòng)去溫暖他們，帶給他們歡樂與感動(dòng)，讓他們生活在陽光下，感受社會(huì)的溫暖。
二．活動(dòng)目的，意義及目標(biāo)：
1.關(guān)愛特殊學(xué)校里的兒童，奉獻(xiàn)自己的一份愛心，讓殘疾的兒童感受到社會(huì)的溫暖和情意，也讓他們對(duì)生活充滿熱情和信心。
2.鍛煉志愿者們的實(shí)踐能力，增加志愿者們的工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)和宣傳志愿者的奉獻(xiàn)與服務(wù)精神。
三．主辦單位：
化學(xué)化工學(xué)院青年志愿團(tuán)
四．活動(dòng)主題：
陽光下的童年
五．活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月
六．活動(dòng)地點(diǎn)：
湘潭市聾啞學(xué)校
七．活動(dòng)流程：
1.前期準(zhǔn)備：
（一）向?qū)W院書記、老師審批活動(dòng)；
（二）對(duì)參加活動(dòng)的人進(jìn)行培訓(xùn)（進(jìn)行活動(dòng)流程的解說以及注意事項(xiàng)的闡釋）；
2.活動(dòng)安排
（一）讓各個(gè)志愿團(tuán)委員積極去自己班上宣傳流動(dòng)志愿者的招募活動(dòng)，號(hào)召大家參加敬愛老人，奉獻(xiàn)愛心的公益活動(dòng)。
（二）安排宣傳部門的人員做好宣傳冊(cè)，讓志愿者去學(xué)校各個(gè)地方向?qū)W生們宣傳介紹我們的敬老院愛心活動(dòng)。
（三）通過宣傳募集到慰問兒童的物品，例如：生活用品，學(xué)習(xí)用品，玩具等。
（四）志愿者們準(zhǔn)備為兒童表演的節(jié)目
3.具體活動(dòng)
(一)組織志愿者們前往學(xué)校，讓志愿者集體向兒童問好
(二)給同學(xué)們分發(fā)志愿者帶來的禮物
(三)志愿者表演節(jié)目，之后做游戲，聊天，給他們講故事
八.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
九.活動(dòng)注意事項(xiàng)
1.活動(dòng)過程中，由副團(tuán)長帶領(lǐng)若干人員成立應(yīng)急小組，處理突發(fā)事件，保證活動(dòng)順利進(jìn)行；
2.在活動(dòng)開始之前密切關(guān)注天氣情況，如遇下雨，雨較小并有停止可能時(shí)，活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，如雨較大，可將活動(dòng)延期，并進(jìn)行具體商討
3.提前聯(lián)系車輛，方便出行
4.活動(dòng)過程中確保物品安全，不要丟失任何財(cái)產(chǎn)物品。
5.活動(dòng)中做好登記工作；
6.活動(dòng)過程中不得做有任何有損于學(xué)院、志愿者形象的行為。
十.活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
1.負(fù)責(zé)人：志愿團(tuán)團(tuán)長及副團(tuán)長
2.主要參與者：志愿團(tuán)全體成員及流動(dòng)志愿者
走進(jìn)特殊教育學(xué)校活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)背景：
殘疾人一樣，由于生理、心理的特殊性，他們淪為了社會(huì)的弱勢(shì)群體，他們生活在社會(huì)上，不能適應(yīng)正常的社會(huì)生活，生活存在著很多的困難，同時(shí)又由于疾病承受著巨大的傷痛，他們需要得到社會(huì)的關(guān)愛和幫助。作為一名義工，要從我們周圍做起，盡我們最大的努力去幫助那些需要幫助的人，為構(gòu)建和諧社會(huì)做一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)。為此，我們長治縣晨陽義工組織了此次“愛心之旅——赴長治縣特教學(xué)校慰問”活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
奉獻(xiàn)愛心、關(guān)愛弱勢(shì)群體
三、活動(dòng)目的：
通過和孩子們玩游戲等方式進(jìn)行活動(dòng)，一方面可以給特教學(xué)校學(xué)生的課余文化生活增添一份樂趣，另一方面也可以盡我們最大的努力教孩子們一些簡單的知識(shí)。在使特教學(xué)校的孩子感受到社會(huì)的關(guān)愛的同時(shí)，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們大學(xué)生自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
長治縣特殊教育學(xué)校
五、活動(dòng)時(shí)間:
待定
六、活動(dòng)機(jī)構(gòu)：
長治縣晨陽義工
七、所需資源：
長治縣晨陽義工旗幟：一面活動(dòng)條幅：一條
有激勵(lì)話語的筆記本和筆小禮物：自備（自愿）參加人員簽到本：一本照相機(jī)：一臺(tái)
八、活動(dòng)安排：
（一）活動(dòng)前期
1）各負(fù)責(zé)人制定
2）月日前搜索有關(guān)聾啞學(xué)生方面的知識(shí)和資料，先初步了解他們的有關(guān)情況；并由負(fù)責(zé)人到特教學(xué)校聯(lián)系活動(dòng)的相關(guān)事宜，一方面通過向老師咨詢的方式了解有關(guān)學(xué)生的情況，另一方面通過直接和學(xué)生面對(duì)面交流來初步了解他們。
3）活動(dòng)前組織前去慰問的義工開會(huì)，告訴大家活動(dòng)的大致流程以及活動(dòng)中的注意事項(xiàng)（見下附）
4）負(fù)責(zé)人在出發(fā)之前兩天明確并確定各自責(zé)任，強(qiáng)調(diào)負(fù)責(zé)人帶好旗幟義工一面，條幅一條
5）負(fù)責(zé)聯(lián)系慰問車輛
（二）活動(dòng)中期
1）月日時(shí)全體成員到廣場集合，清點(diǎn)人數(shù)。時(shí)分大家一起有秩序的前往特教學(xué)校。到特教學(xué)校門口，打出旗號(hào)，負(fù)責(zé)人聯(lián)系特殊教育學(xué)校老師。
2）全體成員有序進(jìn)入學(xué)校，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)大家到指定地點(diǎn)與特教學(xué)校同學(xué)見面
3）見面后，負(fù)責(zé)人和學(xué)校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行慰問，以表達(dá)我們對(duì)該校老師的敬意。
4)與同學(xué)們自由交流，將我們準(zhǔn)備的一些小禮物送給同學(xué)。
5）征得老師和同學(xué)們的同意后去班上與他們自由活動(dòng)，多做一些游戲和教寫字等，幫助他們解決一些困難，用心交流，鼓勵(lì)他們。
（三）活動(dòng)后期
1）活動(dòng)結(jié)束后先進(jìn)行活動(dòng)場地的衛(wèi)生打掃，然后成員可與孩子們自由拍照合影。活動(dòng)負(fù)責(zé)人與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)告別，然后后所有人進(jìn)行合影留念。
2）義工們到特教學(xué)校門口集合，集體返回。
九、參與人員：
負(fù)責(zé)人：xx照像：xx其他：xx共計(jì)：x人
附：注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)中要注意配合，所有參與人員服從統(tǒng)一安排。
2、活動(dòng)參與人員必須保持良好的精神面貌，舉止幽雅，言談文明；
3、活動(dòng)參與人員必須保持活動(dòng)場所干凈衛(wèi)生；
4、所有人員要注意團(tuán)隊(duì)形象，自覺遵守團(tuán)隊(duì)的規(guī)章制度，不要大聲喧嘩和隨處走動(dòng)，禁止在現(xiàn)場吸煙和打鬧；
5、活動(dòng)過程中手機(jī)一律調(diào)成振動(dòng)或靜音，且在活動(dòng)場所不得隨意打電話、聽mp3之類的東西；
6、活動(dòng)中途若有事需提前離開者必須向負(fù)責(zé)人報(bào)告說明原因，經(jīng)同意后方可離去；
7、活動(dòng)結(jié)束后所有成員在學(xué)校門口集合點(diǎn)名。
8、活動(dòng)中如有不服從安排者回來后將嚴(yán)肅處理。
（以上策劃方案在實(shí)踐中若有變動(dòng),活動(dòng)具體時(shí)則以另行通知為準(zhǔn)！）
走進(jìn)特殊教育學(xué)校活動(dòng)方案 篇10
一、項(xiàng)目概況
1.用地位置及規(guī)模：該項(xiàng)目具體位置為江北水城旅游度假區(qū)湖西辦事處南外環(huán)路以北、昌潤路以東、西王村以西。其規(guī)劃范圍內(nèi)規(guī)劃建設(shè)用地面積47507平方米（約合71畝）。
2.學(xué)校規(guī)模：設(shè)計(jì)規(guī)模為34個(gè)班，378人。包括學(xué)前教育階段7個(gè)班，其中盲班3個(gè)，聾班3個(gè)，孤獨(dú)癥班（參照培智班）3個(gè)；高中段6個(gè)班，其中盲班3個(gè)，聾班3個(gè)。班額：盲、聾學(xué)校義務(wù)教育段班額不宜超過12人；孤獨(dú)癥兒童的班額不宜超過6人；學(xué)前教育段班額不宜超過6人；高中段班額不宜超過12人。
二、設(shè)計(jì)依據(jù)：
1.《中華人民共和國殘疾人保障法》；
2.《中共中央國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》（中發(fā)【2008】７號(hào)）；
3.《中國殘疾人事業(yè)“十二五”發(fā)展綱要》；
4.《特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》（2009年版）；
5.《特殊教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（建標(biāo)156-2011）；
6.《特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（JGJ76-2003）；
7.《山東省實(shí)施<中華人民共和國殘疾人保障法>辦法》；
8.《中共山東省委山東省人民政府關(guān)于加快推進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見》（魯發(fā)〔2009〕12號(hào)）；
9.《山東省特殊教育提升計(jì)劃（2014—2016年）》（魯政辦發(fā)〔2014〕25號(hào)）；
10.《江北水城旅游度假區(qū)一期控制性詳細(xì)規(guī)劃》；
11.《聊城市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》；
12.其他法律、法規(guī)及批準(zhǔn)文件。
三、目標(biāo)
承擔(dān)全市視力殘疾和聽力殘疾兒童、少年教育，滿足我市特殊教育發(fā)展和殘疾兒童教育與康復(fù)訓(xùn)練的需要,設(shè)置孤獨(dú)癥、腦癱兒童少年教育班；增設(shè)學(xué)前教育段，保障適齡殘疾兒童接受學(xué)前3年教育；增設(shè)殘疾人高中階段教育，突出職業(yè)特色，重點(diǎn)培養(yǎng)殘疾學(xué)生勞動(dòng)就業(yè)能力，保障市特殊教育學(xué)校正常的教學(xué)和運(yùn)轉(zhuǎn)。
四、設(shè)計(jì)原則
1.符合項(xiàng)目對(duì)新建特殊教育中心的基本定位和事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
2.與聊城市城市總體規(guī)劃相協(xié)調(diào)。
3.以人為本，功能分區(qū)和建筑布局科學(xué)合理。
4.突出特殊教育中心主題，顯示為殘疾人教育服務(wù)的特色。
5.科學(xué)合理地核定各項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。
五、規(guī)劃設(shè)計(jì)要求：
1.應(yīng)選在地質(zhì)條件較好、環(huán)境適宜、交通方便、地形開闊、陽光充足、地勢(shì)較高、具備必要基礎(chǔ)設(shè)施，符合衛(wèi)生和環(huán)保要求，適合建設(shè)特殊教育學(xué)校的地段。
2．應(yīng)避開地震危險(xiǎn)地段、泥石流易發(fā)地段、滑坡體、懸崖邊及崖底、風(fēng)口、洪水溝口、輸氣管道和高壓走廊等。
3．學(xué)校周邊應(yīng)有便于安全通行及緊急疏散的校園外部道路，并應(yīng)與城市道路相接;應(yīng)避免學(xué)生無安全通行防護(hù)設(shè)施的河流及水域。與鐵路、高速公路、城市干道、機(jī)場及飛機(jī)起降航線有足夠的安全、衛(wèi)生防護(hù)距離。校園用地應(yīng)完整，不應(yīng)有校外道路穿越。
4．學(xué)校不應(yīng)與集貿(mào)市場，娛樂場所，生產(chǎn)、經(jīng)營、貯藏有毒有害危險(xiǎn)品、易燃易爆物品的場所，噪聲等污染源，醫(yī)院傳染病房、太平間，殯儀館，消防站等不利于學(xué)生學(xué)習(xí)、身心健康或危及學(xué)生安全的場所毗鄰。
5．校園總平面宜按教學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)、生活等不同功能進(jìn)行分區(qū)、合理布局，各功能區(qū)之間聯(lián)系方便、互不干擾。教學(xué)樓應(yīng)設(shè)置在校園的靜區(qū)，保證良好的朝向。校園內(nèi)建筑間距及校內(nèi)建筑與校外建筑相鄰的間距，應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)劃、消防、衛(wèi)生、環(huán)保等部門的有關(guān)規(guī)定。
6．校園道路設(shè)計(jì)應(yīng)符合《城市道路和建筑物無障礙設(shè)計(jì)規(guī)范》JGJ50有關(guān)規(guī)定。學(xué)校道路網(wǎng)的布置應(yīng)便捷，校園內(nèi)的主要交通道路應(yīng)根據(jù)學(xué)校人流、車流、消防要求布置。路線要通暢便捷，道路的高差處宜設(shè)坡道。路上的地下管線井蓋，應(yīng)與路面標(biāo)高一致。招收盲生的學(xué)校的路面應(yīng)鋪設(shè)盲人行走導(dǎo)向和止步的觸感標(biāo)志。
7．學(xué)校的主出入口不宜設(shè)在主要交通干道邊上，校門外側(cè)應(yīng)設(shè)置人流緩沖區(qū)。校園應(yīng)有圍墻（或安全隔離設(shè)施）、校門。
8．校舍的組合應(yīng)符合并嚴(yán)格執(zhí)行下列規(guī)定：（1）應(yīng)緊湊集中、布局合理、分區(qū)明確、使用方便、易于識(shí)別；（2）必須利于安全疏散；（3）盲校、培智學(xué)校校舍的功能分區(qū)、體部組合、水平及垂直聯(lián)系空間應(yīng)簡潔明晰，流線通暢，嚴(yán)禁采用弧形平面組合；
9．田徑場地、球類場地，其長軸宜為南北方向。
10．學(xué)校應(yīng)設(shè)置旗桿、旗臺(tái)，并位于校園中心廣場或主要運(yùn)動(dòng)場區(qū)的顯要位置。
11．嚴(yán)禁種植帶刺和有毒的植物，嚴(yán)禁使用帶有尖狀突出物的圍欄。
12．學(xué)校附設(shè)的學(xué)前教育用房及活動(dòng)場地宜相對(duì)獨(dú)立設(shè)置。
六、主要規(guī)劃指標(biāo)要求：
1.用地面積：47507平方米（約合71畝）
2.用地性質(zhì)：特殊教育學(xué)校用地
3.建筑容積率：學(xué)校建筑用地應(yīng)按建筑容積率計(jì)算(即建筑面積與建筑用地面積之比)。學(xué)校建筑容積率不宜大于0.80。
4.建筑高度：項(xiàng)目主要建筑均為低層或多層，主體建筑高度不大于30米，教學(xué)建筑高度按規(guī)范執(zhí)行。
5.主要建筑：綜合教學(xué)樓、職教樓、學(xué)前教育樓、學(xué)生公寓樓、食堂餐廳、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場及其他輔助用房，另外還規(guī)劃建設(shè)田徑場、籃球場、排球場、羽毛球場等室外體育運(yùn)動(dòng)場所。
6.停車要求：按國家及地方規(guī)定設(shè)置停車場，其中地下建筑面積不少于5000平方米。
七、建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
布局合理、功能齊全、起點(diǎn)要高、適度超前、技術(shù)先進(jìn)、配套完整、造價(jià)經(jīng)濟(jì)。校園建筑組合宜緊湊、集中，學(xué)校的主要建筑之間宜有廊聯(lián)系，校園校舍整體性強(qiáng)。建筑形式和建筑風(fēng)格要力求體現(xiàn)教育建筑的文化內(nèi)涵和時(shí)代特色。校園綠化、美化應(yīng)結(jié)合建筑景觀統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)和建設(shè)，以形成優(yōu)美的校園環(huán)境和人文景觀。
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