學校讀書活動策劃方案
為了確保活動得以順利進行,通常需要提前準備好一份活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的企劃案。我們該怎么去寫活動方案呢?下面是小編為大家整理的學校讀書活動策劃方案,希望能夠幫助到大家。
一、指導思想
營造濃郁的校園文化氛圍,突出學校“書香校園”特色,提高學生的綜合素質,養成良好的閱讀與學習習慣,全面提升學校創新力和競爭力,促進學校的可持續發展。
二、活動目標
1.在校園內營造一種“書聲朗朗,書香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
2.積極倡導“我與好書同行”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學生養成良好的讀書習慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,夯實文化底蘊,陶冶情操。
3.通過開展讀書活動,引導老師、家長一同參與讀書活動,營造良好的讀書氛圍,推動閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。
三、活動措施
1.加強組織
學校有閱讀組織,校長要親自負主要責任;班級有閱讀組織,班主任、語文老師要負主要責任,同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。
2.營造氛圍
學校加強“書香校園”環境建設,突出濃郁的校園文化氛圍。班級加強“書香班級”環境建設,要有閱讀園地,各類表冊制度、黑板報等符合班級的特點,創意新穎,給學生創設寬松、愉悅的閱讀環境。
3.落實活動
(1)建設班級圖書角。各班要建設自己的圖書角,要充分利用學生的圖書資源,圍繞相關閱讀主題充實書柜,并建立健全相關閱讀制度。(很多漫畫書不利于學生的成長,嚴禁各類漫畫書進入校園、作文選之類的書也要有選擇的入柜)。
(2)保證閱讀時間。學校要固定讀書時間,一般為:晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀,提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。
(3)明確閱讀要求。對于學生:低年級——學生讀后把頁碼或標題記錄下來,由家長簽字證明;年級——摘抄精美詞句;高年級——做好讀書筆記(內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要,也可以適當寫些自己的讀書體會。)
要求教師做到:一是和作業布置結合起來,不加重學生課業負擔;二是有布置有檢查,每周至少批閱學生讀書筆記一次。
(4)開展閱讀活動。
① 設立“校園讀書月”。學校將三月旬至四月旬設為“校園讀書月”,讀書月明確的閱讀主題。
② 開好“班級讀書會”。各班每周或間周開一次“班級讀書會”,組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。
③ 開展其它各類讀書活動。學校根據讀書主題,結合學校和學生實際,開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動。
同時,學校發揮紅領巾電視臺、廣播臺和校園網的作用,開辦好書介紹、讀書心得、每周一詩(詞)等欄目,引導學生誦讀經典。
4.落實評價。
(1)學生要建立自己的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設計如:個人小檔案、讀書計劃書、家校聯系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。
(2)學校進行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動,并給予適當的物質和精神獎勵。
四、時間安排
“書香校園”創建活動分三個階段進行。
第一階段:20xx年3月初,為發動、準備階段。
主要任務是:制定公布方案、計劃,初步改變校園環境,學校利用各種機會、各個平臺向全校師生、學生家長發出倡議,做好宣傳發動工作。
第二階段:20xx年3月——20xx年4月,為重點實施階段。
主要任務是:完善校園閱讀文化建設,開展豐富多彩的讀書活動。
第三階段:20xx年4月,為總結、評估階段。
主要任務是:學校組織的相關展示、評比、總結和評估活動。
五、活動要求
1.加強領導。各班要把讀書活動作為推進校園文化建設、促進學生全面發展、促進班級特色形成的一項重要舉措,切實加強對讀書活動的組織,成立專門的“創建書香班級”活動組織小組,為活動提供各方面的保障。
2.規范管理。學校把此活動納入班級常規工作進行管理。班級要有創建計劃、相關制度、活動記載、成果匯報等,做好檔案管理工作。
3.確保落實。各班要以“內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈” 為原則,全員參與,以班為主,廣泛發動,輻射家長,力求讀書活動收到實效。
六、組織機構
組長:
副組長:
成員:各班主任。
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