給周老師的一封信（通用21篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)書信吧，書信是用于交流思想、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。怎么寫信才能避免踩雷呢？以下是小編整理的給周老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。

　　給周老師的一封信 1

敬愛的周老師：

　　您好！您最近好嗎？您知道誰(shuí)是我最喜歡，令我最感激的人嗎？是您，是您給了我無(wú)窮的知識(shí)，成為我的恩師。

　　起初，您在五年級(jí)教我，我覺得您很兇，所以我不接受您。第一天放學(xué)還哭著回家呢！原來(lái)我做作業(yè)馬虎，您叫我抄三次課文，又狠狠地罵了我一頓。后來(lái)我知道您兇的原因時(shí)，開始慢慢地接受您，開始感激您。您每一次都生氣，是為我們而生氣，恨鐵不成鋼啊！您每天都留堂，是為我們的功課而留堂啊！您大部分時(shí)間都在學(xué)校，連照顧女兒的時(shí)間也用在我們這班不爭(zhēng)氣的學(xué)生上。您日日夜夜為我們改作業(yè)、備課……在別人眼中的“頑皮班”，在您的眼里是那樣得乖，那樣的'聰明，這給了我們勇氣和信心。在一次公開課上，您為我們打氣，我們?cè)谀谴喂�開課上表現(xiàn)非常出色，使別班的老師對(duì)我們刮目相看：“五〈四〉班上公開課真棒！”“五〈四〉班多乖啊！叫我們班以后多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”……當(dāng)時(shí)您欣慰地笑了，看來(lái)老師您的汗水沒有白費(fèi)。雖然現(xiàn)在我們還做得不夠好，但請(qǐng)您相信，我們以后會(huì)做得更好！

　　好了，我不打攪您休息，下次再談吧！

　　祝您

　　身體健康！

　　工作順利！

xxx

　20xx年xx月xx日

　　給周老師的一封信 2

親愛的老師們：

　　新學(xué)期好！這封信本應(yīng)該早就寫給大家的，為什么至今才坐在電腦前敲下這些文字呢？或許是開學(xué)初事務(wù)繁忙？或許是個(gè)人的其他原因？不對(duì)，找理由就是不對(duì)的。不要總為自己尋找千萬(wàn)條理由，因?yàn)橐�去寫只有一個(gè)理由。

　　開學(xué)第一周，我和大家聊什么呢？

　　先從師德培訓(xùn)開始吧。兩年的師德培訓(xùn)，不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我們都在進(jìn)步？學(xué)區(qū)選拔師德演講團(tuán)成員，我們學(xué)校金潔和葉璐璐兩位老師參加，全部都被錄取。她們講自己的故事，得到了學(xué)區(qū)內(nèi)同行們的肯定。有人聽了她們的演講，特地加了她們的微信。在校內(nèi)，徐祥平老師講述他的暑期生活，他的演講不再“嗯——啊——”讓人聽得不舒服，而是給了我們?nèi)�新的感受。另外，大家是否發(fā)現(xiàn)我們所有的主持人都變得大方了許多？當(dāng)我看到這些變化時(shí)，內(nèi)心的喜悅溢于言表，情不自禁地和同一個(gè)辦公室的鄭老師，聊起了這些話題。他說(shuō)，這樣的師德培訓(xùn)真的是有效果的。

　　我始終覺得，一個(gè)人的一個(gè)眼神，都會(huì)決定你人生的格局。謝余清老師說(shuō)張津的眼睛是發(fā)光。對(duì)，眼睛里能看到“努力”；眼睛里能看到“不屑”；眼睛里還能看到“尊重”。我們是什么樣的`人，眼睛已經(jīng)告訴別人了。所以心懷感恩，用心做事的人，總是會(huì)發(fā)光的。抬頭三尺有神明。只要我們?cè)谧觯�就一定�?huì)有人看到；只要我們?cè)谧觯�我們的講述就一定能贏得掌聲。

　　新的學(xué)期開始了，可能分工的變化會(huì)給部分老師，帶來(lái)一定的壓力。這個(gè)我能理解，但是大家能夠這樣積極去面對(duì)這些問(wèn)題，我感到特別開心。我也看到詹老師的排課是站在學(xué)校層面去考慮的，因此我很贊同他的排法。昨天，金潔老師發(fā)出了少年宮的輔導(dǎo)員報(bào)名，有那么多人主動(dòng)報(bào)名，我覺得很給力。大家都有一種擔(dān)當(dāng)?shù)木�神，的確是我們學(xué)校最寶貴的財(cái)富。

　　老師們，有你們?cè)冢�我的干勁可以更足；有你們�(cè)冢�我們就不怕做不好事情�?/p>

　　一所好學(xué)校一定要有“精氣神”。這份“精氣神”就是大家干出來(lái)的。每一個(gè)班級(jí)都是一所學(xué)校，每一位老師都是校長(zhǎng)，你的精氣神就是班級(jí)的“魂”，就是學(xué)生的樣子。因此，新學(xué)期開始，讓我們多說(shuō)有精神的話，少傳播負(fù)能量的言語(yǔ)；多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，少做一些無(wú)聊沒有用的事；多向優(yōu)秀的人看齊，少和負(fù)能量的人在一起。讓我們每一個(gè)人都精神抖擻，讓我們每一個(gè)人都神采飛揚(yáng)！

　　新學(xué)期，將這封信送給我自己，也送給諸位老師，與大家共勉。

　　祝大家新的學(xué)期遇見更好的自己！

　　xxx

　　二〇xx年九月五日

　　給周老師的一封信 3

尊敬的周老師：

　　您好！我以創(chuàng)網(wǎng)中一個(gè)“無(wú)名小卒”的身份給您寫了這封信，請(qǐng)您仔細(xì)看，謝謝合作！

　　關(guān)于“休閑區(qū)選斑竹”，我很想當(dāng)。聽說(shuō)您讓嬌蝶☆粉荷姐姐當(dāng)了，還有誰(shuí)呢？能告訴我嗎？，在“休閑區(qū)”的帖子里，我也寫出了“我選我”的理由，您抽空去看看好嗎？我認(rèn)為我沒有什么比不上蝶荷姐姐，我也是創(chuàng)網(wǎng)的一份子，我的文章也不比她少，也經(jīng)常去看別人的文章；而她呢，則不是天天上創(chuàng)網(wǎng)，我卻每天都上，周老師，您就給我一次機(jī)會(huì)，當(dāng)一天的斑竹也好，一次也好，我當(dāng)過(guò)衛(wèi)生委員，班長(zhǎng)……就是沒有當(dāng)過(guò)斑竹，您讓我當(dāng)好嗎？我發(fā)誓，一定會(huì)好好當(dāng)?shù)模�求您給我一次機(jī)會(huì)，求您了！~~

　　另外還有一件事情，我建議您在創(chuàng)網(wǎng)開個(gè)“聊天區(qū)”，跟QQ差不多，不過(guò)，只能跟創(chuàng)網(wǎng)的同學(xué)聊天，這樣父母就不會(huì)反對(duì)小孩子上QQ或UC跟陌生人聊天了。

　　以后，“求助空間”里的問(wèn)題，如果我知道怎樣幫助她們，我會(huì)幫忙的，這樣老師們就不用那么疲勞了。我還想問(wèn)您，創(chuàng)網(wǎng)“休閑區(qū)”的帖子為什么會(huì)無(wú)緣無(wú)故地消失呢？您不在的這幾天，我和飛飛龍經(jīng)常幫助同學(xué)們解答不懂的問(wèn)題，雖然我沒有當(dāng)上斑竹，但是我會(huì)盡量幫助同學(xué)們的.。聽說(shuō)您這幾天很忙，這個(gè)我能體諒，因?yàn)槊總�(gè)老師都很累；我會(huì)好好寫作文的，為創(chuàng)網(wǎng)盡一份力，老師請(qǐng)您盡管放心！

　　我真的很想試試當(dāng)斑竹，求您給我一次機(jī)會(huì)，我保證會(huì)做得很好的！（不知道我能否當(dāng)上嗎？）

　　祝您：

　　身體健康！

　　萬(wàn)事如意！　

xxx

　20xx年xx月xx日

　　給周老師的一封信 4

親愛的周老師：

　　您的笑容是那樣甜美，聲音是那樣清脆！您對(duì)我們的愛就像河水，源源不斷

　　記得，我二年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)很差。每科都低于80分。有一天，您來(lái)到了我們班，當(dāng)了我的語(yǔ)文老師，那時(shí)你把成績(jī)70分以下的都叫到了辦公室。對(duì)我們進(jìn)行輔導(dǎo)和訓(xùn)練，每天5點(diǎn)半的鈴聲響后才把我們放走。那是我常常會(huì)說(shuō)：“總是留，總是留，我們過(guò)得不好，她就不爽，是不是！”

　　到第二次考試的試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，周老師說(shuō)：“雯文，這次考試有很大的進(jìn)步，老師為你感到驕傲！”我看了看試卷。我居然突飛猛進(jìn)，考了90分！從70多分考到90分，真不容易！這是我就會(huì)說(shuō)：“這都是周老師的功勞啊！她真是用心良苦啊！”

　　上了三年級(jí)，換了班主任。成績(jī)還是依然保持90分以上。因?yàn)槲乙恢毕耄骸熬退悴皇侵芾蠋熃塘耍瑢W(xué)習(xí)也不能松懈下來(lái)，不能辜負(fù)了老師對(duì)我的.期望！”

　　沒想到，我和周老師是那樣有緣！四年級(jí)，周老師又當(dāng)上我的語(yǔ)文老師。每次，我們說(shuō)：“老師您好”她就會(huì)說(shuō)：“孩子們好，請(qǐng)坐”！她對(duì)我們說(shuō)的話是那樣親切。就像一位母親和孩子的對(duì)話。如果，我們班比賽輸了，她會(huì)安慰我們：“這次輸了，不算什么，已經(jīng)是歷史了，我們要向前看，為下一次比賽而努力！”如果贏了。她會(huì)說(shuō)；“孩子們，你們真讓我感到驕傲！繼續(xù)努力吧！”

　　現(xiàn)在，我已是五年級(jí)的學(xué)生了。而周老師回家生寶寶了，我們班的同學(xué)都很想念她！希望周老師早生貴子，早回校與我們團(tuán)聚！周老師我們很想念您！

　　祝您：

　　身體健康！

　　20xx年3月20日

　　給周老師的一封信 5

親愛的周老師：

　　您好！光陰似箭，日月如梭。一眨眼，就過(guò)去兩年多了。感謝您這些日子里對(duì)我的關(guān)懷和教育，點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我難以忘懷。

　　老師是辛勤的園丁，我們像祖國(guó)的花朵。為了我們茁壯成長(zhǎng)，您默默的付出了不少心血。白天，您站在講臺(tái)上精彩地為我們講課，把豐富的知識(shí)無(wú)私地傳授給我們，帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。我愿化作一滴滴甘泉，滋潤(rùn)您那干渴的喉嚨，讓您的嗓子更加甜美。晚上，當(dāng)別人在電視機(jī)前精彩地看電視時(shí)，您卻在明亮的燈光下為我們批改作業(yè)、備課。我愿化作一縷清風(fēng)，輕輕地扶去您臉上的疲倦。讓您美麗的臉龐上綻放出燦爛的笑容。

　　忘不了您那辛勤的身影，忘不了您那甜美的聲音，更忘不了您對(duì)我的關(guān)懷和教育。記得有一次，您為我們?cè)u(píng)講試卷時(shí)，我自以為已經(jīng)全會(huì)了，就和同桌說(shuō)起悄悄話來(lái)。您沒有批評(píng)我，卻不時(shí)地用眼睛看著我，那嚴(yán)厲的目光好像在說(shuō)：“芷晴，不要說(shuō)話！”我臉“唰”地紅了，立刻閉上嘴巴，認(rèn)真聽講。您的目光又像以往那么柔和親切了，美麗的臉龐也露出了甜美的'笑容。

　　周老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您與我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。您是我們的良師，也是我們的朋友，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我愛您，周老師！

　　祝你

　　身體健康

　　青春美麗

　　萬(wàn)事如意

xxx

　20xx年xx月xx日

　　給周老師的一封信 6

尊敬的周老師：

　　您好！

　　我是一名即將上初中的小學(xué)生，可是有一件事很讓我苦惱，就是我不太會(huì)寫作文。

　　從小，我就特別喜歡寫作文，家里的作文書也堆得到處都是。可我的作文還是寫不好，不是不夠生動(dòng)，就是牛頭不對(duì)馬嘴之類的。偶爾遇到自己喜歡的'作文題，才寫得比較好。當(dāng)我看到《創(chuàng)網(wǎng)》里的同齡人發(fā)表的文章時(shí)，我的心情就怎么也好不起來(lái)。別人一個(gè)月就發(fā)表幾十篇，而我卻一篇也沒有；別人總被評(píng)精華或被雜志采用，我卻……每次考試，我數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的成績(jī)都很不錯(cuò)，可惟獨(dú)語(yǔ)文，作文總會(huì)別扣那么幾分。有次竟被扣了十幾分！回到家后，就被媽媽狠狠地罵了一頓，我很傷心，有時(shí)甚至很自己為什么那么沒用，看了那么多作文書都沒有好轉(zhuǎn)。

　　后來(lái)，我接觸了《創(chuàng)新作文》，之后，我的作文水平有了一點(diǎn)點(diǎn)的提高，但考試時(shí)得滿分的機(jī)率還不是很高。我好擔(dān)心畢業(yè)考時(shí)因?yàn)樽魑谋豢鄯侄�進(jìn)不了理想的中學(xué)。

　　不管我的這篇作文得的是什么，但我所說(shuō)的都是真心話，我真心希望周老師您能幫助我！

　　周老師，您能幫幫我嗎？

　　祝

　　身體健康！工作順利！

　　學(xué)生：圓圓

　　20xx年5月3日

　　給周老師的一封信 7

周老師：

　　您好！

　　首先，我祝你新年快樂(lè)！時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。而你離開我們也剛好是一個(gè)學(xué)期，我們都非常的想念你。不知道，你在新的學(xué)校里的學(xué)生是否聽話？還是像我們這樣，經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，惹你生氣呢？

　　記得剛?cè)雽W(xué)的那一年，我什么都不懂，吃飯也經(jīng)常掉飯粒，而且，每次都吃得最慢。可是，你并沒有很嚴(yán)厲的批評(píng)我。而是在一旁對(duì)我說(shuō)：“孩子，慢慢來(lái)，別噎著了。”漸漸地，我吃飯的速度快起來(lái)了，飯粒也不再掉出來(lái)了。

　　在過(guò)去的歲月里，你一直用心呵護(hù)著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，使我們獲得了許多知識(shí)。每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你總是嚴(yán)厲地批評(píng)我們，每當(dāng)我們受傷了，你又像媽媽那樣關(guān)愛著我們。每當(dāng)我們?nèi)〉每上驳?成績(jī)時(shí)，你總是告訴我們“驕傲使人落后。”

　　周老師，希望你有空的時(shí)候，能看看我們。我們已經(jīng)長(zhǎng)大，不會(huì)像以前那樣那么淘氣了。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的，謝謝您的教誨。最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)，送上我最美好的祝愿。

　　敬祝

　　身體健康

　　您的學(xué)生：

　　20xx年1月1日

　　給周老師的一封信 8

敬愛的周老師：

　　您好！

　　我是以前五（ 4 ）班的黃依蘭，幾個(gè)月沒見您還記得我嗎？我很想您，但我們班同學(xué)更想您。雖然你剛來(lái)給我班上英語(yǔ)課時(shí)，我班同學(xué)都不喜歡你，有些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在課堂上胡作非為，可您總有辦法制止他們，還像一位魔術(shù)師，把那些生疏的.字母拼成單詞教我們，還會(huì)和我們一起做有趣的小游戲。您上的課真是趣味無(wú)窮。

　　有時(shí)侯您布置的作業(yè)稍多了點(diǎn)，同學(xué)們就議論紛紛，還用您的稱呼給您取了一個(gè)綽號(hào)“棉絲豆”。當(dāng)然我不由自主的說(shuō)過(guò)幾次，那時(shí)想想挺有意思的，可現(xiàn)在意識(shí)到這是錯(cuò)誤的，在這里，我代表全班同學(xué)向您道歉，希望您不要生氣。

　　周老師您過(guò)得好嗎？我班同學(xué)在許老師帶領(lǐng)下特別愉快。有一次班隊(duì)課，我班舉行了水果品拼盤活動(dòng)，那次水果拼盤做得特別好極了！那一盤盤水果拼盤生龍活虎，栩栩如生。有“飛龍?jiān)谔臁薄ⅰ叭f(wàn)眾一心迎奧運(yùn)”等等。不過(guò)您可以到網(wǎng)上去看一看照片，因?yàn)樵S老師帶了數(shù)碼照相機(jī)給我們拍了許多照片，還把照片上傳到網(wǎng)上了。

　　周老師您發(fā)給許老師的短信息我們也知道了，當(dāng)許老師要讀這條短消息時(shí)，您知道我班同學(xué)是什么表情嗎？各個(gè)同學(xué)坐得端端正正，洗耳恭聽。我們很高興能聽到您發(fā)的信息。您在短信息中寫了我班的寫作水平高。的確是很好，但我們不會(huì)驕傲，我們一定會(huì)向前沖，許老師常說(shuō)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我們會(huì)繼續(xù)努力。

　　不知您現(xiàn)在教的學(xué)生是否像以前的我班，聽說(shuō)您在一所小學(xué)的五年級(jí)當(dāng)班主任，一年以后才回到我們學(xué)校。這是為什么？憑什么不是下半學(xué)期回來(lái)，而是一年以后回來(lái)，我們很想見見您，您什么時(shí)候來(lái)看我們，如果您要來(lái)就請(qǐng)您先通知一下，好嗎？我們想給您一個(gè)驚喜。祝您！

　　身體健康！工作順利！　

xxx

　20xx年xx月xx日

　　給周老師的一封信 9

尊敬的周老師

　　您好！

　　當(dāng)您收到這封信的時(shí)候，您可愛的孩子們已經(jīng)上初中了。可是我從未忘記我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。老師，我還想告訴你:“我們不會(huì)害怕初中的生活，我相信初中的生活一樣靚麗！”所以，老師，你不必為我擔(dān)心！

　　大家都說(shuō):“一位好老師能讓他的學(xué)生將此人銘記，能奪得大家的`喜愛。”的確如此，老師，我們會(huì)銘記你的！

　　那一天，我們分別的那一天。每個(gè)人都流下了晶瑩的淚珠。每個(gè)人的心里，都充滿了喜悅和說(shuō)不清的難過(guò)。為什么會(huì)感到難過(guò)呢？因?yàn)椋�我們�(cè)僖膊荒墚?dāng)您的學(xué)生了，再也不能見到您的音容笑貌了，再也不能聽見你略帶磁性的閱讀聲了……你要知道，我們是愛你的！

　　如今，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)告別了多彩的童年，從稚幼慢慢的走向成熟，也不再是懵懂的小孩子。一個(gè)個(gè)都成為了好學(xué)生，當(dāng)年無(wú)論是多么差的學(xué)生，您都是手把著手教。現(xiàn)在我們已經(jīng)破殼而出，已經(jīng)茁壯生長(zhǎng)。而您頭上卻已經(jīng)有了不少白頭發(fā)。

　　可以想象，有多少條白頭發(fā)是為我們而生的？這些白頭發(fā)是老師們辛勤的見證啊！

　　我們才知道，您已經(jīng)老了。我們?nèi)螒{時(shí)間長(zhǎng)河的沖刷，都不愿意撒開手，都緊緊擁抱在一起。可是，命運(yùn)之神不愿再此等待，把我們隔離開。就這樣，我們永別了。可是，周老師，你知道嗎？我多么想叫你一聲媽媽呀！我知道，在別人眼中，我只是一個(gè)不起眼的孩子。可是就當(dāng)我要走上歧途，走向黑暗的時(shí)候，您用那溫暖的大手，牽著我，帶我回到了光明，讓我明白了，除了我還有別人更需要幫助！世界上的關(guān)愛還是有很多的！我是那么的敬佩您。

　　可是如今，我再也做不了您的學(xué)生了。我心里如此的傷心，難過(guò)。雖然我們永別了，但請(qǐng)不要忘記，您的學(xué)生，永遠(yuǎn)愛您。

　　祝您身體健康！

　　萬(wàn)事如意。

　　20xx年8月23日

　　愛您的學(xué)生

　　給周老師的一封信 10

親愛的周老師：

　　您好!

　　雖然您離開我有一段時(shí)間里，但我們依然想念著您。還記得在我們?nèi)�年�?jí)時(shí)，您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只要我們努力學(xué)習(xí)，您就永遠(yuǎn)留在我們班，但即使我們想把您挽留住，可命運(yùn)的安排還是把我們分開了。不過(guò)我相信您當(dāng)時(shí)的.心里也是不舍的吧。

　　和您說(shuō)一說(shuō)新的班主任把。她和您一定認(rèn)識(shí)，她姓胡，我們叫他胡老師。她的教學(xué)法很細(xì)致。單是筆記就寫滿整本書，講課也用到《教材全解》、《教材解讀》這類工具書，凡時(shí)都安排得井井有條。不過(guò)他普通話不標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)也犯糊涂。比如“八仙過(guò)海，各顯神通”。被她忘記得一干二凈，在她的話中只有“什么來(lái)著”這句被重復(fù)著，也比如說(shuō)魯迅先生的名言“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總是會(huì)有的。”被她說(shuō)成“時(shí)間是擠出來(lái)的。”“難得糊涂”這類話就應(yīng)該在說(shuō)胡老師這種人吧。另外她主張我們閱讀，作業(yè)也布置的少，即使是早讀課她也毫不吝嗇地讓我們閱讀。

　　告訴您一個(gè)好消息，我們班在冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)中奪得了團(tuán)體第一名，我們班的肖洋也在跑步比賽中拿了第一名，這使我們感到驕傲和自豪。

　　我們?nèi)�班同學(xué)都很想念見見您，待您有空時(shí)來(lái)看看我們。

　　祝

　　天天開心!

xxx

　20xx年xx月xx日

　　給周老師的一封信 11

敬愛的周老師：

　　你好！您身體健康嗎？

　　在這六年美好的學(xué)習(xí)時(shí)光里，我們學(xué)得很開心，不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人的道理。當(dāng)您看到您的學(xué)生一個(gè)個(gè)都取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，您一定會(huì)很開心。您放心，您的學(xué)生一定不會(huì)讓您失望的'。

　　當(dāng)我回憶起當(dāng)時(shí)與您一起學(xué)習(xí)的時(shí)光里，我總是會(huì)想：如果能再走進(jìn)您的教室，聽您講課，那該有多好啊……我不會(huì)忘記您那慈祥的面孔和對(duì)學(xué)生的態(tài)度，因?yàn)槟�是那么的令人難以忘懷。

　　不知您還是否記得我三年級(jí)時(shí)，有一次下課。我在操場(chǎng)上玩，一不小心摔了一跤，摔得我渾身上下都疼。我的手腕還出了血，同學(xué)看到了，趕緊帶我到辦公室找您。您看了看我的手，問(wèn)：“疼嗎我哭著回答道：“可疼了。”

　　“先忍一忍，我那要給你擦。”您說(shuō)著就從抽屜里拿出了紅藥水還要棉簽，您用棉簽沾了些紅藥水，小心翼翼[注: 翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思。現(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]地給我擦上藥，在擦藥的同時(shí)您還一邊吹吹傷口，生怕把我弄疼了。上完藥，你還親切的對(duì)我說(shuō)：“你以后要小心一點(diǎn)，待會(huì)別去玩了，在教室里休息休息吧！”

　　過(guò)了兩天，您有問(wèn)我：“你的傷口好些了嗎？還用不用在上點(diǎn)藥呢？”我搖了搖頭，說(shuō)：“謝謝您，老師，托您的福，我的傷口差不多好了。”您笑了笑，說(shuō)：“那就好，不然我還擔(dān)心呢！”我開心地笑了！

　　我想發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：“是您，給了我們母親般的情懷；是您，為我們照亮前方的道路；是您，在我們無(wú)助時(shí)，給予我們關(guān)愛；是您，用寶貴的時(shí)間傳遞給我們知識(shí)；是您，為了我們的學(xué)習(xí)，日

　　夜操勞，您的青絲已染成了白發(fā)……我們永遠(yuǎn)忘不了您！”

　　最后，希望您能桃李滿天下[注: 桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多，各地都有。]。身體健康，工作順利！

此致

敬禮！　

xxx

　20xx年xx月xx日

　　給周老師的一封信 12

敬愛的周老師：

　　您好！您最近好嗎？您知道誰(shuí)是我最喜歡，令我最感激的人嗎？是您，是您給了我無(wú)窮的.知識(shí)，成為我的恩師。

　　起初，您在五年級(jí)教我，我覺得您很兇，所以我不接受您。第一天放學(xué)還哭著回家呢！原來(lái)我做作業(yè)馬虎，您叫我抄三次課文，又狠狠地罵了我一頓。后來(lái)我知道您兇的原因時(shí)，開始慢慢地接受您，開始感激您。您每一次都生氣，是為我們而生氣，恨鐵不成鋼啊！您每天都留堂，是為我們的功課而留堂啊！您大部分時(shí)間都在學(xué)校，連照顧女兒的時(shí)間也用在我們這班不爭(zhēng)氣的學(xué)生上。您日日夜夜為我們改作業(yè)、備課……在別人眼中的“頑皮班”，在您的眼里是那樣得乖，那樣的聰明，這給了我們勇氣和信心。在一次公開課上，您為我們打氣，我們?cè)谀谴喂�開課上表現(xiàn)非常出色，使別班的老師對(duì)我們刮目相看：“五〈四〉班上公開課真棒！”“五〈四〉班多乖啊！叫我們班以后多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”……當(dāng)時(shí)您欣慰地笑了，看來(lái)老師您的汗水沒有白費(fèi)。雖然現(xiàn)在我們還做得不夠好，但請(qǐng)您相信，我們以后會(huì)做得更好！

　　好了，我不打攪您休息，下次再談吧！

　　祝您

　　身體健康！

　　工作順利！

xxx

　20xx年xx月xx日

　　給周老師的一封信 13

親愛的周老師：

　　您好！

　　很高興今天能給您寫信，您最近過(guò)得還好嗎？工作順利嗎？身體還好嗎？今天給您寫信主要是有兩件讓我感動(dòng)的事想告訴您。

　　您對(duì)工作總兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的.精神讓我一輩子也不會(huì)忘記。

　　記得有一次，我們要去參加跳繩比賽，您精挑細(xì)選，最后選中了我。隨后您每天中午都指導(dǎo)我們訓(xùn)練，那時(shí)天氣正熱，每天中午我們都被訓(xùn)練得汗流浹背，您也不例外，臉上也流下了一顆顆豆子般大小的汗珠。到了比賽前，您是對(duì)我們千叮嚀萬(wàn)囑咐。結(jié)果我們都不負(fù)眾望，取得了比賽的第一名。我們都高興得手舞足蹈，而此時(shí)的您，也是樂(lè)不可支！

　　您不但對(duì)工作一絲不茍，而且還不放過(guò)一個(gè)差生。

　　從您教我們起，每天下午放學(xué)后，您都要輔導(dǎo)差生，輔導(dǎo)時(shí)總是一字一字地仔仔細(xì)細(xì)地講解，并且還讓這些學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地琢磨，有些非常差的，您也從來(lái)沒有怨言……

　　在我的人生成長(zhǎng)的過(guò)程中，您讓我明白了許多做人的道理，學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，使我不管在那方面都有了巨大的進(jìn)步，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的！在此我誠(chéng)摯地向您道聲：“謝謝您周老師！”

　　祝您：

　　身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！

xxx

　20xx年xx月xx日

　　給周老師的一封信 14

周老師：

　　您好。

　　我有一棵枯黃的煩惱樹，上面有無(wú)數(shù)片枯黃的葉子，一片葉子就是一個(gè)小煩惱，特別是樹的頂端那一片隨風(fēng)搖曳的黃葉。這是一件最令我煩惱的`事，我把它取下來(lái)，請(qǐng)您幫我解決掉它。

　　我最討厭丟學(xué)習(xí)用品，更別提接二連三地丟了。但偏偏讓我提心吊膽的事情卻持續(xù)地發(fā)生著：今天丟橡皮、鉛筆，明天丟直尺和量角器。我為此煩透了。最可惡的是下課后我去上廁所，等我匆匆忙忙趕回教室時(shí)，大多數(shù)文具早已“搬家”了。這種提心吊膽的日子鬧得我心神不寧，坐臥不安，就連上課也不能專心致志地聽講，更別提開心地玩耍了。

　　煩惱樹上的葉子越積越多，終于忍無(wú)可忍，我將此事匯報(bào)給了您。您用獨(dú)特的方式幫我清除了心中的陰霾，我開心極了，對(duì)您心存感激。誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，前天我去廁所的間隙，一枝鋼筆和兩支鉛筆又莫名其妙地失蹤了。最糟糕的是做作業(yè)成了一大難題，我要一口氣向四五位同學(xué)發(fā)出“救援信號(hào)”，才能堅(jiān)持到放學(xué)。丟文具的陰霾再一次籠罩著我，我很著急，也很困惑。

　　李老師，您能幫我想個(gè)辦法嗎？說(shuō)不定您的辦法會(huì)像風(fēng)一樣，吹掉我煩惱樹上不少的葉子呢！

　　敬祝

　　身體健康！

xxx

　20xx年xx月xx日

　　給周老師的一封信 15

親愛的周老師：

　　您好!

　　您最近生活得開心嗎?平時(shí)見您非常辛苦，暑假里休息了嗎?暑假里我學(xué)了許多興趣班呢!有舞蹈、古箏、奧數(shù)……也懂得了不少的知識(shí)。開學(xué)以后，你你就看我的表現(xiàn)吧!

　　我們泰州是座歷史悠久的古城，這里有熱鬧非凡的坡子街，有美麗的泰山公園，但我最喜歡的`還是那壯觀的鼓樓大橋。

　　家鄉(xiāng)的鼓樓大橋雖然沒有南京長(zhǎng)江大橋那么雄偉，卻是泰州人民心中的驕傲。

　　清晨的樓大橋是寧?kù)o的，一陣微風(fēng)吹過(guò)，河面漾起一絲波紋。令人心曠神怡。

　　中午，火辣辣的陽(yáng)光照著河面，河面上波光粼粼。橋上車水馬龍、人來(lái)人往。汽車的鳴笛聲、摩托車的“突突”聲，奏成了一支交響曲，有了這些聲音陪伴鼓樓大橋，它怎么會(huì)寂寞呢?

　　夜晚的鼓樓大橋燈火輝煌，人們?cè)谧呃壬仙⒉健⒂^賞夜景。我站在橋上向遠(yuǎn)方瞭望，東城河的一切美景盡收眼底。走廊上每隔幾米就有一個(gè)紅色的亭子，琉璃瓦作屋頂，真是古色古香!

　　家鄉(xiāng)的鼓樓大橋啊，我為你感到無(wú)比自豪!

　　聽了我的介紹，您是不是也動(dòng)心了呢?那就邀上您的親朋好友一起來(lái)參觀吧!

　　祝您生活愉快!

　　您的學(xué)生 張心怡

　　20xx年10月7日

　　給周老師的一封信 16

尊敬的周老師：

　　您好!

　　最近您的身體好嗎?我覺得我的心里話就像漫天的星星一樣說(shuō)也說(shuō)不完。今天就讓我在這封信中和您說(shuō)說(shuō)我的心里話吧!

　　我知道最近您身體不好，我也盡力幫著一起管理班級(jí)，可是怎么也管不好，我覺的我們班最近有以下幾方面的缺點(diǎn)。

　　一、同學(xué)們的紀(jì)律有一點(diǎn)亂，高浩源一發(fā)怒，同學(xué)們就會(huì)慌亂地四處逃竄，紀(jì)律自然就變的亂了!還有午唱的時(shí)候，文娛委員和各班干部在管理紀(jì)律時(shí)，其他一些同學(xué)卻在那邊亂唱搗亂，使我們沒有辦法。

　　二、同學(xué)們亂扔垃圾，中午在家教處吃飯的一些同學(xué)，在回學(xué)校的時(shí)候會(huì)在小攤點(diǎn)里買許多零食帶到班級(jí)里。在班里吃完的時(shí)候就會(huì)趁同學(xué)們不注意的時(shí)候把垃圾扔在了教室里，使的我們的教室看著就像一個(gè)垃圾場(chǎng)!

　　三、上課紀(jì)律不夠好，竊竊私語(yǔ)現(xiàn)象非常多!我覺的這些都是不好的!

　　我向您提出這些班級(jí)里的`缺點(diǎn)，首先我作為班長(zhǎng)代表所有的班干部向您道歉!因?yàn)槭俏覀儙讉�(gè)班干部管理能力不夠，沒有管好班級(jí)，也想讓您在語(yǔ)文課上向同學(xué)們提一下以下的建議：

　　1、讓同學(xué)們能夠理解高浩源的心情，同學(xué)之間互相幫助

　　2、請(qǐng)同學(xué)們不要帶零食來(lái)校!保持教室的整潔。

　　謝謝!

　　敬祝

　　身體健康，天天開心!

　　您的學(xué)生李天昱

　　12月27日

　　給周老師的一封信 17

敬愛的周老師：

　　您好！

　　今天是教師節(jié)，首先我誠(chéng)摯地祝您節(jié)日快樂(lè)！在這神圣的日子，我心里充滿感激，覺得很幸福！因?yàn)槲疑磉呌邢衲�這樣的好老師！平時(shí)您就像對(duì)待親生女兒般地關(guān)懷我、指導(dǎo)我，讓我一步步成長(zhǎng)。

　　記得有一次，我在課堂上偷偷看課外書，被您銳利的.目光發(fā)現(xiàn)，您沒有當(dāng)場(chǎng)斥責(zé)我，而是“不經(jīng)意”地走到我面前，輕輕地敲敲我的桌子，頓時(shí)我的臉就象燒紅的木炭一樣發(fā)燙，趕緊收起書本認(rèn)真聽課。下課了，您親切地拉著我的手，溫和地說(shuō)：“洋洋，喜歡看書是好事，但在上課時(shí)看，不僅影響自已學(xué)習(xí)，還影響其他同學(xué)，影響課堂紀(jì)律，以后可不許這樣了，知道嗎？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。周老師，以后我再不會(huì)這樣了。

　　還有一次，我在打掃衛(wèi)生時(shí)，不小心被玻璃碎片割破手指，鮮紅的血直往外滴，我又疼又怕。您發(fā)現(xiàn)了，趕緊拉著我去買創(chuàng)口貼。一路上，不停地問(wèn)我：“疼嗎？忍忍呀，你怎么這么不小心呢？”看著您緊張關(guān)切地表情，我心里感到暖洋洋的，一點(diǎn)也不覺得疼了。周老師，您真好！

　　還有許多許多記憶，時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。在您這兒我不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了愛，愛同學(xué)、愛集體、更愛老師！周老師，我想代表同學(xué)們對(duì)您說(shuō)：周老師，您辛苦了！我們愛您！

　　此致！祝：身體健康！萬(wàn)事如意！

敬禮！

xxx

　20xx年xx月xx日

　　給周老師的一封信 18

敬愛的周老師：

　　您好！

　　雖然才分別兩個(gè)月，但是每一天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都是一日三秋，大家都非常想念您。祝賀您高升啦！不知您在六年級(jí)辦公室辦公是否舒適？您的新學(xué)生聽話嗎……我們都很想知道您在那里的生活好嗎？

　　記得從三年級(jí)剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，您就開始教我們了。當(dāng)時(shí)，您親切的笑容，給了我信心，相信學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件多么簡(jiǎn)單的事情。就是那段時(shí)間讓我愛上了英語(yǔ)，把每節(jié)英語(yǔ)課都當(dāng)成在玩一種誰(shuí)說(shuō)的話最好的游戲，給我的英語(yǔ)打下了良好的`基礎(chǔ)。

　　就在昨天，我們和新的英語(yǔ)老師見面了。她披著長(zhǎng)發(fā)，穿著連衣裙，拿著兩本厚厚的教課書走進(jìn)了教室，在黑板上寫上了自己的名字——鄭老師。鄭老師望著大家，不茍言笑地說(shuō)：“大家好！我是你們的英語(yǔ)老師，大家可以叫我Miss鄭。不過(guò)大家要記住，要上我的課就要遵守我的規(guī)矩……”這一番話下來(lái)，給我們的第一感覺是：新老師很嚴(yán)厲。

　　不過(guò)后來(lái)我們才知道，其實(shí)鄭老師是一個(gè)“嚴(yán)中有柔”的老師，和您一樣也是一位愛護(hù)學(xué)生的好老師。她用有趣的游戲認(rèn)識(shí)了全班，并送給我們一個(gè)“見面禮”——一個(gè)背單詞的好方法。

　　現(xiàn)在，我們和新老師相處得很好，請(qǐng)不要擔(dān)心。

　　周老師，希望六年級(jí)能夠再次成為您的學(xué)生。

　　祝您工作順利！身體健康！

　　您的學(xué)生：李宇睿

　　2xxx年9月3日

　　給周老師的一封信 19

　　敬愛的周老師：

　　您好!

　　從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月的時(shí)間了，我和班里的不少同學(xué)都能友好和睦相處，也交了幾個(gè)要好的朋友，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)進(jìn)步，有空的時(shí)候也會(huì)一起相約出去玩，這讓我的心里感到非常的高興。再加上待我們?nèi)缱约汉⒆拥哪�，更讓我感到開心了。

　　以前的我一直是一個(gè)非常害羞沉默的學(xué)生。在以前讀書時(shí)，課堂上有老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，總批評(píng)我說(shuō)：“同學(xué)你的聲音太小了，再大點(diǎn)兒!”。的確如此，有時(shí)我的聲音小得甚至連自己都聽不見。老師和同學(xué)們都說(shuō)我太害羞了，并且回答問(wèn)題也不是很規(guī)范。于是我無(wú)數(shù)次的一心想改掉這個(gè)壞毛病，但最終都失敗了。敬愛的周老師，您認(rèn)為我該怎樣改掉我這個(gè)壞毛病呢?

　　接下來(lái)我和您說(shuō)說(shuō)我的家鄉(xiāng)吧，一說(shuō)到我的`家鄉(xiāng)，我感到非常的驕傲和自豪。從前家鄉(xiāng)的人們靠種地種樹為生，收入微薄，現(xiàn)在生活也漸漸好了，我們這里也被改建成風(fēng)景區(qū)，這是因?yàn)槲业募亦l(xiāng)有許多令人驚喜的美景，并且山青水秀、空氣清新，有著清澈見底的小溪“聽泉”，還有怪石“飛鳥巖”，幽深的“夢(mèng)谷洞”，這里的一切都讓人美好愉快，可以讓人放下繁忙的工作，感受下自然的美好。您若是有空，請(qǐng)一定到我們這里走一走，看看這里的美景，感受下自然的美好，我們村的人隨時(shí)歡迎您的到來(lái)。

　　祝身體健康，工作順利!

　　您的學(xué)生：XX

　　給周老師的一封信 20

尊敬的周老師:

　　您好!

　　在我的心目中，您是一位可親可敬的好老師。自從初一您做了我們的班主任后，不知為什么，我便夢(mèng)想著自己將來(lái)也能成為一名光榮的人民教師，在三尺講臺(tái)上，澆灌祖國(guó)的花朵;也是從那時(shí)起，你的一舉一動(dòng)使我真正領(lǐng)悟出了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始于”的含義。 不過(guò)，有一件事或多或少地影響了您在我們同學(xué)心目中的高大形象。

　　不知您是否還記得，在初三上學(xué)期期中考試后，您破例要調(diào)整座位，讓成績(jī)好的同學(xué)坐前面幾排，而把成績(jī)差的同學(xué)不問(wèn)青紅皂白統(tǒng)統(tǒng)罰到了教室后面的幾排座位上。您的這一“舉措”引來(lái)了不少同學(xué)對(duì)您的非議，那些差生有的默默無(wú)語(yǔ)，有的則憤憤不平，說(shuō)您“嫌貧愛富”，不公平，對(duì)差生另眼相看。記得那次，我有幸也被調(diào)到了第一排，聽到同學(xué)們的非議后，我也曾暗暗替那些被罰的同學(xué)叫屈，同時(shí)也為您的做法惋惜。

　　也許，老師您認(rèn)為這樣做會(huì)促使差生迎頭趕上，形成學(xué)習(xí)上互相競(jìng)爭(zhēng)的局面。但您是否想到，這樣做其實(shí)是對(duì)差生心靈的傷害，他們心理會(huì)有一種沉重的`壓力，有的甚至?xí)�覺得無(wú)地自容;另一方面，這種做法還造成了優(yōu)(等)生與差生之間的矛盾，影響到班集體的團(tuán)結(jié)，優(yōu)(等)生們心理上也感到有一種包袱，他們怕以后考砸了會(huì)…… 老師，我覺得這件事是您工作中一次不小的失誤。作為您的學(xué)生，我真心地希望您以后不要再按成績(jī)的高低排座位了。那樣，您將是一位更值得學(xué)生們敬重的好老師。

　　祝老師桃李滿天

xxx

　20xx年xx月xx日

　　給周老師的一封信 21

親愛的周老師：

　　您好！最近，說(shuō)實(shí)在的，學(xué)習(xí)壓力真的蠻大的。平均每天都得做一張?jiān)嚲恚�講評(píng)一張?jiān)嚲怼Ｓ袝r(shí)候，真的做到一半就不想做了，可我想到這是為畢業(yè)考和分班考打基礎(chǔ)的，還是堅(jiān)持把每一張?jiān)嚲碜鐾辍Ｍ砩希�總是好像有什么心事，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。第二天起來(lái)，自己又會(huì)覺得暈頭轉(zhuǎn)向的，因此，這一天的`精神都不在狀態(tài)。偶爾幾天，才不會(huì)這樣。

　　那在畢業(yè)來(lái)臨之際，我特別舍不得自己的好朋友。每當(dāng)我想起他們和我在一起的快樂(lè)時(shí)光；每當(dāng)我想起他們一張張微笑的面孔；每當(dāng)我想起他們做的一件件事時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出的感覺，有甜；有苦；有辣；有樂(lè)。當(dāng)然，我更不能忘記的是教育了我三年的老師。雖然，周老師您才教了我三年多的時(shí)間，但是，我一直把你當(dāng)作自己最信賴的朋友。這個(gè)學(xué)期開始，您讓我們寫心情日記，。在日記當(dāng)中，我會(huì)把每天所發(fā)生的事告訴您，讓您知道清楚地知道班級(jí)里的情況。我知道自己是您最得意的助手。但我有時(shí)候還是會(huì)讓你感到失望。在學(xué)校里，我很少會(huì)被老師批評(píng)。一旦哪天老師批評(píng)了我，自己會(huì)感到十分內(nèi)疚，不過(guò)我總是很有信心地對(duì)自己說(shuō)：“別人行，我肯定也能行！”并且，在心里進(jìn)行深刻反省。

　　說(shuō)實(shí)話，爸爸在學(xué)習(xí)上一般都不怎么管我，可是他對(duì)我的期望卻比任何人都還高。雖然，他沒怎么表現(xiàn)出來(lái)，但是，我從許多方面都可以看出來(lái)。這不！馬上就要選三好學(xué)生這些榮譽(yù)了嘛！我可不能在這最后學(xué)期比別人落后了，得在一個(gè)星期中表現(xiàn)得更加出色！我很有信心！

　　在這里，我衷心地希望我們六一中隊(duì)這個(gè)大家庭分開了以后，把之間友情化為奮進(jìn)的力量，在中學(xué)生涯取得更優(yōu)異的成績(jī)！

　　祝你天天開心！

xxx

　20xx年xx月xx日

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