表彰方案

時間：2024-06-14 19:03:44 方案我要投稿

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關于表彰方案（精選6篇）

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，預先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的關于表彰方案（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于表彰方案（精選6篇）

　　表彰方案1

　　一、目的意義：

　　“崇和尚美，一生相隨”，讓美伴隨孩子一生的發展。創美的校園，建美的課堂，當美自己的美，讓張張證書印記著孩子們在高新實小美的每一個足跡，激勵孩子們自信地迎接每一天，引領孩子們不斷發展，不斷走向成功。特在六、一節表彰一批美的集體和美的個人。現將表彰方案公布如下：

　　二、表彰類別：

　　（一）班級表彰：利用五月班隊會時間，發現別人的閃光點，正確評價自己的突出美，每個學生在班級申報一項美并提交全班通過，然后班主任分類統計名單并填寫由學校統一制作的獎狀，于5月26日班級六、一慶祝活動進行表彰。

　　（二）學校表彰：優秀少先隊員，美的班級，美的輔導員，美的學生，美的家長，美的畢業生.

　　三、評比條件和評比方法

　　●優秀少先隊員(各中隊推選一名，除被評為區級優秀少先隊員的7名外，其余為校級優秀少先隊員)。

　　1.熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，具有成就事業、報效祖國的遠大理想，并把這種理想化作日常的具體行動。

　　2.愛親人、愛同學、愛集體、愛自然、愛勞動，具有文明禮貌、團結互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節約、愛護公物的優良品德，并能從一點一滴、一言一行做起。

　　3.愛學習、善思考、勤實踐，具有強烈的求知欲和上進心，成績優良；積極參加形式多樣的課外校外活動，接觸自然、了解社會，有一定的實踐能力，善于獨立思考，具有創新精神。

　　4.熱愛體育鍛煉，具有良好的衛生習慣和堅強的意志，樂觀開朗、不怕困難、不怕挫折、珍惜時間、勇敢頑強、自尊自信、積極進取。

　　5.熱愛少先隊組織，努力實踐隊章的要求，積極參加少先隊的各項活動，在少先隊組織中發揮示范帶頭作用。

　　6.具有少年兒童特點和個人特色，具有鮮明的時代特征，在弘揚紅巖精神的活動中表現突出。

　　●美的學生

　　（一）名額：各班分別評出“行為習慣美”學生、“語言表達美”學生、“書寫美”學生、“團結和諧美”學生和“主動美”學生各一名，接受學校表彰。

　　（二）評選條件：

　　1.“行為習慣美”學生

　　（1）儀表端莊大方、堅持佩戴紅領巾好。

　　（2）說話文明、得體，對人有禮貌。

　　（3）做事有頭腦、善于思考，既靈活又不張揚過度。

　　2.“語言表達美”學生

　　（1）課堂上敢于大膽、自信地發表自己的觀點。

　　（2）語言描述準確、流利、口若懸河。

　　（3）敢于與他人辯駁，又自己獨特的見解。

　　3.“書寫美”學生

　　（1）書寫流利、字體漂亮。

　　（2）大小適中，書寫無污跡。

　　（3）段落、間距合適，嚴格按照規定格式書寫。

　　4.“團結和諧美”學生

　　（1）與同學相處大度、友愛、善于幫助他人。

　　（2）孝敬老人和尊重他人，有愛心。

　　（3）不計較個人得失。

　　（4）遵守社會公德，能為營建和諧社會出一份力。

　　5.“主動美”學生

　　（1）主動學習，善于思考，成績優秀。

　　（2）主動關心集體和他人，能為他人著想。

　　（3）主動承擔班級管理，是老師的小助手。

　　（4）主動維護校園環境衛生，主動撿拾垃圾并提醒他人的不良行為。

　　（三）評選辦法：

　　1.每班共限報五名（班、隊干部及學習表現最優秀者優先推薦）在附表中寫好400字左右的申報材料。

　　2.上報時間：5月20日上午。

　　●美的學生干部

　　1．對象：各班級的班委、中隊委成員

　　2．條件：

　　（1）任班委、中隊委成員期間，模范作用強，認真負責，敢于大膽管理。

　　（2）學習成績好，身體素質好，活動組織好，善于做隊員們的工作。

　　3．名額：各班級申報1名，寫好400字左右的申報材料。（與美的學生不重復）

　　4．表彰：學校根據情況統一研究決定，并對美的學生干部公布并發給獎狀予以表彰。

　　5．上報時間：5月20日上午。

　　●美的家長

　　（一）評選條件

　　1．熱愛孩子，樹立為國教子的思想。

　　2．尊重孩子，做到嚴愛結合。

　　3．能以身作則，為孩子樹立度良好的榜樣。

　　4．有較新的家教觀念，能科學地教育孩子。

　　5．積極參加學校組織的家長會，家長學校，家長開放日等活動。

　　6．采取多種形式與學校、教師加強聯系，家校

　　合好。

　　7．關心學校，愿意為學校、班級作出奉獻。

　　8．與教師之間關系融恰，目標一致。

　　9．愿意為辦好學校做好參謀，為學校工作做好宣傳。

　　10．積極撰寫家教心得，并為大家所借鑒。

　　（二）、評選辦法：

　　1．每班限報1名，寫好400字左右的申報材料。

　　2．上報時間：5月20日上午。

　　（各辦公室室長要注意本樓層各班級推薦的好家長哪些最優秀的？提供一兩個名單和素材。推薦給德育處，以便在學校行政會上討論產生美的家長，并予以表彰獎勵。）

　　注：凡評選的“美的家長”六一表彰均到場參加頒獎活動。

　　●美的班集體

　　（一）評選條件

　　1．政治思想好。班級有明確的教育目標，經常開展愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義和思想政治、品德、紀律、法制等方面的教育。對學校各項活動有正確的認識，并能以飽滿熱情參加。整個集體能追求文明、健康、科學的生活方式，形成團結進取的風氣。

　　2．學習風氣好。班集體具有為振興中華而勤奮學習的理想，堅持以課堂學習為主的基礎上積極開展課外的學習活動，在集體中樹立互幫互學、共同提高的良好風氣。沒有歧視、排擠成績差的同學的現象，考風考紀好，形成了良好的學風。學習成績在年級居中上水平。

　　3．活動開展好。能開展各類健康的活動，有特色，富有教育性，在系列教育活動中取得良好效果。體育達標率符合要求（及格率92％以上，優秀率15％以上），學生的近視率、常見病發病率均有明顯下降，預防流行性傳染疾病控制好。

　　4．班級建設好。在班級形成和建設過程中，有明確的目標，有堅強的集體核心、健康的集體輿論和較強凝聚力。班級有工作計劃、總結和制度，教師的主導作用與學生的主體作用和諧統一。能處理好班級與學校、本班與兄弟班間的關系，愛護公物好、勞動觀念強。在各方面能起表率作用。

　　5．在本學年獲得信得過班級，不少于10次，黑板報獲獎不少于2次。

　　（二）、評選辦法：

　　1．由班主任個人申報，寫好400字左右的申報材料。

　　2．上報時間：5月20日上午。

　　2．學校行政討論通過，最終確定美的班集體。

　　3．美的班集體經學校批準后即張榜公布，并頒發美的班集體獎狀。

　　注：推薦美的班集體，就要推薦自己為美的.班主任，同樣要寫一份推薦材料。

　　●美的畢業生

　　1．評選對象

　　在我校就讀的畢業生。

　　2．評選名額：10名

　　3.評選原則

　　（1）美的畢業生是指全面發展特別突出的小學六年級畢業生。

　　（2）評選應做到“三公開”，即條件公開、程序辦法公開、評選結果公開。

　　4．評選條件

　　（１）熱愛學校、關心班集體，尊敬師長，團結同學，品行端正，行為文明，長期堅持說普通話，寫規范字，成績優良，身體健康，熱心公益，積極參加學校組織的各類活動。

　　（２）同時符合下列條件者可以參評“美的畢業生”。

　　①模范遵守學校規章制度，在校期間操行評定每期均為“優”，并未受過任何紀律處分。

　　②參加各類比賽獲獎突出，或者某一項目特別突出為學校作出貢獻的學生。

　　③達到國家體育鍛煉標準。

　　④在校期間兩次以上獲“優秀學生”等稱號。

　　（3）在某一項目特別突出為學校作出貢獻者可以破格。

　　4、評選程序及待遇

　　（1）在評選通知下發后，由學生根據評定條件，填寫美的畢業生申請表，交班主任。

　　（2）班主任根據申報情況，由科任教師討論初定名單及事跡材料報德育處，每班限報2-3名。

　　（3）德育處將初定名單及事跡材料上報學校行政，經審核后，確定美的畢業生名單。

　　（4）美的畢業生經學校批準后即張榜公布，并發給美的畢業生獎狀，記入學生檔案。

　　（5）美的畢業生享受優先推薦進中學。

　　5．上報時間：5月20日上午。

　　1.請班主任認真填寫推優匯總表格，并根據本班實際填寫以下附件表格。

　　2.各類評選名額：

　　（1）Xx美學生：每班共限報5名，每類限報1名。（推薦表見附表2）

　　（2）美的學生干部：每班限報1名。（推薦表見附表3）

　　（3）美的家長：每班限報1名。（符合美的家長者，請室長協同班主任將其最突出的事跡向德育處作個介紹）（推薦表見附表4）

　　（4）美的畢業生：6年級每班各推2-3名。（推薦表見附表5）

　　（5）美的班集體：符合評選條件，自薦。（推薦表見附表6）

　　（6）美的班主任：凡推薦了美的班集體就要填報美的班主任。（推薦表見附表7）

　　其中：“xx美學生年、美的學生干部、美的家長、美的班集體、美的班主任、美的畢業生、”請附上400字左右的推薦材料。材料格式：電子文稿及A4紙打印，正文四號宋體。

　　表彰方案2

　　一、指導思想

　　以黨的 “三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞學習落實科學發展觀，進一步激勵全體黨員在應對經濟危機中的信心;進一步增強黨組織的.創造力、凝聚力和戰斗力;進一步促進經濟商務系統經濟工作，為構建和諧夷陵做貢獻。

　　二、活動標題 xx區經濟商務系統慶“七一”紀念表彰大會暨文藝匯演

　　三、活動主題 信心化為我們的力量

　　四、活動時間、地點 20xx年6月28日(時間暫定，地點另行通知)。

　　五、活動形式 紀念、表彰大會與文藝演出相結合。

　　六、活動內容

　　1、紀念大會(30分鐘)

　　⑴主持人主持(含主持以下⑵、⑶時間合計5分鐘);

　　⑵經濟商務局領導講話(15分鐘);

　　⑶區參會領導講話(10分鐘)。

　　2、入黨宣誓(10分鐘)

　　⑴宣讀新黨員名單(3分鐘，宣讀人有經濟商務局確定);

　　⑵新黨員宣誓(含新黨員上場共7分鐘，領誓人有經濟商務局確定)。

　　3、會議表彰(5分/人)

　　⑴形式：在每個文藝節目之間穿xxxx行(每次1—2人);

　　⑵先致頒獎詞：節目主持人區別獲獎人內容宣讀(含主持以下⑶、⑷時間合計2.5分鐘/人);

　　⑶再領導頒獎：按經濟商務局事先安排先后上臺頒獎(1.5分鐘/人);

　　⑷后獲獎感言：獲獎人自述(用不同四句詞的表述形式1分鐘/人)。

　　(注：頒獎詞及獲獎感言有經濟商務局統一準備后分配到人)

　　4、文藝演出(90分鐘)

　　⑴形式：①有獎文藝匯演，設立一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個和組織獎2個(文化館所出節目不參與評獎);②設置7—10人的評委團，按10分制評分，按平均分自得分高低按獎勵名額順延得出獲獎名次，未進入獎勵名次者均為組織獎(評獎不區分節目類型，評分規則有經濟商務局另擬);

　　⑵節目類型：合唱、獨唱、朗誦、舞蹈、快板、小品、相聲;

　　⑶節目分配(以下單位均1個節目)：昌達化工、稻花香集團、長江市場、三峽茶城、夷陵水電、昌泰化工、三峽礦業、中孚化工(注：每個節目時長<5分鐘，以上單位需在5月25日前將擬排節目報經濟商務局審定或調整，區文化館節目2—3個節目有經濟商務局負責洽談);

　　⑷節目主持人(男女各1人)：經濟商務局另行安排。

　　七、活動器材

　　1、適合場地橫幅一幅(活動所在場所業主負責)：

　　2、彩圖底幕一幅(經濟商務局負責):

　　(注：大會時有活動所在場所的業主用黨徽、會議旗等按會議場景布置)

　　3、節目評分表>10份、評分匯總表>2份、評分用水性筆>10支(經濟商務局負責)。

　　4、各等級獎勵用品有經濟商務局確定。

　　5、各單位表演節目需用器材等自行備置。

　　八、活動要求

　　各單位對黨組織負責人要高度重視，做到四個確保：確保所在黨組織內全部人員按時參會(含納新對象);確保所分配節目質量并按時參演;確保必要的經費支付;確保生產經營不停工停產。

　　表彰方案3

　　一、活動目的：

　　1、體現公司對女職工的關懷和尊重，促進團隊凝聚力。

　　2、肯定女職工對公司的.貢獻，增進女性交流，促進團隊和諧發展。

　　3、緩解壓力、放飛青春、快樂過節。

　　4、給予部分女職工“三八紅旗手”榮譽稱號，并予以獎勵。

　　二、會議時間：

　　暫定為3月8日下午（時長：兩小時）。

　　三、會議地點：

　　公司會議室。

　　四、參會人員：

　　公司部分領導、全體女職工。

　　五、邀請嘉賓：

　　董事會領導家屬、縣婦聯主任、縣電視臺。

　　六、會議議程：

　　1、主持人講話；

　　2、邀請縣婦聯主任致詞；

　　3、公司副總致辭；

　　4、女職工（不同崗位）代表發言；

　　5、主持人宣布授予若干名女職工“三八紅旗手”榮譽稱號，縣委領導、公司領導為受獎女職工頒獎；

　　6、給所有女職工發放節日禮品；

　　7、總經理做會議總結致賀詞；

　　8、主持人宣布會議圓滿結束。

　　七、照相、攝像：

　　人員、器材待定。

　　八、前期準備：

　　1、活動所需文案資料（董事辦負責編輯、文印科負責打印）；

　　2、各部門上報所在單位女職工（數量、姓名、工齡、學歷、崗位、職稱等可包含特別推薦資料）人事科負責收集、整理；

　　3、表彰人數確定，表彰崗位、團隊、個人評選（ xxxxxxxx共同負責評選）；

　　4、“三八紅旗手”榮譽證書購買、現場橫幅、綬帶、桌簽制作、獲獎人員姓名填寫（xxxxxxxx負責）；

　　5、會議室布場、清場（ xxxxxxxx負責）；

　　6、女職工禮品、會場礦泉水購買（xxxxxxxx負責）；

　　7、企業文化婦女節專版采編（董事辦、辦公室負責）。

　　以上準備工作除企業文化婦女節專版，在會議結束以后出版之外，其余各項主準備工作均需定時提前完成。

　　九、綜合目的：

　　除了“活動目的”之外，此次活動還將達到以下幾個目的。

　　1、通過呂梁日報晚報版、電視臺報道此次活動，讓更多的人了解我公司“以人為本、關愛女工”人性化、親情化管理的一面。

　　2、通過《企業文化婦女節專版》表彰“三八紅旗手”，肯定女性職工工作的同時，以點帶面激發全體職工愛崗敬業的工作熱情，鼓勵全體員工發揚“以（廠）礦為家，以崗為榮”的奉獻精神。

　　3、通過《企業文化婦女節專版》以“誰說女子不如男”為題，報道“三八紅旗手”先進工作事跡，讓受獎者有更高的“榮譽感”和對公司的“歸屬感”，從而發自內心的產生“崗位責任感”。

　　表彰方案4

　　一、指導思想。

　　為隆重紀念“五四”運動xx周年，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設，在同學中形成勇于爭先、樂于奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰斗力，促進青少年健康成長，營造良好的校園文化氣氛，結合我校共青團和學生工作實際，決定從四月中旬到五月，舉行紀念“五四”運動系列活動。活動方案擬訂如下：

　　二、活動主題。

　　激情飛揚紅五月、永遠跟黨走、青春獻祖國。

　　三、活動時間。

　　xx月xx日——xx月xx日。

　　四、活動內容。

　　1、全校“告別陋習，走向文明”宣誓大會暨簽名活動。

　　2、“騰飛火熱的'青春”紀念五四運動xx周年文藝匯演。

　　3、“關愛春天”綠色志愿活動。

　　五、系列活動流程。

　　1、xx月xx日下午全體教職工大會上進行演講比賽和文藝匯演的動員工作，要求各班主任和相關老師做好宣傳發動和選拔、組織工作。

　　2、xx月xx日通過板報、通知和校園廣播的形式鋪開宣傳，以配合周一班會課班主任的動員工作。

　　3、xx月xx日至xx月xx日為參賽者的準備時間，學校將在場所、設備上積極予以支持。

　　4、xx月xx日下午2點40分全體教職工在操場集中，進行全校“告別陋習，走向文明”宣誓大會暨簽名活動。

　　5、xx月xx日下午3點在主教學樓前進行演講比賽，賽場布置和一切用具由后勤部負責。進行現場評分與頒獎。評委團由政教處組織。

　　6、xx月xx日至5月7日3次組織參加文藝匯演的學生和老師到校禮堂進行彩排，并對部分節目進行初步淘汰。

　　7、xx月xx日下午3點在主樓前操場隆重召開“騰飛火熱的青春”紀念五四運動xx周年文藝匯演活動，屆時將邀請運河鎮及團市委相關領導前來觀禮。

　　8、xx月xx日組織學校青年志愿者進行“關愛春天”綠色活動，集中對校園的植被進行澆灌、除草等活動。

　　表彰方案5

　　為慶祝第xx個教師節，弘揚立德樹人、愛崗敬業之美德，進一步激勵廣大教師和教育工作者在教書育人的崗位上成功、成長，凝練和培育學校精神，彰顯教師團隊的核心文化追求，推動學校教育事業跨越式發展，學校擬于20xx年教師節表彰一批“模范教師”、“模范德育工作者”、“模范職員”和“教壇新秀”。表彰的具體方案如下：

　　一、表彰名額

　　20xx年教師節表彰“格致杯”模范教師10名，“德范杯”模范德育工作者10名、“知新杯”教壇新秀4名、“弘毅杯”模范職員4名，共計28名。其中“格致杯”優秀教師和“知新杯”教壇新秀名額本著向一線教師傾斜的原則進行分配，在自薦的基礎上由評審工作領導小組綜合推薦；“德范杯”模范德育工作者由評審工作領導小組結合教育處意見綜合參考推薦產生。推薦的具體優秀人員最后由學校黨委會確定。

　　二、評選范圍

　　1、“格致杯”模范教師：教學第一線工作并在教育教學工作和教研活動中做出突出貢獻的教師；

　　2、“德范杯”模范德育工作者：近年來擔任班主任工作并在班級管理工作中取得顯著成績的班主任；

　　3、“知新杯”教壇新秀：新進教師教學第一線工作并在教育教學工作和教研活動中表現突出的。

　　4、“弘毅杯”模范職員：處室館工作人員且表現優秀者。

　　三、評選條件

　　熱愛社會主義祖國，忠于黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，在大是大非問題上，旗幟鮮明，立場堅定，堅持素質教育思想，熱愛學生，關心學生的全面成長，教書育人，為人師表，模范履行職責，具有良好的職業道德并具備下列條件：

　　1、“模范德育工作者”：在學生管理工作中開拓創新，成效顯著，具有良好的榜樣示范作用，近年來的班級管理工作中，學生沒有出現過安全問題，班級學生學風濃，班風正，班級呈現明顯的凝聚力和進取精神。

　　2、“模范教師”：認真完成教育教學工作任務，具有強烈的敬業精神，能積極滲透課改理念，并在課程改革、實施素質教育方面走在前列，在教育教學研究、提高教學質量方面成績突出，所任教學科教學成績優異。

　　3、“教壇新秀”：虛心學習先進教育教學理念，認真完成教育教學工作任務，具有強烈的敬業精神，教學年限不超過3年的新秀教師。

　　4、“模范職員”：全年全勤，無違法違紀現象，在處室館工作中表現優秀且做出表率作用的職員。

　　四、評選辦法和工作要求

　　1、堅持實事求是、好中選優、寧缺勿濫的原則，嚴格評審，認真把關。在評選推薦人選時，按照評選條件和有關規定，充分依靠廣大教職工，民主評選，公正推薦。推薦人選確定前，在學校網站進行公示，經公示無異議后，再進行表彰。

　　2、人選的推薦和評選要注意向教學第一線的.教師傾斜。注意推薦近年來在實際工作中涌現出的先進典型。

　　3、推薦人選要特別強調教師和新秀在實施素質教育、深化課程改革、提高教育質量方面的實際貢獻。

　　4、不服從組織分配的、受到校級以上處分的不予評選。

　　五、獎勵辦法

　　堅持精神獎勵和物質獎勵相結合，重在精神獎勵。

　　六、獎勵方式

　　20xx年9月教師表彰會上舉行頒獎儀式，發布表彰決定，頒發榮譽證書和獎金。

　　七、組織領導

　　為加強對評選表彰工作的組織領導，學校成立評審工作領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　八、申報材料和時限

　　為保證評審工作順利進行，各年級組、處室務必將有關推薦材料于9月7日前報送辦公室。

　　報送材料如下：

　　1、《申請表》一份；

　　2、個人先進事跡材料一份；

　　3、被推薦人近3年來主要獲獎證書復印件（學校審核簽字蓋章有效）

　　表彰方案6

　　一、指導思想

　　進一步完善學生評價機制，激勵先進，鞭策后進，充分發揮榜樣的示范帶動作用，在全校同學中形成你追我趕、健康向上的學習氛圍，幫助每一名學生構建自身發展所需要的知識結構，發展自己的特長，弘揚自己的個性，讓每個學生得到全面發展。根據《無棣縣教育局關于深化評價機制改革促進學生全面發展的實施意見》（棣教發

　　[20xx]23號）等文件精神，結合學校的實際，特制定以下優秀學生評選獎勵實施方案。

　　二、評價內容

　　優秀學生的評價關注學生素質的全面提高，重視過程評價。參考標準為《教育部關于積極推進中小學評價與考試改革的通知》中提出的中小學生6個基礎性發展目標，即道德品質、公民素養、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現。

　　道德品質。愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛社會主義；遵紀守法，誠實守信，維護公德，關心集體，保護環境。

　　公民素養。自信，自尊，自強，自律，勤奮；對個人的行為負責；積極參加公益活動；具有社會責任感。學習能力。有學習的愿望與興趣，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣；能夠結合所學不同學科的知識，運用已有的經驗和技能，獨立分析并解決問題；具有初步的研究與創新能力。

　　交流與合作能力。能與他人一起確立目標并努力去實現目標，尊重并理解他人的觀點與處境，能評價和約束自己的行為；能綜合地運用各種交流和溝通的'方法進行合作。

　　運動與健康。熱愛體育運動，養成體育鍛煉的習慣，具備鍛煉健身的能力、一定的運動技能和強健的體魄，形成健康的生活方式。

　　審美與表現。能感受并欣賞生活、自然、藝術和科學中的美，具有健康的審美情趣；積極參加藝術活動，用多種方式進行藝術表現。

　　三、表彰獎勵項目與評選標準

　　優秀學生的評選分單項評選表彰和綜合評選表彰兩項。單項評選表彰為“星級學生”，榮獲單項表彰的可同時被授予多項“xxxx星”稱號；綜合評選表彰為“金星學生”，榮獲綜合表彰的，被授予“金星學生”榮譽稱號。

　　（一）“星級學生”

　　1、文明禮儀之星

　　評選標準：（1）自覺遵守《小學生日常行為規范》、《小學生守則》和《中小學生禮儀常規》，不在操場、樓道、和教室內跑跳、打鬧。不說粗話、臟話，不罵人；不進營業性網吧，不打架斗毆；（2）尊敬師長，孝敬父母，能虛心聽取老師家長的教誨，不頂撞長輩、老師，經常使用禮貌用語；（3）校園內堅持說普通話，處處使用禮貌用語“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見、老師好”等；（4）穿戴整潔，衣著大方；主動關心和幫助需要幫助的人，富有愛心，經常做好事；（5）同學間團結互助，正常交往，真誠相待，不說謊，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學，沒有敲詐勒索等行為。

　　2、行為規范之星

　　評選標準：（1）講究衛生愛清潔，保護環境惜資源，主要做到講究個人衛生，做到“三勤”（勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭）；（2）講究公共衛生，不亂丟果皮紙屑，主動維護班級、校園和公共場所的衛生，做好值日工作，保持環境整潔；（3）愛護花草、樹木、文物古跡和有益的動物，不踐踏草地，不攀折花木，不傷害動物；（4）愛護校內校外公共設施，不亂涂畫，不亂刻寫，不隨地吐痰，不污染空氣，不污染水源；（5）尊重勞動者和勞動果實，勤儉節約，不浪費水、電、糧食等，不擺闊氣，不亂花錢。

　　3、勤奮好學之星

　　評選標準：（1）認真遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，上好每一節課，不做與課堂內容無關的事情；（2）能夠認真、仔細、完整地完成老師布置的作業，正確率較高，作業本潔凈、平展、保存完整，并經常幫助其他同學解決作業中的難題；（3）學習態度認真，能克服學習中的困難，能獨立思考，學習主動、自覺，能按時獨立完成作業；（4）有一定的學習方法，學習效果好，善于與他人交流、合作，有一定的探究能力；（5）在期中、期末、教學調研中成績突出或有較大進步。

　　4、安全健康之星

　　評選標準：（1）安全意識強，掌握日常生活和活動、地震等方面的必要安全知識和技能，有一定的自我保護能力；（2）積極參加體育活動，認真上好體育課，課堂表現優秀；（3）自覺認真做廣播體操和眼保健操，動作標準到位；（4）熱愛體育運動，平時經常活動、鍛煉；（5）體育考核各項目均達到國家體育鍛煉標準。

　　5、文學藝術之星

　　評選標準：（1）愛好課外閱讀，知識面廣；堅持寫日記和作文，有一定的文學功底；（2）普通話較為標準、流暢，能比較準確地表達自己的想法和感受，能較為自如地和周圍的人進行交流；（3）掌握必要的知識和技能，達到藝術課活動要求，藝術科目成績達標；（4）業余生活中經常關注、參加各項文藝活動，生活豐富多彩，富有進取；（5）在聲樂、器樂、舞蹈、繪畫等方面有一定水平，能單獨表演或創作，在上級和學校、年級組組織的各類活動或比賽中表現突出。

　　6、交流合作之星

　　評選標準：（1）樂于參加集體活動。（2）善于與他人交流和分享。（3）善于傾聽他人的意見。（4）有較好的表達和表現能力。（5）有一定的組織管理能力。

　　7、創新探究之星

　　評選標準：（1）有豐富的想象力和創新能力。（2）善于提出問題和解決問題。（3）有較強的動手能力。（4）積極參加實踐活動。（5）有閱讀和收集信息的習慣。

　　8、其他：助人為樂之星、拾金不昧之星等。

　　小學階段每項評價實行等級制，分A、B、C、D四級，依次對應優秀、良好、一般、不合格。對學生某一方面表現評價為“不合格”時，應極其慎重。評價等級達到A級，即為“星級學生”。

　　中學階段每項評價實行分數制，每項評價分數達到總分的85%，即為“星級學生”。

　　（二）“金星學生”

　　評選標準：按照“星級學生”評選情況，各方面得到全面發展的學生，被授予“金星學生”榮譽稱號。“金星學生”的評選，根據“星級學生”評選，每學期至少獲得5個“xxxx星”稱號且其它項目等級不低于B或評價分數不低于總分的70%的學生，具有“金星學生”評選資格。

　　四、評選程序與方法

　　（一）評選程序及表彰

　　“星級學生”評選以月為階段，每月評比一次，根據各項評選標準，符合標準的被授予月度“xxxx星”。由學生自評、小組互評、教師評價，班主任審批，班級表彰。各班級設立“星級學生”光榮榜、建立“星級學生”評選活動記錄本，每月統計本班學生得星情況。一學期內每個月連續被班級評為“xxxx星”，由班委會申報，班級家長委員會審議，班主任審核，年級部審批，被授予班級“xxxx星”。

　　“金星學生”以學期為階段，根據“金星學生”評選標準，由班級內評選，班級家長委員會審議，班主任申報，年級部審核，德育處審批。每班按照30%的比例表彰，學校印制光榮冊，全校通報表彰獎勵，并利用宣傳欄、廣播站、校園網，宣傳其優秀事跡。同時將名單報教育局普教股。評選注重遞進性，第一次被評為“金星學生”的被授予“一級金星學生”稱號，小學最高可獲得“十二級金星學生” 中學最高可獲得“六級金星學生”稱號。

　　學校將每學期評選的“金星學生”記入學生檔案，對于在小學、初中整個學段中連續獲得表彰被授予“十二級金星學生”、“六級金星學生”榮譽稱號的，頒發“金星學生”榮譽獎章，并向高一級學府進行優秀學生推薦。

　　具體評選細則由中小學德育處制定。

　　（二）評價方法

　　1．重視日常評價。班主任、學科教師要在教育活動的全過程中，堅持定性分析與定量分析相結合，采用多樣的、開放式的評價方法，了解每位學生的學習興趣與習慣、學習狀況與發展、學習特點與潛能等情況，對學生達到的學科和學段目標進行隨機評價，以促進學生全面發展。

　　2．與學生綜合素質評價相結合。中小學綜合素質評價手冊主要內容有學生基本情況、學業考試或考查等級、基礎性發展目標評價、綜合評語等，“星級學生”和“金星學生”的評價結果應與學生綜合素質評價相一致。

　　3．建立學生成長記錄。成長記錄中要收集能夠反映學生學習過程和結果的資料，包括學生的自我評價、最佳作品、社會實踐記錄、體育與文藝活動記錄，教師、同學的觀察和評價，來自家長的信息，期末考試和單元測試的信息等。成長記錄要典型、客觀、真實。

　　（三）優秀學生評價實行一票否決制，對有下列嚴重違規違紀行為之一者，不能被評為或取消”星級學生”及“金星學生”稱號。

　　1、曠課一天以上者；

　　2、進網吧者；

　　3、有偷竊或賭博行為者；

　　4、有打架斗毆或敲詐行為者；

　　5、在校內外造成較壞影響的不文明言行者；