班級倡議書
在不斷進步的社會中,用到倡議書的地方越來越多,通過倡議書可以激起更多的人響應,在最大的范圍內引人們起共鳴。倡議書的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的班級倡議書,歡迎大家分享。
班級倡議書1
勤儉節約是我國勞動人民的傳統美德,是我國寶貴的精神財富,也是對小學生進行愛國教育的重要組成部分。教育資源是社會資源的重要組成部分,節約型社會呼喚節約型校園。在我們的校園中,水、電、辦公用品等的浪費現象時有發生。學生中的浪費現象也日益嚴重(如在衛生間玩水、過生日講排場、穿戴講攀比、浪費學習用具、丟在校園的衣服無人認領)。作為學校的一員,應養成勤儉的習慣,更應承擔起節約資源、杜絕浪費的'責任。因此,我們三四班的班級特色定為“勤儉節約,從我做起”,希望開展勤儉節約教育活動,讓學生發揚勤儉節約的美德,從小做起,從身邊做起,從現在做起。讓勤儉節約在全班蔚然成風。因此對全班同學生發出以下倡議:
1、確立“節約為榮、浪費可恥”的觀念,養成“厲行節約、勤儉自強”的作風,形成“人人愛節約、個個懂節能”的班級氛圍,努力使節約能源資源成為全班師生的自覺行動。
2、每位學生堅持從我做起、從現在做起、從小事做起,努力做到“八個一”:節約一元錢,不需要的東西不要買;節約一張紙,作業紙用完一面可以反過來用背面;節約一滴水,洗完手,關緊水龍頭;節約一度電,離開教室要關燈;節約一粒米,每頓飯后,碗里都不剩一粒米;節約一件衣,衣著整潔就是美;節約一本書,可以同學互相借著看,不要每本書都去書店買;節約一小時,給自己做個時間表,有計劃地學習生活。
3、每位老師要節約使用辦公用品,提倡電子辦公,從節約一張紙、一支粉筆做起,人人行動起來,為建設節約型班級作貢獻。
4、樹立愛護公物、珍惜公共財產的道德意識,愛護校園的一草一木。
5、勤儉節約,從我做起。
倡議人:xxx
班級倡議書2
親愛的同學們:
“班級是我家,文明靠大家”。讓我們乘著前段時間“爭創文明宿舍”的東風,揚起“爭創文明班級、打造班級名片”的云帆,從每個班集體基地出發,全力以赴于創辦文明班級,打造具有自己班級特色的班級名片,為xx有更多的七彩長虹的繽紛絢麗而努力。
如果說學生宿舍是我們每位同學溫馨的家,那么每個班級除了是承載我們喜怒哀樂,酸甜苦辣的家之外,更是我們成長成才,揚帆出海的港灣。為了創建文明班級,也為了進一步打造北師大大同附中具有特色的辦學理念和辦學思路,培養和彰顯學生具有個性特色的精神面貌,我們特向全體同學發出如下倡議:競、靜、凈、敬。這是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面,缺少其中的一方面,即不可能成為一個優良的班級,更不可能打造出屬于自己的班級名片。讓我們揚起寫有這四個大字的云帆,直濟滄海。
力爭上游離不開一個“競”。學習是學生的首要任務,在班級中吸取其他同學的長處來促進自己的`學習需要競爭做動力。一個良好文明習慣的養成更需要競爭做動力。為了培養同學們的競爭意識,努力為班集體爭光,我們設置了以下幾張具有特色的班級名片:“早操示范班集體”、“眼保健操示范班集體”、“課間操示范班集體”、“特色板報示范班集體”等。如果沒有競爭做動力,我們就不可能一往無前,整個班集體便沒有活力。讓我們力爭上游,在競爭中培養文明習慣,走向文明班級。
秩序安定離不開一個“靜”。良好的學習環境是我們學習的保證。秩序安定關系到每個同學的學習生活。有的同學喜歡在我們班內或校園里大吵大嚷,這不僅有損我們班級的榮譽,更會影響我們學校的秩序。所以我們要學會低聲細語交流,文雅漫步行走,創造并保護良好的學習環境。為此我們設置了“紀律先進班集體“的班級名片,在“沉默是金”中,走出我們輝煌的明天。
環境整潔離不開一個“凈”。保持好室內外衛生,不僅有利于我們的學習和身體健康,更有利于我們環保意識的增強。其實,不僅環境需要潔凈的外表,我們的心靈更需要純潔的詮釋。有的學生穿奇裝異服、蓄不合要求的發式、甚至化妝佩戴首飾,這不是中學生應有的表現。學生穿校服最美麗大方,也最整潔,所以我們不僅要使環境整潔,也要做到自身的潔凈。為此我們設置了“衛生先進班集體”、“儀容儀表整潔班集體”的班級名片,一屋既掃,何愁掃天下?文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學最起碼的道德品質。如果連尊師都談不上,就更談不上“文明”二字了,文明班級更無從說起。讓我們以尊師為榮,上課認真聽講,認真完成作業,尊重老師的勞動成果。
文章作到極處,并無它異,只是恰好;人品作到極處,并無它異,只是本然。總而言之,我們要做的很多,這需要我們身體力行。創建“文明班級”要成為我們每個同學的共同愿望,努力打造屬于我們自己的班級名片,使我們每個班級都成為校園中一顆璀璨的明珠,更應成為我們不斷努力奮進的動力。同學們,讓我們秉承文明的火炬,一起把文明的號角奏響整個校園!
班級倡議書3
一、指導思想:
書是人類的,書是人類進步的階梯!書籍,給力量,使人充實,催人奮進。讀書使人聰慧靈秀,識趣明理;讀書可以提升素養,拓展人生;讀書可以啟迪思想,慰藉心靈;讀書可以豐富生活,增長知識。營造良好的讀書氛圍,激發學生的閱讀興趣,從小養成讀好書、好讀書的習慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。
二、活動目的':
1、通過活動,讓讀書成為同學們的一種積極的生活方式,養成愛讀書、愛讀好書的好習慣,促進我們學子各方面素質的提高,為我們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發展后勁。
2、通過活動,使同學們學會充分利用學校的圖書室和等資源讀書。
3、通過活動,讓同學們學會搜集、處理、接受信息,豐富他們的知識,拓寬他們的視野。
4、通過活動,營造濃厚的“書香氛圍”,建設有特色的班級文化品牌。
三、活動主題:最是書香能致遠,盎然情趣樂無窮
四、活動口號:
1、讀書好,讀好書,好讀書。
2、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
3、讀書破萬卷,下筆如有神。
五、活動內容:
(一)營造濃厚的讀書氛圍
1、打造“書香氛圍”。設計讀書標語,開辟圖書角,充分發揮同學們群體的力量,將自己家中看過的好書集中起來,建立“好書交換站”定期舉行“好書換著看”的活動
2、做好讀書筆記本。每個同學結合個人實際,準備
一本讀書筆記本,要有讀書的內容、容量、閱讀時間、好詞佳句集錦、心得體會、讀書筆記等欄目。
(二)開展豐富的讀書活動
1、設立“好書”欄。班主任向大家推薦幾本好書,開展師生共讀一本好書的活動。
2、“我為誦”。請班主任老師利用語文課等時間為同學們朗讀經典作品。
3、“誦讀經典,詩話人生”背誦活動。利用語文課預備鈴響到正式上課的幾分鐘組織學生背誦詩詞或名篇。
4、開辟“書香園地”,定期張貼“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書”等文章。
5、“全家總動員”親子讀書活動。建議每位同學建立家庭“小書架”,與好書交朋友,并開展與家長共讀一本好書的活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”,包括書名、者、頁數、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。
班級倡議書4
親愛的朋友們:
從6月27日到29日大四學生即將離校前期,為了實現資源的循環利用,并且為即將到來的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間,我大學生自律管理委員會特舉“畢業生書籍捐贈”活動。
活動當天,許多大四畢業生前來捐贈,在捐贈的同時很多畢業生留下了自己的祝福,他們希望自己的母校越來越好,希望下一屆的學弟學妹們能有更出色的表現。
在活動舉的過程中,我們有很多的成功之處
一、做到了人員的合理安排,資源的充分利用。
二、每一天的工作人員都很盡職,把捐書活動現場維護的井然有序,書籍分門別類,參與人員記錄在案,紀念品限量發放等等
三、特助T恤紀念品有很好的紀念意義,是本次活動的一大亮點,同時也給畢業生留下了母校的回憶。
但是每一次活動都會有不足之處
一、人員安排:每天的人員都有固定的安排,但是在時間安排上有所欠缺,沒有規定活動現場布置的.具體時間及人員。
二、工作人員:現場工作人員離開現象比較嚴重,須嚴格規定請假制度,避免人手不夠的情況發生。
三、書籍整理:書籍分門別類未持之以恒,在搬運過程中已將書籍類別打亂,對下學期的書記回饋活動有一些不便的影響。
四、自我宣傳:捐書活動是本學期自律委舉的大型外場活動,本次活動很有利于宣傳自律委的整體形象,但我們并有完美的抓住這次機會。
每一次活動都會給我們不一樣的收獲,在這些收獲中我們不斷的成長;每一次活動都會暴露出我們的不足,在中些不足中我們不斷的改正,不斷的進步;
每一次的躍進,都是潛在核心的詩與真被開掘的結果。它們一直存在著,不過藏在了深處,需要我們不斷的挖掘,不然埋沒了也就不再了。
希望自律委這個寶藏能不斷的被開掘,不斷發出特色的光和熱。
此致
敬禮
倡議人:
20xx年x月x日
班級倡議書5
親愛的同學們:
20xx年3月12日,學校將迎來發展史上的一件大事——本科教學工作水平評估。“人人都是評估對象,事事都是評估內容”。評建創優,關于學校每個人的前途和命運,這既是挑戰,也是機遇,更是責任。為此,我們向全校同學發出倡議:
一、提高認識,轉變觀念
“以評促建,以評促改,以評促管,評建結合,重在建設”。教學工作水平評估,能有效促進學校改善辦學條件,提高教育教學質量,加快學校發展。這一切,歸根結底是為我們營造更好的學習環境,讓我們學到更全面,更系統的`知識和技能,為美好的未來打下堅實的基礎。評估既是學校的事情,也是我們全體同學自己的事。我們應認清形勢,轉變觀念,準確定位,以評建創優為己任,積極而又主動地投身其中。
二、舉止有儀,文明得體
尊敬師長,團結同學,禮貌待人,誠實守信,愛護公物,不抽煙,不喝酒,男女交往,舉止得體,遇到評估專家,恭而有禮,有問必答,用語文明,使用普通話,表情自然,動作適當,充滿活力與朝氣,凸現對學校的熱愛和自豪。注重個人舉止行為,塑造自身良好形象,展現翩翩君子風度。
三、遵紀守規,小處著眼
遵守學校的各項規章制度,創造良好的班風、學風。嚴守課堂紀律,不遲到、不早退、不曠課,不帶早餐進教室,不在上課期間使用手機。注重寢室文明、整潔、有序,按時起床,不睡懶覺,搞好衛生,整好內務,不沉迷于網絡游戲。
四、勤奮學習,苦練技術
明確學習目標,端正學習態度,以飽滿的精神投入學習,專心聽講,勤于思考,積極參加專業技能訓練,刻苦鉆研,高標準、高質量的完成各項學習任務,不斷提高綜合素質,努力使自己成為對社會有用的高技能人才。
五、從我做起,從現在做起
評建創優,離不開我們每個同學的支持、配合和參與,我們應以主人翁的姿態,積極發揮主觀能動性,以高度的責任心參與評估、投身評估,從我做起,從現在做起,爭做文明大學生。讓我們團結一致,同舟共濟,眾志成城!讓我們不斷進取,一鼓作氣,勇創佳績!讓我們發揚“艱苦奮斗、自強不息”的學校精神,心連心,同呼吸,共命運,以飽滿的熱情,嶄新的風貌,奪取“評建創優”的最終勝利!
xxx班
20xx年5月7日
班級倡議書6
親愛的同學們:
你們好!
涓涓細流,匯聚成海,有大家的踴躍參與,定可匯成一片知識的海洋。贈人玫瑰,手有余香,您的慷慨捐贈會讓他人受益,會使書的價值和您的精神境界同時得到最大的升華。
同學們,我們需要各種類型的圖書,通過圖書角這個中轉站流動起來,惠及班級,讓愛心無限傳遞下去。
請你們相信,我們一定不會辜負大家的期望,一定努力把事情做好,盡快讓圖書角發揮最大功能。
我們有一個夢想,想通過我們的`努力,通過我們的探索,營造全班閱讀的良好氛圍。實現閱讀“零障礙”,讓讀書成為一件最時尚、最有味的事。盡管會遇到很多困難,但有同學們一如既往的支持幫助,我們的夢想一定能實現。
在這里,請讓我們向熱心的您道一聲:謝謝!
此致
敬禮!
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
班級倡議書7
各位同學:
古人云上善若水,厚德載物.扶危救困,樂善好施是中華民族的傳統美德之一,向善、為善、揚善是人類最美麗、最動人的品質之一。
擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候;當我們和家人團聚、共享天倫的時候;當我們努力工作,暢想人生理想的時候,您可知道,就在我們身邊,有一群柔弱的同學正遭受著病魔和命運的折磨,用他們微薄的力量與死亡和命運抗爭,他們雖然擁有同樣的天空,但無法享受同樣的燦爛陽光
親愛的`同學們,其實我們只需少喝幾瓶飲料,少買一件新衣服,將零花錢節省下來,捐助給最需要幫助的同學,以解燃眉之急,就能讓他們和我們一起正常的成長和學習。即使是3元,5元,10元,也能積少成多,聚沙成塔,你的一份愛心,一份關懷,足以點燃一個同學的希望!在此,我特向全體同學發出倡議:伸出你溫暖的雙手,獻出你的愛心,幫助那些熱切希望得到援助的同學們。你的點滴付出也許能使他們暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝,讓希望的光芒照亮他們的前程。
在這里,你給予別人的是幸福,自己收獲的是快樂。一滴水也許是微不足道的,但如果匯成一股清泉,就足以滋潤干渴的心田。愛心是一股清流,蕩滌著世間的塵埃;愛心是一片陽光,掃除了心底的陰郁;愛心是一股暖流,暖遍了人們的心懷;親愛的同學,伸出你的手,伸出我的手,奉獻一點,愛灑一片。
同學們,勿以善小而不為,贈人玫瑰,手留余香 ,眾人拾柴火焰高,能力不分大小,捐款不分多少,善舉不分先后.貴在有份愛心。滴水匯成大江,碎石堆成海島讓我們行動起來吧!獻出我們的愛心,把愛心傳遞到我們身邊的每一個角落,請獻出一份愛心,成全一份勇敢的堅持,傳遞一份生命的熱度,讓我們大家伸起雙臂,用我們的愛、我們的心,點亮一盞希望的燈,幫他們撐起一片蔚藍的天。
班級倡議書8
尊敬的家長朋友們:
您好!緣分讓我們以及孩子們相聚在201409班的大家庭里面,孩子們將會在這個溫馨的家庭里渡過他們寶貴的童年時光。孩子們的教育的確是需要家校雙方配合才會有效果的。為了給孩子們營造積極向上的氛圍,協助老師打造快樂與趣味兼并的學習型班級,在此,家委會向您們提出倡議,希望每位家長能夠為籌集班費出謀獻策。經過家委會廣泛的前期調查工作以及了解、借鑒其他各班級的情況后商議決定籌集班費標準:暫定100元/人/學期。籌集到的班費由家委會安排專人進行收取、規范管理、專款專用,每學期的班費若有剩余將會自動計入下學期使用,明細的'賬目定時在班級博客上公布,以接受您的監督和建議。籌集到的班費主要用途如下:
(一)購置班級用品。如配合學校教學活動時所需要購買的布置用品、裝飾品、小獎品等開支;
(二)按需更新漂流圖書。根據學校設置的班級圖書角要求和孩子們的認知程度,按實際情況不定時更新漂流圖書;
(三)老師獎勵孩子們在各方面有不同程度進步的小禮品等。
再次感謝您對家委會工作的理解與支持!如您有任何意見或者建議,請您百忙中抽空到班級微信群上留言,我們會耐心聆聽以及積極改進!
請勾選:()同意籌集班費的倡議
()不同意籌集班費的倡議
家長簽名:
201409班家委會
班級倡議書9
同學們:
一直以來,我們開發區實驗小學的領導和老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優美的校園環境,創造良好的學習條件。學校一天天在發展,環境一天天在改善。但是同學們,你們想過嗎?學校要發展,面貌要更新,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的同努力。你一言,我一行,應該塑造出我們開發區實驗小學高雅、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味,關系著學校的榮辱。
我們很多同學都做得非常好.但是,在我們身邊,還存在著一些與我們美麗學校形象極為不和諧的現象,在一部分同學身上,還是有著一些不文明行為,我們應該盡可能避免.例如,我們的校園內,總能見到某些同學隨手丟棄的各種垃圾.甚至有的同學認為,反正有值日的同學打掃,扔了也沒關系;養成良好的衛生習慣和愛護他人的勞動成果是非常重要的..其實我們可以把垃圾隨手扔進垃圾桶里,只要我們多走一、兩步就可以辦到。為什么要破壞我們早上還干干凈凈的校園和樓道呢?當我們看到有人亂扔垃圾時,應該及時制止他.再例如,在教室走廊上起哄追逐,樓梯上推擠的現象也常見到。你們知道嗎,在這樣追逐推擠中,往往會使同學受到傷害,甚至被送往醫院治療。還有,我們在上下樓梯時,人多擁擠,一定要注意謙讓,靠右行走,保障暢通;有些同學喜歡幾個人并排在樓梯上走,或在樓梯上跑,這樣都會影響其他同學行走.我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成,而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律,不講衛生,擾亂整個學校的學習環境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就是良好的、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優良的學習環境,創造出優良的學習成績。
同學們,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生,遇到師長、來賓,主動敬禮問好;講究衛生,不亂扔果皮,見到紙屑隨手撿;愛護公財物,不亂寫亂劃……嚴格遵守學校規章制度,相互監督,同促進。
同學們,你能做到嗎?讓我們拭目以待,全體行動起來,比一比,誰才是真正的說到做到的講文明懂禮貌的好學生。
同學們,加油吧!相信自己,你一定行!
文明是一種品質,是一種修養,是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明學生,就要常說文明語,常做文明事。《文明在我心》和《一點兒》,而且要按照要求,從小事做起,從自身做起,爭做文明好少。
文明在我心
上課聽講要專心,幫助同學要熱心。
放學路上要當心,完成作業要細心。
遇到困難不灰心,對待集體要關心。
團結合作要齊心,師生互助心連心。
一點兒
每天早晨起早點兒,胸卡領巾戴齊點兒。
見到老師禮貌點兒,打掃衛生積極點兒。
樓道走路安靜點兒,上課聽講專心點兒。
班級倡議書10
各位老師、同學們:
大家早上好!
偉大的中華民族自古就是禮儀之邦,刻苦求學,講文明、講禮儀是我們中華民族的傳統美德,但是放眼周圍,在一部分同學身上,還是有著一些不文明行為:上課不認真聽講,不按時完成作業,在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門窗,對值日的同學不理不睬,對走過來的老師漠然置之,對生病的同學熟視無睹,甚至還有個別同學之間相互的講臟話、粗話,隨意攀爬學校墻頭、欄桿等;同學們,我們每個人都不妨問問自己:你講文明嗎?我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成,而這恰恰從本質上體現了一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。因此,從現在起,我們應堅決改正我們身上種種不文明的行為,養成良好行為習慣,團結一心,共同努力,讓實驗小學成為文明之花遍地盛開的花園,成為環境優雅的學習樂土;為此,我鄭重向全體師生發出倡議:
1、語言文明、禮貌待人,不說粗話、臟話,不打架罵人,講普通話,用禮貌語,態度和藹,友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。
2、行為文明,不在教室、走廊、操場大聲喧鬧,注意保持環境的寧靜;課間,進行文明健康地文體活動。上下樓梯靠右走,不在走廊、樓梯追逐打鬧;講究衛生,保護環境,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,不毀壞花草樹木,不亂涂亂畫;
3、尊重同學,不給同學起外號,不隨意翻弄他人的物品,關心同學,樂于助人;
4、愛護學校的.公共設施,節約用水用電,養成人走關燈關門的好習慣;
5、按時到校,作好課前準備;上課做到認真學習,專心聽講,積極回答問題,課外多閱讀好書好文章,課后認真獨立完成作業;放學按時回家;
6、遵守交通規則,不亂穿馬路,不闖紅燈,走路要在人行道;在遇到客人、殘疾人時要主動讓路;在橫穿馬路時要注意提示語、紅綠燈
親愛的同學們,讓我們從小事做起,從自己做起,從現在做起,在學校做個文明的學生;在家庭中,做個文明的孩子;在社會上,做個文明的使者、遵守社會公德的模范小公民;讓文明成為習慣成為我們的自覺行動;讓我們每一個人都成為真誠友愛、禮貌待人、品德高尚、勤奮學習、積極向上的文明少年!
謝謝大家!
xxx4中隊
青島開發區實驗小學五年級:xxxx
班級倡議書11
尊敬的老師、親愛的同學們:
校園,是我們學習和開展活動的重要場所。良好的校園環境,是一個學校文明程度、一個學生素質修養的體現。然而,走進我們的校園,操場上、教學樓的走廊里,紙屑、果皮、瓜子殼、廢棄塑料瓶隨處可見;墻壁上大大小小的'墨水跡和黑腳印比比皆是。這一切,都與我們美麗潔凈、和諧文明的校園形象極不相稱。為了進一步增強全校師生的環境意識,配合我縣城區環境綜合整治工作的開展,在起,我們要向全校的同學們發出如下倡議:
1、以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衛生,不買零食,不把零食帶進校園內。
2、從我做起,從現在做起,養成良好衛生習慣,認真做好值日生工作;不亂扔垃圾,更不能從樓上向下扔垃圾,有垃圾丟入垃圾桶,同時主動清理課桌肚里的垃圾。
3、教室內的衛生工具、課桌、書籍擺放要整齊、有序,講臺、飲水機清潔干凈,及時傾倒清潔桶里的垃圾。
4、舉止文明,愛護公物,不隨地吐痰,不亂涂亂畫,不攀折搖晃小樹,養成看見紙屑等雜物主動彎腰撿拾的好習慣,確保校園地面清潔。
5、講文明話,說禮貌用語,自覺與不文明行為說再見,敢于同不文明行為作斗爭。
6、各大隊衛生督查員要認真做好每日的教室和衛生區的衛生督查,填寫好《少先隊日志》;認真開展好每月的衛生檢查評比工作。
7、不騎車上學,如確實需要騎自行車上學的,必須經老師同意,車輛一律停放在大樹下面,擺放要整齊。
老師們、同學們,讓我們借“小手拉大手,共建美麗文明校園”的東風,立即行動起來,自覺保護校園環境衛生,做保護校園環境的“綠色衛士”,做文明的四小人!讓我們懂得珍惜,學會愛護;在優美的校園里,沐浴陽光,吸取營養。
讓我們一起努力吧!
班級倡議書12
親愛的同學們:
教室是我們學習的最重要的場所。教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的心情,進而影響到我們的學習和生活,同時教室衛生也是班級文明程度的重要標志,是班級對外形象好壞的直接影響因素。
我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環境中學習、生活、健康的成長,而清潔的環境需要我們共同去營造,舒適的環境更需要我們的珍惜!文明的習慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累,以愛護班級環境為己任,自覺維持班級清潔為習慣,共同創建一個美麗和諧的班級、清潔衛生的班級!
愛我班級,從我做起!護我班級,你我大家!同學們,讓我們人人動手,從身邊的小事做起。讓我們為營造溫馨、舒適、和諧的.學習生活和工作環境共同努力吧! 七年級全體教師特向全體同學發出“維護教室衛生,創建文明學習環境”的倡議。
倡議如下:
1、切勿將零食帶入教室,養成良好飲食習慣;
2、進入教室隨時整理后自己的桌凳、學習用品井然有序;
3、請管好自己的手,勿亂涂亂畫,按照教室衛生標準要求,做好教室衛生的整理和保持;
4、請多走兩步,將垃圾放入垃圾桶內,請勿“投籃”;
5、請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;
6、 請節約用電,離開教室時請關閉門窗、電燈等設施;
為了更好的促進“維護教室衛生,創建文明學習環境”的倡議活動開展,七年級學生會、值日老師將加強檢查,旨在引導每一位同學樹立愛護教室衛生意識,一個人的力量是微小的,但是團結起來力量是無限的。
希望大家都行動起來,為建設一個文明干凈的七年級學區環境貢獻一份力量吧!
七年級全體教師
xxxx年11月2日
班級倡議書13
尊敬的同學們:
你們好!
當我們和孩子在書的海洋里暢游,盡情享受書給孩子帶來的快樂,帶來的知識和智慧。我們可曾想過,有這樣一群孩子,他們的生活中缺少白雪公主和七個小矮人的陪伴,他們正在把一本看過無數遍的故事書一遍遍的傳閱。可他們同樣渴望通過閱覽書籍來豐富生活,同樣有對知識的渴求……
根據XX市教育局關工委的倡議,按“積極動員、堅持自愿”的原則,發動全園師生(包括離退休老同志),捐贈自己讀過的'深受教育的圖書1——2冊。
在XX幼兒園“第五屆閱讀藝術節”來臨之際,我們向全體老師、家長、小朋友發出倡議:請,伸出您溫暖的雙手,整理出孩子的圖書,捐給需要圖書的那些孩子們,讓他們能夠與我們同享讀書的快樂,與更多喜愛的書籍相伴。
“授人玫瑰,手留余香”。親愛的老師、家長、小朋友們,趕緊加入到愛心捐書活動中來吧,送出一本書,打開一扇窗,傳遞一份愛!成就一個夢想!在此衷心期待大家的參與!
XXX
20xx年XX月XX日
班級倡議書14
為幫助本班各位同學應對各種緊急突發重大事件,以班級集體的力量為面臨重擔困難的同學提供幫助,伸出援手,應學院號召,我們經濟學(經濟管理方向)xx級本科班成立班級基金——經濟學(經濟管理方向)xx級本科班班級基金。
現向全班同學發出捐款倡議!
捐款細則:
1、堅持自愿為原則,以XX~XX學年獲得校級、區級、國家等各等級獎助學金的同學為主要對象,捐款額度以所獲獎助學金金額的'2%為建議比例。鼓勵大家踴躍為班級基金添磚加瓦。
2、全班同學根據自身情況自由捐款。
3、班級基金將主要用于幫助班上同學應對各類突發、緊急事件、重大家庭變故等,當同學們有使用需要時,請及時與輔導員及班長聯系并說明情況,由班委及全班同學通過民主討論,做出決定并盡快實施。
4、捐款人、捐款情況及募捐所得款項詳細清單將于近期在班級公布,歡迎各位同學監督班級基金的管理使用情況。
歡迎同學們踴躍捐款!在為難時刻,讓我們為他人伸出一只援手,撐起一片藍天!
我們經濟學(經濟管理方向)xx級本科班班委
20xx年xx月xx日
班級倡議書15
親愛的同學們:
學校給我們提供一個優美整潔的環境,使同學們能在這種溫馨的環境中努力學習健康成長。但是在我們美麗的校園內,卻有個別的同學隨意破壞學校教學樓的衛生。他們
在教室里吃東西,破壞了教室里濃厚的'學習氛圍,影響了其他人的正常學習,座位下也常遺落著同學們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。針對這種情況,向全院同學提出如下倡議:
一、 不把早餐、零食帶進教室;
二、 課前主動將通訊工具調節成無聲狀態,共同營造綠色文明課堂;
三、 課前主動將講臺、黑板整理干凈;
四、 自覺維護教室清潔衛生,清除白色污染,隨手撿拾紙屑雜物;
五、 禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物;
六、 杜絕“課桌文化”,愛護公共財物;
七、 課后主動把垃圾帶走。
“展開綠色行動,倡導綠色文明”是時代對我們大學生提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到創建文明校園的活動中去,讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中,讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環境意識,做文明大學生!
臨沂大學生命科學學院團學辦
20xx年11月22日
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