給老師的一封信_450字
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信是生活中常用的一種文體。那么一般書信是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的給老師的一封信_450字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師的一封信_450字1
親愛的何老師：
大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊!我是您親手栽培的樹苗中的一棵。我的萌芽、生長，無不沐浴您的陽光雨露。
歲那年，媽媽把我帶到校園的第一天，是您用那慈祥、溫和的笑容把我們帶入屬于我們自己的課堂。當時，您用溫和的語氣還有和藹的笑容向我們大家做了一個自我介紹，接著就帶領我們大家來認一個個陌生的音節，讀一首首動聽的歌謠，又教會了我們“誰知盤中餐，粒粒皆幸苦”的道理;遇到不懂的難題，你總會耐心地講給我們聽，這使我一下子便喜歡上了您。
但是，盡管您如此慈祥，但我還是不懂事的給您添了不少麻煩，沒少讓您為我操心，您時常強調上課時不許說話，不許做小動作，可我還是那么淘氣，不聽您的.話，因此，上課總是時不時地被您“光榮”地點到名，我這才羞愧地低下了頭。六年的歲月即將逝去，我從一個無知、懵懂的小丫頭，逐漸變成一個懂事的大姑娘，這一切，還不都是您的功勞?今天，我忽然發現，您那一頭烏黑亮麗的黑發，在不知不覺中已變成黯淡的白發。我仿佛看見，看見其中其中一根頭發是為我而白;看見您額頭上一絲皺紋是因我而起的。老師啊老師，縱有萬語千言也表達不出我對你的深情厚意，老師啊老師，是您用那寶貴的青春換去了對我們的悉心照料，在這里，向老師深深的問聲好：老師，謝謝您!老師，您辛苦了!
再見，敬愛的老師，是您教會我們做人的道理，為我們開啟智慧之門。“
誰言寸草心，報的三春暉。”您的哺育深情將永遠刻在我們心上!
祝您：
青春常在!
您的學生顧雨薇
20xx年6月7日
給老師的一封信_450字2
敬愛的陳老師：
您好！
您已經教我們兩年了，是我最敬愛的老師。您雖然有時候會很嚴厲，但還會很搞笑呢!我們都很喜歡您對我們講的笑話，您讓我們在快樂的笑聲中學到了很多數學知識，因為有了您，才讓那無聊的課程變得有趣起來。五年級您第一次來教我們的時候，您就用您那風趣幽默的個性取得了我們的信任，讓我們愿意認真地上您的`課。
每一次上課，有開小差或講廢話的同學，您總會給他取個外號：“×樂天”、“×大嘴”、“×大胖”……用這樣的方式批評他，哈哈……笑得我們都合不攏嘴了。我還認為您是最親切的老師，盡管您總是給同學去外號，但您對我們也很和藹可親啊！記得有一次，批數學課堂作業本的時候，我有一道應用題做錯了，反復批了好幾次都沒對，可您并沒有批評我，而是心平氣和地告訴我這道題計算的思路，我終于做對了那道題。或許對您來說這就是一件雞毛蒜皮的小事，可對我來說印象非常深刻，如果是別的老師的話那我肯定早被罵慘了，而您卻是那么地溫柔。
陳老師，您對工作也是無比地認真和負責。您一共要教兩個班，比別的老師的工作量加了一倍，可您總是及時批完我們的作用。巨大的工作量是您得了感冒，其實您慢點批也是可以的，因為身體最重要啊，希望您能好好休息，早日康復！
陳老師，您就是我們成長之旅上的引路人，把我們帶進了知識的寶庫，這份恩情我永遠也不會淡忘。
祝您身體健康，工作順利！
您的學生：鄭定如
5月17日
給老師的一封信_450字3
親愛的初一班主任：
您好！
這幾天，我們已經不再是小時候那個天真無邪的小孩子了！記得我們剛進初一，您就給了我們一個新的任務，我們的心里很高興，我很期待初一的到來。
我很喜歡您吳老師。因為您給我們上了一節特別的語文課。您的課上得非常認真，聲音非常清晰，我聽得很認真，生怕出錯了。下面的時候，我一定要認真聽課，做題目認真做，認真記好每道題，爭取考100分！
您不但教學嚴謹，而且還教學質量，您還給我們做錯了幾道錯題。我在語文考試中有一道題做錯了。我一看題目就馬上去做，心想：這道應該怎么做，這樣就不會犯了，這次考試我沒有考好，不應該錯的題目要抄錯，還有就是題目沒有做對，我的心里一直在默念，希望下次考試時再錯。
你們說，這次考試的.成績好嗎？
我很喜歡您的教學方法，我很喜歡您教我的方法，我知道您為我所做的每一道題都是為了我的學習。您是我的好老師，您每天為我們上課，批改作業，我們的學習成績在班里可是名列前茅！
最后，我希望您的學生能夠繼續努力，不會辜負您對我們的期望！
祝您
工作順利！
您的學生：黃彥
20xx年12月16日
給老師的一封信_450字4
尊敬的邊老師：
您好！
自我二年級轉學之后，我們就只見過一次面了，我在那一段時間中對您的到來視而不見，可是，您知道嗎？我一直很想念您！
邊老師，我永遠記得您在我轉學時對我的挽留，邊老師，我知道您對我的一片心意，我也明白那天您和我媽媽爭吵的緣故，我知道很多很多，那天我和媽媽去向您領新書，您卻固執的不肯給我新書，反而罵了我媽媽一頓，我知道您不給我們書是為了挽留我，讓我留在您所在的學校繼續做一個讓您寵愛的學生。可是，您考慮過嗎？我轉到一個更好的.學校后，不就會有一個更好的前途了嗎？您和我自那次之后就再也沒有見過面，只有國慶節時我哥哥結婚時咱們見過一次面，我當時很尷尬，不知道該怎么辦才好，但更多的是羞愧和內疚，老師，邊老師，我敬愛的邊老師，我甚至連一句話也沒有和您說哪！老師，您為此感到傷心嗎？
邊老師，學生有好多話要和你說呢！正可謂“復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。”這一張紙能表達我的千思萬緒嗎？不能！邊老師，您的身體還好嗎？最近過得還好嗎？紙筆代替不了我的心聲，等我考上一個好初中之后，我就去見您，和您一起度過一個美好的時光。
祝
身體健康，笑口常開！
學生：武曌
20xx年12月25日
給老師的一封信_450字5
敬愛的班主任馬老師：
您好！
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間小學的生活即將結束了，回想起難忘的小學生活，真有點懷念：那一幕幕的“精彩瞬間”都已經成了過眼云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風味不同的調味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個個機靈的小音符，有的高，有的低，一個接著一個，一串又一串，把咱們的生活裝扮得有色有彩！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然有時嚴厲，但卻時常關心著我們，不管是周六，周日，放假，還是晚上放學，您都無私奉獻的給我們補學習上的“漏洞”。您就像蠟燭，照亮了我，燃燒的卻是您自己。
樹木的`成長，離不開陽光雨露；花兒的生活，離不開大地；而我們的生活，離不開老師。有了老師的熱情幫助，有了老師的諄諄教誨，才會有我們的健康成長，早日成熟……
馬老師，回想：已教我們留年了。可在這六年里，我最喜歡聽的是您上的數學課了，是您讓我喜歡上了數學這一門有趣的科目：“一環扣一環，環環相扣”。雖然我喜歡數學，但猶豫我的“兩大漏洞”讓我經常吃虧，分別是：不認真讀題和認真仔細。
老師，我想對您說：“謝謝您”！老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您傳授給了我們知識，謝謝您對我們無私的奉獻……
祝您身體健康，萬事如意
您的學生：王xx
5月3日
給老師的一封信_450字6
敬愛的呂老師：
您好！
日月如梭、光陰似箭，轉眼間我就要升到六年級了，還有一年我就要畢業了，不知您在上海過得好嗎？
呂老師，您還記得我嗎？在三年級的時候，我總是一句話也不說，一聲不吭的，因為我那時候總是小心翼翼，勇氣不足，那時候，您對我是十分的親切，像我的媽媽一樣。每當我在冥思苦想的時候，總是在一旁認真在開導我，細心地給我講解要怎么樣才可以順利的解題。
老師您有如一只善良的天使，有著一顆美好的心靈；老師您就像一顆堅強的大樹，為我們遮風擋雨；您就像大海，有著寬闊的胸懷。
記得三年級的時候，爸媽出去工作，把我交給了我的嬸嬸照顧，好像因為爸媽不在的關系，我對學習放了松。有一段時間我的心思一直不在學習上，不但上課經常開小差，作業也因為常常不想做而對組長說沒有帶，學習成績一直下降，一落千丈。
記得一次下課時間，呂老師把我叫去辦公室去談話，您說一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。您還講人生應該如蠟燭一樣，從頂燃燃到底，一直都是光明……您的一字一句都刻印在我的'心板上。后來我終于醒悟了，便努力的趕上功課，老師是您把我拉回起跑線上。
一日為師，終身為父，老師您就像我們的父母，一直呵護著我們。
祝老師：身體健康！
您的學生：鮑良棋
20xx年8月8日
給老師的一封信_450字7
親愛的孫老師：
您好!
這些年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖。時光一去不復返，歲月已經在您的臉上留下了長長的痕跡，您的頭發也不知不覺地斑白了……
老師，您還記得嗎?我七歲那年，來到這所學校的時候，是您，微笑地把我領進教室。您的笑容是那么的燦爛，您的目光是那么的溫和，您還親切地問我：“您叫什么名字?”您的這句話就像一把擁有魔力的鑰匙，在我的`心上輕輕一點，我頓時感到一種溫暖從我的心里傳來。于是，我張開嘴，發出一陣幼稚的童聲：“何雨諾!”“今年幾歲啦?”“七歲!”我高興地回答。跟您第一次的對話，那種溫和的目光，它已經成了我生活的美好回憶，永遠不會忘記。
老師，您還記得嗎?讀五年級上冊的時候，我們剛學完了《桂花雨》那一課，您就對我們說：“同學們，我們的后花園有一棵桂花樹，你們可以到那里去看桂花哦!”我們聽了，高興地跑到后花園去觀賞桂花。聞著桂花的芳香，讓桂花的花瓣灑在我們的身上。老師，感謝您讓我們感受大自然，感謝您，給我們上的這一堂課。
還有一次，上課鈴聲已經響過了，您卻沒有出現。當您來的時候，我們才發現，您不停地打噴嚏，還不停地咳嗽。老師，您生病還堅持上課，這不就是一份濃濃的愛嗎?雖然這些記憶，您有可能忘記了，但是您的培育我們感激不盡!老師，謝謝您!愿您在接下來的歲月里幸福快樂!
祝您：
一生久安，健康快樂!
您的學生何雨諾
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信_450字8
尊敬的孫老師，李老師∶
拿起筆來給老師寫信，心情愉快又激動，有很多想說的話不知從何說起！記得孫老師五年級當我的班主任時，您擔任我班數學老師，上課時，您嚴厲而且幽默，你把數學講的有聲有色，讓我感到從前枯燥無味的數學變得生動有趣，從此，我對數學產生了極大的興趣，下決心以后要發奮努力學好這門功課！平時，孫老師對我們的思想教育方面也抓得很緊，使我懂得了尊重老師，幫助同學增強集體榮譽感的很多方面的生活常識！在過去兩年中，在孫老師的影響下，我的`學習態度有了進一步提高，性格變得更加開朗，樂觀，思想也逐漸變得成熟起來！
李老師，你好，雖然你教我學才有兩個月，但我感覺到你更像一位父親，即嚴厲又親切，您要求學生做題一定要一絲不茍，嚴格要求，不能有半點馬虎！如果說孫老師百分之七十幽默，百分之三十嚴厲，你就是百分之三十的幽默和百分之七十的嚴厲。我也不明白這是為什么？這也許是小學與初中課程不同的原因吧！但我還是非常喜歡上你的課，你讓我感覺到知識來不得半點馬虎，任何結果，數據，得數都得準確無誤。現在我想起我媽媽對我說的一句話∶“嚴師出高徒。”往后，在您的嚴格要求下，我想我的數學成績會更上一層樓！
尊敬的老師，這些都是我的心里話，你們是我生活中的嚴父，慈母，使我學習中的良師益友，使我最親密，最敬仰，最值得信賴的人！
致此
敬禮！
學生 嘻嘻嘻
20xx年xx月xx日
給老師的一封信_450字9
敬愛的馬老師：
您好！
翻開你那本整潔的教案，每個人都會不由得感到驚嘆：一個快要退休的老師，對自己的工作竟還能如此負責，教案寫得如此完整、細密。是啊，教案上記載著我們的對錯，記載著我們的學習態度，更記載著您為我們付出的心血。
記得那一次，你把考卷分下來時，您大發雷霆，因為，我們的成績考得一團糟，而且許多都是不該錯的都錯了。一些好同學，該上90的沒上90，那些學習差的同學更不用說，都不及格。是啊，如果我身為一名老師，自己為學生們花費了這么多的精力，可到頭來，還是一團糟，這能不令人生氣嗎？當場，您把自己為我們付出的展示給我們看，上面清清楚楚的記載著每一位同學在每一道題上犯的'錯誤，還寫出了分析。頓時，我們全班都鴉雀無聲，我們低著頭，為自己的成績而感到慚愧。
馬老師，您“恨鐵不成鋼”，日夜為我們而操心，時時刻刻都在想著該怎樣給我們上好課……老師，我仿佛看見了，深夜中那盞亮著的燈下是您疲憊的身影，您在干什么？在寫教案；我仿佛看到了，您的白發是為我們而變，您的皺紋是為我們而生……老師，感謝您，是您把我從連一句話也說不完整（用英語）培養成能說出一口流利的英語。我之所以能取得今天的成就，離不開您的辛勤培養。
老師，歲月如梭，轉眼間，我們就要分開了，真舍不得您，我會永遠記住您，您在我心中的地位永遠都不會變！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信_450字10
敬愛的老師：
您好！
謝謝您在這兩個學期里對我的教育。轉眼間，我們就要升入六年級了。不知道你還教不教我們？很慶幸您是我們的語文老師，讓我在兩個學期中學到了不少知識及課本之外的東西。
我上課不愛積極發言，總是等別人說完后我才慢慢的舉起手。其實我很想舉手，可是心里一想：要是說錯了怎么辦？老師會不會說我？同學們會不會笑我？所以舉手的念頭就徹底破滅了，其實我也很想說，可是膽一小，這個念頭就打消了，在新的學期里我一定要養成積極的發言的好習慣！
還有預習的習慣，我會努力越做越好，會根據課文提出問題，再積極尋找答案，如果實在想不出，就參考輔導書……總之，我一定會把預習工作做好！
三即是作文，不得不承認，我的作文水平在下降，寫作文越來越吃力，寫這一封信我都冥思苦想了良久，我一定要多讀書，多寫日記或作文，多記好詞好句，把作文水平提高，讓寫作文能行云流水，重振往日雄風，卷土重來！
老師，您為了我們能夠茁壯成長，犧牲了多少業余的'時間備課、查找資料，您將自己的青春化做甘露來培育我們這些經不起一點風浪的小苗，老師，您辛苦了！老師，謝謝您！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信_450字11
皓月當空，她是那散發光芒的月亮。萬物生長，她是那辛勤耕種的園丁。野芳發而幽香，她恰是那朵花兒。她是從詩三百篇中褰裳涉水而來，髡彼兩髦，一身古遠的墨香。
她是個身材苗條的美人，天鵝絨般的棕發中央帶著幾條銀絲，柳葉似的眉毛中間連在一起，宛如飛翔的'鳥兒張開的雙翅，筆挺的鼻子很優雅，活像古代的波斯公主。她那長長睫毛下面胡桃色的眼睛望過來，就像一個甜蜜的吻輕柔而溫情地親下來，讓人心醉。她像盛開的鮮花一般美麗。
她邁著大步，跨進了我們的教室，一條長長的裙子在小巧的身上像一陣風似的旋轉起來，神采奕奕，滿臉是和藹可親的微笑。這時，課堂便煥發出了生機。她的課無拘無束，讓我們開放思維，她的課生動有趣，瞧，她正在給我們開玩笑呢。學習文言文，她教給我們許多新方法；練字課上，她一筆一劃地教我們。她就像一個小精靈，悄無聲息地闖入我們的心間，她就像奇跡般讓我們的眼光再也離不開她。
起初，總覺得她是一位不好相處的嚴師。當她踏進我們的教室說第一句話時，先前的嚴肅形象全無。在她的幽默課堂上，我們感到十分輕松。她也是一位耐心負責如母親的老師，諄諄教導，孜孜不倦。她就猶如打破冰冷冬天的和煦春風，當她莞爾一笑，就猶如溫暖的火爐。
喜歡月亮，也喜歡她。皓月耀眼的光芒帶給我前行的自信，而她指引我尋找到前行路上正確的方向。在這炎炎夏日，是她的諄諄教導讓我于燥熱中感到一絲清涼潤心。
她，是我們親愛的語文老師。
給老師的一封信_450字12
親愛的老師
您好！
今年夏天又是一個畢業季的時候，我們將要畢業了，將要離開您的關愛。以前總覺得畢業遙遙無期，現在卻即將面臨。六年，您對我們的關心，您對我們的教誨，您對我們的付出，卻要因一張考試卷分開。不舍啊！
還記得，一年級的我什么都不懂，走進了您的教室，看著陌生的房間，陌生的同學，我緊張起來，便轉過頭看著您，您似乎注意到了我好奇的目光，回過頭，對著我微笑。并給我安排了一個座位，那天，我記住了你的名字——陳雪。二年級的我不愛和同學溝通，卻喜歡跟在你后面問“為什么”，您面對我的'“為什么”，不僅沒有厭煩、責罵，還耐心的回答、講解，直到我腦中的“？”消失。三年級那時我依舊不愛說話，因為您的幫助，我的成績提高，成了好學生，您還說為我自豪。為了不讓您太擔心我更加努力，那年假期我想著我下學期一定要主動舉手發言，因為之前，只有您說會的舉手時我才會舉手，叫我回答時我才會回答，所以四年級時我慢慢變得愛舉手了，我的每一點進步都是因為您的鼓勵，因為您的支持。不知您是否記得，在一個六一，我因為生病，而沒趕上聯歡會，當第二天我來學校時，您并沒有忘記我，拿出給我留的一塊蛋糕，雖然蛋糕已經不能吃了，但卻包含著您對我的關心，這份愛我將永遠珍藏在心里。
生命像一列永不返程的列車，而20xx－20xx這一站的列車上，因為有您的教誨、您的幫助，使我的成長之路充滿無盡的歡樂。
老師，感謝您的陪伴，您的愛！
愿您，
身體健康，笑口常開。
愛您的學生：
20xx年4月27日
給老師的一封信_450字13
親愛的老師!
您好!
首先我要感謝朱老師對我的教導，讓我一步一步的成長，并且很榮幸的成為老師的“秘書”，雖然這其中有些坎坷，但是我仍然挺了過來，并且留下了一些有意義的足跡。
當您第一次注意到我的`時候，是我在為班級做貢獻時所引起你的目光，因為您是剛來到我們學校不久，所以學校廣播操您可能不太會，就在我們做廣播操時，您也跟著我們跳，不管天氣有多么炎熱，但朱老師您總是陪著我們一起做。
在上學期，您公平地給我們開了一場“大隊委”競選。在班上的初賽中，我就落選了，我的心情差極了，兩位勝利者在我面前跳來跳去，這分明是在我的“傷口上撒鹽”呢，我心里一急，便傷心的哭出來，您看見了，前來安慰我，便把“檢查”流動紅旗的任務交給了我，鼓勵我再接再厲。
在下學期的“六一兒童節”結束的時候，也就是古詩詞大會要開始的前期，您給我們每個人買一根冰激凌，我知道，這不僅僅是兒童節的禮物，還是出自您的一片心意。
最后，非常謝謝朱老師的對我們無微不至的照顧，同時對我們的教育也是一絲不茍。如果您五年級不教我們了，那我，也會永遠記得你的名字-----朱珺。
祝：
身體健康，工作順利，闔家幸福!
給老師的一封信_450字14
親愛的張老師：
大家都說，一位好老師的恩情可以讓她的學生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
二年級開學的第一天，爸爸牽著我的手，把我送進了教室。是您，招呼著我們坐了下來。我永遠忘不了張老師那天的微笑，您的微笑讓我們感到十分的親切。后來，我漸漸的愛上了數學這門課。在課上，您會讓我們認清數字，神奇的.讓他們組成一個個的不同的算式。隨著知識的增長，我也十分的愛做一些由數字組成的題目。
“雛鷹中隊”這個響亮的名字是您想到的。這個響亮的名字里包含了您對我們的期望。現在的我們就像是一個個的雛鷹。在老師的教育下一天天飛高，越飛越高，看到了越來越美的景色。這個名字里不僅包含了您對我們的愛，還包含了您對我們的期望。
在這些年的漫長歲月中，誰也說不清您為學生付出了多少心血，誰也數不清您為國家培養了多少人才。花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學習的進步向您報是感謝吧！
張老師，當了您六年的學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。春雨，染綠了世界，而機子卻無聲地消失在泥土之中。張老師，您就是我們心田的春雨，滋潤了我們幼小的心靈，我們將永遠的感謝您。
祝您
工作順利
天天開心
您的學生：xxx
日期：20xx年x月x日
給老師的一封信_450字15
敬愛的徐老師：
您好！
今天是9月10日——教師節，先道一聲：徐老師，教師節快樂！
時間過得飛快，轉眼間5年就過去了，感謝您在這幾年時里，關心、愛護著我。記得有一次，您布置作業讓我們抄暑假里寫得最好的一篇作文參加展出，我選的是《劉翔，加油！》這篇文章，您發現我寫得不錯，就是重點還不夠突出，于是您便開始教我修改文章，經過您的指點，我回家自己修改，您看了，對我的修改還不是很滿意，很巧的是，有一位同學也寫了奧運劉翔因傷退賽的細節場面，而我就是這里最頭痛。您先讓我仔細地閱讀，讓我體會她寫得好在那里，然后想該怎么改。但我又怕麻煩，開始沒耐心了，心想：哎呀！怎么還要寫啊。徐老師，您見我不安定的樣子，像看穿了我的心思，摸著我的頭教育我："好文章是改出來的'！"經過您的教導，我仔細閱讀那篇日記，發現同學會從人物動作，神態的變化具體地寫出劉翔退場的情景，頓時，茅塞頓開：是我還沒仔細觀察！于是我再一次認真看起我反比賽錄象，反復修改文章，把作文寫得更加好了。并被評選為優秀文章，在學校門口的櫥窗展出。當我在櫥窗看見我的文章時，我想：徐老師，現在，我終于明白了您的良苦用心了！
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