給老師的一封信

時間：2024-11-20 00:21:09 書信我要投稿

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給老師的一封信(11篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。為了讓您在寫信時更加簡單方便，以下是小編收集整理的給老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。

給老師的一封信(11篇)

給老師的一封信1

親愛的老師：

　　你們每天批改我們的作業，將書本里的知識傳給我們。我此時想到一首古詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　老師每天都在翻閱書本、打開文件，準備明天的`課程。在網上，我看見一位老師夜晚10點還在批改作業，可見老師的職業是多么的偉大！我們的黃老師也不例外，每天都會給我們默寫詞語，將我們生字詞過關。在一次晚輔導，本想寫作業的我們個個突然變得不高興。你知道為什么嗎？告訴你是因為這個老師讓我們背誦課文和默寫第16課《草原》，最少也有三次了，同學們個個抱怨。

　　我們的作文，寫的好的都要打印出來。不管多少篇，老師一定都會打印。這個可以用一個詞“廢寢忘食”。當然，老師也喜歡幫助我們解決問題。比如字寫不好怎么辦？一筆一畫寫，課文背不上，一句一句背。這個只是一個優點。說好的一筆一畫的寫，黑板上的字哪是老師寫的。同桌說：“這是什么字，怎么那么丑。”寫好看時，同學們個個夸贊。當同學們講個笑話時，老師的臉就會笑起來。

　　老師謝謝你們這種精神，在每次上課會默寫，讀課文，以及對我們的重視。

　　我真誠的感謝你們！

　　沈澤文

　　20xx年11月28日

給老師的一封信2

親愛的安老師：

　　您好：

　　時光匆匆，留下的只有一段零零碎碎的回憶。或許已經想不起來了，只記得一些零碎的片段。

　　記得那一年，你說：“我沒想到我們班有一位同學以前作文寫的不怎么好的人，這篇作文寫的真的寫的很好。”你在課上夸我，我的臉很燙很燙，我不明白當時的我到底是什么樣的心情？我也不明白那時你的那句話（夸了我，畢竟二年級的我被老師夸獎是一件多么高興的事）會讓不愛寫作的我從此愛上了寫作。

　　安老師，您布置的《時間》為題的作文（也就是你夸我作文寫的好的那一篇文章），我也曾努力以《時間》為抄題寫過無數遍這類作文，可是寫不了原先的那一篇了。我也曾找過（那篇作文），畢竟，時隔七八年了，有些東西，有些事已經物是人非了。

　　我曾為當時那篇作文找不到，而抱頭一個人蹲在那黑夜的'某一個角落大哭。那篇作文中充滿了你對我的指導，對我的夸獎。

　　我曾翻箱倒柜的找，已經不在了，因為搬家、轉校，一切都變了。

　　安老師，世界這么大，想要再次遇見你，如同那大海撈針。更別提在對您說一聲“謝謝”了。

　　現在的我已經初三了，回到家鄉，看看曾經的學校，已無人在讀（那時是在農村），那教學樓依舊在，可是你去哪了？

　　幻想再次遇到你，我不知如何對你說，說不出的激動還是高興？

　　如果您能看到寫封信，請您能否讓我再次遇到您讓我說出這七八年未對您說的“謝謝。”

　　祝您身體健康，萬事如意

　　您曾經的學生

　　20xx年2月19日

給老師的一封信3

　　尊敬的邊老師：

　　您好！

　　自我二年級轉學之后，我們就只見過一次面了，我在那一段時間中對您的到來視而不見，可是，您知道嗎？我一直很想念您！

　　邊老師，我永遠記得您在我轉學時對我的挽留，邊老師，我知道您對我的一片心意，我也明白那天您和我媽媽爭吵的緣故，我知道很多很多，那天我和媽媽去向您領新書，您卻固執的不肯給我新書，反而罵了我媽媽一頓，我知道您不給我們書是為了挽留我，讓我留在您所在的.學校繼續做一個讓您寵愛的學生。可是，您考慮過嗎？我轉到一個更好的學校后，不就會有一個更好的前途了嗎？您和我自那次之后就再也沒有見過面，只有國慶節時我哥哥結婚時咱們見過一次面，我當時很尷尬，不知道該怎么辦才好，但更多的是羞愧和內疚，老師，邊老師，我敬愛的邊老師，我甚至連一句話也沒有和您說哪！老師，您為此感到傷心嗎？

　　邊老師，學生有好多話要和你說呢！正可謂“復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。”這一張紙能表達我的千思萬緒嗎？不能！邊老師，您的身體還好嗎？最近過得還好嗎？紙筆代替不了我的心聲，等我考上一個好初中之后，我就去見您，和您一起度過一個美好的時光。

　　祝

　　身體健康，笑口常開！

　　學生：武曌

　　20xx年12月25日

給老師的一封信4

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　想到還有不到一個月的時間就要告別母校，告別您和朝夕相處的同學，心中就會涌起深深的眷戀、以及感激之情。

　　還清楚的記得六年前，膽小內向的我依偎著媽媽，走進了新校園，你就像母親的化身，讓我在學校里也不缺少那份愛。

　　課堂上，對于您提出的.問題，我總是不敢舉手回答，生怕答錯了被同學們笑話，看到其他同學精彩的發言能得到您贊賞的目光，我矛盾極了，您似乎看出了這一點，提出一個問題后，直接點名讓我回答。我十分緊張，臉憋得通紅，小聲的說出了答案，同學們都哈哈大笑，更有甚者說：“我們班什么時候有了只蚊子？”

　　我偷偷看了您一眼，您沒有說話，可我似乎從您那深邃的眸子里看出了什么，用剛才幾倍大的聲音又將答案重復了一遍，您仍然沒有說話，只是帶頭鼓起了掌。

　　您是一位詩人，我們所有學生都是您即將“發表”的一首詩，您每天真摯的閱讀修改，把幼稚改為成熟，把膽怯改為勇敢，把失望刪去，把志向添上，正是在您的諄諄教導、循循善誘之下，我才將容易滿足的態度改掉。

　　一次考試，我考了94分，表現出一副無所謂的樣子，您溫柔中帶有幾分斥責地說：“陳唯一，你至少欠我三分，這么粗心！”說著您皺起眉頭，一聲不響的盯著我看，我一臉慚愧，不敢直視您的眼睛。

　　魚說：“你看不見我在流淚，因為我在水里。”水爍：“我能感覺到你在流淚，因為你在我心里。”我常想我就是魚，您就是我生命之水，您恬靜，泛著微微漣漪；您輕柔，緩緩地引領我前行……老師，因為有您，讓我從無知的孩童變為開朗的學生；因為有您，讓成功的彼岸不再遙遠，讓理想變成現實。

　　感謝您，敬愛的老師！

給老師的一封信5

　　爸爸告訴我，為一種職業專門設立節日，除了護士節外，就是教師節了，教師節——給老師的一封信作文650字。

　　為什么要給護士和教師這兩種職業設立節日呢?

　　護士戰斗在救死扶傷的第一線上，她們不怕苦不怕臟，永遠微笑著面對病人，為所有生病的人帶來溫暖和快樂，讓他們堅定戰勝病痛的決心，護士是人類的微笑天使，為她們設立一個節日，感謝護士為大家帶來的平安和健康，是我們共同的心愿。

　　我對護士還真沒有什么太大的印象，但我記得給我打針的阿姨，很疼很疼的。

　　不過，如果讓我說一下教師，我可是印象太深啦：)

　　幼兒園的王老師是個胖阿姨，她生了一個小女兒，比她還胖，呵呵，可我們都喜歡跟著她跳舞，她跳得可好了，650字作文《教師節——給老師的一封信作文650字》。閻老師長得非常漂亮，是我們崇拜的明星，她彈鋼琴可好了。還有佟老師，她就象我們的媽媽一樣慈愛。

　　要是說起讓我印象最深刻的都是，哈，那就必須說到馬老師了。

　　馬老師很嚴厲，馬老師很風趣，馬老師嗓門特大，馬老師喜歡生氣，只要我們同學有犯錯誤的，她就生氣，而且氣得不行。馬老師的字寫得特別好，這真是讓我羨慕啊，我寫字什么時候會象她那樣子呢?

　　從一年級開始，馬老師就是我的班主任，她表揚過我，批評過我，罵過我，說過我，我喜歡受到表揚，不喜歡被批評，但她是老師，我也沒辦法啊。

　　爸爸告訴我，這就是緣分。

　　每個人的小學時代都會有一位班主任，爸爸的班主任腳有點跛，爸爸去年回老家的時候還特意去看望了她。爸爸告訴我，她對爸爸可嚴厲了，但那么多年后，爸爸卻一直想念著他人生中的第一位老師。

　　馬老師就是我人生中的第一位老師。

　　又一個教師節要到了，我想對馬老師，對劉老師，王老師，楊老師，還有所有教過我的老師們說一聲“祝您節日快樂，當您的學生，您當我的老師，真是我們的緣分呀”：)

　　爸爸告訴我，為一種職業專門設立節日，除了護士節外，就是教師節了，教師節——給老師的一封信作文650字。

　　為什么要給護士和教師這兩種職業設立節日呢?

　　護士戰斗在救死扶傷的第一線上，她們不怕苦不怕臟，永遠微笑著面對病人，為所有生病的人帶來溫暖和快樂，讓他們堅定戰勝病痛的決心，護士是人類的微笑天使，為她們設立一個節日，感謝護士為大家帶來的'平安和健康，是我們共同的心愿。

　　我對護士還真沒有什么太大的印象，但我記得給我打針的阿姨，很疼很疼的。

　　不過，如果讓我說一下教師，我可是印象太深啦：)

　　要是說起讓我印象最深刻的都是，哈，那就必須說到馬老師了。

　　從一年級開始，馬老師就是我的班主任，她表揚過我，批評過我，罵過我，說過我，我喜歡受到表揚，不喜歡被批評，但她是老師，我也沒辦法啊。

　　爸爸告訴我，這就是緣分。

　　馬老師就是我人生中的第一位老師。

給老師的一封信6

余老師，您好！

　　余老師，您陪伴我了三年，教育我了三年，從一年級到三年級，對我循循善誘、諄諄教導。，是您，幫我打開了知識的大門；是您，讓稚嫩的我漸漸成長；是您，讓我認識了世界的美好。一年級，我參加朗誦比賽，您不厭其煩地訓練我們，讓我們取得最佳成績；二年級，我又參與朗誦比賽，在深圳市級比賽中摘得金獎桂冠。三年級，我在書法比賽中榮獲二等獎。您讓我一次次的勝利，這些都是您打下良好的基礎啊！

　　您教給我沉穩、積極、堅持、認真，讓我利用這些“錦囊妙計”去贏得一百分，去贏得好成績。

　　您精心培養我，讓我成為全班的學霸。您為我爭取了各種磨練的`機會，讓我認識世界，讓我知道失敗是成功之母。人生是一條崎嶇的路，我也一樣，有著大錯不犯，小錯不斷的毛病。當我走錯路時，您引導我，給我機會去認識錯誤，讓我改正錯誤，給我空間去成長，，讓我重拾信心，讓我更加優秀。

　　現在，我們即將四年級了，我們將要離開您了，親愛的余老師，您讓我成長了不少，讓我又上了一個臺階。

　　余老師，到了四年級，我會一如既往地保持好成績，也會繼續努力，繼續進步！

　　余老師，請允許我對你說：“余老師，我永遠不能忘記你，我永遠愛你！”

　　永遠愛你的女兒：陳××

　　20××年7月10日

給老師的一封信7

敬愛的萬老師，

　　你好！

　　初中剛開學時知道我進入了你的班我很開心。在學校你也十分關心和培養我，希望我能做一名出色的學生和班干部。在去年我卻辜負了您的期望，沒有做好學生的本分，更沒有當好一名出色的班干部，為此我感到十分羞愧。

　　而在今年暑假八月，我又做了一件自甘墮落的事情。八月五日早晨，您興致勃勃的來到我家家訪。還帶來了本班三個成績優異的同學，爸爸也從辦公室回到了家中，我拿出作業，你的臉一下子就由晴轉陰了，我就知道您對我的作業不滿意。不過，不止是您不滿意，我自己也知道我這個暑假確實是太自由散漫，讓時間從我身邊白白溜走。

　　正所謂干部，就是應該在隊伍的前列，在同學之前完成自己的任務。而我，不僅沒有趕在前列，還要讓老師不停的催促來完成自己的任務。甚至在現在，暑假已經過去了快四分之三了，我的暑期作業卻沒有完成。我的內心十分愧疚，我辜負了您和父母的期望，也差點將自己的未來葬送，這是很得不償失的行為。

　　一個暑假的自由散漫，讓我現在做起題來十分吃力，果然人要多練，一時的散漫就會造成不可挽救的過錯，而我，顯然已經造成了這種過錯。你一個暑假都在催促我寫作業，我卻將你的催促當做一種不必要的行為。現在想想我真是錯的離譜呢！若是您不關注我，怎么會催促我呢？怎么會對我如此關心？而我卻一次次的使你心寒，我真是大錯特錯了。

　　我沒有端正我的學習態度，讓我的作業如新的一般。班上尖子生都完成了作業，而我在成績下滑之后沒有向他們靠齊，卻將作業放在第二位。您對我嚴格要求，高標準培養。您是一位老師，我是您班上數多學生的'一個。您看中了我的資質，花時間、精力培養我，而我卻自己浪費自己的天分。

　　現在，我已經深刻的認識到了我的錯誤：第一，我讓您催促，就說明我沒做到自覺；第二，在您的催促后我卻沒有意識到我的錯誤，依舊繼續玩；第三，在我期末考試考差了之后，沒有奮發圖強、迎頭趕上，而是繼續玩；第四，我基本把時間浪費在手機和旅游上，浪費時間和精力。

　　我一個暑假都將時間浪費在了沒有意義的手機上，認識到自己的錯誤后，手機爸爸已經拿走。手機是一把雙刃劍，我顯然將手機用在了弊端上。手機上交以前，基本上除睡覺以外大部分時間都浪費在了手機上，將手機交了以后我的成績定會有大幅度提升。

　　讀完您的文章《家訪路上，生五問》和爸爸寫的《回復》后，我的心中五味雜糧。請萬老師原諒我，給我一次改正的機會，在十五日之前我定會將作業交予你查看。

　　祝您

　　身體健康！

　　萬事如意！

　　您的學生：xx

　　二〇xx年八月八日

給老師的一封信8

敬愛的班主任馬老師：

　　您好！

　　“光陰似箭，日月如梭”轉眼間小學的生活即將結束了，回想起難忘的小學生活，真有點懷念：那一幕幕的“精彩瞬間”都已經成了過眼云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風味不同的調味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個個機靈的小音符，有的高，有的低，一個接著一個，一串又一串，把咱們的生活裝扮得有色有彩！

　　您是我心目中最敬重的好老師，您雖然有時嚴厲，但卻時常關心著我們，不管是周六，周日，放假，還是晚上放學，您都無私奉獻的給我們補學習上的“漏洞”。您就像蠟燭，照亮了我，燃燒的卻是您自己。

　　樹木的.成長，離不開陽光雨露；花兒的生活，離不開大地；而我們的生活，離不開老師。有了老師的熱情幫助，有了老師的諄諄教誨，才會有我們的健康成長，早日成熟……

　　馬老師，回想：已教我們留年了。可在這六年里，我最喜歡聽的是您上的數學課了，是您讓我喜歡上了數學這一門有趣的科目：“一環扣一環，環環相扣”。雖然我喜歡數學，但猶豫我的“兩大漏洞”讓我經常吃虧，分別是：不認真讀題和認真仔細。

　　老師，我想對您說：“謝謝您”！老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您傳授給了我們知識，謝謝您對我們無私的奉獻……

　　祝您身體健康，萬事如意

　　您的學生：王xx

　　5月3日

給老師的一封信9

敬愛的管老師

　　您好！

　　在一次新生預備報到時，我第一次遇到了您，而且讓我記憶猶新。個子不高不矮，留著齊耳短發，擁有著一雙有神的眼睛，并且發出銳利的光芒，威風凌凌的站在講臺上。您的第一眼給我的感覺就是干凈利落。

　　那一次的報到，我遲到了，從后門急急忙忙的沖進教室，連“報告”都沒喊一聲。您嚴厲的對我說：“從前門進，并喊報告。”教室里頓時靜的連針落到地上也能聽得，大部分不認識的同學的目光都朝我看來，一時之間我懵了，十分的窘迫地看著您。您依舊聲色俱厲地重復了剛剛說的話，我的臉一下子紅到了耳根，拿起背包迅速的'跑到前門，規規矩矩的站在門口，喊了聲“報告”。經過您的同意，回到座位坐好，心里默想著：這位老師不好惹，好嚴厲啊！

　　不過正是您的嚴厲，所以我們的成績也日漸好轉，慢慢地向上浮動。

　　數學課時，在紀律方面您對我們從不放松，您的眼鏡像掃描器似的，每一位同學，每一個角落都不輕易放過，一位同學在做小動作您都能很快的捕捉到。一次，我上課時，我的心思隨著風兒飛到了外面去了，您那銳利的雙眼盯著我，看見我雙眼無神，就知道我在開小差，您毫不留情的喊出我的名字，讓我回答黑板上的題目。我回過神后就馬上后悔了，我紅著臉吱吱語語的，不知道怎么回答。見我說不出，只好讓我坐下。這時您的眼鏡看著我，好像說：上課時怎么可以開小差，認真上課！

　　作業上您也對我們很嚴格。有同學的回家作業偷懶了，沒有好好做，您一眼就能看出，您會讓他重做并且會嚴厲地和他說教。每一次您都會把作業抓的緊緊的，會一個一個的面批通過，毫不放松。

　　但是您不僅有嚴厲的一面，您也是一個和藹可親的老師。

　　初一的班歌比賽，我們班選了一首《紅蜻蜓》為我們的班歌。您為我們排列隊形，和我們一起歌唱。由于一開始，也許我們對歌不太熟悉，或許我們害羞了，聲音根本就不響，有氣無力的。但是您并沒有放棄，沒有責備我們，只是耐心教導我們，使我們慢慢的、慢慢的把聲音提了上去，而你也入出欣慰的笑容，高高興興地和我們唱歌。到了班歌比賽那天，我們個個都緊張萬分，您也許比我們更加緊張，但是您還是幫我們加油鼓氣，聽著您的鼓舞，我們振作起來。比賽期間，您站在班級旁邊和我們一起賣力的唱著，很順利并且唱出了好成績。霎時間，我們沉浸在歡樂中，我們有說有笑的走進教室。啊！多么難忘的事啊。那時候我知道管老師您不僅僅是謹嚴慎行的，您也是平易近人的……

　　明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。您為我們嘔心瀝血的付出了很多很多。您如同孺子牛，為我們默默地、毫無有怨言的為我們無私奉獻，卻不求回報。我想對您說：謝謝您！我們會努力讀書，并且會懂得知恩圖報！

　　祝

　　身體健康，萬事如意！

給老師的一封信10

漂亮的魏老師：

　　您好！

　　這樣稱呼您，已沒有第一次遇見的陌生了。還是喜歡用“你”來稱呼您。因為你說，我們是知心的好朋友，只有朋友之間，才會不拘束自己。不記得認識你是在什么時候了，只記得，從相遇、到對話、到交流、再到真心誠意的關愛，一切的一切都那么美麗。

　　我們許多同學都那么喜歡你，那一次追問你的名字，那一次集體擁上讓你簽名，細微的感動是無窮無盡的師生愛。你對我的愛，我永遠也忘不了，那晚的游玩、中午的共進午餐、坐你的車回家……印象最深的是最近那件事，我被選中參加了校里的合唱隊，初賽通過后，又一次復賽可嚇慘了我，復賽前一個星期，我又是感冒又是咳嗽，這可怎么辦？復賽那一天，我緊張得心跳加快，手指冰涼，更重要的是，我還聲音發啞。“項天鴿——”陸老師叫道，我手忙腳亂，當我唱起歌曲時，你靜靜地為我打節拍，其實我唱得并不是很好，唱完了，三個老師商量了一番，你對我說了一句：“明天過來吧！”我就這樣迷迷糊糊地進入了合唱團。之后，每天中午、下午去合唱團，我都發誓不能再以一顆輕浮的.心去面對了，必須得沉穩一點，我明白，是你給了我機會，我不能不認真，一定要好好學，好好唱。

　　你的美麗不讓我覺得遙遠，而是一種巨大的親和力。你可以是我的姐姐嗎？或者，我可以是你的小伙伴嗎？多想讓你牽著我的手，放聲高歌，讓美麗的春天永駐你我心間。

　　魏老師，謝謝你給我的愛，謝謝你帶給我的溫暖，謝謝你給我的擁抱與微笑，謝謝你是我的老師。

　　謝謝！我會永遠記得你。

　　小鴿子

　　于xx、3、21

給老師的一封信11

敬愛的老師：

　　您好！您知道嗎？您是我崇拜的老師，我長大以后就想當個和您一樣的老師。記得有一次我和我的同學打了起來，一名同學就把我和他打架的事告訴了老師——您。您把我叫到了辦公室，我本以為您會批評我，可您卻和藹地說：“你犯什么錯誤了？想說就說，不想說你可以回去。”

　　您剛說完，我掉頭就走出了辦公室，在走廊里我邊走邊想：“老師是不是嫌麻煩不批評我？不批評就不批評吧，反正少一次批評我的.壓力就會小一點。”這時，和我打架的同學走了過去，我回頭瞟了他一眼，看著他走進了辦公室，不一會兒，便聽到了老師的批評聲。聲音停后，他哭著從辦公室走了出來，離老遠兒就對我喊：“老師把我批評了，這回你滿意了吧！”我頓時感到走廊很長，我靜靜地想了一會兒后，便大步跨進了辦公室。進去就對您說：“老師，我錯了。”您說：“這回你知道錯了。”我說：“嗯！我知道錯了。”您說：“錯在于你們兩個，不全是他的錯，也不全是你的錯。”我低聲的說：“我知道了。”您又和藹地說：“以后不許和男生打架了，那本不是一個女生該做的事呀......”聽了您的話，我心想：“老師什么事都為我著想，我一定要做一個文文靜靜的好女生。”

　　寫到這里，我想真誠地對老師您說一聲：“老師，謝謝您！”我長大以后，不管做什么，有什么本事，我都要回報您，為您爭光。老師，您對我的恩情是不可細數的，我的記憶，我的成長已被您對我的關懷填滿，無法衡量。

　　此時此刻，我懷著一顆感恩的心，虔誠的祈禱，祝福我敬愛的老師健康，平安！

　　祝：心想事成，萬事如意！

　　永遠對您有感恩之情的學生：黃xx

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