【推薦】讀書筆記作文集合八篇
當認真看完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,這時候,最關鍵的讀書筆記怎么能落下!是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編幫大家整理的讀書筆記作文8篇,歡迎大家分享。
讀書筆記作文 篇1
我們今天有一項作業是復述《雪孩子》的故事。這個故事我已經看過很多遍了。
故事里的'雪孩子是一個善良勇敢,樂于助人的好孩子,我要向她學習,做一個關心集體、樂于助人的好孩子!
讀書筆記作文 篇2
今天我去了書城,在那里我看到了伊拉克尋寶記,是尋找黃金鈔體的,我不相信黃金鈔體在,想知道為什么嗎,那就來書城看吧!
我到了書城,書城,原本人山人海的地方,現在變得空蕩蕩的了,媽媽告訴我:因為學校大都數都開學了,只有一點點人是在南山實驗學校讀書的人在這里看書。我明白了,書城里的書真多呀!而且什么都有,最讓我在意的是書架上的書,很快我就找到了我最愛看的書:尋寶記,是指有幾個人,到世界各地去尋寶,這些書本來我早就要定了的,但是我媽不讓我定,真沒辦法。媽在教育書籍那邊走來走去,尋寶記里面的魔法黃金鈔體,書中,博物館找到了魔法鈔體,但沒有找到黃金鈔體,我覺得伊拉克不可能再有什么文物了,因為伊拉克的戰爭太多了,而且伊拉克熱到可以在太陽下煎雞蛋,許多文物因為熱而破裂,也許存在,但因為幾千年的風霜,我覺得因該已經扭曲變形了吧,據說魔法鈔體,因為當時伊拉克缺水,所以燒窟溶匠把魔法鈔體給了國王,進行儀式,天上果然下起了毛毛細雨,當時的雨分量不夠才做的,魔法鈔體是用99%的純銅造成的`,但黃金鈔體使用99%的純金造成的,根本無法進行比較。根據,聯合國所說:如能夠找到黃金鈔體的話,就給錢,當時是說給歐洲簽訂價的十倍錢,當時大家都說歐洲簽訂價有多少元?然而,歐洲簽訂價是:20萬。結果:100萬。當時有很多人去找但都沒找到,有的找遍了整個伊拉克,所以我才不相信有呢!
大家知道了我為什么不相信
讀書筆記作文 篇3
我感覺兔子坡上的小巧齊和它的老爸老媽都是不一樣的性格。
小巧齊是一個又可愛、又頑皮的一只小兔子。而老爸老媽呢,都是一樣的'。
這就是我的讀后感了。
讀書筆記作文 篇4
我是一個青年人,但我酷愛中國古典文化。
對于中國傳統文化,我一直強調自己的態度,就是在繼承的基礎上進行弘揚,這就是對中國古代文明最大的認可。
作為一個年青人,我覺得自己的生命里承載著更多的是關于民族、關于社會、關于人生、關于自我的思考,在思想的逐漸成熟中,我覺得熱愛民族文化是我生活中不可缺少的一個重要組成部分。
面對當今社會非主流意識形態的引導,社會上部分人漠視自己的信仰,踐踏中華民族的傳統美德,物欲橫流,金錢第一,這是社會群體信仰的危機。我敢肯定這種危機既潛伏在意識形態,又反映在現實之中!總之,我能感覺到中國古典文化和傳統文化,正在面臨一場劫難,卻又無可奈何,我不知道是歷史的悲哀,還是我們現實的殘酷?
回過頭來看《陳情表》,這是一篇散發著傳統美德的古代散文,現在能真正讀懂的又有幾人,在這個金錢世界,誰還在乎忠,義、廉、孝,它的觀念,已經與我們這個社會格格不入,這是多么悲哀的一件事情!不可否認,當今社會不僅中國古文化離我們很遠,似乎我們每天都在使用的漢字也離我們很遠,說得嚴重一點,中華民族文化正在走向沒落!
大學畢業已十年,我覺得自己在畢業時曾高喊著做一名合格的新時代大學生,想起這些話,現在我都覺得臉紅。我在經歷十年社會生活后,我明白自己已發生蛻變,沒有純潔,熄滅熱情,磨去棱角,隨波逐浪在這個金錢社會,已經變得庸俗不堪。我懊悔、我內疚,甚至痛罵自己。一個忽視繼承的民族,發揚光大畢竟是一句口號,我個人的力量怎能與潮流抗爭,我又能在這條路上走多遠呢?
中國古代有無數個例子說到忠孝不能兩全,而這些例子只是說明這個歷史命題的正確性,而沒有突出它的矛盾性。忠孝不能兩全,必然要有取舍。傳統的封建禮教認為,不能兩全時,必取其大者。以此作為前提,應該說凡是具有正常智商的人,都會選擇忠,因為忠是忠于國家,進而忠于黎民,忠于天下,此為順應天意,弗敢違矣!
而《陳情表》似乎是個例外。
“伏惟圣朝以孝治天下”,李密《陳情表》核心價值理念就在這一句話中,我特別欣賞這句話,因為它不僅是文章的文眼,更重要的是它映射出中國古代治國理念。以孝治天下,古代似乎做到,真正的能夠為國盡忠的`賢才,皆是大孝之人。因此,中國古代在很長一段歷史時期內,甚至以孝順廉潔來舉薦官員,這也成為入仕的主要渠道。
孝是立身之本,忠卻是立國之本。
李密以“伏惟圣朝以孝治天下”設定自己的推辭邏輯,以孝為忠、為大義,更以孝作為仁君之仁,達到自己巧辭而又不遷怒于君主的兩全目標。是孝在前而忠在后,一前一后成就李密的忠名。
那么“忠孝不能兩全”應該指的是不能同時兩全,如果處理得當,先后有致,那似乎也是可以兩全的!李密的忠孝之名既歸結于處理二者關系的得當,更在于李密內在的孝廉之心。
孝順自己的祖母,不,別說是祖母,就說是孝順母親,能在挺進仕途,成就大忠之間作出選擇的,又能有幾人?我不想以此來評論道德淪落或者是退化,但這個深刻的命題在現實社會中,其二難已經超越傳統意義上不能兩全的范疇。
在現實社會,我們遺憾地只能看到,標榜自己忠于黨者、忠于國者、忠于人民者,多乃營營茍茍之輩,他們魚肉百性,傷天害理,豈敢指望他們大忠乎?這些道貌岸然的所謂正人君子,枉負大孝之名!
試問,一個不能行孝之人,到底有幾人可以行忠心之事?又哪來那么大的德行去施恩天下黎民,更莫奢談忠黨、忠國、忠于人民之大事業!
讀書筆記作文 篇5
“我的天空里沒有太陽,總是黑夜。但并不暗,因為有東西代替了太陽。雖然沒有太陽那么明亮,但對我來說已經足夠。憑借著這份光,我便能把黑夜當成白天。我從來就沒有太陽,所以不怕失去。”
——《白夜行》
我所理解“結合的文學歷程”不是從小到大學習文學的經歷,因為小時候我不是很懂什么是所謂的文學。現在也頂多算個初生牛犢。如果閱讀文學作品算是自己的文學經歷的話,我的收獲還是蠻多的。比如我接下來想講的從日本推理小說家東野圭吾的《白夜行》里思考的對愛情的看法。
記得那英有首歌叫《白天不懂夜的黑》,里面有句詞是這樣的:白天和黑夜,只交替沒交匯。也有本書叫《白夜行》,作者是日本推理小說家東野圭吾,里邊的男女主角唐澤雪穗和桐原亮司的角色設定就是白天天使和黑夜惡魔,但是是有交匯的。并不是想質疑和反駁什么,從文學的角度看我只是想從兩者之中探索點什么。如果廣而概之,《白夜行》也屬推理小說,也屬愛情小說,被成為東野筆下的“最絕望的念想、最悲慟的守望”。可是我認為單放長線談收獲的話,需要涉及的問題很多且每一個問題都是主要的,比如泡沫經濟時期的日本社會;政府的敷衍無作為;關于戀童癖以及對孩子的保護;還有堅守的凄涼愛情等等。方方面面都兼備到是不可能,但是簡略蓋過又顯得很糙,并且語言會很空洞。所以我想從小方面入手單純的討論一下互利愛情——白夜的靈魂和肉體。
起初對愛情的想象是美好,閱讀了許多文學大家的情話便更加堅定。梁實秋的《送行》:“你走,我不送你;你來,無論多大的風雨,我要去接你。”沈從文的:“我一輩子走過許多地方的路,行過許多地方的橋,看過許多形狀的云,喝過許多種類的酒,卻只愛過一個正當最好年齡的人”。顧城的:“我們是怎么開始談話的,我已經記不得了,只記得你用清楚的北京話回答,眼睛又大又美、深深地像是幻夢的魚群,鼻線和嘴角都有一種金屬的光輝。我不知道該說些什么就給你念起詩來,又說起電影又說起遙遠的小時候的事情。你看著我,回答我,每走一步都有回音。”那時候認為瓊瑤的愛情就是最值得推崇的.,那種只有靈沒有肉的,澎湃洶涌一發不可收拾的;唯美浪漫、純情而帶著毀滅性的愛情才是最高境界的愛情。
可是現在我有個疑問:愛情的產生是基于什么?
我想如果把答案設置成“心動”是最婉約感性的,但是不現實。然后我的腦子里就浮現出這樣一個詞——互利愛情。就是戀愛雙方都擁有主體自身所需要的某種東西,無論是抽象的還是具體的,在這種互利的情況下產生了異性相吸,我們把它稱之為“愛情”。愛情能持久多半也是因為兩人有一種“互利”的基礎。我對自己的想法感到可怕,第一次想到這個詞是再看龍應臺的《目送》時《愛情》一篇中,她與孩子因德文課上的《少年維特之煩惱》老師發表關于愛情的看法從而產生的討論。當時沒有思考太多,但是看過《白夜行》后我猛然發現,這本書中堅守的凄涼愛情故事恰好可以印證愛情的互利基礎。
曾與同學討論桐原亮司跟唐澤雪穗之間的愛情。第一種觀點是:對亮司來說,雪穗就是白夜中唯一的光,這來源于愛;對雪穗來說,亮司是太陽的替代者,或許知識共生的亮司給了她希望,這種愛情,讓人不敢相信也不愿否認。第二種觀點是:也許依賴過,但是不曾愛過。唐澤是為了達到自己目的而不顧一切的人,桐原只是她唯一可以放心依附的對象,相比別人來說的確是比較特別的存在,但絕對不是愛,唐澤的心里只有自己。但是每一種觀點都存在一個共同點即互利共生。躋身上流社會的雪穗需要一個幕后的人幫助自己鏟除異己,而亮司是她最能夠相信的人。她是一個有野心也相當自私的人。童年的經歷讓她過早成熟,經歷社會種種罪惡后,她自身也成為一個心狠手辣的披著羊皮的狼。相反桐原亮司是個沒有野心的人。除了想”在白天走路”之外,他都在為雪穗忙碌著,不惜一切。除了愛情,支持桐原亮司如此付出的還有其他東西,比如贖罪。幼年時,親眼見到父親與雪穗最不堪的一幕,對雪穗的負罪感便重重的壓在他的心上。為了贖罪,任何事情都可以做,任何人都可以傷害,雪穗的愿望就是自己的愿望,雪穗的要求就是自己的要求,雪穗的靈魂變成了桐原亮司的靈魂。在一次次滿足雪穗要求的同時,實現了對自己靈魂的確認。這種互利共生的延續至案件事發,真相大白。亮司用剪刀結束自己的生命,唐澤雪穗沒有掉一點眼淚,一次都沒有回頭。那是因為雪穗的靈魂同時死去,做為人的本質完全消失了。
人都是自私的,或許我的這個觀點不會得到附和。可是的的確確是存在著的。或許你想象;的愛情是楊絳和錢鐘書的勢均力敵,;是徐志摩跟陸小曼的相愛相殺;是王小波和李銀河的纏綿悱惻;是席慕容和劉海北的平平淡淡.......這不過是我們在愛情互利的基礎上所美化的現象。我想說的是,不要單純的把“互利”這個詞理解成一個貶義詞。現實就是這樣,追求精神的獨立跟升華總是要立足實際的。可能現實中的愛情做不到桐原亮司和唐澤雪穗的互利共生。我們也不必特意去追求。大多人的愛情起源于感性,被理性支配的因素是比不過感性的,這也是現實中的愛情與小說中愛情的最大區別。
“生命誠可貴,愛情價更高”,每一份愛情都被一定程度的感性支配著。若是過度便會適得其反。我不是很提倡為了愛情付出所有的做法,其實也很少有人能夠做到。人是自私的,愛情是互利的,這點自己知道就好,說出來反而會引起一水的道德婊。所以,在愛情的感性面前,我希望廣大同胞能及時保持理性的頭腦。
我并不是不贊成感性,這也不是一篇講愛情道德論的文章,只是我從看一篇小說里得到的收獲而已。個人觀點,請尊重原創。下面,請大家欣賞一首詩:
我是個俗氣至頂的人
見山是山,見海是海
見花便是花
唯獨見了你
云海開始翻涌
江潮開始澎湃
昆蟲的小觸須撓著全世界的癢
你無需開口
我和天地萬物便通通奔向你
讀書筆記作文 篇6
幸福究竟是什么?這個問題讓我百思不得其解。一直到我讀完了畢淑敏寫的《提醒幸福》,我才能對幸福做一個完整的解釋。
幸福是什么,那些百萬富翁們常說:“我有這么多錢,我真幸福呀。”難道幸福是財產?我可以果斷地說:“不,不是的。”
那幸福是什么?那些天天在家里玩電腦的人會說:“我真幸福呀!”幸福是玩游戲嗎?不,當然不是。
那幸福是什么?幸福,可以是一個微笑。幸福,可以是一個冰激凌。幸福,可以是一小杯飲料……只要是讓你感到舒服的.,讓你覺得這是你最需要的,或者是最讓你開心的,你都可以叫它們——“幸福”。
那么誰最能感受到幸福呢?我想,那些貧困的孩子最能感受到幸福。給他一塊蛋糕他就會覺得自己很幸福。
想想鄉村的孩子,我們不能太不知足,我們現在擁有的一點一滴對于農村孩子來說,都是太幸福了,我們該感到幸福才對。
我們一定要珍惜身邊的一點一滴!
讀書筆記作文 篇7
這個家,還有一個可憐的小事兒爺,那就是覺新。雖然他是家族里的長房長孫,是繼承者。可是,他這個繼承者可當得一點也不舒心,那是相當的悲催。看,中學剛畢業,還在幻想著升學,進而留學的覺新,就被老爹召回了家中管理家事,大好青年就變成了管家,真是為他感到可惜。
而且,他的婚姻不能自主,妻子是拈鬮得來的,中意的姑娘不是自己的.妻子。平時還要受叔嬸們的閑氣,奉行“作揖主義”討好他們, 辛苦維持著這個家,最后卻落了個孤家寡人的下場,真是個可憐人。
讀書筆記作文 篇8
這個故事講的是一個山坡里,住著很多小動物。有一只兔子名字叫“喬奇”,不管有多大的困難都難不倒他。
我們一定要向小兔子喬奇學習善于幫助別人,這樣才是好孩子。
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