個人教學工作總結范文 -總結

一、班主任工作：擔任班主任這么多年了，工作之中充滿歡樂，但又有難言的苦衷，對于我們汝州市體育中學的學生，班主任工作真是不輕松，在面對他們調皮和聰明并存的雙重情況下，我只有審慎選擇合理的管理方法，

個人教學工作總結范文

我的小結分以下幾部分：

1、對學生情況的掌握：

①學生底子差、基礎特別薄弱；

②沒有良好的學習習慣（課前不預習，課后不復習）；

③任性、自我缺乏集體主義精神；

④思維活躍，反映靈敏，對新生事物接受比較快，對外界的變化反映靈敏；

⑤沒有良好的生活習慣，前五天花錢花個夠，后五天饑一頓，飽一頓，要請假。

2、對班風情況的掌握：

①學生在對事物的認同上容易達成共識；

②學生活躍，樂于參加學校的各項政治活動；

③學生中也有較強的自我組織活動能力；

④思想浮動，沒有形成良好的學風。

3、我的工作方法：

①腿勤、口勤、手勤，以身作則，有條有理；

②以學習為中心，形成學生動手、動腦的.良好學風；

③作好班干部的培養工作；

④隨時同學生談心，及時找出缺點，使學生加以改正。

⑤在班上樹立正氣，對不良苗頭及時制止。

4、我的工作思路：

①教會學生做人。在班級管理中，要求每一位學生認真對照自己的行為習慣，反思自己，提升自我的人格魅力，學會堂堂正正做人，踏踏實實做事，

總結

②正確看待基礎和發展的關系。針對我們學生基礎差、底子薄的情況，首先端正自己的態度，恰當地看待基礎和發展的關系。不放棄每一位學生，只要他們有一點進步就表揚鼓勵他們。增加學生的學習信心、勇氣和堅韌不拔的毅力。這半學期我班學生的學習情緒不斷高漲，學風有所進步，班風有正氣，學生基本上沒有因班主任的工作失誤而流失。

③教育應用針對性。在班上設立了嚴厲的獎罰制度，對表現好的學生進行表揚，對差生進行個別談心、家訪等工作，使差生迎頭趕上。

二、教學工作：今年我教的科目是七年級教學，學生基礎差，對老師的教學水平要求更高。我從個個環節做起，一個環節也不放松。

①備課。備課是教學環節第一步，決定這些課的成功與失敗。雖然按我的教齡可能簡備，提綱式的備課，但我沒有這樣做。還是一節一節地認真詳細的備課。細心琢磨怎樣才能使學生接受的更快。

②上課：上好每一節課是教學工作的一個重要環節，我采用了研討式教學法，充分調動學生積極性，循循善誘，由淺入深，善于發現每一個學生的閃光點，激勵他們多發言。開學初，教委檢查工作，聽了我一節課，得到了好評。肯定了我對體育中學的學生講課的獨特性、創造性、發展性。

③批改作業：作業是驗證本節課的成功與失敗的試金石，也是講好下節課的基礎。是不可忽略的教學環節，所以我對每一本作業都認真批改，并且做到面批。同時組織好學生課前預習、課后復習的良好習慣。學校每次月檢我的備課、作業批改都名列前茅。

三、其他工作：本學期我出滿勤、站滿崗，服從領導，團結同志，圓滿完成學校交給自己的各項任務。積極搞好招生工作，爭取早日完成任務。

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