法治報告會心得體會（通用6篇）
有了一些收獲以后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，通過寫心得體會，可使我們今后少走彎路。應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的法治報告會心得體會（通用6篇），希望對大家有所幫助。
法治報告會心得體會1
今天下午，老師讓我們聽了高局長講的法治報告會，高局長講的話讓我記在心里，永不忘記。
剛開始，劉校長講了一些關于我們安全和生活的話，等高局長講時，我聽的就更認真了，高局長先講了現在我們小學生，中學生不要，不然會有相應的后果。
高局長說“我們中牟縣前幾個月，發生了很多小學生和中學生的現象，讓我來為大家說一說吧！，第一件，偷東西，一般會偷一些手機，手提包，錢等。偷錢超過2000會被拘留，所以大家以后千萬不要去偷東西。有一個小偷他到別人家里偷東西，正好別人回來了，他就藏在一個箱子里，等他出來的時候已經被警察包圍了。第二件事是打架，中學生最容易因為一件事而打架，有兩個初中生去網吧，因為電腦很卡，他想換一臺電腦，然后沒有換就打起來了，后來又出去相約打架，有一個人拿了一個長15厘米的刀捅到了另一個人的肝臟部，隨后被帶入警察局，從中可以看到中小學生的情形有很多，例如偷搶打架斗毆，一定不要成為它們那樣，一進去警察局，就浪費了整個的青春。”
高局長的這些話，讓我永記在心，永不忘記，也讓各中小學生永遠銘記，嚴于律己，規范自己的行為，不偷不搶，做一個合格文明的學生。
法治報告會心得體會2
這則成語故事是指鷸和蚌爭斗，相持不下，最后被捕魚的人捉住。用來比喻雙方相爭不下，兩敗俱傷，第三者從中得利。出自《戰國策·燕策二》:“蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而鉗其喙……兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。”
戰國末年，七大諸侯國互相討伐，戰亂頻繁。有一次，一個名叫蘇代的說客去拜見趙惠王，勸他別進攻燕國。他先給趙王講了個故事：一天，天氣非常晴朗，蚌便把兩片硬殼張開，在河灘上曬太陽。一只鷸鳥見了，就迅速地把嘴伸進蚌殼里去啄肉。蚌趕緊合上硬殼，鉗住鷸鳥的嘴不放。鷸鳥啄肉不成，嘴反被鉗住，便威脅蚌說：“行!你就別松開殼，等著瞧!今天不下雨，明天也不下雨，把你gan死!”蚌毫不示弱地回敬道：“好啊!我已經鉗住你的嘴。你今天拔不出，明天也拔不出，把你餓死。”蚌和鷸鳥就這樣在河灘上相持不下，誰也不想退讓一步。時間一長，它們都筋疲力盡。這時剛好有個漁翁路過這兒，見它們纏在一起不能動彈，便毫不費力地把它們一起捉住了。講完故事后，蘇代又說：“如果趙國去攻伐燕國，燕國竭力抵抗，雙方必然會長久相持不下。到時候，強大的秦國便會像漁翁那樣坐收其利。請大王三思而后行。”趙惠王覺得蘇代的話很有道理，便表示不再去攻伐燕國了。
還有一個成語叫做“坐收漁利”，也是從這個故事里得來。
法治報告會心得體會3
加強領導，落實責任
為進一步改進機關工作作風，加強自身建設，提高工作效率和工作質量，把法治政府建設落到實處，我局成立了以局長為組長，紀委書記為副組長的行政問責領導小組，明確專人負責此項工作，形成層層有人抓、層層有人管、層層有人負責的工作格局。制定了《縣教育局關于在本局執行即辦制的實施意見》，要求全局干部遵照執行，做到有章可依，有章可循，在制度上保證了法治政府建設工作的有效落實。
明確職責，規范程序
對本局所行使行政許可行為中涉及裁量權的內容進行了全面梳理，并編制了規范行政審批許可裁量權事項目錄。按照《縣人民政府辦公室關于印發縣清理規范許可與非許可事項實施意見的通知》(政辦發〔〕134號)文件精神，清理規范行政審批事項，簡化申報材料，優化審批流程認真填寫了《網上審批事項規范表》、《審批事項匯總表》上報給縣審管辦，并落實張淑芬為行政審批中心教育窗口工作人員。通過行政許可事項的執法依據梳理，明確我局執行幼兒、小學、初中教師資格認定,實施學前教育、初等教育和初級中等教育的民辦學校設立、分立、合并、變更、終止審批審批,實施學前教育、初等教育和初級中等教育的民辦學校聘任校長核準,民辦學校以捐贈者姓名或者名稱作為校名的審批等4個行政審批項目，結合相關法律規定和本縣實際及執行審批項目中得到的經驗進一步簡化了申報材料，優化了審批流程，壓縮了行政審批時限，提高了行政審批的工作效率。
公開政務，接受監督
我局在教育門戶網站主動向社會公布縣教育局機關即辦事項規范表、縣教育局機關科室A、B崗規范表，印發了便民服務卡在三一五消費者權益保護日咨詢臺、行政審批窗口等場所對外發放，讓社會各界知曉本機關的各類行政審批事項審批條件、需要提交材料和辦理流程。充分發揮社會監督作用，促進工作質量提升。
提高行政能力，做好檔案整理
不斷增強推進依法行政自覺性，提高按法律規定辦事的能力和水平，把依法行政真正落實到教育管理活動的各個方面、各個環節中，嚴格按照法律法規的授權，繼續規范行政處罰自由裁量權和規范事務辦理時限工作，不斷提高依法行政能力。年度，我局根據法制辦《關于開展年度案卷評查的重要通知》精神，認真開展了行政許可案卷整理工作。通過行政審批案卷的歸檔整理，進一步規范了執行行政審批事項過程中的取證環節，優化了行政執法程序，規范了各類文書證明的制作，按照相關要求裝訂出合格的案卷并進行歸檔。
做好法制教育，落實依法執教
圍繞廉政風險防控機制建設，進一步把師德師風建設放在更加突出的位置，把廉潔從教的要求貫穿于師德師風建設的各個環節，開展以加強黨風廉政建設、構建和諧校園為主題的教職工警示教育，教育引導廣大教育工作者遵紀守法。針對《義務教育法》、《未成年人保護法》和《中小學教師職業道德規范》內容開展培訓活動，進一步完善各校兩周一次的教職工理論學習制度，通過警示教育、開展講座等方式，從而提高教育系統依法治校和依法執教的規范性。把治理教育亂收費放在糾風工作的首要位置，聯合縣糾風辦、物價局開展了春、秋季收費公示制等落實情況檢查;認真開展城市中小學校服務性收費、代收費情況專項檢查。嚴格執行普通高中招收擇校生“三限”政策。嚴肅開展“小金庫”清理工作，堅決杜絕“小金庫”的滋生環境。如今已連續十年保持教育收費零投訴。其次，圍繞教育改革發展各項重大政策措施的貫徹落實情況和社會群眾關心的熱點問題，積極開展監察工作。加強對高考、成考、自考等考試的巡查，嚴格考試管理，嚴肅考風考紀;參與重點建設工程、大宗物資(設備)采購招投標，實施過程、程序監督;加強干部選拔任用工作的監督，介入考察、測評，防止用人上的不正之風，維護干部工作的嚴肅性;積極開展對新教師招錄、教師職稱評審、評優評先等工作的監督，以公開促公平、公正。
法治報告會心得體會4
20xx年，我局將法制工商建設貫穿于工商行政管理工作全過程，有效提升了隊伍執法水平和執法效能，近日，我局按照《工商行政管理機關法治工商建設評價指標體系》和《20xx年法治工商建設指標考核細則》對我局法制工商工作進行自查，現將自查情況匯報如下。
一、法治工商建設基本要求
一是20xx年我局成立了以局長為組長，其他班子成員為副組長，相關科所負責人為成員的法制工商建設領導小組，各單位把依法行政工作擺到首要議事日程，納入年度責任目標考核；
二是我局20xx年4月我局制定了《石柱縣工商局黨組中心組學法用法工作制度》，局班子成員通過黨組中心組學習集體學法5次，撰寫心得體會每人2篇；
三是依托每周五下午學習時間，全方位、分層次、經常性地組織全局執法人員、法制員開展法律法規培訓、學習，學習次數達22次，每次2.5小時，共計55學時；組織法制業務培訓2次，業務考試2次，參學率、參考率、結業率均達到100%。
四是20xx年我局制定了《石柱縣工商行政管理局重大行政決策制度》，我局凡重大問題堅持集體決策，在決策前充分論證、認真醞釀，決策中，廣泛發表意見，主職末位表態，確保各項決策合法合紀、合規合理。20xx年我局按照法定權限和程序集體討論了《家庭農場注冊登記制度》、重大疑難案件討論（7次），微型企業扶持資金使用討論（7次），暫無重大行政決策項目。
五是全年開展行政處罰、行政許可案卷評查2次；參加縣法制辦行政處罰、行政許可案卷評查1次，案卷質量被縣政府通報表揚。
六是開展了3.15、5.15、12.4法制宣傳活動，既有現場普法宣傳和現場答難解疑，又有文字和圖片展板宣傳，使法制宣傳教育深入到各個層面。
七是我局各工商所和執法大隊都配備了專職法制員，全局現有專職法制員8名，對行政執法工作進行事前、事中、事后監督，法制員的辦公條件與工作任務相適應。法規科有專門的工作經費用于組織案件評查、法制培訓等。
今年我局未出臺規范性文件，無規范性文件備案審查。
二、信息及統計報告工作
一是制訂了《20xx年法規科工作計劃》，并以石柱工商[20xx]17號文印發了《20xx年法制工作考核制度》；建立了案件立案情況和案件辦結時間一月一通報制度，協助大隊制訂了《經檢執法辦案工作制度》。
二是今年我局報送市局、縣法制辦、法建辦法制信息55篇，全年被市局采用2篇，xx市政府法制信息網采用6篇。
三是按時上報相關報表及材料，按時完成市局交辦的其他法治工商建設工作，全年無一次逾期報送材料和未按要求完成工作行為。
三、行政指導工作
20xx年我局積極發揮行政指導在行政管理中的作用，轉變行政管理方式。全年共實施6872件，其中實施一般行政指導項目2249件，即時行政指導項目4615件，重大行政指導項目立項8件。其中，已辦結的“規范格式條款行政指導案”通過行政提醒的方式，對經營者利用不平等格式條款損害消費者合法權益的行為進行了規范，保護了消費者合法權益，預防了違法行為的發生。和“規范xx市科能天然氣有限公司經營行為行政指導案”，通過行政告誡的方式，規范了經營者的違約行為，解決了3個小區1458戶天然氣用戶無法用氣的問題，上述2件重大行政項目都達到了預期目標。全年未發生由于行政指導違法或不當，造成嚴重或較為嚴重負面影響的行為。
四、行政調解工作
20xx年我局成立了行政調解領導小組，具體負責、協調和指導開展我局行政調解工作。領導小組由局長任組長，副局長陳曉敏、冉云飛任副組長，各科所負責人任成員，在市場消保科設立了調解中心，并配備了專兼職工作人員3名。全年行政調解92起，其中消費糾紛調解91起（申訴38起，舉報53起），合同爭議調解1起，調解成功率100％。
五、依法行政工作
一是將全局執法人員信息全面、準確錄入xx市行政執法人員管理系統，及時為新進公務員辦理執法證，全局行政執法人員在執法活動中持證上崗、亮證執法，持證執法率達100%；二是嚴格按照法律規定開展行政執法活動，不存在越權和行政不作為行為；三是作出的具體行政行為認定事實清楚，證據確實充分，適用法律準確，程序合法，內容適當，行政執法案卷整理規范。全年案件零復議、零訴訟；四是行政罰款實行罰繳分離，行政收費實行收繳分離；五是采取“一案三卡”制度開展案件回訪、向監管服務對象述職等多種形式，對所屬執法機構和執法人員進行監督；六是強化執法辦案紀律，建立行政執法錯案追究制度。
六、行政管理工作
一是實行“首問責任制”、“一次性告知制”、“窗口辦理制”、“否決報備制”等制度，規范行政審批行為。20xx年我局辦理行政許可3018件，審批辦結率100%；二是堅持和完善政府信息公開制度，依法、及時、準確向社會公開政府信息。20xx年我局通過陽光熱線114向社會公開政府信息17條，其中查無類13條，投訴回復3條，動態1條。三是在政務大廳設立統一的行政審批服務窗口，方便服務對象辦理審批事項；四是我局以“兩欄一屏”（工商宣傳欄、公開欄門和電子顯示屏）為載體，公開部門職能、內設機構、政策法規、行政審批項目、程序、時限、收費標準，以及工商執法依據、執法機構職權、執法內容、執法權限、執法程序、執法時限等，加強政務公開。
七、行政應訴和行政復議工作
今年我局無行政應訴和行政復議，在我局為原告和第三人的2件民事案件、我局為第三人的1件行政案件中，都按時提交答辯意見、代理詞和證據材料，按時出庭應訴，并認真履行人民法院生效調解書和裁定。
法治報告會心得體會5
自開展依法治縣工作以來，我鄉高度重視此項工作，為增強群眾法制觀念和法律意識，結合黨的群眾路線教育實踐活動，在縣委、縣政府和依法治縣辦的領導下，努力構建法制、和諧。現將依法治理工作情況匯報如下。
我鄉根據實際情況，調整充實普法依法治鄉工作領導小組，進一步明確各成員的職責。嚴格按照省市縣依法治理工作精神和我鄉制定的《20xx年依法治鄉工作方案》開展工作，建立鄉村組依法治理工作骨干隊伍，健全各項規章制度，從根本上保證普法依法治理工作的順利實施。
1-6月全鄉共接受群眾政策法律咨詢180余人次，收集社會穩定信息10條，及時化解民間糾紛和社會矛盾45例，其中化解一例長達十年的合同糾紛。組織國家公職人員法制培訓4次70多人次參加，領導干部中心組學法8次56人次參加。懸掛張貼法制宣傳橫幅、標語20條，發放法制宣傳教育資料4500份，《市依法治市常用法律法規政策讀本》20本。1-3月，結合三月法制宣傳月活動，法制宣傳組分村進行法制宣傳，活動期間共走訪6個村。4-6月法制宣傳組到各村組織學習依法治縣精神各1次，主要宣傳防范和打擊非法集資活動。
4-6月針對我鄉的信訪穩定工作，移民突出問題，我鄉組織鄉村干部40余人學習《國家信訪局關于進一步規范信訪事項受理辦理程序引導來訪人依法逐級走訪的辦法》，讓參會人員熟悉新出臺的信訪辦法。還組織學習了移民投親靠友、自謀出路、自謀職業等相關政策。
通過宣傳和講解政策增強了鄉群眾的法律意識、愛國意識、國家安全統一意識，為進一步形成全社會人人學法尊法守法用法的良好氛圍。
普法依法治鄉工作領導小組及時收集上報工作信息和工作情況，聽取各方面的意見和建議，研究布置下一階段的工作，重大問題由領導小組及時書面報送鄉黨委政府，安排專門人員對普法的檔案管理工作，按時上報各種材料，做到普法依法治理工作規范化。
法治報告會心得體會6
學校要發展、要改革、要創新，只有走“抓學習、促管理、出成效”的道路，才能全面推進素質教育，真正實現“管理育人、服務育人、環境育人”與“教書育人、文明育人、法律育人”的有機統一，依法治校示范校自查報告。我校以依法治校示范校的創建為突破口，以不斷提高教職工的職業道德水平及增強法制觀念為主要內容;以爭取一流教學質量，育有用人才為目標;以各種豐富多彩的活動為載體加強依法治校工作，近年來取得了一定的成效。
一、加強法制學習，完善依法治校網絡
我們組織全校教職工認真學習了《教育法》、《教師法》等法律法規，組織學生學習了《中學生日常行為規范》、《中學生守則》等。全校師生對照規定從嚴自律，注重實踐，評估、反饋、獎優懲劣，使我校的依法治教、依法治校工作逐步走上了規范化、制度化、序列化的道路。隨著教育改革的不斷深入，教育事業的.蓬勃發展，學校領導對依法治教的認識也在不斷的提高，學校把依法治教、依法治校放在了重要的議事日程上來，納入了學校的總體工作規劃，從組織、制度、評估、激勵四個方面入手，全方位地構建了學校依法治校的管理機構，成立了以書記、校長為組長的普法工作領導小組，聘請了法制副校長，形成了校內外，學校、家庭、社會三位一體的法制教育網絡。
二、建立職能機構，明確依法治校職責
為提高學校依法治校決策，民主管理水平和高效監督水平，維護校園穩定，維護師生合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，建立了依法治校工作領導小組，分別負責法制教育工作、師生校內申訴、學生傷害事故調解等。
依法治校工作領導小組的職責是：依法制定學校《章程》、《學校管理制度》，學校黨政協同，會同學校工會共同討論通過，并報市教育局審定批準后執行。學校《章程》合法、公正、公開;結合學校實際制定了《依法治校實施方案》，全面負責學校依法治校實施工作;聘請了法制副校長;宣傳、落實、保護師生的合法權益，教師權益保障即保證提供教育教學必要條件;保障教學、科研、進修的權利;工資足額及時，參與民主管理，保證校內申訴的權利;具有監督權、重大政策決策權;及時了解學校財務收支情況，整改報告《依法治校示范校自查報告》。學生權益的尊重和保障：受教育權、人生權、財產保護權;收費項目、標準公開，無亂收費。
法制教育工作小組的職責是：結合教育系統“四五”普法教育活動，做到“四落實”：計劃、教材、師資和課時落實;負責社區、家庭協調、聯系，定期聽取意見，保證法制教育的普及;學法、用法工作的交流與總結。
師生校內申訴小組的職責是：宣傳、保護師生的合法權益;受理并處理師生校內申訴;以書面形式宣布處理意見。
學生傷害事故調解小組的職責是：制定《學校安全工作制度》，并負責組織實施;安全教育工作常抓不懈、警鐘常鳴，制度化、規范化;建立應對突發事件預案等制度，努力預防和減少學生傷害事故的發生;做好應急處理，負責向上報告。
三、重視過程管理，規范依法治校工作
(一)規范辦學行為
《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》等教育專門法律以及由中央、國務院頒布的《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，《中國教育改革和發展綱要》等規定性文件。這些法律、規定、文件的頒布實施，為我們依法治校、依法治校提供了有力的思想武器，為新世紀的人才培養奠定了良好的基礎，學校嚴格按照課程計劃開設課程，使每個學生都得到平等受教育的機會。學校加強對學生的思想品德教育、法制宣傳教育、以貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》為主線開展形式多樣、豐富多彩、寓教于樂的活動，利用國旗下的講話、主題班隊活動對學生進行全面的思想、法制教育。在法制教育上具體做到了三點：一是明確了學習內容，根據教育部、司法部門關于《加強中學法制教育意見》和《中學生法制教育基本要求》的精神，重點進行有關《未成年人犯罪法》的常識教育和法制觀念的啟蒙教育，對學生進行形象的法制教育。二是采取了法制教育滲透在學習過程中，分散在各科教學之中，學校以政治課、社會課、語文課等教學為主要陣地、主渠道，保證這些課法制教育的落實。三是校內外、班內外延伸。根據學生特點，開展一些適合兒童的活動。
(二)落實保障機制
強化監督，發揮職能作用。學校實行黨支部作保證，校長行政負責，為第一責任人。工會民主監督，實行教代會制度，一方面傳達學校旨意，讓教師的思想與學校保持一致，增加學校的凝聚力、戰斗力。重大決策經教代會通過，實行校務、政務、財務三公開，促進了學校管理制度化、規范化、法制化的進程。
(三)嚴格收費標準
教育收費是社會上的一個熱門話題，規范收費不僅關系到政府的形象、教師形象，同樣關系到學校的健康發展。我校在收費問題上是嚴肅的、認真的，凡涉及到向學生、家長收取費用，都嚴格按照財政、物價及上級教育行政部門核定的收費范圍、收費標準執行，沒有任何亂收費現象，一直以來，我校從未發生過因收費問題的申訴。
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