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3月份實習總結 -實習學習總結
時光匆匆，從2011年2月22日來到孫陶中學實習開始，轉眼間也過去1個多月了。回顧這一個多月以來的實習生活，從初來乍到到慢慢適應，有過成功與收獲，也有過失敗與彷徨。很忙碌，但又很充實。總的來說，我還是在不斷的經驗積累和失敗教訓中成長著，不論是在工作中還是在生活上。以下是我多自己在3月份實習工作中的總結，希望在對工作的回顧當中，給自己留下更多的反思和提高。我，擔任的是孫陶中學七年級四班的數學老師，雖然只教這一個班，但是我仍然感覺到了責任的重量。因為在我接手時，七四班的數學在年級一直是墊底的。學生的底子不好，對數學學習的興趣也不高，甚至有很多同學考個位數。面對這三十四個學生稚嫩的臉龐，我的心里著實沒底，不由得感到了身上的壓力，真可謂任重而道遠；在三月份的工作當中，工作進度是講了數學教材前兩章的內容：第一章整式的運算和第二章：平行線與相交線，共準備教案(包括新課和復習課)共30節，共上課35節(一周7節)，作業本批改20次，聽課24節，數學教研組聽評課5次。另外，我還擔任學校乒乓球活動小組--愛乒協會的組長，與尤東飛和其他兩位老師負責下午第四節課小組學生的活動，3月份共組織學生活動4次，共填寫活動記錄6篇。在數學的教學當中，可以說是同學生在共同成長著。學生的基礎差，而我也講課也是頭一回。剛開始的幾節課，站在講臺上都有一些蒙，經常斷電卡殼，雖然可以完整的講完每一節課，但是卻存在著很多問題。學生似懂非懂，我也非常焦急。后來，我的指導老師舒俊英舒老師聽了我幾節課，耐心的告訴我存在的問題，比如板書比較亂，說話語速快，互動也比較少等等。聽了老師的話，我開始意識到了自己教學中存在的問題，并且在之后的教學中開始注意自己的語速，注意提問學生與學生互動，而在寫板書時，也開始注意板書的結構，比如分成3塊，每塊寫什么內容。后來舒老師告訴我，板書結構比以前好多了，學生也能跟著我的思路走了，而隨著學生互動的增多，上課的效果也提高了許多。在之后沒多久，數學教研組組長任樹霞老師讓我準備一節公開課，之后的幾天我就一直認真準備"完全平方公式"這一節，從網上找好的引入例題，教案也反復寫了好幾回。可以說，這是第一次有這么多數學老師聽我的課，這堂課非常的重要。到了公開課的那天，一直處于緊張狀態的我反到放松了下來，從開始的引入例題，到中間正課的公式推導，公式應用，再到后面的例題，學生練習，一直到最后的課堂總結，布置作業，可以說我是比較的放松，課也比較的順利。下課后，我們數學教研組的老師對我進行了評課，一方面對我的優點提出了肯定，另一方面對我的問題也善意的給予了指正。優點比說說我的引入例題很新穎，課堂內容完整，講解清晰，學生接收效果不錯，而缺點是有一些知識點講深了，學生容易聽"糊"了，還有就是語調太平，應該在重點時加強語氣，突出重點。當然，老師們給予我的更多的是鼓勵，但是那些指正我也牢記心間，這堂課對我來講收獲真的是很大。之后的學習有條不紊，在月底迎接來了月考。很遺憾的，4班的成績還是沒那么理想，而我的心情在那段日子也跌入到了谷底，真的是感覺到了壓力很大，畢竟平常付出了那么多，每天都在努力的工作，可是卻沒有效果，真的是非常非常難受，并且對自己產生了懷疑。可是后來舒老師開導了我，她告訴我：沒關系的，本來4班
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