養老保險經辦處開展專項教育活動總結 -活動總結

    關于開展“抓班子、強隊伍、促發展”
   專項教育活動的總結報告
   市養老保險經辦處：
   　　根據上級領導的指示要求和市養老保險經處通知精神，我區于6月20日至12月25日在全體員工中開展了專項教育。這次教育緊緊圍繞“抓班子、強隊伍、促發展”的總體目標，突出抓好專項整治，通過動員教育、理論學習、對照檢查、總結提高等方法，在增強支部建設、提高干部能力素質、樹立良好形象、解決主要問題上取得明顯成效，有力地推動了我區經辦工作的發展。現將專題教育活動的情況匯報如下：
   一、主要做法和特點
   （一）支部重視，切實把教育擺上位置
   　　一是準備充分，啟動迅速。接到專項教育的通知后，支部一班人非常重視，立即召開支委會對上級關于專題教育的批示和市處的通知內容進行了認真的分析和研究，成立了以孫玲華為組長、李建讓、張剛武同志為組員的專項教育活動領導小組。根據上級要求，結合中心的實際，制定了具體的教育計劃和實施方案，突出了教育的重點和時間區分。堅持把提高思想認識，增強學習的自覺性作為首要任務來抓。
   二是動員教育，啟發自覺。按照教育計劃和實施方案，我區及時召開全體員工會議，由孫玲華同志進行動員，組織學習傳達省市兩級關于開展專項教育的指示精神和王副處長在全市經辦系統“抓班子、強隊伍、促發展”專項教育活動動員大會上的講話。要求大家充分認識開展專項教育的重要性和必要性，自覺投身到專項教育中。在動員教育中，堅持教育的高起點，從踐行"三個代表"重要思想、筑建和諧社會和提高經辦能力的高度闡述專項教育的重大意義，較好地消除了部分同志思想上的模糊認識。使大家的思想統一到上級的批示精神上來。增強了參加專項教育的自覺性。
   三是狠抓學習，提高素質。在學習內容上，支部突出重點，分清層次，點面結合。一是組織大家認真學習黨的三代領導核心關于講政治、加強黨的作風建設、構建和諧社會的重要論述，提高政治素養。二是學習《黨章》和勞動保障局關于能力建設的意見等內容，提高政策水平。三是學習省廳、省局關于養老保險業務政策等有關文件和資料，提高業務素質。
   四是形式多樣，講求實效。為了讓學習更生動、更靈活、更富有成效，中心采取集中學習和個人自學相結合，重點輔導和通讀相結合，理論和實踐相結合，書本知識和崗位需求相結合等方式方法增強學習效果。強調大家要根據缺什么補什么的原則，全面提高能力素質。為了確保教育人員、時間、內容、效果的落實。中心制訂了教育學習考勤登記本，對參加學習和補課及時的情況登記。把每周五作為學習日，專門進行學習，并對集中學習的時間和內容進行了詳細安排，對應知應會的內容進行了三次考核，把參加教育的時間、筆記的數量、心得體會的質量、考試成績和年終講評掛釣，獎優罰劣，切保專題教育的四落實。
   五是是領導帶頭，引導示范。中心領導在組織大家學習的同時，堅持以身作則、率先垂范，首先接受教育。學習教育期間，把一些必辦的事安排在業余時間，加班加點去完成。對學習的重點上，圍繞理想信念、能力素質、廉潔自律等方面，孫玲華、李建讓、張剛武三位領導還進行了專題輔導，他們以自己的親身經歷、學習體會和我區近來的取得的成績，進一步闡述"抓班子、強隊伍、促發展的內涵和要求。用身邊的人和事現身說法，增強了教育的效果。領導的表率作用不僅體現先行一步，多學一點，而且體現在教育活動的方方面面。集體討論時，帶頭發言，引導大家深入思考，對照檢查中，既坦誠解剖自己，又勇于批評他人，以無聲的力量帶動大家投入到專項教育中。
   （二）突出重點　在揭露矛盾中謀求發展
   　　一是征求意見，接受監督。在整改提高階段，我們通過召開座談會、走訪企業和群眾，利用服務對象來中心辦理業務、工作人員下鄉擴面的時機，發放征求意見表，廣泛征求群眾的意見。設立了意見箱和舉報電話，隨時聽取群眾的意見。把服務標準和業務流程掛在墻上寫在表上，接受群眾的監督。支部對搜集來的意見和建議，進行歸納和整理，結合專項教育通知中五個方面的對照檢查內容，把下步的對照檢查內容細化為       七個方面。突出了專項教育的重點。
   二是對照檢查，自我剖析。在對照檢查中，支部要求每個人必須認真根據七個方面的內容，客觀真實地反省自己，找準存在的問題和不足。從思想根源上查找原因，制定切實可行的整改措施，并寫成書面材料備案。在領導的表率示范作用帶動下，對照檢查中，大家放下了思想包袱，說真話講實事，暴露真實思想和想法。中肯指出班子建設和個人工作中存在的問題和不足，并從健全組織領導、提高班子建設和個人的人生觀、世界觀上分析原因。通過對照檢查，支部看到了薄弱環節，全體員工深化了對自身和認識，找到了的努力方向。
   三是自查互評，思想互動。在對照檢查的基礎上，支部召開民主生活會，開展批評和自我批評。通過自己查、互相評、重點幫等方法，進一步查找薄弱環節。在開展批評和自我批評中，大家抱著對組織負責，對他人負責的態度，講述自己問題直言不諱，批評他人不足開誠布公，態度誠懇，著眼于幫。達到了思想互動，共同提高的目的。

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