《致加西亞的信》讀后感 -名著讀后感

上周培訓(xùn)的時(shí)候獲得了一本不錯(cuò)的書《致加西亞的信》，對(duì)這本書以前早就有所耳聞，是我剛來(lái)公司工作的時(shí)候，公司發(fā)給各部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)的教材，這次能夠有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一下領(lǐng)導(dǎo)用的教材真是難得的機(jī)會(huì)啊，哈哈。
美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后，美國(guó)總統(tǒng)要求找出一位合適的人選將一封非常重要的信安全送達(dá)到古巴，有人對(duì)總統(tǒng)推薦了一個(gè)叫羅文的士兵，這個(gè)士兵接到信后并沒(méi)有問(wèn)“他在哪里?”之類的問(wèn)題就出發(fā)了。看到這里的時(shí)候，是不是要想一想這樣的一個(gè)人我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他什么精神呢？
我想對(duì)于我們這個(gè)年齡段的人應(yīng)該從這位偉大的士兵身上學(xué)習(xí)的是一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意的去完成任務(wù)――“把信送給加西亞”的精神。這種精神有這么偉大，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)嗎？
你是屬于哪一類人？遇到問(wèn)題的時(shí)候是應(yīng)該想辦法解決問(wèn)題呢，還是不負(fù)責(zé)任的把球踢給別人呢。事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度經(jīng)常發(fā)生在工作和生活當(dāng)中，有些人會(huì)問(wèn)：“他是誰(shuí)？他在哪？為什么要讓我去完成這個(gè)任務(wù)之類的問(wèn)題。”試想一下這樣的人會(huì)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦將信送給一個(gè)在陌生環(huán)境下的陌生人嗎， 剛畢業(yè)走出學(xué)校第一次踏上工作崗位的年青人，經(jīng)常抱怨自己的工作低俗或者收入不高，經(jīng)常抱怨著為什么別人的收入要比自己高，別人的工作比自己好。新工作肯定會(huì)比現(xiàn)在要好，為了能多賺點(diǎn)錢或者逃避難以解決的問(wèn)題，就這樣拋棄了公司對(duì)自己的精心培養(yǎng)。在不斷的尋找好工作的過(guò)程中，浪費(fèi)著最寶貴的青春。與這樣的人交談，你能發(fā)現(xiàn)他們充滿了抱怨、痛苦和對(duì)社會(huì)的不滿。這樣的人會(huì)養(yǎng)成一個(gè)對(duì)工作挑三揀四，好高騖遠(yuǎn)，稍有不順心就走人的態(tài)度。再問(wèn)一下這樣的人能夠完成這個(gè)任務(wù)嗎？
“工作固然是為了生計(jì)，但是比生計(jì)更可貴的，就是在工作中充分發(fā)掘自己的潛能，發(fā)揮自己的才干，做正直而純正的事情”。不要為薪水而工作，薪水只是工作的一種補(bǔ)償；工作所給予我的是珍貴的經(jīng)驗(yàn)、良好的訓(xùn)練、才能的表現(xiàn)和品格的建立。每一件事都值得去做，去學(xué)習(xí)；我熱愛現(xiàn)在的工作，即便是最普通的小事，我也會(huì)全力以赴、盡職盡責(zé)的完成。我感激我以前的和現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)，他們不僅幫助我提高工作能力，教導(dǎo)我如何為人處事，還教會(huì)了我如何享受生活中的苦與樂(lè)。現(xiàn)在想想，可以不謙虛的說(shuō)這本書所講的內(nèi)容不正是我日常工作和生活中的做事態(tài)度嗎，只是自己沒(méi)有意識(shí)到，或者沒(méi)有總結(jié)出來(lái)；一本好書之所以出名可能就是要將你想說(shuō)的、想做的幫你說(shuō)出來(lái)總結(jié)出來(lái)。
這本書開頭有一句話說(shuō)得不錯(cuò)，現(xiàn)在以成為我每天進(jìn)公司前提醒自己，鼓勵(lì)自己的話了：
“我相信我自己
我相信自己所售的商品
我相信我所在的公司
我相信我的領(lǐng)導(dǎo)和同事
我相信中國(guó)的經(jīng)濟(jì)會(huì)很快走出低谷的”

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