農村黨員先進性教育探索 -學習心得

    黨的先進性是黨的生命線；是黨的建設的根基。黨的十六屆四中全會《決定》強調，要積極 探索黨員教育、管理、監(jiān)督的新機制，加強流動黨員教育管理，促進黨員發(fā)揮先鋒模范作用 ，處處顯示一個共產黨員的先進性，從而提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的建設新的偉大工程的 基礎工程。因此，加強農村黨員教育，增強基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，夯實黨在農村的執(zhí) 政基礎，是我們當前必須認真思考的一個重大政治問題，也是一個長期而艱巨的政治任務。        當前，農村黨員教育存在著多方面的問題，突出表現(xiàn)是：(一)農村基層組織對黨員進行先進 性教育的重要性、緊迫性認識不到位，平時對一般黨員同志漠不關心，放松了對黨員的管理 教育。(二)市場經濟的趨利性，使黨員宗旨意識淡化，增加了對黨員進行先進性教育的難度 。(三)黨員先進性教育的內容、形式沒有新的突破，沒有形成真正長效的制約激勵機制，沒 有一個好的活動平臺。因此，在全黨即將開展黨員先進性教育的時候，我們必須創(chuàng)新思路， 認真探索研究黨員先進性教育的新形式、新辦法、新機制。       那么，如何經常性使黨員受到教育、如何建立動態(tài)的黨員教育新體系、如何使黨員的先進性 受到群眾監(jiān)督、如何加強對流動黨員的教育管理、如何增強黨員的自我教育能力、如何激活 組織中的每個“細胞”、如何使黨員有一種新的榮譽感、責任感和壓力感、如何使黨員先進 性教育和黨的組織生活及農村聯(lián)席例會緊密結合、如何使黨員先進性教育和支部班子建設緊 密結合、如何通過黨員先進性教育，使廣大群眾有一種“向心力”，使黨組織有一種吸引力 ，這便是我們探索研究黨員先進性教育應該緊扣的主題。按照這個思路，經常性開展民主評 議黨員、年終給黨員掛牌活動不失是一種新辦法、新機制。封丘縣城關鄉(xiāng)黨委根據(jù)當前新形 勢，結合農村實際情況，開展了民主評議黨員給黨員分格次掛牌的活動，制訂了具體的《實 施方案》。其主要做法是：     一、民主評議黨員和每月的農村“兩委”聯(lián)席例會緊密結合起來     每季末的聯(lián)席例會為黨員評議日，即每年的3月、6月、9月、12月的28日為民主評議黨員日 ，其中前三次為小評，在前3次的基礎上，12月28日為總評日。這樣確保了黨員教育的制度 化，確保了黨員經常性受到教育，建立了動態(tài)的黨員教育新體系。     二、流動黨員必須每半年給支部寄一次政治思想、工作業(yè)績的匯報材料     每年的6月20日、12月20日前必須將材料寄到村支部，否則，年終不得評為“優(yōu)秀黨員”； 一年未寄一次材料的，年終視為“不合格黨員”，這樣加強了對流動黨員的教育管理。     三、每次評議前，先由黨員陳述自己的政治思想、政治學習情況、雙帶情況(帶頭致 富、帶領群眾致富)、工作業(yè)績及存在不足等     由全體黨員結合每位同志的平時表現(xiàn)，采用無記名投票的方式，按照優(yōu)秀、合格、基本合格 、不合格的具體標準進行測評、每次測評結果要張榜公布，使黨員的先進性接受群眾監(jiān)督。 通過一年四次的測評，激活組織中的每個“細胞”，增強黨員的自我教育能力。     四、年終，鄉(xiāng)黨委組織大規(guī)模的掛牌儀式     被評出的優(yōu)秀黨員，由鄉(xiāng)黨委敲鑼打鼓到戶在其家門口懸掛“優(yōu)秀黨員家庭”牌，合格黨員 、基本合格黨員由村支部舉行儀式分別在黨員家門口懸掛“合格黨員家庭”牌、“黨員家庭 ”牌，不合格黨員不掛牌。另外，掛牌實行年度管理，一年一換，如在年度內出現(xiàn)重大問題 ，立即撤換。這樣使黨員的先進性展現(xiàn)在廣大群眾面前。     五、黨員掛牌活動和支部建設結合起來     即年度沒有優(yōu)秀黨員的村，支部不得評為“五好支部”或“先進支部”，支部書記不得評先 。連續(xù)兩年沒有優(yōu)秀黨員的村，追究支部書記的責任，調整支部班子。     這項活動的開展，給進行黨員先進性教育搭建了一個很好的平臺，探索了一條黨員先進性教 育的新路子，使廣大黨員深受教育，增強了黨員的榮譽感、使命感和壓力感，增強了黨性觀 念，提高了為人民服務的能力，增強了支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，鞏固了黨在農村的執(zhí)政基礎。 

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