我的榜樣小升初作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的榜樣小升初作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的榜樣小升初作文1
杜藝飛同學是我們的中隊長，每當同學們提起她都會豎起大拇指，是因為她不僅學習好，而且愛助人。
有一天下課了，同學們都到操場上游戲了，我們怎么也找不到她，她會去哪里了呢？我不玩了，準備探個究竟，回到教室，我恍然大悟，原來她去幫劉忠奇補課了。劉忠奇是杜藝飛小組的成員，由于基礎不好，上課也不注意聽講，作業不能及時上交。杜藝飛就主動去幫助他補課了。一遍、二遍直到會了為止……“功夫不負有心人”，啊！兩個星期過去了，老師進行了第四單元的測試時，劉忠奇的成績由原來的三十分長到六十分，幾次小考他還得過八十分、一百分呢！杜藝飛給劉忠奇的不僅是學習上的幫助，更是心靈上的鼓勵，使劉忠奇有了自信。
為了更好的保護班級環境，每天大課間活動時，室內都要有人值日。杜藝飛找到老師一人“包”了。當我們在操場上歡樂地活動時，她卻在室內默默地為我們工作著，整齊的桌椅，干凈地地面是她的勞動成果。
“只要人人獻一點愛，這世界將成美好的人間……”幫助別人的人才能得到別的人幫助。“贈人玫瑰，手有余香。”杜藝飛永遠是我的榜樣。
我的榜樣小升初作文2
我有一個漂亮文靜的姐姐，她很有學問!
我的姐姐有雙水汪汪的大眼睛，頭發是順順的，滑滑的，有一個櫻桃小嘴，非常的美麗!她不僅美麗，而且非常的文靜。每一次，我在玩的時候，總是可以看見她在床邊看書，或者是在電腦前安靜地打電腦。
我姐姐最大的特點就是特別的有學問。
記得有一次，我在家里看書，一本書叫《優秀中學生應答題》的時候，想考考姐姐的學問是怎樣的，我從書中找了一道問題，問了姐姐，姐姐想了一會，往紙上寫了點什么......答案應該是48吧，我看了看后面的答案，找到那道題的時候看了看結果，真的是48。“厲害啊姐，你怎么算的啊?”我激動的問。我非常的佩服我的姐姐。姐姐說:“沒什么啦，咱爸爸也會的。”
第二天，我問了和姐姐同樣的問題來問爸爸，爸爸想了一會，沒有說出答案，他才恍然大悟的。
從這里表現出姐姐的謙虛。我真的佩服我的姐姐。
我愛我的姐姐。不光是因為她是我的姐姐，更重要的是因為她是我的榜樣。
我的榜樣小升初作文3
我的榜樣是王姝彤，她勤于思考，樂于助人，是老師的小助手，也是我的好榜樣！
王老師叫我們做的事，幾乎都是王姝彤來做的。每次課余時間，她都幫老師擦黑板，整理老師的辦公桌。她還抽出時間管理圖書，把圖書擺放的整整齊齊，從不讓書受一點兒傷。
王姝彤學習成績也非常好，好幾次都被評為本周之星。她喜歡為班級服務，選班干部時，她當了許多干部，有學習委員、圖書管理員和發課間餐委員。王姝彤當干部老師非常放心。因為她每次工作認真負責，絕不做錯事。她還喜歡參加一些集體活動，像我當上升旗手，王姝彤也想當，看著她的眼睛就感覺她很想為班級爭光，很有信心做好！
我一定要努力學習，爭取也像她一樣熱愛班級，關心集體，為班級爭光！
我的榜樣小升初作文4
我的好朋友他個子高高的，身體瘦瘦的，頭上長了一頭烏黑的短頭發，又黑又濃的眉毛，大大的而且水靈靈的眼睛，像一顆黑色的寶石。挺拔的鼻子下長著一張紅紅的嘴巴，一副瓜子形的臉上總是帶這笑容，看起來很和諧。你們想知道他是誰嗎？他就是我的同學晁楚翔。
他很有責任心。在上三年級上學期的時候老師讓他檢查樓梯衛生，他每天都認真檢查，如果他發現誰的衛生區，沒有拖干凈，還有灰塵，他就指著那里大聲地喊到：“那是誰的衛生區，還有一點灰塵，快去把灰塵拖干凈。”因為他認真檢查樓梯我們的衛生，所以我們的樓梯衛生經常被其他的老師表揚，因為這件事他自己也當上了班長。他當上了班長也沒有驕傲，一直在好好的管理這我們。
他的成績總是在90分以上，沒有一次考試的分數比90分低。他為什么會考試考的這么好呀？因為他每次都認真聽講，有時候用下課時間來讀書，所以考試考的這么好。
他真是我的榜樣，我要向他學習。
我的榜樣小升初作文5
自從我來到了這個新的班級，就有了自己的榜樣—周一帆。
周一帆是一位聰明機靈、陽光活潑、幽默搞笑的帥氣的小男孩。而且還有許多優點。
第一個優點：字寫的非常漂亮，用一個詞語來說就是入木三分。他寫的字曾得到老師的好評。我曾問他字為什么寫的這么漂亮，他說他的暑假基本都在練字，這件事真是驗證了那句話——功夫不負有心人。我也一定要找時間練字，寫出一手好字。
第二個優點：書“臟”。每一次老師讓預習的時候，都可以看到他預習的時候，都可以看到他書上密密麻麻的字，像是在編書，而且每節課都可以看到他積極主動舉手發言。而且還能不時的贏得同學們的陣陣掌聲。
第三個優點：快、對。每一次寫作業，無論是什么作業都會看到他第一個上去改作業，每一次老師說第一個全對的也是他。考試時都能看到他那慢慢的筆速，認真的讀題，成績出來了，總能聽到他優異的成績。當同學們聽到他的成績時總會情不自禁的給出掌聲，好羨慕喲。我也要努力像他一樣優秀。
第四個優點：愛看書。每一節下課，都會看到他手捧一本書，怪不得他的作文寫的哪么好呢。
周一帆，你真是我學習的好榜樣！
我的榜樣小升初作文6
平凡的人也能做出驚天動地的事情，這是我看完感動中國》后最深的感想，一個人只要有堅定的信念，她就是你身邊的榜樣！
照顧殘疾家人工人朱邦月用他的行動詮釋了人間這愛的無私，用他的行動詮釋了“執子之手”不再是一句承諾，用他寬厚的肩膀詮釋了父愛如山的偉大。一個人照顧一個殘疾就很不容易了，可他卻做了四十年這樣的工作，毫無怨言，笑臉相迎，用他的樂觀和執著譜寫了人生壯美的樂章！
朱邦月面對災難和不幸選擇了面對，而且是坦然的笑著面對，這不僅僅是一種精神，更多的是他無私的博愛，是許多常人所做不到。這讓我想到了自己面對事情時的渺小和脆弱，人生不如意十有八九，在困難面前我選擇的是抱怨，所以我是不快樂的。而朱邦月選擇的是笑對，所以即使是在大的磨難都會被他嚇倒，他是勝利者，更是我學習的榜樣！
人生的舞臺說大也大，說小也小，但是只要你有堅定的信念，你一樣可以成為榜樣！除了感動我們更應該做的是怎樣將自己的愛傳出去，讓需要溫暖的人得到溫暖，一滴水很小，但是流進了大海又會很大，這就是傳遞的力量！感動中國曾不止一次的感動我，除了感動我們更應該付出行動！
伸出你的手，伸出我的手，讓我們把這份感動化成力量傳遞給每一個人！祝福你也祝福我，祝福我們的祖國和所有善良的人們幸福！
我的榜樣小升初作文7
圓圓的腦袋，一雙靈巧的手。他的名這叫――海濱。他那種積極主動的創新的學習精神非常值得我學習！
記得是一天中午學習的時候，同學們已經紛紛回了家，但海濱同學還端正地坐在自己的座位上，皺起眉頭，手握著筆寫著呢。我想：海濱是我班的尖子生，平時做作業都是胸有成竹，而今天老師布置的作業又不多，他現在怎么排最后呢？由于我是值日生，要負責鎖門，只能坐在那里等他了。過了一會兒，海濱高興得跳來：“哈，終于算出來了！”我看他那般高興的樣子，有些疑惑不解，便走上去，反他的作業要拿過來一看，只見上面工工整整地寫著兩種運算方法：一種是老師教的，另一種是他自己的創新解法。我不禁恍然大悟，原來今天的數學題不是他不會做，而是他在探求一種更加簡捷的運算方法！
第二天來到學校，這件事情在同學中傳開了。大家議論紛紛，有的十分欽佩海濱，但也有的認為老師沒要求用兩種方法計算，何必自討苦吃呢。但我認為，這種積極主動創造性地學習精神是非常值得學習的。
這件事，使我深刻感受到：對待學習必須有積極主動的態度，有問題不僅要主動向老師向同學請教，而且自己也要開動腦筋，尋找各種方法解決問題。這樣不但可以鞏固課堂所學到的知識，還可以激發自己進一步探求知識的興趣，得到廣泛的意想不到的收獲。海濱你真是我的榜樣，我一定向你學習！
我的榜樣小升初作文8
我的榜樣是周立波。他是個極搞笑 ，又敬業的人。他就好像是能把世界上所有的事都變得搞笑，即使是非常小的事，也能把觀眾的大牙笑掉！同時他也能把自己的工作放在第一位。
他是一個非常敬業的人。有一次，周立波雖然患了重病 ，但他仍然堅持上臺演出。
他是一個非常努力工作的人。他每天要工作十九小時，每天在網上工作 七小時，把寫好的草稿發給崔永元，讓他說出草稿里的缺點。每天要在編劇組里彩排十七個小時，把節目一而再，再而三地彩排。
周立波的想象力特別好。我講一個他想出來的笑話：在公交車上，甲和乙對話，甲問乙：“您是李剛嗎？” 乙：“不是。”甲：“您爸是李剛嗎？” 乙：“不是。”甲：“您有個親戚叫李剛嗎？” 乙：“沒有。”甲：“那你這小子趕快把你的腳從我的腳上拿開！”
周立波說出的笑話能讓我明白一些道理，比如：一位老奶奶站在某中學門口，中學生出校休息，看見了她，想助人為樂，于是二話不說，把老奶奶拉到了另一邊。老奶奶罵道：“我剛從這里過去呀！”他告訴我們幫助別人，要先知道別人的需求。
這就是我的榜樣——周立波。
我的榜樣小升初作文9
他是我的哥哥，他是我的榜樣。
他在學習方面是我的榜樣。在學校里，他次次考試全班第一，每每被評為三好學生，優秀學員，他也從來不驕傲，不自滿，不像我，名次忽前忽后，不穩定，好像飄在空中，隨時都有可能掉入無底深淵。僅有一次我得了學習進步獎，是個小本子，和哥哥比，真是差遠了。
在道德品質方面，他也是我的好榜樣。我很討厭和奶奶說話，奶奶八十多歲了，耳朵不靈光，每次跟奶奶說話要很大聲，嗓子都喊啞了，她還聽不清楚。哥哥就不一樣了，每天一放學回家就陪奶奶說話，奶奶買菜他用自行車馱著奶奶，幫奶奶做飯，細心地就像一位家庭主婦一樣，每當爸爸下班回家，他就會給爸爸倒杯水，還會幫媽媽做家務呢 ！
哥哥盡管長的不帥，但他的勤奮努力，他的關心家人的好品質值得我學習，是我的好榜樣，現在哥哥在西飛一中學習，那是我們這里最好的高中，我也要努力學習，爭取考到西飛一中，這樣我們就能在一起學習了。
我的好哥哥，我以有你這樣的哥哥感到驕傲，我會努力趕上你，你是我學習的好榜樣。
我的榜樣小升初作文10
她是我的榜樣。她，從小就很優秀；她，一直都很勤奮；她的成績，在那一年開花結果了！
那是1999年的一天，一張報紙用大標題在頭版頭條登出了一則獨家新聞：《我要到哈佛學經濟》。她被四所美國名牌大學同時錄取，那四所大學分別是：宋美齡、冰心、美國總統夫人等名人的母校威爾斯利學院；世界一流的高等學府哥倫比亞大學和蒙特豪里尤克學院，還有被“留學指南”專家們嘆之為“難于上青天”的哈佛大學，并獲得了全額獎學金！
在她剛會說話的時候，就開始試著編詩，試著寫作。在她上幼兒園大班時，就開始一天寫一段日記，到四年級時就可以輕輕松松的寫出一千到一千五百字的日記和作文了。她有很好的學習習慣，自我管理學習時間，學習成績優秀；有自信開朗的性格，堅持不懈的意志，學什么就會堅持到底，一定把它學好。
我要向她學習的是：第一，養成良好的學習習慣，抓緊時間；第二，自信，相信只要努力就可以做到；第三，堅持不懈，不怕困難，把一件事做好了再去干別的事。
她是我的榜樣，她，就是劉亦婷。
我的榜樣小升初作文11
今天，老師叫我們寫“我的榜樣”，我就深深的沉浸在我的回憶里了。上個月我在美術課上看見了梵高，就回家上網查了他的資料，就一直以來很欣賞他。他栩栩如生的線條，與眾不同的會畫方法，堅持不懈的執著，這足以讓他成為我的榜樣。
梵高開始繪畫時已有27歲，出身于1853年，死于1890年。她的名畫有《向日葵》、《鳶尾花》、《星夜》、《夜晚的咖啡館》、《麥田上的烏鴉》、《加歇醫生像》《奧威爾教堂》等等。可惜他是一個精神病患者。
畢加索曾說：“ 梵高要么是瘋子，要么是天才：”梵高小時候沉默寡言，堅持不懈的走自己的路。我們應學習他堅持不懈的'執著。就是他的執著勝利了，他沒有被眾人的指責、辱罵所改變，他去世47年后，人們才發現他卻也是一位哲學家，作品也得到了大家的認同。他就是我的榜樣——梵高。
我的榜樣小升初作文12
我們班的班長——劉雨琳，是我的好榜樣
一次，我們班上到處都是垃圾，跟垃圾場沒區別，同學們不是玩游戲就是寫作業，都專注于自己的事情，根本沒把這亂糟糟的教室當回事，可是只有劉雨琳，拿起掃帚就開始打掃教室，上課了，教室跟新的沒有不一樣的地方。
還有一次，運動會時，是雙繩內倉帶小繩，大繩隊的任務更難了。在比賽的過程中，他用盡自己的全力，跳了十個滿，給后面出場的同學極大的鼓勵，增加了他們的自信心。最終，我們班得了第一，是她帶領我們為班爭光為班添彩。
當同學們遇到了困難時，她也會極力幫助，誰有不會做的題，她就會耐心地為同學講解。同學們都喜歡她。
我會一直以劉雨琳為榜樣，努力學習，關心集體，幫助他人，做一個同學信任，老師喜歡的好學生。
我的榜樣小升初作文13
我的榜樣是我們班長—蔣夢涵。一副眼鏡總是高高地掛在挺挺的鼻子上，眼里散發出智慧的光芒和領導氣質。使人心甘情愿地服她。
她非常公正，從不包庇。有一次她的好朋友在自習課上講小話，她先是提醒和警告，可是那位同學還并不放在眼里，她馬上把對方的名字記到黑板上面。
她也很愛勞動，每一次都非常積極，從來不喊累。而我們這些人還沒干一下子，就喊自己腰酸背痛，不能做值日了，可是一到下課腰也不酸，背也不痛了；立馬飛奔地跑到操場去玩，那速度比劉翔跑得還快。
她的成績也很好。有一次她還沖進年級前三，讓所有人都刮目相看。可她還是像以前一樣謙虛，不，甚至比以前更加謙虛更加友善了。果然沒錯，她這次期中考試沖進年級第一。
她也很愛幫助他人。有一次同學被開水燙傷了。班長連忙拿起她隨身攜帶的濕紙，捂住她的眼睛，而且趕快帶她去醫務室。第二天她問那位同學：怎么樣了？沒事了，她才放下心。
這就是我的榜樣，一個公正公平、愛勞動、學習好、愛幫助他人的人。我要學習她的精神，學習她愛勞動、學習，樂于助人的品質與精神；努力的向她看齊，成為一個優秀學生。
我的榜樣小升初作文14
她既有父親的威嚴，又有母親的慈祥，還有朋友的幽默。她教會了我如何做人，給予了我無窮的力量。她就是我的語文老師，就是我們班的班主任——喬老師。
她有一頭棕黑的頭發，挺時髦的，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁上掛著一副眼鏡，那張能說會道的嘴巴時常提醒我該如何做人。喬老師只要一笑起來，兩個小酒窩便凝固在了臉上，可真可愛！
喬老師那雙“火眼金睛”，仿佛能看透世界的一切事情。凡是在課堂上做小動作的人，都逃不過老師的“火眼金睛”。記得那一次，周呈昊做了個小動作，老師看到后，認為不會影響課程，所以睜一只眼，閉一只眼，沒想到他又講話又做小動作，老師用眼睛一直盯著他，直到他意識到是自己錯了，才繼續講課。
喬老師每天都批改作業，只要有人進步或者學習下降，她則在作業最后面寫上批語。她每天都誨人不倦，為了學生，付出了太多的心血。喬老師每天都備課，為了讓我們如何更好地解開問題，則一步一步地引導我們。
我最喜歡的就是作文課，每當喬老師念作文的時候，便用一口流利的普通話，引領我們好像是作文中的人物，更好地讀懂課文，更好地體會作文的中心思想和作者想表達的思想感情。
啊！喬老師！您是我奮發向上的動力，是我積極進取的好榜樣！我一定不拿別人當鏡子，而把自己當鏡子，從而不斷地創新自己，以品學兼優來回報您對我付出的心血！~
我的榜樣小升初作文15
我的榜樣就是我的媽媽，我的媽媽不但善解人意，而且還是個數學小行家。
記得有一次，我們全家剛吃完飯，媽媽就告訴我：“今天你要洗碗哦”！于是，我先把碗筷收到廚房里，然后把飯桌擦一擦，接著把碗抹上泡沫，緊接著把碗洗干凈，最后，把碗放在盆子里。突然。碗被我一下子就摔破了，因為太滑了，所以不小心就摔破了，我向媽媽解釋了這些事后，媽媽親切的說：“孩子，以后不要再這樣不小心了哦”！我急忙說：“媽媽謝謝您原諒我”。媽媽笑著說：“記住哦，以后再也不要犯這樣馬虎的事情了”。我高興的說：“我以后再也不會犯這樣馬虎的事情了”。
記得還有一次，數學老師劉老師給我們班幾個人發了一張奧數測評卷，其中也有我，我回答家，我急忙拿起奧數測評卷起來做，我突然，我有一題不懂，就去問爸爸了，爸爸瞄了兩眼說：“這么難的題目，你們這么小就出”。于是，媽媽走了過來說：“這題真簡單”。只聽媽媽刷刷刷，就做完了，媽媽真厲害呀！
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