【熱門】兒童節作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的兒童節作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童節作文 篇1
兒童是純樸的，簡單的，我既是感覺到了復雜，那畢竟是意味著我早已不是兒童了。
兒童節到底是欣欣向榮地來了。
對于假唱，一開始我是拒絕的。再后來，不知道怎么回事，稀里糊涂地就答應了。接著強背歌詞，對練嘴型，醞釀臺容。把結婚時穿的那件大紅國風立領t恤也給翻了出來，西褲筆挺，皮鞋锃亮，爾后還在后臺妝點了一番。
攏袖掛燈耀流光溢彩，嘹亮縈梁中國歌最美。
曲畢，我鞠躬，掌聲雷動。
會后，不清楚門道的，對我直豎大拇指：“這音色，這腔調，好生了得!”清楚門道的，也是對我直豎大拇指：“這格調，這演技，好生了得!”
我興奮這登臺，陶醉這演出，連著好幾天。
這是去年的事了。
今年，今天，又逢六一。
早在上周，總指揮花老師就找了我，讓我把去年的歌準備準備，今年再次登臺。我當時就慌了，又要假唱!?
掙扎了一番之后，周四我找花指揮推脫了一次，沒成，咬咬牙也就準備厚著臉皮再來一次了。周五彩排，恰逢我參加兼職培訓，沒能參加。今天上午拿到節目單時，沒有了我的名字。從那會兒起，我的心里有些復雜。
我一直坐在場下的位置上跟我們班的孩子們坐在一塊兒，直到主持人報幕后，那特別熟悉，特別親切的歌曲前奏響起。我忽然就不知所措了。
還是那個嘹亮醇厚的聲音，激蕩飛揚。還是那群丫頭穿兜舞著燈籠，流光溢彩。看起來依舊美好，我卻是坐立不安。我感覺到這個節目的缺憾，缺少了一道靈魂，缺少了場中央的一道身影。
我清楚地記得這句歌詞我出現在什么位置，那段節奏我揮舞雙臂，這個空拍我舉手握拳，我在那里昂首闊步，我在這里捶胸叱咤，我在那里把滿腔的熱情揮灑......
我看著，聽著，心情復雜。
這種感覺就像坐進了自己開了多年已被賣掉了的.二手車里面，就像走進了自己住了多年已被賣掉了的二手房里面，模樣依舊未曾變化，卻是物是人非，不再屬于你了。只能唱“至少我曾今擁有你~”，作歡喜狀。
兒童節畢竟是欣欣向榮地來了。
還有兩分鐘到十二點了，我算是把兒童節歡度地最徹底的類兒童了吧。大紅國風立領t恤已被我重新熨平疊好收納，明年，我會再回來的!
兒童節作文 篇2
“耶！”“六”一兒童節到了，我們學校舉行了“六一”兒童節比賽，其中最讓我難忘的是跳繩比賽了。
開始，是一年級跳，我認為他們跳得很差，就開懷大笑。
二年級跳的時候，我看見他們沒有一個人左顧右盼，所有人都專心致志地跳繩，他們都還跳得可以。
吃完午飯，上完第一節課，該到我們三年級了。我非常緊張，可我聽到了一位同學的吶喊后，就不怎么緊張了。我來到那里，手里緊緊地握著繩，一聽到老師說：“預備——跳”我便情不自禁地揮舞著繩子。過了一會兒，我的手都酸了。突然，腳被繩子絆了一下，我一心想贏，就不顧一切，又跳了起來。哨子聲又響了，比賽結束了。我滿懷希望地期待著自己的成績，只聽見一聲：“141下！”我激動極了，還以為自己得了第一名。
到了發獎時刻，老師念到我的名字“劉喆慧！”我懷著一顆怦怦直跳的心來到領獎臺，“第三名！”“啊！”我叫了一聲，原本喜笑顏開的我，霎時變得哭笑不得了。
不過，我們班，今天的兩項比賽都贏了，我還是很高興。
過“六一”兒童節真開心啊！
兒童節作文 篇3
今天是一年一度也是我們小朋友最喜歡的一天，你們肯定猜到了，那就是六一國際兒童節。正在昏昏欲睡的我被歡快的嬉戲聲給吵醒了，原來，院子里早有小朋友去上學了，“啊，今天是六一接節。”來到學校，呀，已經有很多同學來到學校。同學們有的在打球，有的在跳繩，還有的在放聲歌唱。不一會兒節目開始了第一個節目是學校合唱隊的，她們唱的可好了。第二個節目是我們朗誦隊的。要開始了，我心里可緊張了，我想其他同學心里也是一樣的。表演完了，同學們迅速的來到教室換衣服、褲子。我們看著看著，覺得頭上有小水滴，應該要下雨了。
過了一會兒，果然下起了傾盆大雨。我們陸陸續續的回了教室。有些同學帶了噴雪，他們就開始了噴雪大戰。他們有些被噴了滿頭都是，而我一點都未被噴到。到了下午，我們開始了班級活動：一是打球，二是猜謎語。馬上就要打球了，我們開始做準備活動。開始比賽了，對方投進了很多個3分，我們最終以14：8輸了。后來在謎語大賽中，我們隊獲得了第一。今天我們玩得真高興。
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