學跳舞作文600字

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的學跳舞作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學跳舞作文600字1

　　三年級剛放暑假的一天，我和媽媽走在一條僻靜的小巷，小路從來沒有這樣安靜，比深夜還寧靜，別說人了，連小鳥的影子也看不見。

　　媽媽摟著我的肩膀，和我商量：“夢夢，放假了你作業少，天天悶在家里玩，也膩了。要不要給你報個舞蹈班，認識幾個新朋友啊？”

　　跳舞啊？難道媽媽知道我羨慕那些在舞臺上展現舞姿的同學嗎？我可從來沒有說過呀，日記里也沒寫過。莫非我說夢話說出來了？我心里有無數個不懂，覺得媽媽太厲害了。我高興地回答：“好呀。”我想學，學了跳舞我就能感受站在舞臺上的味道了，六一兒童節到了啊，我就可以在舞臺中央翩翩起舞了。

　　第二天，大清早，媽媽慌慌張張的聲音在房間響起：“快快快，快起床，要去舞蹈班了！”我騰地蹦起來，渾身像安了彈簧。第一次去學跳舞，我能不興奮嗎。昨天晚上我美滋滋地想象了好多，差點沒睡好。

　　到了舞蹈學校，走進教室，一整面墻的大鏡子，粉綠木地板，看了就快活，我被這個舞蹈室吸引住了，它好像有一股說不出來的.魔力。我換上新舞衣，等著看老師的廬山真面目。

　　老師很溫和，一個丸子頭，穿著一身黑的練功服，身材玲瓏。我們跟著音樂跳了一段舞，是活動活動身體的，老師說。她又說，我們來下腰。我不知道下腰是干什么？只好依葫蘆畫瓢，學著別人做。我把頭試著往后仰了四五次，沒有成功。同學們接龍似的一個一個地彎，像弓，像拱，像門洞。輪到我做了。老師扶著我的腰向后一彎，啊！好痛啊！我的眼淚都流出來了。

　　老師安慰我：“第一次有點痛，以后就好了。挺過去，就會很容易做。”我的眼淚干了，也能彎下去了，只是有點吃力。老師說只要天天堅持練功，明天會更好。

　　很快就要下課了，我也有點想回家，又不太想回家。剛剛認識的老師那么溫柔，對我那么耐心，一聽到我的喊痛聲就停下來，腰也馬上不痛了，可惜我還不知道她姓什么。

　　從此我愛上了學跳舞，從沒遲到，也沒喊痛。我期待著四年級的六一兒童節快快來到，我要上臺表演跳舞。

學跳舞作文600字2

　　去年剛放暑假的時候，媽媽說為了讓我鍛煉身體、增強體質，培養文化藝術細胞，她就讓我去藝盟舞蹈培訓中心去學跳舞，沒想到剛開始練舞蹈的基本功的時候，卻讓我嘗遍了酸甜苦辣啊！

　　酸

　　剛開始時老師叫我們練基本功，學壓腿、踢腿、下腰和趴“一字腳”等等。壓腿時把腿放在把桿上，人站直，腿伸直，繃直，再把兩只手搭在把桿上，下巴碰到腿，還要連續做N+1次，然后換腿繼續做，真的是練得我腰酸背痛啊！你說酸不酸呢？

　　甜

　　功夫不負有心人，經過一段時間的刻苦練習，我終于學會了下腰、趴“一字腳”壓腿、踢腿等基本功，適逢學校舉辦“普寫藝術人生，共建美好家園”晚會，我們十幾個小朋友以“青春舞曲”參加演出，還贏得了觀眾陣陣掌聲，這是我的心是想吃了巧克力一樣——是甜甜的呀！

　　苦

　　在 不知不覺中，我已經學完了初級班，媽媽又給我報了提高班，在提高班老師教我們的下腰的方法可真夠叫我受的：先背對著墻，雙手撐在墻上，慢慢地往上撐，開始 練習時先躺在墊子上，用下腰的姿勢把自己撐起來，有時候才撐到一半，撐不穩了，又摔下來，摔得手、腳青一塊、紫一塊的，這滋味可真是苦啊！

　　辣

　　經 過一段時間的'刻苦練習，我能下腰自如啦！在提高班中我可算是數一數二的“高手”嘍！所以呂老師破格把我調到高級班里，在高級班里老師教我們練翻跟斗，我就 常常為了練好一個翻跟斗的動作，而需要練習許多遍，摔得我后背都受傷啦！我就只好背朝天，讓媽媽幫我用藥水揉背上的傷，藥水涂到了傷處的時候，真是火辣辣 的耶！好痛哦！大家快來救命啊！

　　通過這次學舞蹈，我不但嘗盡、嘗遍了跳舞的酸甜苦辣，還懂得了一個深刻的道理：無論事情有多難，只要有決心，就一定能克服人生道路中任何的困難！讓我們沖向成功吧！加油啊！

學跳舞作文600字3

　　有一只小貓，很想學習跳舞，可它長得很胖，腿又特別粗，總是跳不好。它非常苦惱。

　　一次，它到舞蹈教室里去，竟看到一只老鼠在跳舞，可把它氣壞了，心想：“連愚蠢的老鼠都能跳舞，我為什么不能呢?我要把它吃了!”

　　小貓撲上去，用前爪緊緊抓住老鼠，正準備往嘴里塞，老鼠突然開口了：“求求你不要吃我，我會幫你學好跳舞的!!”小貓聽完，連忙把它放在地上，問：“你有什么辦法?”

　　“只有像我這樣小巧的身材才容易跳好舞。這里剛好有一種噴了以后可以讓所有東西都變小的噴霧劑。你可以噴點試試看!”

　　小貓和小老鼠躡手躡腳地來到舞蹈教室旁邊的實驗室，看到藥劑都擺在那兒。

　　“機會來了!”老鼠一邊說，一邊快速跳過去，站在噴霧器的把手上，向小貓噴出一片霧。小貓還沒反應過來，就變成了一只“特別的小貓”啦—跟小老鼠身材差不多!

　　小貓高興極了，因為它可以好好學跳舞了。它們又回到了舞蹈教室，小貓試著跳了起來，可并不像老鼠說得那么神奇，它還是跳不好，就怒氣沖沖地朝小老鼠吼道：“你騙人，我要吃了你!”現在，老鼠可不那么怕貓了，它笑嘻嘻地說：“你還太胖，再瘦點才好跳。”

　　“還有什么減肥的.秘訣嗎?”小貓迫切地問。

　　“有!每頓飯只吃一口。你能做到嗎?”

　　小貓最怕餓了，可它為了跳舞也就豁出去了。

　　才過兩天，小貓已經從一只那么大的胖貓，變成了一只比老鼠還瘦的瘦貓。

　　它和小老鼠又到舞蹈教室去跳舞，小貓跳了跳，嘿!果然身輕如“鼠”。

　　從這以后，貓和老鼠成了一對親密的朋友，一起吃飯，一起游戲，一起跳舞，一起玩耍……而聰明的小老鼠絕對不擔心自己會成為小貓的晚餐!

學跳舞作文600字4

　　對于每個人來說都有那么一兩件事是最難的，或許有些人為此選擇了放棄，有些人卻選擇繼續走下去。

　　就好比我，我最近迷上了跳舞，每次從電視啊，網絡上看見一些跳舞的段子，眼球就被吸引了進去，看著視頻中那些舞者婀娜的身姿，矯健的身姿，老練的舞步，埋在我心底的那顆學跳舞的種子就在萌芽，就在蠢蠢欲動，我便拿著手機跑到一個沒有人的地方，自己開始苦苦鉆研，可是還沒開始跳呢，我的信心就跌落了許多，我本以為跳舞是件很容易的事情，還自信的認為一天就能學會，可事實卻比我想象中還要難，我還沒跨一步呢就差點摔了一跤，接著又是第二步，第二步我跳著跳著自己都笑了，因為我跳起舞來并不柔，只是硬邦邦地挪動腳步罷了，我看見自己映在地上的影子就想笑，哪有視頻中舞者的“英姿颯爽”啊，根本就像個小丑在進行表演，更確切的說是像個妖怪在張牙舞爪，我瞬間不想再跳了，一個人站在原地發呆，因為這太累了，哪是一天兩天能學會的，簡直比登天還難。

　　接著我就開始幻想了，我就在想，我站在一個舞臺上，底下是許多的觀眾，我就在萬人矚目的舞臺上開始了鬼步舞的表演，等一支舞鋼結束，底下就想起了雷鳴般的掌聲，我自信地走下舞臺，頭抬得老高了，心里美滋滋的.。可是很快這個白日夢就醒了，我發現我依然是站在原地，依然是那個跳起舞來笨拙的家伙，我多么希望那個幻想是真的，于是我又開始了下一輪，我發誓我一定要跳好它，我一定要成為幻想中的那個自己。

　　“世上無難事，只要肯登攀”對，就是這樣，再大的事情都會解決，只要你有一顆堅持下去的決心。

學跳舞作文600字5

　　在我的媽媽不小心聽到我自言自語說的那句“要是我也能去跳跳舞就好了”后，她為我報了一個舞蹈班。現在的我，已經開始正式學習舞蹈了，我也能記錄一下我學跳舞的一天了。

　　在我學跳舞的一天里，別的時間與過去沒有不同，只有學跳舞的一個小時里，我從一個過去的丑小鴨，“搖身一變”，變成了舞蹈室鏡子前的一個美麗女孩，連我的爸爸媽媽都覺得這一小時里的我，和平日里的我，像是兩個人似的。我知道，這是因為學跳舞的我，帶著一種自信。這種自信使得我的一天，濃縮成了一小時，濃縮成了一個舞動著的我。

　　這些我學跳舞的許多天里，有一天是我非常想要記錄的。那一天的我，跟著老師學了一支過去我在家看電視上的舞蹈演員們常跳的`舞。那支舞太美了，美到我學完了之后，迫不及待想要跳給我身邊的所有人看，讓他們都來感受舞蹈的美麗。那天在舞蹈課上，我的舞蹈老師先是將音樂放了一遍，讓我們熟悉節奏，緊接著她在重新開始播放的音樂里開始了那支舞蹈。我們只見她像一只精靈一般，在碩大的舞蹈教室里舞動著，時而靜，時而動，每一個動作都像是在講一個精靈的心事，每一個動作都像是在給我們講述精靈族的故事。

　　老師在我們所有人都“深陷其中”時，用話語“敲”醒了我們，讓我們別傻愣著，而是跟著她來學習。我們比任何時候都積極，也比任何時候都努力，跟著老師，一步一步，一個動作一個動作，把精靈族的故事演繹了一遍。

　　那一天發生的一切，我到現在還記得清清楚楚，然而因為我動作的不夠熟練，也因為我表達能力的欠佳，我還只能把我學跳舞的一天寫下來，卻還不足以寫出精彩，寫出那支舞蹈的靈動來。

學跳舞作文600字6

　　在我的記憶中，有許多的第一次，我最難忘的唯有那第一次學跳舞。

　　上幼兒園大班時，路過一家舞蹈學校門口時，看到一群小姑娘在舞臺上跳蹈，我瞬間就被那優美的舞姿吸引，我深深地著迷了。我邊羨慕地看著她們，邊纏著媽媽帶我去學舞蹈。在我的軟磨硬泡中，媽媽終于極不情愿地同意了，我興奮得一蹦三尺高。

　　第二天媽媽領著我，來到舞蹈學校給我報了名。因為先天條件比較好，加上我對舞蹈的癡迷，老師所教的每個動作我都很規范、很到位、而且美觀。幾次受到老師表揚，這讓我很自豪。可好景不長，老師讓我們壓腿，就是把腿架在把桿上，然后胸貼近腿部。“嘶——”我倒抽了一口氣，“好疼啊！”隨著時間的推移，汗珠一滴一滴地從額頭上滑落。我腦中閃過媽媽教我的方法，回憶從前的美好事情，能轉移注意力，來降低疼痛感。我腦海里浮現出舞臺上那些舞蹈演員曼妙的身姿，迷人的舞姿，想：她們一定是吃了許多苦頭才練得這么完美。再看看我現在才練個基本功，這算什么。我內心頓時充滿了勇氣。

　　隨著時間推移，我的體力漸漸不支了，老師終于宣布壓腿結束。那一刻，我竟發現同學們看我的`眼光幾乎都是贊許的，原來，只有我一個人堅持到最后，其他學員早趴地上了。老師將我拉到前面，微笑著說：“看看這位小同學，最會堅持，可是我們的好榜樣喲！”老師把她的手放在我腰后，讓我慢慢往后仰，快倒地時，我急忙用手支撐住地面，形成優美的弧度。老師悅耳的嗓音揚起：“這就是我們下一個要練習的動作——下腰。”

　　時至今日，我還記憶猶新。從此，我再也沒有覺得練舞蹈是辛苦的。

學跳舞作文600字7

　　愛彈古箏，喜歡那高山流水般地天籟之音直撥心弦；我愛畫畫，喜歡五顏六色的世界里蘊藏著豐富的內涵；我最愛跳舞，喜歡在美妙的音樂中翩翩起舞，舞動著不一樣的世界。

　　開始學舞蹈時，我的軟度十分差。橫跨、豎跨、小腰、大腰等許多項目我都不合格。寒假，愛跳舞的我就在家拼命地練習，常常練得滿頭是汗。 功夫不負有心人，開學后，舞蹈老師把我由最后一排調到了第二排，這讓我信心倍增。又通過不懈的努力，老師終于把我調到第一排了，還讓我當上了副班長。每一次的舞蹈課我都非常積極，我想：終有一天，我的未來會因為舞蹈而十分精彩！

　　可是，有一次舞蹈課，我發燒了，需要在醫院打點滴。病房里的鬧鐘滴滴答答地轉動著，我越看越煩躁。著急地想：拉下一節課，我該怎么補回來呀？躺在病床上的我恨不得馬上拔掉針管，直奔舞蹈室。這時，左邊床上的奶奶坐了起來，我馬上有了靈感：我要練基本功，練一字馬。于是，我坐起來，把插針管的手放好后，慢慢移動著雙腿，練習起基本功來！媽媽看了，一邊搖著頭一邊無奈地說：“你喜歡舞蹈，也不至于這么瘋狂吧！”那時候的我根本聽不見媽媽的話，執意練習。

　　我愛跳舞，已經有點癡迷了。只要有音樂，我渾身的細胞都想跳躍，有一次參加書畫比賽就出糗了。那天，我看手冊正入迷時，耳邊響起了優美的音樂。我立刻放下手中的.書，陶醉在音樂中，還隨著節拍情不自禁跳起了舞蹈。“甜甜，你在干嘛呢？”媽媽的聲音讓我不禁有些尷尬 。“你跳得真好，像個小仙女！”“像一只蝴蝶在翩翩起舞！”參賽的同伴們紛紛鼓勵。我開心極了，并暗自下定決心：一定要好好學習跳舞，用我的舞姿讓人們享受視覺的盛宴。

　　不要問我是愛彈古箏多一點還是畫畫多一點？或者是愛畫畫多一點還是愛跳舞多一點？我的回答只有一句：我最愛的是跳舞！

學跳舞作文600字8

　　上學前，父愛在爸爸的懷抱里，每天爸爸都會抱著我去街上玩；上學后，父愛在爸爸的自行車后座，每天爸爸都會接送我8個來回，這8個來回洋溢著爸爸濃濃的愛！

　　爸爸的愛像天上的星星數也數不清，就拿今年暑假來說。為了我學跳舞，爸爸硬上在這火辣辣的太陽里從這家跑那家，帶我去找學跳舞的地方。

　　這天，太陽火火的，天氣預報發出了高溫信息，爸爸說：“我陪你去找。”

　　說完爸爸騎著電動車，我在后面坐著，紅紅的太陽照在我們臉上，特別是爸爸，坐在前面一定很熱吧！可他不管，陪著我到了第一站—紅舞鞋。

　　我們到了鳳凰路社保局內，拐彎上樓梯就是紅舞鞋跳舞的地方了。

　　一上去，我就聽見老師在喊口號：“一噠噠，二噠噠，三噠噠，四……”我們坐在旁邊看，學生都跳拉丁舞。我發現這兒的老師只會喊口令，雖然那些學生跳得還可以，但以正確姿勢來看，每個學生還少了點什么，我認為老師應該教他們做每個動作，而不是只喊口令。這個舞蹈培訓中心×。

　　接著我們去了柔曼舞蹈培訓中心。那里有很多小舞者，我看著她們練，一副懶洋洋的樣子。老師教，學生還在那說話，也不去請教老師。這個舞蹈室×。

　　接著我們來到了最后一家舞蹈診所—新蕾。那里有兩個老師，教得很好，老師會教每個學生，學生會自己練，會請教老師，而且我在那里足足試跳了兩個小 時。爸爸呢一直在后面坐在地板上看著我跳，每跳完半個小時，我回到爸爸身邊，爸爸把帶來的冰茶給我喝。兩個小時過去了，我決定到新蕾學跳舞。

　　回家的.路上，太陽還是火辣辣的，我發現爸爸出汗了，有一股汗臭味。想想爸爸今年五十多歲了，還陪他的老女在這火熱的暑天帶我找跳舞的地方，那種愛是什么也無法替代的，那種愛又讓我想起我坐在自行車的后座的情形，不僅讓我心頭一震！

學跳舞作文600字9

　　如果有人問我，“你的愛好是什么？”我會大聲回答你，“跳舞！”如果有人問我，“你喜歡舞蹈老師嗎？”我也會大聲回答你，“我喜歡！”今天，我要談談我最喜歡的舞蹈老師。

　　我的舞蹈老師叫方琴。他是個健康的年輕人。我們叫他“帥芳”或“芹菜”。他身材高大，頭發清涼，兩條濃眉，一雙彎著的“新月眼”，一張大嘴巴，鼻子又高又直。更重要的是，他教體育！方先生舞跳得很好，為我們排練了很多舞蹈，在區、市都獲得了很多獎項。我們娃哈哈小學的舞蹈在全市很有名，這和他是分不開的。我幾乎參加過方老師安排的所有舞蹈，如《小波爾卡》、《牛樂隊舞》、《碟子》、《心舞》、《激情》、《花蕾》等，其中“心舞”是方老師的驕傲。它講述了一個盲人孩子想學跳舞，但在經濟條件差的情況下學不到。她也想戴紅領巾，但她不能上學，所以她不能戴。后來，一群少先隊員來教她跳舞，教她學習，還戴上紅領巾，實現了她的兩個夢想“火”是方老師的威望。這是我和徐大霄和武警消防大隊的叔叔一起表演的。這是一種改編自真人故事的舞蹈。它講述了消防隊的叔叔如何冒著艱難險阻，不遺余力地營救被大火困住的兩個女孩。這個節目的排練是在暑假期間進行的。我們放棄了很多休息時間。方先生還犧牲了和女友約會的時間。演出非常成功，贏得了獎。我們狠狠地打了他的.“棒子”，吃了肯德基“蓓蕾”是方老師的追求。描述了三株從土壤中發芽的幼苗的表情和心情。由于害怕吃苦，它最終變成了一棵又高又直的樹。該舞蹈榮獲城市藝術節二等獎，并為學校贏得榮譽。

　　方老師是一位很有能力的教師，有很強的事業心。他不僅學會了與他共舞的能力，而且學會了吃苦耐勞的精神。我們把休息時間換成了獎牌。我喜歡你的老師！

學跳舞作文600字10

　　有趣有趣真是有趣，老年人也要學跳舞。以前只是聽說城里老人有這一愛好，可如今卻傳到了我們鄉下。這幾天，村里組織了一個老年人學跳舞活動，我外婆也報了名。

　　晚上，我懷著好奇的心情和外婆來到了村委門口，只見那里聚集了一大堆老年人，伴隨著"一二一"的口令聲，極不諧調地扭動著身子。她們排成了四對，前面有一個領舞的.，排在第一的動作稍熟練，后面幾排是剛入隊的，外婆排在了最后。瞧，那排在最后面的幾位老年人，跟隨著第一排的人扭著秧歌，動作既遲鈍又沒有彈性。外婆更有趣了，跳舞根本沒有節奏，看上去顯得手忙腳亂的，我不由得捧腹大笑。外婆回頭一看，見我在笑她，腳一蹬，手一甩，賭氣說："不學了，這么難學，也學不好。"我急了，立刻止住了笑，鼓勵外婆說："外婆呀，世上無難事，只怕有心人，不要心急，慢慢學。"外婆見我這樣安慰她，也就認真學了。經過外婆的努力，舞姿終于有點象樣了。散場后，外婆還饒有興致地讓那領舞的指點動作，看來有點"上癮"了。

　　回家的路上，我故意對外婆說："你們老人可真有趣，都一把年紀了，還要學跳舞，真是不可思議。"外婆卻一本正經地對我說："跳舞既愉悅身心，又鍛煉身體，何樂而不為呢？"是啊，隨著生活條件的改善，生活在農村的人們也增強了健康意識。我心理暗暗祈禱：外婆能越活越年輕。

學跳舞作文600字11

　　媽媽開始學舞蹈了。她在報名的時候，特地和家人說了一下，請大家支持她，在她有課的晚上照看好我。解決了我這個后顧之憂，她正式投入學習。

　　她興沖沖地去網上買了一把扇子，還翻箱倒柜地找出了以前的舞蹈鞋，穿在腳上比了又比。上周三是媽媽的第一節課，她好像有點緊張，為該穿什么在家糾結了很久，最后穿了簡單的運動衫和運動褲。課后回家，媽媽紅光滿面，運動衫褲早已濕透，顧不上換掉，興奮地跟我說起課堂的內容，還不時擺弄幾下扇子，練幾個動作，那神情，就跟個小姑娘似的。往后這一個星期，媽媽只要有空，就扇不離手，那幾個動作翻來覆去地練。我看著她的動作從生澀到熟練再到優美，越看越羨慕，也找了把扇子跟著她跳。她在前，我在后，一大一小對著鏡子舞了起來。她總會時不時提醒我說：“你的眼神沒到位，你還沒有將情緒融入其中。”我聽著暗自驚嘆：媽媽的基本功雖不及我，可她情感的融入卻是我望塵莫及的，她認真學習的態度更是與我有天壤之別。

　　媽媽現在最期待的就是周三晚上了，這周三是她第二次上舞蹈課。她說：“我今天一定要穿得好一點兒，上次老師說我穿得太松垮了。”吃完晚飯，媽媽就坐不住了，換上了她的“戰衣”——緊身衣、緊身褲，頭發盤起來，儼然一副專業舞蹈者的模樣。臨走前，她又抓緊時間復習了之前的學習內容。課后一到家，她又興致勃勃地告訴我：“今天老師教了五個八拍，我跳給你看。”說完，就急不可待地跳了起來。那柔美的.身姿，漂亮的踢腿，跟第一次比進步了太多，她該是多么認真才練成的呀！

　　媽媽告訴我，她小時候因為條件限制，沒能學舞蹈，現在有機會，她想圓兒時的夢。看著每天認真練舞的媽媽，我發現有夢想是件多么幸福的事，圓夢更是多么美好的過程。媽媽在舞蹈的過程中找回了青春，變得神采奕奕。是啊，為了自己所愛，會努力，會奮斗，會刻苦。像媽媽一樣，她不畏懼年齡，不畏懼身材，不畏懼基礎，堅持所愛，因愛而樂。人不就該這樣的嗎，有夢想，趕緊去奮斗！

學跳舞作文600字12

　　從小我就崇拜明星，仰慕世界冠軍，我也想成為和他們一樣的人。媽媽告訴我，這些人之所以耀眼，是因為他們在蛻變前承受了常人不曾經歷的苦痛。

　　我的夢想就是成為像楊麗萍一樣的舞蹈家。從四歲開始，媽媽就給我報了舞蹈班。一開始老師就告訴我們：“不是每一個人都適合跳舞，經過集訓后，還要進行選拔考試。”

　　所有熱愛舞蹈的小朋友都想晉級。自那天之后大家都爭分奪秒地練功。我每天都去舞蹈室練舞，剛開始老師教我們下豎叉，我使盡全力努力向下壓腿，一個多小時過去了，腿沒有下去的跡象，一用勁感到骨頭好像已經被掰彎了，鉆心的疼，血管似乎斷了，我覺得我的腿要廢了，急忙站起來發現是虛驚一場。之后我又去練橫叉，開始我只能下到一個板凳那么高，老師慢慢幫我壓腿“啊啊啊！”我痛地直叫，當老師用溫柔的`眼神詢問我是否要放棄時，我低著頭咬著牙，只能在內心吶喊。在我的堅持努力下，我終于過了這個關。練習了下腰了，我的骨頭好硬，頭只要向后仰就摔跤，我幾乎堅持不下去了。這時，同伴告訴我一個好方法，可以在墻上下腰，我用手托住墻穩住身子沿著墻慢慢向下，太好了，我一點點下去了。可是下去了我又起不來，又一次摔了跤。就這樣廢寢忘食，從下午五點練到晚上八九點才回家，我堅持了幾個月。

　　資格晉級賽來臨，我走上舞臺，將橫叉、豎叉、下腰等基本功一一展示出來，完成得又輕松又漂亮。晉級賽中我脫穎而出，所有評委都為我亮了“晉級”燈。這時才覺得之前所有的付出，都是為今天的成功打的基礎。

　　自此以后，我在學跳舞的路上，風雨無阻，一年年奔跑在練舞的路上。一張張獲獎榮譽掛滿了墻。每一次看到它們，我都會快樂無比，更能理解有苦才有樂的道理。

學跳舞作文600字13

　　在我四五歲時，媽媽把我送到了國光幼兒園的形體室，讓我到那里去學跳舞。

　　一天放學后，我去了形體室后，老師說："小朋友們，今天我們學壓腿"，說著，老師給我們示范了一遍又說："你們來做一遍吧！"

　　我想，壓腿嘛，小意思。我學著老師的樣子把腿抬到鐵竿上去，可我抬了好幾次都沒抬上去。我靈機一動，想出一個好辦法：我去拿了個小板凳，右腳踩在板凳上，左腳抬到鐵竿上。我用力把左腳抬到鐵竿上，終于，我把腿抬到鐵竿上去了。

　　壓腿第一步做好了，現在該進行第二步了。我伸直了手和身體，盡力讓手和身體向腿靠近，可是這樣太痛了。老師看見了，就說：伍怡同學，我來幫你。老師用雙手使勁地按著我的.背，啊！老師幫我壓腿比自己壓的痛好幾十倍呢！

　　一分鐘，兩分鐘，我的腿實在痛的不能再痛了！我的腿漸漸地彎曲，這時我的同學李詩棋便豎起大拇指說："伍怡，你是最棒的，加油哇"。突然，我想起了一句名言：臺上一分鐘，臺下十年功。想到了這句名言和聽到了同學的鼓勵。我打直了腿，伸直了手和身體，用牙齒緊緊地咬住嘴唇，用小手拉扯自己的小辮子，用一種疼痛，代替另一種疼痛。

　　老師瞧見了我的動作做標準了以后，就把手放了。一分鐘，兩分鐘過去了，老師說："好了，伍怡，你已經完成了壓腿這個動作了"。聽到了老師的話，我連忙把腿從鐵竿上放下來，然后從板凳上跳下來。我亮嗓門大聲呼喊：我成功了，我成功了！從這件事情，我深深地體會到了世上無難事，只怕有心人。

學跳舞作文600字14

　　今年開學以來，我們學校掀起了“大家唱，大家跳”活動的熱潮。師生同舞，其樂融融，整個校園充滿勃勃生機，好一片艷陽天喲！

　　為了不影響我們正常上課，音樂老師每天抽出兩節課的時間教我們學跳舞。下面談談我學跳《童年》這支舞的經歷和感受吧。剛開始學習入場，我學了兩三遍，左右手擺動就不是那么自然，腳與手的動作就更不協調了。我有些沮喪，心想：“我怎么這么笨，大概天生就不是跳舞的`料吧。”我真有些氣餒了。這時，我身旁的馬錦濤同學碰了碰我，笑著說：“不要泄氣，來，我教你。”他反復給我做示范，并且教我動作的要領，“左腳右手，右腳左手”交叉并進，在他的引領下我才找到一些感覺，手與腳的動作也慢慢協調起來。這時，我暗暗給自己打氣：“臺上一分鐘，臺下十年功。”我又繼續刻苦練習，一遍，二遍，三遍……站在一旁看我練舞的同學們不約而同地豎起大拇指：“真棒！”

　　接下來學習主體舞的動作，老師首先教給我們第一個八拍動作要領，腳的走法是“左右右左”，手的擺動姿勢是“右左左右”，接著老師給我們做示范。因為這個動作是主體舞中最難的一個，老師示范先“慢鏡”，后“快鏡”。“慢鏡”我還能馬馬虎虎跟上，到了“快鏡”我沒法跟上節奏，亂來。我也試著努力過，但還是不見成效。在一旁巡視的老師好像看出了我的心思，來到我跟前，撫摸著我的頭，說：“小凱懿，慢慢兒來，相信自己，一定行！”老師的目光里流露出企盼、希望。然后老師和我們班領舞的王瑩、張文龍同學反復給我們做示范。我們跟著反復練習，大概用了一節課的時間，我們才把這個動作搞定。老師看到同學們個個滿頭大汗，欣慰地笑了。

　　通過這次學習跳舞，我學會了堅持，不放棄！這真是快樂而有意義的活動。

學跳舞作文600字15

　　“你們怎么這么笨啊！氣死我了，不教了不教了，解散！”我的吼聲響徹整個教學樓，估計同學們都能聽見。

　　幾個星期前，老師決定在我們班開辦一個拉丁舞班，讓我擔任舞蹈老師，每天在五樓的教室里教同學們跳舞。許多女生都爭相報了名，可跳拉丁舞需要男女搭檔，我只好軟磨硬泡地邀請了幾個男生。

　　上課第一天，我就后悔邀請男生了，雖然我是老師指派的“欽差大臣”，可這幾個調皮的男生根本不把我放在眼里。開始上課了，男生們都嘻嘻哈哈的，不肯好好排隊。我讓他們做舞蹈動作，他們全都扭扭捏捏的，互相推諉。可是跳拉丁舞還少不了這些“寶貝”男生，所以我又不能開除他們，這可怎么辦？我決定要振一振“師威”。于是，我嚴厲地大吼了一聲：“排隊！”男生們被我嚴厲的樣子嚇了一跳，安靜了下來。

　　舞蹈課正式開始了，按照從易到難的教學進度，第一節課學的是最簡單的動作——轉胯。講解完動作要領，我開始做示范。可男生們似乎忘記了剛才的警告，趁我面對墻壁給他們示范的`時候交頭接耳，不肯模仿。不給他們一點顏色看看恐怕不行了。我拿出了教鞭，瞪大眼睛說：“你們怎么都扭扭捏捏的？連我這個小姑娘都不如！誰不認真學，我就要懲罰誰了！這可是老師給我的特權——‘先斬后揍’！”

　　這一次，男生們似乎真的被我鎮住了，開始認真地學習轉胯。這些調皮鬼平時都是體育健將，跳起舞來卻笨拙得像沒加油的機器人，轉胯這個最簡單的動作被他們跳得像鴨子扭屁股。唉！沒想到當老師這么難。我一邊將動作分解開來講解，一邊一個個地糾正他們。原來當老師不但要有魄力，還要有耐心啊！

　　雖然男生們進步得很慢，可我下定了決心，一定要把他們教成拉丁舞小王子，在晚會上為我們班爭光！

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