兒童節作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的兒童節作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
兒童節作文 篇1
魔鬼似的訓練終于結束了。想想這幾天何老師和張老師讓我們練習原地踏步走，踏步和舞蹈中的每一個動作，我每天回到家里都筋疲力盡，日日盼的六一兒童節終于來了，同學們個個興高采列，沒有了往日的疲憊。
看，一年級表演的是廣播體操，她們一個個表演得多認真啊！好像個個是體操隊員，我不由地緊張了起來，心想要是我們沒她們跳得好那可怎樣做個榜樣呀！一眨眼就到了我們三年級了，我帶著緊張的心情上了臺，不知怎么的我忽然間不緊張了，心里只有音樂，我不由自主地跳了起來，我跳得很投入，心想這回得第一應該沒問題了。
表演結束后，當陶校長說到了三（4）班第一名時，我們班同學不由地歡呼起來，大家抱在一起跳啊，笑啊，我的眼淚差點笑出來了，好像從來沒有這么高興過似的！
兒童節作文 篇2
"過節啦!過節啦!過六一兒童節了!"同學們歡呼道。
好不容易到了下午。同學們和老師興高采烈地把教室里裝飾得漂漂亮亮。廣播里播放著歡快的樂曲，同學們興奮地搬著桌椅去了后操場。
到了那，同學們個個穿著美麗的衣裳，站在陽光下，顯得非常漂亮。有的同學跳《花裙子》，臉上露出笑容，看得大家入了神;下一個是合唱隊的表演，我和一些同學在臺下準備，要上臺時，我禁不住地顫抖起來，過了一會兒，我看別的`同學都那么鎮靜，我才稍稍冷靜下來，不再發抖了。演唱的是《勞動最光榮》，我們響亮的歌聲在校園中回蕩著，同學們專注的神情令人感動。表演完了，我們大模大樣地走下臺來。贏得觀眾雷鳴般的掌聲。最后一個節目是小品，同學們笑容滿面地表演著，又說這說那，看得大家哈哈大笑。六一兒童節雖然結束了，但是同學們還在操場上唱呀，跳呀，玩得多么開心!
我們的節日充滿陽光，每一個同學臉上都洋溢著幸福。
兒童節作文 篇3
慶祝六一國際兒童節，學校以班級為單位舉行游園活動。
咱們把桌子擺成八排，每排坐六個人。老師叫每排的最前一位同學上去，給他們一個小紙條，看一分鐘，記下上面的內容，傳給后一位同學，再由后一位同學依次往下傳，看誰傳得快，再讓最后一位同學傳上來。
第一組的答案是“吃葡萄不吐皮”，可是正確的是：你吃葡萄了嗎?下面有同學有的捂著肚皮笑，有的哈哈大笑，有的都笑不出聲了。第二組組答案是“海邊有貝殼”;籌備組第三組的答案是“你去了海邊”;第四組的答案是“貝殼好美”……一個個答案聽下來，好像都是答非所問，同學們聽了眼淚都笑出來了，腰都笑彎了。
扳手腕的游戲是家拭目以待的。每組選出兩位大力士，大力士們摩拳擦掌，用盡了吃奶的力氣，比比誰能壓倒誰。然后剩下的人，一對一地再比。我也被迫與本組的一位小姐兒扳手腕，結果咱們只打了個平手，呵呵，真好玩。
進入總決賽，占詩菱和寧宏輝不相上下，同學們各為他們倆人吶喊助威，結果是寧云輝輸了。大家鼓起了掌……
六一兒童年在咱們的輕快的笑聲過去了，帶給咱們許多美好的記憶。
兒童節作文 篇4
這是我人生中最后一個兒童節，所以咱們非常珍惜這美好的時光．大家發起了義賣活動，想學學理財，計算和分享，過得有點意義．
這天（也就是６月１日）艷陽高照，萬里無云，好像老天格外眷顧咱們，入場時的喜悅與激動是可想而知了．咱們組的攤位擺好后在場的同學都贊不絕口．有書，有玩具，有小掛件，各式各樣，琳瑯滿目．我帶了些通俗玩具，還有秘密武器DD心愛的子彈殼．
一位看上去四五年級的學弟問我價格什么？他要全包！我故意放高價，他扭頭就跑了．唉！第一筆生意砸了．我無心拍賣，交給別的同學看管，自己腳踩西瓜皮溜之大吉了．四處閑逛，相中的毫不猶豫地買下來．因為把身上的錢花出去就是給玉樹作貢獻．魚和熊掌兼得的滋味真好極了．我興沖沖地回到攤位，玩具全賣光了，書倒沒賣多少，足見孩童本色啊．最后我組同學商量著以每本１元的跳樓價甩賣，果然生意空前火爆，一搶而光．
義賣的錢，咱們都捐給玉樹，雖然杯水車薪，但是這寄托著咱們一份愛心，希望玉樹的同學象咱們一樣平安快樂！
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