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記一次比賽800字小學四年級優秀作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的記一次比賽800字小學四年級優秀作文，希望對大家有所幫助。
記一次比賽800字小學四年級優秀作文1
這幾天，整個六學年都熱血沸騰的-這周有定點投籃和全場籃球比賽，所有人都是無比興奮的。定點投籃比賽完了，而我們班心里卻開始打鼓，由于隊員們沒有發揮好，定點投籃只進了八個球，這種慘敗給我們澆了一盆冷水，但也對接下來的全場賽充滿了希望。
下午，太陽毫不費力地把陽光撒在了場地上，我們不比賽的端坐在球場一旁，密密地擠在一起就像罐頭里的沙丁魚，我們的對手是八班，看著他們胸有成竹的樣子，我心里不禁“咯噔”了一下。時間很慢很慢的過去，旁邊的同學小聲告訴我開始了，我抬起了頭。
頑皮的籃球，一會兒蹦到這個人手中，一會兒又跳到另外一邊，隊員們速度快極了，球在誰手中，另一方就心急火燎地去搶。而這個人則會靈敏地把球一扔就把它送到了隊友手中。我方隊員左躲右閃。而一個大個子對手就擋在他面前伸手去搶，他只是迅速地一扭便穿了過去，這個時候有人不管三七二十一，上前就去抓，他沒有一絲猶豫，蹦起來就往空中一扔，另一個隊員眼疾手快穩穩的接住了球。大家剛反應過來去追他的時候他瞄準狠命地一扔球進了。“耶”我們瞬間爆發出一陣歡呼聲。
在這之前，我們一直在拼命地喊“二班加油”心一直隨著比賽而吊起落下，有的人還在不停地拍手，手都拍白了也沒注意到。“九比十一”奇怪這回時間好像又變快了，我們班一直都處于瘋狂狀態，我們一直領先，不過好像有變化，八班的隊員輸紅了眼，而我們班的隊員仍面不改色，一個對方隊員搶到了優勢跑到了我們的籃筐下，盡管有人在拼命阻擋，可這也擋不住那籃球優雅地往天空一飛，“不不不不要進啊”我的心提到了嗓子眼兒里，不禁喊了出來，雙手下意識的畫出十字，幸好調皮的.籃球擦著籃筐又蹦了下來，“啊”我們全都長舒一口氣，喊了這么長時間腦袋都有些缺氧，再看八班的同學，一個個別提有多沮喪了。體育老師舉起了手，示意全場比賽結束，“耶”。這次的歡呼聲比前幾次更大更響亮，像爆炸了一樣。我們贏了，十五比十二。長時間的緊張后，我們都無比的激動。望著自己發麻的手，清清因為喊太長時間而發痛的嗓子，我心中感慨萬分，這就是班級的集體榮譽感吧，我們都發自內心的笑了，而那歡呼聲也在空曠的操場上久久回蕩。真像全班同學說的那樣，這一場籃球賽打的真漂亮！
記一次比賽800字小學四年級優秀作文2
吶喊，為舞臺上所有賣力的演員吶喊；傾聽所有演員所釋放出的美妙的歌聲；匯集，讓這歌聲匯集于我們的心，伴隨著吶喊一起釋放。
傾聽，有時也是一種美德，而無助的吶喊則只能給所有人帶來麻煩，包括自己。舞臺僅僅只有這么小么？而我目光就能將它包攬于我的眼中，不應該是我的心大狹小，不能把浩瀚的海洋裝進我的胸膛，想開點，失利不是我們前進的終點。
快輪到我們五（3）班了！！砰砰砰！砰砰砰！我的心好像一只魯莽的'小鹿在我的身體里亂撞，又好像有一大塊隱形的大石頭壓在我的心上……，反正心里很不舒服；在看著其余我們班的同學在直拍胸口，直說：“沒事的，沒事的！別緊張！！”
在快要上這個絢麗舞臺我深深的吸了一口氣，在心里給自己打氣說：“加油加油！！”還
提示著自己在演出的時候要面帶微笑， 面帶微笑！只聽主次人說：“有請五（3）班為我們歌唱的是：學習雷鋒好榜樣；掌聲鼓勵！！”砰砰砰！砰砰砰！砰砰砰！砰砰砰！心跳的越來越快了！！挺住啊！！我們就裝出瀟灑的樣子上臺了！！只聽音樂一響，指揮員張卓洛馬上做好準備，預備起！！“學習雷鋒好榜樣，忠于………！！越唱越快樂，越唱越自由……！！一直到唱完歌曲，一下臺我們立馬松了一口氣，在下臺的那一瞬間掌聲聽不見有多少。后來我才知道，有好十幾個沒有發揮出最好的水平，有一點點的遺憾啊！！
這次合唱，雖然別人認為我們班沒有發揮出最好的水平，包括我，也包括莫老師，可我覺得不錯了，因為我們盡力了，盡了自己的一份力量了。一結束我們班合唱完了，我們便立刻投入到替別的班鼓舞之中去，放出自己的嗓子吶喊，盡情狂歡于這盛大的舞會上。各個班表演的動作都各有特色，讓我眼花繚亂，思維轉不過來，沒想到我們學校還是一個臥虎藏龍之地，群英群雄于此，讓人不得不拍手叫好，不過，最讓我稱道的還是大小提琴獨奏，具有獨特的創意，讓人有一種新鮮感覺。
經過幾小時的歡樂，所有節目都結束了，人走了，可舞臺卻留在那里，我悄悄地對它說：“等我們，明年我們會更加努力！”
歡樂依然飄蕩在夜色降臨的校園，卻不見我們的蹤跡……
記一次比賽800字小學四年級優秀作文3
“參加比賽的同學請到球臺旁邊準備比賽。”隨著裁判員的一聲指令，我懷著忐忑不安的心情快步上場。
“呀，這不是我的老對手郭慶嗎？”看到對方，我的心里不免有些緊張，但很快又鎮靜了下來。
開始交戰了。我抓住對方的弱點。左右開弓，一會兒拉幾個大角度球，一會兒吊幾個近球，郭慶被我打得難以招架。第一局，我就這樣輕松地贏了他。
休息的時候，我連想都沒想下一局應該怎樣打，就只顧和同學們眉飛色舞地談論著自己的戰績了。
第二局開始了，我滿不在乎地應戰。只見他將球高高地拋起，然后，身子向下一蹲，來了個高拋球。我一個箭步跨上去，趕緊用球拍去接。誰知道，球卻突然在臺面上來了個180度的.大轉彎，彈掉在了地上，我撲了個空！
接著，他又連發四個高拋球。結果我不是打出界了，就是打落了網。對方一下子就領先了五個球。
換發球了。我急于想奪回失掉的分，就做了假動作，發過去一個轉球。準備等對方接過來，當球很高的時候，我好一板將他“打死”。哪兒知道哇，對方識破了我的這個戰術。只見他突然來了個急側身，將球準確地打到球臺的右邊。我搶救不及，結果又輸掉了一分。一連發了幾個球，我又都失誤了。這下子，我可是手忙腳亂，不知所措呀！腦海中，清晰地閃現出同學們一張張失望的面龐。我急得頭上直冒汗，很快又輸掉了這一局。
我的臉火辣辣的，頭轟轟地響，心里好像有無數只小蟲子在亂咬。誰讓我剛才不總結一下經驗呢？真是自找苦吃！
第三局，是決定勝負的一局。一上場，我心里就猶豫著：是勝呢？還是輸呢？比賽又開始了。你一個流星球，我一個反板推拉；你一個長球，我再來一個號稱“秘密武器”的弧旋球。我想，不能泄氣，非要和他較量一番。我越戰越勇，越打越靈活。“24比23。”只聽裁判說道。只差最后一個球了，我來了個下旋球。可是，他卻穩穩當當地接住了。于是，我見機猛地一抽，真是天助我也，不偏不倚來了個擦邊球。
哈哈，我勝利了！
通過這次比賽，使我和同學之間的友誼加深了。同時；我也悟出了一個道理：要想取得勝利，就要去拼搏。
記一次比賽800字小學四年級優秀作文4
“下節什么課？”
“品德！”
“哦，是嗎？那太好了！”
科學下課鈴一響，同學們個人七嘴八舌地談論著什么，人人風景特別躍躍欲試。到底是什么吸引著同學們？原來，我們要進行新學期第一次辯論！
待桌椅都擺放整齊后，辯論會就正式開始了。薛老師站在講臺中間，宣布這次辯論的主題：開卷是否有益。先為正反方一辯提出觀點。趙天恒列舉了一些名人讀書而成名的故事，強調了“書籍是人類進步的階梯”。而折方一辯提出“書有好書，當然也有壞書，一些青少年也是因為看了不良書籍才沒心思學習，走火入魔才荒廢了學業，甚至走了上犯罪的道路。”語音未落，女生群中不禁響起陣陣掌聲。
最精彩的要數接下來的`自由辯論環節了。正方翁振濤神情嚴肅，他抓住了神農嘗百草這個例子，表明看書要經過嘗試。這時，我方周佳路“騰”地站起來，她一邊說，一邊把手揮動著，好像為她加強實力；頭也一陣一陣的，時不時用力一點，似乎要特別突出一般。“我方只說開卷未必有益，而不是一定沒有益，即使只有萬分之一的機率，但萬一這剛好落在你頭上呢？”頓時，臺下掌聲不斷，而為作為反方的一員，也仿佛打了勝仗一樣。
經歷了一個輪回后，很快要輪到我了。聽完高正軒的發言，我若有所思，信心滿滿地站起來：“劉向曾經說過：‘書猶藥也，善讀可以醫愚。”書，既然是藥，就具備兩種功能，一是良藥，藥到病除；二是毒藥，致人于列地，不是嗎？然而我們小學生對書的判斷并不明確，好書壞書，并不能徹底區分。剛剛說完，我看到正方翁振濤手托著腦袋，眉頭緊鎖思考起來。哈哈，我不禁暗暗得意。
辯論雙方誰也不讓誰，你一言我一語，很快，開始了總結環節。勞戈同學說：‘那如果有個人拿了刀去砍人，那到底是怪刀還是怪人呢？’臺下一片吹呼，我心里也慌了神，當然是對人了。可是，這不正說明書是有益的，而重要的是開卷之人嗎？
還好，最后最賦齡同學以洪亮、有必勝氣息的話語結束了這場辯論會。薛老師宣布反方獲勝。這場辯論會雖然結束了，但李賦齡的話還在耳邊回響：“讀書好，好讀書，讀好書，從好書中汲取精華，增長知識，切勿茫然開卷……”
記一次比賽800字小學四年級優秀作文5
今天，我和毛佳怡、丁濤、范恒博等人一起去50中分校區參加一年一度的“區級運動會”了。在這場比賽中，雖然我們輸了，但是我們雖敗猶榮！
我參加的比賽是急速跳遠、跳高、400米接力棒比賽。
我先給大家介紹“急速跳遠”這個項目。我們這個組有30幾個人或40人，這個項目之所以叫做急速跳遠是因為我們必須要助跑沖刺，踩到那個白板，兩腳并攏，像飄似地跳了過去，但是如果踩到了警戒線，就會被判為犯規。只要一犯規，你的跳遠成績就會被判為忽略不計。可是，我一到賽場，卻發現第一個上場的就是我，這對我來說才不公平呢！我可是第一次玩這種項目。但是這也是沒有辦法的事情，我只好硬著頭皮向前沖了，糟糕，我的嘴巴里進沙子了，我只跳了3.3米！又開始了第二次跳，我鼓足了力氣，換來的結果卻是我犯規了。哦哦！我只有最后一次機會啦，我一個一定要把握好啊！結果是老天爺好像沒有聽到我的祈求，我只有3.50米的成績。
第二個項目是跳高比賽，我有點兒心虛了，因為在上次學校的運動會里，我連100厘米的桿子都沒有跳過去，可是現在的高度竟然是116厘米呢！我冒汗了。我很緊張啊！不過我只有奮力一搏了，呵呵，竟然跳了過去，我自己都不敢相信，這也算是奇跡了吧！可是120厘米的，我是沒有跳過去了。不過我還是很開心的，對于我來說，也算是一次突破吧！
終于到了最緊張的時刻了，這是最后一個項目--對大家來說都是最關鍵的，畢竟成敗就在此一舉了。
開始比賽了，只見六年級的范恒博拼了命的沖了過來，好似一陣風，快如閃電！可是第一棒的他還是落在最后！我可顧不了那么多了，不管三七二十一，費了九牛二虎之力，使勁的向前沖，嘿嘿，又超過了兩個人，我真的`是把吃奶的勁都用上了，當然還是有回報的，小組得了第二名。我欣喜若狂。“丁濤”接棒，我大聲的喊道。丁濤跑的不夠理想，倒數第二！哦！我的天啊！這速度也太差了吧！這樣的結果就是我們得了個倒數第二。
不過，這時裁判又說“西原新村小學和樂農小學任用中學生取消比賽資格”！’第一名……第二名……第三名；琥小！耶，我們還是得到了名次。真棒！
通過這次比賽，我知道了要有好的成績，必須下苦功夫！
希望我在下次比賽中能獲得好成績！不過，琥小也有個跳高冠軍哦！
再接再厲！
記一次比賽800字小學四年級優秀作文6
字典，大家一定都會用吧！可誰能在最短的時間內把它用的最好呢！瞧，在今天的作文課上，崔老師給了我們這樣一次機會，記一次查字典比賽作文。
比賽分兩輪進行，第一輪，看字找拼音。第二輪，根據拼音和字義找字。兩輪比賽均要求獨立完成，不可商討，抄襲。凡在規定時間內查的既快又正確者即有得獎可能。可出門時，我忘帶字典了，正在犯愁時，任志敏走了過來：“你怎么了”“我，我，把字典落在家里了”“怎么不早說呢，我有兩本，借你一本。”不一會兒，他把一本《現代漢語大詞典》放在桌上。嘿，這可比同學們手上的《新華詞典》要強多了。我暗自慶幸道。“現在我發給你們每人10張小紙條，請把答案寫在便條上，并夾在相關的頁數內。”比賽前，老師說道。待一切準備就緒后，比賽開始了。
第一輪是根據給出的詞語查帶點字的.讀音和字義，共5個，分別是“滿嘴胡吣，陟水，mang茸，戛然而立，ji末”。我快速翻開字典，用部首查字法逐一查找“吣”“陟”“戛”都被我輕松找到了，“真輕松，第一關也太簡單了吧！”我得意地看了一下表。不好，居然已經過了6分鐘，我又開始馬不停蹄地查找剩下的字了。接下來，查找的是個“mang”這個字可真夠煩的不是3個撇，也不是點部，卻是龍部，誒！為了找到它，我居然花費了所有的時間。“老師，時間太短了！”“不查了，這么難找，不是有意為難我們嗎？”“老師，我一個都沒查到。”抱怨聲此起彼伏。老師核對了答案，我只得了30分，我苦著臉，無奈的接受了這個事實。
第二輪比賽開始前，老師讓我們閉上眼睛，待一聲令下后再睜開。“睜！”哇！這一次比前一次更難，雖然仍舊五個字，但我足足花了十分鐘才找到一個，因為僅一個字就有6，7個字條，我得逐一尋找，逐一分析。這十分鐘可是比賽的全部時間呀！輸了！又輸了！原本以為“辭典”勝人一籌，沒想到正是它的優勢，讓我如迷失在森林中的旅人，不知方向，誒，下次一定要自己帶好工具！
比賽就這樣圓滿的結束了，雖然這次我沒有贏得比賽，但它卻給了我信心，下一次，下一次我一定要贏！
記一次比賽800字小學四年級優秀作文7
今天星期六，我與爸爸媽媽吃過晚飯，我看大家都有空，便建議舉行一次家庭比賽，大家同意了。
比賽分為三大類，第一類是比智力，比的是詞語接龍。媽媽先來一個成語：“文質彬彬。”爸爸說：“彬彬有禮。”我接著說：“禮尚往來”媽媽說“ 來來回回。”輪到爸爸了，爸爸答不上來。耶！我和媽媽贏了第二類是比講笑話，爸爸先說：“一天夜里，有二位等兵晚上起來上大號，可是我們部隊的廁所又沒燈，他只有摸黑去。當正解到一半的時候，發現有人摸他的屁股。嚇得他連褲子都沒提起來就跑去找安全士觀，大叫，安官安官！廁所有人摸我屁股！安官大驚，有這種事情？！你不要把事情講出去，我會秉上處理，先回去睡吧！隔日，安官將這見事情跟班長講，班長怕會影響部隊的士氣，決定下一次遇到這種事情時，大家一同去抓“鬼”。 過了一個星期都沒有發生鬧鬼的事情……
一日晚上又是那個二等兵去上大號。當他才蹲下去的時候，又覺得有人摸他屁股，這次叫得更大聲了，所有的班長都爬了起來沖向廁所，有拿棍的，有拿掃把的，還有的拿了槍出來：七八個人圍著那一間大便池的門，所有的電燈都打在門上，大家想看一看里面到底有啥？就在這時候，一名班長拉開門，其他班長往里瞧，所有的'班長都傻眼了，大概僵了三、四秒鐘，只聽見班長說：“靠！鬼摸屁股喲是大便滿出來了啦！”我們聽了笑了起來。
輪到媽媽了，媽媽說：“有一師范剛畢業的女老師，在黑板上畫了一個蘋果。老師問學生：“小朋友們，誰知道黑板上畫的是什么？”小朋友們都搶著回答：“是一個屁股！”老師氣的滿臉是淚，去找校長評理。校長訓斥學生：“你們真是不懂事，老師這么好，你們還把她氣哭。”校長看了看黑板，又說：“是誰？還在黑板上畫了個屁股？”笑話講完了，大家又是一陣朗爽的笑聲。
輪到我了，我說：“早上起來，弟弟看到桌上放著一個瓶子，里面裝有“麥片”于是把他當作早餐吃了，這時哥哥晨練回來，洗梳完畢，坐在桌前修腳，突然問弟弟，你有沒有看到我放在桌上的瓶子，那里有我攢的腳皮…… ”我的話音剛落，大家便笑的前俯后仰。不用說，這一關我第一。第三關比的是運動：工具是毽子，每人只有一次機會。我一口氣踢了８４個，媽媽踢了９０個，爸爸踢了６９個。這一關媽媽第一。
比賽結束了，我和媽媽得了第一名，爸爸得了第二名。
今天晚上，我非常高興！
記一次比賽800字小學四年級優秀作文8
“加油，加油，耶！我們贏了！”咦？這是哪里傳來的聲音？原來是我們學校正在舉行拔河比賽，參加的有六年級九個班，由老師抽簽決定，每兩個班一組，勝者進行下一輪比賽，失敗者還有一次復活賽機會，決賽，由勝出的兩個隊伍相比。
每個班都個選男女各十五名，我就是其中一名，我感到十分激動，剩下的同學都是啦啦隊，為我們加油鼓勵。第一輪開始了，我們班和六一班拔。六一班的同學看上去都很瘦，我們士氣十足，對手則垂頭喪氣。比賽開始了，只見操場上放著一根比我拳頭還粗許多的麻繩，麻繩中間系著條紅領巾，紅領巾被拉到哪隊，那一隊就贏了。老師跟我們說一定要往后倒，這樣很占優勢。
哨聲一響，我們便拼了命的往后倒，耳邊傳來“六八班必勝，六八班必勝！”隨著聲音，繩子正一點一點的往我們這邊移動，不用說，我們贏了。同學們高興地蹦了起來，“耶！我們贏了！”
輪到二班開始比賽了，頓時，整個校園人聲鼎沸，場面扣人心弦。因為二班可是上屆冠軍，我們就是輸給他們了，才與冠軍無緣，所以我們個個都很關注這場比賽，希望他們千萬不要贏了。二班是我們的勁敵啊！
班主任熊老師說：“還不看看別人怎么拔的，學著點。”只見二班的`人全集中在一個地方，卻一點也不亂陣腳，給最后一個人留了許多位置。不到三秒就贏了，熊老師又說：“我們也要學習他們的這種陣勢，把力量集中在一起。”我們齊齊地點了點頭。
我們用二班的方法對其他班，果然很有效，我們百戰百勝，就這樣進了決賽。這次，同學們個個神情激動，決心一定要贏，為在學校的最后一次比賽，獲得第一名，也是為了畢業時不留一絲遺憾。
決賽開始了，我們用力的拉，臉都漲紅了，二班卻絲毫未動，全校的人幾乎都喊了起來：“六八班加油，六八班加油！”我們用上了吃奶的勁，但是二班也用盡力全力，繩子正一點一點的往對方移動，同學們的手也都被勒紅了，頭上滲出晶瑩的汗珠，最終我們因體力不支，慘遭失敗。
雖然輸了，但我們相信在別的項目上，我們會遠超過他們的！而且，這次比賽也讓我體會到團結的力量！
記一次比賽800字小學四年級優秀作文9
周五，是一個愉快的日子，是一個令人期待的日子，是一個迎接雙休日的日子。今天也不例外，還發生了一件事，是什么呢?是跳繩比賽。想知道參賽者是誰嗎?告訴你吧，1號選手宋老師， 2號選手曾澤臻。聽說宋老師近期在苦練跳繩，這次能戰勝曾澤臻嗎?曾澤臻在校運會中跳繩比賽的成績是大家有目共睹的，這次能繼續保持嗎?這次的選手年齡不同，高矮胖瘦都不等，而結果會有多大的區別呢?哈，那就讓我們一起拭目以待吧!
一周中最令人期待的最后一節課——班會課，宋老師拿著一個裝著未知物的袋子走進教室，說道：“本次班會課我和曾澤臻比賽跳繩。”地點在哪里呢?操場?不，是教室，我們把桌子往后挪，前面的一小塊空地就是地點。同學們肯定開始議論起來，那是必須的。大概都在聊誰勝誰負。投票是比賽前的“熱身”，兩方運動員都在為自己拉票，宋老師說：“我現實一點，如果我贏了，有東西吃!”曾澤臻說：“如果我贏看，我帶大家去學詠春!”支持宋老師的，“唰!”，一雙雙手像小苗似地冒出來;支持曾澤臻的，啊，那么少，而我當然是支持曾澤臻的。
快看，比賽開始了，教室外的天色突然暗了下來，看來一場大雨即將來臨，但教室內觀眾的熱情卻不減，宋老師拿出繩子，只見她把繩子一揮，輕輕一跳，繩子從頭上掠過，接著頑皮地從腳下竄過，從而形成一個圈，如此重復，時間快到了，宋老師的`支持者也越來越激動，呼喊著，喊著加油。時間到，跳繩時看到老師臉帶笑容，看來是胸有成竹了。再看成績——165下!曾澤臻你要加油啊!曾澤臻二話不說就跳起來，他面部嚴肅，大概是緊張吧，越跳越快，全身都動起來了，“啪!”，打到了桌子，許多同學激動得站了起來，吶喊著：“加油!加油!”“三、二、一，停!”曾澤臻跳了155下，NO，輸了，宋老師的支持者都歡呼起:“Ye!”不知怎么的，天空突然打了一聲雷，仿佛是在為這場比賽而鼓掌。
雖然比賽結束了，但我深深地明白了：宋老師為了減輕我們的復習壓力，豐富我們的文化生活而經常搞活動，正是用心良苦啊。在此，我要真誠地對宋老師說一聲：謝謝您!
記一次比賽800字小學四年級優秀作文10
今天中午，我們班與四（6）班進行了一場激烈的足球比賽。
比賽快要開始了，雙方隊員在握手之后就迅速地回到了自己的陣地。他們一個個摩拳擦掌，生龍活虎，躍躍欲試，都準備大踢一場。
比賽開始了。老師和我們站在一旁，為隊員們加油鼓勁。只見小高迅速地搶到球，向對方球門逼近。可四（6）也不是好惹的。他們雖然沒有我們班的球員好，但是卻很團結，比如同一團散沙的我方球員厲害多了。他們如同蛟龍入水，對付我們游刃有余，很快就踢進了兩個球。
隨著裁判老師的哨聲，上半場比賽結束了。花生他們如同霜打的茄子一樣，一個個都蔫了，垂頭喪氣地走了回來，小高還哭了。我們默默地看著他們，也不知道該說些什么。這時小芹走到小高身邊，拍拍他的肩膀說：“男兒有淚不輕彈。小高，別哭了，誰沒有打過敗仗？我們還有逆風翻盤的機會。”“下半場加油，讓四（6）班知道我們的厲害！”其他人聽了，也紛紛上前安慰失落的球員。球員們重新振作起來，發誓一定要在下半場踢出自己的真實水平。菲菲老師看著斗志昂揚的球員，滿意地點了點頭，和他們一起分析失敗的原因。
下半場球賽開始啦！小李他們吸取之前的教訓，不再“單踢獨斗”，而是分工合作。我們這群啦啦隊隊員，扯著嗓子為他們加油。哈！小李不負眾望，在隊員的'配合下，踢進了一球。有一就有二。花生左突右閃，抓住對方的破綻，瞄準方向，使出吃奶的勁，用力一踢，足球飛進了球門。現在的比分是2：2，時間已經悄悄溜走了，離比賽結束只剩下幾分鐘了。結果會是怎樣？我們猜測著、期待著。
足球比賽漸漸接近尾聲了，決定勝負的球在雙方腳下滾來滾去，我們的心都提到了嗓子眼。我方球員深知這個球的重要性，只見他們互相看了看，點點頭，默契地攔住對方球員，只留小李一個去踢球、射門。小李運著球，飛快跑到球門前，臨門一腳。“進球
啦！”我們激動地歡呼，“我們贏了！”
這時，裁判吹了一聲哨子，宣布比賽結束。我們班獲勝了，我們緊緊抱在一起，歡呼聲、尖叫聲響徹校園。
記一次比賽800字小學四年級優秀作文11
“驕兵必敗，驕兵必敗啊！”同學們，我告訴你，最近我們班打的一場激烈的籃球比賽吧。
上周三，體育課，我們在學校的小操場上，進行了一場四年級的籃球聯賽。今天有四個班比賽，七班對二班，我們四班對一班。
“嘟------”體育老師的哨聲一響，四班對一班的比賽開始了！老師讓兩班派人爭球，因為我們班的張鑫旸個子特別高，所以我們決定讓他去爭。但讓我們意想不到的是，老師讓我們用：“石頭、剪子、布”的方式，來決定誰先發球。不幸的`是，張鑫旸輸了。這時我想，沒關系，他們先發球，一定有很大壓力。
發球了，一班發球手傳給了一個人，我飛快地跑到那個人面前，準備斷他，沒想到的是，他竟驚慌失措的把球投給了我！哈哈，我連忙把球傳給了無人防守的張鑫旸。張鑫旸一投，中了！我心里高興極了！
他們發球了，一下子又被我斷了！他們發球，都被我斷了。他們有點生氣似的，一塊全來斷我，我情急之下，把球傳給陸宇寬，陸宇寬投球，沒進。他們搶到球，反攻、投球，進了。
又該我們發球了，張鑫旸做了個假動作把對手迷惑住，將球傳給趙任，趙任被斷，一班又進了一個。
二比一，我們暫時落后。這時，我聽到別的班的有同學喊：“四·三加油！四·三加油！”，聽到這里，我心想，一定要努力！就在這時，我看到一班發球傳給了另一個人，我從后面出其不意的斷了對方的球。但這時，老師哨聲響了：“停，中場休息！”。我們班下場時，相互鼓勵：“咱們四·三班一定會贏！不得冠軍，也是亞軍！”
下半場開始了，我們拿球，啊，太棒了，我們一投命中！二比二平。比賽激烈進行，后來，我們兩個班又各進了一個球，三平！
最后，投籃決定輸贏！我們班張鑫旸第一個投，他投時，我的心都提到嗓子眼里了！非常可惜，球投偏了一點，沒進。一班投球， “啊------”兩個班觀賽的同學，不約而同的發出了一聲驚嘆，他們一投也沒進。二投，我們班趙任看起來有些緊張，投球，沒進。一班二投，投球，進了。他們贏了比賽，我們輸了！此時，我的心里，難受的快哭了！
這次比賽，我認為：我們賽前太輕敵了，我們自認為四·三班，每個人都很有實力，一定能贏，所以就沒有很刻苦地練習投籃、也沒很好地練習配合。雖然輸了，但是通過這次比賽，我懂得了：“要想取得好成績，必須刻苦與努力,不能有半點松懈！驕兵必敗！”
記一次比賽800字小學四年級優秀作文12
賽足球，賽拼搏！
落葉聚還散，寒鴉棲復驚。即使到了寒冷的深秋，依然阻擋不了我們熱情似火的足球夢。
讓人期盼已久的“天天向上杯”終于開幕，各個班級的球員都已養精蓄銳，蓄勢待發。經過一路拼搏，我們五（4）班憑借著優異的成績殺到了決賽。
決賽的具體時間定在周四下午的第二節課。熱心的同學們早早地奔到操場上，為我們助威吶喊，打氣加油。隊員個個生龍活虎，精神抖擻。隨著主裁判一聲清脆的哨聲，上半場的比賽開始。
場上的呼喊聲、場下的加油聲真是驚天動地，氣壯山河，似乎都要把天給掀翻了！對方傳球失誤，球滾到了我的腳下，一次不錯的機會，一個假動作晃過了兩位球員，橫傳給文彬丞，文彬丞直接射球，球直接飛向守門員的左側，守門員一個魚躍將球撲在線外。劉書愷發角球，足球飛向上空，直墜草坪，我一個胸部停球，緊接著一腳凌空射門，球直飛死角，似乎不給對方守門員留任何一線希望，球進了！全場立刻成為了歡樂的海洋，球員們你抱我我抱你慶祝這完美的進球。上半場就這樣以我們戰隊率先進了一球打破僵持而結束。
中場休息，我們悄悄積蓄體能，劉老師還為我們指導了戰術，我們一個個信心倍增。
下半場的比賽開始了，對方球員由于落后拼勁十足，使用群狼戰術將我們一一過掉，只留下孤零零的守門員，對方射門，守門員拼盡全身力量撲球，可惜為時已晚，球早已飛進網里。這里場下的吶喊聲越來越大：“五（4）必勝！五（4）必勝！五（4）必勝！”啦啦隊的.鼓勵令我振奮，我心里暗暗發誓：我一定會帶領我們班走向勝利的！臨近終場結束，文彬丞向我傳球，我連球都不停，直接射出，這腳在中線的世界波裝著我心中的怒火像離膛的子彈般飛向門框，球進了！我簡直比考了一百分還興奮。剩余的五分鐘，我們嚴防死守，堅決不讓對手再進一球。嘟嘟嘟，主裁判吹響了整場比賽結束的哨聲，我們五（4）班蟬聯冠軍！
雖然五（3）班輸了，但是他們拼盡了全力，他們永不言敗的精神讓我們欽佩！
當我們再一次捧起那閃閃發光的獎杯時，我的眼角濕潤了。哪怕以后的路上荊棘叢生，我想：團結拼搏奮勇向上的足球精神定會引領者我們不斷向前！向前！
賽足球，賽拼搏！
記一次比賽800字小學四年級優秀作文13
9月10日的早上，我們學校的大隊輔導員馬老師，把鼓號隊的成員叫到了籃球館，嚴肅地對我們說：“今天下午，鼓號隊的比賽就要開始了！中午吃完飯后，就到這里來集合，明白了嗎？”“明白了！”我們齊聲回答。
中午吃過午飯，我們按時來到籃球館。全體鼓號隊的成員集合完畢后，馬老師對我們說：“大家快點拿好樂器，準備下樓！”我們動作迅速排隊下樓，出了校門，坐上大巴車去比賽的現場，準備參加比賽。
在賽場候場的時候，我們緊張極了，我的手心都出汗了。正在這時候，聽到評委老師說：“實驗小學上場！”老師的話音剛落，我們就排著整齊的`隊伍，一邊敲打著曲子，一邊步伐整齊地走到了賽場中間。大家眼睛齊刷刷地注視著指揮，隨著指揮把手一抬，我們便精神抖擻地敲打起了演奏的曲子。我站在隊伍中間，心里美極了，把自己的小镲打得又脆又響。臺下的聽眾被我們鏗鏘的曲調所感染，掌聲附和著我們的節奏。我們演奏得更帶勁了，自豪感油然而生。我們演奏的曲子結束了，所有的人都對我們出色的演奏，報以雷鳴般的掌聲。
比賽后的第二天，我們去找馬老師：“馬老師，比賽成績出來了嗎？”大家爭先恐后地問。馬老師回答說：“大家別著急，過幾天，出了比賽成績，我第一時間告訴你們！”
懷著忐忑的心情，我們又等待了一周。我們在上儀仗隊活動時，馬老師對我們說：“比賽成績出來了！”還沒等老師的話音落下，我們就著急地問：“得的是什么成績呀？”老師激動地說：“咱們得的是金獎！”聽到這個消息，我們太高興了，歡呼雀躍，紛紛把手里的旗子拋向了天空。
回到了家，我就迫不及待地向老爸老媽說起了比賽的事。我聲情并茂地講著，老爸老媽聽的津津有味。他們也十分替我們高興，連連說著：
“太不容易了，太不容易了，真是功夫不負有心人！”
記一次比賽800字小學四年級優秀作文14
以前，我經歷過很多事，很多已經淡忘，然而卻有一個依然像在昨天發生的一樣。
還記得那天，我們要與六年二班進行一場拔河比賽，是臨時抽簽決定的。我們上場了，一個個都好好的、認真的、使勁的把住繩索。裁判的哨聲一響，我方便使出了吃奶的勁使勁的向后拉，同學們也使勁的為我們加油助威，紅圍巾從中點慢慢移來。就在這千鈞一發之際，我腳下一滑，摔倒了，身為我方主力的我，倒下了，氣力便減少了很多。沒想到六年二班竟趁這個時候，多用了一把勁，一下子把我們拽了過往。唉！我們輸了。我坐在操場上，遲遲不起來。想著：自己為什么偏偏在這個時候滑倒了呢？班級就是由于我而輸的，看見同學們剛才鼓勵我們的樣子，心想怎么跟他們交代呀!
我沒精打采的走下場，等著同學們來責怪我。而令我意想不到的是：同學們并沒有責怪我，而是說：“那塊石頭不長眼，竟把你給滑倒了！沒關系，以我們的實力還贏不了他們？來討論一下下場用什么戰術吧！”A說：“我們把賽場打掃的干凈一點，避免我們再次滑倒！”B說：“手拽繩索的`時候打一個結，別忘了呀！”A又說：“咱們用腳頂著腳。”C說：“咱們的最后，用一個大個的、有勁的。”從同學們的你一言我一語中，我深切的感受到了同學之間的真情，使我冰冷的心重新熱和起來！
第二場，我們一上場就信心倍增，腳頂著腳呈“工”字形，兩手像鐵鉗子似得牢牢的捉住繩索。等待裁判的哨聲“預備，嘟——”裁判的哨聲響了。我們好似一直只猛虎一樣，使著勁。“一二，加油，加油”“六年三，加油，六年三，加油。”聽著老師與同學為我們喝彩，我頓時感到全身布滿了氣力，更加賣力的使勁了！紅圍巾往我們這邊來，差那么一點點。我的手被磨紅了，很疼。但看到勝利馬上就是我們的了，便不感到疼了，使出最后一大把力氣。終于，紅圍巾進進我們的界內了！第三場，我們如法炮制……耶！我們終于贏了！大家擁抱在一起，分享這來之不易的勝利。
那天，我非常的開心，激動的淚水掛在我的眼角。淚水背后讓我們得到的不僅僅是那一份冠軍的稱號，還有同學之間的真情，還懂得了很多很多……
記一次比賽800字小學四年級優秀作文15
今天是20xx年12月26日，我們青陽實驗小學開展了首屆“校園好聲音”演唱比賽。下午1:30一到，我便迅速穿好校服，戴好小記者證和記者帽，拿著采訪本沖向多媒體教室。
一進多媒體教室，好熱鬧呀！你瞧！小記者們戴著紅色的記者帽，興奮地在一起討論著自己班的選手可能會得第幾名；評委們有的在臺上就坐，有的拿著手機給選手們拍照；選手們個個都化著妝，穿著漂亮的新衣，一張張小臉既緊張又激動；家長們都在尋找著自己的孩子，對他們說著鼓勵的話；拉拉隊隊員在商量著該怎么為本班同學加油……
比賽開始了！同學們有的邊拉提琴邊唱；有的彈吉他伴奏；有的獨唱；有的翩翩起舞……真是個個有絕活，人人有特色。第五個節目是我們班的歌曲《眾里尋他》。演唱者是我們班歌聲最甜蜜最柔美的李方緣和黃喆。這首歌里有一句歌詞是“一起尋找一場天籟的聲音。”我覺得，她們的聲音比天籟還柔美，柔得像光潔絢麗的江南絲綢，美得像那一輪柔和的圓月。而觀眾席的拉拉隊呢，有的揮著彩旗；有的舉著標語；有的喊著口號為選手加油；有的舞著氣球；有的興奮得兩眼放光……當然啦，我也樂得合不攏嘴。這可是我們班的精英啊！成績出來了，她們最后得分是9.52分。
接著，我好朋友陳諾的表演開始了！她表演的是《戲曲聯唱》。那膾炙人口的歌詞，那精妙絕倫的旋律真令我熱血沸騰，真想站起來共舞一曲。不等伴奏放完，臺下就已響起了雷鳴般的`掌聲，經久不息。我暗想：以陳諾的水平，肯定穩拿全校第一名了。果不其然，陳諾得了9.7625分！“哇！”臺下一陣驚呼。但坐在我身邊的一位小記者卻絕望地叫了一聲。哈哈，誰叫她一直以為自己班的選手穩坐全校第一呢！
二十四個團結的班級，二十四個精彩的節目。它們一一呈現在我們的眼前，真讓我們大開眼界。
頒獎儀式開始了！大家都捧著金燦燦的獎狀，臉上洋溢著歡樂和收獲的喜悅。這次校園好聲音演唱比賽圓滿成功，它不僅讓我們收獲了好聲音，更讓大家收獲了快樂和成長。
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