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校園作文

時間:2024-05-05 17:05:15 校園作文 我要投稿

校園作文精華【3篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的校園作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校園作文精華【3篇】

校園作文 篇1

  看,那是我們美麗的的校園,更是我們的好伙伴。

  流星很美,轉(zhuǎn)瞬即逝。日子很長,過眼云煙。時光匆匆又一年,來到初中已經(jīng)一年多了,這一年里有過成功勝利的喜悅,有過考試失利的悲傷,有過學(xué)習(xí)獨(dú)立的堅(jiān)持,有過克服困難的堅(jiān)強(qiáng),這一切的一切都是一個故事,一個動聽的無人問津的故事,而故事的`起源,是一所美麗的學(xué)校。

  那是一個神圣的地方,矗立在中央的是充滿讀書聲的教學(xué)樓,從這里曾有無數(shù)的學(xué)子展開夢想的翅膀?yàn)槲磥韸^斗,因此青春別停下夢想的腳步。在這充滿陽關(guān)的校園里我奮斗過,失落過。看同學(xué)們高興的擁抱,只因他們因自己的勝利而自豪。聽那個角落是誰在獨(dú)自嘆息又是誰在低聲慰問。一年多了陪伴我們的不只有朋友和老師還有那充滿活力與陽光的校園,

  在這里,曾有多少追求夢想的的莘莘學(xué)子;從這里曾走出了多少個社會的精英;在這里,生命的到了極致的綻放,一次一次又一次。

  校園是我們共同的家,因?yàn)閷W(xué)校也有溫暖也有關(guān)心也有愛,從早上睜開眼睛的那一刻起,校園一直陪著我們,它見證了我們的努力,見證了我們在困難面前的勇敢,見證了我們在克服挫折時的咬牙堅(jiān)持,更見證了無數(shù)學(xué)子的進(jìn)步與成功,從某種意義上來說,他像我們的家更像我們的母親。

  在這里,我學(xué)到了天真爛漫,品到了人間百味,任時光匆匆流去,唯你不變。這些年有你陪伴,經(jīng)歷過的那些事,遇見過的那些人,會成為我一生最珍貴的記憶。

  校園,謝謝你的陪伴。

校園作文 篇2

  走進(jìn)校園,眼前是那么熟悉,那么親切,又是那么舒心。

  我愛校園的花草。花園里綠油油的小草叢中點(diǎn)綴著各色的小花:紅的、黃的、白的、紫的……各色各樣的花兒就像趕集似的聚攏來。瞧,那粉紅的月季花瓣一層又一層,還散發(fā)著陣陣清香。五彩的丁香花,在微風(fēng)中盡情地?fù)u擺,真像一個霸氣十足的樂隊(duì)在為我們奏響美妙的樂曲。這些五彩繽紛的花兒把校園打扮的色彩斑斕。

  我愛校園里那蒼勁挺拔的'雪松。它們分別矗立在四塊花園的中央各顯奇秀,雪松枝繁葉茂,遮天蔽日,就像一把把撐開的大傘。在驕陽下,雪松綠的發(fā)光,綠的鮮亮。微風(fēng)中,樹葉“沙沙”作響,好像在絮絮歌唱。這四棵蒼翠挺拔的雪松給校園增添了許多生機(jī)。

  我愛校園活潑可愛的同學(xué)們。課堂上隨時可見同學(xué)們渴求知識的目光,專心致志聽課的模樣。課間十分,到處可聽見同學(xué)們嬉戲聲、歡呼聲,看到他們機(jī)靈的身影。在獻(xiàn)愛心活動中,他們齊心協(xié)力伸出自己熱情的雙手捐出自己的零花錢,為有困難的同學(xué)出一份力。為校園營造了一個溫馨和諧的氛圍。

  我愛校園那好和藹可親的老師們。當(dāng)我們做作業(yè)有困難時,老師總是耐心地講解,他們不管講多少遍,一直要到我們明白時那才肯罷休。每當(dāng)我們做錯事情時,老師也不發(fā)大火,經(jīng)常給我們講一些故事,讓我們從中明白道理。還常說:“做了錯事不要緊,只要改正就還是一個好學(xué)生。”我們的老師從不打我們,臉上總是掛著一絲微笑,常和我們在一起玩耍。每當(dāng)我們考試失敗的時候,他鼓勵我們:“不要灰心,再進(jìn)一步努力就一定會取得成功。”是他們給我們信心和力量,是他們帶領(lǐng)我們的知識的海洋里遨游……

  我愛校園,我愛校園里的一切,是校園給我們插上理想的翅膀,是老師給我們指引了前進(jìn)的方向,是校園培養(yǎng)我們健康成長……

校園作文 篇3

  新同學(xué),新老師,新生活,自己的畫卷也翻開了新的一面。

  新同學(xué)

  望著如今的一張張熟悉的面孔,思緒回到了九月。每個同學(xué)“你走你的陽關(guān)道,我走我的獨(dú)木橋”,各管各的。同學(xué)之間沒有多少言語,只是偶爾與同寢室或相鄰的同學(xué)說幾句。漸漸地,大家似乎一見如故,開個玩笑,聊個話題。同學(xué)之間和睦相處,打成了一片,建立起了純潔的'友誼,成了形影不離的好朋友。

  新老師

  開學(xué)的第一天,新的任課老師總給人一種怪怪的,但似乎又很親切的感覺。出于陌生,師生之間也不交往,只是上課認(rèn)認(rèn)真真地聽,作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)地做,希望給老師留下良好的印象。但不太愛表現(xiàn)自己,總是靜靜地坐在那。日子久了,對老師的印象似乎改變了不少。語文老師能說會道,風(fēng)趣極了;數(shù)學(xué)老師總是苦口婆心,且句句皆為真理;英語老師教導(dǎo)我們,人人虛心接受。整個班在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,都充滿了上進(jìn)、奮斗的氛圍。每個任課老師似乎成了自己的好朋友,自己的好伙伴。

  新生活

  迎著九月的秋風(fēng),踏進(jìn)校園的大門,嶄新的氣息無處不在。但心中卻多了幾分憂慮。在這個住宿的生活中,衣物自己洗,內(nèi)務(wù)自己整,似乎是個難題。在家里過慣了“衣來伸手,飯來張口”眾星捧月的“小皇帝”生活。如今要“自己的事情自己做”,似乎有些手忙腳亂。但幾天過去了,不再為此而陌生。衣物還挺干凈的,床鋪還算整潔,自己適應(yīng)了這種新生活,融入了這種新生活。

  同學(xué)是新的,老師是新的,生活也是新的,自己的畫卷也翻開了新的一頁。新自我,新校園,新期待!

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