記一次比賽作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的記一次比賽作文，歡迎大家分享。
記一次比賽作文1
周五下午，我們學(xué)校舉行了一次拔河比賽。
老師剛說完比賽規(guī)則，我們?nèi)ㄒ唬┌嗟陌嘀魅吸S老師就在班上挑了9名男生3名女生，共12人參賽。我們的對手是三（二）班。
比賽馬上就要開始了，三（二）班的隊員和我們一樣緊張。我們的雙腳一前一后相互抵著，雙手都死死地抓住繩子，身子稍微向后傾斜著，眼睛緊盯著裁判老師的嘴，做好了準(zhǔn)備。我們手心里捏了一把汗，只等裁判一聲令下……
“嘟——”裁判一聲長哨。雙方隊員都使出了吃奶的力氣，使勁地拔，盡管我們都拼命地使勁兒，結(jié)果，第一局，我們?nèi)ㄒ唬┌噙�是輸了。
第二局比賽開始了，我更加緊張，迅速地看了一下我的隊友，發(fā)現(xiàn)他們也跟我一樣緊張……啦啦隊拼命地喊著“三（一）班加油！三（一）班必勝！”啦啦隊給了我信心，我們個個攢緊繩子，憋住氣，咬著牙，只聽我們的隊長大聲喊：“一、二、三，拉——”我們步調(diào)一致， 齊心協(xié)力，使出九牛二虎之力，繩子中間的紅布條也在慢慢地向我們這邊移動，一寸、兩寸……這是三（二）班有點兒松勁了，我們一鼓作氣，鮮紅色的布條兒終于移了過來。“我們班贏了！”我們班終于贏了第二局，三（二）班的同學(xué)很不服氣。
決定勝負(fù)的第三局開始了。裁判一聲令下，雙方隊員一個個抓緊繩子，使出全身力氣，繩子中間的紅布條，一會兒向左，一會兒向右，就像兩只小雞在搶一條蚯蚓一樣，雙方都緊緊地抓住不放，拔了一會兒，我手心里直冒汗，繩子在手里直打滑，腿也開始打滑了，只覺得頭暈眼花，真想休息一下，但是，比賽可不能松勁，我們?nèi)允箘诺匕沃t布條慢慢地在向我們班這邊移過來，我心里想：只要我們再堅持一會兒，我們就有希望贏了。我又看了一下我們的隊友，只見我們班的陳子恒同學(xué)，咬緊牙，臉漲得通紅 ，身子傾斜著……裁判員宣布：“三（一）班贏了！”別提我們有多高興了。
從這次拔河比賽中，我明白了一個道理：只要我們團結(jié)一心，我們就會贏。其實，友誼第一，比賽第二。輸贏并不重要，重要的是要珍惜同學(xué)間的友誼。
記一次比賽作文2
吶喊，為舞臺上所有賣力的演員吶喊；傾聽所有演員所釋放出的美妙的歌聲；匯集，讓這歌聲匯集于我們的心，伴隨著吶喊一起釋放。
傾聽，有時也是一種美德，而無助的吶喊則只能給所有人帶來麻煩，包括自己。舞臺僅僅只有這么小么？而我目光就能將它包攬于我的眼中，不應(yīng)該是我的心大狹小，不能把浩瀚的海洋裝進我的胸膛，想開點，失利不是我們前進的終點。
快輪到我們五（3）班了！！砰砰砰！砰砰砰！我的心好像一只魯莽的小鹿在我的身體里亂撞，又好像有一大塊隱形的大石頭壓在我的心上……，反正心里很不舒服；在看著其余我們班的同學(xué)在直拍胸口，直說：“沒事的，沒事的！別緊張！！”
在快要上這個絢麗舞臺我深深的吸了一口氣，在心里給自己打氣說：“加油加油！！”還
提示著自己在演出的時候要面帶微笑， 面帶微笑！只聽主次人說：“有請五（3）班為我們歌唱的是：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣；掌聲鼓勵！！”砰砰砰！砰砰砰！砰砰砰！砰砰砰！心跳的越來越快了！！挺住啊！！我們就裝出瀟灑的樣子上臺了！！只聽音樂一響，指揮員張卓洛馬上做好準(zhǔn)備，預(yù)備起！！“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于………！！越唱越快樂，越唱越自由……！！一直到唱完歌曲，一下臺我們立馬松了一口氣，在下臺的那一瞬間掌聲聽不見有多少。后來我才知道，有好十幾個沒有發(fā)揮出最好的水平，有一點點的遺憾啊！！
這次合唱，雖然別人認(rèn)為我們班沒有發(fā)揮出最好的水平，包括我，也包括莫老師，可我覺得不錯了，因為我們盡力了，盡了自己的一份力量了。一結(jié)束我們班合唱完了，我們便立刻投入到替別的班鼓舞之中去，放出自己的嗓子吶喊，盡情狂歡于這盛大的舞會上。各個班表演的動作都各有特色，讓我眼花繚亂，思維轉(zhuǎn)不過來，沒想到我們學(xué)校還是一個臥虎藏龍之地，群英群雄于此，讓人不得不拍手叫好，不過，最讓我稱道的還是大小提琴獨奏，具有獨特的創(chuàng)意，讓人有一種新鮮感覺。
經(jīng)過幾小時的歡樂，所有節(jié)目都結(jié)束了，人走了，可舞臺卻留在那里，我悄悄地對它說：“等我們，明年我們會更加努力！”
歡樂依然飄蕩在夜色降臨的校園，卻不見我們的蹤跡……
記一次比賽作文3
今天，我們學(xué)校舉行書法、繪畫比賽。我們班上曾經(jīng)榮獲國際兒童繪畫獎的小畫家劉夏和榮獲全國少年書法比賽獎的小書法家包舉等，這次都要大顯身手了。
比賽開始了，教室里靜靜的，只能聽到筆走龍蛇的沙沙聲和監(jiān)考老師那有節(jié)奏的踱步聲。教室的玻璃窗外，擠滿了一個個小腦袋，當(dāng)然，我也是這些好奇觀眾中的一個。觀眾們時而凝神觀看，時而噴嘖稱贊，又時而指手畫腳地講著自己的看法。一時間，窗外的人群七嘴八舌，議論紛紛，和教室中寧靜的氣氛形成了鮮明的對照。
看！書法組里最后一排，手握大筆，正凝神寫字的，不就是我們班的小書法家包舉嗎？只見他提筆在手，正在專心致志、聚精會神地寫字。筆鋒過處，字跡挺拔秀麗。不一會兒，四個剛勁有力的大字便展現(xiàn)在我們眼前：學(xué)無止境。“好！”觀眾們不約而同地叫起來。我也暗自想到：“看來這次書法比賽的頭獎非他莫屬了！”
而繪畫比賽這邊卻別有一番風(fēng)味。只見我們的小畫家劉夏，正伏在桌上作畫。他已是一位久經(jīng)畫場的“老將”了，雖說這么多觀眾，他卻沉著應(yīng)戰(zhàn)，將外界干擾置之度外，只凝神靜氣地作畫。他手提畫筆，略一沉思，便在雪白的紙上畫了起來。筆桿晃動，絲毫不緩，終于一氣呵成。立刻，展現(xiàn)在我們面前的是一幅色彩明艷的《葫蘆圖》。只見黑色的葉子明暗分明，綠中透黃的大葫蘆水靈靈、活生生地掛在藤上，仿佛真葫蘆掛在那葫蘆架下一般。我暗想：“這樣的佳作，一定能在繪畫比賽中獨占鰲頭。”
不一會兒，比賽的選手們都陸續(xù)交卷，比賽在一種歡快的氣氛中結(jié)束了。我們這些觀眾都進人室內(nèi)觀看了選手們的作品。只見書法組的許多作品上寫著“精忠報國”、“我愛中華”，充分體現(xiàn)了同學(xué)們熱愛祖國的思想品質(zhì)。來到畫展室，好一幅幅山水畫、花草畫、動物畫，活靈活現(xiàn)，真是琳瑯滿目。突然，一只貓向我撲來，我嚇了一大跳，定睛一看，原來是畫上的貓。我不禁暗暗佩服這位年僅六歲半的一年級小畫家的超群技藝。
走進這展室，真像走進了書法的海洋，圖畫的世界，使人賞心悅目，如醉如癡。
這次比賽，不僅一覽書畫小將們的精湛技藝，也使我懂得了“天外有天，樓外有樓；人上更有人上人，強中自有強中手。”這句格言的真正含義。平時心驕氣傲的我，這時真是自愧不如了。
記一次比賽作文4
老師說這周四我們要開展跳繩比賽。聽到這個消息同學(xué)們都高興極了，都想爭奪第一。我也不例外，每天一有空我就練習(xí)，有時候繩子打在身上，疼得不得了；每次練習(xí)完全身酸痛，真想放棄。可是一想到如果不練習(xí)，到時候跳不好豈不是洋相百出了嗎？于是我又像打了雞血一樣，繼續(xù)努力練習(xí)。
到了星期四二課堂的時候，跳繩比賽開始了。
我是1號，第一個就要上場了。此時的我已經(jīng)顧不得和同學(xué)說笑了，整個人緊張得不得了，心里就像揣著一個兔子一樣，砰砰直跳。看來，1號并非是好事啊，連準(zhǔn)備的時間都比其他人短，可是，這時有什么辦法改變呢？我要努力跳，要給班級增光。正在我想的時候，有位同學(xué)過來對我說：“1號梁偉民請做好準(zhǔn)備，馬上要上場了。”這時我才回個神來。
我走上前去準(zhǔn)備，林立俊在后面說：“偉民，加油！相信你一定很棒！”頓時，我信心十足的。可是，當(dāng)我站到隊伍前面時，看到有一個跳繩計數(shù)員威風(fēng)地坐在前面，一臉公正的樣子；而班上的同學(xué)在后面低聲交談，我又開始緊張了。“嗶——”我們班的數(shù)學(xué)老師曾老師口哨一吹，我馬上跳了起來。平時跳得很溜的我，今天這個繩子好像都不聽使喚了，我剛起跳就絆腳了；我再起跳又絆腳了，我越是著急，它越是和我作對，可把我急壞了。正當(dāng)我不知所措的時候，同學(xué)們大聲喊道：“偉民，加油！就像平時一樣跳就可以了。”聽了他們的話之后，我馬上調(diào)整心態(tài)。還真有效，繩子乖乖的在我腳下穿梭，我就像一只輕盈的小燕子一樣在細(xì)細(xì)的電線上不停地跳躍。我的速度越來越快了，雖然我已經(jīng)筋疲力盡了，但是我不能放棄，我不能讓大家失望。我拼了命一樣把繩子掄得更快。也不知跳了幾下，“嗶——”結(jié)束的哨聲吹響了，我停下來了，把繩子交給了其他同學(xué)回到了隊伍中。同學(xué)們對我樹起大拇指，說我跳得不錯，我開心極了。
2號胡澤旭上場了，看著他從容地上了賽場，真替他開心。不緊張就會少了很多麻煩。哨聲一響他就跳起來了，雖然跳得不快，但是他跳得很順暢，中間沒有停下來。太棒了，我們班上的每一個同學(xué)要都是這樣，那我們班肯定能嬴。
其他的同學(xué)們一個個地上了賽場，有的跳得飛速，有的跳得很慢；同學(xué)們在下面一會兒給臺上的同學(xué)加油，一會兒評論這個賽手如何如何了得。操場一片沸騰。
最終的比賽結(jié)果出來了，我們班獲得了優(yōu)秀獎，大家高興地大聲叫起來，這是我們同學(xué)們掙來的集體榮譽啊。班長領(lǐng)回了獎狀，我們激動不已。
記一次比賽作文5
“魁山的魂，郪江的魄。投入你的懷抱我有無限收獲，行知的思想已植入我的心田……”當(dāng)悠悠校歌有飄蕩在我的耳際時，我不由得開始細(xì)細(xì)品味歌詠比賽的滋味。
上周四下午第二節(jié)課，是我們五年級的歌詠比賽。我們拿著椅子排著長龍般的隊伍浩浩蕩蕩地來到規(guī)定的地方坐好。放眼望去，操場上人山人海，何等壯觀！同學(xué)們像一只只小鳥嘰嘰喳喳地吵嚷著。這時，主持人說話了，全場頓時鴉雀無聲，大家都屏息凝神地看著主持人。主持人用洪亮的聲音說：“請五年級十班上場，五年級五班準(zhǔn)備！”于是，歌詠比賽正式拉開帷幕！
第一個上場的是十班，十班的主持人朗誦的鏗鏘有力，情感飽滿。只可惜第一首歌節(jié)奏拿捏不準(zhǔn)，忽時遲，忽時快，忽時慢。但是第二首歌卻富有感情、表情到位。不得不讓同學(xué)們的自信心有點挫敗失落。
第二個上場的是五班，五班恰恰相反。他們第一首歌唱的歡快輕松，讓人回味無窮，第二首歌卻發(fā)揮失常，節(jié)奏都沒有跟上，這可真讓人感到惋惜啊！
第三個上場的是我們班，同學(xué)們都緊張地溢出了細(xì)密的汗珠，我也不例外。我的心里打起了小鼓，像有一只小鹿在亂撞一樣，心臟砰砰直跳！但是，一想到賽前的努力，我們都為自己鼓勁！我們一個個精神飽滿，春風(fēng)滿面地走進了場地，望著臺下竊竊私語的觀眾，我又緊張地狠狠拽緊衣角。伴隨著校歌的節(jié)奏，我們面帶笑容的唱：“魁山的魂郪江的魄，投入你的懷抱我有無限收獲……”大家都聚精會神地盯著指揮，生怕自己弄錯了哪個環(huán)節(jié)。第二首歌是中國夢，大家都把節(jié)奏把握得很好，盡了自己最大的努力演繹這兩首悅耳的歌曲。總體來說都很不錯！
后面的班級陸陸續(xù)續(xù)地演唱完了，但其中讓我印象最深刻的就是八班。因為八班不但聲音清亮，而且主持人十分優(yōu)秀！如果你能靜靜的傾聽，用心的感受，八班會把你帶入一個奇妙的音樂世界。
時間如同流水般匆匆逝去，轉(zhuǎn)眼間就到了頒獎的時候了。當(dāng)主持人念到：五二班獲得一等獎時，同學(xué)們都把手指比成V字形，臉上洋溢著幸福的光芒！快樂充盈了整個身心！
通過這次的歌詠比賽，使我懂得了：只有團結(jié)努力才能駛向成功的彼岸！才能收獲勝利的果實！
記一次比賽作文6
今天的課上。老師跟我們準(zhǔn)備了一場扳手腕的比賽。老師一宣布，同學(xué)們就歡呼雀躍起來，個個摩拳擦掌，都想一顯身手。當(dāng)然，大家也拭目以待，看看最終的扳手腕冠軍，花落誰家。
比賽規(guī)則：先是小組賽，每小組決出一人，參加班級四人半決賽，最后兩人決賽，分出冠亞軍。
比賽開始了，教室里面是一片熱氣騰騰，“加油”聲此起彼落，每一個小組賽場的的周圍，都圍著一圈人，他們有的伸長脖子看，有的揮著手在呼，有的在做上場準(zhǔn)備……不管是誰勝誰負(fù)，大家都報以熱烈的掌聲。
我們小組共12個人，先是四個人對抗，決出三人，輪賽，決出一人，參加班級半決賽。我和前座的蒼同學(xué)開賽，結(jié)果是：我一點還手的機會都沒有，就被蒼同學(xué)秒殺了。下面的欒同學(xué)與顧同學(xué)初賽，欒同學(xué)說，好男不和女斗，主動退賽。當(dāng)蒼同學(xué)與顧同學(xué)交手時，蒼同學(xué)敗下陣來。就這樣，顧同學(xué)就輕而易舉地進入了小組前三。經(jīng)過緊張的輪賽，最終于同學(xué)勝出，代表我們小組參加班級的半決賽。
當(dāng)老師宣布進入半決賽名單的時候，剛才還熱鬧非凡的班級安靜了下來了。李、劉、張、于四大金剛在老師的宣讀后，分別站到了講臺前。瞧他們得意的樣兒：李同學(xué)做起了伸展運動;劉同學(xué)滿臉掛著笑意;張同學(xué)右臂輪著圈兒;于同學(xué)跟大家擺手致意。大家對此報以熱烈的掌聲。
半決賽開始了，首先是李對劉，比我們大一歲的李同學(xué)，不知為何，剛上陣就被劉拿下了。后來張對于，張同學(xué)是一鼓作氣，扳倒了于同學(xué)，可能是于同學(xué)剛才在小組賽時太用力了吧。
在同學(xué)們的歡呼聲中，劉對張的決賽開始了。只見他們都非常鎮(zhèn)定，他們在課桌兩邊坐定，各自伸出右手，架臂，握掌，隨著老師的“預(yù)備，開始----”的發(fā)令聲，他們兩人就較起勁了。劉同學(xué)齜牙咧嘴發(fā)著力，張同學(xué)咬著嘴唇憋紅了臉。一秒，兩秒，三秒，……也不知道是誰弱了點，握掌的兩手，有點晃動了，“穩(wěn)住!”啊，向右傾斜了。哎，又向左了……緊張啊，激烈啊，張同學(xué)要贏了。哪知，劉同學(xué)趁張同學(xué)一疏忽，來了一個180°的大反轉(zhuǎn)，死死地壓下了張同學(xué)的右手掌。
“好!”同學(xué)們歡呼起來。
比賽，在這里，誰勝誰負(fù)，都不重要了，它只是說明同伴的關(guān)注與友好，生活的豐富與暢想，青春的綻放與張揚。
這真是一場有意義的扳手腕的比賽。
記一次比賽作文7
今天上午的體育課，體育老師帶我們到操場舉行了一場別開生面的搶凳子比賽。
老師先給我們分成了紅、黃、藍、綠四隊。又根我們講了比賽規(guī)則：每隊選出5名代表參賽，這五個人搶四個凳子，搶不到凳子的那一名隊員淘汰出局。每淘汰一名隊員，拿掉一個凳子。如果兩名隊員同時坐在一條凳子上，則坐的面積大的一位獲勝。在聽到第一聲哨響就圍著凳子轉(zhuǎn)圈跑，聽到第二聲哨響時，馬上坐下，還要根據(jù)鼓點的快慢調(diào)整跑的速度。比賽時，不能用手占著凳子，不能辱罵同學(xué)。每隊剩下的一位隊員進入半決賽。半決賽場上剩下的最后一位隊員就是本場的總冠軍。
一聽到只有五人可以參賽，隊里頓時炸開了鍋，隊員們都爭先恐后地為自己爭取有限的名額。經(jīng)過一番選舉，各隊選手閃亮登場：紅隊隊員精神抖擻、黃隊隊員躍躍欲試、藍隊隊員斗志昂揚、綠隊隊員摩拳擦掌，都有一副胸有成竹的樣子。
嘟——小組賽第一場開始了！啦啦隊的同學(xué)都為各位同學(xué)加油助威。各位隊員圍著凳子，踩著鼓點，圍著凳子跑起來，他們越跑越快，周仕子可能已經(jīng)轉(zhuǎn)暈了。嘟——第二聲哨響響起，周仕子一屁股坐到了地上，全場爆笑起來。周仕子由于反應(yīng)太慢，在小組賽第一場就被淘汰了，只好尷尬地站在一邊。
時間過地很快，每隊只剩下一名過身懷絕技的選手脫穎而出進入了半決賽。漸漸地，比賽進入了白熱化的階段，只剩下我們藍隊的陳威和紅隊的李玉靜，他們兩個將進行我們的冠軍之戰(zhàn)。究竟會花落誰家，鹿死誰手呢？一切將會在下面的比賽中揭曉答案。
嘟——冠軍之戰(zhàn)的哨聲響起了，啦啦隊的同學(xué)都擁到跟前去看比賽，并使出吃奶的勁兒為隊員們加油，這加油聲此起彼伏。兩名隊員踩著驟雨打荷葉一般的鼓點越跑越快，越跑越快。陳威目不轉(zhuǎn)睛地盯著最后的一個凳子，心想：這是最后一場了，我一定要集中精神，把握好時機坐下去，我一定要贏，為我們男生爭口氣！嘟——第二聲哨響響起，突然陳威的嘴腳浮起一絲微笑，以迅雷之勢一個健步跨過去，又一屁股坐了下去，李玉靜由于反應(yīng)過慢沒有搶到凳子。我們男生贏了。頓時，我們男生的自豪和喜悅在一瞬間爆發(fā)出來，這聲音震耳欲聾，大家都圍在陳威周圍，為他喝彩。
這次比賽過后，大家都意猶未盡，期望著下一次比賽的到來，不過我相信，笑到最后的，一定是我們藍隊，我們藍隊一定會再創(chuàng)輝煌！
記一次比賽作文8
我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)豐富多彩，有唱歌、畫畫、篆刻器樂… …讓我印象最深刻的是一次朗誦比賽。
記得在二年級的學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，我參加了獨誦的比賽。對于這次比賽，我早早的就做好了充分的準(zhǔn)備。在比賽的前幾個星期里，我每天寫完作業(yè)就練習(xí)。每次練習(xí)，我都像正式比賽那樣專注，面戴笑容，每個字都讀誦的抑揚頓挫。但是在練習(xí)的過程中，我經(jīng)常會把詩歌中的情感給表達錯了。媽媽總是在一旁不厭其煩的指導(dǎo)我，讓我不斷的進行練習(xí)，練到她滿意為止。到了比賽那天，我懷著緊張的心情，進入比賽場地。此時的比賽場地，已經(jīng)是人頭攢動，氣氛十分緊張。這緊張的氣氛，加大了我的壓力，我的心“怦怦”地跳個不停，心想：萬一在朗誦的時候一不小心背錯了句子或忘記加上情感，那我的一等獎就泡湯了。這時媽媽仿佛看出了我的心思，就不斷的安撫我的心靈，說：“千然，不用緊張，你要把它當(dāng)做平時的練習(xí)來完成就可以了。我相信你會成功的，加油！”聽了媽媽的話，我對自己稍微有了一點信心。
當(dāng)主持說到：“下面有請二（1）班的徐千然為我們帶來獨誦《書的旋律》，大家歡迎。”主持人話音剛落，我屏住呼吸，勇敢的上了臺。我朗誦第一段的時候，腦子里一片空白，根本不知道是怎么誦讀完的。到第二段的時候，我的緊張心情才慢慢地減少了。后來，我隨著優(yōu)美的音樂，緩緩進入詩歌的意境，我越讀越有情感，完成的十分完美。當(dāng)我走下舞臺時，媽媽說我朗誦的很好，表情也非常到位。我聽了心里像吃了蜜糖一樣的甜。
沒過多久，成績公布出來了，我迫不及待的打開學(xué)校的公布欄，急切的找著我的名字。公布欄上寫著我是二等獎。這時的我像泄了氣的皮球，有氣無力地坐在房間里。 這時媽媽走了進來，看見了我的樣子，再一次看穿了我的心思，就對我說：“千然，沒有關(guān)系的，你不用這么傷心了。媽媽看到了你的努力。一次朗誦的不好，不代表永遠(yuǎn)不好。藝術(shù)節(jié)年年都有，我們爭取下次的好成績。”聽了媽媽的話，我的心像放下了一塊沉重的大石頭一樣，心里舒服多了！于是，我在心中暗暗的給自己定下一個目標(biāo)，接下來的日子我要不斷提升我的朗誦能力，爭取明年的藝術(shù)節(jié)得一等獎。
藝術(shù)節(jié)讓每個參賽的同學(xué)都有展示自己的機會，也給了我一次機會，并且使我更愛朗誦了。這個美好的藝術(shù)節(jié)將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。
記一次比賽作文9
“下節(jié)什么課？”
“品德！”
“哦，是嗎？那太好了！”
科學(xué)下課鈴一響，同學(xué)們個人七嘴八舌地談?wù)撝裁矗巳孙L(fēng)景特別躍躍欲試。到底是什么吸引著同學(xué)們？原來，我們要進行新學(xué)期第一次辯論！
待桌椅都擺放整齊后，辯論會就正式開始了。薛老師站在講臺中間，宣布這次辯論的主題：開卷是否有益。先為正反方一辯提出觀點。趙天恒列舉了一些名人讀書而成名的故事，強調(diào)了“書籍是人類進步的階梯”。而折方一辯提出“書有好書，當(dāng)然也有壞書，一些青少年也是因為看了不良書籍才沒心思學(xué)習(xí)，走火入魔才荒廢了學(xué)業(yè)，甚至走了上犯罪的道路。”語音未落，女生群中不禁響起陣陣掌聲。
最精彩的要數(shù)接下來的.自由辯論環(huán)節(jié)了。正方翁振濤神情嚴(yán)肅，他抓住了神農(nóng)嘗百草這個例子，表明看書要經(jīng)過嘗試。這時，我方周佳路“騰”地站起來，她一邊說，一邊把手揮動著，好像為她加強實力；頭也一陣一陣的，時不時用力一點，似乎要特別突出一般。“我方只說開卷未必有益，而不是一定沒有益，即使只有萬分之一的機率，但萬一這剛好落在你頭上呢？”頓時，臺下掌聲不斷，而為作為反方的一員，也仿佛打了勝仗一樣。
經(jīng)歷了一個輪回后，很快要輪到我了。聽完高正軒的發(fā)言，我若有所思，信心滿滿地站起來：“劉向曾經(jīng)說過：‘書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”書，既然是藥，就具備兩種功能，一是良藥，藥到病除；二是毒藥，致人于列地，不是嗎？然而我們小學(xué)生對書的判斷并不明確，好書壞書，并不能徹底區(qū)分。剛剛說完，我看到正方翁振濤手托著腦袋，眉頭緊鎖思考起來。哈哈，我不禁暗暗得意。
辯論雙方誰也不讓誰，你一言我一語，很快，開始了總結(jié)環(huán)節(jié)。勞戈同學(xué)說：‘那如果有個人拿了刀去砍人，那到底是怪刀還是怪人呢？’臺下一片吹呼，我心里也慌了神，當(dāng)然是對人了。可是，這不正說明書是有益的，而重要的是開卷之人嗎？
還好，最后最賦齡同學(xué)以洪亮、有必勝氣息的話語結(jié)束了這場辯論會。薛老師宣布反方獲勝。這場辯論會雖然結(jié)束了，但李賦齡的話還在耳邊回響：“讀書好，好讀書，讀好書，從好書中汲取精華，增長知識，切勿茫然開卷……”
記一次比賽作文10
因為上次排球比賽妹妹失敗了,所以一直耿耿于懷,今天早上一起床,妹妹就開始對我發(fā)起挑戰(zhàn):“哥,上次失敗是因為我馬虎了,這些天我不停地訓(xùn)練球技,就是為了戰(zhàn)勝你!”我冷笑了幾下:“好啊,我接受你的挑戰(zhàn)。”
我們讓媽媽做裁判,媽媽設(shè)了三局:一分鐘記拍球數(shù),一次性拍球數(shù),拍一百個球所用時間。
第一局:一分鐘記排球數(shù)
妹妹急于勝利,先開始。妹妹這次明顯心急,剛剛拍了兩下,球就從她的手中“溜走”了。妹妹連忙去追球,可一不小心來了個“狗啃泥”,妹妹連忙站起來,拿住了球。在一旁的媽媽告訴妹妹心要靜,妹妹連忙力挽狂瀾,心靜如水,慢慢的拍,最后,妹妹拍了88個。
我吸取妹妹的教訓(xùn),沒有那么急,輕輕的一下,兩下,三下......妹妹在一旁“耍詐”,不停地喊著:“漏油,漏油,漏油。”可是我好不受到這樣的干擾,輕輕的拍,最后我拍了109個。
第一局:我勝利。
第二局:一次性拍球數(shù)
不知道為什么,一直要先出場的妹妹這次怎么也不上場了,我只好先上。我想:“妹妹不適合一次性拍球,也許怕丟人吧!”想著想著,我便開始拍了:“妹妹
留點面子吧。”當(dāng)我拍到30個的時候,我把球拿住了。
妹妹上場了,只見妹妹呼了一口氣,開始拍球。妹妹剛開始亂了手腳,可是媽媽一鼓勵妹妹,妹妹渾身充滿了力量,熟練的拍著球,當(dāng)她妹妹拍到第31個的時候,我的心提到了嗓子眼,可妹妹絲毫沒有得意的樣子,還是熟練的拍球,最后,妹妹拍到了132個,終于支撐不住了。
第二局:妹妹獲勝。
第三局:拍一百個球所用的時間。
這一局是決定勝負(fù)的一局,我絕對不能和上一局那樣掉以輕心。這局比的就是速度,我熟練的拿起了球,
猛地往地上一拍,屋子里回蕩著我拍球的聲音。“已經(jīng)過去了十秒鐘了......已經(jīng)過了20秒鐘了......”我越來越緊張,媽媽的聲音越來越“刺耳”,過了44秒,我就把任務(wù)完成了。
該妹妹上了,既然想勝利就不得不使用“計策”,我在一邊大聲的喊:“嘻嘻哈哈,失敗......”妹妹受了我的影響,自然有點不舒服,一直掉球,最后,妹妹用了68秒才拍完。
雖然我勝利了,但是我贏得不“光彩”,下次,我不能再用邪門歪道勝利,要贏得光彩!
記一次比賽作文11
“加油，加油，耶！我們贏了！”咦？這是哪里傳來的聲音？原來是我們學(xué)校正在舉行拔河比賽，參加的有六年級九個班，由老師抽簽決定，每兩個班一組，勝者進行下一輪比賽，失敗者還有一次復(fù)活賽機會，決賽，由勝出的兩個隊伍相比。
每個班都個選男女各十五名，我就是其中一名，我感到十分激動，剩下的同學(xué)都是啦啦隊，為我們加油鼓勵。第一輪開始了，我們班和六一班拔。六一班的同學(xué)看上去都很瘦，我們士氣十足，對手則垂頭喪氣。比賽開始了，只見操場上放著一根比我拳頭還粗許多的麻繩，麻繩中間系著條紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾被拉到哪隊，那一隊就贏了。老師跟我們說一定要往后倒，這樣很占優(yōu)勢。
哨聲一響，我們便拼了命的往后倒，耳邊傳來“六八班必勝，六八班必勝！”隨著聲音，繩子正一點一點的往我們這邊移動，不用說，我們贏了。同學(xué)們高興地蹦了起來，“耶！我們贏了！”
輪到二班開始比賽了，頓時，整個校園人聲鼎沸，場面扣人心弦。因為二班可是上屆冠軍，我們就是輸給他們了，才與冠軍無緣，所以我們個個都很關(guān)注這場比賽，希望他們千萬不要贏了。二班是我們的勁敵啊！
班主任熊老師說：“還不看看別人怎么拔的，學(xué)著點。”只見二班的人全集中在一個地方，卻一點也不亂陣腳，給最后一個人留了許多位置。不到三秒就贏了，熊老師又說：“我們也要學(xué)習(xí)他們的這種陣勢，把力量集中在一起。”我們齊齊地點了點頭。
我們用二班的方法對其他班，果然很有效，我們百戰(zhàn)百勝，就這樣進了決賽。這次，同學(xué)們個個神情激動，決心一定要贏，為在學(xué)校的最后一次比賽，獲得第一名，也是為了畢業(yè)時不留一絲遺憾。
決賽開始了，我們用力的拉，臉都漲紅了，二班卻絲毫未動，全校的人幾乎都喊了起來：“六八班加油，六八班加油！”我們用上了吃奶的勁，但是二班也用盡力全力，繩子正一點一點的往對方移動，同學(xué)們的手也都被勒紅了，頭上滲出晶瑩的汗珠，最終我們因體力不支，慘遭失敗。
雖然輸了，但我們相信在別的項目上，我們會遠(yuǎn)超過他們的！而且，這次比賽也讓我體會到團結(jié)的力量！
記一次比賽作文12
記得那一個有意義的比賽，我從中學(xué)到了許多知識，讓我不僅明白了只有堅持才是勝利，還讓我知道了怎樣才能贏得比賽。耶！我贏了，我仍然記得那場比賽，還是讓我來說說那場比賽給你聽聽吧！那可是是一場50米長跑比賽。
那天早晨，我們來到了操場上。操場上的操場上已經(jīng)是人山人海了，我們在嘈雜的叫賣聲中來到了操場上，操場上的叫賣聲越來越多。我們來到了操場上的操場的跑道邊，準(zhǔn)備開始比賽。我們先去操場上的操場邊的地方先去報到，接著我們回到了操場上的操場跑道上。準(zhǔn)備開始吹哨了。我們準(zhǔn)備好，要開始比賽了，可怕的槍聲響了起來，我們向離弦的箭一樣飛了出去，跑啊跑，我發(fā)現(xiàn)這次有意義的比賽我竟然要失敗了，其他的隊員已經(jīng)跑到了我們的前面！我一定要趕上我們的隊員！我趕緊往前跑去，槍聲在我的身后不斷的響了起來，我繼續(xù)飛快的跑著，很快就追上了我前面的人，我跑的越來越快，當(dāng)我跑完一米的時候，我已經(jīng)有一點氣喘吁吁了，我拼命的往前沖著，想著前面還有五十分之四十九的路程沒有跑完，我就有點泄氣，可是想著只要我不跑，后面就會有槍聲在追趕著我，我便像奪命一樣飛跑，很快便跑到了好幾米遠(yuǎn)的地方，我后面的那個人已經(jīng)跟我差了一毫米遠(yuǎn)了。即使我停下來了，他們也要好久才能追上來，所以我便繼續(xù)放慢了腳步。可是我發(fā)現(xiàn)我是已經(jīng)疏忽大意了，因為他們跑步的速度已經(jīng)是非常快了，很快就追上了我，我像熱鍋上的螞蟻一樣停在原地打轉(zhuǎn)，看著他們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了我，我在原地打轉(zhuǎn)的時間更長了，他們已經(jīng)追出去我一米遠(yuǎn)了，我覺得我已經(jīng)趕不上了，就坐在了原地。很快，他們跑到了四十米遠(yuǎn)了，我才在四米的距離，我躺在地上，看著太陽在緩緩的移動，心里是多么的悲傷，當(dāng)他們已經(jīng)跑過了四十九米的時候，我突然明白了，只要不努力怎么又成功的可能呢？我站起來，開始飛奔！很快我跑到了四十米，他們在四十九點五米，我不遺余力的跑到了四十九米的時候，他們在四十九點九五米！我飛奔到終點的時候，與他們只相差了一毫米！我成功贏得了比賽！
記一次比賽作文13
今天，沈老師把一張桌子移到了講臺旁邊，兩邊各放一張凳子，我怎么也猜不到要干什么。原來，今天又要玩游戲啦，男生們要來一次掰手腕比賽。
我、羊鑫欣和王子揚成了一組，原以為嚴(yán)彬這個平時看上去文文弱弱的，不會有力氣，第一輪就派王子揚上場這個機靈鬼上場，沒有想到剛開始比賽，王子揚就敗下陣來，看來，嚴(yán)彬的力氣也不小，不能以貌取人啊！
第二輪比賽真夠費力的，我和徐勝洋都使出了吃奶的力氣，兩只手在中間紋絲不動，徐勝洋咬著嘴唇，皺著眉頭，我也使出了渾身解數(shù)，一看就知道這是一場僵持戰(zhàn)，于是，我擺起了防御戰(zhàn)術(shù)，這種戰(zhàn)術(shù)的好處是可以不用任何力氣來防守，但也不能進攻，只要等他力氣用光，打起來就簡單了。我把握時機，用力一按，就差幾毫米就可贏了，但由于氣力不支，被他反搏到剛才的局面，兩只手還是回到了原點。我堅持著，比賽進行了好幾分鐘，邊上的同學(xué)喊聲此起彼伏，最后由于徐勝洋體力不支敗下了陣，我的防御戰(zhàn)術(shù)成功了！
決賽開始了，雖然我和嚴(yán)彬的實力懸殊，但自動放棄是不應(yīng)該的，這不是我的作風(fēng)。開始比賽了，我用全力一按，可是只偏過一點點，他用力一按，就把我的手按倒了。
我一直以為自己的力氣很大，在這次比賽中，我更加深刻地明白了“人外有人，天外有天”這個道理，不管是在哪方面，一定不要自滿，必須要努力努力再努力！
記一次比賽作文14
在這溫暖怡人，小雨淅淅的春天里，校園里傳出了一陣陣婉轉(zhuǎn)清脆的歌聲——這是我們最后一次的《十佳歌手比賽》。
比賽當(dāng)天，天不隨人愿，陰雨綿綿、淅淅瀝瀝。我們這24位歌手正以為比賽即將延后時，大隊部中傳來斬釘截鐵地恢復(fù)——不然后，下雨可以打傘！這樣的答復(fù)令我們不知所措。
下午，比賽卻是如約而至。天公不作美，同學(xué)們紛紛拿出避雨的工具，一把把五彩繽紛的雨傘構(gòu)成一副美妙絕倫的畫卷。當(dāng)主持人以陳言老套的說詞拉開了比賽的帷幕。“首先上場的是……孫老師為大家?guī)淼母枨 ?/p>
我們的音樂老師孫老師冒著瓢盆大雨，傾情獻唱。她委婉的歌神給予了我們加油鼓勵，使我們感動不已。這讓我感受到歌手并不在于你有多么天生麗質(zhì)的嗓子，也不在于你唱的有多么委婉動聽，更不在于你有人山人海的聽眾，而在于那股對音樂，對歌曲的熱愛與追求。
孫老師唱完后，雨越下越大，被逼無奈，同學(xué)們“緊急撤退”到了教師，比賽繼續(xù)。
我心急如焚，緊張不已，這時同班同學(xué)毛文雁帶來了一首《放輕松》，我不知不覺中忘乎所以，跟著她的歌聲一起放輕松。
光陰似箭，歌手一個接著一個，一個賽過一個，精彩紛呈。別看一年級人小“鬼大”，個個都有著天籟之音。不知不覺就輪到了我。
“有請十三號歌手——胡斌斌帶來的《向快樂出發(fā)》……”我顫顫巍巍地走上舞臺，心底里暗自為自己加油打氣。咦？原來還在樓上的本班同學(xué)不顧風(fēng)雨沖了下來，我為之一振，受到了莫大的信心。音樂奏響時，我隨著節(jié)奏，帶著夢想，揣著鼓勵嘹亮地唱了出來……臺下竟然……瞬間被點燃，我希望這首歌曲能夠讓大家忘卻煩惱，奔向開心快樂，傳播正能量。在最后那一轉(zhuǎn)身的剎那，我隨著音樂轉(zhuǎn)了一圈，可沒想到撞上了那背后為我打傘的同學(xué)，全場人仰馬翻，歡樂無比，看著同學(xué)們的快樂，我覺得——值了！當(dāng)我唱后臺下立即響起雷鳴般的掌聲，我如釋重負(fù)。
接著，一個個參賽選手相繼獻歌，一展歌喉。我在最后獲得了“十佳歌手”的榮譽。
時光稍縱即逝，這次比賽是在小學(xué)生活中濃墨重彩的一筆，那委婉動聽的歌聲依然久久回蕩在校園中，依然久久回蕩在我的腦海里，好似余音繞梁。這場比賽讓我懂得了一位好歌者的意義，那就是愛，熱愛，還有快樂。
記一次比賽作文15
這一次，我終于做到了！獲得第一名果然不是夢，只要努力，沒有做不到的事情。以前的失敗，嘗過的艱辛，都值得了！
跑步，看起來簡單，其實有他的難處。要跑得好，不但姿勢要標(biāo)準(zhǔn)，還要加上勤奮地練習(xí)，才可以真正學(xué)會跑步。參加田徑隊以來我都是參加百米的，可能是爆發(fā)力不錯吧！第一次參加比賽練習(xí)時間實在很短，不過我還是很拚命地練習(xí)起步、體力，以及一些基本動作，不斷精益求精，讓自己時時保持在最佳狀態(tài)。
比賽那天，我們一批人坐上了老師的車。到了比賽場地，換上釘鞋，暖暖身子，讓自己處在最好的狀態(tài)中，希望上場時能夠發(fā)揮得淋漓盡致。第一次比賽，總是比較緊張，發(fā)抖是難免的，不過該來的終究還是要來，鳴槍前的緊張，只有選手懂。
“碰”一聲，大家努力的往前沖，百米的距離明明是那么近，可是跑起來卻是那么遠(yuǎn)，讓我不禁心怯腳軟，眼睜睜看著其他選手追過我，我卻無能為力，實在不應(yīng)該啊！我只得到第六名，真讓人難過，我開始責(zé)怪起自己，老師卻安慰我說：“這不過是個經(jīng)驗，輸了這一次沒關(guān)係，失敗為成功之母，有一天你會為自己的努力感到驕傲。”老師的這番話，讓我沉重的心輕鬆了許多，也開始了解這次比賽的意義，只要我不氣餒，相信下一次的表現(xiàn)會更好！
再次回到了田徑場，我已不像上次那樣緊張，有過“實戰(zhàn)”的經(jīng)驗就是不一樣！這次暖身我絕對要更認(rèn)真地做，不讓自己有失誤的機會。
就快輪到我的時候，我用深呼吸克服些微的緊張。起跑了，我的姿勢很完美，棒極了！我的前面沒有人，我開心地越跑越快，就怕一點點的鬆懈，讓對手追了上來，我像只飛躍的羚羊，舉著輕盈的步伐，一路跑向終點，贏得第一名的榮耀，贏得許多喝采聲。這一次， 我終于做到了！老師、同學(xué)也都為我開心、歡呼，我好感謝老師的那一番話，我的辛苦果然都是值得的。成功，是件多么快樂的事，但在興奮之余，我不曾忘記失敗帶給我的刺激與成長。
失敗并不是一種結(jié)束，而是邁向成功之路的開始，沒有嘗過失敗之痛的人，就無法體會成功的美好與可貴。努力的汗水不會白流，重點是在于你能否積極地為下一次努力。世界上沒有做不到的事情，而是看你肯不肯去做罷了。
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