生命之歌作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的生命之歌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命之歌作文1
生命如同一股清泉，清澈而又甘甜；生命如同一片云彩，潔白而又純凈；生命如同一縷陽光，燦爛而又明亮……生命悠遠的進化歷史，如同一道堅固的城墻，一塊塊精美的城磚，就是那生命的每一幕……點點滴滴，就是生命的光點。我們的每一個動作，都洋溢著生命的光彩。
生命就像一首短小精煉的詩，區區幾十載，我們的生命就將邁入終點。只有在生命的終點，我們才感悟到生命的真諦。生命到底是什么樣的呢？也許是七彩的，也許是黑暗的。每個人都有自己獨特的生命，因為，生命是掌握在自己的手中的。看了巴金爺爺寫的《給家鄉孩子的信》后，我從中明白了生命的意義，“我思索，我追求，我明白生命的意義在于奉獻而不在于享受�！逼鋵嵣囊饬x很簡單，其中之一就是奉獻。只有為別人，為社會，為我們生存的環境做一點貢獻，哪怕只是一點點，就已經足夠了。其實，只是這一點，我們的生命就已經是有意義的了。
生命如同一部電影�；仡櫸覀兌冗^的時光，每一個片斷都是生命之河的源泉。數十年的光陰只是一個瞬間。所有的片斷都是生命的回憶。有了生命，這個世界才會多姿多彩，有了生命，自然才會更加美麗。生命這部電影，在歷史上播放了無數次，一次又一次地演變，都在講述著生命的神奇。生命的存在，是自然的裝飾物。許許多多的生命，被串聯在了一起，交織成了一條條縱橫交錯的河流�？粗粭l條生命的河流，使我們感悟到了生命……
每一點生命都是一個個音符，一個個音符組成了一首動聽的歌——生命之歌。無數值得回憶的生命，都是一個個動聽的音符。無數值得贊揚的生命，都是一首首動聽的'歌。生命的歷史，標志著生命的進化，也標志著生命的難能可貴，學會欣賞生命吧！生命就像美文，字里行間透出無限美好。同學們，快去欣賞生命吧！生命的美好，生命的寶貴，生命的神奇，都值得我們欣賞。許多人的生命，因為他們懂得欣賞，懂得奉獻，才能放出光彩。還有人的生命，是因為他們珍惜生命、熱愛生命才變得更精彩。無論是哪一類人，他們都珍惜自己的生命。他們對自己的生命有所領悟，他們擁有自己對生命的解釋。無論解釋是什么，他們都明白了一點——生命只有奉獻才會精彩。無論什么，都不能讓生命變得脆弱。因為，每一個生命都有著堅強的內在，雖然生命的外表是脆弱的。
生命之歌，是世上最美妙的歌曲，聽不出，看不出，摸不著，只能感悟到。每一位要走到生命終點的人，都能真切地感悟到真正的內涵。頭腦清醒的人，會認為生命是一場冒險，死亡也是一場冒險。無論是出生還是死亡，都是生命的代表，無論是哪一種，都是生命。
生命是一首歌，一首需要領悟的歌，一首需要用人生領悟的歌。
生命之歌作文2
明天就是舅舅的生日了，原本應該是一個溫馨開心的日子，而我們做為他的親人，卻要趕到福州腫瘤醫院，為得了癌癥的他辛酸地慶祝這個也許是他最后的生日…… 舅舅是個好人。他是一位中學化學老師，一個眼里全裝著學生的普普通通的教師。學生吵嚷，他輕聲制止；哪個同學學不好了，他會耐心地講解，直到學生聽懂；分座位了，他公正地按身高分，沒任何一點偏心；家長拿著上千元的禮品求他給學生開開小灶，他一口回絕了……
記得有一回，一個家長帶著一只雞，請求他給自己的孩子一些特殊關照，他微笑地搖了搖頭，他說：“我對任何人都是平等的，你的孩子我會好好教，其他的孩子我也一視同仁！”雖有點不盡人情，卻令家長佩服。 舅舅是個好人。經常是夜深了，他卻還沒回家。不是去花天酒地，舅媽知道，他是去給學生補習了。他總是說：“化學這門學科比較難，我得多幫幫學生補補功課，鞏固鞏固知識。”也因此，每回考試，他所教的班級的化學成績總是最好的。 “年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。如此辛苦的工作，鐵打的身體終于吃不消了。
三個月前他老咳嗽，還咳嗽出血來。叫他去看病，他老是忙得沒時間。臨近九月開學的日子，去醫院檢查，沒想到舅舅居然得了肺癌，而且還是晚期的。這個消息猶如一個晴天霹靂，狠狠地炸在了我們的心上…… 身患絕癥的舅舅沒有被嚇倒，以極樂觀的積極向上的心態，在愛他關心他的親朋好友的鼓勵下，和死神做著頑強的`抗爭，不向命運屈服。生命之歌的音符越唱越響。 當我把眼光投向大自然，一首同樣的生命之歌深深映入我的眼簾。 上次出門游玩，導游指著身旁的一個“草”，意味深長地說：“它看似一株草，實為一朵花。它的一生只為了開一朵花。花小，但勝過任何一種名貴花草。開完后，它就因身盡力竭而死了。
它的生，為花；死，也為花。” 我不知道自己該說什么。這種花，的確特別，的確美。我的靈魂被深深地震撼了。它不只是花，不只是物，它是生命最美麗的體現。 舅舅用自己的生命呵護了別人的生命，那株“草”用它的一生呵護了花的生命。我想：我們是不是該在呵護自己生命的同時，也多多呵護別的生命，唱一首生命贊歌吧！ 明天，燭光搖曳，鮮花燦爛，我們為舅舅唱起那首經典的生日歌的同時，唱響的將是一曲永恒的生命之歌！
生命之歌作文3
我常想：生命是什么呢？生命，是一首音韻動聽的歌曲；生命，是一朵綻放出美麗的花朵。生命是能為人貢獻出生命的偉大精神。
汶川八級大地震中，一位叫譚千秋的老師，用他的生命換來了四位學生的生命。學生們認真聽譚老師講課時，突然，大地開始震動，大家震驚：地震來了。所有學生都紛紛跑出教室，奔向操場。但還有四個學生沒來得及逃不出去了，因為塌下來的板子把安全的路堵住了。譚老師見狀，立刻奔到學生們身邊，要保護學生。為了讓四個學生不受到一點兒傷，他就用身體掩護他們，背上還被砸了幾塊板子，堅強地和學生們一起等待救援。大地震帶來了很多傷害，有的.人餓的餓，傷的傷，死的死，很多人都需要救護。當救援隊伍趕到現場時，譚千秋老師已經被這場大地震奪走了生命。死的時候，他掩護四位學生的動作真讓人佩服，壓在他下面的學生還活著。
看了這個故事，我感受到了譚千秋老師那偉大的生命，用生命打敗了“地震惡魔”。我想：譚千秋老師雖然生命短暫，但他讓生命體現出最高的價值。
今后，無論我的生命長短，都要好好珍惜，好好利用。我要熱愛生活，熱愛學習，盡自己所能去幫助那些需要幫助的人……多為別人著想，讓生命更加有價值。
生命之歌作文4
花園里的鯉魚池，是我小時候玩水的地方，不過隨著年紀增長，現在卻是我靜坐沉思，觀察大自然奧秘的地方。
水池上常常有蜘蛛結網，為了保持花園的清潔，我會用掃把把它清除掉，可是過不了幾星期，他又結成了一個網，我雖然不勝其煩，但也不得不佩服蜘蛛那種不怕困難，勇敢直前的恒心與毅力。
假山上的偃柏和鐵樹為了爭取陽光，起初旗鼓相當，不過幾年以后，偃柏已經覆蓋了大部分魚池的上空，鐵樹只能在陰暗的角落里靜靜的嘆息。爸爸說：“大山的'神木，當它還是一顆種子的時候，就已經注定它的未來，長成神木的過程只是昭告世人，它生命的強韌�！�
還有許多不知名的小草，勇敢的從好幾噸重的黑奇石下面冒出頭來，兩塊巨石交接處，空間很小，實在很難想像，在這么小的空間里竟然有生命的發生，大自然實在太奇妙了。
“一枝草，一點露”，有生命的地方就有機會，即使沒有外來的援助，生命還是會積極尋找出口，就像魚池四周的小生命一樣，再怎么微不足道，卻也欣欣向榮。當我們面對困難的時候，如果能多想想這些小生物，它們在求生存的過程中，所散發出的生命力，那我們一定可以順利度過難關。
生命之歌作文5
“書讀百遍，其義自見”。誦讀古詩，讓我感悟了生命，我熱愛生命，珍惜生命，我要為生命而歌唱！
“野火燒不盡，春風吹又生”，歌頌了生命力的旺盛，生生不息，生命得以繁衍延續�！皡s看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”表達了生命對戰亂的厭棄和對和平安寧的'向往。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”揭示了生命中時光的寶貴。“勸君莫惜金縷衣，勸君應惜少年時”，“少壯不努力，老大徒傷悲”，諄諄教導我們在生命的歷程上，從少年起就要走好每一步，要惜時，要勤奮，要立志。
“墻角數枝梅，凝寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來”，讓我懂得了即使在冰天雪地里，梅花也會獨自綻放，用生命的清香去浸潤人們的心田�！捌缴桓逸p言語，一叫千門萬戶開”，告誡了我們每時每刻都要謹言慎行，生命才會有真正的價值�！棒~戲蓮葉間……”，魚樂我也樂，歡樂為生命譜寫著每一個幸福的音符。
“詩言志”，誦讀古詩，讓我感悟了生命，我熱愛生命，
珍惜生命，我要為生命而歌唱！
生命之歌作文6
生命，它珍貴，沒有任何東西能與之相比。它對每一個人都是平等的，每一個人都只有一次機會，一旦失去，就不會再有第二次了。所以，我們必須抓住機會，來好好珍惜和愛護它！
梅花就是一種有頑強生命力的植物。因為梅花是在寒冷的冬天開放。在冬天，它們用自己獨特的美麗來贏得人們的贊美，一朵朵美麗的梅花在枝頭上跳著歡樂的舞蹈。天氣越冷，她們就更加頑強，綻放出一朵朵美麗的'花兒。
尼克·胡哲就有梅花一樣的頑強精神。他1982年出生于澳大利亞，他一出生就患有海豹肢癥，雖然沒有四肢，但是他會很多非殘疾人都不會的事，比如：打高爾夫球、滑板、沖浪……
我也有一些熱愛生命的沖動。有一次，我在小區樓下的小花園玩，突然發現有只小狗的一只前腿受傷了，我連忙跑過去看，并且把小狗抱起來送進“好多狗”（一家寵物醫院的名稱），還把自己一直不想用的零花錢給小狗當作醫療費。事后，我和小狗成了好朋友，我還給它取了一個名字——小可憐。
生命是短暫的，我們要熱愛生命、珍惜生命，用短暫的生命描繪出一副絢麗多彩的畫！
生命之歌作文7
前不久，我慌慌忙忙地做完家庭作業，練了不到半小時鋼琴，就悠然自得地坐在軟軟的沙發上，津津有味地看起電視來，連爸媽叫我再練一會兒鋼琴的話都當成了耳邊風。
我迫不及待地打開電視機，看到一位身著紅色上衣，綠色褲子，穿著白色鞋子的男子正準備彈鋼琴，我的眼神立刻停留在電視機上，當鏡頭放大時，我不禁目瞪口呆——我看到的竟是一位盲人！我頓時不屑一顧，盲人什么也看不見，能彈得多好呀！我立刻想換一個節目。
正當我準備換臺時，一聲清脆而優美的樂曲帶著愉悅歡快的`音符在我耳邊響起，這位盲人竟能彈得如此振奮人心，他那強有力的手指敲打著琴鍵，琴鍵好像被注入了生命般不停地跳躍著，他雙眼緊閉，身體隨著樂曲輕輕擺動，臉上露出了幸福的微笑。盲人，雖然看不見，但是，他有一個屬于自己的光明世界，依然可以彈奏出動聽的樂曲，創造出只屬于自己的音樂世界。
盲人彈奏完曲子以后，說了這樣一句話：“我雖然看不見，但我希望大家能夠像正常人一樣，平等地對待我！”聽罷，我被深深打動了，我的內心也默默地為這位盲人鼓掌！
我相信，只要熱愛生命，無論你是否有著完美的外表，都可以彈奏出屬于自己的“生命之歌”！
生命之歌作文8
你有想過嗎？生命是什么？
有一次，我在放學的路上我看見了一只美麗的蝴蝶，于是，我就把它捉回家養，生命之歌作文300字。夜晚，我在床上睡覺，聽到了“嗡嗡嗡”的叫聲，我爬起床來，一看，原來是我的那只蝴蝶發出的聲音。我看到這樣的場景，心想：這只蝴蝶小小的生命就在我的手中，。我看到它那種求生的`欲望令我震驚，于是我就忍不住放了它。
我家墻角磚縫中掉進了一個玉米種子，過了幾天竟然冒出一截小瓜苗。它在沒有陽光，沒有泥土中不屈向上，茁壯生長。啊！這種生命力真頑強！
我聽說過一個關于肯尼的事跡：肯尼一出生就得了一種怪病，是他失去了下半身，但他沒有放棄，不斷的讓自己的生命活得光彩有力！
雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現出無限的價值，讓我們的生命活得光彩有力吧！
生命之歌作文9
在時光長河中，每個生命是短暫而又渺小的，我們要常懷關愛之心，為他人，也為自己，保護這片美麗-的世界。一天，我興高彩烈地來到大祥坪玩，我正玩的得開心時，只見遠處一個很不起眼的地方一株可愛的小花兒被人踩得都彎下了腰。
我看見了，立馬飛快地跑過去，當我接近花兒時，我輕輕地走過去，生怕踩壞了小花身旁的茂盛的小草，我小心翼翼地用手輕輕撫摸著小花兒，幫它恢復狀態。漸漸地，花兒又挺起了腰，開心地朝著太陽微笑，好象在說：“謝謝你，謝謝你。”
還有一次，我家的`絲瓜苗的尖兒斷了。它好不容易爬上了屋，我看了不由得傷心起來，為它澆水，為它施肥，盼望它早日能好，可以開心，快樂地生長著自己繁茂的葉子，結幾個長長的絲瓜，好為人類做貢獻。
善待自己，關愛他人，上我們把這份關愛無限傳遞……
生命之歌作文10
生命是什么？是勇氣？是懦弱？不，這都不是。生命是無私的奉獻，是堅強的品質……是的，生命可能是漫長的百年，也可能是短短的幾秒。生命可能如同戰士一樣偉大，當然，也可能如同螞蟻一樣渺小。
你們都知道海倫凱勒吧？她聾而啞，啞而盲。但是她并沒有放棄她的'一生，堅強的靠觸覺學會了說話。而我們，自身條件是那么的好，卻還不如一個殘疾人。劉偉，一個因觸碰高壓線而失去雙臂的人，卻能彈出如此美妙的琴聲，并且還是用腳趾。他依靠自己驚人的毅力取得了中國達人秀的總冠軍。再想想我們，我們是如此的的厭倦學習。
我的夢想是當一名軍人，我覺得生命就是為國家付出，把自己寶貴的生命光榮地獻給祖國，我要為國效力。我要讓國家減少戰爭。我想看到自己在戰場上奮斗的樣子，因為那樣對我來說，是生命的光榮！！！
對于你們來說生命是什么呢？我不知道，但我猜測你們也是想為國家效力吧！如果是，那就和我一起加油吧！讓我們共同為自己譜寫出一首無限價值的生命之歌吧！Come on(加油）�。�！
生命之歌作文11
生命是短暫的，但也是美麗的、堅強的。
那天，我因為一點小事和妹妹吵了起來，天黑沉沉的，烏云把太陽遮在了后面。我無精打采的走在石子路上，突然，我發現在石子路的旁邊，在那只有一點點泥土的縫隙里，長著一株小草。我知道，它沒有陽光的撫摸，得不到雨水的滋潤，更沒有小伙伴的陪伴，在這樣的`環境下，小草竟能如此頑強的生長著。我站在那里，呆呆地看著那株小草。
突然間，天空上下起了大雨，那株小草被豆大的雨珠壓彎了身軀，可它并沒有屈服，而是又重新立了起來，雨水并沒有可憐小草，而是把它再次壓趴在地上，小草身體暴露在雨水下。雨過天晴，小草把摧殘變成養分，重新露出了笑顏。
不僅是植物，有些小動物也是頑強地生活著。
有些小動物沒有完整的身軀，比如有些小狗，它們沒有前肢，靠后肢行走，它們雖然不能在廣場上盡情奔跑、玩耍，但它們還是很熱愛生活。
生命只有一次，所以我們一定要珍惜生命，熱愛生活。
生命之歌作文12
生命短暫，但是，通過不斷的折合，得出的結論與效果完全不同，就如永不完結的生命留在自己心中，看似無，卻又有，一本書，說明了這種可能性，這是一本深刻的書，叫做《生命的折合》，其實不能叫書，但是，一篇短文，卻勝似一本書。
這是作者的親生經歷，作者在一次次的失敗中，決定放棄寫作，了斷自己的生命。他認為，生命即將要離他而去，但在一次次的自殺失敗中，他漸漸領悟到了，生命又不是只有幾十載，如果將生命折合成一天一夜，那么，生命不就多了一倍？雖然不真實，但是，在他的心中，這是一種拯救他整個心靈的安慰。
日子久了，他漸漸平穩了態度，但在一次朋友會上，一位富人當眾侮辱了他，這是他平穩的心情又開始有了動搖，但是經歷了許多事情的他，已經變得很堅強了。他又一次開始了生命的折合，他將自己所在家里，一個星期后，踏出家門的他，變得精神氣爽。這讓那位富人極為驚訝，在他微笑的強力攻擊下，那位富人向他道歉了，最后，他在一次次的'挫折中，終于成為了偉大的文學家。
我認為，這位作者的身世很值得我們琢磨，夜晚的天，多么模糊。我真的很佩服這位作者。
作者的一句話，深深的刻在我心中：生命，通過不斷的折合，將會永磨不損！
生命之歌作文13
一只蟲子在瀕臨絕境時，知道奮力掙扎；一棵小草在被蹂躪踐踏時，明白不能垂下身軀；一個細菌面臨將被殺死時，也會做最后的戰斗。而我們人類唯一能做的，就是讓生命之歌更加響亮。
唱響生命之歌，用前奏迎接生命，新生命的到來，是最純最美的音符，沒有一絲雜音。并開始了精彩的一生。
唱響生命之歌，用低吟淺唱來小心呵護。一個生命在成長時，都應以最佳的呵護和關愛生命。然后伴隨著成長漸漸激烈。
唱響生命之歌，用高昂的旋律來激勵生命在面臨困境中，面臨即將結束生命。在困境中，應不放棄，不氣餒，就算失去生命也沒什么可怕的，關鍵是你怎樣面對死亡的.。生命不在于長久，只是那瀟灑的一瞬間，哪怕是十分鐘的努力，一分鐘的掙扎，一秒鐘的超脫。我們不僅要將生命維持下去，更應讓生命活得更瀟灑，更精彩。
唱響生命之歌，用尾聲來懷戀生命，生命最終會結束，或瀟灑的告別塵世，或平凡中悄然離去。那都是一個結果。就看你選擇了哪一種。
唱響生命之歌，用一支激昂的歌響亮地唱出自己的一生，用屬于自己的生命之歌，點燃希望，渲染出奇跡。
生命之歌作文14
我常常想，生命是什么？有一次我從男孩的行為中發現，原來生命是無私奉獻，只有獻出生命，才能得到生命；生命還是一首動人的'歌。
有一天，一個男孩坐在輪椅上在花園哀聲嘆氣。因為男孩得了一種無藥可救的疾病，他只能活十天。突然，一個女孩走到男孩面前。男孩突然說：“你是盲人嗎？”
男孩感覺自己說錯了話，立即閉嘴，又接著說：“我是不是說了不應該說的話？”女孩平靜地說：“沒事，我本來就是盲人。”男孩說：“我編了一首生命之歌我唱給你聽好不好？”女孩說：“好！我為你伴舞。”男孩用他那動聽的歌聲歌唱，女孩用她那優美的舞姿跳舞。就這樣，女孩和男孩成為好朋友。
第二天，坐在輪椅的男孩和女孩又在花園遇見了。女孩興奮地對男孩說：“終于有人為我捐眼角膜了！我要重見天日了�！蹦泻⒙犃诉@番話，笑了。女孩根本不知道是男孩為她捐的眼角膜。
后來，男孩與世長辭，女孩知道了真相。女孩來到花園一邊哭，一邊唱著男孩為她歌唱的《生命之歌》。
啊！我聽到這個故事，明白了生命就像一首歌，是唱了一半還沒有唱完的歌，我們要繼續唱下去，所以我們要熱愛生命。
生命之歌作文15
是誰將生命之歌奏響？當然是那些熱愛生活之人！
病魔用無窮無盡的魔力，把老百姓折磨得叫苦不迭，可不少勇士仍與可惡的病魔對抗，從病魔手中奪回了自己寶貴的生命。我們要向他們學習，堅強、勇敢、樂觀，讓生命之歌時刻響起。就像海倫·凱勒雖然雙眼失明，看不見絢麗多彩的世界；雖然雙耳失聰，聽不到悠揚婉轉的聲音，但是她自強不息，與病魔戰斗。努力學會手語，學會讀書，學會說話，甚至取得了一般人無法擁有的`成就。她獲得了生活的勝利，令命運之神也為之驚嘆。
我們要向梅花學習，它在冬天的寒風中傲然挺立，在凜冽中不屈向上茁壯成長；我們要向史鐵生學習，用鏗鏘文字打退苦難；我們要向一切榜樣學習，讓自己活得更精彩，更有力！
珍惜生命吧，珍惜每一分每一秒。當你熱愛生命之時，聽，美妙的歌聲響起了。
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