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我是一只渴望飛翔的鳥 -作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我是一只渴望飛翔的鳥 -作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是一只渴望飛翔的鳥 -作文1
我在母親的懷里
擁有她的關(guān)心她的疼惜
我在溫暖的巢里
聽見海的呼喚風(fēng)的嘆息
我多想飛出去啊
聆聽葉的委屈樹的煩心
可是，我畢竟還未成熟
拖著親人的枷鎖無法逃離
啊！這沉重的'關(guān)心
帶著親人的期望我的傷心
我是一只渴望飛翔的鳥啊
沒了翅膀又該如何活下去
我是一只渴望飛翔的鳥啊
不能展翅又何必想著飛離
我在母親的懷里
只能暗自哭泣悲鳴傷心
我在溫暖的巢里
看著云的過去山的悲泣
我多想飛出去啊
看看花的美麗雨的純凈
可是，我被鎖在牢籠里
帶著折斷的翅膀獨自傷心
啊！這沉重的愛意
壓著太多的嚴(yán)厲我的哀啼
我是一只渴望飛翔的鳥啊
求你放手讓我獨自去飛行
我是一只渴望飛翔的鳥啊
別再束縛愛已成為淚滴
我渴望去飛翔
看著云的飄逸山的壯麗花的瑰麗雨的淅瀝
我渴望去飛翔
聽著海的歌曲風(fēng)的迷離葉的笑語屬樹的低吟
啊！我是一只渴望飛翔的鳥
沒有鷹的矯健凰的美麗
可是我有一顆熱烈的心
我認(rèn)為，足矣
啊！我是一只渴望飛翔的鳥
就算保護束縛得我太緊
可是我還是希望去飛行
一次就，足矣
誰叫我是一只渴望飛翔的鳥？
就算被鎖在牢籠里
就算被折斷了雙翼
我卻——
依舊不想放棄我是一只渴望飛翔的鳥 -作文2
我是一只渴望飛翔的鳥，腳上拴著粗粗的鐵鏈，總也飛不高。
我希望像蒼鷹那樣飛，我希望像藏羚羊那樣跑……可是哪怕落葉都比我過得好，在悠悠飛舞之際，它與低飛的燕子打過招呼，與采蜜的蜂兒問過好。可是我，只看到過它們，從未離開過鐵鏈的束縛，從未享受到鳥兒該有的快樂。一位老伯從我身旁看著鐵鏈走過說：“你怎么被那么多的作業(yè)拴得很牢，很牢？”
我是一只很小很小的鳥，我是一只被叫做“學(xué)生”的鳥，在學(xué)校的牢寵里長大，整天被作業(yè)打攪。一只年紀(jì)比我大的鳥，別人都叫他“老師”，是他給我加的繩索又給我套上鐵鏈，他說這樣我就可以在掙脫鐵鏈之時飛上青天，飛得很高很高。
后來我才知道在這個叫地球的家園里，有許許多多像我一樣的小鳥，就連那個“老師”的兒女也被套上鐵鏈，像我一樣飛不高。我們都在呻吟：“老師啊，給我們?nèi)サ翳F鏈吧！如果不愿去掉，就把鐵鏈變細變長讓我們也與低飛的燕子打一下招呼，讓我們也與采蜜的蜂兒問一問好。”
難道，老師，您不疼您的兒女？難道，老師，您沒有看到他們像熊貓一般的眼睛？難道，老師，您忍心看他們想飛卻飛不高？
那么，老師，請您把鐵鏈變細變長，讓我們看看“枯滕老樹昏鴉”的`景，聽聽“清風(fēng)半夜鳴蟬”的聲，體驗一下“稻花香里說豐年”的喜悅吧。
我們不想，從學(xué)校的牢籠里出來又被您用“作業(yè)”的鐵索拴住。大森林里有蟲兒為我們鳴唱，宇宙里有奧妙等待我們揭開，家中有勞動讓我們?nèi)プ觯又杏序蝌脚瓮覀內(nèi)ユ覒颍罩杏忻髟伦Ｔ肝覀冊缢X……大自然的美，大自然的俏，盼啊，等啊，可我們卻飛不高。
我的名字叫“學(xué)生”，我是一只渴望飛翔的鳥，我渴望高分，也渴望高能。老師啊，我何時能掙脫腳上的鐵鏈去大自然里飛翔，嬉鬧？
我是一只渴望飛翔的鳥 -作文3
“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，飛呀飛不高”這首歌表達了我們渴望自由的情感，我也不例外。
父母給我報了許多課外班，到了周末，上午語文，中午素描，晚上歷史，作業(yè)都要擠出時間寫才能寫完。上完課外班后已經(jīng)是九點多多了，我還要帶著倦意寫作業(yè)，寫完后恨不得直接趴在桌子上睡覺。
我渴望飛翔，努力拼搏后長大成人，報效國家，飛出這“囚籠”，在快樂中自在學(xué)習(xí)，不受逼迫，在知識的天空中展翅翱翔。
當(dāng)然，我知道，想要“一飛沖天”，我必須努力奮斗、拼搏。就像現(xiàn)在，我必須以優(yōu)異的成績考上好的高中、大學(xué)，掌握過硬的本領(lǐng)，將來才能到外面的.世界闖一闖，干出自己的一番事業(yè)來。
我想，父母和老師就像養(yǎng)育我們這群小鳥的老鳥，教室就是我們的巢，等我們長大成人了，翅膀硬了，我們一定會沖上云霄，用自己的才能回報祖國、回報社會，回報父母老師。
在我渴望自由飛翔的同時，我絕不會忘了給我高飛資本的父母、老師們。
我是一只渴望飛翔的鳥 -作文4
“我是一只小小小小鳥，想要飛啊飛卻飛不高。來源:我尋尋覓覓尋尋覓覓一個溫暖的的懷抱，這樣的要求算不算太高……”每次我聽到這首歌的時候，就感覺我像歌詞里的小鳥一樣，心中有一種說不出的壓抑。
今天，當(dāng)著各位同仁的面兒，我打開窗子說亮話：我承認(rèn)我是一個不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，雖然我知道學(xué)習(xí)的重要性，而且我的學(xué)習(xí)成績還不錯。我覺得上學(xué)沒有意思、沒有樂趣，是被逼無奈的事情。特別是上九年級以來，更大的學(xué)習(xí)壓力壓得我喘不過氣來。也許是強中更有強中手吧，我覺得在九年級，好的成績更是來之不易。在七、八年級的時候，我稍一努力，就可以考全級的十幾名。可是現(xiàn)在，我好像用了很大的勁，成績卻依然沒有我想像的好。室內(nèi)課是這樣的讓我高興不起來，室外的體育課總該輕松輕松了吧？錯！因為中招考試中有體育加試成績，所以畢業(yè)班的體育課早就不是昔日令人向往的體育課了。原來，我是喜歡上體育課的，可現(xiàn)在我卻害怕上體育。有時候聽見“上操”這兩個字，真恨不得找一個地縫鉆進去。想想運動場上“非人”的“魔鬼訓(xùn)練”，想想每次訓(xùn)練時那種上氣不接下氣、渾身冒汗、兩腿酸軟的感覺，我都會發(fā)怵。雖然我也明白“梅花香自苦寒來”和“陽光總在風(fēng)雨后”的道理，但我還是懼怕這“苦寒”和“風(fēng)雨”的。
有時候，我真的很羨慕小鳥能在天空中自由自在的飛翔，并且想象著自己的美好生活情景：早上一直睡到九點，用熱水洗洗臉。吃過早點后喝著清茶，下著棋。中午時大魚大肉吃個夠，然后和伙伴們打乒乓球、打籃球。累了的時候，就回家歇一會兒，看一會兒自己喜歡的`電視節(jié)目，然后拿起魚桿去釣魚。晚上，一邊喝著爸爸煮的魚湯，一邊看電視，還可以盡情的玩電腦……正在我遐想之時，“蔣岳！注意看黑板！”老師嚴(yán)厲的聲音把我拉回到了殘酷的現(xiàn)實中。唉！沒有辦法，我只能勇敢的面對我不喜歡的這一切。因為頭腦并不算笨的我明白：如果沒有練就一雙羽翼豐滿的翅膀，如果沒有一套過硬的飛行技術(shù)，即使把藍天送給了我，我也很難展翅翱翔的。
現(xiàn)在，我經(jīng)常唱由我做詞做曲的歌：“我是一只渴望飛翔的鳥，我渴望練就一雙搏擊長空的翅膀；我是一只渴望飛翔的鳥，總有一天我會飛得很高很高……”
我是一只渴望飛翔的鳥 -作文5
是鷹，就應(yīng)該搏擊長空；是虎就應(yīng)該傲嘯山林；是豹，就應(yīng)該奔跑如飛。而我是一只鳥，一只渴望飛翔的鳥。
我從一出生便注定要被關(guān)在這個籠子里，看著哥哥姐姐們一個個飛走，沖上藍天，那個時候我的心里癢得很。我多么希望我的羽翼早些豐滿，去完成我的使命，去我本應(yīng)該該去的地方——藍天。我多么想與藍天纏綿、多么想與白云嬉戲、多么想在陽光下與伙伴追逐打鬧、多么想立在樹梢向自然展示我那完美的嗓音，然而現(xiàn)在這一切都成了幻想，夢想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。現(xiàn)實展現(xiàn)在我面前的是一根根的鐵棍。但我并不想放棄也不會放棄，我始終認(rèn)為這小小的鐵籠困不住我，總有一天我會沖破這桎梏，飛往藍天。為了這一切我在準(zhǔn)備著，我在蓄力著。小鷹，在鷹媽媽無情的教導(dǎo)下歷盡磨難，只為了有朝一日能夠翱翔天際，花苞，每天不斷地汲取養(yǎng)分，只為了有一天能在陽光下綻放，我一直對“金麟豈是池中物，一遇風(fēng)云變化龍”深信不疑。而機會哪來的呢？自己爭取來的`。鷹，歷盡了磨難方可翱翔天際，鳳凰經(jīng)歷了烈火的炙烤，涅槃重生，傲視群雄。君子報仇十年不晚。我雖達不到鳳凰的涅槃重生，但我有我的道。我雖小，但我志向遠大，為了他我可以拼搏，這對我來說足夠了不必與鷹比，也不必羨慕鳳凰。我的目標(biāo)只有一個——飛往藍天。
我是一只渴望飛翔的鳥。
我是一只渴望飛翔的鳥 -作文6
如果我看得比別人更遠些，那是因為我曾經(jīng)擁有飛翔的夢想。
——題記
飛翔——我的理想；天空——我的向往。這絕不是我一時的沖動，因為我知道：天雖高深莫測，但白云親切的微笑卻拉近了心靈與上蒼的距離。 幾百次，我剛剛起飛，風(fēng)就把我的翅膀吹毀；幾百次，我剛剛起飛，雨就把我打墜。但是，我從沒有放棄對天空的向往，對白云的追求。即使失去的機會已太多太多，但是我依然可以欣喜的告訴自己：“至少我還有夢，還有希望！總有一天，我會飛向天空，飛向白云！盡管我已經(jīng)一千次試飛失敗，我也要再進行第一千零一次的飛翔！”
我是一只渴望飛翔的'鳥，就在我正要釋放自己一生所積蓄的力量，沖向我向往已久的天空時，我失敗了，我被人們?nèi)鱿碌哪菬o情的網(wǎng)所捕獲，他們把我關(guān)進那監(jiān)獄般的籠子，供人觀賞。雖然我每天不用再去到處忙碌著找食物，不用為自己的安全著想，但是我的心兒還是選擇了天空，選擇了白云。曾經(jīng)，我有多少次想要飛翔，但是都被那冷酷的籠子所抵擋。如今我雖然已經(jīng)遍體鱗傷，但是我絕不會因此而絕望，也攫不會放棄對天空的向往，因為我知道：只要不讓年輕時的夢想隨歲月流逝，成功總有一天會出現(xiàn)在自己面前！
我是一只渴望飛翔的鳥，在離天最近的地方飛翔，我要感受彩虹的絢麗，感受霧靄的清涼，還要感受白云的慈祥，并告訴他們我多愛天空的明朗，我是多么得渴望飛翔！
我是一只渴望飛翔的鳥 -作文7
媽媽，我是一只渴望飛翔的鳥，請你放開雙手，讓我展翅高飛。
天下父母誰不疼愛自己的孩子？您也非常疼愛我，我知道，媽媽，你知道嗎？您的疼愛讓我受不了，真的.受不了。星期天，有朋友找我去玩耍。您說“路上車多，太危險，不能去。”媽媽，我已經(jīng)十三歲了，您能給我些自由嗎？上周三，我到超市買些水果，您堅持和我一塊去。媽媽，您就不能讓我獨自做些事情嗎？還有，就連洗衣服這樣的小事也不讓我做。媽媽，我能一輩子呆在窩里嗷嗷待哺嗎？在您的眼里，我就那么弱不禁風(fēng)嗎？
媽媽，我看到一副漫畫：一顆大樹非常疼愛自己的孩子，他伸出手臂，不讓孩子受到太陽的炙曬，不讓孩子受到風(fēng)雨的洗禮，把最好的食物讓孩子吃。結(jié)果怎么樣呢？有一天，大樹被砍倒了，小樹卻承受不了太陽的沐浴，最后枯萎而死。媽媽，離開了媽媽他就不能生活，這是真正愛孩子嗎？
我還看到一副漫畫：一只母鳥悉心照顧自己的孩子，一個月后，
他開始教孩子飛翔，教孩子尋找食物。摔倒了，鼓勵孩子站起來，讓孩子看到美麗的自然，讓孩子認(rèn)識社會的兇險。就這樣，小鳥學(xué)會了飛翔，學(xué)會了找食物，學(xué)會了保護自己，已經(jīng)成長為健壯美麗的小鳥。可媽媽你呢？你是怎么做的？輝縣市有個學(xué)生李莉，以優(yōu)異成績考上了師大附中，生活卻無法自理，媽媽只好到學(xué)校陪讀。一個月后，這個女孩只好輟學(xué)回家。媽媽，這就是溺愛孩子的結(jié)果，我也知道您很愛我，怕我受傷，怕我吃苦，怕我受累，媽媽，這樣能讓我成長嗎？
媽媽，我是一只渴望飛翔的小鳥，如果您愛我，請放開您的雙手，讓我在風(fēng)雨中成長吧。
我是一只渴望飛翔的鳥 -作文8
每當(dāng)我抬起頭仰望天空，總會看見鳥兒在無垠的藍天中飛翔，這時我就渴望我有一雙翅膀，能像小鳥一樣，唱著婉轉(zhuǎn)的歌，呼吸新鮮的空氣，沒有任何煩惱，自由自在地飛翔。
在我幼兒時，我想成為一只小小鳥，我會飛到蔚藍無邊的大海上，看看大海的寬廣，看海豚沖我招手，看鯨魚噴出高高的水柱，海鷗像士兵一樣在海面上來回巡邏；我還想飛到月球上，看看那里是不是真住著美麗的仙子，再飛到天宮里，看看玉皇大帝和王母娘娘到底長得什么模樣。
小學(xué)以后，我想成為一只小小鳥，遠離媽媽的“指揮”，奶奶的嘮叨，可以在田野和草地上開心地掠過，和小伙伴們在樹林里捉迷藏，餓了吃些野果，累了就在樹梢上歇息。我們還可以飛去波光粼粼的湖面上，如蜻蜓點水般嬉戲玩耍。
上了初中，課業(yè)日益繁重，我更想成為一只小小鳥，不用背那沉重的`書包，大清早就來到學(xué)校；不用面對那讓人喘不過氣來的各科作業(yè)；更不用在課后，還要再去上那些補習(xí)班，每天為了考試而煩惱。
其實我知道，我永遠都不可能變成一只小小鳥。媽媽的“指揮”，奶奶的嘮叨，老師的叮嚀都是對我的愛，這愛呵護著我慢慢成長；而逐漸增多的各項學(xué)科，更是幫助我日益成長的階梯：生物讓我知道何時花開，何時花落，世間萬物生長的奧秘；地理告訴我人類活動與地理環(huán)境的相互關(guān)系，和世界各國的風(fēng)土人情；英語讓我即使去到了異國他鄉(xiāng)，也可以順暢地與人溝通交流；語文讓我讀萬卷書，便如行了萬里路；數(shù)學(xué)更是一項基礎(chǔ)學(xué)科，讓我養(yǎng)成邏輯思維，縝密分析和研究事物的能力。當(dāng)我掌握了這些學(xué)科的知識，便如同生出了一雙無與倫比的翅膀，這翅膀?qū)绎w向更加廣闊的天地，迎接更加美好的未來！
我是一只渴望飛翔的鳥 -作文9
只要你再我身后微笑，風(fēng)雨就無法將我擊倒。——題記
媽媽，請聽我說：我是一直渴望飛翔的鳥。
請您聽啊，田野上的風(fēng)在奔騰在呼嘯，海面上洶涌的狼在嚎叫，泥土中的稚嫩芽兒在掙扎，大自然正張開懷抱，等待著我振翅飛向藍天。媽媽，您看啊，我站在您身前，目光悠悠在您眼底徘徊，我的雙手已經(jīng)不再嬌嫩，那每一條堅韌的紋絡(luò)都蘊含著力量；我的羽翼不再脆弱不堪，它可以乘著風(fēng)，追著雨，追著陽光，在您眼前畫出優(yōu)美的弧線。媽媽，您看啊，我已經(jīng)在您的懷抱中長大了，棉花糖與娃娃編制的搖籃載不住我了，房前矮矮的樹和窄窄的天空無以阻擋我的視線——我目光所觸及到，是千里之外的山崖與小溪，田野與農(nóng)莊，花草和樹木。媽媽，請相信我，我定會微笑，無畏于身前的風(fēng)雨，勇敢地扇動翅膀遨游于天地之間，
大地，請聽我說：我是一直渴望飛翔的鳥。
我看那參天大樹，它的樹冠直插入云霄，它的每一個枝條都在叫囂著向上攀登，只望能夠擺脫沉重的束縛。然而，即使長得再高，它的根部終是深扎于泥土，站的.有多么高，埋得就有多么深。我看那河水涓涓奔流不息，它的一生執(zhí)著于未知的方向，它沖擊著石頭，打散了泥沙，無視一切眼前的阻礙，大用無畏的向前奔騰。然而，無論河水的速度是多么快，無論它是否打敗了一切敵人，它終是深深滲進了泥土之中，無論再怎么奔跑。大地啊，我無數(shù)次在您的束縛中摔倒，掙扎于您的淤泥之中，沉重的沙土幾斤淹沒了我的翅膀。大地，請看看在你懷抱中的孩子們吧，他們渴望的，不僅僅是昂首挺立在泥土上，更希望能夠飛上未知的天空，去探索新的方向，新的未來。大地，請放開您緊迫的懷抱，看我豐滿的羽翼——我渴望的，是無盡蒼穹。大地，請相信我，我定可以擺脫一切束縛我的枷鎖，我定可以飛，自由的遨游于天地之間。
祖國，請聽我說，我是一直渴望飛翔的鳥。
您在孩童耳邊吟唱的歌謠，旋律單一而太過美好，您賜予我們的陽光太過燦爛而有些刺目，您建筑的堅固的墻為我們遮風(fēng)擋雨，但是它的堅硬無意間傷害了我們，您編制的那張網(wǎng)名為安全，殊不知緊緊的壓迫讓我們喘不過氣來……祖國呀，親愛的祖國呀，是鳥兒，就不應(yīng)該被保護在籠子里，那樣的我們只是任人宰殺的家禽呀。您的愛情真意切，但是太過遙遠不可觸摸。祖國，您看見了嗎？多少受您呵護備至的孩童，其實只是空有頭腦而四肢退化？您是否聽見，真正的風(fēng)暴與獵鷹來臨時，空中回響的陣陣哀鳴？祖國啊，我們都是渴望飛翔的鳥，青色的草地絕不屬于我們，我們渴望步入新的天空，銜回新鮮的果實重回您的懷抱。祖國呀，您孩童的羽翼，應(yīng)該學(xué)會抵擋狂風(fēng)驟雨，而絕不是在安逸中退化。祖國，請相信我：少年強則國強，我們定可以在您身前遨游，將您帶到更加廣袤的土地。
我是一直渴望飛翔的鳥，請讓我，自有的飛；請相信，我可以飛；請在我身后微笑，給予我飛翔的動力！
我是一只渴望飛翔的鳥 -作文10
窗外，陽光明媚，我感受不到它的溫暖，為什么窗外的樹已抽出了鵝黃的嫩芽，我卻感受不到春天自由的氣息？為什么我沒看到窗外的紫蝴蝶？——哦，原來是我桌上的書遮住了，它們遮住了春光，遮住了春的氣息。但我知道那美麗的紫蝴蝶，一定在戶外自由自在地嬉戲。
湛藍的天空純凈無瑕，偶爾飄來幾朵白云，互相追逐，成群結(jié)隊的小鳥在一望無際的天空中嬉戲玩耍，熱鬧非凡，我多么渴望成為它們其中的一員。“啪！”手中的筆沉重地掉落在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是數(shù)學(xué)公式和語文課本，我頓時茫然了。
我渴望自由，我不要再把自己封鎖起來，我不要再徘徊在父母老師無限期望和自己的'內(nèi)心世界中，我要飛翔，我要擺脫父母的束縛，擺脫那些沉重的課本與作業(yè)。
我要飛翔，我要自由，我要走進大自然的懷抱，聆聽大自然的聲音，感受大自然的美麗。
我要飛翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，為這美麗的春天增添一份光彩，我要做那天空中的小鳥一只，為那浩大的天空點綴美麗，我要成為大自然中自由自在的一分子，用我的熱情奏出屬于我自己的樂章。迸發(fā)出束縛在我內(nèi)心的思想。
可是，我的翅膀呢？紫蝴蝶有翅膀，因為它經(jīng)過了由蛹羽化成蝶的痛苦；小鳥能夠飛翔，因為它歷經(jīng)了試飛的艱辛磨煉。可我呢，我的翅膀強健了嗎？我的羽毛豐滿了嗎？我能夠在風(fēng)雨中遠航嗎？
想到這里，我不再發(fā)呆，我捧起了書本。我要為自己插上知識的翅膀，我要努力地增強自己飛翔的能力。盡管，這里面會有艱辛，會有淚水和汗水，但是，我不怕。因為，我是一只渴望飛翔的小鳥。
考生與許多同齡人一樣，多么希望能擺脫老師家長的束縛，渴望擺脫學(xué)業(yè)的重負，渴望像“紫蝴蝶”一樣自由起舞。但是，可貴的是，小作者認(rèn)識到了自己的短處與不足，自己還沒有強大的翅膀和豐滿的羽毛，自己還需要學(xué)習(xí)知識，以增強自己“飛翔”的能力，這卻是許多同齡人意識不到的。作者運用逆向立意的手法，不再人云亦云，增添了文章的┬亂猹。（劉志剛）
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