心說再見 -作文

時間：2024-11-24 00:05:57 作文我要投稿

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心說再見 -作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的心說再見 -作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心說再見 -作文

心說再見 -作文1

心說再見

奇異

躲在街口的那個角落

望著你離去的背影

越是認真就越是悲傷

硬生生擠出兩個字再見

昏暗的路燈下

只有我獨自哀傷

回憶以前你我

傻得可愛見人只淡然一笑

想的`簡單小腦袋里裝滿了糖果

心里透明沒有秘密可言

讓我贊美那些日子

那就給我一支筆

我會用最華麗的筆鋒

述說無邪的時光

只有你和我就夠了

看著幼稚的動畫片

哈哈大笑

鬼馬行空的幻想

嘴角淡淡的微笑

是你是你

在我受傷的時候

讓我的傷口變得美麗

在我茫然的時候

給我當頭一棒

讓我從幻想中回歸現實

兄弟般的友誼

在風風雨雨中磨難

經過大風大浪的考驗

變得堅不可摧銳不可當

哪曉得相遇在人海

卻散在春風之外

那個春天刻骨的夜晚

你我相約在那個街口

你卻吞吐說出你要離開這熟悉的地方

在昏暗的路燈下

我看得見你眼中閃著淚光

你我低頭不語

說聲再見有多難

只因不想說再見

心說再見

不知是否還會再見于那個街口

期待未來

心說再見 -作文2

　　一天，我穿著拖鞋就去騎自行車，好久沒騎了，我要用好大的力氣才蹬上一步。在一個拐彎的地方，因為拖鞋快要掉了，我急忙往前一蹬，就在這時車倒了下來，我摔得頭暈眼花，膝蓋破了一塊，血一滴滴地流下來。我二話不說急忙拿紙巾按住，我痛得“哇哇”直叫。血好像不流了，我彎下腰看看，不看不知道，一看嚇一跳，傷口裂開了，好像是一個張著嘴巴叫疼的娃娃。我在懊悔，我騎自行車前為什么沒想到把拖鞋換了呢？如果換上運動鞋就不會發生這樣的.事情。

　　還有一次，媽媽讓我煮飯，我洗好米，放好水，把插頭插上，就走開了。到了吃飯時間了，我打開鍋盛飯。奇怪，鍋里不是飯而是米和水。媽媽走過來一看，才發現我忘記打開電飯鍋“煮飯”的開關了。我們每個人吃了一塊大餅墊肚子，等飯重新煮好后，都沒人想吃了。我后悔極了，我怎么老是忘這忘那，一點也不仔細。

　　我要改掉這個粗心的毛病。如果我將來當了醫生，給別人開錯了藥，也許會讓病人失去生命；如果我是導彈專家，不小心時會引起大爆炸；如果我是警察，我要細心才能找出珠絲馬跡，才能破案；如果我是一名商人，一不留神，合同上有的細節沒注意到，就會給自己帶來很大的損失。

　　我一定要改掉這個毛病，如果不改的話，不僅自己受了苦，而且還會給別人帶來很大的麻煩。

心說再見 -作文3

　　發試卷了！

　　第一節課的時候，郁老師捧來了一疊試卷。開始報分數了！不一會兒，老師便報到我的分數了：“李雅倩90.5。”我走上講臺，接過試卷，瀏覽了一下。第一眼，我就看到了一道不該錯的題目——選《游園不值》的中“值”的意思，答案有4個選項，我試卷上選的是a，可正確答案是b。我傻了，奇怪！考試時我明明想選b的呀，試卷上怎么變成a了呢？哎！又是粗心惹的禍。

　　一會兒，老師開始講試卷了。講到這題時，郁老師讓這題做錯了的人站起來。只見錯了的同學三三兩兩地站了起來，我偷偷一看，都是些成績不太好的同學。我一看，猶豫了：站吧，這么簡單的題目都錯了，怎么好意思？不站吧，不誠實，怎么辦……我遲遲沒有站起來。這時郁老師板著臉，目光炯炯地掃視了一下，嚴厲地說：“哼，好像不止這些人吧！”沒辦法，我“噌”地站了起來。

　　“李雅倩，你剛才為什么沒有站起來呢？就你一個好學生做錯了，我印象特別深！”郁老師嚴肅地問。我面紅耳赤，心“撲嗵撲通”地跳著，好像要從身體蹦出來似的。我沒有辯解，因為我知道，錯了就是錯了﹗這么簡單的`題目都錯了，再為自己辯解，那只是自取其辱。

　　郁老師又面向同學們：“大家說，這道題我有沒有講過？”同學們都異口同聲地說：“講——過——”坐在我前面的快嘴的趙海進調過頭，笑嘻嘻地看著我，插嘴說：“我們還默寫過，課堂作業上也做過。”可恨，今天竟然被小小的趙海進嘲笑﹗

　　“那這題應該不應該錯？”老師生氣地問。大家又響亮地回答：“不應該——”天啊！剛才沒站起來，老師一定會認為我是個不誠實的壞孩子。從小到大，我被老師批評過多少次我都記得清清楚楚，現在我都恨不得找個地縫鉆進去。真丟人﹗

　　哼！都是粗心惹的禍。粗心，我希望在下次考試的試卷中不要再見到你！我要和你說拜拜﹗

心說再見 -作文4

　　“粗心”是我們的通病，有時題意沒看清，有時功課多，急著趕就會忙中出錯。怎么樣才能克服“粗心”，不再馬虎呢？

　　媽媽查閱了很多書籍，也聽取了很多人的經驗之談，告訴我了幾個糾正“粗心”的方法。

　　一是增強我們的注意力。我們現在回到家第一件事就是寫作業，為了有個安靜的環境，不使我的注意力分散，我家的電視從來沒有干擾過我，這就不會養成一心二用的壞習慣。

　　二是在生活中體會細心的好處。我的爺爺在量儀廠工作，曾經帶我去參觀過，生產的'是非常精密的儀器零部件，“粗心”的話那就慘了，不但達不到標準，還會受到處分，這對我啟發很大。

　　三是寫完的作業要多檢查。平常檢查作業多是家長代勞，再指出錯誤讓我們改正，這就養成了我們的依賴心理。自從做完作業我自己檢查后，我覺得自己細心了好多。雖然有時檢查不出來，可是家長會讓我仔細的再看一遍，或是劃出范圍讓我認真地看，我本來做事情就有些慢，通常因為錯題熬的很晚，所以還是細心點好，盡量不出錯該多省時間呀！

　　四是媽媽讓我自己制訂了懲罰我粗心的措施。比如說吧：口算題卡我做錯了一道題，我給自己制訂的就是罰自己再寫一張，如果是錯別字，我就懲罰自己那個錯字寫20遍，還要組詞。

　　五是在生活上養成有規律的好習慣。這就是說粗心的毛病是在從小的生活中逐漸形成的。要有好的作息習慣，做什么事情都應該井然有序。我們家除了英語單詞隨處可見，我的書籍、玩具都必須擺放整齊，書包和字典用完都得自己整理。

　　六是要有責任心。這是一件很重要的事，是做好任何事情的前提。有了責任心，自然能夠小心謹慎地對待每一件事情，不會馬虎，把事情做好的。在家我經常做一些力所能及的事，媽媽會鼓勵我給我表揚和獎勵，說我有責任心。要對自己負責，有責任感，逐步形成對待任何事都要認真負責的態度。

　　七是在日常生活中要鍛煉自己。我是個男孩，喜歡玩游戲，但是我卻經常得接受一些特殊訓練，就像縫扣子、擇菜，都讓我受不了，但是媽媽卻說有目的的讓我做些“細致活兒”能鍛煉我的細致程度。

　　只要能堅持上面這幾條，久而久之，想不和“粗心”說再見都難，讓我們一起來試驗下，看會不會有進步吧！

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