我愛校園的作文優秀(15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我愛校園的作文，歡迎大家分享。
我愛校園的作文1
清晨，寧靜的校園中偶爾傳來一兩聲正在訓練的運動員們清脆的笑聲。幾只早起的小鳥在枝頭歡快地賣弄著自己的歌喉，唱著它們自己的.校園歌曲。嫩綠的樹枝迎著晨風翩然起舞，各色鮮艷的花迎著太陽張開了熱情的笑臉。調皮的小草伸著懶腰，探著腦袋盡情地欣賞著校園的美景。
還沒跳出地平線的太陽發出了一道道微弱的光芒。過了一會兒，光越來越強，顏色也越來越亮，逐漸變成了金黃色。這時候，太陽公公已經露出了他的頭和眉毛，漸漸地，整個臉都露出來了。這時，整個天空變成了金色，美麗極了。我們的校園在陽光的照耀下，披上了一件金燦燦的外衣。
慢慢地，同學們陸陸續續踏進了校園，他們三五成群，有說有笑地走向自己的教室。漸漸的，各個教室里傳來了朗朗的讀書聲。瞧！那邊值日的同學已經開始打掃操場了，他們拿著掃把認真地清掃著操場，唰，唰，唰！……
此刻的校園不再有了起先的寧靜，各種聲音交匯在一起，就像是一支正在演奏的交響樂曲。樂曲的主題是，勤學苦練，天天向上。
我愛清晨的校園！
我愛校園的作文2
你瞧!春姐姐邁著輕盈的步伐來了.它穿過高山,越過田野,走過了我們美麗的校園. 早晨,薄薄的霧籠罩在校園里,給校園蒙上了一層細細的白紗.終于,有著神圣力量的太陽冉冉地升起來了,它把薄霧化解了,成了花朵里晶瑩的水珠.春姐組來了,大地呈現出熱鬧的'氣派,同學們來了,小草用自已頑強的生命力伸起了懶腰,小花在同學們的悉心照料下,相繼開出了自已害羞的臉蛋.你瞧,它們多美麗呀!紅的黃的、紫的、藍的……
慢慢地溫暖的陽光照到了校園的每一個角落。這時，小花園里舉行了花的選美比賽，綠地上的小草作為觀眾，鳥兒作為評委。你瞧，花兒們都展示著自已婀娜多姿的身材。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，只見同學們像剛出籠的小鳥都飛到了操場上，三角池水中小魚游上來了，好像對我們說：“你好，姐姐哥哥，讓我們來做個好朋友吧!”
又上課了，校園里一片寂靜，只有雄偉的教學樓里回蕩著同學們朗朗的讀書聲……
朋友，游覽了我們的校園，你是否真的感覺到春天真的來到了我們校園?
我愛校園的作文3
秋天的校園，多彩多姿……
瞧！桂花樹開了，金黃色的花兒一簇簇的，它們悄悄地躲在綠葉后面，真像個害羞的小姑娘，一陣風拂過，桂花散發出陣陣香味；龍爪槐不再像以前那樣茂盛，但還是那么美麗，葉子漸漸地變黃了，長長的“頭發”直披身后，似一個溫柔可愛的少女；可松柏還是像往常一樣，總是披著那件綠色的`衣裝，校園里，數它最旺盛了。高大又強壯，從不畏寒冬酷暑，真不愧于是我們校園的守衛呀！
操場是孩子們的樂園，不管是體育課還是下課，大家都喜歡來這兒玩耍。有的在打乒乓球；有的在玩丟手絹；還有的在賽跑……在這里，常年都洋溢著同學們歡樂的笑臉，無論在校園的哪一角，都會傳來種種歡聲笑語。一陣秋天吹來，孩子們可涼爽了！
看看我們可愛的校園，美麗而充滿歡樂。我愛秋天的校園！
我愛校園的作文4
秋天的校園的美，在桂花樹上，在銀杏樹上，在羊蹄甲上，在噴泉上，在小溪邊。
一進校園，首先看到的是幾棟高大的教學樓。樓前，有許多高大的大樹，像一個個巨人守護著我們美麗的校園。往前走是一個美麗的噴泉和一片青翠的竹林。雖然秋天來了，但是竹林還是一片翠綠。只有銀杏樹和小草脫下了綠衣服，換上了金色的秋裝。扇子似的銀杏葉被秋風一吹，飄飄灑灑地落到地面上，如同給大地鋪上了一層金黃色的地毯，踩上去軟軟的，舒服極了!
忽然一股濃烈的香味撲鼻而來，我隨著香味的方向走去，原來是學校的桂花開了。我的學校不僅是美麗的'，還是香香的呢!校園的楓葉也變成紅色的了，我想是因為楓葉被桂花的香氣所陶醉，臉才變得紅彤彤的吧!
穿過桂花林，就能看到我們寬敞的操場啦。它有8個籃球場和三個足球場。操場真美啊!綠草如茵環繞著藍色的跑道。操場真熱鬧啊!同學們一有時間就在操場上玩耍、鍛煉。
秋天的校園是美麗的、迷人的，還是香香的。
我愛校園的作文5
冬爺爺剛走，春姑娘就來了。你瞧，它穿過高山，越過田野，走過我們美麗的校園。早晨，薄薄的霧籠罩在校園里，給校園蒙上了一層細細的白紗。終于，溫暖的太陽冉冉升起，它把薄霧化解了，成了花朵里晶瑩的水珠。春姑娘來了，大地呈現出熱鬧的氣派，同學們來了。
太陽從東邊升起一抹紅霞。學校的花壇里，花兒盛開，碧綠的葉子上滾動著晶瑩的露珠，像是碧玉上有一顆顆珍珠。花壇里盛開著許多美麗的花兒，花的顏色有紅的、有黃的、有粉紅的、有紫的……五彩繽紛。花兒們都爭先恐后地綻開了，學校的花壇美麗極了！
春天，操場上人山人海、熱鬧非凡，一下課，同學們紛紛跑去操場，跑的跑，跳的'跳，玩的玩，唱的唱……同學們快樂極了！春天的校園里充滿了同學們的歡聲笑語！春天，校園里的大樹長得非常茂盛，新綠的葉子，細長的樹枝上，有許多鳥兒在筑巢、唱歌。鳥兒的羽毛有紅的、有黃的、有紅黃相間的五顏六色。鳥兒長得漂亮極了！唱歌的歌聲美妙極了！給我們的校園增添了不少生機。我愛春天，更愛春天的校園。
我愛校園的作文6
我最鐘愛春季的校園，在春的籠罩下，有勃勃朝氣，還有我們的燦爛青春。
“稍息，立正！”體育老師的口令聲劃破了操場上方的空氣。“同學們都記好了，隊列跑時，一定要注意呼吸頻率和整體隊伍……”，老師正站在隊伍最前方，我注意到身邊的一片春色——草地旁的花圃里已經有翠綠的葉芽鉆出了樹枝，昂首挺胸的挺立在枝頭。花骨朵兒并不像葉芽那般大膽，大多羞赧地藏在綠葉掩映之中。隨著老師的哨聲，全班同學邁著整齊劃一的步伐奔向塑膠跑道，五彩的花骨朵兒在我的視線里迤邐出一道絢麗的拖尾。身旁是體育委員鏗鏘有力的口號聲，一聲落下，立馬響起同學們整齊劃一的應和。他們擺臂，伸腿，邁開步子向前方奔跑著，清晰的腳步聲在跑道上一路向前延伸。良久，有晶瑩的汗珠從額前淌下，伴隨著午后的陽光，操場上的少年們仿佛也像那些春景一般掙脫了寒冬的桎梏，迎來了明亮的陽光，盡情演繹著生命的綺麗。
我愛春季的`校園，我愛它的生機與活力。
美術課上，我們來到校園里寫生。那些原本稚嫩嶄新的葉色逐漸深了起來，翠綠得仿佛要流淌而出，崢嶸的光影從葉隙間拋擲下來，投射出一片深淺不一的陰。
那次作業的主題是“美”，美術老師婷婷立于樹旁，臉上溫和柔美的笑意被身旁的花朵映襯得燦爛明麗，聲音像是擦過蟬翼的柳絮，又綿又輕：“同學們，美不一定只存在于特定的某一地點，某一時間，只要我們擁有一雙善于發現的眼睛，就會明白——美，其實就在我們身邊。”
我選在了那個花圃旁，當時正值日落時分。那里的花朵多長成了白色，是絲毫不遜于玉的純潔溫婉，像一捧洸洋的山火，在我的視野里燃燒著。葉和花都被陽光鍍上了一層淺淡的鎏金，甚至連我的鼻尖都能嗅到陽光的味道。同學們拿著畫筆，在紙上勾勒描繪著，象征著青春的，絢麗的色彩在紙面上一路延伸，蔓延向沒有盡頭的遠方。
我愛春季的校園，它有美好的景色，也有生機勃勃的少年。
彼時驕陽正好，風過林稍，那時我們都還青春，也正值青春年少。
我愛校園的作文7
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。走進秋風吹襲、黃葉滿地的校園，我看到了這里的美景，感受到了校園中洋溢的愛意。
金秋九月，新學期開始，走進校門，奔向教室，看到的是一張張熟悉而又有些陌生的面孔，但無一例外，所有人臉上都洋溢著微笑。不久，班主任老師來了，我心頭一陣激動，兩個月雖不長，但多少都對老師有些想念。看到班主任，耳邊又傳來老師們親切的問候，心頭有一絲絲暖流，我感受到了師生之間濃濃的關愛。
如今，已是秋天的世界，花朵已稀落，可此時的我卻看到了截然不同的景象，因為教室仿佛置于愛的花苞中，愛隨著花瓣緩緩綻放。
學校從來都是重視傳統文化的，這不，學校正在開展朗誦活動。為了這次登臺，我們一直在排練。盡管困難重重，奇錯百出，但我們卻從沒聽到一聲怨言。我們堅信：只要功夫深，鐵杵磨成針。
朗朗書聲中，演出落幕了。我們個個神采奕奕，沒有半分懊惱，沒有半分沮喪。回想排練的每一個場景，我感慨萬千：使我們演出成功的，是那份堅持，更是那份信任，那份同學們對班級的熱愛。當然也少不了老師的那份關愛。每一次排練，語文老師、班主任、中隊輔導員齊集一堂，幫助我們想辦法、出主意，不斷完善每一個細節。是啊，這次演出成功，不只是我們師生多天努力的成果，更是用愛織出的`一面旗幟。包含老師的汗水，包含同學們的汗水，激勵我們繼續向前。我們盡力了，雖然成績不是很美麗，可我們因此更團結了。
窗外銀杏掛滿金黃，每一片樹葉都傲立在枝頭，為這個秋風里暖暖的校園送上她最后的艷麗。或許已沒有曾經亮眼的鮮綠，但這抹金黃，卻象征著同學之間那份赤金一般的團結，赤金一般的友愛。
黃葉滿地，在這個萬物蕭條的季節，校園卻充滿生機，只因那充溢在每個角落的愛。我愛這校園。
我愛校園的作文8
秋季，是個火紅的季節，是個熱烈的季節，是個奮斗的季節。
操場上秋的氣氛格外地濃烈，暖暖的秋陽溫柔的普照大地，一切事物都富有熱情。午間，陽光斜斜地照在跑道上，留下斑斑駁駁的光斑，頭頂的樹輕輕搖動，撒下滿地金黃，照亮了跑道上一個個努力的足跡。陽光把綠茵場烤得暖暖的，令人忍不住想躺在上面小憩一會兒。操場是我們運動的.場地，是我們揮灑汗水的地方，是我們永爭第一的賽場。
運動會便在這美麗的地方開始了。同學們興高采烈，都興奮的關注著比賽的情況。運動員們也不遺余力，發揮著最大的實力。第一天下午，最令人激動人心的四乘二百米接力開始了：向場上看去，運動員們已經準備就緒，第一棒選手也站在了起跑線上。天空中的太陽從云層中探出半個腦袋，偷偷的觀看著比賽。這時，發令員開始了倒計時：“三、二、一！”一聲槍響，比賽開始了。比賽開始后沒過幾秒，賀奧杰腳下一絆，向前一倒，摔倒在地。我的心懸到了嗓子眼里——這一摔，第一名基本無緣。摔倒在地的他慢慢地爬起來，表情十分痛苦，但仍然憑借著毅力繼續向前奔跑！一開始，他因疼痛而放慢步伐，但他越跑越快，越跑越快，兩條腿飛快的向前邁動，向著焦急等待著的同學沖去，明媚的陽光照射在他的臉上、手上、身體上，似乎給了他無限的動力，一陣風吹來，好似要給他從背后而來的推動力。樹葉隨風搖擺，發出嘩啦嘩啦的響聲，宛如給他以鼓舞……白云從太陽的面前散去，暖陽露出了自己的笑臉，把自己的一份力量傳遞給了他。賀奧杰離終點越來越近，好似一道金黃的閃電，沖過了終點！
我望向蔚藍天空中那個明亮的太陽，它不正是象征了賀奧杰他努力奔跑的堅持意志嗎？它不正是激勵我們堅持不懈，努力拼搏的太陽嗎？堅持這份拼搏，我們如太陽般耀眼！
我愛校園的作文9
輕輕地，輕輕地，她來了。帶來了溫暖，帶來了花草，也為校園帶來了勃勃生機。
春日的校園永遠都是那么恰到好處。它不素也不艷，不冷也不熱，少了夏的活潑，秋的悲涼，冬的憂郁，但它讓整個校園到處洋溢著生機。
一縷縷春風攜著沁人心脾的花香充溢了整個校園。仔細聞，是生機的味道。校園中的小草們一個個在春風的呼喚下，睜開了迷離的雙眼，昂起了頭，沐浴著燦爛的陽光。我們也正如發芽的小草，在春天里越長越高，越來越有活力，越變越好，我愛春季的校園。
“盼望著，盼望著……”朗朗的讀書聲在校園中回蕩。老師講著《春》，同學們聽得著了迷，一起沉醉在春日的美好。樹上的鳥兒也喳喳討論不停，大概也是在用它們的方式在歡迎春的到來。在課堂上，每一個同學都豎起耳朵認真聆聽，和朱自清一起走進了他的春天。“桃花、梨花、杏花，都一起綻放在枝頭，一幅流動的畫浮現在我們腦海。”“大家快看！”一個同學想到了什么，指向校園的花壇與操場，五顏六色的花綻放在枝頭，葉子長的一片比一片綠，一片比一片大。
操場上，同學們像飛奔的駿馬，奔向勝利的遠方，全然不顧汗流浹背，毅然不忘初心，要去尋找自己的夢想。他們散發出了一種魅力，就是青春的`魅力。我們為他們鼓起了最熱烈的掌聲，校園里的春天似乎比朱自清筆下的春景更勝一籌。
在教室里我們各抒己見，暢談著自己對春天的看法。聽完我們的分享，老師在黑板上寫下了大大的兩個字：生機。
后來我在想：生機到底是什么？現在我懂了，難道春天真的只是校園中的自然景色嗎？不，不是的，還有我們，我們像自然萬物一樣在春天里散發盎然生機，其實春天是我們，我們就是春天。
我的心里藏著一個春天。我愛春季的校園！因為它美，因為它孕育著生機，孕育著未來孕育著我們的活力青春！
我愛校園的作文10
我們的學校座落在一個小農村里，別看它很不起眼，也沒有什么吸引人的地方，但他卻在我的心中留下了不可磨滅的印象。
走進校園門口，首先映入眼簾的是幾棵高大挺拔的樹木，它們因為春姑娘的到來而歡喜。它們在溫暖的陽光下沐浴，閃閃發光，眨著眼睛，笑出聲來。我們的學校有個大院子組成，教室有三排，每個年級只有一個班，盡管如此簡陋，但同學們也都在這里快樂幸福的生活了許久。
它在春天給我的'印象最深。你看，許許多多的花草那么美，它們有的像鳥兒一樣，似展開翅膀向天空飛去；有的聚在一起，仿佛正在熱鬧地聚會；有的則高傲地獨立枝頭，展示它的英姿。上課的時候，校園里靜靜的。站在院子中間，靜靜的，不時會聽到教室里傳來老師的講課聲。不知怎么回事，聽到這種聲音反而覺得校園里更加寧靜。
有時候大霧像一層薄紗一樣籠罩著學校，許多事物都遮遮掩掩的，仿佛在和人們玩捉迷藏。陽光照到了校園的一角，天空中的云彩仿佛是學校的專屬品，永遠停留在這里。那云朵時而像積雪如銀的山峰，時而像盛開著的花朵，時而像毛茸茸的小寵物。
有時，雨落在校園里，小小的花朵被雨滋潤后，哇！露珠晶瑩剔透，片片花瓣像那片片泛舟，被雨沖洗著。雨輕快地落在樹葉上，“滴滴嗒嗒！”那輕快地音符，是多么爽朗，它輕快地打在我的心坎里！
我愛校園，更愛春天的校園，它給同學們的童年增添了無窮的樂趣。
我愛校園的作文11
如果有人問我最喜愛的地方是哪里，我會毫不猶豫地回答：“校園”！我們現在的生活，離不開校園。校園是我們學習的場所，也是我們成長重要基地。校園里的一切都對我有重要意義，我愛我的校園。
進入校園，首先愛上的就是曼妙的風景。開學時，金秋九月，早晨的陽光灑滿大地，溫暖燦爛。我們學生迎著九月的朝陽，帶著活力與朝氣，意氣風發，走進大門映入眼簾的首先是花壇里正開得爛漫的菊花。菊象征著不畏秋霜擊打、傲然開放的品格。看到這滿園怒放的秋菊，我也要做一個不懼困難勇往直前的人呢！除菊花外，校園里的銀杏樹也特別亮眼，如一把把金黃折扇的樹葉，高大挺拔的樹干以及秋風吹來時“唰唰”的聲音，都讓人覺得如到仙境一般，美麗極了。這是我到校園時第一個印象——美。這樣美麗的校園，叫我如何不愛她？
經過一段時間的學習，我對我的校園加熱愛了。你聽，是早晨教室里傳來的瑯瑯讀書聲；你看，是操場上同學們運動的身影；你聞，聞到的是空氣中濃郁的墨香，同學們都有積極向上、奮發進取的學習精神。課堂上的我們，積極思考，踴躍回答問題。課間的我們放松休息，同時也準備下節課的學習。自習課的我們嚴以律己，認真學習，在學習氛圍濃厚的校園里，有哪個同學不陶醉在學習樂趣之中呢？我的校園，就是一個學風濃厚、積極向學的校園，我愛擁有良好學風的校園。
校園的.美好當然離不開尊敬的老師們地努力。我們的校園，老師們一個個和藹可親，知識淵博，品德高尚，熱心對待每一個同學，用高尚的品行感召他們。老師的高風亮節，無不讓每一個同學肅然起敬。您說，有這樣的好老師，有誰會不努力學習呢？我的校園，我的愛！這是身處其中的我發出的由衷地感嘆！我愛校園里生機勃勃的一草一木，愛校園里互幫互助的同學，更愛校園里可親可敬的老師。我將這對校園的愛，凝聚成學習的一股能量，為可愛的校園增添一抹靚麗的色彩！
我愛你，美麗的校園。我將像愛我的生命那樣永遠熱愛您！
我愛校園的作文12
我愛秋天，更愛秋色的校園。
當你站在校園門口向北望時，你會一眼看到我校的標志性建筑——地球雕塑，雕塑前面有一片平坦的小廣場，小廣場東面矗立著一幢新穎別致的多功能教學樓，西面挺立著一排高大的廣玉蘭樹，三幢教學樓就坐落在綠樹叢中。
當你來到常青盆景園停留片刻時，各種造型奇特的盆景就會涌入你的眼簾，有像迎客松的，有像老翁的，有像奔馬的……各種盆景在一片綠草的映襯下煞是好看。
當你來到地球雕塑駐足觀賞時，你會覺得自己多么渺小啊，你看大大的地球就站在方方的基座上，看不見地球的頂上，一圈圈紅黃相間的花朵圍繞著基座，地球沉浸在花的`海洋中，似乎地球也會發出五彩繽紛的光芒。
當你來到眼鏡湖閑庭信步時，你會感受到濃濃的秋意。湖面上漂浮著深綠的睡蓮，還有幾個含苞欲放的花骨朵鉆了出來，幾條小魚在睡蓮中自由自在地嬉戲玩耍。湖的四周遍布花草綠樹，小草有點兒黃了，幾片黃葉叢樹上飄落下來。一陣秋風吹來讓人感到絲絲涼意，地上的落葉也隨風起舞。
當你來到抗污染植物園細細端詳時，你會覺得自己來到了神奇的植物世界。這里有許許多多抗污染的植物，有的葉子尖尖的，像一根根長長的針；有的葉子彎彎的，像一輪新月；有的葉子像人的手掌，有的葉子像一把鋸子。
秋天的校園到處是綠色，到處是花草樹木，到處洋溢著秋的氣息，到處充滿著秋的韻律。我愛秋天，更愛秋色的校園。
我愛校園的作文13
秋天是不一樣的，公園里的樹葉變紅了，農田里的農作物豐收了。天空沒有了夏季的活潑淘氣，被煙霧籠罩更加成熟了，校園中也變化了……
原本干凈的校園被落葉鋪滿，使人感到密集、急促。紅色、黃色的地與教學樓映襯令人著急躁動。可就在這教學樓中卻令我無比喜悅。
我的數學老師是一位年輕活潑的老師。可她卻有著完全不同于她外表的教學思想。
記得在一次放學，她叫我去找她。一進門，在厚厚的作業后，我才發現了她，她那小巧的身軀被作業擋住，不是仔細瞧，還真找不到。我悄悄的走過去，她也注意到我，并推給我一個椅子，示意我坐下。我緊張的心不知為何不再跳得那么快了。
起初，她并沒有說話，只是默默地注視著我。我低著頭，不敢直視老師。可當我抬起頭才發現，那雙大大的眼睛給人并不是犀利，而是溫暖。這時老師便開始講話了，我也仔細地聽認真地看。她的雙眉時上時下，一會緊皺一會舒張；雙手時而指著卷子時而在空中畫圈要表達她的意思；那雙小嘴不停地說著，但有時卻會說一些嚴厲批評的話語，讓我內心有些難過，想說些什么卻又不知該說什么。淚珠在眼眶中滾動片刻，卻又浸回眼中。
這時，窗外一陣秋風吹起，幾片樹葉飄到地上，浸入土壤，它依舊在守護著花朵，只是模樣變了罷了。或許老師并非是批評你，她只是換一種方式來關注你。
我抬起頭，老師那雙眼睛在燈光的照射下，波光粼粼，那副美麗的面孔在燈光的照耀下令人溫暖，我的內心被這景象打動著……
后來，我走在出校的路上，寂靜的校園不得不使我回頭去看那間明亮的辦公室，想辦公室里的那位老師，也不得不使我想在這秋季的校園多停留一會兒。
秋天的.蠶吐絲慢了，吐的絲卻更多了；秋天的蠟燭短了，卻照得更加明亮了；秋天的落葉消失了，守護的花卻更多了。我愛秋天，愛秋天的老師，更愛秋天的校園！
我愛校園的作文14
冬日的校園是美麗的。冬姑娘用她的巧手，灑下一片又一片晶瑩潔白的雪花，把校園變成了美麗的童話世界！看！雪后的校園，白色成了它的主色調，那鋪在地上的柔軟的“毛毯”，讓人不忍心在上面留下自己的腳印。放眼望去，教學樓在冬日的裝點下，變成了富麗堂皇的城堡，靜靜地享受著陽光的愛撫，那耀眼的金黃與雪的潔白融為一體，閃爍著迷人的光彩。瞧！那一排排的樹木，都披上了莊重的禮服，折射出繽紛的色澤，它們有的在樹尖上戴一頂蓬松的雪帽，有的則在樹枝上掛著毛茸茸，亮晶晶的銀條，還有的穿上了綠白相間的長裙，在風中翩翩起舞，像是要參加一場盛大的舞會。
冬日的校園是溫馨的.。凜冽的寒風冰冷不了我們的心房。你看，在操場上，一位女生不小心跌倒了，老師和同學急忙跑上去把她扶起；一位同學肚子痛，老師連忙問有沒有事，打電話找家長；練習時，同學摔傷了腿，老師二話沒說，背起她就往醫院跑……空氣是冰冷的，而我們的心卻暖暖的。
冬日的校園雖然寒冷，卻仍有溫馨的一面。人生也是這樣，上帝在為你關上一扇門的同時，也會為你打開一扇窗的。在遇到挫折的時候，不要只記得抱怨，要去問自己為什么會失敗，自己有哪點不足，以后要怎么辦……
我愛你，冬日的校園！
我愛校園的作文15
我們的校園在秋天是最美的，只要你去發現，就能找到它的美。
一進校門，首先映入眼簾的是幾棟高大的教學樓。樓前有許多高大的樹，像一位位士兵站在那里守護我們的校園。往前走，是一個美麗的噴泉和一片竹林，盡管到了秋天，竹子們依然那么綠。只有銀杏樹和小草們，脫去了綠色的外衣，穿上鵝黃色的外套。秋風一吹，銀杏樹葉紛紛落下，像一把把扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。地上如同鋪了一塊金色的地毯，踩上去軟軟的。
忽然一股香味撲鼻而來，跟著香味兒往前走，發現原來是學校種了很多金桂和銀桂，仿佛我們的學校也變成香香的學校了。校園里楓樹的樹葉卻變成紅色了，楓樹也被這個香味所陶醉，臉都變紅了，此刻現在的校園真是又香又美!
路過桂花樹，就能看見我們的.學校寬闊的操場。操場真大，有八個籃球場和三個足球場，操場真美呀。同學們一有時間就在上面鍛煉、玩耍。
秋天的校園是多彩的，是香香的，是熱鬧的，是快樂的。我愛秋天的校園。
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