（經(jīng)典）小學(xué)的作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)的作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文1
今天晚上，我正在寫日記。媽媽說(shuō)：“我能看一下電視嗎？”說(shuō)心里話我實(shí)在不想讓媽媽看，想讓媽媽陪我寫日記。可是，我又想如果不讓媽媽看電視，她會(huì)很難受的。媽媽平時(shí)很辛苦，沒時(shí)間看電視。我就笑笑對(duì)媽媽說(shuō)：“您看吧！我自己寫日記。”
接著，我?guī)蛬寢尠央娨暀C(jī)打開，問(wèn)她想看什么節(jié)目。媽媽說(shuō)：“看廣西臺(tái)的'《像風(fēng)一樣離去》吧？”在媽媽看的時(shí)候，我偷偷的看了幾眼，媽媽沒現(xiàn)，我又趕緊寫起日記來(lái)。我是個(gè)電視迷，平時(shí)也愛看生活片，就試探著給媽媽說(shuō)：“讓我看看行嗎？”媽媽看了看我答應(yīng)了，我高興地上前親了媽媽一下。
看完一集后，我趕緊又接著寫日記，沒寫到一半，第二集開始了。我還想看但不敢告訴媽媽，因?yàn)槲抑缷寢尣粫?huì)同意，還有再看下去日記肯定寫不完，對(duì)自己不好，媽媽也會(huì)生氣。想到這里我就下決心一直寫日記，最后終于把日記寫完了，還和媽媽看了一會(huì)電視啦！！
今天，在看電視和寫作業(yè)之間，我感到我能經(jīng)得住考驗(yàn)，我好高興！
小學(xué)的作文2
感動(dòng)，是一種美好的情懷。在生活中，我們也會(huì)被一些東西所感動(dòng)。那一次，讓我深受感動(dòng)。
記得那一次，我在少年宮上完課，坐著公交車回家，剛上車，我就驚呆了，人這么多，可怎么辦呢？我只好緊緊抓著一根桿子，這時(shí)，一位年邁的老奶奶站了上來(lái)，她顫顫巍巍地抓著桿子，慢吞吞地走過(guò)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，人不怎么多了，我便趕緊找了個(gè)位子坐了下來(lái)，眺望著遠(yuǎn)方，這時(shí)，一聲“哎呦”打破了公交車?yán)镌瓉?lái)的平靜，原來(lái)是那位老奶奶在一個(gè)轉(zhuǎn)彎口時(shí)沒抓準(zhǔn)，跌了下來(lái)，頭上碰出了一個(gè)包，這時(shí)乘客們議論紛紛，討論著要不要幫助那位老奶奶，他們都怕被她說(shuō)是他撞的，這時(shí)，一位大學(xué)生模樣的大姐姐站了起來(lái)，車廂里立刻鴉雀無(wú)聲，只見她小心翼翼地把老人扶起來(lái)，扶到她的座位上，從自己的包里拿出酒精棉花，在老奶奶的頭上輕輕地擦拭著，她關(guān)切地問(wèn)她：“奶奶，有沒有撞到哪里，疼嗎？”老奶奶感動(dòng)地拉著大姐姐的手說(shuō)：“孩子，謝謝你啊！你就像我的老伴兒一樣，無(wú)微不至地照顧我。真是太謝謝你了！”看到這一幕，乘客們鼓起了掌，為這個(gè)見義勇為的.大姐姐舉起了大拇指。車廂又恢復(fù)了平靜。窗外的小鳥、太陽(yáng)、大樹都仿佛露出了開心地笑臉，為這個(gè)見義勇為的大姐姐點(diǎn)贊。
這雖然是一件微不足道的小事，但它深深地感動(dòng)了我，使我印象深刻。
小學(xué)的作文3
我的家里養(yǎng)著許多許多的花。“滴水觀音”、鐵樹、一品紅和薄荷算我家養(yǎng)的“四大花王”了。但我最喜歡的是薄荷。因?yàn)樗幸环N默默無(wú)聞的精神。
薄荷的葉子像小芭蕉樹的'葉子，顏色是深綠深綠的。薄荷要過(guò)非常長(zhǎng)的時(shí)間才能開花。薄荷不僅是外表美麗，而且有許多對(duì)人們身體有益的作用。
薄荷與許多化妝品有著親密的聯(lián)系，潤(rùn)膚霜這種化妝品就少不了薄荷的汁。
薄荷又能拿來(lái)泡茶喝。只要倒一杯熱開水，剪下一片薄荷的葉子，剪成小塊小塊的，倒進(jìn)熱開水里，等一兩分鐘后，熱開水里出現(xiàn)了綠色，薄荷茶就泡好了。在天氣炎熱的夏天里喝上一兩杯，能清涼解渴。多喝薄荷茶，還可以使身體健健康康，延長(zhǎng)壽命。
我每天早晨起來(lái)刷牙洗臉的時(shí)候，也會(huì)順便幫薄荷澆一兩杯水，這樣，薄荷就在我的幫助下快快長(zhǎng)大。現(xiàn)在，我的薄荷已經(jīng)長(zhǎng)得跟我一般大啦！
我想，薄荷這些對(duì)人的益處，不就代表著薄荷有著一種默默無(wú)聞的精神嗎？所以，我們應(yīng)該向薄荷學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó).
小學(xué)的作文4
哈哈！被譽(yù)為“遲到大王”的我，今天可不會(huì)遲到咯！我特地調(diào)了N個(gè)鬧鐘，才把“瞌睡蟲”的我叫醒。
路上我以劉翔般的速度沖進(jìn)教室，不料，摔了個(gè)”四腳朝天”“誰(shuí)呀！是不是沒長(zhǎng)眼睛呀！”我憤怒大叫。“哦？他怎么也遲到啦？”哈哈！這個(gè)“遲到大王”的寶座可歸他所有咯！（因?yàn)槲冶人邕M(jìn)一條腿）呵呵！看他汗流浹背的樣子，肯定也與劉翔賽跑了吧！呵！被譽(yù)為“劉翔二代”的我，怎能善罷甘休呢！（得找個(gè)時(shí)間比賽比賽）咦？他不是天天準(zhǔn)時(shí)到校的嘛！難道太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？我以“偵探”的`口吻問(wèn)他。哈哈！看我像不像著名的偵探“福爾摩斯”呵呵！（畫外音：你不是才說(shuō)，你是“劉翔二代”的嘛！怎么轉(zhuǎn)眼又變成“福爾摩斯”啦！）（嘿！你沒聽說(shuō)過(guò)現(xiàn)在流行全面性人才嘛！）
他終于開口了，上氣不接下氣地說(shuō)：“今天路上塞車，我...我被迫下公車，一.....一路狂奔！要是記錄下我跑的時(shí)間，肯定破吉斯尼記錄呢！捧個(gè)大獎(jiǎng)狀，讓你們羨慕去！”呵呵！他還在那，吹牛皮，冒飛機(jī)呢！可惜呀!可惜！我倆被老師請(qǐng)到辦公室“就寢”去咯！
不要打！不要打！”咚咚咚”（你不要以為在打我呢！這社會(huì)虐待兒童可是犯法的哦！）是老師的秘密武器——打家長(zhǎng)電話呢！Oh!MyGod!
小學(xué)的作文5
夏日的中午，連空氣也發(fā)燙，柏油路被曬得軟綿綿的，一腳踩出一個(gè)淺淺的腳印。剛才還是烈日炎炎，一轉(zhuǎn)眼天色驟然暗下來(lái)，滿天的烏云像打碎的墨汁，黑沉沉地壓下來(lái)，大地變得漆黑一團(tuán)。狂風(fēng)“嘩嘩”地呼嘯著，刮得大樹的樹葉“颯颯”作響，樹上的'知了連忙停止了它的歌聲。閃電似乎看不慣這悶人的天地，她發(fā)怒了，用閃亮的寶劍挑破了黑幕布。“轟隆隆”，雷公似乎也看不慣這悶人的天地，他發(fā)怒了，用震耳欲聾的吼聲震倒了黑云。
不一會(huì)兒，“噠噠噠噠”，豆大的雨點(diǎn)急速地落下來(lái)了。狂風(fēng)卷著雨絲像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，打得玻璃“叭叭”直響，雨越下越大，滂沱的大雨像開了閘門似的傾瀉下來(lái)，雨急似箭，落在地面上射起了無(wú)數(shù)箭頭。大樹、小樹在風(fēng)雨中發(fā)狂地舞動(dòng)著、喊著，仿佛在歡迎暴雨的來(lái)臨。而此時(shí)的天地似乎在千萬(wàn)條小瀑布的連接下，變得天連地、地連天的渾然一體了。
漸漸地，烏云散了,雨停了。天空中飄浮著白云，太陽(yáng)光透過(guò)云隙直射下來(lái)，又給大地披上了一件金燦燦的外衣。小鳥們又“嘰嘰喳喳”地在樹上快樂(lè)地飛來(lái)飛去……
小學(xué)的作文6
水晶是供人欣賞的，但就是在著一群平凡的水晶中，卻有一顆不平凡的水晶......
這顆水晶的名字叫月月，沒人知道她的真名，她有一個(gè)愿望，就是這個(gè)愿望，令她變得不平凡......
她的愿望是什么？是去闖蕩江湖？你真聰明，她想去游覽全世界，她的愿望使她的.朋友開始譏笑她：“沒有一顆水晶能穿越世界，你省省吧你，多點(diǎn)時(shí)間來(lái)供人欣賞吧，別再做無(wú)謂的掙扎了。”朋友說(shuō)完，哈哈大笑起來(lái)。“難道真的沒有水晶能穿越世界嗎？”聽了朋友的話，月月陷入了沉思......
有一天，早已對(duì)愿望放棄的月月有一次在心中點(diǎn)燃了火焰，因?yàn)椋幸粋�(gè)旅游者即將環(huán)游全世界，想買一顆水晶來(lái)保佑自己。月月十分高興，不顧一切的往外沖，一聲響，水晶們都向著聲音的來(lái)源望去，原來(lái)是月月，她跌倒在了地上，身上已裂。她喃喃說(shuō)完一句話后，便咽了氣：“真的，沒有水晶能穿越世界，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了……”
想要成功的人不要對(duì)自己的身份而難過(guò)，應(yīng)該樂(lè)觀的去面對(duì)生活，這才是你成功的開始......
小學(xué)的作文7
許老師講課很生動(dòng)，有時(shí)講著講著情緒就高了。有一次，她在講課時(shí)，一些同學(xué)還在竊竊私語(yǔ)。可她似乎沉浸在文章的意境中，當(dāng)讀到《烏鴉天堂》里的葩葩哭鬧著要永遠(yuǎn)沉睡的奶奶時(shí)，許老師竟然聲音顫動(dòng)著，眼里閃爍著淚光。我們也被感動(dòng)了，教室里一片噓聲，有的同學(xué)竟深不知鬼不覺地流淚了。不知不覺，下課鈴響了，可同學(xué)們還是沉浸在痛苦的.哀號(hào)中。可許老師卻好像變了個(gè)人，對(duì)我們說(shuō)：“走！咱們到樓下做課間操后，一起玩吧！”于是，我們又恢復(fù)了往日的活潑，盡情地玩起來(lái)。
老師上課很幽默。一天，語(yǔ)文課上，老師發(fā)現(xiàn)我沒帶語(yǔ)文書，便瞪了我一眼，跟同學(xué)講了一個(gè)笑話：“有一個(gè)人老忘帶東西。有一天，他要回去拿東西，領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)他，你怎么老忘帶東西，昨天忘帶公文包，前天忘帶復(fù)件資科，今天又忘帶什么了？那人便指了指腳，領(lǐng)導(dǎo)一睢，被氣昏了。你們猜，他忘帶什么了？”“鞋……”同學(xué)們笑著回答。就這樣，我們?cè)谝淮未蔚男β曋杏淇斓亩冗^(guò)了四十五分鐘，使我們的學(xué)習(xí)輕松愉快，也讓我羞紅了臉，不敢再?zèng)]帶書了。
期中考試過(guò)了，我們班的語(yǔ)文出類拔尖，在年級(jí)第一名，打敗了穩(wěn)坐寶座的二班。有這樣的名譽(yù)，都得歸功于我的班主任。
這時(shí)，新同桌問(wèn)我：“你舊時(shí)的班主任是誰(shuí)？”我說(shuō)完名字后，自豪地在后面添了一句：“許老師是我遇見過(guò)最好的老師！”
小學(xué)的作文8
秋天像一位魔法師一般，把楓葉變成了一只恐龍的腳掌、把銀杏葉變成了一把神奇的扇子、把松針變成了一個(gè)毛絨絨的球秋天的魔法師居然擁有如此神力，把大自然變成了一幅五彩繽紛的畫卷。
走進(jìn)楓林，在這陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，我看見了一片片楓葉嘩啦啦地隨風(fēng)飄落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，垂落的'楓葉好像在歡快地迎接秋天的碩果累累。看，那黃澄澄的橘子，像一個(gè)金元寶一般閃閃發(fā)光著，一串串葡萄像一顆顆黑寶石一般閃亮著。一片片火龍果像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩。這金秋時(shí)節(jié)，真是多姿多彩。
路旁的楓葉片片落下像一位位翩翩起舞的少女，小螞蟻來(lái)了，小魚兒也來(lái)了，楓葉落在這清澈見底的小溪里，魚兒把它當(dāng)作好朋友，自由自在與它嬉戲打鬧，好不暢快！小螞蟻們你追我趕把它當(dāng)作龍舟在比賽呢！看他們一個(gè)個(gè)精神抖擻、昂首挺胸來(lái)比賽，魚兒在為一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士們加油打氣，吶喊助威，整個(gè)場(chǎng)面像沸騰的開水一般，熱火朝天。
我愛秋天，愛它的色彩斑斕，更愛那秋葉，把那紅似火的生命綻放的如此美麗！
小學(xué)的作文9
人們都說(shuō)，我們這一代人是很幸福的。可我卻不以為然，總覺得自己一點(diǎn)也不幸福。每天上不完的課，做不完的作業(yè)，十分痛苦。可爸爸常說(shuō)我“生在福中不知福”，要我每天仔細(xì)觀察，總會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的。
那是一個(gè)圣誕節(jié)的早上，爸爸讓我好好讀書，說(shuō)是晚上會(huì)有圣誕老人來(lái)給我送禮物的。
我來(lái)到學(xué)校，把這個(gè)喜訊告訴了同學(xué)們，大家都不相信，說(shuō)：“世界上根本沒有圣誕老人，你上了你爸爸的當(dāng)啦!”說(shuō)完便笑瞇瞇地走了。直到這時(shí)，我才想到：是啊!世界上的圣誕老人只是個(gè)傳說(shuō)，哪來(lái)真的圣誕老人呢?看來(lái)這回我是上當(dāng)了。放學(xué)回家里做完作業(yè)，洗完澡躺在床上時(shí)，爸爸又對(duì)我說(shuō)：“圣誕老人馬上就要來(lái)給你送禮物了，你喜歡什么?”“喜歡GAMEBOY。”我回答說(shuō)。爸爸又說(shuō)：“你等著，圣誕老人一定會(huì)把GAMEBOY給你送來(lái)的。”說(shuō)完便走出了我的房間。這時(shí)，我半信半疑地躺在床上，心想：圣誕老人到底會(huì)來(lái)嗎?正當(dāng)我隱隱約約要睡著的時(shí)候，防門被打開了。“圣誕老人”走了進(jìn)來(lái)。在我的`床邊放下了一樣?xùn)|西，便走出了我的房間。
第二天一早，我發(fā)現(xiàn)了床邊的GAMEBOY，便急忙對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我收到圣誕老人送來(lái)的禮物啦!”“喜歡嗎?”爸爸問(wèn)。“喜歡!”我欣喜若狂地回答道。啊，我終于找到幸福啦!
小學(xué)的作文10
大清早，我打開窗呼吸新鮮空氣，就看見鴿子在天空飛翔，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)，它們飛的整整齊齊，從來(lái)不亂飛。它們一遍又一遍在天空中盤旋飛行。它們不怕苦不怕累，天天飛行。不過(guò)還是有些鴿子飛不動(dòng)，只飛了半圈。要知道，其它的鴿子可飛了兩圈呢！它們也許是因?yàn)槠匠ｅ憻捝伲w不動(dòng)，也是是因?yàn)樯×恕?/p>
不由使我想起了我，爺爺和奶奶在深圳大梅沙海灘游玩時(shí)，看見一大群鴿子在天空中飛翔，不時(shí)下來(lái)吃管理人員給它吃的谷子。我發(fā)現(xiàn)鴿子的羽毛有灰色的，白色的.，還有褐色的。管理人員發(fā)給游客一些谷子，我也得了。一開媽，我很怕，不敢去喂，可是，奶奶卻不怕，把手張開，立馬有許多鴿子來(lái)吃奶奶手上的谷子，它們不像其它動(dòng)物一樣兇狠，而是溫柔，很友好。慢慢地，我也不怕了，伸出了手來(lái)。果然，有鴿子來(lái)吃我的谷子，不過(guò)，它的爪子抓在我手上有些癢，可不好受。它們也愛干凈，吃完?yáng)|西，還要用嘴梳理羽毛。梳完了還要抖一抖。
我喜歡鴿子，但愿它們?cè)谔焯戾憻捄螅眢w變得更棒，自由自在地在天空中飛翔，飛向大自然。
小學(xué)的作文11
今天，太陽(yáng)火辣辣地照射著大地，就在我睡覺的時(shí)候爸爸忽然把我叫醒了，原來(lái)是要我跟他一起去花壇拔草。
于是，我便立刻翻身起床，跟他一起下樓拔草。來(lái)到樓下，我放眼望去，天啊！花壇里的野草十分茂盛，簡(jiǎn)直就像一個(gè)迷你的小叢林，里面還有野生的小花，甚至還有小梧桐樹苗在不知不覺地長(zhǎng)大。
剛開始時(shí)，我十分有耐心，慢慢地、一根一根的`拔著，但到后來(lái)，我被這熾熱的陽(yáng)光曬著，漸漸地就不耐煩起來(lái)。我心想：還剩這么多，什么時(shí)候才是個(gè)頭啊！我抹了一把汗水，接著就不顧一切的拔了起來(lái)，可是，我過(guò)于用力，那些野草的跟還埋在土里呢。我只好忍著性子，拿起鏟子，將那些根，一個(gè)一個(gè)的刨出來(lái)，可這些小家伙像跟我玩捉迷藏似的，一個(gè)個(gè)都不出來(lái)，我僅有的耐心也被磨完了。我扔下鏟子，用盡吃奶的力氣，管它是不是連根拔起。過(guò)了一會(huì)兒，終于拔好了，我一屁股坐下，以為可以休息了，可更悲催的來(lái)了，我竟然還要打掃垃圾。
終于完成了，雖然這十分地累，不過(guò)感覺還蠻充實(shí)的。
小學(xué)的作文12
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我正在家里寫著作業(yè)，爸爸和媽媽突然都要外出辦事。爸爸穿好鞋，站在門口認(rèn)真叮囑我說(shuō)：“我回來(lái)之前你在家要把作業(yè)寫完，如果沒有寫完的話，我就把你的耳朵擰下來(lái)，記住了沒有?”我小雞啄米一樣連忙點(diǎn)頭，口里說(shuō)著：“好的'，好的。”
“咣當(dāng)”一聲，大門關(guān)上了，我心想：耶，我又可以看電視了。我迫不及待地打開電視，拿起遙控器，選了一個(gè)頻道，津津有味地看了起來(lái)。
時(shí)間一下子就過(guò)去了，很快到了下午。爸爸悄悄地用鑰匙打開了門，身子輕微地向前傾斜了一下，瞟了一眼正在電視機(jī)前的我，心想：這孩子怎么這么不自覺，看我怎么收拾你。爸爸大搖大擺地走到我跟前，我立馬裝模作樣地拿起手上的作文本。爸爸一把抽走了作文本，看著孤零零的作文題目，生氣地說(shuō)：“你可真是個(gè)好孩子呀!竟然一個(gè)字都沒有動(dòng)，還趁我不在看電視，怕是皮癢癢了。”爸爸怒氣沖沖地把電視關(guān)掉了，正揚(yáng)著那巨大的手掌向我的小臉蛋“招呼”過(guò)來(lái)。
“爸爸——爸爸——爸爸，我是在看作文指導(dǎo)啊，不是動(dòng)畫片!”我被嚇得說(shuō)話都是吞吞吐吐的了。“對(duì)不起，是我誤會(huì)你了。”爸爸有些不好意思地說(shuō)。“沒關(guān)系，也是我不對(duì)，我沒有提前和您說(shuō)。”我對(duì)爸爸說(shuō)道。
終于把誤會(huì)解決了，我和爸爸相視一笑，感覺關(guān)系也更近了一步，這真是一個(gè)美好的“錯(cuò)怪”啊!
小學(xué)的作文13
“賣湯圓，賣湯圓，小小的湯圓圓又圓……”，每當(dāng)媽媽唱起這首歌時(shí)，我就知道又是正月十五元宵節(jié)來(lái)了。今天我早早的吃完元宵，便同爸爸、媽媽來(lái)到街上，觀看十五燃放的美麗煙花。走上街頭，街上已是燈火輝煌，人流如潮，到處溢著一派節(jié)日氣氛。
我們隨著人群來(lái)到孝感市滾子河畔，剛一到，“轟轟隆隆”的禮炮就響了起來(lái)，我抬頭望去，一個(gè)煙花直沖云宵，天空立刻掛著一個(gè)巨大的彩球，閃耀著金光，向四周擴(kuò)散開來(lái)，猶如天上仙女撒下的花朵，向我們直落下來(lái)。緊接著又是一連串的.煙花直沖云宵，有的像紅梅傲雪，有的像孔雀開屏、 有的像天女散花、 有的像金菊怒放、 有的像高空垂柳”……在這黑夜的天空中盛開著，使天空中出現(xiàn)了“百花爭(zhēng)艷”的奇觀，把天空裝點(diǎn)的花團(tuán)綿簇，將這漆黑的夜空點(diǎn)綴得流光溢彩，五彩濱芬。頓時(shí)，人群歡騰起來(lái)了，歡呼聲，喝彩聲，彼此起復(fù)。瞧，一簇簇，一朵朵，紅的似火、黃的如金，白的如雪、綠的如草，真可謂是火樹銀花不夜天，大家盡情享受著天空中這幅幅美麗的畫卷。
煙花燃盡，人們還是遲遲不走，佇足在地，一張張笑臉綻開著自豪和喜悅，回味著煙花帶給自己的無(wú)限樂(lè)趣，想來(lái)，今年又是一個(gè)國(guó)泰平安豐收年。
小學(xué)的作文14
今天是我們到三亞旅游的第二天，導(dǎo)游說(shuō)安排的項(xiàng)目是到蜈支洲島游玩，其中有潛水項(xiàng)目。我非常想去嘗試，想感受一番海里的獨(dú)特風(fēng)景。
到達(dá)目的地，爸爸陪我一起去潛水。我們來(lái)到潛水臺(tái)，教練首先對(duì)我們進(jìn)行了潛水培訓(xùn)。在水中無(wú)法說(shuō)話，只能依靠打手勢(shì)的方式進(jìn)行對(duì)話。他教了我們一些基本的水下手勢(shì)和注意事項(xiàng)。
培訓(xùn)之后，我們換上了潛水服。剛穿上的時(shí)候我有些不適應(yīng)，但是很快就活動(dòng)自如了。到了潛水的地方，教練給我戴上了一條腰帶，一副潛水鏡，全副武裝之后我就準(zhǔn)備下水了。剛下水的時(shí)候，我覺得海水有些涼，教練帶我游了一會(huì)兒就好多了。
準(zhǔn)備潛水了，剛下潛的時(shí)候我感覺耳朵有點(diǎn)疼，趕緊打手勢(shì)告訴教練。教練教我用手捏一下鼻子，我照做，效果很明顯，耳朵果然不疼了。教練帶著我一直向下潛，在水下我看到了一番美麗的景色：海底有各種顏色的珊瑚，黃色的海葵在水中來(lái)回?cái)[動(dòng)，漂亮的小魚在海葵中游來(lái)游去。再往前，成群的魚兒在我身邊游動(dòng)著，我想伸手去抓，但它們可機(jī)靈了，一下就躲過(guò)了我的“魔爪”。我還看到了兩只大海龜和可愛的'小墨魚……
時(shí)間總是過(guò)得那么快，很快，我的潛水之行就告一段落，我依依不舍地回到了岸上。
潛水真是好玩，如果有機(jī)會(huì)我還想去更清澈的海里探索奇幻的世界海底。
小學(xué)的作文15
春姑娘攜帶者他那只神奇的畫筆，邁著輕盈的步伐，悄無(wú)聲息的來(lái)到了人間。
他的畫筆是多么神奇啊！用她的畫筆輕輕的一點(diǎn)，大地發(fā)生了翻天覆地的巨變，小草使勁的'卯足了勁往上升，終于探出了自己尖尖地小腦袋，吮吸著大地媽媽的乳汁，十分愉快，喝水更加清澈了，飽含著春天泥土的芬芳，河兩岸的楊樹，柏樹也更加清翠挺拔了，舒展著他們強(qiáng)健的身體，準(zhǔn)備去邀請(qǐng)春姑娘和他們一起舞蹈。這不，春姑娘又用那支神筆蘸上了一點(diǎn)清水，向大地灑去，頓時(shí)，水變成了銀針一般的春雨雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的降落在了大地上。春雨的聲音是愉快而又美妙的。它落在樹葉上的“啪啪”聲拍打著窗戶的“咚咚”聲在風(fēng)兒中跳舞的“嘩嘩”聲，就猶如是一首大自然匯集而成的舞樂(lè)交響曲，聽著那么的動(dòng)聽，那么的月兒，聽著聽著，聽著聽著，仿佛走進(jìn)了音樂(lè)的仙境，陶醉在了這美妙的樂(lè)聲中……
大地被春雨滋潤(rùn)了，仿佛是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人重新振作了起來(lái)，屹立在春雨的洗禮之中。啊！我愛你，春天，但更愛你，春雨!
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