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小學的作文

時間:2024-09-01 14:00:05 小學作文 我要投稿

(精選)小學的作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編整理的小學的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(精選)小學的作文

小學的作文 篇1

  在我的記憶中,有件事一直在我的腦海里。

  一次,爸爸媽媽帶我去農家樂游玩。我跑進院子里,傳來“嘰嘰嘰”的聲音,一只老母雞在和小雞們玩耍。

  一位姐姐拿了一把小米,對我說:“我們來喂小雞!”我們一人一把小米,把小雞喂得飽飽的.。無意間,我看見一只胖乎乎的、毛茸茸的小雞,剛想伸手去捉它,誰知,一只老母雞撲扇著翅膀向我沖來,嚇了我一大跳。

  不過是一只老母雞嘛,還能嚇得了我!我繼續捉小雞,老母雞“唰”重重地啄了我的腳后跟。可我還是不當一回事兒,那只小雞眼看就要被我捉住,它好像在喊:“媽媽!媽媽!快來救我呀!”母雞連忙趕過來,似乎怒氣沖沖地說:“不許欺負我孩子,要是再這樣的話,我對你不客氣了!”隨后,帶著小雞們回窩了。

  正巧,那只小雞走在最后,哈哈!這回肯定把你捉到手了。老母雞轉過頭來,狠狠地啄了我一下。“啊,真疼。”我坐在地上,哇哇大哭起來,真沒想到,母雞這么愛自己的孩子……

  我一直認為雞是一種溫順的動物,經過這件事以后,雞還是不好惹的呀!

小學的作文 篇2

  今天,我和媽媽準備到會展中心看溫州動漫節的展示。

  下午1:30,很多車子跟我們的車一起向會展中心的方向行駛,我想他們也是去看溫州動漫節的展示吧。看來我們這次一定能不虛此行。

  不一會兒,我們就到了會展中心。在展館門口,首先映入我眼簾的是一個搭建起來的舞臺,聽說這幾天很多表演都會在這里舉行,今天下午將有在溫高校和溫州部分初中學校參與的動漫小品比賽等節目。我們走進展館,先看到了一桌滿漢全席——“石頭宴”。這些石頭做的菜非常逼真,連蒼蠅也慕名而來,想品嘗一下這美味的食品,站在旁邊看的一個小朋友直喊著想吃桌上的`“小鮑魚”。

  接著,我們來到了卡布玩具館,憨厚的小卡布歡迎每一位到來的客人,卡布玩具館吸引了許許多多的小朋友,我還忍不住跟小卡布合影留念呢!在這里小朋友們可以玩一些益智游戲,比如“踢”足球(我不小心把足球“踢”進了自己家的球門)、打迷你乒乓球、打迷你臺球、投擲地擲球等,不過我最喜歡的還是打高爾夫球。雖然我沒有一點技術,但我非常希望能玩這個游戲。我心想:自己一定要打進一個球。好不容易輪到我打球,但每次不是力度太大就是力度太小或是偏離方向,不過我依然支持自己,相信自己,經過我反反復復的努力,果然,功夫不負有心人,我在第二十五次擊球時球終于進了,我興奮的一蹦三尺高,心滿意足地離開了卡布玩具館。

  這次展出的還有溫州創意旅游館、房車展、野營工具展、涂鴉展……由于時間關系,我們只好依依不舍地回家。

小學的作文 篇3

  鄉村的風景一如往常,我透過窗,望向田野,嫩綠的秧苗透著一股倔強勁。屋內,我仍在思索爸爸那番話的意味。

  爸爸是一個標準的鋼鐵直男,他不懂我因何而落淚,更不懂我這個小女生在想什么。我不解,他一直要求我要獨立做事,教導我要自立這沒什么!總是他掛在嘴邊的話。

  假日里,我跟著爸爸回到了鄉下老家,按照他的習慣,總會先去爺爺的墓前祭拜。山坡上的野草刮得我生疼,地上滿是大雨后的泥濘。想著快點離開這兒,我走在前,一不留神,后跟一滑,栽了下去,膝蓋劃破了,痛得大哭起來。爸爸的聲音從身后傳來:這沒什么!站起來,咱們拜完就回去!爸爸一邊說著一邊把我輕輕扶起。

  牽著到了爺爺的墓前,爸爸很虔誠地祭拜爺爺,還讓我跪下來。膝蓋跪在地上,真是鉆心的疼,我幾次都想站起身,硬是被爸爸按了下去:這沒什么!不就是摔了一跤嘛。聽了爸爸的話,我默不作聲了。起身后,我發現腿也沒想象中那樣痛,是我太嬌氣了嗎?

  跟著爸爸回到老屋,奶奶正在廚房里做飯,水缸里的水快要用完了,奶奶本要出門去打水,爸爸卻叫住了她:媽,你歇一會,讓她去!他的目光轉向了我:走,我陪你一起去!

  田里的秧苗經歷大雨的摧殘,疲憊不堪地垂著頭,但又不得不挺起身軀。路面坑坑洼洼的,時不時地還得走田埂過,這令我的膝蓋不堪疼痛,盼望著趕緊到。我們終于走到水井旁,我俯下身子,打上了滿滿一桶水,吃力地把水提上來,一蕩一蕩的,上來后只剩半桶了。拉了一下,卻是重的。

  我抬頭望向爸爸,他卻望向一旁,似在思考著什么。你不是來幫我的`嗎?我嗔怒道。誰說的?我是怕你找不到路,只是陪著你一起出來呀!爸爸的話讓我的心涼了半截。我只好抓緊水桶的提把,獨自提起。剛邁出幾步,因掌握不了平衡,水不停地往外灑。我走一段歇一會兒,就這樣,慢慢提著水往家走。爸爸緊緊地跟在后面坑坑洼洼的田埂小路,偶有一些坎,爸爸不時地叫我道:小心,注意腳下。

  終于到家了,我的手心紅紅的,木頭的手把留下了印子。我把手張開拿給爸爸看,他淡淡地回了一句:這沒什么!你們小孩子,就得多鍛煉,要不然以后遇到更難的事,你怎么辦?站在爸爸面前,我無語。

  后來,開學了,我參加了新生軍訓。烈日下的軍姿隊列,每天的高強度訓練,寢室里的蚊蟲蟑螂同學們都叫苦連連,有的還吵鬧著要回家,但我堅持下來了,沒有抱怨,只是在心里默默地對自己說:這沒什么!

小學的作文 篇4

  我想變成白天鵝,因為白天鵝小時候是丑小鴨,它是經過重重困難,才能變成白天鵝。

  我們就像是丑小鴨,從小就學生活的本領,長大就能做個有用的人。

  我們就像是一只只活蹦亂跳的丑小鴨,在老師、爸爸和媽媽的照顧下,自由自在地成長。

  謝謝老師、爸爸和媽媽的照顧,我們真的像丑小鴨一樣變成了白天鵝!

  我們能勇敢的`向著天空飛翔,飛向我們的理想。我們也能跟著小伙伴一起自由自在地飛來飛去,玩得非常快樂,我們和小伙伴唱啊跳啊,玩得可開心了!

  然后我們降落在月光下面,講起了今天最快樂的故事,大家都歡歡喜喜,都樂開花了!

  最后在小河里面進入夢鄉啦!

  第二天我們又像第一天一樣開心的玩了起來了。

小學的作文 篇5

  每年過年我都會收到來自爺爺奶奶,姑姑伯伯還有爸爸媽媽,以及各種認識的不認識的人的壓歲錢。就在我收壓歲錢的時候我發現了一個有趣的`事。

  就是當親戚給我壓歲錢的時候,媽媽總會說“不要,不用給她,真的不用,別給了……”這個時候,那個親戚就會說“你不要不行,這是給孩子的不是給你的,”然后就問我“寶寶,給你的,你拿著”,然后媽媽還會一直說“別,真的別給她,不用,真的”,然后那個親戚就會跟媽媽在撕扯一番,最后這個壓歲錢就到了我的手里,然后媽媽就會說“快,謝謝阿姨”……

  這讓我很困惑,我不明白媽媽為什么說了不要,最后還要了,重點是每年都會發生這種事,大人們不會覺得累嗎?然后我就問了媽媽,媽媽說“別人給壓歲錢不能直接就要,要客氣一下,都這樣,這是中國人的特點,等你長大了就明白了”,可能我長大了就會明白了,但是想要就要唄,不想要就不要,這么推來推去的多麻煩!

  大人的世界真難懂!

小學的作文 篇6

  我的姥姥是一個很和藹的人,脾氣很好,我從小就跟著姥姥生活,所以就和姥姥建立起了深厚的感情。

  姥姥是我最尊敬的人,她很疼我,有時家里有點好吃的',她總是舍不得吃,而是給我留著,她說要是不給我留一些吃心里不踏實。升初二了,有時學習任務繁重,沒時間去看她,姥姥給我留著的東西都壞掉了,無奈只能扔掉。姥姥就是這樣,是她留給我的東西,就是說破天也不會給別人吃的,哪怕這些東西壞掉。

  我不會忘記,小時候姥姥對我的關愛。雖然那時我很小,但是直到現在我還記憶猶新。小時候,我養成了一種習慣,就是不管拿什么東西,都要姥姥背著去拿。那時候我還小,姥姥還年輕,背我是小菜一碟。

  現在,姥姥已經老了,她真的老了,她早已背不動我了,但是她對我的愛卻一點都沒有減少。有時吃完飯,我想自己已經15歲了,便想幫姥姥做做家務,刷刷鍋洗洗碗。這時姥姥總會說:“這碗不用刷,我來刷就行了,你快去歇著吧。”我聽得出來,姥姥的話中帶著責備的語氣。是的,在家里姥姥從來都不讓我干活,這常使我哭笑不得。我明白,在姥姥的眼里,我永遠都是一個長不大的孩子。

  再有一年,就要中考了,而今年還要提前考兩門。我一定要好好學習,以優異的成績來回報姥姥,回報姥姥這些年來對我的無微不至的關愛。

小學的作文 篇7

  今天,陽光明媚,溫暖美好,暖洋洋的,它伸出漫暖的大手把充滿生機的書香校園裝點得格外美麗。聽“背好書包進學校,服裝整潔領巾嬌,見到老師有禮貌,清晨問早午問好,同學之間有禮貌......”一群穿著上紅下白的同學在表演,哦!原來是五(4)班在表演,他們動作整齊,精神抖擻,干凈利落。

  我們老師一早就準備好了表演節目——那就是陽光文明禮儀操!同學們在準備時,有的下課后組織同學一塊兒練,有的跟著“小老師”(跳得好的同學)一起練,有的同學背著歌詞,我們做好了充分的準備,這一天終來了。

  這天,我們都在臺下預備著,我心里有說不出的緊張,心一直“怦怦怦”的跳,就像一只快要跳出來的小兔,真怕自已跳不好,或者忘了詞了,因為,臺下有——兩千多人在盯著我們看,我們能不緊張嗎?不過,現在已經不是該緊張的.時候了,是該上臺的時候了,雖然我緊張,但是,也有點激動。

  準備——“開始”“蹬蹬蹬蹬蹬.........”音樂已經響起了,同學們個個動作干脆有力,絲豪不敢怠慢,跳得比平常練習時都好。

  音樂終于結束了,我們跳得一點都沒錯,心里的石頭總算放下了!我們嬴得了臺下觀眾熱烈的掌聲, 開心得不得了!下場了,我真的希望時光倒流,再來一次!

  這次的表演真是“一舉兩得,”這不僅讓我們懂得了團隊合作精神,還能讓我們懂得做一個真真正正的“柳南區實驗小學”的小學生!

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