兒童節的作文

時間：2024-09-22 16:34:43 兒童節作文我要投稿

（精）兒童節的作文5篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的兒童節的作文5篇，希望對大家有所幫助。

（精）兒童節的作文5篇

兒童節的作文篇1

　　伴隨著夏姑娘熱情的步伐，我們迎來了一年一度的“六一國際兒童節”，在這個節日里，最讓我難忘的還是學校的慶“六一”活動。

　　一大早，我們穿著鮮艷的節日盛裝，蹦蹦跳跳地來到學校。今天的學校令我耳目一新，學校大門口，兩只可愛的米老鼠在向我們招手呢！校園被打扮地姹紫嫣紅，彩旗飄飄，綠草茵茵，鮮花盛開，猶如一位花枝招展的青春少女，主席臺上，一塊彩色的大幕布，上面寫著：“在陽光下成長”幾個蒼勁有力的燙金大字。操場里坐滿了穿著演出服的演員和穿著鮮艷衣服的同學們，仿佛時大花壇里的朵朵鮮花。

　　慶祝活動在美妙的音樂聲中拉開了序幕，接二連三的精彩節目紛紛登臺亮相。有深情的合唱；有剛勁有力的.健美操；有活潑歡快的舞蹈；有精彩絕倫的武術……這些精彩的表演，讓主席臺上的貴賓贊不絕口，令同學們大飽眼福，讓演員們感到非常有成就感。

　　在眾多節目中，我最喜歡我們四年級表演的健美操——快樂寶貝，當歡快活潑而又激情似火的音樂響起時，同學們就邁著輕快的步子跑向場地，同學們個個精神抖擻，動作協調一致，覺得非常整齊有力，同學們時而歡快的跳躍，時而來一個有力的沖拳，時而伸展有力的雙手前臺踏步，時而又來一個柔軟的轉身，時而驟停……舉手投足間，逐步體現舞蹈美和體育美的結合。整個動作如小溪流水一樣歡暢。同學們個個鼻尖上都閃著汗珠，小小的身軀噴發出節日的香氣。同學們仿佛是夏天里的棵棵小樹，正酣暢淋漓的成長，又如一只羽翼未豐的雛鷹，正努力飛向藍色的天空……同學們用力伸開雙臂，音樂戛然而止，臺下響起雷鳴般的掌聲。

　　雖然慶祝活動結束了，但那美妙的歌聲還在耳邊回響，優美的舞蹈還在眼前浮現，心里久久不能平靜，我真希望下一個六一兒童節快快到來。

兒童節的作文篇2

　　歡歡喜喜慶 “六一” 歡歡喜喜慶 “六一” 今天是“六一”兒節，我們高高興興地來到學校。啊! 我們的校園披上了節日的。

　　我們男女同學都穿著新衣服。男同學穿著牛仔服，女同穿著t恤。每個人臉上都是紅撲撲的。第一個目就是我們的。我們整整齊齊的站在臺上我看見下面觀眾有三千多人，心里非常緊張。我們給老師敬了一個隊禮，郎誦：老師辛苦了。這時同學們都不緊張，我們唱到最后一句的時候同學們都唱出了快樂的心情，觀眾都用熱烈的掌聲歡迎我們。

　　其他年級都表演了很精彩的節目，也得到了觀眾的`熱烈的掌聲。

　　我們的節節日,我們的快樂天地。這個節日我們過得真快樂啊!

兒童節的作文篇3

　　“六一”節那天，我穿著嶄新的服裝到學校去，路上，我聽見小鳥在歡樂的歌唱，大樹在向我微笑擊鼓傳花，好像它們都在祝我們“六一”節快樂。到了學校，我看見同學們都歡聲笑語，臉上洋溢著笑容。

　　"六一'的活動多采多樣!有猜謎語,釣魚,瞎子摸人等的活動，只見黑板上寫著密密麻麻謎語，知道的人就把答案告訴老師，如果對的話就可以去領獎。我雖然在不停的想，但怎么也猜不出來，后來我絞盡腦汁,終于猜出了一個謎語。當時我就心急如焚的跑過去把答案告訴老師。老師只說了一句話：“這個謎語不對.'當時我非常失望，幸虧班長說：“只是游戲嗎，不要放在心上”。我聽了這句話感覺好多了.后來我認真思考每一條謎語,我終于猜對了,我拿著獎品,心里有說不出的高興.

　　接著,我又去玩擊鼓傳花.擊鼓傳花的`規則是：先選一位同學上來擊鼓，并蒙上眼睛。然后同學們就一個個傳花，等鼓聲停的時候，花在誰手里，就叫誰上臺來表演。第一位上臺的是李明同學。他表演的是朗誦古詩。他背的是<<江南春>>:"千里江南綠映紅......剛背完,臺下立刻響起一陣熱烈的掌聲.他下臺去。接著又傳下去了。

　　我們完了好久活動才結束,這個兒童節我們過得多快樂啊!因為我們不但度過了一個屬于自己的節日,還從中學到了不少知識!

兒童節的作文篇4

　　瞬間，我的眼淚下來了，這最后一個六一，就要過去了……

　　再見了，再也回不到這個時刻，再也做不了小女孩，再也不是六年二班的主人，再也沒有了六一兒童節，最后的六一作文400字。以后面臨的，是更多的煩惱，是更多的憂傷，是陌生的教室，是想念著老同學的自己……

　　再見了，我的童年，我的朋友，我的老師，我的六年二班~我會想念你們的'，十年之后，我一定會用我的實際行動來回報你們，我一定會達到我的夢想，謝謝你們給予我的一切……

　　我不想長大，甚至那美好的愛情，也一樣不吸引著我，我只想重新過一個童年，再次點燃我的童心，作文400字《最后的六一作文400字》。相信你們也是這樣，不愿長大，可長不長大不是我們說了算的，因為，時間，童年的時間，在溜走，在無聲無息的溜走，我們無法挽回……好吧，我認命了，時間，要流就流吧，但是，時間流得再快，也帶不走我的童心，我要永遠做一個孩子，即使長大了，也要給孩子寫書，就像楊紅櫻阿姨那樣。

　　我下了決心，這是關鍵，在這個既令人憂傷又令人快樂的日子里，我播下夢想的種子，開始嶄新的每一天……

兒童節的作文篇5

　　在六一兒童節里我們有許多的愿望，比如說買玩具，買零食、買各種各樣的東西，可我的愿望是認真學習。

　　我許這個愿望的原因是：在我一、二年級的時候段考從不低于九十五分以下的，三年級上冊期末考試也沒有低于九十五分以下，可三年級下冊段考語文成績居然才考得七十五分，之后語文重新段考也勉勉強強考了個九十分，嗚啦，這真是忒慘了，心里覺得不但對不起爸爸媽媽的關心，也辜負了老師的希望，心里的難過無法形容，所以我才許了這個愿望。

　　你別小看我這個愿望哦！它可是會說話的人呢，如果我在上課的時候不認真，它會提醒我不要忘記自己的愿望。我想這個愿望對我自身的要求過高，可我努力就一定能實現的，因為我是個好玩的學生，每當上課時我一不留神又變成了不聽課了，所以說這個愿望對于我自身的要求過高。我每一次努力每一次都失敗，即使每一次失敗了可我還要去實現我這夢寐以求的.愿望。這個愿望我從學前班時的六一兒童節就有了，可過了幾年我讀到了三年級，我的愿望還是沒有實現。

　　爸爸媽媽對我說：“如果我想實現這個愿望就上課聽課，如果想玩的話就兩只手反背到后面握住，這樣也許會好些。”

　　我經常都按爸爸媽媽說的去做，可我很好動，兩下子又開始在下面搞小動作了。看來我的這一個愿望就像唐代詩人李白所寫的那樣“蜀道難，難于上青天”！

　　現在我想到了一個辦法——上課要多舉手回答老師的提問。只要頭腦里裝著回答問題的內容那我就不會經常思想開小差了。

　　我相信只要天天努力這個愿望一定會實現的，這個愿望在不久的將來我真的會美夢成真。

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