讓我感動的作文6篇(推薦)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的讓我感動的作文6篇,歡迎大家分享。
讓我感動的作文 篇1
又是一年清明,沒有隆冬過后的春暖花開,只有陰沉的天。我一人走在路上,耳邊嗚咽著風,此情此景,我又回想起那次朗讀,那次讓我感動的朗讀。
那天的課只講了一會兒,老師便停下來讓我們自習,抬眼看著他臉色蒼白,眉宇間的活力也比往常黯淡了幾分,看著十分憔悴。大概是臨近畢業事情太多,老師有些累了吧,我想。老師一個人坐到講臺后面,從包里拿出一張稿紙,盯著上面的字,看得出神。教室里只有寂靜,那樣的沉默持續了好久,好久。終于,老師抬起頭說:“同學們,老師給你們朗讀一篇文章吧。”他起身走到講臺前,緩緩舉起手中的稿紙,配樂聲起,朗讀聲起。那一刻,全班同學都放下了手中的紙筆,靜靜地坐著,聆聽老師的朗讀。
老師朗讀的是史鐵生的《秋天的回憶》。從文章的起始,老師讀出的每一個字都飽含著情感,伴著他的聲音流入每個人的心田。讀著讀著,我發現老師的眼眶紅了,拿著稿紙的手也在顫抖。直到那句“她出去了,就再也沒有回來”時,配樂中二胡驟然奏起,老師的聲音卻低了下去,又有些哽咽。我猛然想起,那天正是清明,那微風的輕吟又何嘗不是人們對故去親人思念的承載?老師的朗讀又何嘗不是飽含著他對母親的思念?那段朗讀觸動了我的心,觸動了我內心深處那道連我自己都不敢觸碰的傷疤。如果不是當年的那場意外,即使有了自己的孩子也一直把我當做親生骨肉一樣疼愛的.小姨,也應該正享受著屬于她的似水年華。如果不是那場意外,她又怎會狠心留下一個尚且年幼的弟弟就撒手人寰?誰又能想到,她那一去竟也成了永別。想到這里,我的眼眶不禁陣陣發熱。
回過神來,老師的朗讀也已經接近尾聲,看著老師緊蹙的雙眉和泛紅的眼眶,我終于明白老師為何而憔悴。那聲聲誦讀,正蘊含著老師對他已經故去的母親的深深思念啊!聽著老師的朗讀,聽著,聽著,一股熾熱不自覺地從眼角滑落臉頰。偷偷抹去眼角的淚珠,抬頭剛好與老師的眼神對上,他眼中的淚光更加閃爍,卻依然努力呈現給我們他最堅強的一面。
朗讀聲畢,音樂依然流淌。老師的眼淚終于從他的臉頰滑落,打在稿紙上,落在講臺上。他什么也沒說,只是久久地看著我們。那時的教室依然一片寂靜,從那寂靜中有時又傳來陣陣抽泣聲。
起風了,窗外微風的聲聲低吟,我聽見了,似那陣陣梵音,同依然回蕩在心頭的老師的朗讀聲一起,承載著我們對故去親人的思念和想對他們說卻又未來的及傳達的言語,一起化作一縷清風悠然遠去,去到他們所在的天堂。
那一次朗讀,不僅僅讓我感動,就像《秋天的回憶》中那句“我們都要好好活”,是的,我們都要好好活,帶著遠在天國的那份思念,不僅為自己,更是為身邊自著自己的人,好好地,活下去!
讓我感動的作文 篇2
在我們生活中有很多事情,有一些讓我們快樂,有一些讓我們悲傷,還有一些讓我們激動,但是這些事情大多數我都忘記了,只有一件事情讓我記憶猶新。
我在商店看中了一支十分漂亮的美國鋼筆,媽媽說“只要你這次考到九十五分以上,你就可以得到這支鋼筆了”。我開心極了,更加奮發努力,果然這次考了高分,媽媽說話算數,給我買了這支珍貴的鋼筆。
這一天,我把這支鋼筆帶到了學校,一到學校我就和同桌炫耀起來,不一會兒,前后左右的同學也來湊熱鬧。他們很想試試這只鋼筆好不好用,可我沒舍得,只是讓他們飽了眼福。第四節課的下課鈴打響了,可我還沒有寫完作業。我拿著新鋼筆飛快地寫著,等我寫完了同學們都去吃飯了。我寫完作業小心翼翼地拿著我心愛的鋼筆準備去個衛生間,在我沖馬桶的'一剎間那支鋼筆滑入了便池中,我急的像熱鍋上的螞蟻,我急中生智,到外面從樹叢中找來兩根干樹枝當工具,夾起鋼筆,我用勁一提眼看就要上來了,“噗通”鋼筆又掉了下去。正當我一籌莫展時,一位學校的清潔工阿姨過來看到我著急的樣子,她二話沒說,就把鋼筆拿了出來。然后用自來水幫我洗的一點味道都沒有。阿姨親切地說“小同學以后可要注意哦!”說完她又去工作了。
這件事情雖然已經過去很久,可是每當用到這支鋼筆時,我就想起清潔工阿姨,她那助人為樂的品質一只感動著我。
讓我感動的作文 篇3
相信在這個世界里,很多人都迷戀著電視吧,我也一樣,但是,每個人看的電視頻道是不一樣的,有的人愛看動畫片,有的人愛看電視劇,還有的人愛看足球賽。我呢,愛看關于公益的頻道。就在四川地震時,我給那些貧困的家庭捐了不少錢,因為我覺得樂于助人是一種快樂,也是一種享受。
元旦放假那天,我在家里看公益頻道小學生作文 ,電視上演一個11歲小男孩歲他的爸爸因為一次不幸的車禍,導致兩條腿癱瘓。他的`媽媽在外地打工,一年給他奶奶1000元錢讓她照顧男孩。男孩和他的奶奶相依為命,奶奶因為患有重病不能做飯,所以男孩一邊學習,一邊照顧奶奶爸爸。他自己一個人撐起了整個家。男孩學習非常刻苦,在班里經常得到老師的表揚,同學們也經常和他玩、幫助他,雖然也有一些嫉妒心很強的同學經常諷刺他穿的很破,但是男孩沒有灰心,而是刻苦的學習,在班里名列前茅。有一回,鄰居家的阿姨覺得他很可憐,想把男孩接到自己家養大,于是跑去男孩家和他的奶奶商量了一下,奶奶覺得有道理,對男孩說,孩子,我們家太窮,要不你去阿姨家生活吧,想我們時,再來看我們,好嗎?男孩死活不同意,有志氣的說自己家雖然窮,但是自己過得很幸福。看到這里時,我深深地流下了眼淚了,我覺得這個男孩堅強不屈、刻苦學習的精神值得我學習,節目演到最后時,他們留下了一個男孩家的電話,我把這個電話記了下來,有機會與男孩聯系一下,給他捐些錢,讓他的生活過的寬裕一點。
大家讀了之后是不是很感動,我覺得世界上應該有更多的人關注這些孩子,幫助一下這些貧困的孩子!
讓我感動的作文 篇4
生活中有許許多多感動的事,如:讀書累了,媽媽為我削了一個蘋果,是感動;口渴了,朋友為你倒了一杯水,是感動……人之所以感動,是因為生活在愛中。
星期天早上,風聲將我喚醒,我在床上伸了一個懶腰,用手揉了揉眼睛,把目光投向窗外,啊!寒風刮得好猛,我不禁打了一個寒顫,我穿上衣服走向窗邊,看那寒風吹得小樹翩翩起舞,烏云將天空籠罩,變得灰暗,讓人不知是早上還是黃昏,我突然覺得好冷啊!突然門鈴“叮叮叮”的響了,我很好奇,是誰啊?這么早就跑到我這兒來啦,我開了門。原來是奶奶回來啦,奶奶臉上凍得發紫,手冰冰的,我不禁全身都起雞皮疙瘩來了,但奶奶卻依然微笑著說:“我買了早堂面,趁熱吃吧。”一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住了,在這溫暖的家庭中,我被奶奶的這種關懷感動著,迸出了幸福感動的淚花,端著香噴噴的面條,覺得這碗有千斤重,怎么也放不到嘴邊,看著奶奶假裝生氣的樣子,我連忙低下頭和著淚水加面條吃進了肚子里。看著我吃完面條,奶奶的'眉毛舒展開來,我也感動著抱住了奶奶。
“奶奶謝謝你。”我不會讓您白白付出,我以后一定會報答您,服侍您的!這也足以證明,只要世界充滿愛,社會就會變得更加美好!
讓我感動的作文 篇5
和學生相處久了,我發現學生有許多令我感動的地方。我現在教的一個叫任錚建的小女孩是令我感動的一個人之一。
她是四年級一班的一個學生,個子不高,但乖巧伶俐,她的成績不算太突出,但是很勤奮。她一開學被我點將成為數學課代后,一直勤勤懇懇為班級同學服務,天天收發作業,任勞任怨,工作高度負責。每一次交作業時,都能準確地告訴我哪個組的哪些同學沒有交或者同學們全交了。語言表達清楚準確。一個剛滿十歲的孩子,能堅持做好一件事情非常不容易。由此可以看出她是一個責任心很強的 孩子。這是令我感動的一個方面。
任錚建不僅是一個責任心很強的孩子,而且是一個有禮貌的學生。那是周日的一個下午,我在街上修自行車,恰好碰到她坐出租車去學古箏,正好出租車在修車地點轉彎,她非常禮貌的`朝我揮揮手,同時大聲喊著:“老師,再見”。其實,如果她不喊我,我真的發現不了她。在熙熙攘攘的大街上,能這樣有禮貌的打招呼,真讓我感動。她真是個有禮貌的好孩子啊
愿任錚建同學的明天更美好。
讓我感動的作文 篇6
我已經11歲了,在我過去的成長歷程中,每天都會有不同的人和事闖進我的生活,他們有的像小鳥一樣逗留一下就飛走了;有的卻像門前的'老樹一樣一年年枝繁葉茂的存在著。讓我一生都不會忘記。
爺爺的身體不好,爸爸看著爺爺的身體一天一天衰弱下去,心里很難受,他帶著爺爺上醫院去檢查、抓藥、輸液,但還是沒好轉,無奈之下只好把爺爺帶回家,在家里慢慢調理。
日子要繼續,爸爸要養活我們一家,他每天必須要上班掙錢,但不管多忙,他每天回來都會關切地問:“老爹,你好點沒有?”爺爺總是回答:“今天還是不太好,老毛病了,不要擔心。”爸爸顧不上休息又出門去買藥。看到爸爸對爺爺這樣關心,不知怎么了,突然我的鼻子酸了。每天爸爸都叫我要看著爺爺。爺爺每天都喘不過氣,爸爸非常難受,我也很難受,好希望爺爺的身體快點好起來。雖然爸爸脾氣暴躁,但是他對爺爺又很有耐心,特別的孝順;爸爸四處去打聽能治爺爺病的藥,還在手機上搜了很多偏方,又去查資料核對藥效,然后照藥單買了一些中藥來,很細心的熬好給爺爺喝,在爸爸的精心照料下,爺爺的身體好轉了。
現在爺爺就像一個四五十歲的大叔一樣那么精神,雖然走路還是有些喘,不過一天一天就不喘了,看到爺爺的身體那么好,爸爸臉上露出了開心的笑容,我也很高興。爺爺好了以后又開始耕田了,又恢復了以前那個渾身是勁的“超人”形象。爸爸用自己對長輩的愛,對爺爺的孝順給我樹立了一個好的榜樣,也許那些中藥沒起什么作用,而是爸爸用自己的愛,自己的精心照料,才讓讓爺爺的病好了。
夏天快來了,門前的大樹又一次枝繁葉茂。爸爸照顧爺爺這件事在我心里變得像門前的這棵大樹一樣生機勃勃。它讓我感動著。
爸爸你對爺爺的好我永遠不會忘記。
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