我的大姨作文

時間：2024-07-01 10:10:34 作文我要投稿

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我的大姨作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的大姨作文，歡迎大家分享。

我的大姨作文

我的大姨作文1

　　不管你是誰，生活中總有一些事情是你最欣賞的。在我的生活中，我的姐姐讓我快樂和感動。在這個不斷變化的生活中，有許多變化，但保持不變的是對世界的真實感受。我妹妹和我的關系如此真實。

　　我的姐姐不是很高，但是她讓人感覺很有活力。她的眼睛很大，她似乎有毅力和勇氣。她總是給人留下深刻的第一印象。

　　從媽媽的口中，我得知我阿姨的頸椎受傷了，情況很嚴重，給她的生活帶來了一定的影響，但她并沒有因此而自卑，而是微笑著生活。她經常說:“笑是一樣的，哭是一樣的，你為什么不笑，這是多么幸福啊！”ゥ阿姨是這樣一個快樂的人。

　　一個寒假，爸爸帶我去姐姐家玩。在我姐姐的`房子里，我看到了一個非常感人的場景。有一天晚上，夜風刮得很快。我姑姑的岳母對我姑姑說:“今晚刮風了，可能會刮到我的腰，整個腰都疼。當我妹妹得知后，她急忙跑到外面去買藥膏，回來了，她知道現在是冬天，寒風刺骨，她妹妹的頸椎不太好。她毫不猶豫地跑出去買藥膏，并把藥膏涂在婆婆身上，這是一個感人的場景。我問姑姑，“姑姑，你岳母的腳太臟了，你是不是太臟了？“我姑姑聽了我的話，但對我說:”雖然我們現在年輕，我們老了，到時候我們會變得骯臟。從那時起，我從姐姐那里學會了如何尊敬長輩。不管我的長輩是誰，我都不能忽視他們。

　　我姐姐給了我那段時間最難忘的記憶。現在回想起來，我仍然記憶猶新。一天晚上，當我發高燒時，我姐姐來到我的床前，發現我整個妻子都是對的，所以她摸了摸我的頭。當她觸摸它時，她害怕了。他感到一股非常熱的熱量傳到了她身上。那時他很匆忙。家里除了她沒有人，他們都沒有回來。看著我悲傷的樣子，我姐姐終于帶我去了醫院。在路上，我感受到了她的渴望，感受到了她溫暖的擁抱，當我看到姑姑臉上豆汗的表情時，我覺得她比我媽媽更緊張。當我到達醫院時，她又趕緊把我抱到醫生面前，每次她看起來都很擔心。看到病后，當她帶我回家時，我已經睡在她懷里了。第二天醒來時，我發現自己一直躺在姨媽的懷里。我意識到我在姑姑的懷抱里度過了一夜，那是如此溫暖和寬廣，給我帶來了一種母親般的感覺。

　　阿姨，她教我尊重老人，關心年輕人。從她對婆婆和我的關心中，我感到非常貼切，看到了世界上最感人的一幕。

　　我真的希望有一天我能成為一名頸椎外科醫生，為我的阿姨治療她的頸椎，這樣她就能很快康復并輕松地生活。

我的大姨作文2

　　我去酒吧參加一個慶祝“三八”婦女節歌舞會，到會的人多數都是上了年紀的女人。她們仍像《童年》里的十七歲的“我”一樣單純，我突然想到在這個音樂藝術短斤缺兩的時代，居然還有這么一群人在認真地談論著自己未泯的理想，讓我默默地感動了大半天。音響里正播放著《黨啊，親愛的媽媽》這首歌，周圍的人都隨聲齊唱，坐在我旁邊的一位大姨邊唱邊流著眼淚，她像一個孩子失散多年見到了母親一樣手舞足蹈。

　　據這位大姨說，上了年紀那些人在十幾年前，聽這首歌是很投入的。那是個對物質還不似如今這么誘惑的年代，人們對精神上渴求遠遠高于物質的渴求，還沒有泯滅理想的人喜歡用歌聲探尋真理，喜歡用一種深情將自己壓得充實些。這首歌就是那個時代最好的音樂板本，而今天的青少年早已在電腦游戲污染的`天空下變成了電腦迷，這些天資聰明的孩子都在提著易碎的燈籠，他們在充滿誘惑的世界里不再去追究“這是怎么回事？”她說她無權反對現在的青少年對電腦游戲的沉迷，她只是認為這種沉迷如果不及時醒悟，除了影響學習，不利于自己身心健康和誤入岐途外，不會給自己和家庭以及社會帶來任何好處。現在的青少年對于經典音樂更是知之甚少，也許他們能讀懂“道一聲別離，忍不住要輕輕抱一抱你”卻讀不懂“情到深處，人孤獨”也許他們能讀懂“請別忘記我，永遠不變黃色的臉”卻讀不懂“黑色的眼珠，有白色的恐懼”也許他們能讀懂“寂寞的山谷的角落里，野百合花也有春天”卻讀不懂“我將春天付給了你，將冬天留給我自己”……他們懂的最多是上網玩游戲，他們不管歌曲經不經典，只要這歌曲流行，只要上臺演唱的那個歌星夠酷夠有型有款，他們就喜歡，他們想看到的是這首歌是否夠“意思”而不是像那些上了年紀的人看到這首歌真有“意義”。

　　她希望音樂藝術在青少年的心里不要被電腦游戲占據，青少年不要整天沉迷電腦游戲，花點時間了解與鉆研音樂藝術。大姨對我傾說的這番話，我認為很有道理，對我們青少年一定會受益匪淺。有一位同學在傍邊搭訕說：“如果電腦游戲里也能探尋得到真理，就好了！”

我的大姨作文3

　　我的大姨,一名小學教師,一個平凡的不能再平凡的人,一個對我影響極大的人。

　　小時的我，因父母上班，寒暑假只得回到姥姥家去，姥姥、姥爺是我極愛的，舅舅、舅媽是我極愛的，老家的小院、河流、大山都是我極愛的，唯獨有一個地方對我來說酷似“人間煉獄”，那就是大姨家。

　　在大姨那里與老家整個假期的輕松快樂總是不搭調。在那里簡直就是“人間地獄”，小時候我最頭疼并深感吃不消的就是讀書。記得那時，大姨家總會來一些年齡與姐姐相仿的大哥哥和大姐姐，大姨給他們輔導時總會從那本“偌大”的伊索寓言中挑出兩篇寓言讓我讀，課間休息時讓我給那些哥哥、姐姐們講。現在看來這也太簡單了吧，但對于當時連拼音都不熟悉，字也不識幾個的幼兒園水平的我來講，仿佛一座大山，壓得我喘不過氣來，那時我對大姨只能用“敢怒不敢言”來形容，在這種“煎熬”中我度過了一個漫長的假期。假期結束后，我發現我的拼讀能力提高了，字也比以前認得多了。

　　等第二個假期回老家時，我已接觸到“名作文，小練筆，寫隨筆”這些可怕的東西，那時我最為恐懼就是它了，上學期間，一碰到它，我就大哭大鬧，不惜一切代價，不擇手段蒙混過關，這也讓媽媽十分頭疼，所以這次回來，媽媽指明讓大姨輔導我作文。大姨對此也一絲不茍，給我制定了十分詳細的學習計劃，這個計劃甚至將我的時間規劃到了分，計劃中，居然有一項是每天讀書兩小時，并要求嚴格。對于讀書，好多次我都堅持不下去想到了放棄，由于大姨的嚴厲和鼓勵我最終還是堅持了下來。在兒時的我看來，這和作文并沒有一點關系，雖然我的閱讀能力長進了不少，但對于讀書我還是厭惡的，帶著這份不解，我度過了一個緊張而充實的假期。

　　回到了學校，在寫作文方面，我驚奇地發現，我不再像以前那樣害怕寫文章，而且寫的文章還經常能得到老師的'贊揚，我開始有些喜歡這些“討厭”的書了，這時我覺得自己甚至開始愛上了讀書，書上的一個個字，一個個詞，一句句話，一個個角色······都深深地強烈地吸引著我，令我著迷。小小的我在心目中認為大姨身上有著一種神奇的魔力，可以讓人成長、進步。由此而生了對大姨的一顆敬意的種子也開始在心中萌芽，茁壯成長！

我的大姨作文4

　　不管是誰，一生之中中總有那么幾個中最令你敬仰的，在我的人生中，我的大姨曾讓我開心過，感動過。在這變幻無窮的人生中，變的有很多，但不變的卻是人間的真情。我和大姨就有那么一段真情。

　　大姨的個子不太高，但卻讓人感到十分有活力。她雙眼大大的，看上去很有毅力和勇氣，給人的第一印象總是深刻的。從媽媽的口中得知，大姨的頸椎受過傷，而且比較嚴重，給生活帶來了一定的影響，但她卻沒有為此而感到自卑，而是帶著笑容地過日子。

　　她常常說：〞笑也是這樣過，哭也是這樣，干嘛不笑著過，那是多開心啊。〞大姨就是這么一個開朗的人。

　　有一年寒假，爸爸帶我到大姨家去玩，在大姨家里，我看到了十分動一人的一幕。

　　那是一個晚上，晚風吹得呼呼的，大姨的婆婆跟大姨說：〞今晚起風了，可能帶動了我的腰，整條腰都感覺好痛。

　　〞大姨得知，便連忙跑到外面去買藥膏回來，要知道那時正是冬天的時候，冬風呼呼作響，凜冽地吹著，加上大姨的頸椎就不太好，她竟然一點都不猶豫就跑出去了買藥膏回來，還給她的婆婆貼上藥膏，這是多動人的一幕。我問大姨：〞大姨你婆婆的腳那么臟，難道你不嫌臟嗎。〞大姨聽了我吃話，卻對我說：〞雖然現在我們年輕，但我們也有老的時候，到時候我們也會臟的。〞從那次以后，我就從大姨身上學會了怎樣尊敬長輩，不管長輩怎么樣，都不能不管他不理他。大姨給我最難忘的記憶那一次，現在想起來，我還是記憶猶新。

　　有一晚上，我發著高燒，大姨來到我床邊，發現我整個人都太太對勁，便摸摸我的頭，一摸下去可把她給嚇壞了，他感到一股很熱的熱氣傳到她手里，他那時著急了，家里除了她就沒有其他人，全都在外沒有回來。看著我那難受的'樣子，大姨最終還是抱著我去醫院了。在路上，我感受到了她的急切，感受到了她那溫暖的懷抱，看著豆大的汗水在大姨臉上流下的表情時，我感覺她比我媽媽還緊張我。到了醫院后，她又急急忙忙地抱我到醫生面前，那神情還是一次比一次著急。看完病后，當她又抱著我回家時，我已經睡在她懷里了，第二天醒來，發現自己一直趴在大姨的懷里，我這才知道，原來一晚上我都是在大姨懷里度過的，大姨的懷里是那么的溫暖，那么的寬闊，帶給我母愛般的感受。

　　大姨她讓我學會尊老愛幼，從她對她婆婆和對我的照顧中，我感受的十分貼切，讓我看見了世間最動人的一幕。

　　我真希望有一天自己成為一名頸椎科的醫生，為大姨治療她的頸椎，好讓她早日康復，輕輕松松地過日子。

我的大姨作文5

　　我的大姨是我的親人，也是我的老師，是我最牽掛的人。

　　大姨相貌平平，似乎沒有什么十分特別的地方，是個典型的急性子，她說話急，總是滔滔不絕；走路急，總是小跑；做事也急，最看不慣別人干事拖拖拉拉

　　……她十分細心，照顧人總是無微不至。不過，在我兒時的記憶中，她在更多時候是嚴厲的。

　　“快去，趁著記憶還比較深去把今天的游記寫下來。”大姨剛到家還沒換鞋便催促我說。她是老師，說話總帶著威嚴。聽了這話，我立刻就蔫了，往沙發上一坐，死活不肯起來。“快點，不然再加50字！”她又補充道。這對尚且三年級的我來說立刻就怕了，趕緊坐起來，揣著一百個不情愿，只好去寫……大姨就是這樣，要求特別嚴，每個學生都很怕她。

　　我把寫好的作文交給大姨，大姨照例認認真真地看過我的作文之后又把作文本遞給我，我接過本子一看簡直驚呆了：本子上改得密密麻麻，好的詞句上做了標記，不通順的地方也一一作了修改，連錯別字和用得不準的標點符號也都一一圈出……大姨讓我把一個錯字改上幾遍后，給我耐心地講哪些地方的描寫還應該再細致，讓我再讀再改。看到大姨如此認真，我再也不敢怠慢，認認真真反復修改。待我改好后再給我手把手地教我寫作的技巧與方法，此時的大姨，少了幾分嚴厲，多了幾分溫和，讓人倍感親切，而我的寫作水平也在大姨這樣耐心細致的陪伴與指導下日益提高。

　　某天早上，姐姐發燒住院之后，我也以41度的高燒住進了醫院，發燒的原因是在家吃了雞肉后，又忍不住貪吃了冰沙，引發菌痢。在住院期間，我不停拉稀，大姨剛給我換完內褲我又拉在褲子上，大姨總是不停地來回忙碌著，看我高燒不退，大姨著急地一邊心疼地擦眼淚一邊不停地自責沒有管好我。在住院期間，平時事務繁重的大姨，放棄了準備了一年的.教學比賽來照顧我，從早上拿單子開藥，到晚上熬夜給我擦酒精，大姨基本上就沒有休息，直到我的燒退了，她才安安穩穩地睡了一覺。幾天下來，大姨整整瘦了一圈，頭上長了一綹白發，一下子蒼老了許多。

　　在大姨言傳身教的熏陶中，我不僅學會了學習，更懂得了做事要認真踏實，做人要盡心盡力，盡職盡責，用愛溫暖周圍每一個人。這就是我的大姨，她是我的親人，我一生的老師，我所關心之人。

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