夸夸我的同學作文(3篇)
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的夸夸我的同學作文3篇,希望能夠幫助到大家。
夸夸我的同學作文 篇1
藍彩霞是我最好的同學了,她有著一頭烏黑烏黑的頭發,一雙水汪汪的大眼睛,一副甜美的嗓音和一張紅撲撲的小臉蛋。她身上有許多值得我學習的優點:成績好、寫字漂亮、聰明、上課積極回答老師的問題、樂于助人、有禮貌……為什么說她很聰明呢?請聽我慢慢道來……
記得去年的“六一”兒童節那一天,我們班的班主任譚老師讓我們猜謎語,猜對的人有一個小獎勵,“8字分兩半,猜一個數字。”譚老師說,這會是什么呢?我們班里沒有一個人回答,突然,藍彩霞大聲地說:“我知道了,這個數字是0!”譚老師滿意地笑了,點了點頭,又問道:“為什么是0呢?”藍彩霞想了想,回答道:“因為8從中間分,上面和下面都是0。” “回答正確,掌聲鼓勵!”霎時,教室里響起了熱烈的.掌聲。藍彩霞點了點頭,然后不好意思地笑了。
還有一件事情讓我印象特別深刻。一天,我和藍彩霞坐公共汽車回家,因為我們上車早,所以找到了兩個座位坐了下來。過了一會兒,車上擠滿了人,連一個座位也沒有了。這時,車上來了一位白發蒼蒼的老婆婆,我心想:到底要不要把我的座位讓給老婆婆呢?可就在我猶豫不決的時候,卻被藍彩霞搶先了一步。“老婆婆您到這來坐。”藍彩霞說,“謝謝了,小朋友,你可真能干呀!”老婆婆說,“這是我應該做的,不用謝。”藍彩霞回答道。這時車上的人都向她投去贊許的目光,藍彩霞害羞地笑了笑。
這就是我們班的藍彩霞,她是我們學習的好榜樣。
夸夸我的同學作文 篇2
我記得二年級有一次下課的時候,我要找邱意涵玩的時候,我發現她不在教室里,我左找找右找找也找不到她。我就覺得她一定在上廁所,可是我到了廁所后,也沒有發現她的身影。
突然有一位同學跟我說:“你看邱意涵不就在那里看書嗎?”我回頭一看,發現邱意涵在角落里看書。感謝了同學之后,我就飛快地跑去找她了。找到她后,我很生氣地說:“邱意涵,不是說好了下課一起玩的嗎?你怎么一下課就跑過來看書呢?”可邱意涵并沒有答理我,還繼續專心致志地看她的書。看來我只能使出殺手锏了——撓癢癢,可是她還是不理我。我的.腦海里蹦出一個想法,她最喜歡的就是鋼筆了。我跑進教室拿了好幾支鋼筆去誘惑她,而且這些可都是我最喜歡的,但也只好忍痛割愛送給她。可這些還是對她不起作用,我就決定還是放棄吧!
我只好去和其她的小朋友玩了。
第二天下課,我準備再去找她玩的時候,她又聚精會神地看書了,這次我決定不再打擾她了,就讓她繼續看書吧!
我覺得她這種堅持的精神是值得我們學習的,她就是我的好榜樣。
夸夸我的同學作文 篇3
我們班有位幽默風趣、助人為樂的同學——陳晨。陳晨的個子在班里挺高的,一雙水靈靈的眼睛總是閃爍著智慧的`光芒。高高的鼻梁下架著一副藍色邊框眼鏡。
記得有一次,我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來。這時,陳晨走過來,說:“喲!小胡,又不會做啦?”“哼!怎么?想奧數題呢!難道你會做?”“那當然,聽我慢慢跟你講:先把兩個數加起來,得出來的數再……”就這樣,陳晨又耐心地講了好幾遍,直到我聽懂為止。我想:陳晨這種助人為樂的品質值得我們學習!而且,他為了教我奧數題目浪費了所有玩的時間,我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事,但陳晨助人為樂的優秀品質,卻充分地體現了出來。
陳晨那助人為樂的好品質,多令人敬佩!
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