(精華)實用的初中的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的初中的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
“老師像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。老師像學生的媽媽一樣，默默付出，不求回報。老師是人類靈魂的工程師。老師……”而今天，我就說說我最喜歡的老師——黃老師吧!
黃老師臉圓圓的，后面扎了個馬尾辮。黃老師笑起來可愛極了!她的笑能讓犯了錯誤的同學心里沒那么內疚，改正錯誤，成為好孩子。但黃老師生起氣來就可怕極了，就像沙塵暴來了一樣。
黃老師是我們的班主任，我啊，是打心眼兒里佩服她，她就像變魔術一樣，能一下子讓教室里充滿了歡聲笑語。我在心里稱她為“大朋友”，因為我們和黃老師玩的時候，一點也不用拘束，仿佛黃老師返老還童了，變成了我們那么大的時候了。
而我們，也早就已經把黃老師當成了自己的親人了，她會在我們受傷時、生病時，無時無刻關心著我們，照顧著我們。我還記得三年級的時候，我得了病毒性感冒，輸了好幾天的液，輸液的時候，不能亂動，你一動，就要重新輸，打另一只手，而且還要吃苦藥。有一天，楊杰來到了醫院，從手里拿出了一張橙色的賀卡，遞到我的手上。我打開賀卡一看，里面全都是黃老師的祝福以及全班同學的簽名。頓時，我感覺我心里有一股暖流正在慢慢的往上涌，想說話，卻說不出來，嗓子眼兒里像堵了塊石頭似的這件事已經過了兩年了，到現在，我都無法忘懷。今年，我已經五年級了，那張賀卡都還在我的'抽屜里。我會一直珍藏著它，因為它不僅僅是一張賀卡，更是黃老師和全班同學對我的一份愛。
我感謝黃老師，我有說不完的話要對黃老師說，但總歸一句話：“我喜歡我們的班主任黃老師!”
初中的作文 篇2
隨著時代不斷地變化，科學技術不斷的發展，人們的思想也發生了改變。創造新的，擁有高科技現代化城市，舍棄舊的古老事物。一些古代建筑被人非法拆除，我認為我們應該保護這些文化標志，保護著遺留的文化價值。
環顧北京已經形成衛星城市，人們的生活水平已達到了很高程度，但它身為首都，一切政治交流的中心，卻沒有保護好歷史。時代變化證明：四合院是以前老一輩人生活的地方，有著老輩人特殊的感情，他們在四合院里出生，工作、學習、生活……那里凝聚著老輩的喜怒哀樂，它見證著歷史，見證著時代的發展，也見證著具有中國特色的建筑歷史。是時代變化的一個標志。現在四合院的數量已所剩無幾，有些人將它買下了進行改造，但其中的古典韻味以截然不同了，還有些人對它進行拆除，創建新的住所，這種行為在人們眼中已是屢見不鮮，可是這些行為在熱愛文化的人們眼中確是可恥的。
北京是一個多民族居住多種文化交流的地方，四合院是北京具有特色的建筑。在四合院里我們可以看到這樣的場景：一大家的人聚在一起，談天說地其樂融融：鄰里之間互幫互助和睦相處，他們是老北京居民最想回憶的存在。可是這種回憶面臨著最大的危險——拆除。而這個詞不就太具有毀滅的意義了嗎？在四合院的身上寫上一個大大的拆字，不就傷了太多人的心了嗎？古人有云：人去景依舊。而我們如今發展成故人歸西，余樓不留的險境中了！我們無法留住故人的生命，但是我們能保留承載著文化、名望、繁華的標志。還有我們以現在的身份，現在的年齡，無法參透的`那些看不見的寶貴財富。
四合院它是一個典型的存在，不是只有一大會址，這種神圣的地方才稱得上文化。四合院它也是見證了歷史的變遷、文化的變革，歷經了滄桑，歷經了風雨的洗滌才留下來的，不是嗎？如果再不制止這種摧毀歷史，文化的行為，將會有一發不可收拾的悲劇。歷史也就只能是歷史，并會被后人懷疑它的真實性。這樣的結果不就是我們的無知，以及其他的愚蠢的行為所制造的嗎？所以我們應建立起保護物質，非物質文化遺產的決心，保護這正在消逝的文化標志。樹立起讓家園更美的信念，這樣才能讓那些承載著歷史的事物永久保存，就可以挺起胸膛說中國的文化標志是永恒的存在。
初中的作文 篇3
“朋友一生一起走，那些日子不再有…”最近很迷戀這首《朋友》，甚至從不記歌詞的我可以學會哼唱它了，有時候聽著聽著眼淚便流了下來，我不是不堅強只是面對其他的事我可以一笑而過然而對于我們曾經一起走過的每一步腳印，歷練了我們之間的默契……
過去的一年里我們是人人羨慕的不曾擁有過的友誼，然而那時的我總是驕傲地對別人說：“那是肯定的，我們倆不要太好啊！”一切隨著時間的變化而改變，我們不再是曾經的幸福友誼，甚至走在同一條道路上我們都只是擦肩而過！有些事情天注定，我們沒有得到上天的眷顧，將我們分在了不同的班級，因為種種原因我們變得陌生…我以為就算不在同一個班級至少我們的那份情不會變，也許我總認為是你在改變，熟不知我們都在改變，到了陌生環境我們彼此需要融入進那個不同的`陌生環境里，在那開學的幾天里我沒有適應、最后的我學會放開，與她們同在，也許忽略了你，至少我再怎么不開心也會對你微笑著，最近的你也許因為環境不再似從前所以你變得沉默寡言了，沒有我們一起的歡樂……
我以為你跟你的朋友們過得開心，可是我們只見到你的笑容越來越少，也許你不善言語所以我無法猜透你所想的，我不喜歡猜別人那樣太累、我喜歡別人自己的傾訴…只因這點我們太不像！至始至終我無法了解你的性格然而我你卻可以了解透徹，因為我在你面前展露的透徹我不喜歡掩蓋自己也不會…最近對你所謂的那些事情我真沒想怎么樣，他們對我說也許只是個怕誤會所以我才問的，我本打算就此了過，因為我學會了事事無須知道的太清楚，因為這里面摻和其他人所以不敢保證真正的事情到底是什么樣，更不知他們所想要的結果是什么，所以我選擇順其自然地忘記……
某一刻我的心已寒冷，只因為最近的你還是有變化，至于什么我想我們彼此都清楚，你那淡漠的眼神使我進入冰窖，哪怕我是再熾熱的陽光，在你那里終究照不全你的所有……
因為我們一起走過，所以我在乎……因為我們一起走過，所以我微笑……因為我們一起走過，所以我銘記我們歡笑的每刻…因為我們走過，所以……
初中的作文 篇4
一個榜樣如一面旗幟，指引心中的方向；一個榜樣如一盞明燈，照亮心中的黑暗；一個榜樣如一張風帆，揚起心中的動力；一個榜樣如一束鮮花，點綴心中的風景……成長路上，每個人都有自己的榜樣，母親——你是我成長中的榜樣。
母親，你是我成長中勤勞的榜樣。
曾幾何時，我懶散放縱，衣來伸手，飯來張口，穿臟的衣衫丟在洗衣機內便逃之夭夭，原本整潔的小天地也經常滿目狼藉，慘不忍睹。而母親，卻總是在清晨陽光的照射下洗衣做飯，耐心地打掃我不堪入目的'房間。這一天，我破天荒地張開了雙眼，注視著母親的一舉一動，逆光轉身，側臉被陽光鍍上耀眼的邊，清晰的輪廓顯得母親愈發清麗，汗珠從臉上悄然滑落，滴落在地板上，光芒四射。驀然間，心里微微一震，仿佛被什么觸動了。母親好似感覺到我的視線，偏過頭看著我，眼里溢滿了溫柔：“今天醒的真早啊。”我默然半晌，才輕輕開口：“媽，你每天都這么早？”母親輕挽發際，淡淡的笑著：“人啊，要勤快一點啊，你總這樣怎么行？”母親的聲音不大，但足夠我聽得清晰。“要勤快一點啊”，是啊，要勤快一點啊。我麻利的起身、穿衣，與母親一起做家務，汗水濡濕了衣衫，從光潔的鏡子里，我看到了母親的笑臉，也看到了自己的笑臉。陽光，灑落一地……母親，是你教會了我勤勞，是你讓勤勞伴我成長。
母親，你是我成長中節約的榜樣。
曾幾何時，我浪費而不知節約，吃不下的飯菜通通倒進垃圾桶內，白白的浪費了好好的糧食。那一次，吃罷午飯，我又準備將剩下的飯塞入垃圾桶，突然感到手被人扯住了，動彈不得。回頭一看，竟是母親那熟悉的面容，不過，此刻的母親雙眉微蹙，眼里微微含著慍怒：“糧食怎么能浪費？”我縮了縮手，把碗放在桌上，自顧自的看書去了。手里捧著書的我，眼睛卻時不時的瞟向母親。只見母親站起身，拿起水壺，倒了些開水在碗里，準備把那些飯吃掉。“不過是一點兒飯嘛！”我小聲嘟囔著。母親聽到我的話回頭怒視著我：“這可是父母的血汗錢，你怎么忍心？”見我不言語，母親的語氣也溫柔了些：“你也不想想，這也是農民春耕秋收，一年才一次的收獲啊！”我呆在原地，躊躇了一會兒，母親說的似乎有些道理……半晌，我大步向廚房走去：“我來吃吧！”端起飯碗，狼吞虎咽，驚覺，這剩飯一樣香甜……母親，是你教會了我節約，是你讓節約伴我成長。
成長如一幅美麗的油畫，明暗交織；成長如一道美味的佳肴，五味雜陳。成長路上，是母親教會了我勤勞，教會了我節約，是母親言傳身教教會了我一個又一個人生哲理。
母親，你就是我成長中的榜樣！
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