（精）春滿校園作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的春滿校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春滿校園作文1
我喜歡夏天的游泳池，喜歡冬天的滑雪場子，但我更喜歡春天的校園。
今天春光明媚，風和日麗，溫柔的春風吹拂著大地，讓人感到春回大地。
你看，學校西北角的草坪上長出了斑斑點點的綠色的小芽，遠遠望去，就像一片黃色的地毯上繡上了綠色條紋。我們扒開枯草，看見一個小芽冒了出來，可真可愛呀!
走過草坪，來到綠化帶。綠化帶的外沿是一排整齊的大葉黃楊。這些大葉黃楊已抽出了綠色嫩芽，讓我們感覺到有新生命在顫動，這美麗的春天的黃楊。
綠化帶的里面有兩株迎春花，正在怒放，長長的枝條垂下來，上面綴滿了一朵朵迎春花，像是一個個小鈴鐺。一陣春風拂過，迎春花擺動枝條，像跳起了舞蹈，在歡迎春天的到來。迎春花真多呀，多得數(shù)不清;迎春花真艷呀，艷得仿佛是一地金子;迎春花真美呀，美得讓人著了魔，看也看不夠。春姑娘可真偏心呀，讓迎春花擁有了這么優(yōu)美的身姿，這么鮮艷的色彩，卻只給了小草一點綠色。
繞過一個彎，就看到了一棵挺拔的玉蘭樹。朵朵玉蘭花美不勝收，有的含苞欲放，有的'含羞半開。還有的迎風盛開。我們湊上前去，一股濃濃的香味撲鼻而來，讓人陶醉。如果躺在草坪上聞著玉蘭花的香味，那是多么愜意呀!
這是，我的耳邊響起了朗朗的書聲，這聲音多么有力，原來春天無處不在，學校美，春天美，兩種美的結合，讓我想到了一年之計在于春，美好的春光更值得我們?nèi)フ湎А?/p>
春滿校園作文2
春季，不像夏季那么火熱；不像秋冬那般寒冷；不像冬季那樣潔白。春季是最富有詩意的。如今，我們的校園又迎來了春姑娘，披上五彩衣，真是春滿校園！
到底有哪些春景呢？你看，操場兩旁原來光禿禿的一片，現(xiàn)在已是破土而出了，小草的生命力可謂“野火燒不盡，春風吹又生”。你在看，小草上是否一片“繁星”，那像是為小草蒙上一層面紗。
你再朝小草旁邊看看，那有一個小花圃，那兒的花開得可艷了，花朵千姿百態(tài)，那翠竹就像“護花使者”，為那花兒擋風遮雨，腰板挺得直直的，就這么一個小小的花圃，就給校園平添了許多生機。因為一到花朵綻放得最茂盛之時，你還能發(fā)現(xiàn)幾位“貴客”停留在上面。
你再往花圃的.對面瞧一瞧，那兒有四季常綠的松樹，都說綠葉襯紅花，現(xiàn)在的花：最美的景色就當之在綠樹中藏著的幾朵嬌艷欲滴，羞紅了臉的月季，那紅色與綠色形成了鮮明的對比，讓人賞心悅目。
你再望望高處：梧桐樹開始冒出嫩芽，蓄勢待發(fā)，用綠色填滿了春。如此美妙的春景，讓人迫不及待地想將它記錄下——-如果我是一名畫家，那么我一定會用彩筆將這幅畫畫下來。
這也許是我們所看到的冰山一角，若你想將整幅春畫觀賞完，那應是不太可能了吧。也許可以從書中“看看”春天，春天如此美麗；春天如此美好，我們怎么能不大飽眼福，充實一下自己呢？朱自清的《春》中寫到：“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了……”讓我們先從校園中感受春吧！
雖一飽了眼福，但好像怎么也不滿足，覺得永遠都看不夠，也看不厭。春滿校園，又怎叫人不歡喜呢？在這充滿詩意，歡聲笑語的校園中，春意顯得更加濃郁，那真是春滿校園，景怡人心呀！
春滿校園作文3
“春風又綠江南岸”，春天的校園真令人陶醉。
順著長廊，走過科技廳，來到了童趣園。站在長廊上，正前方的那座假山，令人著迷。那座假山真神奇啊，真是“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。從每一個角度看都有所不同，像老人、像大象、像大樹；那座假山真險啊，好像要是踩上去準會栽倒下來；那座假山真美啊，仿佛是一位少女在翩翩起舞。
走進童趣園，就與那屏障似的翠竹林撞了個滿懷。一陣微風吹過，翠綠的竹葉“沙沙”作響，似乎正在告訴我們春天的到來。可愛的金龜子開始演唱它那動聽的歌曲；蟋蟀豎起翅，彈起了琴；螞蟻身著油黑色的禮服，翩翩起舞……竹林也跟著節(jié)奏，輕輕搖擺。這一切構成了一首美好的“崇文交響曲”。
乍暖還寒時分，在小池四周，迎春花一叢叢、一簇簇地冒出了嫩綠色的新葉，長出了燦爛的小花，花兒一層一層的，中間的花蕊星星點點，遠看就像是一群金黃色的蝴蝶在翩翩起舞，在迎接春天的到來。
穿過烏龜銅像，來到小池邊。池子里的'水真清啊，清得倒映出了藍天的影子，映出了云的影子，映出了教學樓的影子，也映出了我們的笑臉；池子里的水真靜啊，靜得讓你看不到水面上的波紋；池子里的水真綠啊，仿佛是一塊無瑕的翡翠。
同學們有的坐在“鱷魚”背上，有的騎在“海龜”上，有的騎在“寄居蟹”的鉗子上，一邊吟誦春天的古詩，一邊欣賞著五彩繽紛的世界，心都醉了！
校園充滿了希望，充滿了生機，充滿了快樂。啊，春天的校園真美！“相看兩不厭，只有童趣園”。
春滿校園作文4
教室，昏暗沉悶，禁銅了渴望自然的靈魂，阻隔了三月明媚的春光。那么，到室外去看看，如何？
走出了教學樓，一路向前，便到了地理園。
原本光禿禿的櫻樹冒出了嫩綠的春芽，結出了花苞，含苞欲放之姿，清雅秀麗。高聳的銀杏枝頭發(fā)出綠扇似的葉子，生機盈滿枝頭。可惜了那叢薔薇，還未到綻放的時節(jié)，不然她的傾城之姿定然艷壓群芳。
地理園里，春意快然。
拐個彎，旁邊是田徑場，人影綽綽。初三的體考也不遠了。
田徑場上訓練得熱火朝天，直叫人熱血沸騰，哨聲、叫好聲，不絕于耳。他們神采飛揚，給校園注入了活力與朝氣，讓人直嘆，春天到了。
田徑場上，朝氣勃勃。
遠遠的，聽見了嘩嘩的起落聲音，走過去，到了狀元橋。
橋前紫紅的.紫荊花艷麗的綻放，后面的水柱一起一落，水珠四濺，好似珠簾玉幕，掛在紫荊周圍，減了幾分俗艷，添了幾分朦朧。緩步橋上，向橋下望去，游魚藏在池底，在噴泉的起落間尋找安穩(wěn)之處。靜立在“飛鳥魚躍”前，靈魂被自由和生機浸染，說不出的美。漫步在湖邊，細啄一朵艷桃，好似盈潤的粉玉，千嬌百媚，無愧于“桃之天天，灼灼其華”。比起艷麗的桃，我更愛清新的柳。絲條垂下，嫩葉簇擁，一片一片、一枝一枝、一棵一棵，全是春的顏色，印在池里，像一幅秩名的宋畫，在碧波里慢慢點染，慢慢淫開。
狀元橋間，春色宜人。
兜兜轉轉了一圈，又回到了教室，我竟不曾發(fā)現(xiàn)，門前的花草也一改冬天的死氣沉沉，就像春天的我們，朝氣勃勃。走進教室，由于是課間，大家或在熱烈討論問題，或在奮筆疾書完成作業(yè)，或在苦思難題。校園里的春光透過窗戶闖進來，書卷和陽光的味道彌漫了每一個角落。
我大悟：何需苦苦尋春，春已滿校園。
春滿校園作文5
等閑識得春風面，萬紫千紅總是春。
陽春三月，校園里隨處可以看見春天的使者——花。我今天有幸將它們逐個觀賞。
走出教學樓，漫步花園小道，抬頭仰望便可見到校園的招牌白玉蘭了。它們?nèi)缦膳疄⑾路查g的祥云，有一種超凡脫俗之感。它雖不及曇花的高雅、桃花的紅艷，但卻有散發(fā)著淡雅清香，令人深深陶醉。隨手撿起一片花瓣聞一聞，那沁人心脾的香氣頓時彌漫。
不知不覺走出花園小道，盡管白玉蘭的香氣依舊使我心曠神怡，但遠處的一抹紅艷把我的目光深深吸引了。
那是什么？遠看一片朦朧有如花海一般，近看小巧玲瓏，隨風搖曳。原來是紅葉李，它在操場邊默默綻放，這兒一叢，那兒一簇，靜靜點綴著校園。我湊近一看，呀！那白里透紅的花瓣托著紅艷的花蕊，有的早已咧開了笑顏，有的含苞待放，還有的只是個花骨朵兒。此情此景，真是“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。在陽光照耀下的紅葉李猶如幾座噴花的飛泉在歡迎同學們的到來，惹得大家指指點點、嘖嘖贊嘆，甚至情不自禁地湊上去聞一聞。
與紅葉李毗鄰的是茶花。面對美麗的鄰居，茶花也不甘示弱，盡情地綻放自己的芬芳。在綠葉的襯托下，紅的花朵真是錦上添花，紅綠相間好似一個大繡球。陽光把它照射得格外的耀眼，仿佛它已不再是一團花，而是校園里的一顆璀璨的明珠。茶花的.花香就更不用說了，它的香味雖不及白玉蘭的長遠，但卻令人回味無窮、無法自拔。假如說白玉蘭是一位亭亭玉立的少女，那茶花定是一位性情豪放的大家閨秀。
白玉蘭的純潔、紅葉李的多姿、茶花的艷麗，校園里繁花似錦，美不勝收。
哦！校園春滿，春滿校園。
春滿校園作文6
我是一團柳絮，乘著春風，來到了充滿春天活力的校園。
看，柳樹上已抽出了嫩綠的枝條，一些柳絮們正整裝待發(fā)；還有一些已隨著春風向四處飄去，我就是其中的一個。
瞧，校園里的花壇中，迎春花伸出了腦袋，正吮吸著春天的氣息，散發(fā)出撲鼻的芳香。
小草弟弟使勁地從地上鉆了出來，舒展著腰肢，似乎在看著這新奇的世界。
聽，鳥兒們出來了，在枝頭上，唱著歡快的“春天之歌”。
操場上更是熱火朝天，同學們活動著，每個人的身上都散發(fā)著青春的活力，散發(fā)著春天的氣息。
那些男孩們，正在打籃球，打得十分激烈，他們的臉上洋溢著春光，泛起一絲絲微笑。
在他們旁邊，一群女生正談論著：“春天這樣美好，我們應該干點什么呢？”
呼——一陣風吹過，我被送到老師辦公室的陽臺上。我看見老師們正在批改著成堆的作業(yè)。春光，灑在他們的臉上；春光，映照著因勞累過度而長出的白發(fā)。正如李白在《將進酒》中所說的，“朝如青絲暮成雪”啊！老師，您們辛苦了！
想到這，看到這，我真想過去幫幫忙。可惜，我只是一團在春風中漂泊的柳絮，只是偶爾來到這里。
春姑娘邁著輕盈的'腳步，來到了校園，來到了人們的心中，驅(qū)散了冬天的寒意，送來了春天的溫暖；緊接著，還會送來夏天的信息。
呼——又是一陣風，我被吹走了，飄啊，飄啊……我又要去何處？去何處尋找迷人春天的氣息呢？
在這里，就在這里！校園里處處充滿了春天的氣息，還用到別處去找嗎？
春滿校園作文7
春天，小草發(fā)芽了樹木發(fā)芽了，校園里到處是綠色，看起來非常舒服。最引人注目的是校門右邊的一棵美麗的玉蘭花。
玉蘭花有的開放了一點，有的已經(jīng)完全開放了，還有的還只是含苞欲放的花骨朵，就像含羞的姑娘羞羞答答不肯見人。我見過黃色的桂花，看見過粉紅色的桃花，卻從來沒有見過這樣美麗、奇特的.玉蘭花。玉蘭花的顏色與別的花不同，它的花骨朵是黃色帶粉色，而開放了的花朵卻變成了黃色帶紫色。這兩種顏色搭配起來很協(xié)調(diào)很好看。
玉蘭花不僅顏色奇特，味道還很芳香。只要你走近它，不用可以去聞就能嗅到一股淡淡的清香。這芳香的氣味引來了許許多多的動物朋友，有小蜜蜂、有小蝴蝶、還有小鳥，他們盡情地陶醉在這芳香的氣味中。小鳥落在枝頭喳喳地唱著歌兒；小蝴蝶們忽閃著美麗的小翅膀，從這朵花落到那朵花，又從那朵花飛回到這朵花，就像個愛于表現(xiàn)的舞蹈家，急著向人們展示她輕盈的舞步；而小蜜蜂們則埋頭苦干，嗡嗡地叫著，認真地采著花蜜。
我看著這美麗的玉蘭花，忍不住想上前去摸一摸。我輕輕摘下了一片花瓣放在手心，用拇指和食指來回摸索，感受到它棉花一樣的軟、玉石一樣的滑。
在玉蘭花的周圍還有一些小草和冬青。雖然小草在冬天干枯了，但是到了春天，在溫暖陽光的照射下蘇醒了，他迫不及待地脫下了黃色外衣，換上了嫩綠的襯衫。小草的旁邊長著一排整齊的冬青樹，冬青四季常青，即使在寒冷的冬天也依然青翠，在春風的吹拂下又發(fā)出了嫩綠的新芽。
我聽見春風的聲音；我聽見小鳥的聲音；我聽見教室里朗朗讀書的聲音；我聽見操場上鍛煉和嬉鬧的聲音；我聽見了春天的聲音；我聽見了春滿校園的聲音！
春滿校園作文8
春天，萬物復蘇的季節(jié)。我們的校園經(jīng)過了漫長的嚴冬，脫去了厚棉襖，換上了新衣裳，變得鳥語花香，一派生機，十分惹人喜愛。
在我的校園里，各種郁郁蒼蒼的大樹仿佛是一片綠色的海洋。其中，最吸引我的就是教室門前的香樟樹了。遠遠望去，它像一把綠色的大傘，挺立在花花草草之上，星星點點的鳥影讓它看上去精神十足的樣子。走近些，才發(fā)現(xiàn)幾片似紅似綠的葉子，在一片綠蔭中格外醒目。再近些，又有了新發(fā)現(xiàn)，一個個可愛的`小嫩芽正依偎在枝頭，一片墨綠中閃著耀眼的嫩綠光輝，仿佛是一個個胖嘟嘟的嬰兒。我站在二樓，愛憐地撫摸著小嫩芽，在手與它觸碰的那一剎那，我感覺到它們是那么嬌小，那么弱不禁風。嫩芽那小小的翠綠的葉子一層裹著一層，一片包著一片，整整齊齊，鼓鼓囊囊，不留一點兒空隙。透過那厚厚的“衣服”，我仿佛看到里面孕育著一個幼小的生命，可愛極了，讓人愛不釋手。
校園里隨處可見的綠，更襯托出花兒的嬌艷。在一片綠色的羊腸小道上，斑斑點點的粉紅色吸引了我的目光。哦，那是一株桃花樹。下過了一場雨，桃花沾上了一顆顆晶瑩的雨珠，一副俏皮的模樣。五片花瓣，細絲般的花蕊，顯得那么清幽典雅，富有生機。我走過去，仔細端詳這天仙般的花兒，花兒有的紅艷艷，有的粉撲撲，有的白嫩嫩，色彩應有盡有。輕輕捧起燦爛的花枝，撫摸嬌嫩的花瓣，哦，原來它薄如蟬翼，嫩得讓人不忍再去觸碰它。
啊，校園的春色！你像一陣清風，吹走了我們的煩惱；你像一汪清泉，浸潤了我們的心田；你像一曲動聽的旋律，讓我深深陶醉……
春滿校園作文9
春，一個被寫過了千百遍的話題。但迄今為止，依然有無數(shù)人用手中的紙和筆描繪著，贊美著這一季節(jié)，盡管如此，在她來臨之際，我仍忍不住把我的發(fā)現(xiàn)寫下，去描繪那些藏匿在身邊各處，春帶來的美好。——題記
今天是3月份的一天，臨近4月，也已是深春時節(jié)了，春意早已把泰城浸透。沒有了冬日的蕭條，萬物都在生長；路邊的白楊正在抽枝發(fā)芽，花壇里的迎春花早已競相開放。
這些都是春天路邊就能看到的景象，展現(xiàn)的是一片春意盎然，很是豐富多彩了，但且不說這些，單單是路旁學校內(nèi)的校園之景，便有無限的趣味。
校門口有幾棵樹，冬天看起來毫無奇特之處，但在春天來臨后，竟都不約而同的攢起了花苞，緊接著便一朵挨一朵兒地綻開了花蕾，粉色的玉蘭，一簇一簇如云的櫻花，落花如落雪的桃花，使得整個校園頓生春意。
花香總是伴著春風而來，請閉上眼睛想吧——那種溫暖的.微風，不涼爽，也不燥熱，就那么溫暖的，醞釀著花朵的香甜氣息，仿佛可以把你催眠，還有陽光，一切都是健康的，自由的，一切都在生長。站在校園內(nèi)，透過噪雜的人群，去想象花朵開放與樹枝生長的聲音，實在是妙不可言喻的。
這只是教學樓前的景象，若是在操場上，更是有一番趣味。
操場上是成排的樹，并不開花，卻有無數(shù)蜜蜂在操場上飛來飛去，這些蜜蜂是不怕人的，偶爾停在人身上，竟多了幾分可愛，實在要算春天里要好的一著。
春，校園的春，城市的春，身邊的春......我無論如何不能把一個季節(jié)所帶來的種種全部寫下，春是一個美好的季節(jié)，其中的美好需要我們自己去體驗......
春滿校園作文10
春風吹開花兒朵朵，春雨滋潤小草棵棵，放眼望去，大地一片生機勃勃。春天邁著輕盈的步伐，就這樣悄悄地熱情地向我們走來，走進了我們的校園。
春天的校園有著別樣的情趣，舉目四望，一片耀眼的綠色，綠的鮮艷，綠的可愛。你瞧，一進校門，那棵蒼翠挺拔的桂花樹便映入我的`眼簾，樹上結滿了一個個綠色的小芽苞，有的小芽苞已變成了一片片綠的發(fā)光的葉子，定睛一看，滿眼新綠，令人心曠神怡。跟隨著春天的腳步，我不知不覺來到了花壇。
壇里的四塊草坪像四兄弟般緊緊挨在一起，又像四塊綠寶石鑲嵌在教學樓當中。壇里的小草從地里探出了小腦袋，好奇的打量著這個美麗的校園。為了迎接新春的到來，它們特地換上了閃亮的綠色禮服，伴隨著春風歡快的跳起了搖滾舞，草尖兒上的小水珠像坐滑滑梯似的滑落下來，頑皮極了。
花壇里的花兒更是爭芳斗艷，滿天星不愧是“滿天星”，點綴在綠葉叢中，就像一顆顆閃爍的紫星星；美人蕉展示它那迷人的風韻，一陣清風吹來，好似一團舞動的火焰在燃燒；在那碧綠的枝條上，密密麻麻開滿了迎春花，它們高舉著金黃的小喇叭吹起了春天的號角，仿佛在告訴我們：一年之計在于春，珍惜這美好春光。清風吹開了百花的芬芳，彌漫在柔柔的空中…啊！我情不自禁的喊道：“春天的校園，如詩般的境界！”
親愛的朋友們，我們應趁著春天，去沐浴春雨，去接受陽光的洗禮。我們要趁著春天，撒下一顆顆希望的種子，等到金秋，才會有屬于自己的累累果實呀！
春滿校園作文11
春天來了，校園里充滿了生機。大地換上了一身新裝，它正對我們高興地笑呢！
校道兩旁的草，原來是光禿禿的一片，現(xiàn)在長出了嫩綠的芽，真是“野火燒不盡，春風吹又生。”小草的生命力多么頑強！
四季桂上長出了翠綠色的葉子，上面也結出了比米粒還要小的花瓣。我用鼻子聞了聞，香味淡淡的，非常好聞。
看那杜鵑花，雖然還沒開花，但它的枝葉很茂密。昨天下過雨，葉子更綠、更干凈了。
花壇里，雛菊的葉子是黃色，那么耀眼。有的含苞欲放，花骨朵緊緊地包著，好像馬上就要破了似的。還有一種花是紫色的，很想菠菜。
蝴蝶蘭已經(jīng)完全開放了，有四瓣花朵。在遠處看，真像一只只蝴蝶在花壇中飛舞。茶花的葉子硬硬的，那花還是含苞未吐。柏樹長得很茂密，看起來，好像誰也不讓誰。
小樹林里，棕樹的葉子很軟，那葉片尖尖的，真像扇子。桂樹正努力地向上伸展，還有那快開的桂花也想快快長大。垂柳本來應該穿上舒適的'綠裝，但它卻被一些小朋友給無情地破壞了，它多么可憐啊！
貓兒刺尖尖的刺，一不小心我的手就被這小家伙給刺痛了。
教室里的那盆風信子，它的莖很粗，葉片很長，很扁。兩個花球是被很多小花圍成的。粉紅色的花瓣像一對母女似的貼在一起。
春天的校園真美麗，希望它永遠四季如春。
春滿校園作文12
“轟隆，轟隆隆。”伴隨著幾聲春雷從遙遠的天際傳來，美麗的春姑娘踏著歡快的腳步，深情地送走了忙碌了一季的冬爺爺，悄悄地來到人間。
開學了！我和同學們春風滿面地走進校園。驚喜地發(fā)現(xiàn)校園已被春姑娘打扮得婀娜多姿春色滿園！
快看呀！那噴泉周圍的'紅葉李，雪白雪白的，散發(fā)出淡淡的香味，遠遠看去還真像一場大雪過后，殘留在樹上的雪花，不時還有一只只小蜜蜂在“雪花”中穿梭，忙碌地工作著；一串串垂掛的迎春花，張開笑臉，露出淡黃的小臉蛋，可愛極了；忽然，一陣微風吹來，一條條柳絲兒又長出了一粒嫩芽隨風飄動，在暖暖的春風中它們顯得那么悠閑自在，那么無拘無束……
“沙沙，沙沙！”快聽！是誰在‘沙沙’地偷笑，哦！原來是小草妹妹，剛勇敢地探出小腦袋來了，就不停地贊美外面的世界是多么的奇妙啊！還有思源亭旁的樹哥哥，樹姐姐們也悄然地脫下了冬天銀白色的外衣，披上了綠色的春裝……
眼前的一切交織在一起形成了一副絕妙的圖畫，畫里有青的草，綠的葉，五顏六色的花。我陶醉在這一副春的畫卷之中。咦！是誰莽撞地飛進了畫卷中，唧唧喳喳地打破了校園的寧靜！哦！原來是一群小燕子也飛了回來，它們一路在說什么啊？它們在說好久都沒和小朋友們在一起玩耍了，現(xiàn)在，終于能在春姑娘的帶領下和小朋友們一起捉迷藏了……
啊！春天是一個多么美麗的季節(jié)啊！它把校園裝扮得是如此生機盎然，如此婀娜多姿！
春滿校園作文13
春天的校園像一個剛睡醒的孩子，欣欣然張開了眼。
步入校園，映入眼簾的是兩棵蒼天的百年老樹—香樟樹（建校出他們就已在了）。那高而挺拔的身軀猶如兩位保鏢，時刻守護著校園的安危。樹下的小草，迫不及待地從土里探出腦袋來，嫩嫩的，綠綠的。草坪里，瞧去，一大片一大片滿是的。花壇里的花兒開的一朵比一朵嬌艷，淡淡的花香吸引了成群的蜜蜂，在花下嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去……
教學樓中間的幾棵櫻花樹。陽春三月，陽光明媚，櫻花“爭春不待葉，”盛開在枝頭。它芬芳浪漫，嫵媚鮮麗，入一片片紅霞，與樹影婆娑的垂柳相映襯，形成了花紅柳綠，柳暗花明的春日勝景。那一朵櫻花像在枝頭沉睡著；這一朵呢，像在和身邊的小蝴蝶交談；那一朵櫻花像粉色的'云；這一朵櫻花像在唱歌：“沙，沙，沙……”還有花骨朵兒，害羞的不敢出來。一陣微風吹來，幾片花瓣落了下來，落在你的肩膀上，落在你的頭頂上，落在你的鼻尖上，讓你沉醉其中。如果把眼前的櫻花看成一幅畫，那畫家的本領可真了不起啊！
你們還記得嗎？還記得我們在櫻花樹下的回憶，六年了，我們曾一起在櫻花樹下拍過多少照片？每一年的這個時候，班主任都會帶領著我們在櫻花樹下留下紀念。雖然我們都已經(jīng)各奔東西，但那回憶卻是永恒的。
春天的校園，那充滿留念與回憶的春天的校園；春天校園里的那棵櫻花樹，那棵令人愛戀陪著我們成長的櫻花樹；春天？櫻花樹？我們！
春天的校園就如一幅色彩斑斕的畫卷；春天的校園就如沙灘上多姿多彩的貝殼；春天的校園就如充滿回憶的相冊。
總之，我戀那個銀裝素裹的“家”。
春滿校園作文14
一場落雪，為冬天畫上了圓滿的句號，同時，也悄然拉開了春的序幕。
首先嗅到春的氣息的，當數(shù)那草坪里的小草了。我總愛在心中這樣描繪這些綠色小精靈們萌發(fā)的過程：當萬物都還在沉睡中時，一個小精靈的美夢一不小心被輕柔的春風打破了。于是，揉了揉朦朧的雙眼，充滿好奇而又小心翼翼的，她從地下探出了自己的小腦袋。明媚的春光讓她驚喜不已，她一面盡情地舒展著自己的身體，一面不忘叫醒旁邊的伙伴們。于是這些小精靈們?nèi)齼蓛傻劂@了出來，他們同樣被著明媚的春光所吸引，同樣不忘去喚醒更多的伙伴，就這樣，所有的小精靈都跑了出來，編織成了春的地毯。
小草們的嬉鬧聲，驚醒了立在一旁的柳樹，他們伸著懶腰，盡情地舒展著自己婀娜的身姿，也不忘就著春風，為自己裁剪一件嫩綠的新衣。你看那些豆粒大的小苞黃中帶著嫩綠，鼓鼓的，好像輕輕一觸就會綻開。遠遠望去，如同一團綠色的煙霧，輕巧的，朦朧的罩在樹的周圍。
綠色的柳樹，映綠了那汪原有幾分蒼白的湖水，宛如一塊碧玉，安靜地躺在那里，恬靜的像個江南女子，而當春風輕輕地拂過，她又變得活潑起來，漾起層層漣漪。
只有綠色的春天不是真正的春天，赤橙黃綠青藍紫，五彩繽紛的.顏色才能組成美麗的春天。初春的溫度，讓許多花兒不愿綻放自己。但是，迎春卻不在乎，她甚至搶在新葉長出之前開花，沒有綠葉的襯托，她依然開得絢爛，那滿枝的嬌艷的黃色小花，散發(fā)著幽幽的芳香，散發(fā)著生命的活力。
春天已經(jīng)悄然降臨在我們的校園，讓我們抓緊時間，盡情享受這美好的春光，在這美好的春天中創(chuàng)造，不要讓她白白的流失。
春滿校園作文15
春姑娘邁著輕盈的步伐，悄無聲息地來到了我們的校園。
小草從睡夢中醒來，舒展開自己柔軟的身體，從松軟的土壤中露出了小腦袋，東瞧瞧，西看看，好像在欣賞這春天的美景，怎么也看不夠！
經(jīng)過一個冬天的孕育，玉蘭樹上結出了玉蘭花的花骨朵兒。她身穿著一件淡褐色的皮大衣，皮大衣上還長著許許多多的毛，這就是它不畏嚴寒的“絕招”。紫玉蘭的花蕊就更是奇怪了，活像一只很小很小的`刺猬，有趣極了。
紅葉李的葉子，像一團團火焰，照亮了我們的校園。現(xiàn)在紅葉李的枝上已經(jīng)開滿了粉白色的小花，在那溫暖的春風中，跳起了華麗的舞蹈。風大了，花朵成群結隊地像一只只粉白色的蝴蝶你追我趕地飄落下來。
我們學校還有幾棵直立挺拔、郁郁蔥蔥的松樹。它們一年四季都不會枯死，總顯出一副蒼勁有力的樣子，它為我們的校園帶來了勃勃生機。矗立在操場上的那五棵高大粗壯的法桐樹，像正在站崗的士兵，守護著我們，并陪伴著我們快樂的課間生活。伴隨著春姑娘的來臨，我終于可以脫掉這笨重的大棉襖，換上那輕巧舒服的襯衫、運動衣了，終于可以自由自在地運動了。我們怎么也看不夠這春天的美景。
春姑娘不僅給我們帶來了萬紫千紅的景象，還給我們的校園帶來了無限生機和歡樂。
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